紅樓夢讀後感作文七年級

《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，書中刻畫了眾多人物形象，儘管他們的生活境遇和理想追求各不相同，但他們的愛與恨，痛苦與歡樂，也呈現不同的情節，但他們的'悲劇命運卻是相同的。這裏給大家分享一些關於紅樓夢讀後感作文七年級，供大家參考。

紅樓夢讀後感作文七年級1

“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?”電視中一陣悽婉的吟唱讓我不由自主地停下腳步，好奇的去看看屏幕下古樸的字體顯示出的一行行文字。這些吟詠的片段深深吸引了我，於是我帶着強烈的好奇以及對文學的喜愛把家裏的書櫃翻了個底朝天，終於在一個隱蔽的角落發現了落滿灰塵的你——《紅樓夢》

《紅樓夢》像是每個文科生的至寶，又像是高不可越的鐵牆，只能讓人望書興歎。

但是我這個不知天高地厚的小丫頭卻千辛萬苦找到你，並鑽進了深深的大坑，從此開始了與這本書愛恨難分的糾纏史。

無數個夜晚，我盯着這本厚書一動不動的讀上幾個小時，一邊被這個可怕的古文，文白混合的小説體折騰得欲哭無淚，一遍又難耐好奇心的往下翻譯去。

讀了一遍又一遍，又聽了兩遍評書和詳細講解後，我開始慢慢理解了這本書。很多人都認為這本小説僅僅是講述寶玉和黛玉悲慘的愛情故事，其實這本書包含的深刻含義有很多。曹雪芹寫這本書時已經被抄家了，他在一個連自己的命都很難保住時已經不再是一個浪漫多情、天真自由、錦衣玉食的“寶玉”。他懂得了很多，並把這些隱藏在書裏，講述了一個家族由繁華到衰敗的過程。

“女兒是水做的骨肉，我見了女兒便覺清爽!”，只是寶玉説的一句話。這樣的話在今日不足為奇，但在那個充滿封建禮教的時代卻是“瘋話”。在那個時代，女性被束縛在“三從四德”裏，甚至被剝奪擁有個性的權利。而在這本書的文字裏，卻有幾十位個性迥異的女子，每一個都如此鮮活。秦雯的勇毅、鳳姐的潑辣，都那樣直撲而來，直教人驚歎。這樣一對比，除了寶玉，男子反而一個個懦弱膽怯，只會讀一點死書，糟蹋女人。有這麼開放的思想是那個時代很少有的作品。

在這個家族衰敗的過程中，很明顯看出家族裏的繁華與淒涼，這樣明顯的對比，讓人不禁感慨萬分。《紅樓夢》這本書有段時間是被禁的，一開始我還不明白，這麼好的書怎麼會被禁呢?後來才慢慢發現，書中很多細節描寫都在暗示朝廷的腐敗與無能。包括鳳姐偷偷放高利貸，薛蟠打死人後竟跟“沒事人一般，只管帶了家眷走他的路”，官府審案只稱是“暴病身亡”，給點銀子就完事了，可見薛家怎麼能不敗落?

讀一本《紅樓夢》，永遠讀不完的是深切的內涵與靈魂，你讓我看清世間的真、善、美、惡。次次讀，次次悟，正是《紅樓夢》，你不朽的魅力。

紅樓夢讀後感作文七年級2

高爾基曾經説過：“每一本書都在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個不可思議的世界。”是呀，一本好書就如同一位良師益友，為我們描述了一幅美麗的畫卷。今天，我向大家推薦的書籍是我國古典文學中“四大名著”之一的《紅樓夢》。

《紅樓夢》是中國古代長篇世態人情小説。它以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線，反映了中國封建社會的立體複雜的生活畫面，是一部中國封建社會的百科全書。

林黛玉的《葬花詞》讓我流連忘返：“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰?”和“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”從中我感受到了林黛玉的悲傷，從“憐春”“惱春”中我感受到了她的糾結，她的思念，她的無奈。《紅樓夢》中這樣的經典詩詞太多太多了，讓人讀起來愛不釋手!

“劉姥姥醉卧怡紅院”讓我印象深刻。讀第一遍時，我不禁哈哈大笑，覺得劉姥姥很土，連鏡子都不知道是什麼，我把這個想法告訴爸爸時，爸爸卻説：“你只理解了文字的表面意思，卻沒有深深地去體會，你每讀多一次想法就會更深入一層。”聽了爸爸的話，我重新捧起書本，再次去感受這些優美的文字。當我第二遍讀到：劉姥姥道：“阿彌陀佛!我還是小杯吃罷，把這大杯收着，我帶回家去慢慢吃罷。”和劉姥姥一下子摸到那老婆子的臉冰涼挺硬的，倒把劉姥姥唬了一跳。猛想起：“常聽説富貴人家有種穿衣鏡，這別是我在鏡子裏頭嗎?”等到句子時，我再笑不出來了，總覺得心裏彷彿裝滿了什麼東西。當我讀第三遍時，漸漸明白了：劉姥姥的代表的就是社會最底層的勞動人民，她的種種看似可笑的行為，恰恰折射出了賈府也就是封建貴族的奢侈腐化。曹雪芹通過這一系列的描寫，讓社會各個層面的人物都活靈活現的出現在我們眼前了。一部《紅樓夢》就是一幅鮮活的社會畫卷!

讓我們一起共讀《紅樓夢》吧，去品味古典名著的風采神韻，去體會中華文化博大精深;去與名家對話，去享受思想洗禮!

紅樓夢讀後感作文七年級3

《紅樓夢》是了不起的。它是封建社會中少數尊重女性的書。

在封建社會，女人社會地位低下，甚至比牲畜還不如，看看那些煌煌正史，竟把那些因糧盡而殺女人吃的事蹟大大表贊，他們可曾想過，女人也是人，她們中，有的才華橫溢，有的美麗聰慧……

賈寶玉，封建社會中的一大奇葩，不愛功名不愛權勢，卻愛戀尊重女性，其父賈政聽他説女兒是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉便認定這個兒子是“淫魔色鬼”，可見賈政也不過是個愚腐的道貌岸然的“正人君子”。

每次看《紅樓夢》我都忍不住要罵：真是奇葩了!賈母、王夫人等人皆是女子，卻不同情那些下場悲慘的女子，反倒認為是她們命中註定的，當她們活生生拆散寶玉與黛玉這對壁人時，還覺得理所當然，她們不僅葬送了寶玉的幸福，也葬送了寶釵的幸福，更是間接的將黛玉置於死地，長歌當哭!

《紅樓夢》裏女性各具風格，十分優秀，但下場卻又十分悲劇，可這悲劇的結尾，卻正是體現了封建社會女性的不幸與作者曹雪芹對女性的尊重。若他不尊重女性，也把女性當作“低賤之人”“生育工具”，他又怎能發現並寫出這些悲劇。很多學者認為，寶玉，就是曹雪芹的化身，他們尊女愛女，將女性看作珍寶一般，這在封建社會是極為難得的。

一説起悲劇，便令人無法不想起林黛玉，講真，她的性格並不討喜，尤其是在大家閨秀、通情達理的薛寶釵的比較下，更是讓賈母、王夫人等人堅定了要娶寶釵的決心。

可是，縱然黛玉是“多愁多病煩惱身”，寶玉最愛的是她。當黛玉香銷玉殞後，寶玉也出家了，平等自由的愛情不屬這對青年男女，多麼可悲!

《紅樓夢》歌頌女性，展現了女性的純潔美好，是女性的頌歌!

紅樓夢讀後感作文七年級4

從小，我們就聽過許多有關讀書的名言：“書是人類進步的階梯”、“腹有詩書氣自華”等。書籍對人來説是十分重要的，在成長的道路上，我們更是與書相伴，攜手共進。

小時候，媽媽曾給我買過一本插圖版《紅樓夢》。記得那本書的封面是大紅色，“紅樓夢”三個字也寫得極其可愛。那本書並不厚，大概只把原著中幾個特別有趣、精彩之處詳寫了，其它部分，能省則省吧。小孩子也並不能領會其中的意味兒，只把它當作故事來看，我也不例外。當我的枕邊書從《睡前小故事》換成《紅樓夢》時，心中是有些失落的，因為當時我並不能看懂，只能記住其中主要人物和情節吧。

到了國中，再次擁有一本《紅樓夢》這本可比小時候的厚實多了。從目錄我就能體會到這本小説的內容之豐富。講述了賈府由興致衰的全過程，揭示了當時社會的種種現象。這本書中有許多文言文的句子，當時對我來説還有些困難，但精彩的情節總吸引着我，也能看懂些事情的前因後果來。對賈寶玉和林黛玉悲慘的愛情故事感到傷感。那時每晚睡覺前，總會看上那麼幾章，被其中曲折的情節所折服。

再後來，高中了。《紅樓夢》也是大學聯考必考科目之一。再次捧起這本書，又是另一種感覺。突然發覺對其中人物的看法也有所改變。更加喜歡落落大方的薛寶釵了。這次，我不再只看到寶玉黛玉的愛情故事的淒涼，看到了更多的層面的東西，同時也能發現其中還包含古詩詞、醫學等多個領域的知識。曹雪芹花了畢生的心血在這部小説上，它展現了廣闊的社會背景，描繪了當時中國社會的風情世俗。

一曲紅樓藴含了人間悲歡情愁，使多少人留下了惋惜之淚。小時候，認為那富麗堂皇的大觀園是讓人夢寐以求的地方。而此刻重讀紅樓夢，我明白自己錯了，那華麗的外表下，隱藏了骯髒的一面。林黛玉和薛寶釵都只是封建禮教的犧牲品而已。作者挾擊當時封建禮教的罪惡，並非單單描述劇中人物最終的悲劇，則是反應了一個時代、一個社會的黑暗。

這樣一本著作，成為我從小到大的枕邊書，相伴我一起成長。我相信以後再次重温時，定有另一番體會。

紅樓夢讀後感作文七年級5

初讀紅樓夢是國小六年級。那時抱着我要做個有內涵的人這種心態來讀的，因為有內涵的人都是要讀紅樓夢的。

而當時也只是看了個熱鬧，就覺得寶黛二人挺慘的，除此之外沒別的感受。可當我到八年級再來讀時，比起感慨於寶黛二人的悲慘結局我更感歎於當時的封建王朝下的大家族的辛酸史。

感歎寶黛那段纏綿百年的愛戀。一個冰清玉潔的妙女子，卻因不被世俗所容含恨而終;一個多情風雅的公子哥因心愛之人的離去看透紅塵出家。讓人在為他們愛情感傷的同時又不禁為二人的高潔而喝彩。

感歎於玲瓏又悲苦一生的寶釵。一秀外慧中的女子，一個無論在古代還是在現代都理應幸福美滿一生的女子卻在這‘泥潭’中葬送了自己的青春，也葬送了自己的一生。

感歎於湘雲夫卒守寡的一生。湘雲無疑是書中最具特色，個人色彩最為濃厚的女子了。她玲瓏剔透的同時又豁達樂觀，無拘無束的她像一鄰家小妹妹。最後卻落得如此結局，不禁令人感歎命運多變，世事無常。

感歎善良又不得善終的尤二姐;感歎潑辣又不失真性情的王熙鳳;感歎一切瞭然於心的探春卻遠離故土;感歎温柔婉約的惜春卻常伴海燈於佛前;感歎於淳樸又善良的劉姥姥。。。

更感歎於那腐朽的封建王朝。在這泥潭中，每個人無不在掙扎哭喊，最終去又不得以保全。只因保全自我便失家族與性命，保全家族便失自我與愛情。在這舉世混濁的社會中，每個人都不過是隻為生存而拼搏的螻蟻，最終仍被吞噬其中。

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一本書，道盡世間繁華，命運多舛，卻道不盡人心浮動和無盡的思念。