這本書雖然早已讀完，不過現在想來，依然回味無窮。它讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。《湯姆·索亞歷險記》是美國馬克·吐温以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的聖彼得堡。
書中的主人公湯姆·索亞是一個勇敢無畏，天真活潑的小男子漢，他擁有非凡的勇氣和智慧，屢創奇蹟。他厭惡學校和教堂生活的單調枯燥，勇於探險，終於得到了一大筆財富，還破了一宗謀殺案。尤其是他與蓓姬的友情更是純潔和高尚。有時，我還真羨慕小湯姆無憂無慮，自由自在的生活，他一腦子的瘋狂想法正是那珍貴的童心的表現。
我不禁回想起了我國小三年級的歡樂時光，那時，老師新調座位，我的同桌剛一到我旁邊坐下，我便給了他一個下馬威，一條“三八線”（是膠帶代替的，我怕老師發現）在桌上赫然出現。我同桌也沒説什麼，忙自己的去了。哼，怕了吧！我可十分得意，好像打了個大勝仗。不過後來幾天，我真的發現他真是個“超線狂”，經常我作業做得好好地，他胳膊一推，我的本子上就出現一條“小蝌蚪”。一日，我又在鼓搗我的“三八線”，我同桌的“小宇宙”終於快要爆發了：“哼，你真是的，一天到晚弄這些無聊的東西，也只有你這種無聊的人才幹這種無聊事吧。”我一聽這話氣就不打一處來：“我無聊？要不是因為你這個無聊到每天超線的‘超線狂’，我至於幹這麼無聊的事情嗎？”話音剛落，他的“士氣”頓時減了三分之一，可就是死鴨子——嘴硬。“切，一看你就是那種嬌生慣養的嬌嬌女，我超一點點都不行，那麼自私。”這話簡直是火上澆油，我當然火冒三丈，於是便兩手叉腰，衝他吼：“我嬌生慣養？我看是你吧，整天懶懶散散，朝桌子上一趴，何況，你是超一點點嗎？嬌生慣養到天天超，有意思嗎？在家裏隨意慣了吧！”······現在想想，還別有一番趣味呢！
讀《湯姆·索亞歷險記》，童年的時光彷彿還在眼前，我讀到的是英勇無畏，天真爛漫的童心。這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。在成長的旅途中，這是必經路，單成長的樂趣就在於對往事的回憶，邊走邊回頭看。現在，那童年的天真活潑已隨着往事被塵封，更多的是一份穩重與成熟，有時，那童真童趣也是彌足珍貴的。
湯姆索亞，一個在大人們眼裏不折不扣的壞孩子：調皮，惡作劇，逃學……而這些這甚至已經成為他每一天必做的一些事情！然而，就是這樣一個調皮搗蛋以至於“無惡不作”的頑童，身上卻閃爍着許多優點。
一次，他與“野孩子”哈克為了一點微乎其微的小事跑到墓地中去。無意間，他們目睹了一幕恐怖的殺人事件。但兇手喬卻嫁禍給哈波，於是，憤怒的居民們將被冤枉的哈波抓了起來。審判哈波的日子一天一天逼近，湯姆不禁猶豫了：説吧，又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉；不説吧，他的良心正受着無比的煎熬。最後，湯姆決定在法庭上證明一切。這是殺人案，況且，當時殺人犯喬也在場，他就不怕喬嗎？説不怕都是假的，但湯姆有超強的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。
湯姆就是這樣的堅定果敢，富有良知和正義感，關鍵時他總能挺身而出，把自我的生死之置於度外。我被湯姆的舉動深深震撼了。要明白，在湯姆生活的那個年代，那個地方，印第安？喬要殺一個小男孩雖然談不上輕而易舉，但絕對不會太困難。因為那個村子也就一個老保安的武裝力量，再加上在那裏只有做禮拜時才穿鞋。敢試問我們敢嗎，回答幾乎是相同的：“不敢”，因為我曾看過一個報道：一個網吧門口掛着一條橫幅，上面寫着：“抓到偷車賊者，獎勵現金100元”，原先那家網吧經常有車被偷。但是，抓賊這個天經地義的事非要用物質來獎勵？因為此刻的人們連看見小偷偷東西都不敢説，要“明哲保身”，怕賊來報復，於是，一到關鍵時刻，就跑得無影無蹤，充分體現了這些人自私、保守、貪婪的陋習。再説，如果每個人都嫉惡如仇、用心參與舉報，惡人只能孤軍奮戰，雙拳難敵四手，最終必須會繳械投降，誰還敢當小偷，強盜，殺人犯？
其實，兒童是最天真無邪的。我們在某些方面不妨以兒童為師，把他們的行為當作自我的一面鏡子，時刻照照自我，能夠不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自我始終持續一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠的心對待每一個人，不要再那麼貪婪、自私了！相信人人都如此，就能創造出更加完美的明天。
湯姆·索亞是一個多面性的人物，他的世界充滿陽光和期望。他的經歷告訴我們，只要有理想、有快樂，美夢便會成真。終有一天，我們的天性能夠自由地發揮，創造出一片人生的晴空，創造出一片屬於自我的夢。
德國人詩人歌德説過：讀一本好書，就等於和一位高尚的人説話。我非常喜歡讀書。書是一位良師益友，教我做人。自從讀了湯姆索亞歷險記這本書以後，我的心中久久不能平靜，深深地感受到湯姆索亞是個勇敢頑強的人。
這本書的主人公湯姆活潑調皮，經常逃學打架。他不喜歡受約束，一心想當綠林好漢，過流浪的生活。同時，他聰明善良，富有正義感，不僅勇敢的站出來揭露了壞人的罪行，還運用了自己的聰明才智使自己和好友脱離了險境。
其中一個故事尤其典型。有一次，姨媽讓湯姆刷牆。湯姆百般不願意，但也只能忍氣吞聲的去幹。正當他愁眉哭臉時，他的好朋友貝恩手裏拿着蘋果悠閒的走過來。湯姆立刻裝出一副十分快樂的樣子。貝恩一開始對湯姆一屑不顧，可看湯姆那麼快樂的忙活，便動了心：湯姆，刷牆着那麼有趣嗎？你沒幹過，不知道，刷牆簡直就是遊戲呀！那讓我刷刷吧。不！難得的一次機會，怎麼能讓給你呢？貝恩提出用蘋果來交換。湯姆才假裝不情願的把刷子給貝恩，自己則到樹蔭下啃蘋果，一邊還不停地在太陽底下朝幹得滿頭大汗的貝恩大叫：快刷！快刷！我啃完蘋果就來了！
這個故事在我看來不僅僅是一個笑話，對我而言還有很大的啟迪。我脾氣倔強，常常認死理。暑假表妹來我家小住幾天，我們倆常常這也爭，那也吵，直吵得面紅耳赤。可是每當我倆針鋒相對、各不相讓時，她因為有媽媽的偏袒總是必勝無疑，所以我只能拿玩具、傢俱撒氣，弄得大家都不開心。其實，我要能像湯姆那樣富有智慧、隨機應變，也許每次和她爭執時，我都能反敗為勝，並且還可以讓她乖乖的聽我指揮，心服口服的去做這做那。是啊，換個角度看問題，這是處理問題的一個妙方。不妨請先設想一下：湯姆如果認死理，在刷牆時唉聲歎氣、愁眉哭臉，一定會被看穿原來這活又苦又累的，那貝恩還會願意拿蘋果和湯姆交換6f4f嗎？
每當遇到困難想退縮時，每當遇到挫折想落淚時，我就想起湯姆索亞那靈動的身影。他的故事使我明白了堅強不屈的精神是人類寶貴的財富，我們青少年必須把這種精神發揚光大。現在我已經是一個中學生了，更應該向湯姆索亞學習，無論是在家裏還是在學校，面對困難，不能悲觀退縮，一定要往前看，下定決心去戰勝它。
本書描述了十九世紀密西西比河畔一個小鎮人民的生活，能夠説是當時美國社會生活的一個縮影。小主人公湯姆索亞和他的小夥伴幼稚而又認真的言行能夠給我們很深的啟示他們厭惡牧師騙人的鬼話不喜歡學校枯燥的教育與循規蹈矩的大人和孩子唱對台戲他們聰明活潑正直勇敢尤其是在一些重大事件發生的時候在正義與邪惡一較量中在危機降臨的時刻他們能義無反顧地挺身而出。
湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。他是一個多重主角的集合，足智多謀，富於同情心，對現實環境持反感態度，一心要衝出桎梏，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活。
小説塑造的湯姆？索亞是個有理想有抱負同時也有煩惱的形象，他有血有肉，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼裏，他是個頑童，調皮搗蛋，但是她卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了。
《湯姆-索亞歷險記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小説。馬克？吐温寫作時取材於自我兒時在故鄉——漢尼拔小鎮上的所見所聞、親身經歷的人和事。所以令人感覺十分真實搞笑，孩子們或許能在書中的人物身上找到與自我相似的地方，而大人們也能在書中拾到些自我童年時的味道。所以，這本書是老少皆宜的。
書中充滿着童真，童趣，可能與作者的經歷有關。作者從小缺少父母的關愛，正因為這樣才會把小時候的所見所聞寫得如此淋漓盡致。馬克？吐温以一個孩子的經歷，細緻地描述，處處透着童趣。成年人看着，也能重新體驗一下童年的生活。
輕輕合上書，微微閉上眼。回想書的內容，有這麼一位男孩進入了我的腦海：在他的童年中，每天都是同樣的精彩。姨媽罰他刷牆，他卻告訴夥伴刷牆好玩，讓夥伴搶着刷牆；人們為他和兩個同伴舉行葬禮，他們卻在大家悲痛欲絕的時候大步走來……這個男孩，叫湯姆。
湯姆有一個快樂的童年，從他的童年生活中，眾多人覺得他是一個調皮搗蛋的孩子，他愛惡作劇，經常逃學……然而，如果我們換一個角度去看他，他的另一面是這樣的：
當年的一個晚上，湯姆假睡騙過姨媽，和哈克到老式墓地裏埋死貓。夜風吹得樹枝“噓噓”直響，雖然兩人都有點兒害怕，但還是硬着頭皮，屏着呼吸目睹了一場鬥殺。
當年，湯姆和喬奇帶着家裏“偷”來的東西，逃學和哈克到荒無人煙的傑克遜島上當“海盜”。對他們而言，這荒島簡直是一個極樂世界：不用上學，不用洗臉，不用背書，不用幹自己不喜歡的事。在這片淨土裏，只有歡樂和自由。
當年，湯姆和貝琪在山洞迷路了，與同伴們走散了。一次又一次充滿信心的嘗試，得到的卻是一次又一次的失敗，這讓貝琪更加害怕了。作為男子漢，他不斷安慰貝琪，儘管自己也有一點兒害怕。最後，他巧妙地運用風箏線，成功和貝琪走出了山洞。
用欣賞的目光去看待湯姆，我們發現了他身上的許多閃光點。所以，與其説湯姆調皮，不如説他勇敢大膽、聰明機智。
換一個角度，把我當做湯姆。那麼如果我是湯姆，我會用智慧“騙”來同伴為自己刷牆、將苦活變成娛樂嗎？如果我是湯姆，我能在沒有火的情況下從冒煙的木筏上拿來燒成木炭的木柴嗎？如果我是湯姆，我可以憑着聰明才智，判斷出金幣的埋藏點嗎？
回答是否定的！他童年時的勇敢、大膽、樂觀、聰明、愛心，都是無人能及的。
倘若你問我，我最羨慕湯姆的什麼？我會回答：一個快樂、自由的童年！
童年，在我們00後心中留下的回憶不多，因為我們的童年大部分都被學習佔用了。有些同學入學前就學這學那，入學後就更不用説了。週末，上了五天學的我們終於可以休息了，但父母卻給我們報了各種各樣的培訓班，累得我們快喘不了氣了。據説，有的同學報了五六個培訓班，那寫作業的時間呢？
許多年後，我們會有這麼一個疑問：時間都去哪兒了？回憶起來，原來都從學校和培訓班匆匆溜走了。
還我們一個快樂的童年，像湯姆那樣自由的童年，祖國的未來才能更加美好。我們是祖國的花朵，不要揠苗助長，自然成長才是最好的！
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