2021全國道德楷模觀後感心得感悟多篇

2021全國道德楷模觀後感心得感悟有哪些?看了道德模範的先進事蹟以後，使我們的心靈又一次得到啟迪，像是接受了一次靈魂的洗禮，共同閲讀2021全國道德楷模觀後感心得感悟5篇，請您閲讀!

2021全國道德楷模觀後感心得感悟1

通過認真學習英雄人物的道德模範事蹟之後，我的“榜樣”詞典裏又多了很多閃光的名字!從而有一股暖流在我心中湧動、翻騰。我十分感動於他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業績;感動於他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動於他們對工作一絲不苟，無私奉獻的敬業精神;感動於他們刻苦鑽研，勇於創新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。

通過學習，我主要有以下幾點體會：

一，向道德模範學習，要學習他們刻苦鑽研精神，並將這種精神應用到日後的學習生活中去，堅信定能逐步走向成功。

模範的事蹟告訴我，無論在什麼崗位上，都要有刻苦鑽研的精神，和爭創一流的幹勁。劉國紅是貴陽市公交出租汽車公司四車隊三班班長，一名的普通的士司機。多次在營運中做好事、見義勇為。李遠紅帶着許士強改嫁，和現任丈夫蔡德全開始共同撫養幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。“保姆媽媽”李澤英帶着卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過了十多個春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長大了。現在，她帶着姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兑現自己的承諾。_是一名貴陽市高新技術開發區村民。他平常就樂意幫助和關心別人，他始終認為幫助別人是中華民族的傳統美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，_先後抓獲搶竊手機、項鍊、耳環的犯罪分子就達9起。他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”的精神去和一切違法犯罪分子作鬥爭的感人故事等等。

二，向道德模範學習，要學習他們工作細緻認真，一絲不苟的精神。

在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業務精湛，兢兢業業，他參加工作後，在基層工作，刻苦鑽研業務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態度，對工作細緻認真，一絲不苟，受到大家一致讚揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，由於長期過度勞累，積勞成疾，他終於病倒了，在領導、同事和朋友的關懷鼓勵下，最終轉危為安，完全康復，創造了生命奇蹟。

三，向道德模範學習，要學習他們堅守忠誠的品質。

堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態度，他的工作環境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作後，都堅持學習水文業務知識和專業理論，記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學習、刻苦練兵，他做出了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻和忠誠。

四，向道德模範學習，要學習他們持之以恆的品質。

“做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。”然而張宗良的事蹟告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在解放戰爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰爭時期扛過槍、立過功的抗戰英雄。瞭解到回保才不幸的經歷，他真正的走進了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理乾淨，每一個節日都提前為老人準備好過節的東西，數年如一日，成了老人家裏的義務維修工和服務員。

我作為一名大一學生，在經歷這次精神教育和學習後，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今後的學習打下了很好的基礎，明確瞭如何做好教育管理，我要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，努力學習，取得優異的成績，實現自己的夢想，儘自己最大的努力為我人生的又一新開始增光添彩!

2021全國道德楷模觀後感心得感悟2

全國道德模範是道德領域最高的榮譽，平均每兩年評選一次。能夠獲得這一榮譽的都是各行各業湧現出來的優秀代表和先進典型，他們都具有犧牲小我而維護了大我的言行和精神。他們的事蹟得到社會的認可，在社會上有較大的影響力。應該説，評選表彰道德模範只是一種形式和手段，其最終目的還是要最大限度地釋放道德模範的社會效應，讓道德模範的事蹟傳得更廣、讓道德引領更有力量。

讓道德引領更有力量，就是要宣傳道德模範。評選表彰道德模範，既意味着一屆活動的結束，也標誌着新一屆評選表彰活動的開始。而要想最大限度地釋放道德模範的社會輻射效應，引導更多的人向道德模範學習、以道德模範為榜樣，最有效的.辦法就是大張旗鼓地宣傳道德模範。要通過電視、報紙等傳統媒體和微博、微信等新興媒體及平台，宣傳好第六屆全國道德模範的表彰盛況，推介道德模範的名單，報道道德模範的先進事蹟、講好道德模範的感人故事，在全社會營造學習模範、崇尚模範、爭做模範的濃厚氛圍。

讓道德引領更有力量，就是要善待道德模範。能夠獲得“全國道德模範”這一榮譽稱號的確不易、值得尊重。他們當中，既有幾十年日復一日，堅持做好事、行善事的普通羣眾;也有愛崗敬業、刻苦鑽研，為黨和人民的事業奮鬥一生的耄耋老人;還有在千鈞一髮之際為營救他人而獻出了寶貴生命的年輕小夥子……他們為了他人、奉獻社會、貢獻國家，他們犧牲小我、成就大我，用奉獻和犧牲詮釋了中華優秀傳統美德，用執着和追求踐行着社會主義核心價值觀。因此，我們要善待這些道德模範、尊重這些道德模範，多方面給予他們關心和照顧，千方百計為他們解決在工作和生活方面遇到的實際困難和問題，讓道德模範感受到社會的認同、體會到足夠的獲得感，讓“好人有好報”。

讓道德引領更有力量，就是要激勵道德模範。應該説，儘管道德模範的品德高尚、非常人所能及，但他們同樣平凡而普通，也需要經常鼓勵和持續“加油”。也就是説，既要授予他們相對應的榮譽、給予他們精神上的慰藉，還應多在物質等方面給予他們多一些獎勵。譬如排隊購票優先、乘坐公交免票、進出旅遊景區打折等措施，這些都能夠體現出社會對道德模範優待、也是對道德模範最好的激勵。只有多給道德模範加油鼓勁，才能夠讓他們始終不忘初心、繼續前進，發揮好道德模範的示範作用，讓道德引領更有力量。

2021全國道德楷模觀後感心得感悟3

這段時期，全國全省範圍掀起了學道德模範的高潮。

道德和法律不同。道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。道德和法律有相同之處，它們都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決於個人的品質。而法律對人的約束則是外在的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。這是一個漫長的困難的過程。當今社會，權、錢、色等慾望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提高公民的道德素質不是一件容易的事。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長的過程。

這次，國家推出的道德模範分為5大類別：助人為樂，誠實守信，敬業奉獻，孝老愛親，見義勇為。我在班會課上向學生宣講如東的見義勇為模範葛紀軍時，講到他不畏歹徒，機智勇敢地和歹徒做鬥爭的故事;講到誠實守信的南通第三人民醫院的院長拒收紅包，開展“無紅包醫院”活動，在全國引起反響。這些我們身邊的道德模範典型，不僅感染了學生，也感染着我們每個教師。

作為“靈魂的工程師”的我們，有必要把學生培養成有知識的人，更有責任把學生培養成有道德的人。只有人人成為有道德的人，我們的社會道德風氣才會積極向上。學校是道德教育的原始之地，好的道德習慣的養成，對人的一生有重要的影響。我們教師更有必要在這道德教育的沃土上辛勤耕耘，上好晨會課、班會課、以及在日常教學的過程中時刻滲透思想教育，把道德教育的弦時刻繃緊。在這次全國性的學模範的過程中，讓我們學生學得更多，更透。

2021全國道德楷模觀後感心得感悟4

通過認真學習過道德模範事蹟之後，我的“榜樣”詞典裏又多了一些像劉國紅、李遠紅、李澤英、白凱、顏昌峯、萬權紅等36名這樣閃光的名字!從而有一股暖流在我心中湧動、翻騰。我十分感動於他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業績;感動於他們想他人之所想，急他人之所急的`助人為樂的精神;感動於他們對工作一絲不苟，無私奉獻的敬業精神;感動於他們刻苦鑽研，勇於創新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。

通過學習，我主要有以下幾點體會：

一，向道德模範學習，要學習他們刻苦鑽研業務爭創一流業績的精神。

模範的事蹟告訴我，無論在什麼崗位上，都要有刻苦鑽研的精神，和爭創一流的幹勁。劉國紅是貴陽市公交出租汽車公司四車隊三班班長，一名的普通的士司機。多次在營運中做好事、見義勇為。李遠紅帶着許士強改嫁，和現任丈夫蔡德全開始共同撫養幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。“保姆媽媽”李澤英帶着卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過了十多個春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長大了。現在，她帶着姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兑現自己的承諾。_是一名貴陽市高新技術開發區村民。他平常就樂意幫助和關心別人，他始終認為幫助別人是中華民族的傳統美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，_先後抓獲搶竊手機、項鍊、耳環的犯罪分子就達9起。他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”的精神去和一切違法犯罪分子作鬥爭的感人故事等等。

二，向道德模範學習，要學習他們工作細緻認真，一絲不苟的精神。

在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業務精湛，兢兢業業，他參加工作後，在基層工作，刻苦鑽研業務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態度，對工作細緻認真，一絲不苟，受到大家一致讚揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，由於長期過度勞累，積勞成疾，他終於病倒了，在領導、同事和朋友的關懷鼓勵下，最終轉危為安，完全康復，創造了生命奇蹟。

三，向道德模範學習，要學習他們堅守忠誠的品質。

堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態度，他的工作環境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作後，都堅持學習水文業務知識和專業理論，記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學習、刻苦練兵，他做出了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻和忠誠。

四，向道德模範學習，要學習他們持之以恆的品質。

“做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。”然而張宗良的事蹟告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在解放戰爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰爭時期扛過槍、立過功的抗戰英雄。瞭解到回保才不幸的經歷，他真正的走進了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理乾淨，每一個節日都提前為老人準備好過節的東西，數年如一日，成了老人家裏的義務維修工和服務員。

我作為一名教師，在經歷這次精神教育和學習後，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今後的工作打下了很好的基礎，明確瞭如何做好教育管理，我要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，儘自己最大的努力為教育事業增光添彩!

2021全國道德楷模觀後感心得感悟5

9月16日，紫薇國小組織教師觀看《德耀中華----第_屆道德模範頒獎儀式》。之後，紫薇國小校長許捍平帶領全體教職工進行交流研討，讓全體教職工再次感受道德的温度與力量。

第_屆全國道德模範頒獎儀式分為五個篇章，分別為“見義勇為”、“誠實守信”、“助人為樂”、“孝老愛親”、“敬業奉獻”等。頒獎儀式中老師們聽着一個個平凡的名字，看着一張張普通的面容，被他們的事蹟感動着。這些道德模範們以勇敢、善良為墨，以堅持不懈為硯，以實際行動為毫，書出了大寫的“人”字，蒼勁有力的一撇一捺間展示了道德模範們的崇高精神，彰顯了中華民族傳統美德的豐富，傾灑了道德甘露，滋養着廣大民眾的心田。這一刻，可歌可泣的平凡故事盡為人知;這一刻，可親可敬的道德榜樣走近視野;這一刻，可學可仿的道德標杆立於心中。觀看中，老師們不時報以熱烈的掌聲，感謝他們帶來一場難得的盛宴，同時也是對自身努力修為的鼓勵。

頒獎儀式結束後，老師們深受感動之餘，也引發了對自身的思考。交流研討中，大家表示，作為教師，更要嚴格地規範自己的言行，讓每一個個體都閃耀着道德光輝：或見義勇為，捨己為人;或孝老愛親，不離不棄;或助人為樂，傳遞真情;或誠實守信，表裏如一;或敬業奉獻，勤勤懇懇。教師當以德潤身，更應立德樹人，道德建設同樣應從娃娃抓起，讓他們練就堅實的道德“童子功”，給他們的人生打上鮮亮的底色。

觀看了《德耀中華----第_屆道德模範頒獎儀式》後，紫薇國小的老師們更加清晰地明白德為人之本，也是一個國家興旺發達的根基。少年有德，則國更輝煌。道德模範是旗幟，領着大家向前去;夜空中最亮的星，照亮大家前行的路。“沒有誰能像一座孤島，在大海里獨踞。每個人都像一塊小小的泥土，連接成整個陸地。”祖國的天空，需要更多閃耀道德之光的星。研討結束，全體老師表示：德潤中華，必有你我!