我園緊緊圍繞全區教育系統落實全面從嚴治黨主體責任工作，努力營造依法履職、優質高效、廉潔從政、風清氣正的教育發展環境，現將前期工作開展情況彙報如下：
一、前段工作進展情況
黨組高度重視、迅速行動。參加西陵區教育局組織召開的履職盡責督促檢查工作會議後，幼兒園黨組書記黃曉霞立即召開黨小組會議，傳達學習會議精神，統一思想、明確責任、制定方案、成立工作小組，為加強履職盡責接受督促檢查工作做好前期準備。
根據工作部署，由書記黃曉霞同志牽頭負責，通過幼兒園網站、櫥窗、公示欄等方式廣泛宣傳、營造出濃厚的氛圍。5月4日上午，召開了“基建幼兒園履職盡責督促檢查工作動員會”。向全體教師傳達學習履職盡責督促檢查工作方案，詳細解讀工作內容，園長韓露、書記黃曉霞分別在會上作了動員講話和公開承諾。下午組織全體黨員學習貫徹廉潔自律準則和紀律處分條例;組織全體教師進一步學習《湖北省中國小教師職業道德行為處罰條例》，並與每位教師簽訂了師德師風責任書。
二、下一步工作打算
1、進一步統一思想，推進“主體責任問責年”活動;提升黨員幹部表率作用;規範工會經費管理;規範食堂管理;對本園在校服、飲用奶、商業保險、教材教輔工作中的違規違紀行為開展自查。
2、通過公佈舉報電話、舉報信箱、發放調查問卷等形式，就履職盡責工作的意見和建議，面向師生開展調查研究，廣泛徵求意見，切實抓好監督、查處力度。
3、把接受履職盡責督促檢查工作與深入開展“兩學一做”學習教育活動有機結合起來，統籌安排，相互促進。為教育事業改革發展提供有力保障。
職盡責自查報告範文
按照街道紀委的部署要求，進一步加強社區黨風廉政建設，促進社區基層幹部廉潔履行職責，推動社區科學發展，建設高素質的社區基層幹部隊伍，我社區組織學習了《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定(試行)》。通過學習《規定》中五個禁止和二十二個不準，
填補了以往沒有專門針對農村基層幹部廉潔履行職責的制度空白，對於健全和完善黨員幹部的行為規範制度體系，解決農村基層幹部履職中出現的各種不廉潔、不規範問題，鞏固黨的執政基礎，保持黨紀法規建設同步推進，形成加強農村基層組織建設和幹部隊伍建設的整體合力，推動農村經濟和諧發展具有十分重要的意義，在認真學習的基礎上，結合我社區的工作實際，自查如下：
一、《規定》學習貫徹情況
堅持以學習促提升、以自查促整改、以實踐求實效的原則，深入學習領會精神實質，自覺把五個禁止二十二個不準要求融入到具體社區工作中，嚴以律己，忠誠履職，個人執行《規定》總體良好。
1、堅持知與行結合
逐條學習《規定》，全面、準確、深入領會其精神實質，將形成的理念用於實踐，做到知行合一。在學習中對照檢查五個禁止和二十二個不準執行情況，主動及時糾正發現的問題和不足，在工作、生活和社會交往中自覺踐行廉潔履職，真正做一個為民、務實、清廉的社區工作者。
2、堅持自律與他律結合
嚴格按照《規定》要求和規定，進一步規範自身行為，時時提醒自己，處處要求自己自覺遵守《規定》。
3、堅持盡心與盡職結合
自覺用科學發展觀武裝自己，堅持把發展作為第一要務，全心全意為人民服務，堅持清正廉潔，樹立良好作風，創新發展思維，在本職崗位上爭創一流業績。勤于思考，從普遍性問題中發現和找到規律性的東西，總結和提煉經驗性做法，用以解決發展中的矛盾、前進中的難題、工作中的癥結。
二、學習《規定》發現的問題
通過對照五個禁止二十二個不準，深入開展自查，我在思想作風、工作作風等方面存在以下不足：
1.缺乏有的意識和自覺性
在自身修養方面要求不夠嚴格，標準不高，為人民服務的宗旨意識有所淡化。
2.學習有所欠缺
在實際學習過程中，往往出現因為認識不足疏於學習、事物繁忙難以集中時間學習、學習缺少系統性。
3.開展批評和自我批評不夠
在思想、工作、作風上暴露一些問題，有其客觀因素，也存在主觀認識原因，主要表現在重事務，輕學習。習慣從客觀上強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關係。
三、自糾方向和措施
1.加強自身修養，牢固樹立宗旨意識
繼續認真學習《規定》，時刻以《規定》中的標準作為工作處事的原則。不斷加強理論學習，夯實自身思想政治基礎，加強自身修養，時刻把人民羣眾的利益放在第一位，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。
2.自覺接受羣眾監督，保持艱苦奮鬥本色
按照《規定》中五個禁止、二十二個不準的要求，做到頭腦清醒，政治堅定;做到清正廉潔，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。在實際工作中堅持原則、秉公辦事、公私分明，堅持嚴以律己，寬以待人。虛心聽取人民羣眾的批評意見，自覺接受人民羣眾的監督。
3.進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模範
在今後的社區工作中，我將以《規定》為準則，繼續嚴格遵守組織紀律，嚴格要求自己，努力克服自己存在的問題和不足，在工作中嚴格按照五個禁止、二十二個不準，履職盡責，為社區建設貢獻自己的力量。
今年開展的黨員幹部廉潔從政學習活動以來，我深深地認識新形勢下學習貫徹《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定》的重要性，在積極參加我村組織的集中學習的基礎上，對照《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定》對自已並進行了自查，現將個人自查情況彙報如下：
一、目前存在問題和不足
一是以前對廉潔從政反腐倡廉的重要性認識不夠。放鬆了對自己的要求，降低了搞好黨風廉政建設和反腐敗工作的主動性。二是作為村“兩委”委員，在工作中自己也參入了自己的主觀情感。三是自我批評、自我反省開展的不夠深入。
二、存在問題的原因
上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題，有其客觀因素，但也存在主觀認識原因，主要表現在以下兩個方面：
1.重事務，輕學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關係。
2.重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。
三、整改措施及努力方向
一要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識。認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，時刻把人民羣眾的利益放在第一位，權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，全心全意為人民羣眾謀利益。
二是要進一步自覺接受羣眾監督，保持艱苦奮鬥本色。按照“《廉政準則》中“8個禁止”、“52條不準”的要求，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。在實際工作中，認真處理好親情與黨性的關係，堅持原則、秉公辦事、公私分明，堅持嚴以律己，不搞以權謀私。
廉潔履職自查自糾報告
第：村幹部廉潔履職個人自查自糾報告
20xx年來，xx鎮xxx村廉政建設和反腐敗鬥爭工作在鎮黨委的領導下，在鎮紀委的指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實十x大、十x屆中央紀委五次全會、**市黨風廉政建設工作電視電話會議和區紀委十屆五次全會精神，按照全年黨風廉政建設與反腐敗工作目標責任要求，結合開展“創優爭先”活動，從服務全村工作大局出發，有效推進了基層幹部廉潔履職和反腐敗鬥爭，現將一年來工作開展情況總結如下：
一、加強基層幹部廉潔履職領導建設
xxx村支部結合我村實際，進一步深化黨風廉政建設責任制，成立了xxx村黨風廉政建設和反腐敗工作領導小組，明確了黨風廉政建設和基層幹部廉潔履職建設任務分工。村支部書作為總責任人對黨風廉政建設和反腐敗工作負總責；兩委成員相互監督，層層簽訂責任書，一級對一級負責，各盡其責，全面落實黨風廉政建設和反腐敗工作。
二、基層幹部廉潔履職建設工作整體推進情況
１、加強教育管理，構築拒腐防變防線
加強黨員幹部黨風廉政建設教育、科學發展觀教育、社會主義榮辱觀教育、政策法規和黨紀法規教育，組織我村黨員幹部學習貫徹《廉政準則》，嚴格按照《廉政準則》的要求對照檢查；加強村兩委幹部的培訓與管理，對有問題的成員進行指導整頓。警示教育方面，定期組織村兩委幹部和黨員羣眾集中收看腐敗案例教育片併到**市廉政教育基地學習。
２、暢通信訪舉報渠道，有效化解各類矛盾
深入開展“三進三同”、“結窮親”和“大下訪”等“三項活動”，解決人民羣眾關心的熱點難點問題；及時辦理羣眾信訪舉報事項，對實名舉報或線索比較具體的舉報、投訴，做到件件有着落、事事有迴音；做好羣眾來訪工作，嚴格控制越級上訪、集體上訪和重複上訪，保證全年無羣體上訪事件發生，越級上訪和重複上訪數量明顯下降。通過“三項制度”、“三項活動”和村幹部大下訪，切實把矛盾化解在基層，把問題解決在萌芽狀態。
３、加強監督管理，改進兩委幹部作風
堅持從嚴治標、着力治本，建立健全了教育、制度、監督並重的懲治腐敗和預防腐敗體系，嚴格落實黨風廉政建設責任制；強化黨紀、政紀監督、審計監督工作，從源頭上預防和治理腐敗。認真執行黨內監督條例。全面推進黨務政務公開，加強對黨員幹部的教育、管理和監督，做到了“嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督”，打造有為、強勢、高效、廉潔的幹部隊伍形象。
４、加強村級財務管理
規範資金管理，我村所有收支單據實行村支書審核、村主任審批、村會計經辦的辦法；加強我村社集體財產管理，實行資產管理的登記制度，完善村“集體資產”、“土地資源”、“社會事務”和“綜合治理”四本台賬，使村級財務管理更加規範。
三、存在的突出問題
１、黨風廉政建設方面的宣傳有待進一步加強，特別是對我村黨員、兩委幹部的廉政知識培訓需進一步加強。
２、幹部廉潔履職的相關制度和機制還有待進一步完善，監督機構還有待進一步發展和提升，起到明顯效用。
第：農村幹部廉潔履職自查自糾報告
我區開展貫徹落實《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定》工作開展以來，本人在積極參加我村組織的集中學習的基礎上，認真對照《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定》、***鎮農村基層黨員幹部行為規範和***書記講話要求對自已並進行了自查，現將個人自查情況彙報如下：
一、目前存在問題和不足
一是以前對廉潔從政反腐倡廉的重要性認識不夠。放鬆了對自己的要求，降低了搞好黨風廉政建設和反腐敗工作的主動性。二是作為村“兩委”委員，在工作中自己也參入了自己的主觀情感。三是自我批評、自我反省開展的不夠深入。
二、存在問題的原因
上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題，有其客觀因素，但也存在主觀認識原因，主要表現在以下兩個方面：
1．重事務，輕學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關係。
2．重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。
三、整改措施及努力方向
一要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識。認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，時刻把人民羣眾的利益放在第一位，權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，全心全意為人民羣眾謀利益。
二是要進一步自覺接受羣眾監督，保持艱苦奮鬥本色。按照《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定》中 “22條不準”的要求，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。在實際工作中，認真處理好親情與黨性的關係，堅持原則、秉公辦事、公私分明，堅持嚴以律己，不搞以權謀私。
三是要進一步轉變作風，徹底杜絕那種對待羣眾“門難進、臉難看、事難辦”的機關老爺作風，深入基層羣眾，瞭解基層羣眾的疾苦，多為基層羣眾辦好事、實事。
第：村幹部廉潔履職自查自糾報告
一年來，xx鎮xx村廉政建設和反＊＊鬥爭工作在鎮黨委的領導下，在鎮紀委的指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實十七大、十七屆中央紀委五次全會、**市黨風廉政建設工作電視電話會議和區紀委十屆五次全會精神，按照全年黨風廉政建設與反＊＊工作目標責任要求，結合開展“創優爭先”活動，從服務全村工作大局出發，有效推進了基層幹部廉潔履職和反＊＊鬥爭，現將一年來工作開展情況總結如下：
一、加強基層幹部廉潔履職領導建設
xx村支部結合我村實際，進一步深化黨風廉政建設責任制，成立了xx村黨風廉政建設和反＊＊工作領導小組，明確了黨風廉政建設和基層幹部廉潔履職建設任務分工。支部書記書記作為總責任人對黨風廉政建設和反＊＊工作負總責；兩委成員相互監督，層層簽訂責任書，一級對一級負責，各盡其責，全面落實黨風廉政建設和反＊＊工作。
二、基層幹部廉潔履職建設工作整體推進情況
（一）加強教育管理，構築拒腐防變防線
加強黨員幹部黨風廉政建設教育、科學發展觀教育、社會主義榮辱觀教育、政策法規和黨紀法規教育，組織我村黨員幹部學習貫徹《廉政準則》，嚴格按照《廉政準則》的要求對照檢查；加強村兩委幹部的培訓與管理，對有問題的成員進行指導整頓。警示教育方面，定期組織村兩委幹部和黨員羣眾集中收看＊＊案例教育片併到**市廉政教育基地學習。
（二）加強村級財務管理
規範資金管理，我村所有收支單據實行村支書審核、村主任審批、村會計經辦的辦法；加強我村社集體財產管理，實行資產管理的登記制度，完善村“集體資產”、“土地資源”、“社會事務”和“綜合治理”四本台賬，使村級財務管理更加規範。
（三）暢通信訪舉報渠道，有效化解各類矛盾
深入開展“三進三同”、“結窮親”和“大下訪”等“三項活動”，解決人民羣眾關心的熱點難點問題90餘件，排查重點對象4人，發現突出矛盾3餘起並妥善處理；及時辦理羣眾信訪舉報事項，對實名舉報或線索比較具體的舉報、投訴，做到件件有着落、事事有迴音；做好羣眾來訪工作，嚴格控制越級＊＊、集體＊＊和重複＊＊，保證全年無羣體＊＊事件發生，越級＊＊和重複＊＊數量明顯下降。通過“三項制度”、“三項活動”和萬名幹部大下訪，切實把矛盾化解在基層，把問題解決在萌芽狀態。
（四）加強監督管理，改進兩委幹部作風
堅持從嚴治標、着力治本，建立健全了教育、制度、監督並重的懲治＊＊和預防＊＊體系，嚴格落實黨風廉政建設責任制；強化黨紀、政紀監督、審計監督工作，從源頭上預防和治理＊＊。認真執行黨內監督條例。全面推進黨務政務公開，加強對黨員幹部的教育、管理和監督，做到了“嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督”，打造有為、強勢、高效、廉潔的幹部隊伍形象。
三、存在的問題
（一）黨風廉政建設方面的宣傳有待進一步加強，特別是對我村黨員、兩委幹部的廉政知識培訓需進一步加強。
（二）幹部廉潔履職的相關制度和機制還有待進一步完善，監督機構還有待進一步發展和提升，起到明顯效用。
第：村幹部廉潔履職自查自糾
今年開展的黨員幹部廉潔從政學習活動以來，我深深地認識新形勢下學習貫徹《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定（試行）》的重要性，在積極參加我村組織的集中學習的基礎上，圍繞“19個不準”、“22個不準”進行對照檢查。現將個人自查情況彙報如下：
一、目前存在問題和不足
一是以前對廉潔從政反腐倡廉的重要性認識不夠。放鬆了對自己的要求，降低了搞好黨風廉政建設和反腐敗工作的主動性。二是作為村書記，在工作中自己也參入了自己的主觀情感。三是自我批評、自我反省開展的不夠深入。
二、存在問題的原因
上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題，有其客觀因素，但也存在主觀認識原因，主要表現在以下兩個方面：
1．重事務，輕學習。認為身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關係。
2．重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。
三、整改措施及努力方向
一要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識。認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，時刻把人民羣眾的利益放在第一位，權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，全心全意為人民羣眾謀利益。
二是要進一步自覺接受羣眾監督，保持艱苦奮鬥本色。按照 “19個不準”、“22個不準”的要求，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。在實際工作中，認真處理好親情與黨性的關係，堅持原則、秉公辦事、公私分明，堅持嚴以律己，不搞以權謀私。
三是要進一步轉變作風，徹底杜絕那種對待羣眾“門難進、臉難看、事難辦”的機關老爺作風，深入基層羣眾，瞭解基層羣眾的疾苦，多為基層羣眾辦好事、實事。
20xx年9月11日
第：村幹部個人廉潔履職自查報告
我認真學習《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定（試行）》（以下簡稱《規定》），認真抓好自身廉政建設，對照規定進行自我檢查與自我監督，進一步為培養良好的工作作風明確了方向。現將自查情況報告如下：
一、自查情況
認真貫徹落實黨的理論和路線方針政策，依法行政、依法辦事，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發點和落腳點，切實加強勤政建設。同時，把廉政建設的要求貫穿於勤政建設，通過加強勤政建設促進廉政建設。積極發揚求真務實作風，堅持一切從實際出發，不斷提高工作效率和服務水平，努力做出經得起實踐檢驗的政績。堅決糾正形式主義、弄虛作假、辦事拖拉、推諉扯皮等不正之風。做到科學求實，勤奮敬業，執政為民。
二、存在的問題與不足。
一是理論學習不夠細緻、不夠深入、不夠系統，思考認識還不夠到位。有時忙於工作事務，忽視學習。在時間少任務重的情況下，學習有所放鬆。學習是個長期的積累過程，我仍需繼續努力，加強學習，總結不足，進一步加強廉潔從政建設。
二是開展批評和自我批評不夠
雖然個人在廉潔履職方面付諸了不懈努力，但與黨和人
民的要求相比，還存在着一些差距和不足。在思想、工作、作風上暴露一些問題，有其客觀因素，也存在主觀認識原因，主要表現在重事務，輕學習。習慣從客觀上強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關係。
三、下步努力方向
（一）、進一步加強自身修養，牢固樹立宗旨意識認真學習《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定》，通過加強理論學習，夯實自身思想政治基礎，加強自身修養，時刻把人民羣眾的利益放在第一位。
（二）、進一步自覺接受羣眾監督，保持艱苦奮鬥本色 按照《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定》中“三個禁止”、“十九個不準”的要求，虛心聽取人民羣眾的批評意見，自覺接受廣大幹部和人民羣眾的監督。
（三）、進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模範 以《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定》為準則，在今後的工作中，我要繼續嚴格遵守組織紀律，自覺做到：條件變了艱苦奮鬥的作風不丟；環境變了吃苦耐勞的精神不減。努力爭取成為遵紀守法的模範，為黨風廉政建設貢獻自己的綿薄之力。
20xx年10月17日
今年以來，單縣國税局從落實崗位責任入手，突出績效管理，做到崗位、責任、能力、利益的有機結合，調動了國税幹部履職盡責的積極性，有力地促進了崗位責任的落實，推動了各項工作的開展。
一、實施崗責績效管理的背景
長期以來，職責不清、責任不明、管理不到位、工作積極性不高等問題一直是困擾基層管理的難題。“崗位就是責任”專題教育活動開展以來，該局通過開展崗責自查活動，發現一些基層分局崗責不清、責任落實不到位，工作任務不落實，甚至貽誤工作;有些人員有崗無責，工作中拈輕怕重，不願多做工作，而部分同志工作量過於集中，責任大扣分多，考核獎吃大鍋飯，挫傷了大家的工作積極性，現行考核機制的作用未得到有效發揮。
針對這些問題，該局組織相關人員深入基層進行廣泛深入調研，認真分析深層次原因，研究解決問題的辦法和措施。認為產生問題的根源在於崗責機制不健全，其中明確崗責是基礎，績效管理是關鍵，只有做到二者的有機結合，才能較好地解決以上問題。該局從問題較為突出的基層分局抓起，梳理工作事項，設立工作崗位，明確崗位職責，完善管理辦法，狠抓各項措施的落實，切實強化崗位責任的績效管理，促進工作積極性的提高。
二、主要做法
(一)深入調研，科學設置崗位。在深入各基層分局調研的基礎上，一是梳理工作事項，按照自上而下的原則，首先組織各科室對對應分局的工作事項進行梳理。然後根據工作性質相近、工作關聯度較高及分局目前實際工作事項在目前崗位的運作情況，進行歸類，設置了工作崗位。二是制定崗位職責。根據工作事項的具體內容，進行概念化處理，形成各崗位的工作職責。三是明確日常工作，對經常性、常規性的工作進行單獨明確，逐條列明完成時限，進行重點管理和考核。在設崗環節，區分分局不同情況，共設置了三個系列的崗位。其中工作任務繁重、人員較多的城區分局、孫溜分局設置主崗6個，輔崗10個;其它分局設置主崗6個，輔崗6 個;稽查局設置主崗14個，輔崗12個。明確日常工作119項。
(二)落實績效，制定管理辦法。按照崗位職責、崗位風險、工作難易程度、崗位待遇相匹配的原則，經過廣泛調研和徵求意見，制定了崗責績效管理辦法。一是明確崗位分值。每個崗位根據難易程度、工作量大小等合理確定一定分值。主崗統一設定為100分，輔崗設定5-20分的分值區間，具體分值由分局自行設定。主崗及輔崗分數累加值為國税幹部崗位績效考核分值。二是設置崗位績效獎金，按人均固定數額核定到各單位。各單位考核獎發放總數嚴格控制在本單位核定獎金總額範圍內。主崗考核獎採取縣局統一核定的方法，各輔崗獎金數額，由分局應根據難易程度、工作量大小進行合理確定，原則上控制在30元-150元之間。
(三)對號入座，組織定崗定責。每名國税幹部原則上至少應確認一個崗位作為主崗，在此基礎上根據工作能力選擇一個輔崗作為兼崗。一是確定主崗。每名國税幹部根據現行工作崗位明確一個主崗，作為基本工作崗位，主崗採取國税幹部自主選崗和分局研究決定相結合的辦法確定。二是確定兼崗。在確定主崗的同時，國税幹部可根據個人素質、工作能力等因素選擇若干輔崗。輔崗採取競崗方式，在分局公開競爭，輔崗報名人員只有1人，由分局根據實際情況可以直接確定。三是崗位確認。組織填寫崗位職責確認書，以示明確崗位和責任。四是崗位公示。崗位確定後，分局在本單位公示崗位確認情況，接受監督。
(四)嚴密組織，實施崗責考核。一是縣局考核部門按月下發各科室對分局的考核結果，由分局落實到個人。二是分局考核人員結合縣局考核結果並根據分局崗位績效情況對分局人員進行綜合考核，及時統計彙總考核結果，上報縣局考核部門。三是縣局考核部門及時彙總考核情況計算每人應得績效考核獎，並按月將績效考核獎統計情況傳遞財務部門兑現考核獎。四是按月公示考核結果。建立崗責績效考核結果公示欄，每月一公示，廣泛接受監督。
三、取得的初步成效
(一)增強了崗責意識。通過重新設立崗位，明確崗責，使每個同志進一步明確了自己的崗位是什麼，職責有哪些，具體日常工作有哪些等，從而更好地盡職履責，提高了履責的能力和水平。
(二)提高了履責積極性，激發了工作動力。根據崗責績效管理辦法，每增加一個崗位，就會得到一個崗位相應的待遇，實現了責任、能力與利益的協調統一。一個單位內部崗位之間獎金差距達x元，徹底改變了過去幹與不幹一個樣，幹多幹少一個樣的局面，激發了工作動力，調動了工作積極性。
(三)樹立了正確的用人導向。崗責績效管理結果直接與個人經濟利益、政治待遇掛鈎，通過設崗定責，真正發揮了基層業務骨幹的作用，使那些素質高、有能力、能幹事的同志發揮應有作用，並得到相應的報酬和政治待遇，通過考核考出了正氣，營造了幹事創業的良好氛圍。
(四)推動了工作開展。通過落實崗責並嚴格考核，進一步理順了工作關係，暢通了履行崗責的渠道，在系統內形成“有崗則有責，盡責則有位”和“盡責得褒獎，失職受懲處”的共識，國税幹部積極履職盡責，促進了各項工作的順暢開展。上半年該局常規性工作考核居全市第三名。1-7月份，累計完成收入x萬元，同比增長x%，增收x萬元。
單位履職盡責自查報告範文
今年開展的黨員幹部廉潔從政學習活動以來，我深深地認識新形勢下學習貫徹《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定》的重要性，在積極參加我村組織的集中學習的基礎上，對照《農村基層幹部廉潔履行職責若干規定》對自已並進行了自查，現將個人自查情況彙報如下：
一、目前存在問題和不足
一是以前對廉潔從政反腐倡廉的重要性認識不夠。放鬆了對自己的要求，降低了搞好黨風廉政建設和反腐敗工作的主動性。二是作為村兩委委員，在工作中自己也參入了自己的主觀情感。三是自我批評、自我反省開展的不夠深入。
二、存在問題的原因
上述在思想、工作、作風上暴露的一些問題，有其客觀因素，但也存在主觀認識原因，主要表現在以下兩個方面：
1.重事務，輕學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關係。
2.重安排，輕要求。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。
三、整改措施及努力方向
一要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識。認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》，通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，時刻把人民羣眾的利益放在第一位，權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，全心全意為人民羣眾謀利益。
二是要進一步自覺接受羣眾監督，保持艱苦奮鬥本色。按照《廉政準則》中8個禁止、52條不準的要求，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規定和制度辦事。在實際工作中，認真處理好親情與黨性的關係，堅持原則、秉公辦事、公私分明，堅持嚴以律己，不搞以權謀私。
20xx年,縣科協在縣委、縣政府的正確領導下，在縣紀委的具體指導下，堅持以三個代表重要思想為指導，堅決貫徹落實科學發展觀，深入學習十八大會議精神及有關黨風廉政建設的重要講話精神和中央、省、市、縣關於反腐廉政建設的安排部署，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，不斷加強懲治和預防腐敗體系建設，堅持標本兼治，注重治本，進一步加大從源頭上預防和治理腐敗工作力度，強化責任，狠抓落實，把強化黨風廉政建設作為做好領導幹部隊伍、密切黨羣幹羣關係、加強科普宣傳工作重要措施來抓，不斷建立健全工作機制，加強黨員幹部隊伍建設，多措並舉，常抓不懈，努力營造縣科協黨員幹部務實勤政的良好風貌，為全縣的社會事業和經濟健康發展提供了組織保障。現將一年來縣科協懲治和預防腐敗體系建設暨黨風廉政建設工作自查情況報告如下：
一、落實黨風廉政建設責任制情況
(一)加強領導，認真部署。為加強黨風廉政建設和反腐敗工作的領導，縣科協成立了黨風廉政建設和反腐敗領導小組,由縣科協主席、黨組書記任萬興同志擔任組長負總責，由科協副主席何玉成同志擔任副組長，負責抓具體工作。成員由科普部長邢永蓉、邱建峯及退休老黨員等組成，並負責日常工作。科協黨組把黨風廉政建設擺上議事日程，定期召開了黨風廉政建設專題會議，部署縣科協黨風廉政建設工作,使黨風廉政建設工作常抓不懈。
(二)層層分解，落實責任。為全面貫徹黨風廉政建設的職責任務，科協制定了《20xx年縣科協黨風廉政建設和反腐敗工作意見》明確了責任內容、工作目標和具體要求。二是實行黨風廉政目標管理責任制，簽訂了廉政建設責任書。三是做到目標到位、責任明確。按照縣紀委要求，結合我單位工作實際，對班子成員進行了明確分工，一把手負總責，分管領導具體負責，嚴格落實黨政一把手五個不直接分管暫行規定，真正做到權利透明，各司其職，互相監督，責權分明。並把該項工作納入全年考核的重要內容，促進了黨風廉政建設有人抓有人管的良好局面。
(三)加強監督，做好協調。凡羣眾來信、來訪，都由縣科協主要領導親自閲批信訪件，親自接待羣眾來訪。對羣眾來信羣眾來訪反映的問題，能夠及時找有關部門解決的，都能及時加以解決。
二、反腐倡廉各項工作推進情況
(一)深化反腐倡廉教育。首先，縣科協進行了強化教育，築牢拒腐防變得思想防線。一是縣科協堅持每週一、五集中學習制度。重點學省、市、縣的會議精神等一系列重要文件，共集中學習20餘次。同時，組織幹部職工認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀、十八大報告、新黨章等黨的理論，進一步加強思想政治教育、社會主義榮辱觀教育和廉政文化教育。二是抓好十八大會議、省、市縣全會精神學習，把貫徹落實全會精神這一首要政治任務切實放到首要位置上，緊密結合縣裏開展的主題實踐教育活動和三比三進活動，以活動促發展，紮實推進科普惠農工作，強力推進科普工作。
(二)加強反腐倡廉制度建設。以反腐倡廉制度系列年活動為契機，對縣科協現有規章制度進行全面清理審查的基礎上，根據縣科協的實際，制定了一些具有本單位特色的制度和規定。着重抓好領導班子議事、決策，規範權力運行等方面的制度建設，推進班子議事決策的科學化、民主化。完善了《黨風廉政建設責任制報告制度》《社會治安綜合治理工作制度》《民主評議制度》《黨組工作議制度》《首問責任制度》《請示彙報制度》《機關經費管理制度》《幹部請銷假制度》《機關車輛管理辦法》《機關幹部學習制度》等10項制度。在完善領導班子自身建設、監督制約和領導幹部廉潔從政、轉變作風等方面的制度建設，注重抓好領導幹部從政行為的規範。
(三)認真改進幹部作風。縣科協領導班子積極倡導八個方面的良好風氣，嚴格執行八個堅持、八個反對四大紀律、八項要求，貫徹落實中共中央、國務院制止奢侈浪費的八項規定。 縣科協堅持正確理論導向，領導班子身先士卒，尤其是一把手率先垂範，為縣科協廉潔自律樹立了榜樣。堅決反對庸俗作風、平庸作風、官僚主義作風、形式主義作風和家長作風，有效防止黨風方面的五個突出問題。縣科協組織幹部職工認真深入開展自查自糾，沒有以權謀私，收受現金和有價證券、假公濟私等現象發生，也沒有黨員、幹部借婚喪、嫁、娶等大操大辦紅白喜事，藉機斂財等違犯黨風廉政建設有關規定的現象。組織幹部職工學習《教育、制度、監督實施綱要》以及反腐倡廉警示教育讀本，通過經常性、多種形式的黨性、黨風、黨紀和廉政教育，樹立了正確的權力觀、地位觀、利益觀，進一步認識到了廉政教育建設的重要性，廉潔自律的必要性個違法違紀的危害性，增強了反腐倡廉的自覺性。
(四)認真履行監督職責。今年縣科協對黨風廉政建設和領導幹部廉潔從政情況進行檢查、監督，促使各股室的廉風純正。
(五)嚴格執行重大決策、重要幹部任免、重大項目安排和大額度資金使用必須由領導班子集體討論決定的規定。制定了對大額度資金使用必須由領導班子集體討論決定的規定。對重大事項，嚴格按《機關議事規則》和《重大事項請示報告制度》執行。在今年推薦股級幹部過程中，嚴格按照德才兼備的幹部任用原則及《黨政領導幹部選拔任用條例》的相關要求進行民主推薦。
(六)在創建科普示基地的同時，積極推進村務民主建設。在創建騎青川縣馬鄉里坪村竹蓀協會示範基地、青川縣關莊長毛兔協會示範基地、青川縣山珍食用菌基地和青川縣孔溪天麻協會的同時，積極推進村務民主建設。主要採取制度上牆、設置村務公開欄等永久性陣地，把羣眾關心養殖技術、養殖效益分欄目進行上牆公佈，接受羣眾監督。
三、嚴格執行各項反腐倡廉制度
(一)貫徹落實黨和國家黨風廉政法規與制度。今年來，貫徹落實黨和國家黨風廉政法規與制度。縣科協完善各種工作制度，做到硬化上牆，並認真組織執行，增強黨員幹部反腐拒變能力和意識，避免犯錯誤。
(二)切實加強領導幹部廉潔自律專題民主生活會。按照工作制度要求，每年召開2次幹部廉潔自律專題民主生活。與會領導認真總結、剖析各自工作開展及存在的有關問題，做到批評與自我批評，使與會的同志深受影響，受益匪淺，端正思想、規範行為、廉潔行政。
(三)完善財務制度，做好厲行節約。完善財務制度，做好厲行節約。一是嚴格執行財務支出先批後辦制度。明確了財務審批程序、支出範圍和權限，嚴格做到經常性支出必須由主席一支筆簽字，大額支出要經黨組會研究同意才能支出。二是公務接待嚴格按標準實行。嚴格執行公務接待的規定，認真落實《接待制度》，嚴禁超標準接待，嚴格執行定點接待辦法，杜絕公務接待中的浪費現象。
我於20xx年xx月師範畢業，從事山區教育教學工作12年多，在中學任教8年，國小任教4年，班主任工作8年。16歲踏上講台，任教以來，我積極履行教師的職責，現將任職以來的工作自查如下：
一、良好的政治思想表現及滿懷激情的工作熱情
以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點，12年來不管在哪所學校任教，面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結協作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。
本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度積極參加學校的各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續教育，國培學習，並且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收穫。
二、紮實的專業知識，較強的教育教學能力，及組織校內外各種比賽和活動
從20xx年xx月份開始，我在xx管理區xx鎮第二初級中學任教。認真的工作，教書與育人，教人學孝，學善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚弟子規及國學精髓，用真誠和熱情去上好每一節課，做好每一天的工作。做好一個學生喜歡，同事喜愛，領導滿意的真正的好老師。現在又回到了xx國小，任一年級班主任和語文教學工作。
三、優異的工作成績
由於我對工作高度負責，積極進取，順利完成各項工作任務，並且取得優異成績：任職以來，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;安全衞生、讀書活動，各種比賽均獲學校獎勵。積極參加教育教學研究活動，認真總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文。我所在的課堂，孩子們學得很幸福很快樂。另外我還參與了學校的鼓號隊訓練，參加了xx區的文化使者比賽，全國青歌賽賀州賽區比賽，都取得了較優異的成績。我參加學校的優質課評比，xx區的教師技能競技大賽，教育局音樂彙報課都取得了很優異的成績。我上了校內外的多次公開課，及參與了校內外的多次大型公開演出比賽活動。多次獲得校級，區級的一二等獎。12年來還多次獲得過優秀教師，優秀班主任，及各種優秀指導獎。
四、履行職責
在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承擔並完成上級安排的各項工作任務，處處做神聖表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量。認真領會現代教育思想、教育觀念。努力學習，掌握現代化教育方法和現代教育手段。
五.待提高問題
由於本人近段時間以來身體狀態不是很好，偶爾請了病假，如果影響了學校的工作，也實屬無奈之舉。還有就是，由於本人一直從事的是中學和高年級的教育教學工作，本學期教的是一年級的小朋友，對低年級的語文教學還不是很擅長，雖然對他們傾注了很多的關愛和耐心，但是還是不夠的，還需要對低年級的教學在方法上多加學習和改進。
一分耕耘，一分收穫。在這12年工作生活中，我帶着孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經驗，不斷學習，不斷進步，不斷突破，發揮我的特長，發揮我的潛能，爭取再創佳績。
我從事山區教育教學工作**年多，在中學任教8年，國小任教4年，班主任工作8年。16歲踏上講台，任教以來，我積極履行教師的職責，現將任職以來的工作自查如下：
一、良好的政治思想表現及滿懷激情的工作熱情
以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點，20xx年來不管在哪所學校任教，面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結協作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。
本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度積極參加學校的各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續教育，國培學習，並且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收穫。
二、紮實的專業知識，較強的教育教學能力，及組織校內外各種比賽和活動
**年的教學，工作期間我先後在xx國小，xx尚德中學，xx東鵝國小支教，xx鎮中心國小，xx鎮第二初級中學任教，分別擔任過中學語文，英語，地理，歷史，政治，音樂，及國小各個科目的教學工作，做了八年的班主任。豐富的教學經歷，讓我在面對學生的時候，有了更多的熱情，更多的更好的教學經驗和方法。我在尚德中學任教六年，東鵝國小支教三年，鵝小兩年，xx二中一學期。我所帶領的班級，基本上都是內宿生，有很大一部分是留守兒童。我帶領着他們一起學習，一起進步。並多次參加校內外的各種演出和競賽。比如，六一，五四，元旦。均取得了較好的成績。例如在xx鎮中心國小民族班的教育教學工作，根據民族班學生的特點，我制定了符合他們的教育教學計劃，在教學過程中做到因材施教，因班施教。民族班學生家庭都普遍遠，而且有些家庭比較困難，冬天很冷，很多孩子還穿着拖鞋，我看在眼裏，用自己的積蓄，為孩子們買了一百多雙鞋子，儘自己的微薄之力，做我力所能及的事，讓孩子們的世界在冷冬裏多一點温暖。晚上加了兩個多月的班，編排了一個具有瑤族特色，富有童真童趣的原創舞蹈《泥娃》，舞蹈以孩子們的實際生活為素材，主要表現農村孩子在黨的關懷下，在陽光下快樂成長的主題。
20**年秋季學期，由於民族班搬遷到xx鎮初級中學，我的工作也有了變動。我擔任了xx鎮中心國小一、二年級體育教學工作，三年級音樂，四年級英語10個班的教學工作。我教孩子們做武術操，跳健美舞。 從20xx年2月份開始，我在xx管理區xx鎮第二初級中學任教。認真的工作，教書與育人，教人學孝，學善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚弟子規及國學精髓，用真誠和熱情去上好每一節課，做好每一天的工作。做好一個學生喜歡，同事喜愛，領導滿意的真正的好老師。現在又回到了xx國小，任一年級班主任和語文教學工作。
三、優異的工作成績
由於我對工作高度負責，積極進取，順利完成各項工作任務，並且取得優異成績：任職以來，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首；安全衞生、讀書活動，各種比賽均獲學校獎勵。積極參加教育教學研究活動，認真總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文。我所在的課堂，孩子們學得很幸福很快樂。另外我還參與了學校的鼓號隊訓練，參加了xx區的文化使者比賽，全國青歌賽賀州賽區比賽，都取得了較優異的成績。我參加學校的優質課評比，xx區的教師技能競技大賽，教育局音樂彙報課都取得了很優異的成績。我上了校內外的多次公開課，及參與了校內外的多次大型公開演出比賽活動。多次獲得校級，區級的一二等獎。20xx年來還多次獲得過優秀教師，優秀班主任，及各種優秀指導獎。
四、履行職責
在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承擔並完成上級安排的各項工作任務，處處做神聖表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量。認真領會現代教育思想、教育觀念。努力學習，掌握現代化教育方法和現代教育手段。
五。待提高問題
由於本人近段時間以來身體狀態不是很好，偶爾請了病假，如果影響了學校的工作，也實屬無奈之舉。還有就是，由於本人一直從事的是中學和高年級的教育教學工作，本學期教的是一年級的小朋友，對低年級的語文教學還不是很擅長，雖然對他們傾注了很多的關愛和耐心，但是還是不夠的，還需要對低年級的教學在方法上多加學習和改進。
一分耕耘，一分收穫。在這20xx年工作生活中，我帶着孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經驗，不斷學習，不斷進步，不斷突破，發揮我的特長，發揮我的潛能，爭取再創佳績。
國小教師履職盡責自查報告
履職盡責自查報告，現將自查工作情況報告如下：，會後要求每一位班主任撰寫自查自糾報告，就學校和各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等，履職盡責自查報告根據教育局關於開展“履行崗位職責規範從政行為”主題教育的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：
一、加強領導，確履職盡責自查報告
根據教育局關於開展“履行崗位職責 規範從政行為”主題教育的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：
二、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效 。
為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭徵求意見，落實責任，採取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然後到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠採納意見和建議。
1、行政班子説職責
學校行政班子成員重點自查做的不足的方面並提出整改措施。隨後，討論明確各自的崗位職責，並對職責範圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任説職責
班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯繫好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在於調查研究學生情況，瞭解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作;組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作;協調教育力量，溝通各種渠道，要負責聯繫和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯繫本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作;要訂好班主任計劃，檢查計劃執行情況，做好總結工作。會後要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。
3、科任教師説職責
科任教師分備課組開展了履職情況彙報，開展批評和自我批評活動，然後分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
二、加強學習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。
我校把加強執行力的學習貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重温教育局和學校下發的相關文件的精神，深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關文件，多渠道收集並學習好的經驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。
三、廣泛宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。
我校採取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。
四、集中精力，梳理現有崗位職責、責任制度。
自查工作開展以後，我們在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的責任制度和崗位職責。梳理內容包括：下達給各年級組的工作任務指標;各處制定的崗位職責、工作規範、廉政建設、師德師風、績效考核、責任追究等一系列規章制度。
五、認真查找差距，切實做到“五對照”。
我校結合家長會中羣眾反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學校領導班子主要在權責設定、依法行政、服務態度、辦事效率等方面對照檢查;全體教師在思想作風、工作作風、服務態度、敬業精神以及教育教學等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規範、辦事效率、責任機制、服務質量和教育教學、培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環節。
六、廣泛徵求意見，促進自查工作取得成效。
為了讓自查取得更大成效，營造工作作風和師德師風建設的良好氛圍。我校採取徵求家長、教師、社會意見的方式，廣泛徵求意見。9月30日下午，開展了“家校攜手，共創和諧”活動。向家長髮放徵求意見表，就依法辦學、校風校紀、教風學風、學校管理、教書育人、教學成績等方面對學校進行評價，滿意率為90%。家長一致認為學校領導班子創新務實，能夠高質量執行各項工作任務，創辦人民滿意的學校;教師隊伍敬業有活力，能夠高效益地落實教育教學任務。這次活動收到了良好的社會效果。
十一假後，學校召開了各年級組長和部分教師座談會，就學校和各部門學期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等方面徵求他們的意見。一致認為，學校能嚴格執行上級的政策法規，積極認真完成上級組織的各項活動，執行效力高強，常做實事、大事，特色學校建設不斷出新。學校內部政令暢通，辦事效率非常高，各項工作落實到位。今年教師節，校長帶領部分行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之餘，充分享受生活的美好。
七、抓好個人自查，反思工作效果。
學校還狠抓教職工的個人自查。要求每個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規範、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。
綜上所述，我校嚴格按照xx市教育局開展此項活動的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責任落實情況，廣泛徵求社會各界的意見和建議;同時對照學校相關規定及教育教學管理等方面的制度，對照各自擔負的職責，對照廣大羣眾的意見等情況進行系統的自查，找準學校、個人存在的問題和薄弱環節;並將自查的情況和徵求的意見進行分析歸類，對學校每個具體崗位的職責設定、責任落實的現狀等進行系統梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執行力，進一步提升了辦事效能，為實現學校既快又好的跨越式發展奠定了基礎。
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一、總體要求
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實省、市、區衞生計生委關於加強各部門履職盡責工作的決策部署，努力營造依法履職、優質高效的衞生計生事業發展環境，為人民羣眾提供滿意的衞生計生服務。
二、工作內容
1、堅持合理用藥、合理診療、合理檢查;
2、堅決打擊非法行醫,全面落實“兩非“工作措施;
3、暢通羣眾投訴渠道，公開投訴舉報電話，優化投訴處理流程，及時解決問題;
4、提高員工工作效率，嚴格執行員工行為規範，上班不遲到、不早退、不串崗聊天等。
三、工作方式
(一)開展明察暗訪活動
根據分級負責的原則，持續加大巡查力度，着力發現全院人員在履職盡責工作中存在的問題並及時予以糾正，聘請社會人員擔任行風監督員，對全院人員進行監督。
(二)接受民主評議
認真接受患者的民主評議活動，認真做好患者“三好一滿意”調查，發現問題及時糾正。
四、實施步驟
(一)宣傳動員階段(6月初)
召開動員會，制定活動方案，分解工作任務。 (二)自查自糾階段(6月初—8月中旬)
本院對照履職盡責工作內容深入開展自查自糾，建立問題台賬，制定整改方案，明確整改措施、整改責任和整改落實時間，進一步推進“三好一滿意”活動，深入開展自查自糾工作。
(三)整改查處階段(8月下旬—11月中旬)
對自查自糾中發現的問題開展銷號式整改，確保每一個問題都能得到有效整改。依紀依法查處違紀違規問題，嚴肅實施追責問責。
(四)總結提高階段(11月下旬)
對履職盡責工作進行全面總結，進一步健全工作制度，完善醫院健康發展長效工作機制，推動醫院又好又快發展。
五、組織領導
為加強對此項工作的領導，成立“加強履職盡責工作”領導小組.
六、幾點要求
(一)高度重視，加強領導。各科室要高度重視，切實加強對工作的領導，求真務實，整體推進履職盡責工作。
(二)明確責任。抓實主體責任、落實分管責任、明確監督責任。
(三)督辦落實。要靈活運用各種手段，認真落實具體措施，一方面自覺履行本職本責，同時加強督促、指導，強力推動本單位和科室認真履職盡責。就羣眾反映強烈的突出問題和重點工作，採取多種形式進行公開承諾，並認真抓好承諾事項的兑現落實。要將羣眾投訴舉報問題作為履職盡責工作的重要內容，依法依規核查、問責、反饋。
(四)加大宣傳力度。繼續開展醫務人員醫德醫風教育活動，發動全員參與。
醫院履職盡責自查報告範文
為進一步促進學校全體教職員工依法履職盡責，轉變工作作風，提高教育教學質量，辦人民滿意教育，學校決定，從XX年9月起至XX年12月底，在全體教職員工中開展履職盡責“回頭看”活動。 目前，“回頭看”活動已經進入“對照檢查”階段，我們政教處全體成員積極響應黨總支的號召，立即召開會議進行佈置，還召開專題分析會，圍繞“目標定位、思想觀念、思維方式、工作作風、業務水平、改革創新”等方面的內容進行討論分析，深入查找各自在這些方面存在的問題，還通過其他渠道多方面聽取意見和建議。開展批評與自我批評。通過對照檢查，我認識到自身存在的問題，進一步理解“回頭看”活動的重要意義，現將個人自查情況彙報如下：
一、查找出的問題和不足：
(一)對履職盡責“回頭看”活動的重要意義還是不夠透徹。
(二)工作中遇到困難或任務繁重時，會發牢騷。
(三)工作多憑經驗，依法依規意識不夠強。
(四)工作只顧埋頭苦幹。
(五)教學還是停留在一支粉筆，一張嘴上，成績不夠突出。
二.分析得出的原因：
(一)對履職盡責理解有偏誤。之前我總是認為，師者，傳道、授業、解惑也，我們做老師的，首要任務是教給學生道理、知識、技能，解答學生的疑問，保證教育教學質量。不用天天去講我應該履什麼職，盡什麼責。經過學習與討論，我認識到自己工作的盲目性，“履什麼職，盡什麼責”指明瞭我們工作的方向和思路，因此。弄清楚“履什麼職，盡什麼責”是非常重要的。
(二)“履什麼職，盡什麼責”不明確，工作遇到困難或任務繁重時，才會發牢騷。如果知道這些工作是自己的職責，那麼你就不應該發牢騷，而是盡心盡責去完成自己的工作。所以這是工作指導思想的問題。
(三)人有了一定的年紀，經歷多了總會積累一定的經驗，憑藉這些經驗也會解決好一些問題，習慣了一直積累下來的模式和方法。這是與時俱進的一個絆腳石，不利於工作的提高與創新，特別是在教學上顯得尤為突出，直接表現出來的就是教學效果欠佳。這個問題在管理工作上的不利影響也比較突出。
(四)埋頭苦幹是一種好品質，但只會埋頭苦幹，工作效率低，成效不大，這是我個人性格與學習不夠的表現，雖説有人過於投機取巧不好，但只會埋頭苦幹就像只會拉磨的驢，這是死幹，在高科技信息時代，顯然是落伍的。
(五)我的教學只停留在一支粉筆一張嘴上，有客觀原因也有主觀原因。客觀原因是我們學校目前教學設備相當落後，教室裏除了一塊黑板、一盒粉筆也沒別的了，要説電器就是一台電視機和一台學生放英語磁帶的錄音機了。電教室全校只有一間。當然這些事次要原因。主要原因還是我個人的問題。
個人問題歸納起來有四：一是本人對信息技術掌握不夠，製作課件能力差，一節課的課件要用很長的時間才能製作出來，所以只能偶爾去電教室上上課，讓學生嚐嚐鮮;二是有點懶，一直來都是一支粉筆一張嘴，也講得學生懂，有時也就不去操那份心了。三是事務多，沒時間去搞那東西。四是那點老本(業務知識)能量有限，新的知識進來不夠多。
三、改進措施機努力方向：
(一)加強學習，提高綜合素質。一是加強政治理論學習，包括國家相關法律法規、教師職業道德、學校規章制度等，夯實自身的思想政治基礎，時刻把國家的利益、學校的利益放在第一位，把自己的工作於中國夢結合起來，為了民族的發展、學校的發展、為了學生的發展，儘自己最大的努力做好本職工作。二是加強業務學習，常言道：海納百川，有容納大。只吃老本那是一個死湖，久了水分就會蒸發完，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。一個優秀的老師，對新知識的吸納那是必須的，特別是現代教育理論與教育信息，只有不斷學習，與時俱進才能培養出新時代所需要的人才。
(二)多開展批評與自我批評，查找工作差距，虛心接受領導、老師的批評與監督，樹立敬業、愛崗、奉獻精神，積極參加學校組織的各種科研活動，刻苦鑽研業務，多向別人學習，積極營造一種“趕、幫、超”的工作氛圍，不斷改進工作思路和工作方法，不斷提高教育教學質量。
(三)熱愛關心學生，時刻把學生的發展和利益放在第一位，做學生的老師、做學生的父母、做學生的朋友。
教師履職盡責自查報告（2）我於XX年7月師範畢業，從事山區教育教學工作XX年多，在中學任教8年，國小任教4年，班主任工作8年。16歲踏上講台，任教以來，我積極履行教師的職責，現將任職以來的工作自查如下：
一、良好的政治思想表現及滿懷激情的工作熱情
以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點，XX年來不管在哪所學校任教，面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結協作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。
本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度積極參加學校的各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續教育，國培學習，並且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收穫。
二、紮實的專業知識，較強的教育教學能力，及組織校內外各種比賽和活動
XX年的教學，工作期間我先後在xx國小，xx尚德中學，xx東鵝國小支教，xx鎮中心國小，xx鎮第二初級中學任教，分別擔任過中學語文，英語，地理，歷史，政治，音樂，及國小各個科目的教學工作，做了八年的班主任。豐富的教學經歷，讓我在面對學生的時候，有了更多的熱情，更多的更好的教學經驗和方法。我在尚德中學任教六年，東鵝國小支教三年，鵝小兩年，xx二中一學期。我所帶領的班級，基本上都是內宿生，有很大一部分是留守兒童。我帶領着他們一起學習，一起進步。並多次參加校內外的各種演出和競賽。比如，六一，五四，元旦。均取得了較好的成績。例如在xx鎮中心國小民族班的教育教學工作，根據民族班學生的特點，我制定了符合他們的教育教學計劃，在教學過程中做到因材施教，因班施教。民族班學生家庭都普遍遠，而且有些家庭比較困難，冬天很冷，很多孩子還穿着拖鞋，我看在眼裏，用自己的積蓄，為孩子們買了一百多雙鞋子，儘自己的微薄之力，做我力所能及的事，讓孩子們的世界在冷冬裏多一點温暖。晚上加了兩個多月的班，編排了一個具有瑤族特色，富有童真童趣的原創舞蹈《泥娃》，舞蹈以孩子們的實際生活為素材，主要表現農村孩子在黨的關懷下，在陽光下快樂成長的主題。XX年秋季學期，由於民族班搬遷到xx鎮初級中學，我的工作也有了變動。我擔任了xx鎮中心國小一、二年級體育教學工作，三年級音樂，四年級英語10個班的教學工作。我教孩子們做武術操，跳健美舞。
從XX年2月份開始，我在xx管理區xx鎮第二初級中學任教。認真的工作，教書與育人，教人學孝，學善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚弟子規及國學精髓，用真誠和熱情去上好每一節課，做好每一天的工作。做好一個學生喜歡，同事喜愛，領導滿意的真正的好老師。現在又回到了xx國小，任一年級班主任和語文教學工作。
三、優異的工作成績
由於我對工作高度負責，積極進取，順利完成各項工作任務，並且取得優異成績：任職以來，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;安全衞生、讀書活動，各種比賽均獲學校獎勵。積極參加教育教學研究活動，認真總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文。我所在的課堂，孩子們學得很幸福很快樂。另外我還參與了學校的鼓號隊訓練，參加了xx區的文化使者比賽，全國青歌賽賀州賽區比賽，都取得了較優異的成績。我參加學校的優質課評比，xx區的教師技能競技大賽，教育局音樂彙報課都取得了很優異的成績。我上了校內外的多次公開課，及參與了校內外的多次大型公開演出比賽活動。多次獲得校級，區級的一二等獎。XX年來還多次獲得過優秀教師，優秀班主任，及各種優秀指導獎。
四、履行職責
在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承擔並完成上級安排的各項工作任務，處處做神聖表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量。認真領會現代教育思想、教育觀念。努力學習，掌握現代化教育方法和現代教育手段。
五、待提高問題
由於本人近段時間以來身體狀態不是很好，偶爾請了病假，如果影響了學校的工作，也實屬無奈之舉。還有就是，由於本人一直從事的是中學和高年級的教育教學工作，本學期教的是一年級的小朋友，對低年級的語文教學還不是很擅長，雖然對他們傾注了很多的關愛和耐心，但是還是不夠的，還需要對低年級的教學在方法上多加學習和改進。
一分耕耘，一分收穫。在這XX年工作生活中，我帶着孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經驗，不斷學習，不斷進步，不斷突破，發揮我的特長，發揮我的潛能，爭取再創佳績。
教師履職盡責自查報告（3）我於20xx年xx月師範畢業，從事山區教育教學工作XX年多，在中學任教8年，國小任教4年，班主任工作8年。16歲踏上講台，任教以來，我積極履行教師的職責，現將任職以來的工作自查如下：
一、良好的政治思想表現及滿懷激情的工作熱情
以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點，XX年來不管在哪所學校任教，面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結協作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。
本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度積極參加學校的各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續教育，國培學習，並且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收穫。
二、紮實的專業知識，較強的教育教學能力，及組織校內外各種比賽和活動
XX年的教學，工作期間我先後在xx國小，xx尚德中學，xx東鵝國小支教，xx鎮中心國小，xx鎮第二初級中學任教，分別擔任過中學語文，英語，地理，歷史，政治，音樂，及國小各個科目的教學工作，做了八年的班主任。豐富的教學經歷，讓我在面對學生的時候，有了更多的熱情，更多的更好的教學經驗和方法。我在尚德中學任教六年，東鵝國小支教三年，鵝小兩年，xx二中一學期。我所帶領的班級，基本上都是內宿生，有很大一部分是留守兒童。我帶領着他們一起學習，一起進步。並多次參加校內外的各種演出和競賽。比如，六一，五四，元旦。均取得了較好的成績。例如在xx鎮中心國小民族班的教育教學工作，根據民族班學生的特點，我制定了符合他們的教育教學計劃，在教學過程中做到因材施教，因班施教。民族班學生家庭都普遍遠，而且有些家庭比較困難，冬天很冷，很多孩子還穿着拖鞋，我看在眼裏，用自己的積蓄，為孩子們買了一百多雙鞋子，儘自己的微薄之力，做我力所能及的事，讓孩子們的世界在冷冬裏多一點温暖。晚上加了兩個多月的班，編排了一個具有瑤族特色，富有童真童趣的原創舞蹈《泥娃》，舞蹈以孩子們的實際生活為素材，主要表現農村孩子在黨的關懷下，在陽光下快樂成長的主題。XX年秋季學期，由於民族班搬遷到xx鎮初級中學，我的工作也有了變動。我擔任了xx鎮中心國小一、二年級體育教學工作，三年級音樂，四年級英語10個班的教學工作。我教孩子們做武術操，跳健美舞。
從20xx年xx月份開始，我在xx管理區xx鎮第二初級中學任教。認真的工作，教書與育人，教人學孝，學善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚弟子規及國學精髓，用真誠和熱情去上好每一節課，做好每一天的工作。做好一個學生喜歡，同事喜愛，領導滿意的真正的好老師。現在又回到了xx國小，任一年級班主任和語文教學工作。
三、優異的工作成績
由於我對工作高度負責，積極進取，順利完成各項工作任務，並且取得優異成績：任職以來，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;安全衞生、讀書活動，各種比賽均獲學校獎勵。積極參加教育教學研究活動，認真總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文。我所在的課堂，孩子們學得很幸福很快樂。另外我還參與了學校的鼓號隊訓練，參加了xx區的文化使者比賽，全國青歌賽賀州賽區比賽，都取得了較優異的成績。我參加學校的優質課評比，xx區的教師技能競技大賽，教育局音樂彙報課都取得了很優異的成績。我上了校內外的多次公開課，及參與了校內外的多次大型公開演出比賽活動。多次獲得校級，區級的一二等獎。XX年來還多次獲得過優秀教師，優秀班主任，及各種優秀指導獎。
四、履行職責
在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承擔並完成上級安排的各項工作任務，處處做神聖表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量。認真領會現代教育思想、教育觀念。努力學習，掌握現代化教育方法和現代教育手段。
五.待提高問題
由於本人近段時間以來身體狀態不是很好，偶爾請了病假，如果影響了學校的工作，也實屬無奈之舉。還有就是，由於本人一直從事的是中學和高年級的教育教學工作，本學期教的是一年級的小朋友，對低年級的語文教學還不是很擅長，雖然對他們傾注了很多的關愛和耐心，但是還是不夠的，還需要對低年級的教學在方法上多加學習和改進。
一分耕耘，一分收穫。在這XX年工作生活中，我帶着孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經驗，不斷學習，不斷進步，不斷突破，發揮我的特長，發揮我的潛能，爭取再創佳績。
我一直認為教師肩負着為國家培養後備人材的神聖職責，因此我們的教學水平，師德師風，都會在日常的教學生活中時刻潛移默化地影響着學生。但現實生活中經常出現一些有違師德的問題，既損害了教師在學生，家長，社會上的形象，也使教育行風日漸低下。而為了培養高水平、高素質、有道德、有修養、講誠信、守公德的有用人材，加強教師的師德師風建設，提高教師隊伍素質就顯得尤其重要，因為師德師風的好壞往往影響和決定着學校的校風和學風的好壞，我們作為一名教師，不僅要較好書，更要育好人，各方面都要為人師表。
本人從事教育教學工作十三年來，自查自己在師德師風方面的收穫和不足與同仁共勉。
一、收穫
1、實現了愛崗敬業，教書育人的為師基本準則。踐行教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。
2、在為人師表中體會自己的一言一行對學生產生的影響，時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。
3、認真鑽研業務、治學嚴謹，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進美術教學方法，不斷提高自己的教學水平。
4、平等地對待所教的每一名學生，當學生有進步時適時給予表揚，當學生出現錯誤時及時指出並對他進行批評教育。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生。
5、注意和家長共同攜手進行教育，在充分了解學生特點的基礎上對學生因材施教。由於我經常和學生家長聯繫，共同教育學生，所以成為學生和家長的貼心人。
6、本人一直廉潔從教，不接受家長的宴請與禮物。對所有學生均一視同仁，在給特長學生的輔導中也不接受任何禮物與金錢。
二、不足
1、理論學習不夠透徹，只停留在表面現象，沒有從實質上進一步進行深入研究，對教材深挖的力度不夠.
2、教改力度不夠，多年來只是備課、上課、聽課、批改作業，只注重課堂教學，在教育改革方面有缺乏。
3、很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現實條件的限制，也有個人因素。
4、上課有些細節問題不夠注意，如有時忘記關手機等。
三、分析
1、是自己放鬆了學習及對自己的要求。
2、是思想上有等、懶、靠的情緒。
3、是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。
4、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
5、平時思考的不夠多，工作方法單一。
四、改正
1、認真學習，積極參加教改活動，把時間用在鑽研業務上，提高自己的教學水平。
2、改進教學方法，虛心向同仁學習。
3、愛崗敬業，和同事間團結協作，要有奉獻精神。
4、從細節教育着手，關注自身的細節並教育好學生。
總之，只有我們每位教師加強自身修養，在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，把豐富的知識傳授給學生，用良好的品德去教育學生，才能使我們教育的行風有所好轉，我們教育出來的學生成為國家的棟樑之材。
教師履職盡責自查報告範文
履職自查報告：我承諾 我踐行
我上學期的黨員責任目標承諾有三項：1、高質量參加全國第六屆“中華誦”演出；2、有效組織國小數學語文學科與高青田家鎮、常家鎮進行校際教研活動3、有效幫扶3-5年級學困生課堂習慣養成工作。
現將履行職責情況擇要向領導和黨員同志們彙報，不當之處，敬請批評指正。
1、“新經典”，回想一年三次的新經典演出，從參加區比賽到華東六省市語文課堂研討課開幕式展示，再到全國第六屆“中華誦”演出展示。都是在因為時間緊、要求高、任務重的情況下進行。最後一次由教育局領導直接領導檢查驗收。當時的困難是中學生變聲嚴重，排練時間衝突，不得不將80人的學生隊伍進行一半的“大換血”，又恰逢我的肩周炎急症發作期，現在想起來，當時我在被家人完全照顧着生活的情況下，能夠每天堅持上班，跟張主任全靠在節目排練上，的確是一段很艱難也及其痛苦的日子。好在我們演出很成功，受到高永林主席當場誇讚。因此我深深地體會到了 “只有想不到沒有做不到”“在説到與得到之間只有——做到！”這些話的內涵。
2、與外區縣進行教學聯誼活動這還是第一次。所有工作在書記的具體指導，在兩個組長和全體小數小語老師的積極配合下，進行跟蹤聽課指導。由於活動準備充分，過程實施順利，收到較好效果，得到外校領導和老師的高度評價。當然我們也學到了很多。
3、平時與課任教師的交流中，得知每個班級都有一部分難管又難教的學生，尤其是畢業班，嚴重影響老師上課的情緒。恰好有些學生就在我的新經典排練隊伍裏。於是第一步我精心設計調查表、請老師們“進行實名”推薦後，及時組織召開會議，反饋，第二步精心創設教育情境進行集體培訓，堅持每週一次，比如我的博客“讓愛的教育永遠成為進行時”中所記錄的“我要進步誰也擋不住”“錯誤是我自己的”“我要做個大寫的我”等主題教育都深受學生歡迎，在第一次集體會後，徐玉潔、付存欣等老師就高興地向反映孩子們的進步情況，我與班主任老師及時溝通關注表現，孩子們也積極與我建立qq聯繫。走近孩子，幫助他們的同時我也感受到了孩子單純可愛的一面。
總之，工作中一直努力秉承“敬人、敬業、敬學、敬事”的工作態度，力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。
不足：
1、向領導彙報工作不夠。
2、理論學習不夠主動。
3、管理的精細化有待提升。
4、事事追求完美。今後牢記陳校長語：“要求別人做好，自己先做好，自己做好了，別人不一定做好。”
不當請指正，謝謝！
我上學期的黨員責任目標承諾有三項：
1、高質量參加全國第六屆“中華誦”演出；
2、有效組織國小數學語文學科與高青田家鎮、常家鎮進行校際教研活動3、有效幫扶3-5年級學困生課堂習慣養成工作。
現將履行職責情況擇要向領導和黨員同志們彙報，不當之處，敬請批評指正。
1、“新經典”，回想一年三次的新經典演出，從參加區比賽到華東六省市語文課堂研討課開幕式展示，再到全國第六屆“中華誦”演出展示。都是在因為時間緊、要求高、任務重的情況下進行。最後一次由教育局領導直接領導檢查驗收。當時的困難是中學生變聲嚴重，排練時間衝突，不得不將80人的學生隊伍進行一半的“大換血”，又恰逢我的肩周炎急症發作期，現在想起來，當時我在被家人完全照顧着生活的情況下，能夠每天堅持上班，跟張主任全靠在節目排練上，的確是一段很艱難也及其痛苦的日子。好在我們演出很成功，受到高永林主席當場誇讚。因此我深深地體會到了 “只有想不到沒有做不到”“在説到與得到之間只有——做到！”這些話的內涵。
2、與外區縣進行教學聯誼活動這還是第一次。所有工作在書記的具體指導，在兩個組長和全體小數小語老師的積極配合下，進行跟蹤聽課指導。由於活動準備充分，過程實施順利，收到較好效果，得到外校領導和老師的高度評價。當然我們也學到了很多。
3、平時與課任教師的交流中，得知每個班級都有一部分難管又難教的學生，尤其是畢業班，嚴重影響老師上課的情緒。恰好有些學生就在我的新經典排練隊伍裏。於是第一步我精心設計調查表、請老師們“進行實名”推薦後，及時組織召開會議，反饋，第二步精心創設教育情境進行集體培訓，堅持每週一次，比如我的博客“讓愛的教育永遠成為進行時”中所記錄的“我要進步誰也擋不住”“錯誤是我自己的”“我要做個大寫的我”等主題教育都深受學生歡迎，在第一次集體會後，徐玉潔、付存欣等老師就高興地向反映孩子們的進步情況，我與班主任老師及時溝通關注表現，孩子們也積極與我建立qq聯繫。走近孩子，幫助他們的同時我也感受到了孩子單純可愛的一面。
總之，工作中一直努力秉承“敬人、敬業、敬學、敬事”的工作態度，力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。
不足：
1、向領導彙報工作不夠。
2、理論學習不夠主動。
3、管理的精細化有待提升。
4、事事追求完美。今後牢記陳校長語：“要求別人做好，自己先做好，自己做好了，別人不一定做好。”
不當請指正，謝謝！
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