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莎士比亞曾經説過：“書是世界的營養品。”對於我這個小書迷這句話更有説服力，這不，在新年的鐘聲中我閲讀了《城南舊事》。 這本書用生動的描寫，詳細的記敍了北京城南四合院裏英子温暖和睦的一家，他透過英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，這本書讓我深思熟慮熟慮在於這本書中的英子有許多良好的品質值得我深思熟慮，例如：她心地善良，她誠實守信……還有故事中的一些人物也有很多品質：秀貞她熱情，善待人意;蘭姨娘她沉着冷靜開朗…… 我最喜歡的一篇文章是《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》這篇文章讓我記憶猶新的是英子捱打的那件事，英子因為下雨而不想去上學，被爸爸打，我覺得爸爸打英子是因為他擔心英子一有變天就不去，時間一長，必定成不了才，他在替英子着想，他也關心英子，英子坐洋車去學校，他去學校給英子棉襖和銅錢。我非常感動。 這篇文章中老高説的話讓我很慚愧：“到了醫院，好好兒勸勸你媽媽，這裏就數你大了!這裏就數你大了!”我知道，比我高輩以外，再減去姐姐，家裏就屬我最大，但是我做事總是依靠着奶奶，爸爸。一遇到不好的情況，就驚慌失措。
沒有英子那麼冷靜。 這本書讓我深刻的感覺到20世紀20年代那個和睦的家庭，我好喜歡這本書呀!
我讀了《醜小鴨》童話故事，被醜小鴨這種不屈不撓的精神所感動。
想必讀過安徒生童話的人，都記得那隻可憐的小鴨子，它一出生就很醜，爸爸媽媽討厭它，哥哥姐姐們常常嘲笑它，小動物們也都瞧不起它，寒冷的冬天到來了，小動物們都有一個家，而醜小鴨卻沒有，他不想被凍死，就一直在雪地裏轉圈，但它還是很冷，它多少次被凍暈過去，可它還是跳啊！飛啊！它這種堅持不懈的精神讓我感動，我要向它學習。我會在學習上更加努力、勤奮、刻苦。
終於有一天，醜小鴨變成了一隻美麗的白天鵝，森林裏的動物都不會瞧不起它了，哥哥姐姐也不嘲笑它了，但醜小鴨並不驕傲，我要向它學習這種純潔、樸實、善良的精神。
讀到這裏我明白了一個道理，我們都是父母的掌上明珠，心肝寶貝。
我們每天都在父母的懷抱中，在這種美好的環境裏，不用受什麼苦，但我們更應該珍惜每一段美好時光，不能虛度光陰。
《醜小鴨》雖然只是本童話故事書，但卻是給我很多的啟示，讓我明白了醜小鴨在惡劣的環境中依然很頑強的生活，我以後也要獨立，要勇敢、做事情還要勤奮，我相信只要功夫深，鐵杵磨成針。
六年級的時候，我向同學借了一本，《巴黎聖母院》，本來覺得很乏味，但慢慢就被這個故事吸引了。這是外國的名著，雖然我看完後還是不能完全理解，但起碼看懂了。
印象深刻的是女主角愛斯梅拉達。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈。從她對待那隻山羊，救下那個落魄的詩人，對於傷害過自己的卡西莫多，送上水和憐憫，對待愛情的犧牲等，我看到她是無瑕的，是沒有一點污垢的。可是，這般天使一樣的姑娘，受到的卻是最骯髒的對待，流浪，被上流社會排斥和嘲諷，最後，做了徹底的犧牲。
這本書的關鍵詞人性，講述了當時社會的扭曲。作者筆下的那些建築，那些奢華的象徵勸力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想以及為了自己的願望可以做什麼事情一切都假借神聖的宗教，一切都假借神聖的教堂來表現。我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神聖的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教克洛德。從那許多的錯綜複雜的建築羣，人們的內心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨後春筍一般從地下冒出來的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對蒼天做這無聲的哀號！
精彩的書，要細細品味，琢磨出其中藴含的道理。
這個寒假，我把《時代廣場上的蟋蟀》這本書讀完了，這本書出版後佳評如潮，榮獲1961年紐約伯瑞兒童文學獎的銀獎，20世界全球50本最佳童書之一。我被主人公柴斯特的堅持自己夢想的毅力所深深的打動。
來自美國康涅狄格州鄉下的蟋蟀柴斯特，因為貪吃所以來到了紐約這個大城市裏，被一個愛他的小男孩瑪麗歐收養，並和塔克老鼠，亨利貓結下了深厚的友誼。柴斯特擁有美妙的歌聲，還會振動翅膀奏樂，所以它很快變成了當地走紅的地鐵歌唱家，而做令他感到幸福的是一隻蟋蟀，一隻老鼠，一隻貓咪之間那真摯的友誼。雖然蟋蟀柴斯特的事業看似蒸蒸日上，但它並不快樂，常常思念自己的家鄉和朋友，並不喜歡被別人安排在固定的時間去表演，因此可以看出它嚮往的是心靈的自由，對家鄉的懷念，象徵追求的自由，而它的離開，正説明對自由的嚮往，這就是它離開的理由。
小小的蟋蟀都可以這樣深的思念之情，並堅持着自己的夢想，那我們人類是否應該從小做起，做一個擁有理想的人，並向這個目標去努力，就會成功。
《柳林風聲》這本書是格雷厄姆在1908年出版的，文中有友善的河鼠，熱心的鼴鼠，穩重的獾先生，為了幫助本性不壞的蟾蜍，四隻柳林裏的小動物為我們演繹出了有意的可貴和温馨。在這片温馨中，我聽到柳林傳來陣陣風聲。
每天，我都要讀一讀柳林風聲裏面的故事，一幅幅美妙生動的畫面浮現在我眼前，我彷彿看到鼴鼠第一次坐上河鼠的小木船時，躺在船中，享受着愜意和歡樂，伸入河中的小手拍打着調皮的水花，彷彿看到河鼠全副武裝，義無反顧地冒着大雪，獨自前往黑暗的，令人恐懼的森林尋找迷路的朋友，彷彿看見憂傷的老水獺失魂落魄地坐在渡口邊上，等待走失的孩子，彷彿看到天真的小田鼠圍成半圓形，唱着聖誕頌歌
這本可愛的童話書充滿了詩情畫意，就像一縷温暖的陽光，照亮了我的心靈，通過柳林風聲，我明白了知錯就改，誠實做人的道理，感受到了友情的珍貴和強大力量，體會到了家的温馨美好，我喜歡柳林風聲。
最近，我閲讀了老師推薦的《風起隴西》，看着厚厚的一本書，不知如何下手。不過讀着讀着，卻又不知如何停手了。整部作品情節曲折，引人入勝，有時讀來會讓人忍俊不禁。
小説以一場伏擊戰開篇。這場戰鬥的描寫所佔的篇幅不多，但在這部分，作者成功的埋下了後文的伏筆，文中出現的一種大型物體就是諸葛亮研製出來的新型弩機。為了獲得這種殺傷力極強的弩機設計圖，魏國情報機構派出情報人員混入蜀國伺機行動，但這個消息同時又被在魏國潛伏的蜀軍情報人員獲悉，於是圍繞着這種新型弩機的設計圖，魏蜀兩國的間諜上演了一場驚心動魄的諜報戰爭。
該書的結尾絕對會讓所有人大吃一驚，它顛覆了諸葛亮在人們心目中的形象，讓人見識到諸葛亮的暗面鋒芒。其實個人覺得沒這個必要，《三國演義》中，諸葛亮就像神一般的存在，無論人格和智謀都毫無瑕疵。但人無完人，再厲害的人物也會有另外一面。在這本書裏，就讓我們看到了一個不一樣的諸葛亮。這個諸葛亮讓人覺得更加真實，有血有肉。
想來閒暇，還能再次細細品味。
春節期間，我讀完了《海蒂》這本書，主人公海蒂是個活潑可愛的小女孩，對我的影響很大。
她是一個非常不幸的女孩，從小就失去了父母，海蒂就由她的姨媽—娣塔收留，娣踏照顧了她四年。後來，因為娣塔對錢鬼迷心竅，便把海蒂交給了她的祖父。在祖父所住的阿爾卑斯高地上，海蒂認識了牧羊童彼得，並和他成了好朋友。海蒂還見到了彼得的外婆，給外婆帶去了喜悦，讓外婆每一天都過得很充實、很快樂。
娣塔牽着海蒂到了謝思曼府，海蒂得了夢遊症。謝思曼先生不得不把海蒂送回阿爾卑斯高地。最後，一位殘疾人克蕾拉去阿爾卑斯高地，在海蒂的大力幫助下，克蕾拉逐漸的恢復了健康。
海蒂很熱愛生活、熱愛大自然，她用愛心溶解爺爺冷酷的外表，帶給瞎眼老婆婆生活的希望、改變克蕾拉的生活，還成為克雷森一生的生活寄託……
讀了《海蒂》這本書，我認為我們大家要像海蒂一樣，熱愛自然中的一切，主動樂於幫助別人、做很多對人們有意的事情，讓人們因為自己而自豪。
在我讀過的書中，我最喜歡金波爺爺的書。他的書總是能感動人，也能使人快樂。我讀過他的《小樹葉通話》、《影子人》、《烏丟丟的奇遇》和《藍雪花》，這些書都不會令你失望。其中，我最喜歡對的一本書是《開開的門》。
這本書講述了男孩開開的故事，一共講了十個小故事，每個小故事作者都總結成了一句，連起來就是一首現代詩：開開的門，通向遠方。瞭望遠方，遠方閃着光。門外的世界很寬廣。在黑夜，有心上的眼睛領路。在路上，每天都有新的陽光。
在這本書中，我最喜歡的一個故事是“記憶的世界”。這個故事講述的是爸爸同“我”一起來到了記憶的世界，讓爸爸想起了自己的童年。爸爸童年的場景一幕一幕像無聲電影一樣上演。這個故事告訴了我：童年的記憶是那麼美好，我們應該珍惜這美好對的、無憂無慮的童年生活，因為童年一去就不復返了。
走出門就意味着走進另一個世界，我走進了國小的門，學習知識學習文化，從一個愛哭對的孩子，變成一個有知識的少年。將來，我還將走進中學的門、大學的門、社會的門……周而復始，人生就是這樣跨過一道道門，開拓一個個新的境界。
媽媽給我買了一本書，書名叫《大象的主人》。一看名字，我心中就有疑問：大象的主人是誰？我很想知道答案，便迫不及待地看了起來。
我喜歡讓·呂克，他是文中的主人公，故事主要是由他來敍述。讓。呂克從小生活在舅舅家，在他14歲的時候，爸爸寫了封信給他。信中説到：你已經長大了，需要有更多時間親近大自然，磨鍊自己的意志，提高自己的素質。於是，讓·呂克開始了自己的非洲之旅。書中就是描繪他在非洲期間與同齡小夥伴相處的幾件趣事。我覺得讓·呂克非常樂觀，也非常善良，捉住獵物也不忍心殺，常常把它們放了。
讀了這本書，讓我懂得了很多道理，且受益匪淺。首先我認識到大自然是人類與動物、植物共同的家園，人類不能因為自己的慾望和貪念，去破壞大自然，去殺害動物，去損害植物。另外我還明白了在生活中要真心地對待朋友和同學，朋友和同學有了困難一定要真誠地施以援手，一起去面對困難，解決困難。還有就是做任何事情都要向弗法納一樣有意志力，有恆心，有責任心，只要堅持下去，就能收穫成功。
這幾天，我讀完了一本書，叫做夏洛的網。這本書甚至改變了我對人生的看法。它講述了一隻小蜘蛛和小豬之前的深厚友誼。
夏洛是一隻躲牆角，以織網捕蠅為生的小蜘蛛，它曾一度認為自己應該平凡一生，直到她遇到了她的好朋友威爾伯。威爾伯是一隻小豬，一天，威爾伯得知自己將被殺死，便求助於夏洛，夏洛十分冷靜的想出了辦法，幫威爾伯脱離險境，她一次又一次地在蜘蛛網上織出了文字，最終，威爾伯脱離了險境，可夏洛十分疲倦，疲倦到想一覺睡過去便不再醒來，是的，夏洛死了，沒人知道這樣一個小蜘蛛曾發揮過如此巨大的作用。
我曾經反覆讀過這本書，每一次都讓我熱淚盈眶，夏洛用自己的性命，換來了威爾伯一生的幸福。這兩個小動物之間的無限友誼，足以温暖整個世界，也許，夏洛是渺小的，可它所做的這件事卻是驚天動地的。原來一個渺小的生物也能驚天動地。這不正如我們嗎，我們每個人都會在茫茫人海中顯得渺小，但有人能登上世界的最高點，有人卻不能。有人站在高台，讓所有人都看見他，有人卻在人山人海逐漸被埋沒其中。我也曾經在人山人海中感歎自己的渺小，可我也曾經在比賽中為校爭光。渺小隻是一種外表，卻沒有人是真正渺小的。即使真的渺小，也能像夏洛一樣，走出一片天地。也正是夏洛這樣為朋友拼命，和她遇事的冷靜與她的智慧，才讓它從不顯得渺小。
無論你多麼渺小，你也能闖出一片天，一片地，這是夏洛的網帶給我的啟迪。願每個人，都能在人生的道路上，幹出一番大事業。都能將自己的`價值發揮到極限。
書中的“牛牛”和我差不多大。作文也寫的不好，而每次寫完作文後，在班級上，老師與同學都會進行討論，指出作文的缺點在哪裏。其實這些缺點也是我在寫作文中經常犯的，所以每當讀到這的時候，我就特別感到直實，感覺牛牛就是另一個自己。而且讓我最喜歡《我愛與作文》這本書的一個地方就是。其中有36個精彩的小故事。每個小故事都會出現一句話，媽媽告訴我，這是一句總結故事的話，也是這一句話一下子就能讓我明白，寫作文的要點，及不應該出現的錯誤。而且通過故事，通過牛牛和他們同學的作文，讓我更清楚這句話的含意。以前老師在課堂上反覆強調，我都記不住，而現在通過一個個好玩的故事，我一下子就明白了這些道理，而且我還用小本子將這些話記下來了，這樣我以後在寫作文時打開看看，腦子就會出現自己讀過的那些故事。也就不會再犯錯了。
生活中，我一直是一個品學兼優的孩子，就是作文始終提不起興趣，也寫不好。不光自己着急，老師與爸爸媽媽也很着急，我也參加過作文補習班，可是老師在課堂講過的知識用不了多久就會忘記，所以作文水平一直沒有提高上來。這次讀了《我愛寫作文》以後，我感覺自己也就成了牛牛，喜歡上了寫作文，而且我也要像牛牛那樣，每天都將身邊有趣的事記錄下來，與老師，同學們分享，提高自己的寫作能力。
這幾天，我又結交了一位新朋友，那就是在上週六，也就是2014年的4月12日，我收到了“華人少年作文比賽組委會”寄來的會刊《讀書與作文》。
這位新朋友得到來讓我興奮不已，因為早在博客中與其會面，但是真正接觸還是第一次。雖説第一次面對面的接觸，但是我卻一下子喜歡上了它。因為它的封面上那酷酷的少年不正是現在的我的寫照，現在我可喜歡動漫畫了。因為它的內容豐富，可以讓我過一次癮，我可是最喜歡讀書的哦！
這裏的每一篇文章都都讓我深愛不已，因為它不僅讓我欣賞了美文，還告訴我一些做人的道理。在博文搜索中，讓我見識了各地小朋友在成長中的點滴。在童話世界裏，我欣賞了世界名着。在“作文大世界”裏，我領略了各地小作者的美文，並且篇後的評語讓我學了好多寫作技巧。
“智慧加油站”，讓我測試了下我的智商，我最喜歡這類的自我測試，因為我是個勇於挑戰、愛鑽研的小男孩。在“新知舊聞”中，我學到了很多關於撲克牌的知識，有關這方面的知識我還是第一次知道。
這位新朋友真是一位良師益友，不但讓我欣賞了美文，而且還讓我在快樂中學到了新知識，我好喜歡。但是見識了這位新朋友，我也產生了一個願望，那就是希望在這位朋友的身上見到我的名字，我要好好學習，願我的夢想早日實現。
今天，我一口氣讀完了日本著名小説《窗邊的小豆豆》，這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。
小豆豆在原來的學校總是搗亂，一會兒叫路人過來，一會兒叫燕子飛，總是搞得不得安寧。但是，自從小豆豆來到巴學院，她就像變了一個人似的，上課認真聽講。可她但頑皮依然不改，有一次，小豆豆準備回家時，看到一張報紙，
後退幾步，飛奔到報紙前面，用力踩下去，“撲通”，小豆豆一下子掉了下去，原來這兒是掏糞口，掏糞人員有事出去了，為了不讓臭味散發出去，掏糞人員用報紙蓋上了，媽媽見了，又好氣又好笑。
小豆豆説：“我以後絕對不會踩報紙了。”那麼説，除了報紙，她還會踩其它東西了？媽媽在心裏這麼問自己。小豆豆在巴學院勤奮好學，這都歸功於小林作宗校長可以設計出這麼好的學校。巴學院一共有五十多人，一個年級才八九個人。另外，巴學院還組織一些課外活動，比如：泡温泉，游泳，散步??在巴學院裏，小豆豆成為了一名真正的國小生。可是，巴學院被美國轟炸了，小林校長決定再建立一所學校。
我要向小豆豆刻苦學習學習，小豆豆，你真棒。我希望世界上有巴學院，因為小林校長理解孩子，他教育方式好，他還有一顆博愛，寬容，仁慈的心，小林校長能不被孩子們喜歡嗎？
今天，我再報刊亭裏買了《故事作文》這本書，回到家裏，我便津津有味的閲讀起來。
哇！真讓人驚歎。這本書不僅封皮設計的精緻、新穎，而且封底也有怪味成語，答對了還有禮品，裏面的作文都非常有特色，還有教大家寫作的方法、技巧，翻開扉頁，就有本期導讀，所有的作文都分了類，有驚險幻想連載、校園幽默故事、連環畫故事、我的小詩、科幻故事、記敍文、童話、作文寶葫蘆……哦，還有嘻嘻哈中的搞笑故事，讓人捧腹大笑，應接不暇。
在書的眉尾，還等了優美、精闢的名人名言和腦筋急轉彎，“他山之石，可以攻玉”，讀着這些閃爍着奇光異彩的作文，可以開闊我們的視野。
這本書彙集每位和我們同齡朋友的經驗智慧，自己的親身經歷，還有密集的自我保護辦法，讓我們大家在閲讀的時候還能積累名句，提高語言水平，豐富寫作內容，真是兩全其美。
每篇文章結束了，下面還有金鑰匙，其實就是根據這篇文章設計了幾個問題，讓大家來回答，在書的最後一頁中有“益友獎”得主，也就是給《故事作文》提一些好的建議，還有下期精彩預告，在每期中，還向大家推薦一些學習軟件或學習機，讓我們讀一些有益於自己的書，魔術的最後揭祕，告訴大家，魔術師動了手腳，不可相信，在科學類中，有一些生活小貼士，如：學名叫蛞蝓的東西，有些地方叫鼻涕蟲，蛞蝓害怕鹽……真是一舉兩得。
這本書裏的知識非場豐富，但是價錢便宜，只需5元，真是實惠又實用，物美價廉，大家趕快行動吧！
《故事作文》是讓人讀了就離不開，愛不釋手，是大家生活中的小幫手，學習中的好夥伴，好朋友。真不愧是一本好書，益書！
品讀完《二十四孝圖》後，我不禁從內心深處發出感慨：“孝”，真是中華民族的傳統美德！自古以來，“孝”就是一個人立身處世的最基本的道德規範，孝是做人的根本。因此，古人常説“百善孝為先”。從古到今，關於孝的感人事蹟一直髮生，件件都令我們深受震撼。
東漢時期，有一個人名叫黃香，他在九歲時母親就去世了，所以黃香對父親就更加孝順、關愛了。嚴冬時，黃香就在父親睡覺之前先鑽進被子，用自己的身子把被子捂熱，為的是讓父親能温暖舒適的睡個好覺；酷暑時，黃香就用扇子將枕蓆扇涼，為了讓父親睡的涼快，自己不惜累的滿頭大汗。親朋鄰居知道後，都稱讚黃香是個孝順懂事的好孩子。
黃香長大後，當上了大官，但他體恤百姓，孝順父母，百姓們都頌揚他：“天下無雙，江夏黃香”。
曾有一個感動了全中國的故事，它讓天下的母親收穫慰藉。
一個叫田世國的人用他的實際行動，詮釋了母愛大如天的真理。在田世國得知其母患得尿毒症後，他便偷偷地去了醫院做了血樣檢查，配型成功後，田世國瞞着母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。
手術成功後，田世國的母親恢復得很好，然而，她卻始終不知自己換上的腎是自己兒子的。田世國説：“如果我媽恢復得比較正常，器官排斥的比較小，我想這就永遠是個祕密吧”。這是一個美麗的謊言，更是一份拳拳孝子心！
“孝”是華夏文明的不可或缺的必要組成部分，更是中華兒女恪守的人生準則。《孝經》上説：“愛親者，不敢惡於人；敬親者，不敢慢於人”。就是説，如果一個人能真正做到敬愛自己的親人，那麼他必定會以同樣的心態去對待別人。正所謂“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。由此可見，孝的傳統美德意識已經似樹根一般，牢牢地紮在中國人民的心中，絲毫不可動搖。
我們中有誰知道，在美國人眼裏，中國人尊老愛幼、贍養父母是全世界做的最好的，而在美國是不可想象的，聞者感歎：我們自己丟掉、忽視的，發達國度的人卻要拾起來。對此，我們是否應該反思？是否應該好好地珍惜古人為我們留下的這寶貴的精神財富？
做“孝”不必轟轟烈烈，作為我們，在日常生活中，從身邊的一些不起眼的小事做起，多一些為父母着想的地方，儘自己所能做一些令父母身心愉悦的事情。
大家共進一步，努力將中華傳統美德—“孝”發揚光大！
《教育漫話》第三部分講的是智育，洛克為此提出了一些比較合理的意見：1誘導兒童學習，把學習作為一種獎勵或者遊戲；2讓兒童閲讀一些淺顯、有趣而又適合其能力的書籍；3學習外語應該塑造一種只能講那種語言的環境；4教師的突出技巧在於集中並且保持學生的注意力等。
在教師的教學方法上，我想補充阿姆斯特朗的話：“如果一個孩子某學科表現較差，我們應該從他的強勢智能項目入手去補救有缺失的項目，而不能一直針對他不行的智能項目拼命地給他補習。用他的比較弱的智能去改進他的已經落後的技能，只是事倍功半，只會增加學生對學習的無助感，最後使他的學習興趣完全消失”。
夢是我們對美好生活的嚮往。中國夢現已成為全球矚目的詞彙，出於對中國夢的好奇，我翻開了這本有關中國夢的讀本。
讀了這本書，我明白了中國夢的本質內涵是什麼，知道了中國夢的由來，還了解了許多踐夢人的事件，在許許多多令人感動的事蹟中，最令我難忘的還是抗震小英雄林浩的事。
5？12汶川大地震中，有捨身救子的偉大母親，也有為保護學生而失去生命的老師，在眾多偉大人物中，有一位年齡最怕小的英雄——林浩。
暑假開始了，馮老師讓我們去看她推薦的書，《薔薇谷》就是其中的一本書。
《薔薇谷》這本書主要講了一位家世坎坷的漂亮女孩想自殺卻被一位慈祥的老人用不客氣的話語打消了。而這個老人也曾經想過要自殺，卻被那美麗的薔薇花深深的吸引住了，從而就沒有自殺。老人把女孩當成孫女，不管怎樣都要讓女孩好好生活。他和女孩沒日沒夜的養着美麗的薔薇花。當女孩上完了大學時，老人也死去了。每年到薔薇花綻放的時候女孩都會回來為老人守靈。
我非常欣賞老人那頑強的意志，我一定要好好向這位老人學習，讓自己也有頑強的意志。
1、人與人之間有了將心比心，有了彼此體諒，就能相互包容，就能相互尊重，就能相互愛惜；如此，體諒不是比榮華富貴、思想同志更加美好嗎？
2、由於立場不同、情況不同、所處的環境不同，不同的人難了解對方的感受，所以人際的相處不能將心比心，沒有體諒的關懷，則人間不會和樂！
這段時間我讀了一篇文章，是《月跡》，它是以兒童的童真童趣為線索，寫的關於月亮的文章，讀了之後我的感觸很深。
這篇文章寫的是一羣孩子在中秋節這天去尋找月亮的故事，他們議論着認為月亮是屬於自己的，他們的話語充滿着童真童趣，使我彷彿也回到自己的童年時代，奶奶給他們講了許多關於月亮的故事，他們對月亮的好奇心越來越強了，最後他們發現了每個人的心裏都有一輪明月。
我想，其實外面每個人都有童年的天真和幻想，只是因為隨着年齡的長大讓我們慢慢懂得了世間萬物都有它們的規律，我們只有慢慢去了解和接受，但是我們應該呵護童心讓他的純潔和童年的夢想永遠留在心靈的深處………
《老人與海》塑造了一個經典的硬漢形象。老漁夫聖地亞哥在海上連續84天沒有捕到魚。起初，有一個叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟着老頭不會交好運。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天，終於叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏鬥，但回到海港時，馬林魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。
“一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他”這句話讓我尤為喜歡。這是聖地亞哥的生活信念，也是《老人與海》中作者要表明的思想。通過聖地亞哥的形象，作者熱情地讚頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子準備和老人再度出海，他要學會老人的一切“本領”，這象徵着人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。
聖地亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象徵：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角鬥場上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍然是精神上的強者，是“硬漢子”。海明威一生也頗為坎坷辛酸，可以説“硬漢子”聖地亞哥是海明威的精神寄託與他所追求的形象。硬漢子也是海明威作品中經常表現的主題，也是作品中常有的人物。
我很佩服聖地亞哥，不為他是什麼英雄，只為他面對困難從不輕言放棄，只為他的堅強和那強大的意志力，永不言敗。堅持，不放棄，這看似很簡單，但是真的要做起來很難很難，而我偏偏就差了那一份毅力，總是在最後一刻便放棄了。所以，知道《老人與海》這部小説是根據真人真事寫的，這讓我十分的驚訝，我很難想象現實中真的有這樣的硬漢，也因此，我尤為敬佩聖地亞哥。
雖然最後老人並沒有保住大魚，但是他是個勝利者，我深深地被老人的勇氣、意志折服了，他不僅戰勝了大魚和鯊魚，還戰勝了自己。永不言敗，這是老人教給我的，也是我要向老人學習的。
在泰山上面可以看到挑東西的人，他們一年四季都在挑。
泰山非常的高也非常的雄偉.在山上隨時都可以看見挑東西的人，因為他們要不東西挑到山頂去給遊人用的。我讀了課文以後感到非常內疚，因為他們挑着重擔網山上去，而我們看到一處景點就玩賞，身上也沒有背東西輕輕鬆鬆的就上去了。他們身上背的是西瓜，椅子，西瓜可有5.6個啊！我一個都抱不起，何況5.6個呢，他們的身子都被這重擔給壓扁了！我讀到這裏感到非常慚愧，因為他們處處都為別人着想，自己病了，累倒了也還想着別人，還是不會放棄的。
這篇課文挑山工的精神讓我學習。讀後感作文250字
國小生作文（中國大學網/）
感動，温暖人心的力量。
當我讀完《改變》這篇作文時，小作者流淚了，此時的我，淚水也溢滿了眼眶。這篇作文寫的是小作者眼中的鄉下人，是土裏土氣，既沒檔次又沒品位的人。平時的小作者遇到鄉下人會冷冷的白他幾眼。但最近發生的一件事使小作者改變了對鄉下人的看法。一位鄉下親戚來到小作者家。有一次，呢位鄉下親戚問小作者成績如何。小作者只是冷冷的回了：“比你們山裏的娃好。”鄉下親戚説了事情給小作者聽：有一個南海，成績在班上是尖子，在獺歲那年，他爸爸得了重病，他媽媽拋下他和爸爸走了。他爺爺年紀大了，幹活很吃力。他是個懂事的孩子，決定退學。在他上最後一節課時，他早早的來到了學校，把黑板擦的乾乾淨淨，老師講課時，他是聽的多麼的認真，生怕陋到一句。放學了，同學們都走了。而他依依不捨的撫摸着黑板、課桌……講到這，鄉下親戚流淚，小作者流淚了。我只感覺我的視力已經模糊了。
我們也是農村人、鄉下人。但我們這總比那山裏富裕多了吧！個個家的孩子都能上學。但在學習上和窮人家的孩子比起來，他們愛學習、渴望知識。求知慾比我們高。但是他們缺少的是金錢，物質上的補充，導致他們上不了學。而我們有學上還不知道珍惜，少壯不努力，老大徒傷悲！那些孩子之所以那麼的認真學習，是他們都知道：“知識改變命運。”人都是一樣，只是所處的環境不一樣罷了！
我也想到了一句名言——逆境出人才。
我在暑假裏讀了《長襪子皮皮》這本書，這本書讓我受益無窮。
文章中的主人公皮皮是個無憂無慮的小姑娘，她的生活跟我們完全不同，她的爸爸媽媽不在她身邊陪伴她、照顧她。她有一個奇怪的名字——皮皮露達·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達·埃弗拉尹姆·長襪子。
皮皮的頭髮是紅色的，兩條辮子直直的豎在兩邊，鼻子像一個圓溜溜的小土豆，臉上長滿了祛斑。皮皮在我心目中是個天真的小女孩，她的力氣很大，大的可以舉起一隻馬或者其他的東西。皮皮很勇敢，她的朋友杜米和阿妮卡受到壞人的攻擊時，她挺身而出，幫助杜米和阿妮卡打敗了壞人。皮皮的獨立性很強，她的爸爸媽媽不在她身邊，她就自己照顧自己，打掃房間、整理房間、做家務、做飯這些都得自己做。皮皮最喜歡做：食品，甜餅，椒鹽餅這些美食都不在話下！而且還做的很好吃呢，連我也想去嚐嚐！皮皮家很有錢，但皮皮很大方，她用許多錢買了好多的糖果，全部都給別的鎮上的小朋友了。皮皮最大的缺點就是：她很頑皮，別是小朋友都去上學去了，只要她在家玩，朋友都勸她好多次了，她説什麼都不去，真讓人頭疼！
皮皮真惜友誼又行俠仗義，她總是對需要幫助的人深思。
讀了《苦兒流浪記》之後，深有感觸，內容是主人公苦兒雷米經過千辛萬苦終於和家人團聚，享受天倫之樂。
苦兒雷米是一個孤兒，被親生父親仍到了巴黎，養父巴伯蘭把他領回家養了八年，養母對他產生了感情，不想讓養父把他賣掉，但還是被養父偷偷地賣給了戲班主維塔里老人一起過起了四處流浪、演戲、賺錢、學習。不幸的是維塔里老人在教育雷米時被抓進了監獄，關了2個月。認識了米利根夫人和亞瑟住了一端時間又被老人接走。隨着歲月流逝，維塔里老人老了，沒力氣了，想賣給另外的一個戲班主，雷米不肯和老人分離就一直守在老人身邊照顧他。忽然有一天，冬天雪地，北風呼呼，老人凍死了，只剩下可憐的雷米和夥伴卡比。但慶幸的是他被好心的花農收養，並認識了有傾心喜歡他的麗絲姑娘，在她家住了一段時間，離開了花農家。和與他同甘共苦的馬西亞一起過起了艱辛的生活，賺了許多法郎，回報了巴伯蘭媽媽，並找到了親生母親——原來幫助過他的米利根夫人和亞瑟弟弟，並和冰雪聰穎的麗絲姑娘接了婚，大團圓！
作為一個人，所要具備的是有一顆心地善良的心，助人為樂的品質，捨己救人的精神。只要“人人都獻出一分愛，世界將會變得更美好！”
最近我讀了一本叫《苦兒流浪記》的書，大家可能一聽就會知道這本書是寫一個兒童浪跡天涯的故事。這雖然是猜對了，不過，可不是一個兒童獨自浪跡天涯。
這本書講了一個叫雷米的小男孩，一直和他的母親在一起。可是後來他才知道她並不是親生母親，而是他的養母。狠心的養父把他賣給了一個馬戲班主，一個叫維達理的老人，老人一直對他很好，和他們一起浪跡天涯。後來老人死了，雷米和他的夥伴馬迪亞一起找到了他的生母，而發生雷米生母的竟然是一位他們流浪時結交的一位夫人，那位夫人對他們很好，他們終於一家團圓了，這本書終於畫上了一個完美的句號。
這真是一本驚心動魄的書啊！書中另一位叫卡洛弗理的戲班戲主，他叫十二個孩子每天交四十個蘇給他，否則就不讓他們吃東西還用鞭子抽打他們。可維達理卻從不這樣做，他真好。
我覺得雷米真可憐，流浪了這麼久，才找到他的生母，由此我想到，我們每天都和媽媽生活在一起，有時還覺得媽媽很煩，真的是不應該，我們都應該珍惜眼前的幸福，珍惜和媽媽、家人、朋友渡過的每一天。我們還應該好好的孝順老人，尊老愛幼，這樣才能讓中華民族的美德傳承下去。
在人的成長過程中，閲讀是必不可少的，而閲讀中好的文章猶如甘露，可以滋潤心田。每個人眼中那滴最晶亮的甘露都是獨一無二的，我的那滴甘露就是魯迅先生筆下的《少年閏土》。
《少年閏土》節選自魯迅先生的小説《故鄉》，文章以先生幼年的夥伴、農民章閏水為原型，通過“我”的回憶，刻畫了一個見多識廣、聰明能幹、機智勇敢的農村少年閏土的形象，反映了“我”與他兒時短暫而真摯的友情以及對他的懷念之情。文章中給我印象最深的是閏土講述的雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件新鮮事，他豐富的農村生活經歷是“只看見院子裏高牆上的四角的天空”的“我”和生活在鋼筋水泥建築中現在的我聞所未聞的，這不禁讓人心生嚮往、羨慕不已。
現在生活在都市中的孩子，因為種種原因很難近距離地接觸大自然，除非在假日旅行中，才有些許機會看到大自然的面目，有不少孩子可以説是五穀不分、果蔬混淆。記得前幾年第一次回鄉下老家，當時的我對那裏的一切都倍感新奇，比如：我一直認為可供食用的鴨子只有平時見到的灰白家鴨，但卻在鄉下老家發現了外貌可與鴛鴦媲美的麻鴨;老家户户門前都種有果樹，樹上結滿了形似柚子的金黃色果實，摘下一個品嚐，只覺果肉又酸又澀，口感與柚子相差甚遠，詢問才知這不是柚子而是一種當地稱為“柑子”的水果;我還在山間小路上發現了板栗，但它的外殼並不是光滑的，而是被一個滿是硬刺的殼包裹着，遠遠地看去就像地上靜卧了一隻只小小的刺蝟，這時我才知道我們平時吃的板栗其實是一種樹的種子。
你瞧，大自然有多少東西值得我們去發現與探索，可是現在的我們平日裏只能在題海和興趣班中渡過，閒暇之餘本應投身於户外，多去行走看世界，但我們有時卻寧願沉浸在由手機和電腦構成的虛擬世界中，遊戲似乎已成為了生活的一部分。我覺得，我們應該學着抬起頭走出去，去看看閏土口中那五彩斑斕的世界：漫步海灘，拾起五色的貝殼，找找鬼見怕，看看觀音手;步入田間，找尋碧綠的瓜田，看瓜刺猹抵禦獾豬;走進雪地，掃淨厚厚的積雪，支匾裝弶捕捉鳥雀。我們既要廣泛閲讀，多學習書本上的知識，也要像閏土一樣投身大自然，廣泛接觸社會，增長生活知識和見聞。正如陸游所説：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
《夏洛的網》這本書我近期看完了，它讓我感動!
故事講的是一隻小豬和一隻蜘蛛的偉大友誼。在一個炎熱的夏季，孤獨的小豬“威爾伯”找到了一個知心朋友——蜘蛛“夏洛”。它們天天在一塊，友誼愈加深，可有一天，它們從老羊的口中得知，小豬到了“聖誕”就要被殺掉做成“燻肉火腿”。這可把“威爾伯”嚇壞了，夏洛決定不惜生命去幫他，她努力地在我們的網上織出字，使大家感覺這是個奇蹟。故事的結尾，“威爾伯”在集市上獲得了“特別獎”，如此使他可以活到老，可他的朋友夏洛卻由於勞累而死去了。
這個故事震撼了我，你想，小小的動物之間竟有這樣偉大的友誼。為了朋友，不惜所有代價。這使我聯想到，普通的動物也有我們的自尊和思想。可為何，人類為了我們的利益、慾望，還是要傷害它們，大家實在要好好檢討一番。
這雖然只是一本書，一個故事而已，但它讓我深受感動和啟發。友誼是多麼珍貴和美好，它值得大家每一個人去珍惜。在我平常的生活裏，也處處能見到讓人感動的友誼。從國小一年級到目前，我和同學們都已有了深厚的友誼，但和我最要好的還是我的同桌。
記得一次美術課，我忽然發現自己忘帶了工具，急得像是熱鍋上的螞蟻。就在這個時候，我的同桌發現了，便立刻來問我出啥事了。當他問明緣由後，立刻拿出他僅有些那份工具給了我。結果，他一個人被老師批評，並扣了分，我卻好端端的。下課了，我去感謝他，他卻説：“不需要謝，沒關係。”
友誼是純潔的，是無私的，友誼會創造奇蹟!
近期我讀了一本叫《水小孩》的故事書。講得是一個只有十歲的貧苦小孩子，名叫湯姆，他雖然成長在大城市裏，但他沒書讀，也沒父母，整天被他狠毒的師傅逼着替人家清掃煙囱，掙來的錢都被師傅拿走，還要捱打受餓，他有多苦多苦。
有一次湯姆去大户人家掃煙囱，因不小心闖禍被誤覺得是小偷，嚇得他到處亂跑，後來在仙女的引導下跳進了水裏，變成了水小孩。在水裏起初湯姆還像以前一樣頑皮，常常跟各種動物搗蛋，在仙女的感化教育下，經歷各種冒險奇遇，克服了我們的各種性格缺點，在水世界裏也學到了很多常識，日漸地變成了一個勇敢。聰明。又懂事的好小孩。
最後仙女派湯姆去幫他師傅擺脱困境，開始他非常不想去，由於他很怕師傅會第三把他變成掃煙囱的孩子，可是仙女教育他，一個人假如想成功就不可以只做自己喜歡的事，最後小湯姆鼓起勇氣去幫我們的師傅。
看完《水小孩》的故事我深深感到成長在新社會的小孩是多麼的幸福，即便沒爸爸媽媽的小孩，照樣會受到社會的關愛，沒不念書的小孩，而且國家都給大家免費唸書。同時還給大家配備了出色的老師，但大家還是不認真學習。
生活上大家有多富裕，想吃那些有哪些，想穿什麼有哪些。與小湯姆相比大家真的是天堂。可是大家還是這也不要吃，那也不要吃。在學習上大家有如此漂亮的學校上學，有如此關心大家的老師教會，但我連天氣冷一點都不可以按時起牀上學，在學習上還不願下苦功夫，難點不願刻苦鑽研，我感覺非常羞愧。
目前的湯姆已經成為一名偉大的科學家了，願大家大夥以後也都能成為一名對國家有用的人才吧!努力，努力，努力奮鬥!
我和母親一塊看了一本好書——《海蒂》。
這本書講述了一個名叫海蒂的小女孩，由於爸爸媽媽與姥姥的過世，不能不到小姨迪蒂家生活。而迪蒂由於工作緣由只好繼續把海蒂寄宿在海蒂的爺爺——高山牧場上奧西姆大叔家。一路上，小海蒂碰到了彼得的羊羣，還有那高山牧場上的漂亮風景。海蒂來到爺爺家時，爺爺常常沉默不語，他常常用特殊的辦法教海蒂，使海蒂知曉了不少生活知識，瞭解了很多道理。海蒂八歲那年，被迪蒂帶到了法蘭克福的克拉拉家，在那兒，海蒂看見了體弱多病的克拉拉，慈祥的奶奶，嚴肅的管家洛泰亞小姐和主人賽斯曼先生。在那兒，海蒂愈加孤單，幸好奶奶給他們帶來了很多歡樂，可是，不久將來，奶奶也要走了，奶奶走後，家冷冷清清的缺失了不少歡樂。不久，海蒂就失眠了而且，她還要了夢遊症，賽思曼家鬧鬼了!最後，賽思曼先生只好把小海蒂送回了她的爺爺家。不久將來，海蒂終於康復了。夏季也日漸到來了，克拉拉小姐也要來海蒂家了，海蒂開心極了。克拉拉來到海蒂家後，看見了海蒂的小牀，還看見了許很多多的奇妙的事情。她高興極了。爺爺也對奶奶建議讓克拉拉在這兒住上一段時間，或許會對她的身體有幫。從那將來，克拉拉就扔掉了輪椅，一直在堅持着自己走路，最後，她的選擇是對的，她真的掌握了走路!不久將來，克拉拉的奶奶和父親過來接她了，她還期望在這兒多呆一會兒呢!
我喜歡海蒂善良純真，她熱愛生活，熱愛大自然，助人為樂;我喜歡克拉拉勇敢、不畏困難戰勝自我;我還喜歡爺爺的那從冷漠到與友好的改變;書中人與人之間暖暖的愛温暖着我。確實，只須每人付出一點愛，世界將會變成美好的人間。
當我首次翻開這本書，看到目錄的時候。不少問題便浮目前我的眼前，藍眼的雙眼真的是藍色的嗎?黃金指的指頭難道是用黃金做的?釣雞可以把雞釣上來嗎?攜帶這部分問題，我翻開了這本書——《俗世奇人》。
《俗世奇人》是著名作家馮驥才創作的同名小説集，講述着奇人妙事。書中所講之事，多以清末民初天津衞市井生活為背景，每篇專講一個傳奇人物生平事蹟，素材均採集於長期流傳津門的民間傳聞，人物之奇特聞所未聞，故事之精妙歎為觀止。內容雖毫不有關，但讀起來卻像天津人的“集體性格”。而且在作家的筆下活臨活現，生動有趣，讀時彷彿置身於現場。
篇章中，《蘇七塊》這一奇特故事我甚是喜歡。主要講了天津菜鳥樓一帶，有個出名的蘇醫生，醫術了得。不過蘇醫生有個規矩，凡來瞧病，不管貧窮富貴，需要先拿七塊銀元碼，所以眾人背後給他去了一個綽號:蘇七塊。雖然蘇醫生是一個備受爭議的人，但他也是一個心地善良的人。
合上書，我最多的感觸是技術人的絕活，讓我歎為觀止。各行各業，都有幾個本領齊天的活神仙。可是他們也只不過平平凡凡的人。可是他們為了存活，不能不學習新的本領。就如書上所述:“碼頭上的人，全是硬碰硬。技術人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒能耐的，吃素，發焉，靠邊待着。”
“生活可以平凡，但不能平淡”就像學習一樣，或許有人會感覺枯燥乏味，但大家也可以把學習當作一種樂趣，不斷充實自己，豐富自己。但也需要勤奮和努力，只須刻苦鑽研，實事求是，腳踏實地。慢慢的，你會發現，原來學習也可以這樣多彩。
作者馮驥才説的好:“技術人靠的是手，手上就必得有絕活”所以作為學生，大家應該好好學習，學得一技之長。把生活變得絢麗多彩。
在我的記憶裏，母愛是偉大的，是無私的，但《狼王夢》這本書卻改變了我的想法。紫嵐這匹母狼既偉大又自私，可能在動物世界裏只有如此才能存活下來。
紫嵐生了五個小孩，5、只狼崽被凍死了，還剩下四隻狼崽。長子叫黑仔，次子叫藍魂兒，最小的一隻小公狼崽叫雙毛，還有一隻母狼崽叫媚媚。在紫嵐的家裏，她最愛黑仔，由於黑仔像她過世的伴侶黑桑。紫嵐想讓黑仔完成黑桑的遺願去爭奪狼王的寶座。黑仔因此得到更多的母愛。後來，黑仔被金雕奪去了性命，由藍魂兒代替黑仔的地方。藍魂兒表現非常出色，連狼王也向藍魂兒投去了佩服的見地。但不幸的是，藍魂兒被捕獸夾夾住，紫嵐為了不讓小孩落入獵人之手，就殘忍地咬死了藍魂兒。作為媽媽的紫嵐，看到我們的寶貝一個個失去性命，痛苦萬分。她最後只能把期望寄託在膽小瘦弱的雙毛身上，但雙毛由於心裏留着陰影而格外膽小。在爭奪王位時，雙毛因此喪命。更慘的是，紫嵐的女兒媚媚也不認這個親孃了。紫嵐的狼王夢沒達成，自己也被金雕叼走了。
狼的世界真的非常殘酷。最讓我觸目驚心的是，紫嵐可以吃掉自己小孩的屍體，也可以咬死我們的小孩。但仔細想想，她只有如此，才能讓其他飢餓的狼崽活下來，讓被捕獸夾夾住逃脱不了的小孩減輕痛苦。這是如何一種母愛啊!紫嵐自私地為了我們的狼王夢不考慮所有讓小孩一次次地去爭取，好幾次我都為狼崽悲慘的運勢而哭。紫嵐為了保護幼小的狼崽而與金雕同歸於盡，我又為她偉大的母愛感動而哭。這是一本很精彩的動物小説!
今天,我學習了一篇叫讀後感作文50字
國小生作文（中國大學網/）
《顧城精選集》讀後感
對於顧城以前瞭解的並不多，直到前一陣子海子的`25週年祭，去圖書館借他的書，沒找到，卻無意間看到了《顧城精選集》。然後就一發不可收拾，深深被這個“童話詩人”所吸引，以致我閲讀時不敢大聲呼吸怕驚動了字裏行間那純潔、童真的心。
面對書頁，我多麼想穿越時間、空間去尋找他，到他身邊去，與他共同營造一個童話的夢，可以讓他繼續做一個任性的孩子，繼續為世人寫出潔白如雪、沒有一絲污染的詩句，讓我們塵世之人也有幸一窺那種至純、至真的美。然而他卻早早的離開了我們，在，最好的年紀。
他那一代人和我們的民族一起經受了十年文化大革命的浩劫，在那個瘋狂的年代所有的真、所有的美都被趕盡殺絕，消失的無影無蹤，顧城的詩因此而生，他用生命尋找着純淨的美和光明，就像詩中所寫“走了那麼遠，我們去尋找一盞燈”，這盞燈指引他無畏地向前。最著名的“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明，”這一句一千年一萬年之後也還是經典吧，還有人在清冷的早晨或是慵懶的午後默默誦讀，因為每個時代都有尋找光明的先驅，每個時代都有對生命之謎不斷探索之人，在這條道路上後繼者們綿延不斷，永遠會有人如他那樣希冀着：我想在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的眼睛，都習慣光明。
“我所渴望的美，是永恆與生命，”看到這句話的一剎那，我釋然了很多，明白了我的那些閒愁別緒的由來，是的，我擁有生命，這是大自然的恩賜，然而生命是有限的，我沒有把握能使它大放光彩，又知生命易逝，因此我又渴望永恆來給我無限的機會，讓我慢慢掌控生命。可以看出人是多麼的貪心啊，也許僅僅能夠做人已是無上的榮幸，我們卻還要求永生。但詩人也説了：永恆的美，奇光異彩，卻無感無情；生命的美，千變萬化，卻終為灰燼。
永恆之人大多是些出世得道之人，超脱於凡塵瑣事，斬斷了七情六慾，非一般人所能為也，如我等之輩，生命的美在於它的不可捉摸、變幻多端，莫歎世事無常，這正是它美之所在，至於長生不老，實屬妄想，也不必太過為此勞神傷心，白白耽誤了美好時光，只需牢牢把握現在，全然融入生命的波瀾壯闊中去，這一生足矣！
讀顧城的詩最明顯的是他那孩子式的單純，這種單純是人間的最美，你看：我還想畫下自己／畫下一隻樹熊／他坐在維多利亞深色的叢林裏／坐在安安靜靜的樹枝上／發愣。他只有，許許多多／漿果一樣的夢／和很大很大的眼睛。這種單純，這種可愛的思想是所有人都極其羨慕的，我想，顧城是幸福的，造物主賜予了他如此珍貴的禮物，他是宇宙的寵兒。
然而什麼事都有兩面性，在《簡歷》一詩中出現了：我是一個悲哀的孩子，始終沒有長大。我在一片淡漠的煙中，繼續講綠色的故事。也許孩子有自己世界的純美，成年人也有他們的的歡悦，固執的不肯長大，縮在自己創造的脆弱的童話夢裏，離世界太遠，不切實際，也不符合人類生存法則，註定要毀滅。這樣的人可敬可歎，敬其追求至純至美，人人望而卻步，獨他有勇氣探索，且不改初衷；歎其頑固，知己侷限仍孤注一擲。也許，從一開始就知道這是一條不歸路；也許，唯有如此才是給自己最好的交代；也許，這，就是最好的結局。我是一個孩子，一個被幻想媽媽寵壞的孩子，我任性。
讀後感作文
讀後感今天，我讀了一篇我國國民革命軍陸軍的一名副團長――方學蘇寫的一封家書。信中他的弟弟講到：他1937年11月1日即開上海蔘戰，“此去當與敵一爭高下，試看諉奴兇焰到幾時！……，為國家民族爭生存，正大榮幸！……”讀完後，媽媽告訴我：方學蘇，在寫完這封家屬的'一個多星期後中彈犧牲，那年他才30歲。我彷彿聽見大炮聲從盧溝橋上打響，彷彿看見抗日戰爭的戰士們，為了國家的存亡，而捨棄小家，獻出生命，讓我們過上幸福的生活。我們應該要珍惜現在的美好生活，也要好好學習，用知識來報答祖國，讓我們的國家更加強大。讀後感作文250字國小生作文（中國大學網/）
夏洛的網講的是一個關於誠信的故事，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯是好朋友，威爾伯天真可愛，一天老羊告訴他，人們把你喂的肥肥的，胖胖的，目的是到冬天時，把你殺了做成薰豬肉，威爾伯非常害怕，也很擔心，這時夏洛安慰威爾伯説，我一定把你救出來，為了實現自己的諾言，他織出了“王牌豬”的網，還有“了不起”的網，正是這些網救了威爾伯，還讓威爾伯成了名豬，諾言實現後，夏洛就平靜的死去，雖然夏洛有了子孫後代，但是夏洛在威爾伯的心中的地位無人取代。
讀完這本書後，我閉上眼睛認真思考，我對別人的一些承諾，我是不是實現過我的承諾，如果沒有實現會給別人帶來什麼樣的傷害，以前我是不是也失言過，我是否想過失言後的後果，從現在開始，我也應該，“以誠信為榮，以失言為恥”信守諾言，誠信之花就會為你綻放。
要讓生命更有價值，讓人生的軌跡更精彩，就要像夏洛一樣學習，實現自己的諾言吧!
這是埃隆·馬斯克的母親的自傳，在朋友圈看到別人在推薦。出於好奇、出於對女性自我的關注，就去微信讀書搜了看。
本來是以為是和以前看過的傳記類似，高舉女性主義的旗幟，強調女強人多麼強悍，但實際並沒有。作者還是很真實的暴露了自己的脆弱和堅強，而這個堅強，不過分，只是一種自強自立的精神，潤物細無聲的感染你，而不是煽動性的。
父母的榜樣對孩子真的很重要。
作者之所以能從失敗的婚姻走出來，一方面是因為生活所迫，必須要想辦法掙錢，另一方面，是她的父母，在她成長過程中，塑造的堅韌、勇敢、好奇、積極的形象，給了她莫大的精神支持。就好像小孩子模仿大人那樣，學習他們的行為和處事風格。
而這也很好的印證了我對小孩子教育的一些觀點，因為娃出生以後，一直在思考，要給她什麼樣的教育，在看過思考過以後，得出的結論就是：父母成為最好的自己，就是給孩子最好的教育。
因為孩子，是模仿的天才。
困難是暫時的，持續的改進，才是永恆的。
再光鮮的人，都有背後不為人知的苦悶，更何況普羅大眾，有不如意之事是非常正常的，但是，健康的身體，是最基本的，這個是人生一切的基石。在此基礎之上，不斷的提升自己，完善自己，任何困難的時光，都是會過去的。
重要的是要有行動，去改變，抱怨只會讓時間流逝，局面是不會改變的。
在1937年至1945年中國抗日戰爭期間，中華民國在南京保衞戰中失利。首都南京於1937年12月13日淪陷後，日軍於南京及附近地區進行長達數月的大規模屠殺。其中：日軍戰爭罪行包括搶掠、強姦、對大量平民及戰俘進行屠殺等。
作為每一位中國人特別是南京人，應該勿忘國恥，牢記這段血腥屠殺的歷史。因為當今的中國，已不是百年前的中國;當今的世界，也不是百年前的世界。熱愛和平，維護公平正義，才是人類共同文明的嚮往。
最近，一部由美國電影人制作的反戰紀錄片《南京夢魘》，在美國加州、華盛頓州、紐約州等地試映50多場，每場幾乎座無虛席，有時甚至連走廊、門口和窗外都站滿了人。它為我們真實地再現了當年的那個南京城，引起人們對反戰的思考，揭示了被太陽神誘惑下的邪惡主義罪行。
屏幕上，受害者、目擊者和日本士兵痛説的話被原文打上，放在那些罪惡滔天圖像的頂部。影片中的畫面，真實再現了殺人的場面：日本士兵把活人當練習刺刀的靶子、滴着鮮血的頭顱、被輪姦至死的婦女、大規模的殘絕人寰的活埋、日本士兵殺人後露出的獰笑……在畫面回放的同時，解説詞客觀地再現當時的歷史現狀，日本士兵是如何舉行殺人比賽，如何把人活埋……該片的圖片資料之完整、史實之詳盡、製作藝術之高超，相比以往任何一部同類主題的電影，客觀地反映了當年南京大屠殺歷史的本來面目。
製片人朗恩.約瑟夫博士，是美國一位精神心理學醫生。出於對二戰歷史和對侵略者心理慎思與研究需要，從而拍攝製作了這部電影。
在過去的25年時間裏，他一直多方收集資料，原本打算寫一部關於南京大屠殺的書。但當他看過張純如寫的《南京大屠殺》這本書之後，感覺無法超越。於是，決定改拍兩部電影。一部是反映關於當年法西斯頭子希特勒的，該片已於2004年完成並在美國公共電視台播出。另一部就是現在上影的《南京夢魘》。該片製作籌備時間近10年，耗資近十萬美元。片中全部用視角的手法來敍述史實，並表明不代表任何社團、政黨或國家的利益。因此，更具有説服力和影響力。
當前，人類在疫情面前，應攜手共進，共同抗疫。熱愛和平，才是人類命運的共同體所指。反對戰爭，應成為東西方文明融合後的共識。因此，在當前中美關係的特殊時期，這部反戰紀錄片的上演及所表達的主旨思想，引發了不少東西方政界人士更多地思考，值得觀看。
皇帝不務正業，就喜歡穿各式各樣的新衣服，這件事傳到了兩個奸詐、狡猾、貪婪的騙子耳裏，他們就投其所好，騙皇帝説他們會織一種神奇的布，這布聰明人看得見，笨蛋看不見。皇帝信以為真，給了兩個騙子許多金子和生絲，讓他們去織布做衣服。 後來皇帝裝模作樣的穿上這衣服，大臣和全城人都爭着去看，結果所有的人都沒看見這衣服，但是所有的人都怕被別人説自己愚蠢，都紛紛説衣服很漂亮，只有一個天真的小孩指出了真相——皇帝根本沒穿衣服。我覺得這故事很搞笑，特別是皇帝死要面子活受罪。為什麼皇帝和所有的人會被騙子騙得團團轉呢?為什麼每個人都睜眼説瞎話呢?因為他們每個人都想證明自己很聰明，虛榮心都很強。 在我們生活中，我們每一個人都要做一個真誠的人，不要讓虛榮心遮住了雙眼。
讀後感作文
小朋友你們知道人是從哪來的嗎？下面我就來告訴你們吧！我們偉大的中華民族有着輝煌而悠久的歷史。人類是從一種古猿淨化而來的。大約在2000萬年以前，這種古猿離開森林，下到地面，開始直立行走。他們用前肢取食，在長期的.勞動中學會了使用和製造工具，漸漸地後肢演變成腳，前肢演變成手。因為直立，視野擴大，發音器官得到發展，並開始用語言交流思想，大腦涿漸發達起來。經過晚年磨練，他們脱離了古猿類，淨化為原始人類。在從猿到人的轉變過程中，勞動起着決定性的作用，能否製造工具是人和動物的本質區別。有了人類，就涿漸成原人類社會，我們中華大地上的原始人類社會的重要地區之一。最早出現在中華大地上的原始人類，是我們中華民族的遠古祖先，他們長期在這廣茂而肥沃的土地上勞動、生息和繁衍，創造出了世界上最燦爛的文明。中華大地是我們中華民族活動的歷史舞台，中國歷史的序幕，早在一百數十萬年前就在這揭開了。這個時期人類使用的工具主要是石器，所以考古學上把它稱作石器時代，石器時代前期使用的石器是用天然石頭打製成的，這一時期被稱作舊石器時代。小朋友知道人是從哪來的吧？作者：向雪蓉四（6）讀後感作文450字國小生作文（中國大學網/）
這個學期我們學了很多課文，其中第四單元――真誠的心裏，我被故事裏的主人公深深地打動了。而最使我感動的就是第二十課――《彩票》。
一張彩票，一張中了五百一十八萬元的鉅額彩票，一個渺小得不能再渺小的彩票站工作人員，一位外地出差，託人�I彩票的先生。在這兩個看似平凡的人身上，卻發生了常人難以想象的感人故事。這張彩票就像人與人之間的紐帶，傳遞着平常人之間的互相信任與真誠。作為中國公民，我們應該為這位彩票站工作人員的真誠而喝彩，這就是我們炎黃子孫的責任與擔當！
五百一十八萬哪，在貪婪的慾望面前，林海燕並沒有為之所動。她選擇了把彩票還給先生，而當先生接了電話卻還不領情時，林海燕卻並沒有放棄，而是繼續打電話。這是何等高尚的品質？我們難道不應該向她學習嗎？林海燕寧願放棄鉅款，每天起早貪黑地幹活，也不願拿昧良心的錢，中國有這樣的人，應該是中華人民之幸，炎黃子孫之幸！對！林海燕的真誠就像作者所説的那樣：“它們猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世間的美好”。
我真是佩服林海燕的這種真誠，她被比喻成真誠得有些“愚蠢”的人。請大家捫心自問，面對鉅額的誘惑，有哪個人會像林海燕這樣真誠？能這樣的恐怕只有聖人和傻子。大家都知道，人不是聖人，總有會犯錯誤的時候，可是如果沒有改正，那就會一錯再錯，如果這樣一而再，再而三的錯下去，後果是不堪設想的。那些執迷不悟，被貪婪蒙敝了雙眼的人，我要奉勸你們一句。你們難道覺得花不義之財很開心嗎？你們難道不知道，人與人之間要相互真誠對待就是基本禮儀嗎？俗話説：君子愛財，取之有道。連林海燕都知道，幸福是要靠自己爭取的，而不是爭來的，搶來的，為什麼你們不知道？我要重複魯迅的話：“救救人們”！
讓我們閉上眼睛傾聽世間的美好，讓我們伸出雙手創造世間的美好，只要大家齊心協力，將真誠傳遞給更多人，我相信，這個世界將更美好！
《意見》探討的第二個部分是形成直覺能力的內隱要素即“視覺思維”的問題。可以説，沒有內隱的視覺思維的作用與培養也就不可能產生與提高外顯的直覺能力；反過來説，直覺能力的高低、強弱也反映了視覺思維能力的高低、強弱，而這兩者發生、聯繫的“過程”又幾乎是同時的。所以阿恩海姆在書中反覆強調，一切視覺文化活動（包括美術教學）的“思維主要的就是視覺思維”。按他的意思，感知，尤其是視知覺，具有思維的一切本領。這種本領不是指人們在觀看外物時高級的理性作用參與到了低級的感覺之中，而是説視知覺本身並非低級，它本身已經具備了思維能力，具備了認識能力和理解能力。在他看來，人們看到一種形象（不管是知覺形象，還是內心意象），就有了抽象活動；而當人們思考一個問題時，都有某種具體形象或意象作為出發點或基礎。他還通過大量事實證明，許多創造性思維，都是通過或包括有視覺思維的作用或因素的，只不過這種視覺思維是通過知覺的選擇作用生成的意象。這種意象有點兒象是印象派繪畫中或是現代抽象派繪畫中看到的形象或形式，是一種“視覺閃現”或“視覺暗示”，它着力於物象的整體性或結構性，而不是物象確定的輪廓與細節。這種特殊的形象或意象或思維，對於創造力或創造性思維的發展是彳艮有用的，因為只有它才有可能使人們的感性與理性、知覺與思維的活動過程達到一種同步與同構的統一。
艾斯納曾對他的這種理論高度評價道：阿恩海姆給了我們一種對藝術和思維的基本看法，它將藝術活動中一一觀察與創作一一置於教育過程的核心；眼睛是心靈的部分，感覺本身就是一種認識過程，感覺器官作為認識不可分割的一部分，就是起這個作用的；他的關於視覺思維能力的深奧看法，有助於我們理解視覺藝術的觀察和創作是促進智力發展的基本要素。
我讀了這篇文章後我深受啟發，《父親，我讀懂了你》―讀後感。
課文主要講了，一次“我”剛學會走路，母親在一旁細心照顧，生怕我摔倒，爸爸卻把手一揮，對母親説：“別還怕，讓他自己走。”
髒衣服一大堆，媽媽剛要拿去給我洗，父親大吼道：“讓他自己去洗。”從這兩件事可以看出孩子對父親的仇恨。長的了以後，其他同學堆着一大堆衣服時，我卻能應付自如，讀後感《《父親，我讀懂了你》―讀後感》。
通過讀這篇文章後讓我明白了：生活中的每個人都需要父母的鼓勵和讚揚，那是獲得成功的源泉和力量，應該説每一人都需要母親慈祥的愛，同時也需要父親嚴格的愛，那是健康成長中的航標燈，在成長的過程中“我：”與眾不同，正因為我明白了父親和母親對我們的愛，才不會產生自卑和自傲的表現，我在愛的鼓勵下，我努力的向前駛去。
《父親，我讀懂了你》―讀後感
我讀了這篇文章後我深受啟發，《父親，我讀懂了你》―讀後感。
課文主要講了，一次“我”剛學會走路，母親在一旁細心照顧，生怕我摔倒，爸爸卻把手一揮，對母親説：“別還怕，讓他自己走。”
髒衣服一大堆，媽媽剛要拿去給我洗，父親大吼道：“讓他自己去洗。”從這兩件事可以看出孩子對父親的仇恨。長的了以後，其他同學堆着一大堆衣服時，我卻能應付自如，讀後感《《父親，我讀懂了你》―讀後感》。
通過讀這篇文章後讓我明白了：生活中的每個人都需要父母的鼓勵和讚揚，那是獲得成功的源泉和力量，應該説每一人都需要母親慈祥的愛，同時也需要父親嚴格的愛，那是健康成長中的航標燈，在成長的過程中“我：”與眾不同，正因為我明白了父親和母親對我們的愛，才不會產生自卑和自傲的表現，我在愛的鼓勵下，我努力的向前駛去。
在暑假，我看了領主1到12本，領主是一本十分精彩的小説，裏面的人物表現出了只要堅持，和有智慧、有夥伴的力量，不管對手有多強大！你只要做到了那幾點！你就會像主人公辛巴一樣，突破重重的難關，讓自己更加強大！
書裏的主要內容就是，一個名字叫辛巴的小孩，他從人類世界穿越到了遊戲世界，而在遊戲世界裏他只是一個弱不禁風的小男孩，他的爸爸是一個領地的爵士，但是已經死了他爸爸的兄弟姐妹都互相爭奪領地，並且想要把辛巴給殺了，但是這個從人類世界穿越到遊戲世界的小男孩，他每天堅持鍛鍊，並且不斷的練習他的父親傳授給他的劍法，就這樣的練習，讓一個弱不禁風的小男孩，一點一點的強壯了起來，他用自己不怕死的精神，讓領地的人都屈服了他，並且與他成為了兄弟，然而因為他的實力才不過精兵5級，所以他要不斷的加強自己的實力，因為他的毅力，他的朋友也越來越多，因此，他經過了許多的事情，讓他不斷的從死神中逃脱，並於傳説中的人物對抗，所以他從精兵到達了騎士級，然而他把最強的人物也不可能闖過的關，他卻和他的精英團隊闖過了，並且他的團隊都到達了人們夢寐以求，而且屈指可數的等級“騎士8級”和“騎士九級”然而這個團隊的隊長辛巴，成功的突破了只有四個傳奇人物能突破的等級，那就是“領主一級”並且擁有了劍聖的“妖刀”讓它成為了第一個14歲突破了領主級的人，然而以後的冒險還在等着它，這個普普通通的少年，他卻成為了拯救了世界的有王者風範的少年，他會一直前進，併成為世界第一！
這個故事讓我知道了團結的力量，我有朋友，但是屈指可數，拿我的例子來對比辛巴的例子，我感到了我的渺小，我一直都認為我已經很厲害了，但是拿辛巴的例子來看，我沒他厲害，然而他卻還是分的謙虛，這讓我懂得了自己不要驕傲，一定要想辛巴一樣一直前進！
二年級讀後感一：《愛心樹》讀後感
我讀了美國謝爾·希爾弗斯坦寫的《愛心樹》這本書，知道了這棵“愛心樹”非常愛這個男孩兒。
這個本書講了一個小男孩兒和一棵叫“愛心樹”的故事。這個男孩兒像
我，這一棵大樹像我的媽媽，小男孩兒一直向大樹索取東西，而大樹卻一直很開心。最後，大樹連自己的生命都給了這個小男孩兒，但是大樹還是很高興。
讀完這本書讓我想到了我的媽媽，她現在一直辛苦的上班賺錢，給我買吃的、穿的、供我上學……
我長大後一定要好好報答我的媽媽。
二年級讀後感二《王二小》觀後感
我前幾天，看了《王二小》，令我十分感動。
王二小生活在戰爭年代，又是孤兒，總是沒吃沒穿的，挨餓受凍，才幾歲就得靠勞動來養活自己。就是這樣，他都非常的堅強，還聰明勇敢，小小的年齡就懂得愛憎分明，為了中國的抗日戰爭獻出了自己寶貴的生命。我們生活在這和平的年代，我們生活上比王二小好多了，更應該利用這好的環境來多學習、多思考、多勞動，創造更加美好的生活。
我們一定要學習王二小的堅強、勇敢的性格，生活再苦、困難再大也要堅強面對的精神。這樣我們才能更好的為社會、為祖國服務。
讀後感-作文
征途充滿危險。由於文件被蝕，又遇上一位粗心大意┌的(de)┌┌地(de)┌理學家，┌他(tā)┌們環繞了┌地(de)┌球一週。┌不(bù)┌僅路途漫漫，而且還┌得(de)┌登高山，爬冰川，過沼高中作文澤。但是，┌地(de)┌震、洪水┌和(hé)┌野獸，以及昔日對手┌的(de)┌迫害，都短信大全網沒能磨滅┌他(tā)┌們┌的(de)┌信念。 19世紀中期遊船鄧肯號┌的(de)┌船主格里那凡偶然從海上┌的(de)┌漂流物裏┌得(de)┌到兩年前遇難失蹤┌的(de)┌航海家格蘭特船長求救文件，┌他(tā)┌在夫人┌的(de)┌建議下，攜帶格蘭特兒女，踏上征途，準備營救格蘭特。 國小生作文網 class=MsoNormal style=margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 28.05pt; mso-char-indent-count: 2.0>讀着讀着，┌我(wǒ)┌被書中描繪┌的(de)┌南美洲、澳大利亞、新西蘭等┌地(de)┌┌的(de)┌迷人景觀吸引，被有趣┌的`(de)┌風土人情吸引，被人物崇高┌的(de)┌人道主義精神感動。隨着凡爾納┌的(de)┌精彩描寫，┌我(wǒ)┌身臨其境，也經歷了一次┌不(bù)┌平凡┌的(de)┌旅行。 想知道格蘭特船長┌的(de)┌最終命運嗎，想欣賞綺麗┌的(de)┌風光嗎，想感受英雄┌的(de)┌情懷嗎，那趕緊讀一讀這部偉大┌的(de)┌作品――《格蘭特船長┌的(de)┌兒女》。 [高一]梅花_作文感恩親人這本書裏，《第100個客人》讓我最難忘。他講的是一位老奶奶帶着小孫子來到飯店裏，老奶奶叫了一碗牛肉麪給孫子吃，孫子問：“奶奶，您真的吃過飯了嗎？”老奶奶説：“當然！”説着指了指嘴裏的蘿蔔泡菜。小男孩放心了，不一會兒，小男孩就把面吃完了。老闆看了這個情形，到結賬時便説：“恭喜您成為我們店的第100位客人，今天的面不要錢。”老奶奶感激的笑了笑。
第二天，那個小男孩拉着奶奶到了飯店，説：“奶奶，今天輪到我請客了。”説着，等到第99位客人走了以後，也點了一碗牛肉麪，自己卻像奶奶一樣，嚼着一塊蘿蔔泡菜……這個小男孩感動了我，讓我懂得要孝敬父母、孝敬老人。其實，一顆感恩之心，是人類心田中最真最善最美的種子。它發芽之後，開出了愛心之花，結出了智慧之果，而我們的人生將由此進入與眾不同的世界。
讀後感作文
看《駱駝祥子》有感今天，我看了一本書＿＿《駱駝祥子》。這本書介紹了一個叫祥子的人，他為了生存，去買了一台人力車，每天早起晚睡的工作，不辭辛苦。看到這裏，我感受頗深。我想：在祥子生活的那個年代，他們的生活條件那麼差，可是，他們能省吃儉用，克服困難，堅強地面對生活；而我們有今天這麼幸福的生活，不愁吃不愁穿，卻還挑三撿四，怨這怨那，對什麼都好像不滿意。我們應該好好學習，珍惜我們這美好的生活。祥子為了能買到一台更好的人力車，他天天辛勤勞動，花了整整三年的時間，終於買到了他日思夜想的豪華人力車。我問媽媽：“為什麼祥子買一輛人力車都那麼難呢？”媽媽告訴我那時的.人生活很艱辛，社會很貧窮！看完前面的這一部份，我想：祥子那時的生活那麼困難，但他放棄，仍然那麼堅強地面對生活，而我們生活在今天這樣的幸福生活中，應該學習祥子那種能吃苦耐勞、自強不息的精神，自強自立，做一個對國家有用的人！讀後感作文350字國小生作文（中國大學網/）
今天，我們上了一篇課文，《竊讀記》。
文中作者那種想要讀書的勁是誰都感覺不到的。我自我反思了一下，我以前從來沒有像作者那樣讀過書。作者以前那個時代非常缺書籍。而我們現在的書籍充足卻沒有人像作者那樣的認真的看書，作者看書看到飢腸轆轆而我現在爸爸一説吃飯我恨不得以火箭的速度衝上去。作者對書的求知慾望很強。有時甚至想要看那本書會到好幾個書店去，然而我現在爸爸給我買回來我有時都不會看。作者以前什麼書都看而我現在還挑三揀四的只看一些漫畫書故事書和一些笑話書。
並且看到字密密麻麻的書馬上就放回去，我也有這種經歷但是我堅持不到一小時我就放了回去。那次我去新華書店，在樓上不時有店員走過來走過去我第一次看上一本書，我看着精彩部分店員走了過來我立馬放下那本書。拿下一本書裝作在買書的樣子等店員一走我又拿起那本書繼續看。但是我們就是不能像作者那樣有想看書的慾望。我們現在沒有手機電腦都不看書，等到科技以後都發達了的時候又有誰會想着去看書呢！
我以後一定要像作者一樣認真的看書，做一個腹有詩書氣自華的人！
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