在過去的2021年，在湖南職業教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”到底是什麼?跟湖南職業教育發展有什麼樣的聯繫?為何現在要弘揚楚怡傳統?2月28日，由湖南省教育廳出品、監製、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片首次放映，展現“楚怡”的前世、今生以及未來。
20世紀初，中國職業教育開始萌芽，著名教育家陳潤霖於1909年長沙籌辦了楚怡工業學校，次年正式開學。
“愛國、求知、創業、興工”。從校園建設、專業設置，到教學理念、人才培養等方面，楚怡工業學校與近代工業發展需求緊密相連，培養了一批在戰爭年代和新中國建設時期貢獻巨大的人才，成為近代職業教育的先行者與翹楚。
導演組採訪到了93歲的國家發明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋等一大批紮根各行各業的楚怡工業學校校友，用真實的鏡頭、質樸的語言、高品質的影視表達，回望歷史，打動人心。
“辦好湖南職業教育，首先要了解湖南職業教育的歷史，熟悉湖南職業教育發展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正瞭解‘我們從哪裏來’，才能走好‘我們到哪裏去’的這條路。”省教育廳副廳長王仁祥説，拍這部紀錄片除了想激發職教師生的自豪感、責任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業教育的精彩，以此改變大家對職業教育的偏見，吸引更多人勇於選擇職業教育，成就出彩人生。
令人稱道的是，這部紀錄片完全出自職業教育人之手。總製片來自湖南工業職業技術學院，總導演、製片人來自湖南大眾傳媒職業技術學院，撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的攝像、燈光、美術、音樂、後期等各組主要成員則是來自全省各職業院校的老師及校友。據不完全統計，全省超過20所職業院校的在校學生參與了紀錄片製作。
“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更有感情，也更激勵人。”省教育廳職業教育與成人教育處處長崔書芳説，接下來，湖南將以紀錄片為原點，持續講好湖南職教故事，總結湖南職教典型經驗、成果，強化湖南職教宣傳品牌。
據介紹，該紀錄片將進入各中高職院校的課堂，並在湖南部分媒體和網絡平台播出，可供各地各校師生集中觀看。
3月26日，全國第一部職業教育紀錄片《楚怡·百年榮光》在湖南正式公開播映。一百多年前，湘籍著名教育家陳潤霖懷揣“教育救國”“工業救國”的夢想，創辦了楚怡工業學校。
歷經歲月變遷與考驗，學校在艱苦卓絕中絃歌不斷，培養了3000多名經世濟用之才，是湖南職業教育發展歷史上的一面旗幟。
《楚怡·百年榮光》全景式地展現了“楚怡”精神百餘年來對湖南職業教育的影響，闡明瞭其對當代湖南職業教育改革發展的意義與價值，是一部彙集湖南職業教育成果大展示、經驗大總結的優秀作品。同時，湖南還將在此基礎上進一步挖掘職教典型，講好職教故事，豐富“楚怡精神”的時代意義，讓“楚怡精神”更鮮活、更立體，不斷擦亮湖南職業教育的品牌。
“咀嚼着身邊的小小的悲歡，而且就看這小悲歡為全世界”的文化文藝工作者往往“將眼光收得極近”，只在一己悲喜，溺於“顧影自憐”或“顧影自戀”，成為無病呻吟的悲觀者;或只看一個現象，陷入“以偏概全”或“非此即彼”，成為譏饞社會的抱怨者，最終都將難以完成以文化人、以文育人、以文培元的使命。
要知道我們正身處一個偉大的時代，每天都上演着震撼人心的奇蹟，每天都湧現着可歌可泣的人物。文化文藝工作者“跳出身邊的小小的悲歡”，融入人民生活，關注社會發展，感悟時代情懷，更好地用中國理論解讀中國實踐，為國家立心，為民族立魂，意義重大。
要“跳出身邊的小小的悲歡”，必須謹遵文章給出的根本指示，以赤誠之心走進實踐深處，以熱誠之眼觀照人民生活，以真誠之態表達人民心聲，把眼光從身邊的小盆景移向人民羣眾的大風景，不斷地拓展大視野，提升大境界，表達大情懷。
“議論吐為仁義辭，文章散作生靈福”。只有血管裏溶入了人民的血液，筆管裏才能流淌出對人民的情感。文化文藝工作者務必堅定地站穩人民立場，“跳出身邊的小小的悲歡”，因人民悲喜，為人民放歌。
或許是這個民族仰望得太久，或許是這方熱土積蓄得太深，一支燭火，一支秉承勞苦大眾翻身求解放熱望的燭火，一支急待結束積貧積弱重振華夏雄風的燭火終於點燃了!
這支燭火是一個政黨的靈魂。1921年7月23日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海法租界望志路舉行，會議的最後一天改在浙江嘉興南湖的遊船上舉行。從那時起，這艘紅色遊船上就點燃了照亮中國歷史漫漫長夜的一支燭火。
在接近一個世紀的奮鬥歷史上，中國共產黨高舉着這支燭火，過激流、越險灘，戰勝了一個又一個平常人難以戰勝的困難，取得了一個又一個平常人不敢想象的勝利。
縱觀99年風雨歷程，黨與人民休慼與共、息息相通。歲月不能忘記，黨的“八七”會議，籠罩在腥風血雨之中，而土地革命的決策，竟在一夜間喚醒了億萬農民;黨領導的武裝力量被冠以“人民子弟兵”的稱號，從此這支軍隊就所向披靡;延安時期，毛澤東在窯洞裏領導了著名的延安整風，當他知道整風運動出現偏差、有人被傷害時，就到黨校禮堂作報告，説“今天我是特意來向大家檢討錯誤的，向大家賠個禮。”並恭恭敬敬地把手舉到帽檐下。領袖跟人民是這樣親近的關係，那麼，還有什麼樣的力量能夠阻擋我們事業的成功呢?
1942年，華僑領袖陳嘉庚訪問延安。他剛在重慶吃過八百元一桌的宴席，這時卻在毛澤東的窯洞裏吃兩毛錢的客飯，但他回去後寫文章説中國的希望在延安。
1945年黃炎培訪問延安。他看到邊區的興旺，想到以後的中國，問毛澤東：一個政權怎樣才能永葆活力，怎樣才能走出“其興也勃，其亡也忽”的週期律?毛澤東説，辦法就是講民主，就是讓人民來監督。“七大”前後很多人主張提毛澤東思想，他堅決不同意。他説：“這不是我個人的思想，是千百萬先烈用鮮血寫出來的，是黨和人民的智慧。”
如果我們把人民比作大地，那麼一個政黨與人民似乎存在一種供給的關係。只要大地巋然不動，這個政黨就力量無窮!古希臘神話裏有一則故事：有一個英雄叫做安泰，他是一個大力神。然而他的力量卻是來源於大地。只要安泰腳不離開大地就天下無敵，任何人都休想戰勝他。而在一次搏鬥中他的敵人知道了他力量的源泉，就先設法使他脱離地面，然後輕而易舉地擊敗了他。斯大林曾用這故事來比喻黨與人民的關係，延安時期是我們黨與人民羣眾聯繫最緊密的時期，因而，我們儘管面臨着十分險惡的局面，卻仍然捷報頻傳，歌聲陣陣……
新時期以來，這支燭火又重新照耀!一時間，春風解凍，百廢待興，一旦形成黨和人民的水溶交融，我們的未來就在希望的田野上!
既然有大潮奔湧，就難免泥沙俱下。在改革的進程中，這支燭火也曾被幾度遮蔽，腐敗的陰霾就此瀰漫開來。以權謀私、權錢交易就是潑灑在這支燭火上的冰涼的冷水!然而，這支燭火是在為民的熱能上燃燒的，這是一支無法撲滅的永恆的活火。其燭照里程從毛澤東思想到鄧小平理論，從鄧小平理論到“三個代表”再到科學發展觀，又從科學發展觀燃燒成密切聯繫羣眾的《八項規定》，黨的羣眾路線教育實踐活動，之後便有“中國夢”、“兩個一百年”、“三嚴三實”、“四個全面”、“五大發展理念”等集束火把!
讓我們在這些火把的光輝照耀下，奮勇前行!
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”2020年清明前夕，中央廣播電視總枱華語環球節目中心特別推出以“致敬英雄”為主題的大型紀錄片《國家榮光》(第一季)，弘揚崇敬英雄、學習英雄的社會正氣，讓英雄精神薪火傳承。
《國家榮光》(第一季)將推出20位英雄人物，其中有中共派往共產國際的第一位使者張太雷、斷腸明志的紅軍師長陳樹湘、《永不消逝的電波》主人公原型李白、飛機失事時用身體保護實驗數據的“兩彈一星”元勛郭永懷以及“逐夢海天的強軍先鋒”張超等人，他們是中國自近代以來千千萬萬為黨和人民事業作出貢獻的傑出人士的代表，是民族的英雄，國家的榮光。
為了鮮活立體地塑造人物，節目組走訪國內26個省市自治區，前往俄羅斯、新加坡、馬來西亞等國，挖掘最新披露的檔案資料，採訪逾百位專家學者和親歷者，以史實為基，超越人們熟知的故事深挖內情、解析疑團，不僅講述事蹟，更着力探尋英雄行為的動因和人物的成長軌跡，彰顯偉大寓於平凡的人性之光。
蒙田範文網