小時的她，為不能讀書而深深困擾；青年的她，為維護女性人權貢獻了一份力量；長大的她，更是將滿腔熱血投入到了革命當中。一九三六年八月十二日，她英勇地犧牲了，但在二十一年後，她卻深深地銘刻在了人們的記憶中。
但在那二十一年，甚至從趙一曼的兒子——寧兒出生的那一刻起，對他來説，這個母親就並不稱職。趙一曼將一生大部分的時間都獻給了偉大的革命事業，但她卻極少有時間陪伴自己的孩子。在孩子年幼時，她便永遠的離開了人世，她再也無法給予孩子關愛，永遠地失去了教育孩子的能力。而年幼時，被封建思想無情地剝奪了讀書權利的她，更是深知其殘酷。但是面對敵人的威逼利誘，她卻絲毫沒有屈服。或許，當敵人用非人的酷刑折磨她時，她忘卻了疼痛，忘卻了生命，忘卻了自己，但她卻絕不可能忘記了自己的孩子！因為，她是一位母親！但為什麼她能堅持下來，為什麼能成為一名偉大的民族英雄呢？
而趙一曼臨行前在囚車中寫的家書，一封遲到了二十一年才重見光明的家書，替她解釋了一切。作為一名母親，她在用一種與眾不同的方式給予孩子教育。原來，她最想教給孩子的就是她最寶貴的財富——堅定不渝的意志與頑強不屈的品質。儘管她無法像普通母親一樣伴隨孩子成長，但她的一言一行，卻是孩子成長的最好的教科書。
“身教大於言教”，這句耳熟能詳的名言，或許很多人都明白，但真的有太多人都從未實踐過。父母、老師、教育工作者，也許很多人都在為孩子的教育而苦惱。但殊不知，言語的。力量有時真的比不過行動。一萬句金玉良言或許會換來一萬聲反駁，但一個正確的動作卻會讓孩子受益終生。
孩子是看着父母的背影長大的，在年幼的孩子面前請挺直腰背，虎父無犬子，但犬父卻註定沒有虎子，你要證明的，一定要在孩子面前實踐！
最後，請讓我對偉大的母親——趙一曼致敬！願您不屈而堅貞的靈魂在熊熊烈火中永存！
即使你播下的摯愛，到死也未能收穫一枚果實，也不要失望，回頭數數那些真誠的眼淚，一顆顆全是珍珠。——題記
兩位風華正茂的年輕人，斑駁的牆壁，燦爛的笑容，就這樣一張黑白照片，引出了十五年前那個暖人肺腑的故事。
遠安的特殊教育學校，從開辦以來，一直收到一位名叫“高振寧”的好心人每月200元的資助。心懷感恩的學校想找到這位好心人，可一年多的時間卻依舊如大海撈針，苦尋無果。而就在他們的尋找進行時，在北京一間陰暗的小屋裏，袁振江夫婦正化名“高振寧”，翻翻報紙，看看電視，尋找那些無力追尋夢想的孩子，把整天叫賣牛奶賺來的辛苦錢，匯給他們。北京的袁振江夫婦，用十五年的奉獻，向世人詮釋什麼叫做：一滴水，可以滋潤一朵花，然後美麗一個世界。
“我想讓他們像普通人一樣，有尊嚴。”袁振江老人在屏幕上的笑容，那麼滄桑，卻在提及那些被幫助的孩子時露出美麗的慈祥與温情。聾啞的孩子，像灌木類的植物卑微而堅強的活着。可是有沒有人想過，你們的指指點點曾讓他們的內心經歷煉獄般的煎熬。袁振江老人的話語，恰好道出聾啞孩子的心聲。
“我們不能苛求身邊的人都是雷鋒，但我們能在雷鋒出現時多一些理解和支持，少一些譏諷和嘲笑。”主持人的一番話，令我不禁想起社會上熱議的話題——“扶不扶？”一位先生在馬路上好心扶起摔倒的老人，卻被老人污衊為害自己摔倒的元兇，甚至被告上法庭索要賠償。事件被朋友們在戲謔間傳上網絡，在社會上掀起軒然大波。騙子們發明了新的騙術，警局因諸如此類的事件頻頻爆滿，網友因身旁受害人的增多謾罵滿天。於是，一位老人的倒地污衊，引起了全社會人心的紛紛摔落。老人倒地無人再扶，一歲女嬰被車軋倒在地無人敢救，樂於助人的人被別人罵為傻子。可若真有一天，當所有的人對別人的流血、災難熟視無睹，這個世界，是否還會有春天？
世上並不是缺少雷鋒，只是雷鋒們的心被鐵石心腸的社會披上了盔甲，百毒不侵，也同樣的麻木不仁，像袁振華夫婦一般的好心人卻被是是而非的流言埋沒谷底。
人的情意，不是池塘裏的水，流出了多少損失了多少。你給出這個世界多少情，換種方式，世界也會讓你收進多少意。即使你被冤枉，被誤解，被指責，被嘲笑，也別灰心，總會有人記得你的美麗，因為奉獻，姓高名尚。
如果説家庭是一座堅不可摧的城堡，如果説家庭是一株蒼翠繁茂的大樹，如果説家庭是一隻翱翔天際的雄鷹，那麼，家風就是那穹頂的樑柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有家風，家庭的動力便化為烏有；沒有家風，家庭的美麗便日暮途窮。孟子曾説：“離婁之明，公輸子之巧；不以規矩，不成方圓。”家風就像一個家庭的度量衡，權衡着家的魅力。看完《新春第一課》這部具有教育意義的紀錄片，我感悟頗深，讓我真正明白了何為家風。
《新春第一課》以“傳承家風家訓，踐行核心價值”為宗旨，講述了一個個感人肺腑，充滿人情的故事。
偉大的抗日民族英雄趙一曼在宜昌生下了她唯一的孩子，寧兒。一封遲到二十一年的家書充滿了一位堅貞不屈的巾幗英雄深深的母愛，詩中寫道“母親因為堅決地做了抗日鬥爭，今天已經到了犧牲的前夕了，母親和你在生前是永久沒有見面的機會了，希望你，寧兒啊趕快成人，來安慰你地下的`母親”這一句是多麼的深情。問世間，情為何物？直教生死相許。這封1936年8月2日於囚車裏寫的家書，雖然沒有“家風”這兩個字眼，但字裏行間透露出的卻是一股正義，樂觀的家風。儘管趙一曼與寧兒只在1930年4月有過唯一一次合影，寧兒8歲時就失去了母親，但我相信，寧兒的母親趙一曼與寧兒的父親陳達邦所營造的家風，一定會激勵寧兒的成長，優良的家風不會被歷史長流所泯滅。
《新春第一課》不但講了英雄的事例，還講述了許多現代人們在家風方面的佳話，比如受家風影響的紅十字青少年志願者代表師楠，激勵全家作畫的年餘耄耋之年的楊啟發，照顧戰友父母的李元成，拾金不昧的餘佳琪，孝敬老人的羅必炎，美德少年李熠輝這一個個有聲有色的故事無不讓我感動。
家風就是一個個無言的教誨，教誨着人們走向光明，教訓着人們學會生活，她猶如一簇埋藏於心底的聖火，燃燒了人心的貪婪，燃燒了人性的罪惡。願讓家風成為無言的教誨，永遠教育着我追尋完美的自我！
今天晚上，我和同學一起觀看了宜昌市的“新春第一課”，主題是“傳承家風家訓，踐行核心價值”，我認為重點在於傳承與踐行，這其中包括趙一曼的精神傳承，楊啟發一家的文化傳承，李元成對戰友付先根的情感傳承等，但這裏面令我印象最深的是趙一曼。
一封家書，遲到了二十多年的家書，是抗日民族英雄趙一曼對兒子的簡單的一份寄託與愛。革命是其畢生信仰，平等乃其一生所求。被日寇抓住以後，難以想像她經過了怎樣的嚴刑拷打，但她堅持下來了，難怕敵人用鞭子去捅她的傷口，難怕再也見不到自己的孩子、丈夫、父母，她堅持與敵人抗爭到底，為世人所傳頌，而她的愛國精神值得被我們傳承和踐行。
現在的青少年，有很多都沒有了先人所傳承的愛國精神，甚至有很多人不以為然，還有“哈韓”、“哈日”等不良現象，愛國不等於一味地抗拒外來的所有事物，好的得學，但不是盲從。我們反思一下自己，如果我們真的有先人那樣的熱愛祖國，熱愛文化，熱愛藝術，咱們的端午節就不會被韓國搶走，幾千年的文化傳承，立於不敗之地也正是國為文化。
愛國、敬業、誠信、友善，這是我們應當踐行的核心價值，愛國是第一，“國是千萬家”，沒有國，咱們什麼也不是，國好起來，人民也就好起來，我們是新一代青年，承擔着這樣的重任。
讓我們今天開始，“傳承家風家訓，踐行核心價值。”
觀看了“弘揚抗疫精神，培育時代新人”的主題新春開學第一課使我明白了一句話——“哪有什麼歲月靜好，只不過是有人替你負重前行。”。
年初，新冠肺炎疫情又起，霎時間，來自全國各地的醫護人員遞上請戰書，不計報酬不論生死，放棄與家人團聚，前往疫情地區支援 在這個危難關頭，人民不逛街不串門，宅在家中關注疫情的新聞……
前幾天觀看了黑龍江共青團的直播，讓我想起了那些奮戰在一線的人，是他們讓我們能夠安然無恙，讓我們能安然的在家裏盼望疫情過去，他們是天使、是英雄，但他們更是父親、母親、丈夫、妻子、兒子、女兒。面對形勢嚴峻的疫情，這樣的近距離接觸他們也會害怕，會擔憂，但畢業時的錚錚誓言迴盪在耳邊，讓他們衝鋒在前。這是真正的勇敢，不是無知而無畏 ，而是明知前方的艱難但仍然向前方走去！
今天這場直播讓我感受到了許許多多的戰“疫”英雄衝鋒陷陣，擋在抗疫最前線，搶救一個又一個病人。用捨生忘死的精神消滅疫情。那段時間 他們的臉上有了許多傷痕。那段時間他們無休止的與死神 病毒抗衡 那段時間他們無法與自己的家人見面。
在疫情面前，大家眾志成城，儘自己的微薄之力來幫助祖國，共渡難關，因為有他們，我國才會成了最安全的國家
此生無悔入華夏，來生還做中國人！向戰“疫”英雄致敬，中國加油！
今天，我盼望已久，因為今天是2016年2月23日，是開學的第一天。開學典禮過後，伊老師組織我們看《新春第一課》，這一課讓我受益匪淺。
節目的主題是傳承家風家訓，實踐社會主交核心價值觀。
“愛國”這兩個平凡的字眼，人人的口中都不停地説着，可究竟又有幾個人能做到呢？這使我想起了趙一曼。趙一曼在家中排行老七，深受父母寵愛。但是，中國與日本的幾次戰爭，激起了她抗日的決心，於是，她考取了軍校，成為了一名軍人。可就在一次抗戰中，她為了掩護戰友，不幸被敵人抓住。敵人為了獲得情報，殘忍地折磨她，用鞭子抽打她本就在流血的傷口，用竹籤扎她的手，可她就像個鋼鐵巨人，一聲不吭，無所畏懼，一絲線索也沒有透露給敵人。最後，氣急敗壞的'敵人把她槍斃了，槍響時她大義凜然地唱着國歌倒在了血泊中。
餘佳琪讓我很佩服。因為她小時候就懂得了遵守傳統家風，是一個誠實的人。有一天，她在路上撿到了一部蘋果５Ｓ的手機，她沒有據為己有，而是把她交給有關部門，歸還給了失主。多麼平凡的人，做出了多麼平凡的事，可是，這麼的平凡的事又有幾個人能真正做到呢？
付先根與李原成就更讓我熱淚盈眶心緒難平了。他們倆是勾户搭背的兄弟，他們有約：要是對方死了，自己要照顧對方的父母一輩子。後來付先根光榮犧牲了，李原成遵守約定，一諾千金，細心照顧付先根的父母，如同照顧自己的父母。友誼的力量多偉大呀！
一個個感人肺腑的故事，讓我領悟到了很多道理，我領會了愛國、誠信、友善這三個字眼的真諦。有着深刻含義的三個字眼，看似平凡的三個字眼，試問有多少人可以真正做到呢？
我相信，我能做到！
對於新春第一課的理解，我有着不一樣的想法，縱觀以往開學的主題，其目的都是為了讓學生接受不一樣的教育，比如今年的主題是“少年強，中國強”，我們觀看新春第一課的時候，一定是抱着學習的態度觀看，而不是看完就過了。節目的意義為了傳達抗疫的知識和學習抗疫精神，作為國小生的而我們，要深刻的認知節目的重要含義。
新春第一課的意義非常重大，可能有的人認為不需要，但我覺開學必須要有這樣的一個節目。我們經歷了漫長的暑假，相信每個人多多少少都忘卻了學習，想要在開學第一天迅速回歸狀態，沒有一兩個星期的緩衝期，談何容易！“新春第一課”是讓我們收心的課程，不同於傳統的授課形式，利用電視媒體的方式學習，可以很好的抓住大家的內心。如果是通過傳統的授課方式來説學習，想必很多同學都不能接受，更不用説學到什麼了。
“新春第一課”除了有讓我們收心的效果，還能激發同學們的學習熱情，這是學習最重要的情緒。前面也説了暑假讓我們忘卻了學習，重新迴歸課本，內心會有諸多的抗拒。這個時候我們需要“新春第一課”引導，讓我們的注意力重歸學習課本上，這也是第一課最重要的意義。
我們遭遇了新型冠狀病毒，各行各業的人為了抗擊疫情，舉全國之力來打贏這場勝仗。如今疫情已經得到控制，但我們不能忘卻疫情帶來的痛苦，所以“新春第一課”不僅對我們學生重要，對老師的教育內容也很重要。既然作為新學期的第一課內容，我們肯定要與老師有交流和溝通，“新春第一課”既是開學節目，也是老師和我們互動的重要方式，可以讓老師更好的瞭解我們每一個人。通過新春第一課，我們瞭解到了更多的防疫知識，保護我們自身的安全，雖然我們沒有上戰場，但只要我們保護好自己，同樣也是為祖國做貢獻。
第一堂課的時間過得很快，大家在看完以後都有很多想法，我們每個人都對第一課做出了回答，老師對我們的學習態度很滿意。未來的學習道路，我將秉承“新春第一課”的教育理念，將全部精力投入到學習中去。
開學第一天，我觀看了《新春第一課》，其中主要√本站★√講解了宜昌的巴土文化和宜昌未來的發達和宜昌的位置，也説明了它在湖北省內的排名在第二。也表達了宜昌有三峽大壩、葛洲壩，擁有“水電之都”“文明城市”的稱號。
宜昌因地形良好，“易守難攻”所以歷來是兵家必爭之地，還有屈原與關雲長曾住在此地，對我而言，宜昌也實在是個“風水寶地”，在這裏還可以充分感受長陽那兒的豐富的巴土文化。我也在想宜昌的未來是什麼樣的呢？大概是滿街高樓大廈，也有良好的綠色環境。
宜昌真好，我愛宜昌，這裏還傳承了巴土文明，想必別人也是這麼想吧。
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