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正文
第一篇：《城南舊事》讀書心得
《城南舊事》讀書心得
李伊人
長亭外，古道邊，芳草碧連天
晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山
天之涯，地之角，知交半零落
人生難得是歡聚，惟有別離多
長亭外，古道邊，芳草碧連天
問君此去幾時還，來時莫徘徊
天之涯，地之角，知交半零落
一壺濁酒盡餘歡，今宵別夢寒
看了第一句詞相信很多人就可以哼出那熟悉的旋律，雖然未必知道這是奧德維的名曲。歌名叫《送別》，但我更願意叫它《驪歌》。同是李叔同填的詞，不知道為什麼和我們小時候唱的《送別》不同，但《城南舊事》的開頭就是抱笙加豎琴的《驪歌》…
一滴清水，可以折射太陽的光輝；一本好書，可以淨化一個人的心靈。在我內心的深處，曾經有這樣一本書，它像一滴清水折射了我心中的太陽，這本書就是《城南舊事》，作者是林海音，它是以年少的心態來記敍自己在北京城南的幸福童年生活。看完書後，古城的殘片、大樹的幾根垂落枝條、臨街老店被塗蓋的字號、半扇院門的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現在我的眼前。
也許，童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，它代表經歷滄桑後的人對純真年代的懷念。讀着《城南舊事》，我漸漸地走近了書裏，看着英子在城南度過的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、衚衕的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現的人物：井邊的小夥伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛裏的小偷、斜着嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最後因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以築成的。
當讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時，我真擔心秀貞會不會做出傷害英子的事；當看到英子知道自己的好夥伴妞兒就是秀貞的女兒時，英子不僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鑽石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤纏去尋找思康叔。此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛，這大概是一種來自生活的力量鼓舞着她在成長吧！讀着讀着，我時而心驚肉跳，時而輕鬆自在。我覺得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎？看到最後，我才明白，她的童年之所以精彩，是因為她有一顆純真的心靈，正是因為她有這樣的一顆心，她的童年才那麼快樂。那是真正的，無憂無慮的，不折不扣的快樂。
《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄，它還是名篇佳作，它以它獨特的特點，洗滌人的自私心，讓人受到教育。這本書，的確讓人沉醉，它像一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，為我呈現了一出精彩絕倫的演出。合上此書，房間裏飄着一股淡淡的幽香，久久無法散去……
第二篇：讀書心得-城南舊事
讀書心得-《城南舊事》
在這個假期，我閲讀了《城南舊事》這本書。《城南舊事》是作家林海音的自傳體書，從７歲到１３歲的生活背景的長篇小説。它描寫的是２０世紀北京城南一座四合院裏，住着英子快樂的一家人。它向世人展現了大人世界的悲歡離合。
半個世紀前，小女孩林英子跟着爸爸媽媽從台灣漂洋過海老到北京，住在城南的一條衚衕裏。這裏的一切都讓英子感到新奇，為之着迷。會關門前的瘋女子，遍體鱗傷的小夥伴妞兒，出沒在荒草叢中的小偷，朝夕相處的宋媽．．．．．他們都和英子玩過，笑過，一同生活過，他們的一言一行好像在，卻又一一悄悄離去。為何世間這樣悽苦？不懂事理的英子深深思索卻又不得其解。
窗外很明亮，幹禿的樹枝上落着幾隻不怕冷的小鳥，我在想，什麼時候那樹上才能長滿葉子呢？這是我們在北京過的第一個冬天。又在“惠安館”，“駱駝隊”，“蘭姨娘”，“驢打滾”，“爸爸的花謝了”，這些書中的一個個小故事，似乎遠離了英子，但正因為這些，使敢於面對生活了，讓英子堅強了也讓我堅強了。
第三篇：讀書心得《城南舊事》
《城南舊事》讀書心得
(請繼續關注：)超化鎮中心國小五六班 蘇榮菲輔導老師：範弢
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！暑假裏，在老師的推薦下，我把<<城南舊事>>看後，內心的觸動很深，是心靈的震撼。一個扎着麻花辮的女子在給一個小女孩講故事， 那種痴痴的表情和有點神經質的話語，還有昏暗的背景，那種含着深深追憶和歎息的基調一下子就打動了我。
《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長篇小説，也可視作她的代表作。它描寫二十世紀二十年代，北京城南一座四合院裏，住着英子温暖和樂的一家。它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種不出來的天真，卻道盡人世複雜的情感。故事從京城的衚衕的生活開始，六歲的林海音童年時代的生活故事在北平徐徐展開。整本書分為“惠安館”、“我們看海去”、“驢打滾兒”、“爸爸的花兒落下，我也不再是小孩子”這五大章，在這五段悲歡離合的故事當中，“惠安館”所佔的篇幅最重，也最令我感動。在這當中，林英子與“瘋”女人秀貞、活潑可愛的妞兒結下了深厚的友誼。但這美好的時光並不長久，當得知秀貞和妞兒是一對母女之時，林英子又經歷了一段世事的苦澀。最終這兩個平時的好友離她遠去。
放下書一陣悵惘和傷感，被書中那種哀傷婉曲的情景所感染，跟
着主人公英子的經歷，透過不甚明白模糊的兒童視角看到複雜的大人世界，所有事情都彷彿隔了一層薄紗，即使很醜惡的事也覺得可以饒恕。裏面也有種掌握不了的無可奈何和失落。真的很喜歡，因為它讓我好想去北京城南，追尋書中描寫的小巷，或許他們早已不存在。
許多人度過童年時光卻想返回童年，度過了青年的時光又想回到青年時代重頭再來，而度過中年到了老年的人則希望回到中年。我想對這些人説，你們想從新開始回到過去，為何不當初就珍惜生活呢？要知道“花有重開日，人無再少年”同學們讓我們現在就珍惜童年中的每一分每一秒吧！
《城南舊事》讀書心得
學校：超化鎮中心國小
班級：五六班
姓名：蘇榮菲
輔導老師：範弢
《湯姆索亞歷險記》讀書心得
超化鎮中心國小五六班馮新雨輔導老師：範弢
大作家高爾基曾經説過這樣一句話：“書是人類進步的階梯。”“他其實説出了這樣一個道理：人類要努力地攀登，攀登書籍的階梯。而書籍做成的階梯上面，是一座金碧輝煌的知識宮殿，所以，我們一要努力地去攀登，去汲取。暑假裏，我認真的讀了大文豪馬克"吐温的名著——《湯姆索亞歷險記》。我真羨慕湯姆能有如此豐富有趣的人生經歷。這本書讓我看得津津有味，甚至廢寢忘食。我想對小朋友説，讓我們充分享受童年的快樂吧！
書中的主人公湯姆，是個天真、活潑而又頑皮的美國少年。他和野孩子夏克，幹出了許多令人捧腹的趣事。像湯姆被罰粉刷圍牆，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情願替他工作，還主動送他禮物。後來和夏克逃去荒島，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷着樂。這些頑皮的舉動，雖然不可能給我們做榜樣，但是，他為了正義，毅然挺身出來作證，拯救了無辜的“罪犯”。並在頑皮之餘，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。看來，湯姆也有值得我們學習地地方。 其實孩子地頑皮有時候正好體現了孩子地天真爛漫。 這種童真過了孩童時代就很難再尋。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件地傻事？當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。
我真羨慕湯姆能有如此有趣地經歷。湯姆是個聰明愛動的孩子，
在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富於同情心，對現實環境持反感態度，一心要衝出桎梏，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在成熟。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人只有走向正確的道路，並去探究這條路，才能成功。千萬不能像書中的那個心狠手辣的壞蛋喬一樣，他做盡了壞事，人見人恨。但最後他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞裏的下場。
通過這次讀書我深深地感覺到，在我們的生活中，如果總是太過於被動地去讀書，往往是體會不到讀書的樂趣的。捧一紙書香，打開一點温存的光，就那麼靜靜地看着文字隨着時間的舞步從你眼前滑過??這時，你就會感覺到，讀書是一件多麼讓人快樂的事情！讀書是一種心情，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。去讀書吧，你一定會有更多的發現。
《湯姆索亞歷險記》讀書心得
學校：超化鎮中心國小
班級：五六班
姓名：馮新雨
輔導老師：範弢
第四篇：城南舊事讀書筆記
《城南舊事》讀書筆記
城南舊事是文壇名家林海音獨步文壇三十多年的經典作品。自1960年出版以來，不但在台灣暢銷不衰，在大陸也擁有廣的的讀者羣。林海音以她超逸的文字風格，饒具魔力的文筆，通過主人公——英子童稚的眼睛，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，一種無法形容的天真，自然而不造作，到盡人事複雜的情感，將英子眼中北京城南的風光恰切的融入字裏行間，在展現真實的市民生活之餘，還在全書中淡淡的猶豫中瀰漫着一股濃濃的詩意，讓人禁不住再三尋思箇中深意??
小英子自從跟從父母從台灣來到北京城南後看到了許許多多的事和人，惠安館的“瘋子”秀貞，鑲金牙的蘭姨娘，英子認為是蹲在草叢裏拉屎的“小偷”，慈祥的宋媽，宋媽的兒子小栓子還有妞兒??
英子看到了世間百態：秀貞丟了孩子，後來小英子有幫助她找的了孩子，但不幸的是，秀貞和妞兒對苦命母女壓死在了火車輪下。
性格外向的蘭姨娘成了英子媽的朋友，有了蘭姨娘，媽做家事倒也不寂寞，她跟媽有訴説不盡的心事，奶媽、張媽都喜歡靠攏來聽，英子也“小魚上大串兒”，的在大人堆裏，仰頭望着蘭姨娘那張有表情的臉。“我”還知道了自己是媽十六歲生的，媽現在有要給“我”生一個小弟弟。
還有那個為了給自己的弟弟交學費而偷東西的小偷，“我”説他不是壞人，“我”還和他説好要一起看海去，但後來他被抓了，但走時還衝“我”直笑。
“我”家裏的那個可憐的宋媽因家中貧困，自己的丈夫把孩子都送了出去，還有一個孩子離開了人世，“我”好可憐宋媽還有那幾個和“我”一般大的孩子，他們真的很不幸??
後來，爸爸因生病而駕鶴西去，“我”的國小也畢業了。
爸爸的花兒落了，
我也不再是小孩子了。
讀書筆記
——人物分析：
英子：她是一個大膽的孩子，不和別人想的一樣，別人都認為秀貞是個瘋子，他卻不一樣。還和秀貞交上了了好朋友，經常一起聊天。很天真，在自己完全不知道的情況下，和一個小偷交往，還定下了一個美好的願望：一起去看海。也很機智，那次秀貞給她塗了指甲，她媽媽準備罵他，先問這是誰幹的，她説是三嬸。因為她媽媽不知道三嬸是誰，只好就此罷休。
秀貞：她是一個很愛孩子的人，就算女兒當初被他丟了，但她還是作衣服，想必她的確很愛孩子。
妞兒：秀貞的女兒，在很小時就被丟到齊化門。是個可憐的孩子，被養父母逼着唱戲，每天還被打被罵，但也是個堅強的孩子，她的命運是慘，但都堅持了下去，終究還是找到了母親，但在尋找父親的途中被撞死。
宋媽：她是個心地善良的人，兒子死了，女兒被賣了。當英子媽讓他
回老家看看時，心中還擔心英子一家
爸爸：雖然嚴厲，但是個慈祥的父親，一次英子起牀晚了，就不想上學，他就拿出雞毛毯子打他，英子到學校後。他又送來了棉襖給英子。 好句好段（加理由）
段：
1.她把紅花朵搗爛了，要我伸出手來，又從頭上拿下一根卡子，挑起那爛玩意兒，堆在我的指甲上，一個個堆了後，叫我張着手不要碰掉，她説等它們幹了，我的手指甲就變紅了，像她的一樣，她伸出手來給我看。
理由：細節描寫，可以體現出當時女孩子的愛美之心。
2.宋媽是順義縣的人，她也説不好北京話，她説成“惠難館”，媽説成“灰娃館”，爸説成“飛安館”，我隨着衚衕裏的孩子説“惠安館”，到底哪一個對，我不知道。
理由：同一個地點，同一個詞，在不同人口中是不一樣的，此處運用了對比修辭的手法。
3.聲音越細越小越遠了，洋車過去，那一大一小的影兒又蒙在黑夜裏。我趴着牆，支持着不讓自己倒下去，雨水從人家房檐直落到我頭上、臉上、身上，我還啞着嗓子喊：“妞兒！妞兒！”
理由：我不顧雨水和自己的身體，寫出了小英子對她們的依依不捨之情。
4.今天我早晨起來就好得多了，不像昨天那樣不安心。但是現在又想起妞兒，手裏不由得停止了捉蟲子的工作，呆呆地想，不知道什麼時
候，妞兒就會離開我。
理由：寫出了自己和妞兒感情真摯。
5. 我簡直想不出宋媽要是真的回她老家去，我們家會成了什麼樣兒？老早起來誰給我梳辮子上學去？誰喂燕燕吃飯？弟弟挨爸爸打的時候誰來護着？珠珠拉了屎誰給擦？我們都離不開她呀！
理由：連續的幾個問題後面的“我們都離不開她呀”寫出了宋媽會我們家的重要性。
句：
1.她穿了一件淡紫色的棉襖，黑絨色的的毛窩，頭上留着一排劉海，辮子上扎的是大紅絨繩，他正把大辮子摔到前面來，兩手弄完着辯稍，愣愣地看着對面人家院子裏的那顆老洋槐。
理由：從衣服到髮型，從動作到神志，全方位的描寫了“瘋子”的摸樣。
2.他家長年吃白薯，白薯飯，白薯粥，白薯幹，白薯條，白薯片，能叫外頭來的人吃出眼淚來。
理由：通過描寫吃法，寫出那裏的生活的艱辛。
3.有一個多月了，有六年多了，不還有一個月就回來了，不，還有一個月我就生孩子了。
理由：寫出了秀貞因為之前所發生過的事弄亂了頭腦，使1月和6年亂了。
4.對面的天色像潑了墨一樣地黑上來了，濃雲跟着大雷，像一隊黑色的惡魔他不從天邊壓下來。
理由：寫出了當時很黑，還寫出了小英子當時很恐懼。
5. 我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣醜的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度。
理由駱駝的樣子經過作者的描寫，在我的面前出現了它那傻傻的摸樣。
主要內容：
這本書主要寫了小英子在城南發生的種種事情，如和“瘋子”交上朋友。和小偷一起聊天，定下美好的願望。還有她的蘭姨娘??這些事過後，她的童年也就結束了。
讀後感：
打開《城南舊事》這本書，小英子的童年經歷使我想起了我的童年。
在這本書中，最令我意想不到的是，小英子和一個瘋子往來，還熱心的幫助她。原來，他是因為失去女兒才瘋了，雖然他失去女兒，但是還在為她做衣服。近沒想到妞兒就是他的女兒。再不知道的情況下。她還和一個小偷做了朋友，和他聊天。説實話這小偷偷東西是因為家中沒錢給弟弟上學。
本書記錄了在我們孩子眼中的老北京
在童年裏，我也發生過很多很多事。我還記得幾件比較痛苦的事，那就是受傷。幾乎我身上哪兒都受過傷，但我認為最慘的屬左腳，小傷太多，沒記，嚴重的有4次，第一次受傷在外婆家，那時我在水塘邊玩耍，我把鞋子脱了，當站在水塘中時，左腳腳底板被一塊尖石頭
劃破了，大約後3毫米，一個口子，一層肉差點掉下來，幸好還有一點還在腳上。第二次是在學校受傷的。我從樓梯上跳下來，以為沒事（因為以前都這樣）。可不小心扭到了，上學時只能靠椅子走路，超慘。第三次是膝蓋上不小心摔在了地上，劃破了一大片區域。第四次最清楚，因為剛發生在我身上。那天，我和幾個朋友在公園玩，那是剛下完雨，路面很滑，我們在玩抓人，我使勁往前跑，不小心左腳膝蓋磕在了地上。磕出一個小洞，別小看它，他讓我走路都不穩，就算穩也會疼得要死，走樓梯更疼，跑步基本上都忘了怎麼跑。
在童年啊，我們小朋友最離不開的就是親愛的電腦了。我們都喜歡玩電腦，不玩不行。週末寫作業寫完後，就坐在電腦前，無休止的玩。但我不會完成周子淵那樣，他的視力0.3啊！
童年是一種美好的時光，不要浪費，如果可以，你也來寫寫自己的童年生活
第五篇：城南舊事讀書筆記
文/張雨琪
今天，雲霧繚繞，稀稀疏疏。窗外的情景讓我想起了三年級時讀過的《城南舊事》中北京城南帶給我的印象……
在這本書中，我最喜歡的人我是小作者“英子”.她開朗活潑，是一個再平常不過的小女孩，她的生活簡單而充滿樂趣。她經常挨去他家外的衚衕裏玩，並認識了瘋子秀貞和小桂子妞兒。她經常去秀貞家玩，經常和妞兒唱唱跳跳……
然而，“英子”的童年卻並不是僅僅充滿快樂，在她的童年中，無比的痛苦與悲哀伴隨着她。她不得不眼睜睜的看着自己最好的朋友和最親密的人一個個離她遠去，最後，連她最最親愛的爸爸也離開了人世。
在讀這本書時，我彷彿看到了英子在磚頭和水泥壘的房子中快樂的來回奔跑，跑向惠安館，跑向……
讀了這本書，我瞭解到了老北京城南的質樸生活，以及隱藏在那小小的衚衕中的快樂……
城南舊事讀書筆記
文/劉澤軒
今天，我讀了一本書，名字叫《城南舊事》，是着名的北京作家林海音的作品，讓我們一起去了解一下吧！
這本書分為5個故事：我主要為大家介紹惠安館傳奇和我們看海去這兩個故事。
在《惠安館傳奇》中，有一個因為失去愛女而神志不清的人，她就是可憐的秀貞，街坊四鄰的小朋友都怕這個“瘋瘋癲癲”的人，但故事的主人公英子卻沒有被她的神志不清而嚇到，而是想幫秀貞找回愛女，後來，英子無意中結識了一個朋友，這個人正是秀貞的女兒，英子知道了以後，努力讓她們母女相認。
在《我們看海去》中，有一個蹲在高草叢中的厚嘴巴小偷，與英子成為朋友，最終，警察還是把這個厚嘴巴小偷捉拿歸案，真是知人知面不知心啊！
讀完這本書，我體會到了：讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來！
城南舊事讀書筆記
文/張皓然
今天，我看了一本小説——《城南舊事》。這本書上面寫的是林海音她小時候在北京城南的一些有趣的故事。
透過英子童稚的雙眼，向人們展現了大人世界的悲歡離合，和人世間複雜的情感。裏面寫了《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》……其中，《惠安館》講了一個叫秀貞的阿姨，曾與一個大學生暗中相愛，後來大學生被警察抓去，秀貞生下的女兒又被家人丟棄，生死不明，人也變得瘋了，當我看到英子和秀珍一起玩的時候，我真擔心秀珍會不會做出傷害英子的事，看到英子幫妞兒和秀珍母女重逢的時候，還將鑽石手錶和金手鐲送給她們當盤纏去找妞兒的爸爸，此時此刻，我真為英子感到驕傲，我也感到奇怪：別的小朋友都怕秀珍，可是英子為什麼不怕？看到最後我才知道，那是因為英子有一顆善良寬容的心。
小英子的童年很真實、很純樸、很温馨，雖然她有時和我們一樣不懂得人世的悲歡離合。最後，讓我們向英子學習，有一顆善良寬容的心吧！
城南舊事讀書筆記
文/邵子珊
讀完了《城南舊事》，我印象最深的是“惠安館”裏的妞兒。
妞兒不是很好看，她只有一條有短有黃的辮子，像英子媽媽在土地廟裏給英子買的小狗的尾巴。
妞兒很文靜也很温和，不像英子一樣，是一個“小暴雷”.到了春天的時候，英子和妞兒又去西廂房裏玩小雞。看夠了小雞，她們又站起來玩別的。英子和妞兒拿兩個制錢穿在一根細繩子上，玩踢制錢。妞兒踢時一扭一扭的，顯得十分嬌。
妞兒還會唱吊嗓子、打花鼓。一天，她和英子玩高興了，就扭着唱起了打花鼓：“……開哀開門嗯嗯兒，碰見張秀才哀哀……”英子也會唱一首歌：“想來麼事想心肝，緊想心肝緊不安，我想心肝心肝想，正是心肝想心肝……”
不過，妞兒也不是整天笑嘻嘻的，她怕她爸打，她怕她爸罵……總之一句話：她怕她爸。一天，她又被她爸打了，她不敢放聲哭，之得小聲嚶嚶的哭，很可憐。
到了故事最後，我才知道原來妞兒就是小桂子。
‘駱駝隊’，‘惠安館’，‘蘭姨娘’，‘驢打滾’，‘爸爸的花兒’，駱駝，秀貞，妞兒，蘭姨娘，小偷，慈父……他們都和英子在一起過，談笑過。但這些故事的主角都永遠離開了英子，讓她變得更加堅強了！
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