偉大的鄧小平同志是中國社會主義改革開發和現代化建設的總設計師，鄧小平理論的創造者。他在國內外都享有很高的威望，在他誕辰100週年之機，舉行紀念活動既是國家政治生活中的大事，也是對廣大黨員羣眾加深對小平同志波瀾壯闊的一生的瞭解，具有深遠的意義。
記錄片《小平您好》以其翔實生動的鏡頭，使我們對小平同志的一生有了立體的全方位的瞭解，無論是他統籌帷幄統領全局的氣魄還是“三起三落”處變不驚的膽略，以及熱愛家庭孩子的細節都深深地感動着我們。給我們印象最深的是小平同志在_____後以他巨大的勇氣和非凡的智慧，及時提出了改革開放和搞市場經濟的思路，帶領全中國人民找到了一條建設中國特色的社會主義道路，最終使中國大地發生了翻天覆地的變化。
百年滄桑，神州鉅變，偉人已逝，精神永存。在鄧小平同志誕辰100週年的時候，我們深切緬懷他的豐功偉績，革命風格和崇高品德，倍加珍惜他留下的寶貴精神遺產—鄧小平理論。實踐已經並將繼續證明，鄧小平開創的建設中國特色的社會主義道路是中國人民強國之路，是實現中華民族偉大復興的必由之路。
我們作為一名普通的共產黨員，就是要在經濟快速發展的今天，無論滄海桑田何變換，無論失落還是得意，永葆一顆對黨忠貞不渝的心，始終牢記共產黨全心全意為人民服務的宗旨，始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想和十六大精神，更新觀念，博採眾長，不斷提高自身綜合素質，在自己所從事的工作崗位上，體現一名共產黨員的模範作用，這就是對鄧小平同志的最好的紀念。
1984年國慶凌晨，北大32樓416室，孔慶東、羅文華、王清平、徐永恆、沈光、何蘭生以及我，皆已睡下。我們將在凌晨4點起牀，穿上藍色尼龍服，戴上白帽子，乘車前往東皇城根，然後徒步南行5公里，天亮前在東長安街集結。
我們中文系和經濟系的任務是，列方陣，走正步，目視天安門，高喊不久就會忘記的政治口號。在我們身後遠遠的，是生物系遊行隊伍，着裝五花八門，走走跑跑，不必喊口號，惟一規定動作是朝天安門揚一揚手上的藍色花束。他們是“羣眾”，我們是“正規軍”。
我們睡下的時候，28樓203室，生物系的常生、郭建崴、李禹、張志、曾周、王新力、杜傑、柳波仍在熱議，覺得揮揮假花就走過天安門，太不北大，應該帶點自己的東西，秀一下個性。常生病休過一年，練過書法，病好了蹲在張志班。他揚言要寫點什麼，做個橫幅，讓全世界看看他的書法。可寫什麼呢？只要是當代國人，想到標語，馬上就會想到形勢，接着就會想出諸如“教育要改革”、“改革要加速”、“偉大的社會主義祖國萬歲”之類的套話。大家睡意全無，討論着常生究竟該寫什麼。
有人建議，表達對鄧小平的愛戴，寫“鄧主席萬歲”。有人反對，這是個人崇拜，不如問候一聲，“尊敬的鄧小平同志，您好”。這提議好，從“萬歲”到“您好”，從仰視“毛主席”到直呼“鄧小平”，從“崇拜”還原為“問好”，只是句子太長了。有人建議，把“尊敬的”去了，把“鄧”也去掉。
常生沒找到毛筆，用抹布捲成小棒，蘸上墨汁，在6張白紙上寫出“小平同志您好”。李禹扯下新牀單，拿6個大字往上一比，不夠長。有人提議，乾脆把“同志”倆字兒也去掉！
這一下，203靜了好幾秒鐘。那年月，去掉領袖職務，省了姓氏，再捨去“同志”稱謂，年輕人或下級這樣做，是大不敬。不過，大家很快覺得，這不是什麼不敬，是親切和愛戴，很平等。
有同學拿來訂書器，把“小平您好”4字訂在牀單上，又卸下兩個蚊帳杆，另找來一根拖把，去掉墩布頭，把牀單綁上，外纏綵帶，頂端綴以花束。大家合謀，郭建崴和曾周個子矮，穿上實驗室白大褂，自稱代表細胞學專業，把牀單橫幅藏於褂間，張志班長、李禹、於宏實、杜傑個子高，用花束團團圍住他倆，接近天安門時，取過橫幅，高高舉起來讓世界看。
這便是全世界從央視錄影和《人民日報》上看到的情景，生物系學生衣着襤褸，一過金水橋東華表，突然打出“小平您好”，央視正在拍這幫散兵遊勇，忽然橫幅展開，鏡頭立刻轉向清華，剎那猶疑，又轉回北大。這個過程，足有20秒，但400多位攝影記者只有兩人抓拍了這個瞬間。
新華社攝影部總結國慶報道，説重要失誤是漏拍了北大高舉“小平您好”的鏡頭，這絕非一時疏忽，癥結在新聞敏感度不夠。依我看，不是敏感度不夠，而是敏感過了頭。記者們以為，這是一條必須隱瞞的新聞，拍下來也發不出去。晚上《人民日報》做版，新華社和《解放軍報》送來的圖片沒有“小平您好”，新華社和《人民日報》自己的文稿也沒有提這個細節，所以頭版編輯放棄了“小平您好”。第4版是國慶攝影專版，編輯們思來想去，也割愛了。幸好第2版圖片不足，常生生澀的書法才得以震撼國人，讓全世界真的看到。
26年過去了，我對國慶35週年的記憶，惟有“小平您好”那條牀單。它樸素、簡陋、廉價，卻是真心話，還有一絲魯莽的幽默。在它展現的那一刻，所有諸如“2000年翻兩番”之類的官定標語註定被淹沒。我那時常想，這個創意，為什麼沒產生在我們32樓416室。其實很簡單，我們整齊劃一，走正步，齊喊口號，合乎規範是我們的最高理想，而生物系那幫傢伙，只要隨便走走，滿腦子想的是創新和獨樹一幟。
鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發揚，是當代的馬克思主義。它堅持解放思想實事求是，在新的實踐基礎上繼承前人又突破陳規開拓了馬克思主義的新境界，並且堅持科學社會主義理論和實踐的基本成果，深刻的揭示了社會主義的本質，把社會主義的認識提高到新的科學水平。
鄧小平理論還堅持用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界，對當今時代特徵和總體國際形勢，對世界上其他社會主義國家的成敗，發展中國家謀求發展的得失，發達國家發展的態勢和矛盾進行正確分析，作出了新的判斷。同時，鄧小平理論也形成了新的建設有中國特色社會主義理論的科學體系。由此可見，鄧小平理論的內容是非常豐富的，意義是非常重大的，我們應該很好地學習並用以指導我們的行動。
自從參加鄧小平理論學習後，使我體會到了以下幾點：
首先，鄧小平理論是一個完整的科學體系。它以解放思想、實事求是的思想路線為指導，以社會主義初級階段的國情為基礎，以解放和發展生產力為主線，針對建設有中國特色社會主義，發展社會主義社會生產力、提高我國的綜合國力這一重大的理論和實踐問題進行分析，具有清晰、明確的目標。鄧小平理論是在實踐中不斷豐富、完善和發展起來的，因此，在實際工作中，不能形而上學的理解，不能斷章取義，必須全面、準確、完整地領會和把握。這樣運用鄧小平理論的觀點觀察問題、解決問題才能是正確、全面的。
其次，解決思想，實事求是是貫穿鄧小平理論的精髓。集中體現了鄧小平同志運用馬克思主義立場、觀點、方法研究新情況、解決新問題的科學態度。他在馬克思主義基本理論指導下，研究新情況，總結新經驗，在實踐中開闢認識新事物、解決新問題的正確道路，從而為馬克思列寧主義、毛澤東思想的理論寶庫增添了新內容、新思想、新觀點。
解放思想就是要求我們本文來自文祕之音網在馬克思主義的指導下，衝破落後的傳統觀念和主觀偏見的束縛，改變因循守舊、不接受事物的精神態度，使我們的思想認識符合與客觀實際，防止我們犯“左”的錯誤。我們必須遵循實事求是的思想路線，把鄧小平理論同本地區本部門的具體實際結合起來，才能正確認識和解決遇到的問題，切實有效地推進各項工作，創造性地開展各種工作。
再次，鄧小平同志是我國開放和社會主義現代化建設的總設計師，是建設有中國特色社會主義理論這一當代馬克思主義的創立者。他善於總結人民羣眾的經驗，尊重人民羣眾的創造精神，敏鋭地把握時代發展的脈搏和契機，既繼承前人又突破陳規，表現出開闢社會主義建設道路和開拓馬克思主義新境界的巨大理論勇氣，對建設有中國特色社會主義理論的創立作出了歷史性的重大貢獻。它的精神都體現在鄧小平的原著和十一屆三中全會以來的重要文獻中。因此，反覆閲讀，刻苦鑽研，深刻領會其著作中的內涵對我們將來的思想和行動是極其有意義的。
因此，在我學習鄧小平理論的過程中，我必將結合自己的思想實際，用貫穿於這一理論的馬克思主義世界觀和方法論來克服和抑制唯心論、機械唯物論、形而上學、等非馬克思主義思想的侵蝕，增強覺醒觀念，堅定理想信念，提高理論素質和政治水平，把鄧小平理論同改造世界觀、增強黨性結合起來，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，樹立正確的的世界觀和人生觀。
提起小平同志，可以説無人不知，無人不曉，作為改革開放的總設計師，他的事蹟早已被廣大人民羣眾所熟知。不可否認，他是一個偉人，他做了別人不敢做的事，他給全中國的人民帶來了嶄新的生活，但是這樣的一個經歷了萬千風雨的領導人，他的內心裏卻依然如常人一樣的樸實、自然。
“ 我是人民的兒子，我深情地愛着我的祖國和人民！”一句普通的話語，道出了一個非同一般的道理——一個人，即使你什麼職務都沒有，你也終究是人民的兒子，對於祖國，你永遠都有推卸不了的責任！而面對着這句話，所有的人都有責任反思自己，對於祖國，對於人民，你是否盡到了自己的責任？看看這句話，那親切的感覺彷彿聽都聽得到，小平同志從來沒有忘記自己是人民的一個普通的兒子，而他，無論走到怎樣的位置，無論做任何的事，都要把人民的利益放在第一位，要對人民負責，這是他最讓我敬佩的地方，也是他身為偉人做得最為優秀的地方。大家都知道，是他最先突破了“兩個凡是”的思想禁錮，豎立了實踐是檢驗真理的唯一標準的思想，也正體現了他做人民的兒子，對人民負責的做人原則。
小平同志漫長的革命生涯中有三落三起， 1933年2月，因擁護毛澤東的正確主張，被黨內“左傾”領導人鬥爭、撤職、下放，是為鄧小平生平“三起三落”中的“第一落”。同年6月，被臨時黨中央上調到__總政治部擔任祕書長，是為“第一起”。1966年“__”開始後，鄧小平始終堅持實事求是，而失去一切職務，是為鄧小平之“第二落”。1973年恢復副職務，是為鄧小平之“第二起”。1976年，在工作中主張實事求是，反對_____，反對對劉少奇同志的錯誤批判，因此中共中央政治局根據毛澤東提議，一致通過撤銷鄧小平職務，保留黨籍，是為鄧小平之“第三落”。1977年7月中共十屆三中全會恢復鄧小平的黨政軍領導職務，是為鄧小平之“第三起”。每次的“落”都因為他堅持真理，從不向謬誤低頭；每次的“起”，他都是滿腔熱情，盡心盡力地為祖國富強、人民幸福而努力工作。就是這樣的一個鄧小平，為了真理，一次一次被打倒，又一次一次站起來。
鄧小平是個魅力人物，被西方人稱為“打不倒的小個子”，他的求是精神，他面對挫折的耐力，還有他的智慧，都顯示出無比的魅力。毛澤東曾特意向外賓介紹鄧小平，説“那個小個子非常聰明，將來前途無量”。毛澤東評價鄧小平説，“這個人既有原則性，又有靈活性，是我們黨內難得的一個領導人才。”
鄧小平是一位可親、可敬和可愛國家領導人。新中國成立35週年慶典上，在天安門城樓前的遊行隊伍中，北大學子打出了一個意外的橫幅——“小平您好”。那個畫面瞬間傳遍全世界，引起億萬中國人民強烈共鳴，成為20多年揮之不去的難忘記憶。“小平您好”這句話，覺得感情真摯，就像是對親朋，對自己最熱愛、最熟悉的家人的問候，真真切切表達了人民羣眾內心深處對小平的由衷祝願和愛戴之情。
我們作為一名普通的共青團團員，就是要在經濟快速發展的今天，無論滄海桑田何變換，無論失落還是得意，永葆一顆對黨忠貞不渝的心，始終牢記共產黨全心全意為人民服務的宗旨，始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想和__大精神，更新觀念，博採眾長，不斷提高自身綜合素質，在自己所從事的工作崗位上，體現一名共青團團員的模範作用，這就是對鄧小平同志的最好的紀念。
近日，觀看了央視一套播出的《歷史轉折中的鄧小平》該劇起於1976年10月_,止於1984年國慶閲兵，意在展現中國在面臨向何處去的重要歷史關頭，鄧小平帶領黨和人民開創中國特色社會主義偉大事業的歷史過程。
鄧小平同志的一生，是革命的一生、戰鬥的一生、奉獻的一生，是偉大光輝的一生。什麼是徹底的唯物主義者，怎樣才算無私奉獻，小平同志用自己的光輝一生作出了最有説服力的回答。我們既要學習小平同志的思想和理論，又要努力學習他的革命精神和高尚情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時刻以黨和人民的利益為重。
學習鄧小平，就要學習他赤誠愛國、畢生為民的高尚情懷。鄧小平同志説：“我是中國人民的兒子。我深情地愛着我的祖國和人民。”他時刻把羣眾的冷暖疾苦放在心上，總是把人民答應不答應、人民擁護不擁護、人民滿意不滿意、人民高興不高興作為工作的出發點和歸宿。我們學習小平同志赤誠為國、畢生為民的高尚情懷，就是要永遠忠於黨、忠於祖國、忠於人民、忠於社會主義；就是要始終堅持以人為本，牢固確立基層第一、羣眾至上的觀念，以是否有利於提高生產力，作為我們工作的依據和標準。
鄧小平感動我們的另一種精神，是他堅忍不拔的品格。我們都知道他幾落幾起的不凡經歷。落，就要忍辱負重，落而不敗；忍，是忍個人一時之辱，負國家民族利益之重。落，並沒有消沉、怯懦、苟安，而是在觀察、思考、積蓄，待時機成熟，便像戰士一樣躍出戰壕，為國為民奮勇衝鋒。堅忍不拔的精神之所以可貴，就是因為它既“堅”且“韌”，從不向困難低頭。正由於鄧小平有這樣一種高貴的品格，才使他在國家和人民最需要的時候，臨危受命，勇擔道義。
該劇之所以值得看，是因為劇中諸多細節都讓人觸景生情、感受至深。回顧他光輝而燦爛的一生，他把畢生心血和精力都獻給了中國的革命和建設事業，這樣一位偉人值得銘記，更值得黨員幹部從這位偉人身上學習，為黨為國為民，履行自己黨員幹部的義務和職責，始終堅持“入黨為公、執政為民”的崇高理念，艱苦奮鬥、開拓創新，努力做一名“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔”的好乾部。
我懷着一種發自內心的激動和對為人鄧小平同志的敬佩之情，甚至可以説成是崇拜之情。看完了《小平您好！》這部記錄片。老實説在看這部片子之前，我對鄧小平的瞭解真的是鳳毛菱角，除了一個鄧小平理論，和一首歌頌鄧小平為建立深圳等經濟特區而立下功勞的歌曲。就再無其他了。仔細看完這部片子，我第一次感到偉人的力量。
我記得最深的是這幾句話:小平您好觀後感1500字
孩子們曾經問他長征是怎麼過來的？
他的回答是三個字——“跟着走”。
問他在太行山裏打日本的時候都做了些什麼事？
他的回答是兩個字——“吃苦”。
談起他和劉伯承率領的第二野戰軍的歷史？
他的回答也是兩個字——“合格”
説起他的第三次被打倒的感受？
他的回答還是兩個字——“忍耐”
這不由得讓我想起那句名言“偉人之所以能成為偉人，是因為他們能做到常人所不能做到的一些事情。”鄧小平是一個不折不扣的偉人，是的沒有毛澤東就沒有新中國，但是沒有鄧小平就沒有改革開放的社會主義社會。偉人吃苦耐勞，堅忍不拔，榮辱不驚，遇事不怒，含怒不激，實事求是，毫不拖延，大膽創新的精神品質，值得我用一生去認真踐行。還有不到兩年的時間我就要步入社會了，檢討自己這兩年以來的大學生活似乎最薄弱的就是“跟着走”“吃苦”“合格”“忍耐”。它們分別是，
“跟着走”雖然現在所學專業不是自己最喜歡的，但是既來之則安之，必須把它學好才能拿到學位證書。
“吃苦”要想有一技之長必須要吃苦的，要想在以後的面試中從眾人中脱穎而出必須吃苦。
“合格”到目前為止還沒有哪一件事情，讓自己認為是合格的。
“忍耐”我的的才幹還不足以支撐起我的雄心，所以我必須沉下心來好好學習，必須學會忍耐，學會等待。
太剛必折，太直必蹶，夫子所取者遠，則必有所待，所就者大，則必有所忍，能忍人所不能忍者，才能偉人所不能為。
“我是中國人民的兒子，我深情地愛着我的祖國和人們。”這句樸素的話一直深深打動着我。我不知道有幾個人敢説這句話，又有幾個人能配得上説這句話。這句話樸實無華，但是的確是鄧小平一生的寫照！
每每看《小平您好》都會激動得流下眼淚，他的一生充滿悲壯和艱辛，最富有傳奇色彩的就是他的政治生涯中“三落三起”。
第一次“落起”：是在30年代初期中央蘇區時，由於以博古為代表的中央臨時政府推行“左”傾冒險主義，鄧小平、毛澤潭、謝唯俊等人則堅決支持以毛澤東為代表的正確路線，反對他們的“城市中心論”。為此，鄧小平遭批鬥，並一度被關進監獄，他的會昌中心縣委書記和江西省委宣傳部長的職務也被撤銷，並受到黨內最嚴重警告處分。這一年鄧小平只有29歲。直到1935年遵義會議，這次“落起”才畫上句號，
第二次“落起”：是在“____”期間。在“____”初期，鄧小平作為“劉鄧資產階級司令部”的第二號“走資派”被打倒，全家受到株連，被下放到江西新建縣拖拉機修造廠勞動改造。這是鄧小平一生中感到最痛苦的時期。第三次“落起”：是在1976年至1977年。鄧小平因“全面整頓”“____”的錯誤，違背了以階級鬥爭為綱。_直到1977年7月黨的十屆三中全會前夕才獲得第三次解放。
幾次三番的被打倒，可是打倒之後他還樂觀的生活着，他依然在思考着……他不愧如外國人所説：“打不倒的東方小個子”！
留給我最大的印象是他的求真務實，而在這部片子裏也曾多次提到過求真務實。“不管是黃貓還是黑貓，只要抓住老鼠就是好貓。”，“養三隻鴨子是社會主義，養五隻鴨子就是資本主義。”樸素的話後露出的是鄧小平求真務實的人生哲理。
在我國發展的道路上，沒有鄧小平就沒中國的今天無論是從科技、教育還是其他的地方都是鄧小平給我們創造的。建立特區、恢復大學聯考、退休體制、一國兩制很難想象沒有他，現在的中國會是什麼狀況。關於農民問題，鄧小平更是非常的重視。影片中 鄧小平先生在黨內不少同志對於“分田到户”的行為表示反對和顧慮之時，率先提出支持的呼聲，使中國的農業生產得到了大幅度的提升，使我國的農業在那些年中有了飛速的發展。
在這部片子裏我還看到他對待問題的態度，他説：“毛主席犯錯誤我也是有份的，我們要客觀的對待毛主席的錯誤”足以見他沒有端偉人的架子，可以客觀的去對待問題。
當我看到片子中説到西藏是和劉伯承解放的而他卻沒有時間去那個讓他魂牽夢繞的地方時，心裏是深深難過，而當他在背井離鄉第一次見到他的哥哥時，感動得一塌糊塗！更讓我感動卻不止是這。還有他説他想看看1997年香港迴歸的那天，他怕他等不到那天。當片子中説到台灣成為他永遠難平的心痛時，我為這位大公無私的老人潸然落淚！
他身上有太多的東西需要我們去學，他留給我們後代的不僅僅是他的偉業更有他的人格魅力。 “小平您好”承載了人民對鄧小平的敬重與感恩。我不知道還有誰能讓人民給他如此高的稱讚。我還要奮鬥多少年才能及得上這位老人！
作為時代的代言人，當代大學生，面對如此的宏圖和歷史賦予的重任，我們不僅認識到鄧小平理論的重要性，更真切地感到學習鄧小平理論的迫切性。學習鄧小平理論的首要任務就是領會鄧小平理論的精神實質，用鄧小平理論武裝頭腦，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，用鄧小平理論構築精神支柱。
一、完整準確地把握鄧小平理論，要深刻理解鄧小平理論的歷史地位。鄧小平理論是馬克思列寧主義同中國實際結合的產物，是毛澤東思想的繼承和發展，是馬克思主義在中國發展的新階段。實踐反覆證明，鄧小平理論是偉大的旗幟，光輝的旗幟，勝利的旗幟，是前進道路上戰勝一切困難，排除一切干擾，經受一切考驗的根本保證。必須堅持科學的思想體系，完整地學習，準確地理解，全面的掌握，熟練地運用，決不能斷章取義，各取所需。
二、毫不動搖地堅持黨的基本路線，要深刻理解我國社會主義初級階段的基本國情和黨的基本路線。黨的"一箇中心，兩個基本點"的基本路線告訴我們，經濟建設是社會主義初級階級的工作中心，四項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路。黨的基本路線體現了鄧小平理論的基本精神，反映了中國社會主義發展的內在規律，指明瞭中國社會主義發展的道路，是全黨和全國人民的行動綱領，只有堅持基本路線不動搖，才能使鄧小平理論在中國轉變為現實！
三、實事求是地運用鄧小平理論，要深刻理解我們肩負的重大歷史責任。我們的歷史責任就是在黨的領導下，繼承和發展一個多世紀以來中國人民的偉大成就，把老一輩革命家開創的社會主義偉大事業全面推向新世紀，實現中國的現代化和中華民族的全面振興。()學習的目的在於運用，要堅持理論聯繫實際，解放思想、實事求是地發現新情況解決新問題，總結新經驗，得出新思路。提高我們處理改革開放和現代化建設實際問題的能力、指導我們去改造主觀世界和客觀世界。提高理論水平，加強理論修養。只有這樣，才能始終保持正確的航向，達到成功的彼岸。
四、堅持理論聯繫實際的方針要深刻理解理論聯繫實際的重要性。"實踐是檢驗真理的唯一標準。只有做到理論聯繫實際，才不會"紙上談兵"。加深對抽象理論的認識，提高了覺悟。
總之，正如鄧小平同志所説"發展是硬道理"，只有中國的大發展，才能有綜合國力的大提高，才能有人民生活水平的大改善，才能有中華民族在世界上的空前地位。刻苦學習鄧小平理論，用鄧小平理論武裝我們的頭腦，樹立信念，明確責任，謀求祖國的更大發展。讓我們努力起來，攜手去譜寫美好的明天。
鄧小平是中國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師，建設有中國特色社會主義理論的創立者，偉大的無產階級政治家、思想家和改革家。作為一個時代的偉人，歷史的巨人，雖然已溘然長逝，然而他為我們整個國家，整個民族所作出的豐功偉績和他的理論、思想，都必將在歷史的長河中熠熠發光，指引我們在社會主義現代化建設中繼續向前邁進！把鄧小平理論確立為指導思想，全黨全國各族人民團結一心，堅持改革開放，為建設有中國特色的社會主義事業添磚加瓦。
作為時代的代言人，當代大學生，面對如此的宏圖和歷史賦予的重任，我們不僅認識到鄧小平理論的重要性，更真切地感到學習鄧小平理論的迫切性。
學習鄧小平理論的首要任務就是領會鄧小平理論的精神實質，用鄧小平理論武裝頭腦，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，用鄧小平理論構築精神支柱。
一、完整準確地把握鄧小平理論，要深刻理解鄧小平理論的歷史地位。鄧小平理論是馬克思列寧主義同中國實際結合的產物，是毛澤東思想的繼承和發展，是馬克思主義在中國發展的新階段。實踐反覆證明，鄧小平理論是偉大的旗幟，光輝的旗幟，勝利的旗幟，是前進道路上戰勝一切困難，排除一切干擾，經受一切考驗的根本保證。必須堅持科學的思想體系，完整地學習，準確地理解，全面的掌握，熟練地運用，決不能斷章取義，各取所需。
二、毫不動搖地堅持黨的基本路線，要深刻理解我國社會主義初級階段的基本國情和黨的基本路線。黨的"一箇中心，兩個基本點"的基本路線告訴我們，經濟建設是社會主義初級階段的工作中心，四項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路。黨的基本路線體現了鄧小平理論的基本精神，反映了中國社會主義發展的內在規律，指明瞭中國社會主義發展的道路，是全黨和全國人民的行動綱領，只有堅持基本路線不動搖，才能使鄧小平理論在中國轉變為現實！
三、實事求是地運用鄧小平理論，要深刻理解我們肩負的重大歷史責任。我們的歷史責任就是在黨的領導下，繼承和發展一個多世紀以來中國人民的偉大成就，把老一輩革命家開創的社會主義偉大事業全面推向新世紀，實現中國的現代化和中華民族的全面振興。學習的目的在於運用，要堅持理論聯繫實際，解放思想、實事求是地發現新情況解決新問題，總結新經驗，得出新思路。提高我們處理改革開放和現代化建設實際問題的能力、指導我們去改造主觀世界和客觀世界。提高理論水平，加強理論修養。只有這樣，才能始終保持正確的航向，達到成功的彼岸。
四、堅持理論聯繫實際的方針要深刻理解理論聯繫實際的重要性。"實踐是檢驗真理的唯一標準。只有做到理論聯繫實際，才不會"紙上談兵"。加深對抽象理論的認識，提高了覺悟。
總之，正如鄧小平同志所説"發展是硬道理"，只有中國的大發展，才能有綜合國力的大提高，才能有人民生活水平的大改善，才能有中華民族在世界上的空前地位。刻苦學習鄧小平理論，用鄧小平理論武裝我們的頭腦，樹立信念，明確責任，謀求祖國的更大發展。讓我們努力起來，攜手去譜寫美好的明天。
學習鄧小平理論的心得體會
鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發揚，是當代的馬克思主義。它堅持解放思想實事求是，在新的實踐基礎上繼承前人又突破陳規開拓了馬克思主義的新境界，並且堅持科學社會主義理論和實踐的基本成果，深刻的揭示了社會主義的本質，把社會主義的認識提高到新的科學水平。鄧小平理論還堅持用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界，對當今時代特徵和總體國際形勢，對世界上其他社會主義國家的成敗，發展中國家謀求發展的得失，發達國家發展的態勢和矛盾進行正確分析，作出了新的判斷。同時，鄧小平理論也形成了新的建設有中國特色社會主義理論的科學體系。由此可見，鄧小平理論的內容是非常豐富的，意義是非常重大的，我們應該很好地學習並用以指導我們的行動。
自從參加鄧小平理論學習後，使我體會到了以下幾點：
首先，鄧小平理論是一個完整的科學體系。它以解放思想、實事求是的思想路線為指導，以社會主義初級階段的國情為基礎，以解放和發展生產力為主線，針對建設有中國特色社會主義，發展社會主義社會生產力、提高我國的綜合國力這一重大的理論和實踐問題進行分析，具有清晰、明確的目標。鄧小平理論是在實踐中不斷豐富、完善和發展起來的，因此，在實際工作中，不能形而上學的理解，不能斷章取義，必須全面、準確、完整地領會和把握。這樣運用鄧小平理論的觀點觀察問題、解決問題才能是正確、全面的。
學習了鄧小平理論之後深有體會。鄧小平理論是馬克思主義與當代中國實際和時代特徵相結合的新成果，是毛澤東思想的繼承和發展，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國共產黨人建設有中國特色社會主義的行動指南。這一理論是在和平與發展成為時代主題的歷史條件下，在我國改革開放和現代化建設的實踐中，在總結我國社會主義勝利和挫折的歷史經驗並借鑑他社會主義國家興衰退成敗經驗的基礎上，逐步形成和發展起來的科學體系。黨的十五大已經把鄧論寫入了黨章，並將鄧論作為我黨的理論行動指南。
鄧小平理論是發展的理論，我們要高舉鄧小平理論偉大旗幟，就必須認識到，解放思想，實事求是我們永遠要堅持的思想路線。解放思想，實事求是，是建設有中國特色社會主義理論的根本立場和方法，它貫穿整個理論體系之中，是這一理論活的靈魂。從社會主義發展的道路階段看，在中國這樣一個經濟比較落後，人口眾多的國家，究竟如何建設社會主義，這是馬克思主義發展史上的新課題。照搬書本不行，照搬外國模式也不行，必須解放思想，實事求是，把馬克思主義的基本原理同中國的實際結合起來，在實踐中開闢有中國特色的社會主義道路。()“三個代表”重要思想是對馬克思主義建黨學説進行了新的提煉和昇華，對黨的性質、宗旨、根本任務的認識更加全面、系統與深入，大大豐富和發展了馬克思主義建黨學説和科學社會主義理論，為在新的世紀全面加強黨的建設和爭取黨的事業的更大發展指明瞭方向，為保持黨的先進性，保證黨始終走在時代前列奠定了重要的思想理論基礎。我們要緊密團結在黨中央周圍，用鄧論武裝自己，作到頭腦清醒，目的明確，認真學習三個代表的精神，理解黨中央的路線方針政策，更好的配合作好國家的各項工作，協助黨把祖國推向成功的彼岸。
青年是國家的未來，民族的希望。青年一代應肩負起跨世紀發展的歷史重任，適應改革開放和社會主義現代化建設的需要，把偉大事業全面推向新世紀。我們是跨世紀的，大有作為的一代，我們肩負着民族的希望，國家的重託，是時代的驕子—我們應該在先進理論指導下，在正確的道路上為祖國的再次輝煌而奉獻自己無悔的青春。
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