星期六晚上我去看了光影導師小姚老師推薦的宮崎駿大師的作品《龍貓》。
《龍貓》這部電影波瀾不驚，卻給人一種暖心的感覺。
電影中的大龍貓給我的印象是：温柔、幽默。它每次都撐着小月爸爸的傘，引得我們哈哈大笑。其實我們身邊也有一隻暖心的龍貓，那就是——小姚老師！
大龍貓總能在小月和小梅最無助的時候給予她們幫助，並自帶它“招牌式微笑”。這個招牌式微笑可以讓小月和小梅勇氣回升。總的來説，小月和小梅的自信快樂離不開龍貓這個“大可愛”。
如果要我推薦一個片段的話，我會毫不猶豫向你推薦最後一個片段。小梅拿着自己摘的玉米義無反顧地去媽媽所在的醫院，可她迷路了。村裏人都在找她，包括小月。小月找得天都黑了還沒找到小梅。當她走投無路的時候想到了大龍貓。小月跌坐在大龍貓的肚子上，失聲痛哭，求它幫助自己。大龍貓露出招牌式的微笑，用一隻手“擁抱”了小月，喚來了自己的坐騎，最後終於找到了小梅，大家喜極而泣。我的淚水似斷了線的珠子往下落，在我的臉上留下了一道道痕跡。我想，最觸動我內心深處的地方，是親情！也是大龍貓無微不至的陪伴。
宮崎駿僅憑這一部電影，便足以稱之為大師！
今日因為陳教師去別的學校聽課了，所以MS黃和嚴教師讓我們看一部宮崎駿作品龍貓。
我和同學們一下子就被片頭動畫人物吸引了，大家很安靜地認真觀看着電影。這部片子是因為媽媽生病住院，姐姐、小梅和爸爸搬到了鄉下的的鬼屋住下，在那裏姐姐和小梅認識了很多新的朋友，也在庭院裏看見了搬家的小龍貓，看到了神祕高聳的老橡樹；雨中，在公交車站看到了等車的龍貓，胖胖的很可愛，爸爸的雨傘不遮住它，看起來很搞笑，但龍貓卻很感激她們。這時候那輛呼嘯狂奔的貓“巴士”停下來接走龍貓，我這時心裏想，如果能坐在上頭飛奔，感覺必須很好吧？
兩節課的時間我們只看到一半，我和同學們都意猶未盡。放學了，媽媽接我回家，我問媽媽有沒有看過龍貓，媽媽説她看過了，她很愛看宮崎駿的所有電影作品和繪本。
吃完午飯，媽媽就找了龍貓的電影視頻，陪我把餘下資料看完。龍貓讓橡果子發芽成長，太神奇了！龍貓也幫忙姐姐找到因為想媽媽走迷路的小梅，並幫忙她們把玉米送給還在醫院的媽媽。
我和媽媽欣賞着電影里美麗的圖畫，花花草草，天上的白雲，可愛的人物表情，以後畫彩鉛畫時，就能夠好好學習了。
這部電影，也教育我要做一個單純正直的人，關心愛護家人，與同學朋友要友好相處，相互幫忙關心，這樣每一天才能很歡樂，説不定也能和森林精靈龍貓交朋友呢！
記得在豆瓣看到一段話：在這世上，有一種作品——你五六歲看它，會激動不已；你十幾歲看它，也仍然愉悦。甚至數十年過去，當你長大成人，還會反覆觀摩。你漸漸發現，人生的許多真義，其實就藏在那貌似簡單的影像裏。今天我想説的這部電影《龍貓》就是這樣的一部作品，不得不佩服這個天才作者——宮崎駿，他是個內心柔軟的天才，因為他的作品總是能給這個殘酷的世界這麼多温暖。
故事一開始就是電影的主角，小梅和小月，因為母親生病住院，跟着爸爸搬到了鄉下的小村子裏面居住，他們開心的跟周圍鄰居問好，自我介紹。雖然對於房子的“灰塵精靈”充滿恐懼但是他們還是很快忘記了這種擔心。
當小月去上學，小梅在院子裏面玩耍的時候，她因為種。種好奇跟龍貓第一次相遇了，這個毛茸茸的大龍貓顯然對我們的主人公小梅有好感，小梅也不經意的在大龍貓身上睡着了。這是他們的第一次交集。再到後來的某天，天空中下着大雨，兩姐妹因為擔心爸爸沒有帶傘，便結伴到爸爸公交下車的地方等爸爸，左等右盼，爸爸始終沒有出現，可是龍貓卻出現了，因為它也在等公交，小月開心的把傘給了龍貓，龍貓很是開心的跳起來，還調皮的把樹葉上的雨滴全都弄下來了。龍貓為≮≯了感謝小月，就把它自己喜歡的橡果子給了小月。小月和小梅很是開心，她們還看到了龍貓乘坐的巴士，是一隻很大的貓，貓的頭頂有很大的發亮的東西。她們又驚訝又興奮。
過了幾天，他們收到醫院的電話，原本按照計劃要出院的媽媽又臨時不能出院，兩個孩子變得緊張起來，他們着急的尋找爸爸，想去儘快趕到媽媽身邊，因為過於擔心媽媽，姐姐小月沒有注意到妹妹。小梅因為年紀小，又擔心媽媽，她想去找媽媽就賭氣自己去找媽媽，可是迷路的她卻連姐姐也找不到了。小月又着急又擔心，情急之下的她想到了去找大龍貓幫忙，大龍貓叫來了龍貓巴士，目的地就是小梅，終於龍貓巴士帶着小月找到了小梅，接着又去了醫院，他們坐在樹上看到爸爸陪在媽媽身邊，小梅還把玉米放在窗台，媽媽一定會順利跟他們一家團聚的。他們一起祈禱，一起祝願，一起開心的飛舞。
影片就這樣圓滿的結束了，治癒系的這部影片讓我明白了，雖然已經成人的我們，但是我們依然能夠在簡單的事物中找到最純真的渴望。
《龍貓》是日本漫畫家宮崎駿的漫畫改編來的一部動畫電影。雖然電影只是平和地講述了一個温馨、天真的故事，卻讓我感受到什麼叫真正的童話。
傳説，在宮崎駿的家鄉，有一種神奇的生物，他們居住在我們的身邊嬉戲、玩耍，可是普通人看不到他們，僅有小孩子純真無邪的心靈才能夠捕捉到他們的形跡。如果靜下心來傾聽，或許在風聲裏能夠隱約聽到他們奔跑的聲音。
整部電影就是圍繞這個傳説展開的，女孩小月和妹妹小米跟着爸爸一齊搬到了鄉下的新家，秀麗的田園風光使她們體驗到了從未感受過的歡樂。在神祕高聳的老橡樹洞中偶遇龍貓，它像小山似的、胖胖的，十分可愛，姐妹倆就和龍貓交了朋友。龍貓帶她們在田間飛翔、跑到樹梢上吹笛子、光着腳打着傘在雨中聽雨……
這一切一切也許只是小孩子心底純真的夢，亦真亦幻，卻倒映出完美的心聲。
電影中讓我印象深刻的是小米迷路後，心急如焚的小月為了找她坐上了龍貓召喚來的、有12條腿的龍貓公車，當車在田野間飛馳，從大人身邊駛過時，大人們根本看不見它，只感到有一陣風掠過。是什麼遮住了他們的眼睛，讓他們對這些純真而完美的事物視而不見呢？或許他們的童心已經泯滅了吧。
趁着假期，去鄉下看看麥穗的舞蹈，聽聽風的歌聲，坐在木籬上靜心傾聽，説不定我也能夠聽到身旁龍貓的呼！
想必大家一定認識日本的宮崎駿吧！我們所認識的一些可愛的動畫人物就是出自於他的筆呢！
宮崎駿是1941年1月5日出生的，是日本有名的動畫師、動畫製作者、漫畫家。他這一生出版過的著作有：《懸崖上的金魚公主》、《千與千尋》、《移動的城堡》等等。
《龍貓》主要講的是：兩個活潑可愛的姐妹和她們的爸爸搬進一個鬧鬼的屋子中，在此她們認識了灰灰的煤煤球和神通廣大的龍貓。但唯一美中不足的是她們的媽媽不能夠分享她們的快樂。她們的媽媽住院了。這種遺憾的生活維持了很久。
有一天，醫院來了電報，是媽媽的病情又加重了。急性子的妹妹決定一人隻身徒步去醫院看媽媽，姐姐發現妹妹失蹤後，立刻和村民們一起到處尋找，眼看黑暗就要來臨，還是連妹妹的一點消息都沒有，情急之下姐姐前去森林求助於龍貓。終於在龍貓的幫助下找到了妹妹。
看完《龍貓》，我的心中百感交集。
日本人愛乾淨、整潔。電影中人們的穿着十分乾淨，房間裏一塵不染，進出門也有着脱鞋、換鞋的習慣。而中國在幾十人的會議室中都能產生大量廢品垃圾，令人不堪入目。
電影中的日本人十分有禮貌，見到人們都會問好，對人也很真誠，沒有半分虛假、做作的情緒在裏面。而中國，家中許多年輕人對老齡人惡語相向。公交上，年輕人為了不給老人、孕婦讓座，裝睡、低頭玩手機等花招應有盡有……老人在外面摔了跤，也沒人扶，生怕扶了被碰瓷。這種惡習如何不讓人厭惡呢？
希望人們觀看此文能有所改進，別繼續丟人了吧！
在寧靜的鄉間，住着龍貓。傳説，僅有最天真、單純的孩子才能看見它們。這，讓小月、小梅發現了它們。
故事很簡單，兩姐妹的媽媽患了病，於是她們隨着爸爸搬進了“鬼屋”。小梅在出去玩時發現了小龍貓，於是，他們之間有了温馨的故事。最終，她們乘着貓巴士，看見病房裏歡樂的媽媽，心境也不由自主地舒暢起來。
我常在想，這樣一部普通的動畫片為什麼受到了那麼多人的青睞？而此刻，我有了全新的認識。也許原因就藏在“僅有最單純的孩才能看見它們”裏。沒錯，這也只是一個虛構的條件，卻注入了作者宮崎駿多少的思考！性格單純的主角，不正是如今童話最不可或缺的靈魂人物嗎？雖然《龍貓》的故事那樣通俗易懂，但作者宮崎駿想透過童話的窗户啟迪我們的卻太多太多。不論是成長中的親情，或是友誼中的真愛，在宮崎駿的筆下，也許僅化成了一哭一笑抑或一個細微的舉動，卻能夠讓人們回味無窮。這，也許就是童話的奧妙所在。
《龍貓》雖然短暫，但它使我們明白了什麼事真正的童話，那是——在簡單的温馨中所藴含的完美寄託！其實世上並沒有真正的龍貓，一切只是作者對人們相信童話，回到最天真童年的嚮往。這不就是童話的本質，不就是人們當初創造童話的期望嗎？
願每個人心中總有龍貓的影子，回到純真的自我，望見你的童年。
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