《白楊禮讚》讀後心得體會

文章《白楊禮讚》一開頭就點題，熱情讚頌白楊樹“不平凡”，但卻不緊接着描繪其“不平凡”的面貌，而是把文筆宕開，去描寫高原的景色。這就使文章有了曲折。當寫到對高原產生單凋之感後，突然轉向白楊樹的描寫，猶如異峯突起，精神為之一振，感情趨向熾烈。親愛的讀者，小編為您準備了一些《白楊禮讚》讀後心得體會，請笑納!

《白楊禮讚》讀後心得體會1

金秋十月，雖然秋風帶來些許的涼意，但絲毫掩蓋不了收穫季節的喜悦。我們在喜悦中盼望着，盼望着……最終盼來了第一屆讀書節。一時間，同學們你追我趕，互不相讓。掀起的讀書熱潮一浪高過一浪。看課間的台階上，操場旁，走廊邊，或站，或蹲，或坐，兩兩成雙，三五成羣，書聲琅琅，討論激烈。

經一位學長舉薦，我有幸讀到《白楊禮讚》這篇文章，讀茅盾先生的文章，總會讓人有種昂揚向上的活力。這篇散文采用象徵手法，透過對白楊樹的讚美，歌頌了中國共產黨領導下的抗日軍民和整個中華民族緊密團結，力求上進，堅強不息的革命精神。以直抒胸臆的抒情性語言貫穿全文，洋洋灑灑一氣呵成，讓你流連於字裏行間，無意往返。讀完全文，不由你不由衷的讚歎。

三月的白楊，嬌柔可愛，白青色的樹幹滑滑的，枝頭新綻的嫩葉，綠中透着紫紅，似襁褓中的嬰兒，撩人一縷温柔。

嫩楊一日一樣，嫩綠的葉芽瞬間變成金綠色的闊葉，在風中扭着歡快的迪斯科。枝葉搖出的笑聲“唰唰……”引人以無限的遐思。

哦，嫩楊。你頭頂有噴火的紅日，根部植紮在肥沃的土壤，雨露為你灑下乳汁，大地為你更換時裝。你怎能不無憂無慮的成長呢

可你畢竟太脆弱。我想大自然就應賦予你怒吼的狂飆，滂沱的大雨，劃破長空的電閃，震耳欲聾的雷鳴。你就應向棗樹那樣堅硬，松柏那樣耐寒，柳樹那樣婀娜。脆中有硬，硬中有情。這就應是你全部的性格。

正如老先生在《茅盾後記》這樣寫道：“祝福這些純潔而勇敢的祖國兒女，我相信他們不久就能夠完成歷史賦予他們的使命。而他們的英姿也將在文壇上有更完整而偉大的表現。”由此可見，老先生不僅僅是在讚歎，並且在我們身上看到祖國的未來。並寄予無限的期望。

《白楊禮讚》讀後心得體會2

白楊，在我的心裏只不過是一種紮根在高原的一種平平常常的樹，與桂樹和桃樹等比起來又顯得極其平凡。然而這種在我眼裏很普通的大樹，卻在他的手下寫出了一種獨特的韻味。

他就是茅盾，下面我們來説説茅盾這個人，茅盾原名沈德鴻，字雁冰。從小茅盾就很出色，尤其是茅盾的作文特別出色，再加上茅盾從小就受父母的影響，很小年齡就心懷天下。在有一次他的作文中，他寫到：“大丈夫當以天為己任”。可見他的多智啊!

我們在説這《白楊禮讚》，儘管從古至今有許多作家都寫過白楊這種樹，可我卻總認為，唯有茅盾寫的這白楊才是真真的傲骨、嚴肅。我尤喜歡其中的一句話：讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們去讚美那貴族化的楠木(那也是直幹秀頎的)，去鄙視這極常見，極易生長的白楊樹罷。但是我要高聲讚美白楊樹!可能這一段話一出來你就知道這題目為什麼叫“禮讚”了吧?

有人説茅盾“贊”的是白楊，這一種頑強的、樸質的，隨平凡可有不甘平凡的樹;也有人説茅盾“贊”的是廣大的北方羣眾人民，他們就是這樣，身處逆境卻仍堅強;還有人説，茅盾明寫人民暗寫敵人，他諷刺了當時的敵軍，也表明了他對戰爭的憎惡。

也許也是因為茅盾的戰爭的如此憎恨，和他對“白楊”的如此欣賞，才有了《子夜》中的那句話吧：子夜是最黑暗的時刻，也是黎明到來的前兆。

《白楊禮讚》讀後心得體會3

大多數人都見過白楊樹吧?今天我讀了一篇茅盾先生寫到《白楊禮讚》。

文章主要説的是作者茅盾先生在車上看見了：一片片的黃土和好似波浪的麥田，那宛若並肩的遠山的連峯，還有那一排排或者甚至只是三五株、一株，它們好似一個個哨兵，但白楊樹，是西北極普通的`一種樹。它沒有婆娑的姿態，沒有屈曲盤旋的虯枝;它樸質嚴肅，堅強不屈;它是那麼的普遍，不被人重視;它又有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒。作者又聯想到了在華北平原上縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。接着他又想起了北方的農民，與白楊樹是多麼的相似。

作者為這樸實無華的白楊樹給震驚到了，我也被那堅強不屈的白楊樹給感動到了。讀完我便開始思考：白楊樹給了我們怎樣的啟示呢?這樣意味着什麼呢?我們應該做一些什麼?

白楊給了我們做人要樸實，不要太奢華，我們也要堅強不屈，不可以輕易的放鬆，這意味着只要有堅強樸實，才可以像白楊一樣永垂不朽，以後我不可以在一退再退了，我也要學習白楊，崇尚白楊，學習白楊的堅強，學習白楊的樸實。

“這就是白楊樹西北極普通的樹，然而絕不是平凡的樹!”

《白楊禮讚》讀後心得體會4

茅盾先生筆下的白楊樹，普通卻不平凡，在北方風雪的壓迫下，堅持着倔強挺立，不折不撓，對抗着西北的凜冽。他在延安生活的五個月，耳聞目睹在中國共產黨領導下抗日的人民的沸騰生活，他看到了中華民族的遠大的前途。他經過對白楊樹內在品質的讚美，歌頌了正在堅持抗日戰爭的北方農民，以及我們民族質樸、堅強、力求上進、堅強不屈的革命精神。

經過對這篇文章的閲讀，我首先聯想到了當今的鐵路工人，尤其是像濟南工務機械段從事鐵路大修工作的幹部職工。這是一支半軍事化管理的隊伍，他們以宿營車為家，以工務機械車為伴，長期流動駐紮在鐵路線上，不分晝夜地進行着清篩、換軌、鋼軌打磨等施工作業。冬天的線路上寒風刺骨，夏日的鋼軌能夠把生雞蛋燙熟，可他們也像那一排排的白楊，不畏懼嚴寒和酷暑，舍小家顧大家，用他們堅守和默默付出，保障着線路的安全暢通和旅客的便捷出行。

白楊樹應對惡劣的生長環境，把根扎得更深，把枝幹挺得更直，不斷地汲取營養，茁壯成長。而鐵路大修人也是如此，從之前的“鐵杴、洋鎬、扒子”三大件，到此刻的清篩、換軌、焊軌、換枕全部機械化，他們克服了多少難題?為祖國的鐵路建設做出了多少貢獻?他們像矛盾先生筆下的白楊，普通卻不平凡!

生活就是一面鏡子，你對它哭它對你哭，你對它笑它對你笑!面臨生活和工作中的困難和壓力，有時候我們所缺乏的就是堅強。《白楊禮讚》這篇文章我讀了好多遍，每讀一遍對自我都有很大的鼓勵，我們在生活和工作中應當學習白楊樹的內在品質，弘揚抗日前輩們的革命精神，戒浮戒躁，堅持自我，迎難而上!

《白楊禮讚》讀後心得體會5

讀完白楊禮讚，覺得第二段寫得異常好!描述高原景象，述説白楊樹的生長環境。粗線條勾畫，着眼於色彩，“黃綠錯綜的一條大氈子”，概述高原特色，遼闊平坦，色彩鮮豔，為全文開拓了廣闊天地，也為白楊樹畫出了背景。“撲”與“奔馳”相呼應，寫出了迎面而來的情景，準確而形象;“綠波”“麥浪”“黃與綠主宰着”，與“黃綠錯綜”相呼應;“無邊無垠，坦蕩如砥”與“大氈子”相呼應，“宛若並肩的遠山的連峯”與高原相照應。

在寫景的同時又注意寫感覺，先突出“雄壯”“偉大”這兩種感覺，而後寫“另一種的味兒”——“單調”。在那裏，情與景融合在一齊，體現抒情散文的特點。其間感覺有轉折，即由亢奮轉向倦怠、冷漠、低沉、單調，造成了文章的波瀾。這是欲揚先抑的寫法，為白楊樹的出現鋪墊、蓄勢。

初讀白楊禮讚，少了一絲散文的唯美之感，卻令人無端(的)地感到一股活力，一種在散文中難得的粗曠豪放之感。大師與一般人的區別就在於此，吾輩寫樹必寫其如何如何婀娜，如何如何秀美，而茅盾老先生卻另闢蹊徑，轉而寫其精神，即使未能得見，白楊的姿態，特徵，躍然紙上，真有“偉丈夫”之姿。如果説，平常的散文是江南水鄉的吳儂軟語，那《白楊禮讚》就是黃土高原上的西北放歌。然而，白楊禮讚看似粗枝大葉，實際上，粗中有細，並且是十倍於他文的細膩，這不得不令我佩服。

本文的另一大亮點是對象徵手法的充分運用。以白楊作為寄託，向遠在西北的抗日軍民致敬，並且就在國·民·黨的“陪都”裏。可是的確很難想象，在國·民·黨統治的“地盤”上敢如此大膽的讚美抗日軍民，需要怎樣的勇氣與膽識。這就是信仰的作用，在那裏我們不得不佩服茅盾的勇氣。

茅老的文章是我們所有學生的榜樣。