童話《稻草人》學生讀後感500字

《稻草人》是葉聖陶1922年發表的中國現代童話。通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實地描寫了二十世紀二十年代中國農村風雨飄搖的人間百態，以下是小編為大家準備了童話《稻草人》學生讀後感500字六篇，歡迎參閲。

《稻草人》學生讀後感500字一

在讀過的許多書中，《稻草人》這本書給我留下了深刻的印象。

書中的主人公稻草人是農人親手造的，他整日整夜地站在田頭，非常盡責任，從來不嫌煩，也從來不貪玩，手裏總是拿着一把扇子輕輕地搖動，為的是趕走那些貪吃的小雀。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下來歇一歇也不肯，時刻守護着主人的田地。

為了主人的田，稻草人是多麼有責任心呀。看完後，我心裏充滿了對他的敬佩之情，我暗暗對自己説，我也應該像稻草人一樣，負起自己應該擔負的責任。

記得這是輪到我們中隊執勤的一天，我的執勤崗位被分配在樓梯口。剛到崗位上不久，就有一位同學在樓梯上奔跑。於是我馬上叫住他“同學，請你不要奔跑!”沒想到，他回頭瞄了我一眼，嘴裏“哼”了一聲，繼續往上奔跑。我想，為了你的安全，我才叫你的，沒想到你卻不領情!我真想不去管他。可是又轉念一想，他跑這麼快，萬一真摔跤了怎麼辦?這可是樓梯上啊，那後果可真會不堪設想!於是，我又追上去，大聲説：“同學，為了你的安全，請不要奔跑了，不然我可要記下你的班級姓名啦!”聽了我的話，他才不情願地慢下了腳步。

我想，不管他能不能理解我，甚至不管他是不是討厭我，我都要盡到一個隊幹部應盡的責任，維持好校園安全。我要像稻草人一樣做一個負責任的人。

《稻草人》學生讀後感500字二

這個暑假，媽媽給我買了一本書，是葉聖陶爺爺的童話集——《稻草人》。其中，令我記憶深刻的還是《稻草人》這一篇文章。

文章講的是一個稻草人的故事。稻草人非常盡職，時刻不忘自己的使命，他只希望主人能有一個好收成。

但是，可怕的事還是發生了。一隻小蛾飛來了，它是稻子的仇敵。可是稻草人無論如何也趕不走小蛾。那小蛾當天就在稻葉上下了子，飛走了。稻草人非常害怕，就使勁搖着扇子，警告主人。但是，主人走了，警告是無效了。

這一夜，慘痛的事情都讓稻草人給遇着了。他想給生病的孩子煮茶喝，想給漁婦煮粥吃，想阻攔婦女自盡。但是，他就像樹木一樣，不能走動。最終，痛苦的稻草人還是倒下了。

讀了這篇文章，我有很深的感觸。首先，稻草人的那種精神使我很感動。他是一個有責任心同時又有愛心的稻草人。他樂於助人，默默奉獻，也不求回報，只希望別人能夠快樂。無論付出多少艱辛與汗水，他都一心想幫助他人。但可惜的是，他不能動。他就像樹木一樣，定在泥土裏。他的力量太弱小，希望幫助別人，卻只能眼睜睜地看着他們受苦。自己只好在一旁因內疚而流淚。

稻草人只有微小的力量，卻還是一心想為別人服務，而現實世界的我們，能動也能説話，卻不曾想過幫助更多的人。所以，我們要學習稻草人無私奉獻的精神，同時要不斷提高自己的能力，只有這樣才能為社會做出貢獻。

雖然稻草人最後沒能保護好田地，但他的'精神會時刻激勵着我，使我做一個有愛心、有責任心的人!

《稻草人》學生讀後感500字三

本學期，我一隻在想着如何給我班的同學推薦好的書籍，剛好語文書中學了葉聖陶寫的《荷花》，文章寫得很美，我很喜歡，我想孩子們也很喜歡，於是我就讓我們班的同學去閲讀有關他的作品，並和孩子們約定一起閲讀，一起撰寫讀後感。

對我來説《稻草人》這則童話是很小的時候看過的，對他的記憶保留在了稻草人是用稻草紮成的一個草人。插在莊稼地裏，用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能説話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。

如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無法從悲傷中走出來。

文章講了稻草人看到的幾個片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光，稻草人想告訴主人但卻無能為力;二則是一條鯽魚想從水深火熱中逃離，但卻最終竭盡全力後也沒法達到，結局很悲慘，魚死了。稻草人也無力地躺在了麥田上……

當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，怎麼可以這樣?這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費力的大膽偷吃，不付出任何代價。我似乎可以看見老人花白的頭髮和兩行混濁的眼淚。

如果説老婦人的遭遇是悲慘的，那麼我想説稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法説出，老百姓的苦他都看到，但他説不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心裏有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最後他倒在田野裏就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。也許是因為那麼多痛苦壓得他倒下了……

這篇文章以孩子們喜歡看、容易懂的樣式，運用擬人、誇張、諷喻、幽默等手法，調動了豐富的想象和符合兒童心理特點的構思，反映了當時的社會情況。稻草人暗喻了像葉聖陶先生一樣有心想做一個來解救處於水深火熱之中的人民的人。但因為自己的力量微薄，無法成功，無奈之下他們只得眼看着人民受苦卻心有餘而力不足。老婦人和那條魚的悲慘遭遇恰恰反映了社會上統治階級剝削老百姓的糧食財產，甚至於將他們逼上絕路。

回顧二十世紀中國童話創作，葉聖陶是個豐碑式的名字，他的《稻草人》，更將永存。

《稻草人》學生讀後感500字四

葉聖陶筆下的稻草人善良、盡職、不怕犧牲，是一個一心想去幫助需要幫助的好心人。

稻草人的主人是一位老婆婆，她的丈夫和兒子都死了，家裏就剩她一個人。稻草人非常愛老婆婆，為她白天黑夜一動不動地插在稻田裏“值班”。收成好時，他為老婆婆高興。收成不好時，他又為她傷心。

但是因為稻草人的能力有限，所以很多事情他都無能為力：小蛾在稻穀裏下子，稻草人卻無法去阻止;漁婦的孩子想喝茶，稻草人卻無法給孩子送茶;稻草人看見一個跳河自盡的女人，卻無法前去勸説;看見稻子被蟲子吃掉，稻草人又無法去捉蟲子。眼看着一幕一幕情景，稻草傷心極了!最後，稻草人悲傷地暈倒在了田地裏……

看完這個故事，我在敬佩稻草人優良品格的同時感到非常遺憾，我想，如果稻草人的功能強大一些，那麼他既可以幫助他人又可以保護好自己。希望在不久的將來，農民的稻田裏會出現這樣的稻草人：

稻草人外觀很普通。他和一般的稻草人沒什麼區別，骨架子是竹林裏的細竹子，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子;帽子下面臉平板板的，分不清哪裏是鼻子，哪裏是眼睛。但體內設有很多機關。

稻草人頭上有一個感應器。他可以感應出三十米以外是否有沒有蟲子和陌生人。一旦發現有情況，稻草人的“大腦”就會發出指令，可以採取行動。

稻草人能走動。稻草人的腳下設有一對輪子，一旦接收到“大腦”發出的指令信息，腳下的輪子就開始轉動，快速前行。稻草人可以走動，就可以去阻止小蛾，不讓它下子;就可以為漁婦的孩子送上一杯熱茶;還可以勸説跳河的女人;更可以去捉小蟲，保住稻子。

稻草人有一雙靈活的手。稻草人在田地間巡邏時，發現雜草，手上立即變成一把鐮刀，把雜草割掉。最後把雜草放進肚子的“回收袋”裏，可以做成肥料。捉蟲子的時候，稻草人的手會噴出殺蟲劑，立馬把蟲子消滅得一乾二淨。

如果稻草人的功能真的可以更強大，那麼稻草人一定不會悲傷地倒在田地裏，而是繼續快樂地在稻田裏工作。當然，稻草人如果只是功能強大，還是不完美的，他必須具有一顆善良的心，樂於幫助他人，並且對自己的工作盡職盡責。如果真有那麼一天，我們的世界該多麼美好!

《稻草人》學生讀後感500字五

你們知道葉聖陶爺爺嗎?

葉聖陶爺爺有着很多很棒的作品，是現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，還有“優秀的語言藝術家”之稱呢。

我最近看了一本書，就是葉聖陶爺爺寫的噢!這本書叫《稻草人》，《稻草人》是本有許多小故事的書。

在這裏我最喜歡的一個小故事是《燕子》啦!在這篇小故事裏面，也是故事主人公燕子，它的翅膀不小心受傷了，它的媽媽也找不到它，於是柳樹、池塘、蜜蜂和花兒都來安慰它。於是在這一天，正好有一個叫青子的女孩放假在山上採花，在採花時看見小燕子的翅膀受傷了，她看小燕子可憐，就把它帶回了自己家。青子把小燕子帶回家後，就叫來自己的好朋友玉兒，讓她一起幫忙。青子把事情經過告訴了玉兒，她們倆一起照顧小燕子，給它唱歌，哄它睡覺。另外，她們倆還決定幫小燕子寫信去找它的媽媽。第二天，燕子媽媽來找小燕子了，小燕子的傷也好得差不多了，青子和玉兒依依不捨的把小燕子送走。最後小燕子和它的媽媽團圓了。

通過讀《燕子》這篇小故事，我明白了在生活中要學會關心幫助別人，助人為樂，只有這樣，才能體會到團結的力量。在以後的學習生活中，我將好好團結身邊的同學，積極幫助需要幫助的小朋友，為建設我們的班級和學校做出榜樣。

《稻草人》學生讀後感500字六

媽媽曾對我説過：“人只有從失敗失落中走過，才能真正長大。”

讀了葉聖陶先生的《稻草人》，讓我明白了媽媽這句話的意味。

故事中的稻草人，工作勤勉，兢兢業業為一個失去丈夫與兒子的老奶奶守候一片稻田，卻礙於自身能力，無法驅走毀壞稻田的飛蛾，之後看見帶着生病孩子釣魚掙錢的可憐女人以及桶裏掙扎死去的魚，稻草人深深感到無奈與自身的無能，倒在了稻田裏。

我也曾遇到過稻草人般那樣的無奈。在學校裏，我因幾次大考的失誤，對自己的學習失去了信心。越是考不好，就越是心煩意亂，越是心煩意亂結果就越差。老師和父母都為我着急，要我不必太在乎成績，調整好狀態。但他人越是催促，我越是擔心，成績越是不如意。

我開始討厭一切勸誡的話，討厭所有鼓勵我的人，認為他們都是假惺惺，在看我笑話。我開始不信任任何人，疏離他人，總看到他人的缺點，找不回原來的自己。我無法自我調節，無法冷靜下來思考。

我平時沒有太多的喜好，只能從書裏尋找排解的方法。在那段苦悶的日子裏，驚悚恐怖等擁有負能量的書成了我的最愛，直到暑假整理書櫃時翻到國小時賣的《稻草人》。重讀《稻草人》，我問自己：是像稻草人那樣面對悲慘的事實倒在地上，還是勇敢面對現實，撇開失落與失敗，堅強地站起來?

一時的成績算不了什麼，我要找回自己的狀態，讓別人嘲笑去吧!

我若不勇敢，誰替我堅強。我現在的遭遇遠不及稻草人那麼慘，我怎能這麼輕易就被現實、被失落壓