還是打了，實際三星半，問題挺多的，情節和矛盾點的設置缺少細節，讓整個故事看起來很真空，1小時15分的片長用了四大段背景音樂和海量旁白進行情緒渲染，煽情效果還行，我旁邊那個看着像還在上高中的小姑娘是哭得一抽一抽的，過了這年紀的看來就堆疊得有點像寫矯情小作文了。但我有私心，分往上走一點，也不談這些對於目前的國漫來説算是嚴重硬傷的問題。
大多數8090後孩子的高三，就是這樣平淡無奇地過了。校服真的很醜，總想着在外套裏穿自己花花綠綠的衣服，那些成山的試卷和練習冊都壓不住也散不去的多餘精力和荷爾蒙，被用在了怎麼刷新俄羅斯方塊的紀錄、怎麼拿黑板報評比一等獎和怎麼更好地偷看自己的暗戀對象上。如此簡單的一個充滿遺憾的故事，在發出“為什麼長大就要走散啊”的質問時，給我的衝擊最大。生活裏多的是花生這樣在好朋友離開時會哭着大喊“你一定要幸福鴨”“我會想你的”的人，也多的是屠小意這樣總是在最後才發現祕密的人，而他們，我們，都想問問姚哲恬們和齊景軒們，你還好嗎，你在哪兒呢，我很想你。
看預告的時候我還以為齊景軒退學是因為家庭變故，結果是真的考上了飛行員。而姚哲恬帶着孩子出現在鏡頭裏時，我聽到旁邊有人小聲説“不會是和花生的孩子吧”，給我樂了好一會兒。不知道啊，1區212之後我也沒再看過口袋巧克力的漫畫了，怎麼樣都好，這一段就姑且算作蛋吧，是對“長大就要失去”的質問的回答，也是在安慰發出這個質問的人們。
也許在把相片夾進留言本的時候，和我們走散的他們，就已經説過告別了。
影片講述了在中國南方的小鎮蘭汐有一所蘭汐中學，其中高三（1）班的屠小意擅長畫畫，宣傳委員姚哲恬擅長舞蹈，齊景軒擅打籃球，由於學校進行板報評比，因此班主任陳老師分配姚哲恬和屠小意共同繪製板報，下課後他倆打算討論板報的事情，卻在操場上遇到了正在打籃球的齊景軒，他把球傳給屠小意，示意他傳球，籃球並不是屠小意所擅長的，起初他不知所措，但看過齊景軒的示範後，他漸入佳境，他接連傳球給齊景軒，球均入籃得了分，最後一球他想試着投一次籃，齊景軒爭到球把球傳給他，他不慌不忙、從容鎮定地投出了最後一球，球最終入籃得分了，他的球技獲得了齊景軒的肯定和讚賞。
回家路上，姚哲恬建議他報考美術院校，並對屠小意説她羨慕他有自己真心喜歡的東西，她覺得有真心喜歡的事情真好，那一刻他有了真心喜歡的女孩。第二天，屠小意和姚哲恬正在出板報，齊景軒從旁邊經過不小心打翻了顏料罐，他試圖用布擦拭板報上的顏料，這時屠小意接過了齊景軒手中的布，經過他的塗抹、渲染和修飾，一幅美麗的圖畫出現了，藍天白雲下大雲山頂的鐵塔閃閃發光，他的畫技和創意獲得了齊景軒和姚哲恬的欽佩。放學後，他們三人登上了大雲山頂的鐵塔，那裏可俯瞰蘭汐小鎮，夕陽下的天空美極了，姚哲恬説這是她第一次離天空這麼近，她擔心回家晚了媽媽會責罵，於是屠小意想送姚哲恬回家，齊景軒則仰望着天空中飛過的飛機若有所思。回家的路上，屠小意問姚哲恬想報考哪所大學，她説不清楚，哪裏都是陌生的地方，媽媽會為她安排一切。屠小意和姚哲恬繪製的板報獲得了學生和老師的一致好評，他倆感到很開心。姚哲恬把一本漫畫雜誌遞給屠小意，他回到家中看到裏面有一則漫畫工作室的招聘廣告，並寫有“Try your best”，於是他決定以漫畫為業。屠小意和姚哲恬在出板報的時候，齊景軒還為他倆拍了一張合影。姚哲恬喜歡舞蹈，她常在練功房練舞，屠小意喜歡在她練舞的時候為她畫像。寒假到了，他們一同出遊，屠小意把手套給了姚哲恬，他們在一起打雪仗，屠小意看到姚哲恬快樂他也感到很快樂，然後他們去了齊景軒家裏，齊景軒和媽媽做了午飯，他們吃得津津有味，飯後他們一起聊天，發現齊景軒的志向是當一名飛行員。屠小意為姚哲恬畫了很多畫像，正當他猶豫是否送出時，齊景軒幫他塞進了姚哲恬家的郵筒。
陳老師看到了屠小意為姚哲恬畫的畫像，火冒三丈，齊景軒説是他讓屠小意畫的，陳老師不再讓姚哲恬出板報，讓她專心學業和文藝匯演。放學後，屠小意一人出板報，姚哲恬準備去練舞，這時齊景軒讓屠小意再陪他去一次街機廳，並告訴他已考上飛行員明天就要走了，姚哲恬聽到後也決定一同去街機廳，在街機廳裏他們偶遇一位同班同學被一夥壞人糾纏，於是他們出手相救，並逃離了那裏，齊景軒和姚哲恬跑到了一條衚衕裏，姚哲恬向齊景軒表白了心意，但齊景軒拒絕了，這一切被屠小意看見了，他感到很傷心，他決定放棄大學聯考去畫畫，陳老師説無論他選擇什麼都希望他能堅持下去，在陳老師心中大學聯考是開往未來最重要的一站。文藝匯演結束了，姚哲恬的舞蹈獲得了觀眾的掌聲，但她並不開心，散場時下起了雨，屠小意去給姚哲恬送傘，但他們無心打傘都淋了雨，在屠小意家裏她打開了被淋濕的書包，發現夾在雜誌裏面的屠小意給她畫的畫像也被淋濕了，已看不出模樣，屠小意感到心灰意冷。分別時，姚哲恬説她總想做好一些事情，結果卻總是事與願違，屠小意説只要有自己真心喜歡的東西就會發出光來，喜歡一個人也是一樣，即便到最後不能在一起，也沒有關係，因為你一定會喜歡那個因為喜歡着他而發光的自己。大學聯考如約而至，姚哲恬填報了專業並參加了考試。時隔多年，姚哲恬有了自己的小家庭，屠小意成為了漫畫家，齊景軒成為了飛行員。他們的故事被繪製成漫畫出版了，名字叫《昨日青空》。
看過影片不由得回想起自己的高中生活，那時候的我也和片中的主人公一樣是一名普通的高中生，為了學生時代的終極目標——考大學而日復一日地學習，班主任老師也和片中的陳老師一樣非常重視我們的學業，盡心盡力地教書育人，力爭把我們都送入大學的校門，將來成為國家的棟樑。老師的諄諄教誨我們銘記在心，成為我們學習的信條和方向。學校的老師希望我們成為德、智、體、美、勞全面發展的學生，因此學校會開設相應的課程進行教學和輔導，德育：學校的教導主任經常會對全體學生進行校規、校風等方面的思想教育，也會通過宣傳欄、黑板報等方式進行輔助教育，通過教育學生的面貌煥然一新，不僅能夠做到統一着裝，還能嚴格遵守學校的各項規定，學校的秩序井然有序，學習氛圍純淨；智育：學校學習風氣濃厚，通過考試排名大家你追我趕，互相幫助，共同進步，老師還為我們開設了快、慢班，學習能力強的同學在快班學習，學習能力弱的同學在慢班學習，因材施教，調動了每位同學的學習積極性和主動性，此外，免費的課外輔導班也使我們獲益良多，學習成績有了顯著地提高，從及格線躍升至良好線；體育：體育老師為增強我們的身體素質，除體育課外，不僅每天組織我們上課間操，還每年組織學校運動會，使每位同學都擁有強健的體格，能夠承擔學習的重任；美育：學校為我們開設了美術課和音樂課，不僅提高了我們的藝術鑑賞力，還幫助我們舒緩了學習的緊張情緒，使我們能夠以健康的心態學習；勞育：學校開設了勞技課，培養了我們的勞動技能，使我們成為愛學習、更愛勞動的勤勞的學生。
經過三年的學習，我們均考上了理想的大學，學校的老師為我們感到高興和欣慰。在學習過程中，同學們也結下了深厚的友誼，運動會上的吶喊助威，歌詠比賽中的放聲高歌，大家團結一心，為了集體的榮譽努力着，為了同學的情誼拼搏着，如今這一切雖已成為過往，卻成為埋藏心底最深的記憶。影片中出現的畫面，在我們的生活中似乎也出現過，上課、出板報、籃球比賽、文藝匯演、郊遊、河岸邊的長談以及同學家的親切拜訪等，一切都是那樣的熟悉，促使我們回想起那一幕幕歷久彌新的回憶，不由得開始懷念過去的學生時代，儘管現在的我們已畢業多年，但我們的心始終連在一起，永遠都是同學，永遠都是朋友！
總愛説往事如煙，似真似幻，那些不連貫的記憶似乎深埋在心靈的深處，或許就那麼隱着，慢慢地消散掉。而當某個不經意間因聽到或看到而撿起了一些過往，那些看似已消散的記憶又重新清晰地驛動在我們心間。
南方濱海小城，夏末的陽光已沒有了往日的赫赫炎炎，教室的窗户上樹影婆娑，被肥大不合體藍白校服包裹的男女生們坐在教室裏聽着老師訓話。這個孩子大都經歷過的場景不會因年代和地域而改變，老師那些當時令人昏昏欲睡的陳詞濫調都如出一轍，但多年以後此時此景讓人心生温暖。
男主屠小意，女主姚哲恬，男二齊景軒。屠小意和爺爺生活在一起，成績不好，酷愛畫漫畫。姚哲恬成績很好，父母都是大學教授，像大多數望女成鳳的家庭一樣，家教很嚴，並注重藝術培養。齊景軒的父親是教育局長，父親早年拋妻棄子，後奪得兒子撫養權，特殊家庭背景形成了齊景軒桀驁不馴玩世不恭的格。三人因一期黑板報而結緣成為朋友。故事就此而展開。
屠小意喜歡姚哲恬。在大雲山頂的鐵塔上姚哲恬看風景時愜意的情景在屠小意眼中是最美的風景。屠小意對姚哲恬的喜歡是羞怯的，含蓄的，而這種含蓄的喜歡在不擅表達，處事優柔寡斷的屠小意心中漸漸擰成了單相思的暗戀。齊景軒將這一切看在眼裏，並不失時機的用他的方式去幫助屠小意：邀請屠小意和姚哲恬去鄉下的媽媽家裏做客；讓姚哲恬代為轉送屠小意漫畫書；在屠小意拿着表達愛慕之情的漫畫作品站在姚哲恬家報箱前猶豫不決時果斷地幫屠小意把漫畫投進報箱。所有的事情都在時間線上流暢地滑動着，沒有波瀾，甚至沒有漣漪。而這一切都在齊景軒考上飛行員臨走的那個夜晚改變了。
齊景軒臨走的那個晚上，三人在遊戲廳遇到了朋友花生被街頭混混欺負，齊景軒和屠小意在幫助花生打架逃脱的過程中跑散了。齊景軒和姚哲恬跑向一個方向，屠小意和花生跑向另一邊。逃脱了混混追趕後的姚哲恬在剛剛經歷危險的刺激下，鼓起勇氣向齊景軒表白了自己的感情，但齊景軒拒絕了她。而這一切被正在尋找他們的屠小意遠遠地看到了。目睹了屠小意憤然離去的齊景軒去屠小意家和他解釋，但屠小意沒有見他。第二天齊景軒離開了，再沒回過學校。劇情發展到這裏看似落入俗套，有為博眼球拾人牙慧之嫌，但事實上觀影時絲毫沒有這種感覺，反而順其自然有一種莫名的憂傷，一絲遊離於心底的悲涼。
齊景軒離去後，姚哲恬變得沉默。同樣經歷了感情挫折的屠小意也心灰意冷，由於成績不好，大學聯考無望，在翻看以前姚哲恬送他那本漫畫書時看到了深圳一家漫畫公司的招聘啟事，遂決定放棄大學聯考，去深圳發展。在此期間屠小意和姚哲恬沒有了交流，他們之間賴以維繫的朋友關係彷彿隨着齊景軒的離去而不可名狀地消散了。直到畢業前姚哲恬匆忙去參加文藝匯演，把書包落在了教室。
姚哲恬演出很成功，雨中芭蕾。憂傷的鋼琴曲，雨中的孤獨，青愛戀的傷痕，斑駁的感情碎片，最後女孩環抱着自己任由雨水和着淚水在心中哭泣。此時報告廳外也是大雨傾盆。來給姚哲恬送書包和雨傘的屠小意在門口遠遠地看見了姚哲恬，但是他再一次怯懦了，站在牆角沒敢上前去。目睹了姚哲恬獨自奔跑在雨中後，他追了出去，而姚哲恬消失在了街角。
尋找的過程好像是微縮的人生，兩個人在南方小巷中穿梭，在街頭巷尾錯身而過，就像我們在成長過程中錯過的每一個不同的人生瞬間，錯過的我們那些臆想中的不確定的幸福，而這些錯過都成為了我們現在和將來深深的遺憾。
最終他們還是相遇了。書包被雨水淋濕了，也浸透了姚哲恬從報箱裏拿出還沒來得及看的雜誌，包括屠小意畫給她的畫。而屠小意再一次掩飾了自己的感情，丟掉了已經模糊不清的漫畫。至此，他和她的故事沒有開始就結束了。自此，他的人生中不再有她。
面對同樣因感情受挫而頹廢的姚哲恬，屠小意送給她一句話：[你要記住，只要有自己真心喜歡的東西，你就會發出光來，喜歡一個人也是一樣，即便到最後不能在一起，也沒有關係，因為，你一定會喜歡那個因為喜歡着他而發光的自己。"這是説給姚哲恬聽的，同時也是説給他自己的。因為喜歡，而改變自己，因為喜歡，而如夏花絢爛，無論結果如何，這發出的光芒都會照亮青春日記中每一頁年輕的痕跡。
其實在剛開始很是驚喜，裏面也的確不缺少很多經典的東西，但是在最後還是會覺得劇情上會有一定的短板，如果作為首部嘗試的話，應該是一個很大的突破吧。
其實內容集中在高中吧，算是青春的悸動，會經歷很多，也會在那麼短的時間裏去認識熟知一些人。
如果幸運的話能夠找到自己，即便是在以分數為重，以大學聯考為先的時間段裏。
內容集中圍繞四個人，齊景軒，屠小意，姚哲恬，花生。
或許也是一種日常的經歷，或許也是我們曾經經歷過的事情。
如果説真正的相識可能是因為球場上的偶然配合吧，或許只是眼熟，但也因為這樣會相識。
後面呢，因為闖禍想要彌補，經過畫家的手畫出來的是畫卷，或許應該感謝做板報的機會，他們至少有條件相遇，相知。
只是啊，不是所有的喜歡都有結局，也不是所有的喜歡都有迴應。
如果説因為朋友的留意能夠在那樣一段日子裏過得開心快樂，就只是奔向自己的喜歡，就只是去暗藏喜歡，其實很幸運了，如果不是之後看到足夠誤解的一幕。
其實，電影週五我已經看完了，至於説為什麼現在才開始寫這次的影評，實在是經歷了想寫——不想寫——想寫這樣一個糾結的過程。當天看完之後，為了營造寫作氛圍，回家之後也是立馬翻出了那年高三聽過的那個歌單，然後對着電腦屏幕聽了一個多小時的歌，終究是沒有下筆。晚上躺在牀上，想起電影之後，又開始自言自語一般打起底稿。就這樣過了兩天，也沒有寫下一個字，不過最終還是決定，在這個你們寫想不到的時間，寫點什麼來説一説看完之後的感受吧。
有點話先寫在前面，這次的影評可能會和之前有點不同，大概會從很感性的角度來説一説我自己的感想，再加上一些自己的扯淡部分，因為看完之後我相信，自己已經沒有辦法在從客觀的角度來評價這部電影了。
順便説一下，在看到電影后半的時候，我腦海裏就回響起了一首歌。
我不太清楚微信能不能邊看文章邊放歌，如果不能，你們就自己放個歌就當加個BGM吧，好了，廢話到此。
故事講述的是主人公屠小意，辭去自己在大城市漫畫家的工作，回到自己的故鄉蘭夕，以自己高中最後一年的回憶，創作了一本包含自己故事的漫畫的故事。這次內容就不説太多，吸取上次有人説被劇透完的建議。和大多數的青春題材的故事一樣，都是發生在90年代的故事，也就是我們真真實實體驗過青春的時光。電影為了體現這種時代感，也是特意讓一些那個時間很火的動畫出現在了開頭，例如哆啦A夢和灌籃高手，也在剛開始的地方就放了一首直到世界盡頭，讓我差點以為已經到了高潮快要結束了。甚至我在電影裏看到了我為歌狂的畫面（不知道是不是看錯了）。不論怎麼説，對於那些看着這些漫畫/動畫長大的觀眾來説，應該是很滿足了。故事講述的是高三一年的故事，所以避免不了以大學聯考和學習相關，所以一個包括學渣主角屠小意，優秀學生姚哲恬，插班生流川楓齊景軒的主角團體就此組成。總的來説這個故事中，有親情，有友情，有愛情；有歡樂，有離別，有傷感，有失望，有世界名畫；有抉擇時的躊躇，有面對未來邁出下一步的`勇氣，這些，在我看來，是那個年齡的男生，理應經歷的一切，也許正因為如此，電影對於我來説有很強烈的代入感，這也是為什麼我説沒辦法從理性的角度來看待電影的原因。從電影的整體風格來説，不知道為什麼總讓我想起秒五，不論是匝道口，還是越過建築的飛鳥，或是偶然出現的黑貓，以及最後只出現了女主的背影，都讓我聯想到秒五這個故事，而且如同秒五一樣，這是一個講述錯過，由此讓觀眾產生共情，從而體會到悲傷的故事。相比於故事中角色不圓滿結局帶來的傷感，觀眾自己無法再回到那個盛夏親自挽回某件事某個人的無力感與惋惜感，才是這類電影一直在心中揮之不去的理由。不過，這部電影比起秒五來説，還是有着一些差距，不説畫面方面，在意境上還是稍遜一籌，特別是結局和秒五最後貴樹在匝道欄杆升起後，回頭帶着笑意離開的場面相比，後者帶給我的衝擊遠大於前者。
好了，電影部分講完了，接下來的是我的扯淡部分，重度YY，沒有營養。不想看的話完全可以跳過，這部分裏都是我自己想寫的一些東西，和電影基本上沒有關係。
要我説，這部電影，是隻有“失敗者”才能理解的電影。正如在電影結束之後，我聽到有旁邊觀眾覺得劇情有點作的吐槽。雖然我不知道其他觀眾有着怎麼樣的經歷，但是我覺得，真正能夠體會到男主角那種在一瞬間失去喜歡的感情，一瞬間失去夢想中的未來的狀態，一切的一切原來只是徒勞無果後的無力感，也許只有那些有過類似經歷的人才能感同身受。每個人的故事縱然不同，但是總有一個只剩孤單一人的結局，而往往是在夜裏，這份孤獨感越發凝重。我也曾在高三的某個夜晚，面臨選擇，反覆掂量，只是，人終究不能同時踏入兩條河流，對於未選擇的路，無論如何也不知道那之後路上的風景如何。（此次一聲歎息）在寫下這些文字的時候，一直在循環着《與你最後的夏天》這首歌，也許這是我高中時期最喜歡的中文歌吧，回想起那個時候自己的重度YY+自閉傾向，回想起了很多當時忽視的人和事。現在從第三人稱回憶起來，只覺得當時自己是有多自戀。電影中有一句台詞，大意是失去喜歡的人不要緊，會對自己因為喜歡別人而閃閃發光的樣子高興什麼的，當時看着也許覺得很文藝，仔細想想就覺得是放屁，這種註定是“失敗者”説出來的話有什麼好記的，這種説出來註定是“失敗者”的話，不應該被説出來。時間永遠是最好的治療者，不論曾經有過崎嶇怎樣的過去，終究會在時間的流逝下被撫平，所以，如果你原意，那麼在今晚睡覺之前，趁還沒有完全遺忘，好好想想有哪些還值得讓你回憶的人和事，也許，晚上就夢到了呢。嗯，如果讓我想，現在我看到的畫面，就是那段上學路上，坡上開滿的迎春。
昨天晚上好像還想到什麼，忘記了。
哦，想起來了，想到了大一暑假玩的《大學聯考戀愛100天》了。別的記不清了，只是那首主題曲一直在歌單裏。前兩天聽到了所以想到了這個遊戲，然後要説什麼又忘了，腦子亂了不寫了。
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