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最近我讀了一本書叫笑貓日記之雲朵上的學校，是楊紅櫻阿姨寫的，裏面的角色是笑貓、球球老老鼠、小白、蜜兒，裏面的內容是：當初夏的陽光將這座城市變成一座美麗的綠城的時候，球球老老鼠的一個子孫為我們帶來了一個令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峯，有一所云朵上的學校，小白和他的女主人一蜜兒就在這所學校裏。這是一所充滿魔力的學校。神祕的蜜兒老師讓孩子們感到這個世界到處都有值得去探索的祕密。從古代穿越而來的花臉獸，陪伴孩子們去尋找河流的源頭；仙鶴帶領孩子們飛越雪山，穿過一朵又一朵的雲彩，讓孩子們在探索中不斷收穫着知識、自信與快樂……讓這些曾經在裏都變得快樂無比。
我懂得了，父母和老師不能給孩子們太大的壓力，也要讓孩子們在玩樂中獲得新知識，也不能讓孩子太放鬆，不然孩子們也會對學習不感興趣的。
聽了我的'讀後感是不是也想看呢？來吧，一起來看楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記的書籍吧！
在寒假裏我讀了《笑貓日記：雲朵上的學校》這本書。
這本書裏的主人公是一隻會笑的貓——笑貓，笑貓和朋友“球球老老鼠”發現了小白的主人蜜兒創辦的雲朵學校，那些壓力很大、傷心的孩子到了雲朵學校都變得高高興興、開開心心。他們吃花樣早飯，他們到一棵大桃樹旁，樹上開着漂亮的桃花，結着熱氣騰騰的紅嘴桃，房內還有許多水果色的小飯桌，桌上都有一隻黃母雞，幾張桌子之間都有一隻花奶牛。孩子們紛紛取了托盤，去大樹下伸手從樹上採一朵桃花和一個紅嘴桃放到托盤裏，然後拍一下母雞就會掉出一顆熟雞蛋，再在牛奶那接一杯鮮牛奶。
原來，蜜兒是一個穿越時空的美麗女子，每當深夜，蜜兒就會拿着一個粉紅色的口袋和一個黑色的口袋，來收集好夢和噩夢。那些曾經在學習壓力下變得噩夢連連的孩子，現在都可以在這大自然課堂裏變得快樂無比。
讀完這本書以後，我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領下的孩子，他們可以在美麗無比的大自然中快樂的學到很多平時課堂里根本學不到的知識，我好羨慕他們，我也想到哪裏去上課！我想這也是每個小朋友們的夢想吧！
寒假裏，媽媽給我買了一本書——《雲朵上的學校》。
雲朵上的學校主要講了笑臉貓的好朋友球球老老鼠突然失蹤了，笑臉貓在翠湖公園找了找，沒找到，於是笑臉貓去了墓地，也沒看到球球老老鼠，倒是看見了鬼影子，笑臉貓開始有點兒害怕，笑臉貓看見了一個穿白衣服的影子向天上飄，一個影子向地獄飄，剛才笑臉貓一直顧着追影子，沒發現自己已經出了墓地。第二天清早，山林百鳥齊鳴，笑臉貓在一陣尖鋭的鳥叫聲中醒來，他看見除了一座又高又大的古鐘之外，什麼也沒有，仔細一看鐘下那個圓鼓鼓的東西很像球球老老鼠，突然，笑臉貓也被捲到了古鐘裏，這次力氣的經歷，讓笑臉貓和球球老老鼠發現了一所神奇的學校----雲朵上的學校，這所學校裏的孩子可以跟小鳥和青蛙一起學飛翔和蛙泳，夜裏，蜜兒老師會把孩子的夢收進兩個不同的袋子裏，黑色的裝噩夢，粉色的裝好夢，蜜兒老師讓古代來的花臉獸一起陪孩子們找喝水的源頭，認識各種食物，蜜兒還讓孩子們謝了很多書，其中有一本關於太陽，《我的太陽》，蜜兒看了以後，誇他們才華橫溢還有一本叫《水的故事》。直到孩子們想回家了，蜜兒老師用魔法把他們變了回去。
《笑貓日記》這一系列的書實在太好看了。
假期裏，我盼了好久的《笑貓日記》終於出新版了！我迫不及待的買了回去，一口氣讀完。那裏邊的故事太好看了！它描寫了一個充滿快樂和自由 的神奇世界。
它主要描寫了小貓從球球老老鼠的一個子孫口中得知，西邊山脈最高的地方有一個充滿魔幻色彩的學校雲朵上的學校，那個學校只有一個老師蜜兒。那裏的孩子都是被學習壓力弄得成天做噩夢的孩子，在這裏，他們都變得快樂無比：早晨學小鳥飛、學青蛙跳等，蜜兒也會給孩子們佈置許多有創意的作業，比如讓他們寫書——《我的太陽》、《水的故事》等。他們跟隨花臉獸去尋找水的源頭，和長生不老的仙鶴們的奇遇，一個又一個驚人的祕密浮出水面……
在雲朵的學校裏，蜜兒讓孩子們在探索與發現中快樂學習，孩子們的學習興趣非常濃厚。在現實生活中，大人們只會讓孩子們無休無止地寫作業、考試，強迫孩子們機械地學習，學習逐漸成為很多孩子的負擔，孩子們厭倦、害怕學習。希望大人們能夠懂得孩子們的心聲，像蜜兒老師一樣，讓孩子們快樂學習和成長。
翻開雲朵上的學校這本書，我便浮想聯翩:這是怎麼樣的一所學校，能建在雲朵上?讀完這本書我又不禁憧憬起來，真希望自己也能成為這所學校中的一位學生。那麼這個學校究竟有怎麼樣的魅力?
一個偶然的機會，一隻能聽懂人話的貓，見識了一所云朵上的學校。在這所學校裏，孩子們能在大自然中學習，能在大自然中收穫知識和快樂，多麼令人嚮往啊。
回首看看現在的學校:成天坐在教室裏，任老師系統地把知識強硬地灌輸到學生的頭腦裏到頭來什麼也沒有記住。沒有快樂，沒有發現，好奇心被遏制，創新力被打壓。大人們全按照自己的意念，用不恰當的方式，去逼着孩子學習，全然不顧孩子自己的感受。這讓身為學生的我們十分的生氣與無奈。像學校那樣的學習難道效果就會好嗎?答案是否定的。比如書中:本來在學校學習的孩子們，作文半天也憋不出一個字來，然而在雲朵上的學校學習的孩子們，因為有了自己的感受，自己的想法，有了自己的感悟，在團隊的力量下居然合作完成了一本書!我認為。中國的教師應該好好反省。爭取讓孩子們的學習質量更上一層樓!
一本書的背後。發掘出如此多的感悟。讀書，讓我快樂，讓我成長。
這周我讀了楊紅櫻的《笑貓日記之雲朵上的學校》。這本書，説的是在高高的天邊的雲朵上有一座學校，説得是許多做噩夢的孩子和一位仙女來到了雲朵上的學校，在那裏發生了許多事情。
仙女在大自然中給孩子們上課，在畫板上畫畫，這位仙女就是小白的女主人。這位仙女給了孩子們快樂，而在我們這個世界裏，每一位老師都會把孩子們帶進課堂，讓他(她)們在課本里學習知識，但我覺得在大自然裏比在課堂裏學有趣得多。最後在仙女的指導下寫了一本書，《我的太陽》，仙女看了這本書以後，誇他們才華橫溢，並準請她們再寫一本書，名叫《水的故事》。他們都是因為學習不好常做噩夢的孩子，沒想到仙女會這樣誇他們。
我感覺仙女有一雙會發現孩子們優點的眼睛，也許這就是促使孩子們學得這麼快的原因吧!他們經歷了許多美好的事情。直到孩子們想家了，那位仙女叫孩子們閉上眼睛，然後用魔法把他們送回了自已的家。
那位仙女名叫蜜兒，每天晚上她都會撐着一把美麗的油紙傘，穿着白色的蕾絲紗裙飛向星空，雖然我們看不到她，但假如你仰望天空，可能她正在你的身邊，或在你們家的屋頂上，向着你們微笑!
我喜歡閲讀。
這次暑假，看到著名兒童作家楊紅櫻的《雲朵上的學校》，不覺好奇心湧上：雲朵上也會有學校，那是什麼感覺?什麼樣的學校?書裏的內容確實千奇百怪，充滿童趣幻想，桃花是草莓味花捲，大紅嘴兒紅桃是香甜軟糯的米糕……，由不得我不神往那所奇妙的雲朵學校。
“不快樂的孩子才會做噩夢!”看到這句，我心頭一震，不禁感概萬千：什麼樣的孩子會是不快樂的呢?也許是害怕學習的壓力?或是自卑、心有雜念造成的?還是生活在令人不安的環境中?我不得而知，但是我覺得孩子不快樂，可能是孩子們離童真和幻想漸行漸遠了吧。
我看到自己和我的同學們，感受着父母的呵護，老師的關懷，我們是那麼陽光燦爛，歡歌笑語，無憂無慮，但是在我們周圍原來還有那麼多不快樂的孩子，他們不時會從噩夢中驚醒!所以我經常看到廣播電視，報刊雜誌在呼籲：關心保護孩子們。
雲朵學校的老師兼女主人不時給那些可愛的十二個孩子佈置點充滿創意的回家作業，不管孩子們完成地好不好，都會説三個字：“太棒了!”我想孩子們在一次次心情盎然地努力完成作業之後，他們的成長會是多麼地歡快。
我非常喜歡看《笑貓日記》，每當翻開它，一股淡淡的書香撲鼻而來，閲讀它，彷彿置身於故事中那個美好的世界。今天我讀了笑貓日記之雲朵上的學校，我的感悟很深。
主要內容很簡單，卻容易讓人陷入深思：一個神祕的女人總是夜晚出來採集孩子的夢，可大多數孩子的夢是噩夢，她把他們帶到雲朵上的學校，她教他們，但不是生搬硬套，死記硬背，而是從玩中尋找知識。他們的作業是大家一起完成的，他們自己去感受大自然，然後與同學一起交流，合作一本書，一個以前不愛寫作的人可到了這裏，她手中的筆就沒有一刻休息，那個小女孩快樂的寫快樂的想。
合上這本書，我思緒萬千，想起以前看過的一本書中，一個小女孩很愛寫作文，可她的媽媽還一直逼她寫啊寫，最後她一個字也寫不出來了。
家長們，請給我們一些自由吧，我們就像囚禁在籠子裏的小鳥，我們多希望能擁有自己的思想，能自由自在的在天空中飛翔啊。我們不想因為為了考試而學習，我們想自己去奔跑。
二十一世紀的花朵需要培育，但不需要像看犯人一樣看着我們，我們需要自由。
你知道嗎？有一所神奇的學校，它就在一朵巨大的雲裏。這裏有十二個才華橫溢的孩子，還有一個仙女般的神祕女老師——蜜兒。
這些孩子是怎麼來到這兒的呢？原來，他們是因為學習成績差而經常做噩夢的孩子。蜜兒喜歡收集孩子們的夢，如果是好夢就裝進一個粉紅色口袋裏，是噩夢就裝進一個黑色口袋裏。她把那些因為學習成績差而做噩夢的孩子帶到雲朵上的學校。
這兒的晨練是與小鳥飛，和青蛙遊。這兒的早餐是樹上結的像鮮花和果子一樣的花捲和米糕、母雞現下的雞蛋，還有一杯現採的牛奶。
雲朵上的學校讓孩子們在快樂中學習知識。在雲朵上的學校裏，孩子們開心地生活着，蜜兒在大自然裏給他們上課，在調色板上做遊戲，創造出了許多新奇的顏色，在大雨中奔跑，用香瓜捉魚……每一天都那樣充實而快樂。這不是比普通課堂更加有趣嗎？
球球老老鼠説：“發現是快樂的源頭。”蜜兒引導孩子們自己主動去發現，去探索，滿足了孩子們的好奇心和求知慾，也讓他們在發現和探索中得到前所未有的成就感。
就是這麼簡單的道理，可是現實中許多大人都不明白。
雲朵上的學校是一所充滿魔力的學校，蜜兒老師讓孩子們去探索，去得知大自然的美麗，這些孩子們曾經噩夢連連，現在都變得快樂無比。
蜜兒是一位神祕的女老師，也是小白的女主人。她經常去收集孩子們的噩夢，然後裝入黑口袋。
笑貓和球球老老鼠在雲朵上的學校渡過了一天又一天，今天早上笑貓和球球老老鼠去蘑菇房裏享用花樣早餐。哇！好特別的早餐，笑貓從桃樹上摘下一朵桃花，咬了一口，原來，這是抹了草莓醬的花捲。摘了一個桃子，咬了一口，原來是鬆軟的米糕。拍一拍黃母雞的背，一個煮熟的雞蛋就出來了，把杯子放到奶牛的乳房裏一杯熱氣騰騰的牛奶就好了。
蜜兒老師讓孩子們看了看花臉獸，它的食物是清晨的露水和新鮮的花朵，他們還用香瓜捉魚，讀到這我感到有些不可思議，當然男孩兒們也有點不可思議。
讀完這本書以後，我非常非常想來到雲朵上的學校，和蜜兒老師、小白、笑貓、球球老老鼠和小朋友們一起和青蛙晨練，一起享用花樣早餐，一起去探索大自然的奧妙……
暑假裏，我讀了一本書叫——《雲朵上的學校》。這本書能夠使我開發奇想，想象自己和書裏的主人公一樣，在森林和天空中尋找着快樂......
舉止優雅的富貴犬小白；神祕的女老師蜜兒；神奇的動物花臉獸；翩翩起舞的仙鶴；愛笑愛觀察的笑貓和不好不壞球球老老鼠都深深的印在了我的腦海裏，就連晚上做夢的時候都會夢到呢！
主要講了：當初夏的陽光將這座城市變成美麗的綠城時，球球老老鼠的一個子孫為我們帶來了一個令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峯上，有一所云朵上的學校，小白和他的女主人——蜜兒老師，就在這所學校裏。這是一所充滿了魔力的學校。神祕的蜜兒老師讓孩子們感到這個世界到處都有值得去探索的祕密。從古代穿越而來的花臉獸，陪伴孩子們去尋找河流的源頭；仙鶴帶領孩子們飛越雪山，穿過一朵又一朵雲彩，讓孩子們在探索中不斷收穫着知識、自信與快樂......
《雲朵上的學校》這本書可以讓我們在歡樂中學習知識，讓我們喜歡讀書，愛上學習，使我們才華橫溢，學習更上一層樓。這是一本連通現實和幻想的書，如果你看了也會感動、會流淚、會哈哈大笑、會思考很多很多。
在放暑假期間，我看了一本楊紅櫻阿姨寫的書—《雲朵上的學校》好看極了。
書中主要講了在初夏，球球老老鼠的子孫為笑貓帶來了一個令人驚訝的.消息：在西山山脈最高的那座電視塔上，站在上面可以看見有一所云朵上的學校。小白帶着笑貓和球球老老鼠還有它的女主人—蜜兒，來到了這所學校。
這是一所充滿了神奇與魔力的學校，那些曾經因為學習壓力而噩夢連連的孩子們也不斷的收穫知識而變得快樂無比。最特別的就是孩子們每天吃的花樣早餐了，他們從桃樹上摘下一朵“桃花”，那“桃花”其實就是抹了草莓醬的花捲，還有似紅桃的米糕兒，奶香四溢的樹奶，鬆軟美味的麪包果……還有很多很多新奇的事情，事情的背後總會有一些難以知曉的祕密。孩子們是怎麼來到這所云朵上的學校的呢？從古代來的花臉獸和長生不老的仙鶴又會把孩子帶到哪裏去？隨着笑貓與球球老老鼠的探索，一個個驚人的答案浮出水面……
書中也提到那些曾經因為學習壓力而噩夢連連的孩子，大人們總逼孩子努力學習，使孩子們厭倦讀書。我認為大人應該讓孩子們在快樂中學習，也要多聽取孩子們的意見，尊重他們的選擇，讓孩子們在快樂的學習中成長，使孩子們愛上學習。
《雲朵上的學校》是一本有趣的書，只要你們閲讀了這本書，一定有很大的收穫，令你回味無比！
假期裏，我陪女兒讀了《雲朵上的學校》。讀完這本書以後我的感受很深刻。因為這一本書似乎不像是一本普通的書，而是一個打開童心與幻想之路的大門，還學到了怎麼教導孩子學習之法。
一次離奇的經歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入雲的山巔意外地發現了一所神奇的學校——雲朵上的學校。擁有魔力的蜜兒老師每天晚上都會提着一個粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間裏，收集他們做的夢，粉紅色的袋子裝好夢，黑色的袋子裝噩夢。她還會把那些在學習壓力下噩夢連連、不快樂的孩子，帶到雲朵上的學校裏。在雲朵上的學校裏，孩子們開心地生活着。仙女在大自然裏給他們上課：她領着孩子們在調色板上畫畫，孩子們創意出了許多的顏色;她帶着孩子們在田野上玩耍，用香瓜捉魚;她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。從此，每天晚上，孩子們便會做甜美的夢。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓這些不快樂的孩子也可以開心地“玩耍”啦。
讀到這裏我想：在現實中只會讓孩子們無休止境的讀書，寫不完的作業，讓孩子們討厭讀書、厭倦讀書。而這座雲朵上的學校，讓孩子們在歡樂中學習知識，使他們喜歡上讀書。所以，我以後要讓孩子在歡樂中學習，讓他們喜歡上讀書，自己的去發現大自然的美，去不斷的創新。
暑假期間我讀了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記—雲朵上的學校》這本書。
這本書主要講述了初夏時節，球球老老鼠的一個子孫為我們帶來了一個令人驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峯，有一所云朵上的學校，小白的女主人蜜兒老師和它在這所學校裏。而蜜兒老師的身份也是一個謎，為了解開這個祕密，“我”和球球老老鼠祕密跟蹤，在充滿艱辛和怪異的過程中最終解開了關於蜜兒老師的謎團。
大人們只會逼着孩子們讀書、學習、再讀書、再學習，對孩子們幼小的心理造成了傷害，讓孩子們對讀書、學習產生了厭倦。雲朵上的學校是一所充滿了魔法的學校。那些曾經在學習的壓力下噩夢連連的孩子，在這裏都變的快樂無比。在雲朵上的學校，孩子們可以自由自在的在草地上學習，蜜兒老師把大自然作為孩子們的課堂，讓那些不快樂的孩子也可以開心地“玩耍”。讓孩子們可以在玩兒中學，在學中玩，在學習中充滿了歡樂，孩子們都喜歡上了讀書。可是孩子們究竟是怎麼來到雲朵上的學校的呢？隨着“我”和球球老老鼠的進一步探究，一個個驚人的祕密漸漸浮出了水面……
《雲朵上的學校》是一本非常好看的書，看了之後保證你們會有很多的收穫。希望大人們也可以讓我們像在雲朵上的學校那裏似的在快樂中學習成長。
四年級的時候,媽媽給我買了一套《笑貓日記》系列。每次捧起《雲朵上的學校》,我就會很感動。
我最喜歡書中這樣一個情節:今天是母親節,街上的好多人捧着的不是玫瑰,也不是百合花,而是清一色的康乃馨。為什麼呢?是因為康乃馨有清新淡雅的香味,是送給媽媽的花。在這一天,二丫的嘴裏也銜着一朵粉紅色的康乃馨,回到了祕密山洞。
虎皮貓又驚又喜:“二丫,你怎麼回來了?”二丫將嘴裏銜着的那朵粉紅色的康乃馨獻給虎皮貓,説:“祝媽媽節日快樂!親愛的媽媽永遠美麗。”
虎皮貓心疼地説:“二丫,你不是在郊外的養老院嗎?這回來一趟多遠那!”二丫依偎在虎皮貓的懷裏,撒嬌道:“我想媽媽了,所以再遠也要回來!”這時,胖頭也來到了祕密山洞,將那朵紅色的康乃馨獻給虎皮貓:“祝親愛的媽媽永遠健康!”
正説着,三寶也突然出現在祕密山洞裏。三寶銜着一朵十分特別的康乃馨——玉色的花瓣上鑲着紫紅的花邊。三寶跑到虎皮貓身邊,把這朵十分特別的康乃馨獻給虎皮貓:“祝親愛的媽媽魅力永駐!”
讀到這裏,我的心裏非常感動,同時也懂得了一個道理:我們小的時候是父母養育我們,等我們長大了,父母也老了。所以我們要學會感恩父母,報答父母對我們的養育之恩,做一個孝敬父母的好孩子。
《雲朵上的學校》是楊紅櫻剛剛寫的《笑貓日記》中最新的一本，一放假，爸爸就給我買來了，故事很精彩，我看得津津有味，深受啟發。
小白的主人蜜兒，是一個仙女，她每天晚上都會去收集孩子們的好夢和噩夢，把好夢裝進粉紅色的袋子裏，把噩夢放進黑色的袋子裏。做噩夢的孩子大多厭學，不喜歡寫作......
這是他們的錯嗎？
在蜜兒的雲朵上的學校裏，讓這些孩子們在自然中學習，和花臉獸一起去探索河流的盡頭，和仙鶴一起去尋找雨雪的奧祕，讓他們在學習中自由地發現，自由地想象，在發現和想象中收穫學習的快樂。每個孩子都愛上了學習。
其實每個孩子都是愛學習的，每個孩子都是聰明的，但是每個孩子都是不同的，學習就像吃飯，有的孩子喜歡吃魚，有的孩子喜歡吃肉，有的孩子喜歡吃蔬菜，那樣的話，如果
每個孩子都用同一種方法灌輸同樣的思想，就像給他們吃不喜歡的菜，就難免會厭食，厭學。所以我想最好的教學應該是因材施教，就像讓他們自由挑選喜歡的東西，這樣肯定每個
孩子都會愛學習的。但現在做起來好像很難。
每個孩子在學校裏學的是同樣的課程，沒法讓我們靈活運用，我想最好在週末的時候，能夠給孩子自由的空間，不要被強制的興趣班，補習班給束縛，在週末，讓我們親近大自然
走進圖書館，讓我們憑自己的興趣自由的發展吧！
這樣，我想我們不僅會更快樂，而且還會成長地更快，更好！
漫長的假期裏，我徜徉在書的海洋中。一天，一條彩色的魚兒——《雲朵上的學校》，牢牢地吸引了我的眼球。在雲朵上也會有學校？真奇怪！我決定跟着它看看它的世界有多精彩！
當初夏的陽光將這座城市變成一座美麗的綠城時，球球老老鼠的一個子孫為我們帶來一個令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峯，有一所云朵上的學校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學校裏。
笑貓和球球老老鼠來到那裏之後，得知這是一所充滿魔力的學校。神祕的蜜兒老師讓孩子們感到世界到處都有值得去探索的祕密。從古代穿越而來的花臉獸，陪伴孩子們去尋找河流的源頭；仙鶴帶領孩子們飛越雪山，穿過一朵又一朵的雲彩，讓孩子們在探索中不斷收穫着知識、自信與快樂……
這些孩子，曾經會在學習的壓力下惡夢連連，為什麼在這個魔力學校卻都變得快樂無比呢？
細細想想，我找出了原因。那是因為一般的學校常常只是生硬地給孩子們灌輸知識。在這樣的教學方式下，孩子們的學習態度是消極、被動的。他們常常覺得學習是件很難的事，一旦成績不如意，就會失去自信，甚至產生畏懼和牴觸的心理。而云朵上的學校卻特別注重鼓勵孩子們通過探索與發現去主動學習知識。因為這樣去學習，孩子們會漸漸感到學習是輕鬆、有趣的，還會越學越自信，越學越快樂。正式因為教學理念的不同，才讓孩子們的學習效果截然不同。因此，若要讓孩子們的學習變得快樂，就要將他們的學習主動性、積極性調動起來。
如果我的學校，是這麼一個魔力學校，那該有多好啊！
週末，我跟媽媽一起去書店買書，期待已久的《笑貓日記》終於又出新書了——《雲朵上的學校》。我急不可待的讓媽媽買了這本新書，一口氣把她看完了。讀着讀着，我似乎感覺身臨其境，來到了那座雲朵上的學校裏，也在裏面開心的生活、玩耍。
一次離奇的經歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入雲的山巔意外地發現了一所神奇的學校——雲朵上的學校。這是一所充滿了魔力的學校。擁有魔力的蜜兒老師每天晚上都會提着一個粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間裏，收集他們做的夢，粉紅色的袋子裝好夢，黑色的袋子裝噩夢。她還會把那些在學習壓力下噩夢連連、不快樂的孩子，帶到雲朵上的學校裏。這所學校裏的孩子能跟着小鳥和青蛙學習飛翔和游泳，蜜兒老師在大自然裏給他們上課：她領着孩子們在調色板上畫畫，孩子們創意出了許多的顏色；她帶着孩子們在田野上玩耍，用香瓜捉魚；她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，還會誇獎他們，讓這些不快樂的孩子開心地在“玩耍”中學習，把快樂還給了他們。從此，每天晚上，這些以前因為學習不好而做噩夢孩子們便會做甜美的夢。我感覺，這位仙女有着一雙會發現孩子們優點的眼睛，也許這就是促使孩子們進步的原因吧。
看到這裏，大家是不是跟我一樣都會想，那位善良的“蜜兒”仙女在哪裏？其實，每天晚上她都會撐着一把美麗的油紙傘，穿着白色的蕾絲 紗裙，飛向星空。雖然我們看不見她，但是假如你仰望星空，可能她正在你的身邊，或你們家的屋頂上，向着你微笑呢……
我是一個愛看書的女孩。我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的書啦!她的書讓我快樂，看了她寫的書後似乎一切煩惱都捲入書卷中消失了。
楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》系列叢書，是我最喜歡的幾冊書，這幾冊書中給我印象最深的一冊書是《雲朵上的學校》
記得一天我翻開這本書。看着看着就入了神，彷彿自己就是故事中的一個小女孩，我在這裏讀書，學習，玩耍，生活，甚至還和主人公蜜兒成了好朋友呢!
你看啊!蜜兒長得可愛極了!她有着一襲烏黑靚麗的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛和一個小酒窩;甜甜的微笑更讓我倍感歡愉。蜜兒穿着樸素!她穿着一身白色的長裙和一雙粉紅色的高跟鞋。蜜兒為人友好!樸素的穿着帶給人親切之感，我喜歡和她做朋友!
我喜歡和她一起在雲端做遊戲。記得一次蜜兒對我説，她曾經去樹上採了一個與南瓜差不多大的樹果，然後她把樹果掏空，扔進河裏。剎那間許多鯉魚便魚貫而入的先遊入了眼前的溪中，然後又湧進了那個樹果裏!説到這裏蜜兒微笑着對我説：按這種方法就可以輕鬆的捕捉到魚了，不過別忘了要提前在樹果上繫繩子哦!隨後我按照蜜兒説的方法果真製成了一個“捕魚器”，可是捕到了好多鯉魚呢!後來我們還來到了九色鹿先生的家。九色鹿先生不僅和我們一起玩了捉迷藏遊戲，而且還和我們一起駕鶴翱翔，真是太難忘了!
合上書頁，我意猶未盡，望向窗外，更是思緒紛飛。我思念着剛才的遊戲;我思念着那個可愛的蜜兒;我更是思念着那個如詩如畫的雲端世界!
啊!楊紅櫻阿姨著作的書——《雲朵上的學校》是我最愛的一本書啦!
叔叔送了我一套《笑貓日記》，我讀的第一本書就是《雲朵上的學校》。
主人公有好多位，第一位就是小白，她是一隻舉止優雅的貴婦犬，她有一雙烏溜溜的圓眼睛。
第二位主人公是蜜兒，她是雲朵學校裏的老師，同時也是小白的女主人。她也經常在孩子們熟睡的時候拿着粉紅色和黑色的口袋，去收集孩子們的夢，將好夢裝到粉紅色袋子裏，將噩夢裝到黑色的袋子裏。她還經常把做惡夢的孩子送到她創辦的雲朵學校裏，這就是她的神奇之處。而且我還知道她飛上天的方法，她帶着孩子們，拿着自己的油紙傘和大箱子，輕輕轉動油紙傘，就可以飛上天空。
主人公還有球球老老鼠、笑貓，我就不一一介紹了，只介紹雲朵上的學校吧。
我最喜歡的一篇是《花樣早餐》。孩子們排成一隊，走到像花房一樣的餐廳裏，藏在後面的笑貓説;‘小白，吃早餐為什麼來花房呢?"小白回答：“等你進去就知道了!’笑貓進去一看：“哇!還真的是餐廳啊!”只見餐廳的中央有一棵桃樹，上面開着熱氣騰騰的桃花，結着熱氣騰騰的紅嘴桃。孩子們拿了托盤，來到桃樹下摘了一個紅嘴桃，放到托盤裏。又摘下一朵桃花放到托盤裏。孩子們來到水果色的小桌前，每一張桌子上站着一隻黃母雞，每隔幾張桌子上站着一頭花奶牛，孩子們拍了一下黃母雞，它就噠噠地下了一枚雞蛋，孩子們將牛奶杯放到花奶牛的乳房下面，花奶牛便將牛奶杯填滿了。等孩子們吃完了，笑貓到桃樹前一看，原來紅嘴桃是抹了草莓醬的花捲。
當我看完這篇故事的時候，我覺得雲朵上的學校裏的早餐還真是花樣，我也想吃一頓這樣的早餐!
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