國中讀《西遊記》有感600字作文2021

首先，從書的背景看，《西遊記》是一部藉助“神魔”二字來表達現實意義的“現實小説”，影射了作者當時所處的社會環境。你讀完《西遊記》之後有什麼感受呢?小編在這裏給大家帶來國中讀《西遊記》有感600字作文2021最新版，但願對你有借鑑作用!

國中讀《西遊記》有感600字作文1

暑假裏我讀了一本《西遊記》，裏面的內容豐富多彩，人物性格也各不相同，故事很新穎，看得我流連忘返。

《西遊記》是中國四大名著之一，作者是吳承恩。這本書主要寫了唐僧師徒四人去西天取經的路上，經歷了觀音菩薩的九九八十一難，每一難都被孫悟空機智解決，最後取得真經的故事。進入書中，你會沉浸在裏面的世界無法自拔，因為故事情節很精彩，很逼真，我經常在我的腦子裏面刻畫出這一幕一幕的情景。其中令我印象最深刻的一個情節就是真假美猴王，故事的原由是因為孫悟空打殺強盜，唐僧看不下去就把他趕回了花果山，之後六耳獼猴假冒悟空，打傷了唐僧，還搶走了行李，沙僧從觀音處找來悟空，卻發現有兩個大師兄，於是，真假猴王大戰便開始了。連觀音、玉帝、唐僧、地藏等都無法分辨哪個是真的哪個是假的，最後，如來佛識破六耳獼猴，悟空一棍將他打死，師徒也終於團聚。

每次孫悟空因為殺了人，唐僧都會把他趕走或念緊箍咒，但是每次他們經過了磨難之後又會團聚在一起。在書中，唐僧是一個念善，心軟的人，沙和尚是一個忠厚老實的人，而豬八戒是一個好色貪吃人，我最喜歡的形象就是孫悟空了。在書中，雖然每次師父都會誤會他殺的是好人而趕他走，但是每當師父被妖怪抓走了他又會義無反顧地去救他，孫悟空是一個火眼金睛、天不怕地不怕、神通廣大又保護師父的人，很值得我們去學習。

這本書告訴了我們很多的道理：要團結，邪不壓正，磨難是成功的基石，困難總比方法多，保持樂觀，不同的困難有不同的方法。我們要學習孫悟空的勇往直前，唐僧的善良，沙和尚的憨厚老實，願吃苦的精神力，不過不要學豬八戒的好吃懶做哦!

最後，這本《西遊記》就推薦給你們，希望你們有空可以去看一下，體會一下豐富多彩的人物性格。

國中讀《西遊記》有感600字作文2

在我很小的時候，媽媽便常常給我講《西遊記》裏的故事，也會給我買《西遊記》的碟片。那一卷卷神奇的畫面給我的童年添上了不少豔麗的色彩。

重温這部經典之作，我漸漸地發現，自己能夠從這部書中領悟許多，而不是像兒時一樣，只懂得觀看打妖怪，享受懲惡揚善的愉快。也許，這便是年齡的成長和經驗的豐富所帶來的對人、對事、對物的不同理解吧。

我從這部書中理解得最深刻的非“成功之路上必定有艱難險阻”莫屬。唐僧師徒四人西天取經，一路上經歷了九九八十一難。這其中有妖怪的阻攔，也有神仙的誘導。從前我覺得很奇怪，為什麼天上的神仙暗中在幫助唐僧，但又時不時會有他們的坐騎、童子到地下稱妖，阻止唐僧前進呢?神仙為什麼不能再唐僧到來前就把妖怪收了，讓唐僧一行人一路上暢通無阻呢?現在想來，恐怕是隻有經歷了挫折才能成長，才能擁有獲得成功資格。

把取經之路看做生命的道路也並非不可以。在這條看似平淡無奇的道路上隱伏着種種阻礙。它們各不相同，但又有着驚人的相同點——若克服它們，你將能前進;若被它們嚇到，你將寸步難行。而唐僧師徒四人又可看作一個人的不同表現。

如果像唐僧一樣，首先就被對挫折的恐懼壓倒了，這是不可行的;如果像豬八戒一樣，好吃懶做，滿足現狀，那也不行;如果像沙僧一樣，遇事太隨和，也難以跨過艱難險阻。因此，我們應該更多地學習孫悟空。

在這部書中，我們見證了孫悟空從剛出世到學本領，再到大鬧天空，保唐僧取經。這一路上能打敗妖怪也多虧了幼時本領的學習。如果他從小像一隻平凡的猴子一樣，沒有學習，不去打拼。他又怎能在自己打不過妖怪時去請求各路神仙的幫助?怕是還沒見到唐僧，就已經老死了。而我們也和孫悟空一樣，現在正是學習的時刻，只需克服功課上的困難，學好知識，為與今後生活上的挫折拼鬥打好基礎。當然，廣泛交友也是必需的。朋友可以在我們遇到一己之力難以承受的困難時給予我們幫助，讓我們渡過難關。當然，光是學習孫悟空也不行，我們應該融合四種性格，讓自己變得沉着、冷靜、勇敢、有耐心，這才是克服挫折的上上之選。

其實，遇到挫折並不一定是痛苦的。俗話説：“吃得苦中苦，方為人上人。”愛迪生為了找到適合做燈絲的材料，經歷了13個月的艱苦奮鬥，試用了6000多種材料，進行了7000多次實驗才成功。相比之下，我們經歷的挫折又算什麼，連這些小困難都不願承受，成功之門又怎能打開?

所以，我們不必害怕挫折，要堅信自己有能力去克服。當我們踏過一個又一個挫折時，便會不經意地發現，“成功”就在眼前!

國中讀《西遊記》有感600字作文3

寒假網課其間，學了五下第二單元的四大名著節選課文和《快樂讀書吧》之後，老師便推薦我們網購四大名著青少年版。其中《西遊記》這本就算大家沒看過，肯定也看了由它改編的電視劇、電影或動畫片，精彩的情節讓人看得如知如醉，廢寢忘食。

課文中《猴王出世》這部分節選故事讓我對整本書的閲讀產生了極大的興趣，就迫不及待地先借了同學的來讀。《西遊記》這本書的主要內容是孫悟空由於大鬧天宮被如來佛祖的五指山壓了漫長的五百年，後被唐僧所救救，護佑他去西天取經，克服途中九九八十一難，最終取得真經。

在取經之前，孫悟空猴性十足，上天入地，隨心所欲，既聰明勇敢，又非常的狂妄自大，居然敢大鬧天宮，就連玉皇大帝也拿他沒辦法，只好請如來收服他。但在取經途中，他依然機智勇敢、無所畏懼，但不再那麼傲慢了，對唐僧忠心耿耿，盡心盡職。比如：師傅讓他揹着那個妖怪變成的小孩，雖然他一眼就識破了那個小孩是妖怪變的，但還是揹着。可見，一個人一旦有了自己關心的要保護的人，就會收斂任性，照顧

雖然孫悟空是神話中的人物，但在現實中，我們人人都可以做自己世界裏的孫悟空。面對困難，勇敢不退縮，遇到麻煩，追根究底不馬虎，為了自己關心愛護的人，收斂任性，為了自己該做的事盡心竭力。

《西遊記》裏的唐僧執着，意志堅定，也是讓我很佩服的。取經的路上，他不受任何誘惑，不管是金錢還是美色，一心只為取得真經。然而，當他遇到別人有困難時，又會暫時停下取經的腳步，讓徒弟們盡力去幫助別人。

《西遊記》中唐僧師徒四人取經路上的酸甜苦辣，豐富了我的感情，教會我如何面對自己的困難，如何面對他人的困難，讓我也取到幾條“成長之經”。

一本好書，就是人最大的財富之一，它會帶領一個懵懂無知的小孩，一地走向成熟。閲讀，讓我開心!進步，讓我自豪!

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這個寒假，我讀了西遊記。合上書，書中的情節依然在我腦海中揮之不去，師徒四人的形象已經映入我的心中。

《西遊記》這本書主要講述了唐僧受大唐皇帝的委派去西天求取真經在路上先後收孫悟空、豬八戒、沙和尚為徒。一路上降妖除魔，歷經九九八十一難、行走十萬八千里，最終到達大雷音寺取得真經的故事。

西遊記中，我最喜歡的人物是孫悟空。它有強大的本領和不怕困難的精神，無論什麼困難，他都不怕。再對比我自己，我感到很慚愧。有一次去爬山，我和爸爸媽媽費力地爬到零山頂只有幾公里時，幾位遊客從山頂走下來，正討論着山頂上的風景，從他們的表情可以看出，他們並不喜歡山頂上的風景。我爬了這麼久，不就是為了看山上的風景嗎?竟然山上的風景不好，我為什麼還要這麼費力呢?再加上我已經滿頭大汗，我心裏打起了退堂鼓，乾脆賴在山邊的一個亭子裏不走了。爸爸媽媽拿我沒辦法就讓我待好，然後繼續向山頂走去。不一會兒他們就回來了，他們像我説的山上的風景有多麼的好。我頓時後悔了，如果不爬上山頂，我的努力不就白費了嗎?我重新叫上爸媽繼續向山頂爬去。

我喜歡孫悟空，不只是他不怕困難的精神，還因為他懂得感恩。他真正做到了‘滴水之恩，湧泉相報。’唐僧只把五行山上的符文摘下來，孫悟空就不辭辛苦地護送唐僧去西天取經。在對比一下，我父母每天照顧我給我做飯，我卻不知回報飯有什麼不合胃口，我還會抱怨。今後我一定要懂得感恩。

人生中的困難不只有九九八十一難，人生中需要感激的人也絕對不止父母。我們要像孫悟空一樣，努力面對生活中的困難，並感恩那些幫助過我們的人。

國中讀《西遊記》有感600字作文5

這個假期比較特殊，因為受疫情的影響，人們不能出門。於是，我就宅在家裏閲讀名著《西遊記》，第一次翻開這本書，我就被故事中精彩的片段迷住了，書中主要講了孫悟空、豬八戒、沙僧等保護唐僧去西天取經，一路上降妖除魔，走過十萬八千里，歷經九九八十一難，終於取回真經的故事。

作品想象力豐富，語言生動詼諧，並塑造了極有個性家喻户曉的孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等人物形象。

在書中我最喜歡的片段是“整天東遊西逛，每日雲來霧去，行蹤不定，廣交各路神仙，自由自在極了”。這句話生動形象的概括了孫悟空在做齊天大聖時整天逍遙快活自由自在的樣子，和後來當了大徒弟的生活形成鮮明對比。這也像極了我們的人生，小時候無憂無慮的童年生活就像孫悟空當齊天大聖的日子，優哉遊哉。長大後就會受到各種約束，戴上“緊箍咒”，不過也正是由於緊箍咒的約束，孫悟空才能保護唐僧去西天取得真經，修成正果被封為鬥戰勝佛。我們生活在社會裏，也要受到制度、法律的約束，在制度的框架下才能健康成長，向最好的方向發展。

《西遊記》是我國清代一部傑出的長篇神話小説，是我國四大名著之一。書中，不管是擁有七十二變的孫悟空，還是好吃懶做的豬八戒，或是各顯神通的神仙妖魔，在我眼裏都是如此的親切，如此個性十足，活靈活現。雖然是師徒四人，也是一台戲。我覺得唐僧每次出場説得話很有意思，唐僧每次給人介紹自己都説“貧僧玄奘，從東土大唐而來，到西天取經。”就這短短的幾句話就道出了我是誰?我從哪裏來?我去幹什麼?我們每個人也都要牢記我們自己是誰?從哪裏來?幹什麼?從哪裏來代表了我們的過去，幹什麼代表了我們的理想。我們要牢記使命，不忘初心。

孫悟空的勇敢像極了正在抗戰一線的鐘南山爺爺，在這次戰役中，他可使出了渾身解數，帶領他的團隊勇敢地和冠狀病毒作鬥爭。我相信，我們一定能打敗病毒，早日回到美麗的校園。