第一篇：話劇中國夢少年夢觀後感
話劇中國夢少年夢觀後感
星期五，我們去學校分部觀看了北京兒藝演出的話劇《中國夢少年夢》。講的是育才國小五（2）班班長和同學們討論自己的夢想的故事，這千奇百怪的夢想中，有想上到火星居住的“白日夢”；還有想讓中國進入世界盃的“不可能實現的夢”；也有想自己掙錢，幫家長分擔的樸素的夢……
他們每個人都有自己的夢想，我也不例外。我的理想很簡單，當一名畫家。
小時候，我看到圖書雜誌上惟妙惟肖的插圖時，總渴望着自己也能畫出一樣精美的畫，於是，我想到要當一名畫家。
到了國小，媽媽給我報了畫畫班，先學的是素描畫，素描是繪畫的基礎。打不好地基，怎麼蓋摩天大樓呢？於是，我認真的學習。隨着時間的增加，靜物的難度也在隨着增加，從簡單的石膏正方體、長方體，到了蘋果、香蕉各種簡單靜物，再到人體的五官、晶瑩透亮的玻璃杯，我現在都能將它們一一呈現在畫紙上。就在去年的藝術節，我的科幻畫更是獲得了朝陽區的一等獎，這給了我極大地鼓勵，讓我在繪畫這條道路上獲得了很大的力量。
有付出，就一定會有回報。現在雖然我距離畫家的目標還很遠，只有好好學習，不斷總結經驗。與此同時，還要不斷汲取他人的長處和提高自身的畫畫水平，這樣理想與現實距離才會越來越近。我將為實現我的夢付出努力，實現我的夢。
第二篇：少年夢 中國夢觀後感
少年夢 中國夢觀後感
今天我們觀看了一場兒童劇：少年夢 中國夢。看完後我感慨良深。
這個兒童劇講了五個學生來到公園郊遊，他們討論了老師留的作業：我的中國夢。他們每個人都有自己的夢想：有的人想當歌星，獲得許多獎項。有的人想當足球運動員，帶領中國足球隊走進世界盃······正當他們討論的熱火朝天時，一個學生來問他們礦泉水瓶要不要。經過一番詢問，原來她是打工子弟學校的。她也加入了他們的討論。
每個人的夢想無論大與小，都是高尚、偉大的。有的人想當上國家領導人，就像習近平一樣，領導着國家走向昌盛的道路。有的人卻只想當一名普普通通的老師，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人。這些夢想都可以稱得上是中國夢。俗話説得好:“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”我們是祖
國未來的棟樑，我們的夢想對於祖國的未來有着至關重要的地位。不過，實現夢想必須從小做起，從身邊做起，才能一點一點地匯聚成中華民族偉大的中國夢。
説起夢想，自從我看了旅遊的節目後，我的夢想就是自己一個人去全球各地旅遊。以前的我總認為旅遊只需要帶好貴重物品，就可以去旅行了。現在我知道了，出國旅行也不是什麼輕鬆事，如果按照我以前那樣去旅行，會遇到許多困難。尤其是語言不通。所以現在我要好好學習外語，這樣以後出國旅行才不會因為語言不通鬧出大笑話。
我們的祖國在經歷了風風雨雨之後，現在脱胎換骨，已經幾十載，我們是幸福的一代，生長在新中國的時代，雖然沒有經歷過祖輩們那艱苦的歲月，但我們知道，祖國的成長是需要我們一代一代的不懈努力，才可以茁壯。
通過這次看兒童劇，我深深的明白了： 少年肩擔着祖國的未來，勇敢地追求，大膽地實現。放飛夢想，穿越夢想，騰飛我們的中國夢！
第三篇：《少年中國夢》觀後感
《少年中國夢》觀後感
“沒想到京劇能這麼好看！”這是同學們在看完京劇《少年中國夢》的感歎。的確，這台京劇使我們改善了對京劇枯燥無味的感覺。
這台京劇演繹了陶行知和一羣報童們之間學習、交流、感人的故事。在劇中陶先生的影響下，報童們開展了從不識字到學習識字，到做同伴的小先生，家長的小先生。(請您繼續關注本站：)互幫互學，通過行來學知識，通過行來掌握技能——做長凳，通過行來救國救民。在報童工學團，這些窮苦的流浪兒不僅學識字，學文化，也懂得了不少做人的道理。
對於《少年中國夢》我深有感觸，劇中陶行知先生讓“小孩自動教小孩”，還開創了“上海報童工學團”，小東北不會，大家就一起教他。上海報童工學團剛成立的時候，沒有孩子們用的桌椅。上課的時候，同學們帶來自己的凳子，有大有小，高低不一。學校請來了木匠師傅，他悶着頭做凳子，一天能做好幾個。陶行知走過來，看見木匠師傅滿身是汗，就遞給他一杯水，説：“我們不是請你來做凳子的。”木匠疑惑地望着陶行知：“那叫我來做什麼？”“我們是請你來做‘先生’的。”“我可不識字。”木匠慌了。
陶行知卻説：“不要緊，我們不會做凳子，你教我們，你不識字，我們教你！”
從此，每天孩子們都學做凳子，他們也當“小先生”，教木匠師傅認字……
如今，我們將要接過時代的接力棒，富強夢將由我們完成，做國家富強的見證人。我們是祖國的花朵，更是未來的國之棟樑，雖身為國小生，但是我們也要從小立下大志，學習周恩來“為國家之崛起而讀書”，而我們要做的是“為國家富強而讀書”。人生既短暫又漫長，學生時代千金難買。我們既要樹立遠大志向，又要腳踏實地努力拼搏。我們的國家需要人才，需要力量，我們就是祖國未來的星星之火，我們要點燃東方民族的志向，為着我們的祖國而奮鬥，正是我們的任務。從現在起，讓我們加倍努力學習，長大後報效國家，來實現富強夢，讓祖國的明天更加美好。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”而我説：“少年夢則中國夢”。
每個少年，都可以有一個“中國夢”，就好像每個人都可以仰望星空，星光灑在每個人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。
幸福四平實驗國小
四（2）班
蔡佳豪
第四篇：京劇《少年中國夢》觀後感
京劇《少年中國夢》觀後感
4月17日星期四，我們來到徐彙區青少年活動中心，觀看了大型原創現代少兒京劇《少年中國夢》，劇中一個個動人有趣的故事，讓我們受益匪淺。
看了這部劇，我們知道了在淞滬抗戰時期，頑皮貧窮的報童“小東北”，遇到了人民教育家陶行知，使他不僅有機會在陶行知創辦的“山海工學團”裏讀書識字，還被“愛滿天下”的情懷所感染，成長為一個勇敢正直的少年。這部劇讓我們瞭解了人民教育家陶行知先生的偉大，瞭解了在淞滬抗戰時期的孩子們的生活環境。
這部劇讓我們印象最深刻的就是在陶行知先生教“中”字變“日”字，“中”字躺倒變成斷手斷腳的“日”時，很可怕，鼓勵我們要爭氣。
是啊，回憶以前戰爭時期，小孩都不認識字，只能在街上賣報紙，而且他們的日子也過得很苦，不像我們現在，每位同學都能在整潔明亮的教室裏讀書，寫字，過着無憂無慮的生活。
在我們的印象中，京劇都是藍臉的竇爾墩盜玉馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳……可這部劇就截然不同，它栩栩如生地演繹了一個個有趣的故事，在演繹的過程中，也會加入一些京劇的元素，顯得相得益彰。
當我們在台下，看到京劇演員帥氣地翻着一個又一個的跟頭時，心裏是由衷地羨慕，因為有句話説得好：“台上一分鐘，台下十年功。”京劇演員平時也肯定訓練得很辛苦，真是了不起！
這次觀看的這部京劇，真是改變了原來在我們心中京劇的概念，突破了傳統，我們都非常喜歡這部京劇！
第五篇：少年夢 中國夢
中國夢少年夢我的夢
目前，全國上下、長城內外都在探討“中國夢”、追逐“中國夢”，奮力托起“中國夢”。“中國夢”是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青年在內的每個中國人的夢。5月21日，習總書記到四川蘆山地震災區看望慰問受災羣眾，在龍門鄉隆興中心校參加班會、觀摩音樂課時説，“青少年要敢於有夢。有夢想，還要腳踏實地，好好讀書，才能夢想成真。”這娓娓道來的呵護與關愛是幫助我們起航的暖風，更是鼓舞我們乘風破浪的希望。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。青少年是未來和希望，梁啟超先生的這句話永遠具有嶄新的時代意義。實現中華民族偉大復興的“中國夢”，青少年不可能置身事外，我們現在是“中國夢”的參與者，不久的將來就是“中國夢”的建設者，更加會成為?中國夢?建設成果的收穫者、分享者。
“欲言國之老少，請先言人之老少”，我們是祖國的未來、民族的期盼，青少年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現民族復興的偉大“中國夢”就有源源不斷的強大力量。
“青少年要敢於有夢”，這是總書記對我們的關懷，更是對我們珍惜韶華、奮發有為的殷切期盼和爭當祖國建設的有用之才、棟樑之才的美好願景。有夢的人才能撐起一片蔚藍的天空，有夢的人才有前進的一份鬥志，有夢的人才能對生活充滿激情。我們要堅定信念、學好文化、豐富知識、提升
素質、學好本領，成為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人，以“少年夢”托起偉大“中國夢”，讓中華民族偉大復興在我們的接力奮鬥中變為現實。
青春少年愛追夢。青少年之夢，是青春夢，是奮鬥夢，七彩斑斕的未來夢。我們要謹記“一代更比一代強”的時代責任，牢記成才報國、造福人民、奉獻時代的信仰，倍加珍惜每一寸時光，抓緊每一刻、學好每一天，在成長路上用汗水澆灌夢想，用努力鑄就成功，真正成為祖國建設的有用之才、棟樑之才，為實現中國夢奉獻智慧和力量。
讓我們播種夢想、點燃夢想，敢於有夢、勇於追夢、勤於圓夢，為實現中國夢增添強大青春能量。
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