幼兒園教師工作心得體會

教育是一首詩，一首激情澎湃的詩，詩的名字叫熱愛。冰心老人説過，“有了愛，就有了一切”。作為一名新時代的幼兒教育工作者，幼教事業是我一生的摯愛。父輩兄姐都是從事教育工作，從小耳濡目染作為

教育工作者的那份獨特的榮耀。10年來，我一直在幼教這片熱土上，執着地追求着、探索着。

一、在刻苦中奮發，在磨礪中成長，不斷提高自身素質

在工作中我結合《綱要》精神，以《指南》為依據，不斷鑽研，善於思考，向有經驗的老教師請教和學習，汲取好的做法和工作經驗，不斷地改進自己的工作，很快就成為一名年輕的骨幹教師。幾年後，由於工作的認真負責，我走上了幼兒園教學管理的崗位。我深知這是領導和同事對我的無比信任和肯定。在一線，我要做一名好老師，在行政崗位上，我就要起到帶頭作用，使幼兒園獲得更好的發展。經過不懈的努力和執着的追求，我先後獲得幼兒園的“優秀工作者”、“活力教師”、“校科研能手”等榮譽稱號。

二、在實踐中創新，在創新中發展，積極探索新思路

在園長的帶領下，整個教學團隊的管理中，我們樹立人本主義思想，尊重大家的首創精神，不斷調動大家的積極性，增強了集體的凝聚力和積極性。為了培養團隊精神，我們提出了在合作中競爭，在競爭中提高的口號，並付諸行動。例如，在我園組織的各種教學活動觀摩評比中。在台上，大家是一決高下的競爭對手，而在台下，大家相互交流，互相指導，大家都毫不保留的貢獻自己的智慧和才華。

三、在學習中進取，在探索中提高，努力提升科研潛力

在工作中，我積極參加園級的課題研究工作，作為主研人員多次承擔課題的開題、檢測、結題活動。組織科研檢測活動《五隻小青蛙》《生日會》等。活動的教學方式、幼兒合作潛能、動手能力以及思維想象能力都得到了科研小組老師們的肯定。並開展師徒結對幫帶活動，在教學方法和指導策略上對幫帶老師們進行指導。在教科研中能及時總結教育教學的體會和經驗，有效帶領和指導青年教師的成長。

十年來，我憑藉對幼教事業的熱愛，把愛心、青春、願望都傾注在我所熱愛的事業上，用實際行動贏得了領導的認可、家長的信任、孩子的喜愛。面對美麗的校園、可親可敬的老師，支持工作的家長，我真正的感受我的工作是如此充實和豐富。我還年輕，還需繼續努力，為宋幼的教育事業增添一份美麗。