尊敬的各位領導、老師們：
大家上午好!首先對蒞臨我校開展民主評議工作的各位領導表示熱烈歡迎!對百忙之中冒着嚴寒來學校參加民主評議的家長朋友們表示衷心的感謝!
一年來，我校在教育局黨委的正確領導下，在廣大父老鄉親的大力支持下，緊緊圍繞 “轉作風、保安全、提質量”這條工作主線，以教育工作會議精神為指導，把“提質量”明確為學校工作的核心，為振興xx縣教育竭盡全力;深入開展“比拼成績趕先進，創新思維抓教改，超越發展升位次”的“比、創、超”活動，將《教育局XX年工作要點》具化為學校工作指南，結合我校實際，精心謀劃，紮實推進，圓滿完成了XX年工作目標和上級交辦的各項工作任務，取得了可喜的成績。
XX年，我校七八年級合格率分別達到86.3%和61.2%，優良率分別達到15.6%和4.5%，各項指標均高於縣定指標。我校質檢、會考整體總平均為全縣第一名，縣綜合評估達到了a級(全縣六所國中當中的唯一)，XX年5月份在我校召開“xx縣中學課堂教學改革現場會”，在一年兩次的“重點亮點工作彙報” 中被評為工作突出學校， XX年8月我校被縣委政府評為“教育教學先進集體”，我校還榮獲“河北省語言文字規範化示範校”的榮譽稱號。
現在我代表學校領導班子將一年來的工作情況彙報如下：
一、深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，切實加強領導班子建設
一年來，學校領導班子把“轉作風，保安全，提質量”作為推動學校各項工作的突破口，牢固樹立“服務意識”，團結協作、廉潔自律、秉公辦事、培樹正氣，帶領全體教職工逐步形成講政治、講正氣、講學習的良好風尚。
一年來，學校領導班子深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，以身作則，率先垂範，以實際行動履行職責，如校級領導分包年級，一天四巡;深入課堂一線觀課議課;一年來，我個人參加觀課議課110餘節次，業務校長李英軍半年觀課議課60餘節次，領導帶頭轉作風，帶出良好的校風、教風，進一步提升了教師的業務能力和教學水平。
一年來，學校領導班子進一步建立健全了各項規章制度，特別是完善了教職工代表大會制度，凡是涉及教職工重大利益的方案均由教代會研究表決;堅持“一崗雙責”，強化了制度的剛性執行，確保學校各項工作不折不扣的落實。全體教職工遵規守紀，敬業奉獻，表現出良好的師德師風。
二、着眼學生的綜合發展，創新教育方式，廣泛開展多種教育實踐活動，學生呈現出積極向上的良好精神風貌。
(一)學校堅持升降國旗制度，老師與學生一起進行“國旗下講話”，緊緊圍繞師生的工作學習實際，對學生進行行為養成教育。通過努力，學生們逐步養成了節約糧食、衣着整潔、遵規守紀等良好的行為習慣。
(二)學校舉辦了“走復興路 圓中國夢 讀書成就夢想”讀書教育系列活動，如徵文比賽、演講比賽等，全校1100餘名學生用不同的形式表達了愛國之心、強國之願、報國之志。各班共推選優秀作品130餘篇，評出一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎15篇。我校榮獲縣級優秀組織獎。
(三)我校利用清明節、國慶節等重要紀念日和節慶日以及學生入學、入團等重要時間節點，開展關鍵性的“第一課”、“我的中國夢”、“向國旗敬禮”、“愛國歌曲大家唱”等主題教育，同學們對社會主義核心價值觀有了更深的理解。
(四)我校實施全員育人導師制，構建了“全員育人、全面育人、全程育人”的德育教育工作體系，每位教師負責一個小組的學生，對本組學生的生活、紀律、學習等情況進行全方位指導。導師每兩天批閲一次對接學生的《學生勵志成長手冊》，每月與每名受導學生至少談心交流一次，每學期召開兩次全體導師例會，無縫隙管理的局面初步形成。
(五)學校實行“班級自主管理”制度，積極開展文明宿舍、文明餐桌、學習標兵、衞生標兵、道德標兵、文明標兵等項目評選活動，落實班級百分賽，頒發流動紅旗和榮譽證書，一年來，共評選紅旗班級18個，文明宿舍52個，文明餐桌21個，學習標兵、衞生標兵、道德標兵、文明標兵各104名,評選優秀團員130名，先進團支部8個。初步實現了學生自我管理、自我教育。
(六)堅持開展大課間活動和班級特色體育活動，各種課外興趣小組活動豐富多彩。隊形隊列、廣播操、乒乓球、籃球、班級特色體育等賽事不斷。在XX年5月份的縣中學生運動會上，我校的文體表演《活力無極限》獲縣中學組一等獎，我校代表隊獲團體總分第一名;在XX全縣中學生籃球賽上，我校取得國中組男子第二、女子第一的成績;在乒乓球比賽中，我校代表隊包攬了國中組男女單打前三名。XX年12月份《xx日報》《牛城晚報》到我校採訪了班級特色體育活動。
三、加強常規管理，多渠道搭建教師專業成長平台，教師整體素質明顯提升
1、雷打不動的堅持每大周兩次的教師業務、理論學習40次，80多位教師撰寫學習筆記3000餘篇，教師的理論水平明顯提升。
2、開展了“十年百卷”讀書活動， 為每位教師建立專門的讀書枱賬，教師每月閲讀一本教育專著，並撰寫讀書筆記和心得體會。學校一月一登記，一月一公示，一月一上傳。還以教研組為單位每月(第二大週末)定時召開“十年百卷”讀書交流會、新書推介會、讀書演講比賽等，每期活動記錄材料、精品讀書心得，獨立成冊建檔。廣大教師積極參與，樂讀、善讀，專業學習氣氛日漸濃厚，湧現出李景濤、王建敏、劉徵福等許多學習型教師。
3、將教師基本功訓練常態化，對照《專業標準》，對教師進行教學基本技能考核，分別進行了“主題班會設計”、“情景答辯”、“德育故事演講”、“才藝展示”、“班主任經驗交流”等系列活動，在26位班主任中，劉愛軍、王智霞榮獲一等獎，另外7人分獲二三等獎。。
4、加大教師培訓力度。本年度我校外派老師參加學習培訓87人次，並引導、支持教師參加“國培18人次”、“省培37人次”“全員培訓82人次”，撰寫培訓心得體會55篇上傳學校網站，教師的業務、理論水平明顯提升。
5、開設了教師學習講壇，高級教師、骨幹教師、優秀教師輪流輔導講課。現已有劉志強、郝建華、張科發、李海雲、李聚敏、郭淑雲、李鳳蓉、楊小辰等8位教師為全體教師做了學習輔導，效果良好。
6、關注青年教師成長。開展“青藍工程”，充分發揮學校骨幹教師、優秀教師的示範引領作用，通過一幫一、結對子等方式，進行“傳、幫、帶”。目前，年青教師都有對應的導師，比如胡現敏、姚國霞、甄德為、張科發、郭淑雲等導師，都不惜犧牲自己的個人時間，不吝傳授豐富的教學經驗，表現出團結、奉獻的高尚品質。
7、加強師德師風建設，組織學習《中國小教師職業道德規範》，學習習總書記的《做人民滿意的好老師》、學習社會主義核心價值觀等，通過開展師德師風教育，廣大教職工愛崗敬業、無私奉獻，湧現出很多先進教師，如青年教師郭玉明“舍小家為大家”;李愛敏、郭志芳老人住院期間仍堅守崗位等;老教師劉志強帶病堅持上課等都是典型，另外還有很多優秀的教師。
四、深化四環三步課堂教學改革，教育教學質量明顯提升
1、學校領導班子清醒地認識到：課堂教學改革是提高教學水平、提升教育教學質量的最佳途徑。因此，我與李校長、張校長等班子成員堅持深入教學一線，強力推進課堂改革，傾力打造高效課堂。
2、紮實推進“四環三步”課堂教學模式，在整體推進的基礎上，重點推出新上崗教師過關課、青年教師彙報課、四環三步模式提升課等系列研學活動，做課教師達98人次，觀課教師1900餘人次，議課教師1700餘人次，在學習中研討，在實踐中提升成為常態，模式內涵不斷豐富，成功舉辦了“xx縣中學課堂教學改革現場會”。課堂改革成效初步顯現。年內有內丘、沙河、寧晉等多個縣校到我校參觀學習。
3、組織實施XX年度“一師一優課、一課一名師”活動，建立教師優質課個人參評定期申報制度。目前，已完成教師註冊工作，註冊教師到達67人，超出規定人數19人，網上曬課正有條不紊的進行。
4、開展“五庫”建設。即試題庫、課件庫、論文庫、課堂實錄庫、學生作品庫的建設。目前已上傳論文25篇，課件133個，試題42套。
五、以保安全為突破口，大力開展安全教育，安全責任事故為零
1、學校全面貫徹落實校園安全工作責任制，實行“一崗雙責”，建立了一級抓一級、層層抓落實的工作機制，把校園安全責任落實到每個工作崗位。法制安全處在郭玉偉主任的帶領下，一年來，沒有發生一起重大安全責任事故。
2、每學期組織全體學生舉行兩次消防緊急疏散演練，整個疏散演練反應快速，緊張有序。全校1100多名學生全部疏散並集結到操場用時僅56秒。演練活動提高了學生們的防範意識和逃生能力。
3、法制安全處遵循“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，加大力度開展校園安全隱患排查治理。出台了《xx中學安全隱患排查治理方案》，對檢查中發現的14台老舊、失靈滅火器進行檢修，及時更換了滅火藥物，添置新滅火器22台，新增配照明應急燈9盞，新添消防警示標誌5處。使學校的消防的安全上升到了一個新水平
4、我校多舉措開展安全教育活動。每年寒、暑假前向家長髮放《致家長的一封信》和安全常識手冊，利用每年中國小安全教育日、交通安全日等時間節點，對學生進行安全教育。在學校顯著位置懸掛“防災減災，守衞我們的生命家園”等條幅，發放《守護生命十大黃金法則》《震後健康小常識》等宣傳資料1100餘份，實現了“教育管理零投訴，教育安全零事故，涉教事件零責任”的目標。
5、加強學校食品安全。每年組織2次大型食堂從業人員食品衞生基礎知識培訓，確保學校食堂衞生許可證、從業人員健康證持證率達100%。食堂進貨索票、索證率100%。嚴把食堂、小賣部的進貨渠道，做好食品留樣、檢查記錄和台賬，確保師生健康。
六、項目建設成效顯著，辦學條件明顯改善
1、投資217萬元的教師週轉宿舍投入使用，又投資40餘萬元完成了路面硬化等配套工程，54户教師家庭入住週轉宿舍，教師的居住條件得到極大改善。
2、投資320萬元的學生宿舍樓已經完工，並通過驗收，明年春季學生可以搬進寬敞明亮的新宿舍。
3、投資近10萬元完成了食堂的升級改造工程，
4、投資近3萬元完成了教師宿舍的改造。
5、投資近10萬元完成了150米圍牆的的拆建。
6、升級改造兩個學生微機室，配備了102台新式電腦，提升了網絡教學的水平。
七、提高服務師生意識，積極辦好實事好事
1、堅決執行國家的貧困生生活補助政策，今年我校共發放321名同學的生活補助金，共計XX25元，實行一人一卡，保證了貧困生補助能及時、足額發放到學生手中，受到家長好評。
2、XX年暑假我們千方百計把食堂收歸學校經營，面向全體學生，抵制消除購買食品，代之以家常飯和蔬菜，加大了補貼力度，改善了師生生活。今年“冬至”，成功開展近1300名師生共同包餃子活動，並且全部免費，僅此一項，食堂就補貼1.3萬元，師生感到了學校大家庭的温暖。
3、投資近17萬元為教師週轉宿舍配備了桌凳、衣櫃、窗簾等物品，老師們舒心工作，幹勁十足。
4、投資20多萬元，購買冬季取暖用煤近300噸，及早維修取暖設施，保證了師生温暖過冬。
5、學校為114名教職工及73名家屬進行健康體檢，教職工身體健康狀況整體良好。
我們在充分肯定成績的同時，也清醒地認識到我們距離上級領導的要求還有很大差距，工作中仍然存在很多不足，比如：學校辦學條件仍然不能滿足教育發展的需求;教師的專業水平還有待進一步提高;學生的自主管理還有待加強，特別是學校在關心教職工生活方面有明顯不足等等，下一步，我們將繼續加強學校的精細化管理，提升教師的專業水平，深化“四環三步”課堂教學改革，抓好安全維穩工作，為振興xx縣教育努力奮鬥!
以上述職，敬請評議，謝謝大家!
一年來，我校按照教育局和中心校的安排，加強校園文化建設，學校保持了良好的風貌，全體教師紮實工作、齊心協力，比較圓滿地完成了各項工作，現將工作開展的情況總結如下：
一、落實了管理制度，使學校管理有法可依。
上學期，召開全體教師會議，修訂了各項規章制度和績效工資考核細則，獎勵措施，使各項制度和措施進一步具有可操作性，以便在以後工作中有章可循。因為新修訂的各項制度、措施、考核細則，是通過班子會、教工大會討論的切實可行，通過這些細節的執行進一步規範了領導、教師的行為，更加透明地反映出教師工作業績，實施中調動了教師工作的積極性，實現了多勞多得付出就有回報。教師比學趕幫得風氣更濃了。學校氛圍和諧，教師工作積極而務實。
二、加強教師隊伍建設，提升教師整體素質。
組織教師學習《教師職業道德規範》《教師“十不準”》，以及《教師違反“十不準”的處罰辦法》《新義務教育法》等相關內容。組織教師積極參加繼續教育學習、新課程培訓觀摩，全員參與，專人負責，積極開展校本培訓，達到學習目的。
三、深入開展德育工作，提高學生道德素質。
1、抓住重大節日和紀念日，有針對性地對學生進行教育。如，六、一國際兒童節召開了趣味運動會，教師節開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等。十月一日藝術節，歡慶建國60週年。
2、結合時事組織活動。如，在“5.12”地震一週年，組織學生開展“傳真情，獻愛心，”為災區小朋友寄愛心包裹活動，對學生的心靈進行了洗禮。進行一次防震逃生演練，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。
3、充分利用學校板報、廣播站、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地，對學生進行教育。營造校園文化氛圍。
4、認真貫徹《國小生守則》《國小生日常行為規範》，使學生養成良好的行為習慣，每天檢查學生的衞生、紀律等常規。
四、突出“課堂教學有效管理”，開展教學活動。
首先從常規教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一週備課。
其次，我校落實了月考制度。每月月末為月考時間。課任教師出題，學校印卷，嚴格考試紀律，考後進行考後百分卷，教師寫出詳盡的質量分析。樣卷、學生成績、質量分析等內容存檔，期會考試由教育組組織安排。
再次，抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量。學校每學期堅持開展教學開放日活動，副校長主抓教研教改活動的實施和落實。不斷提高教師的教學業務水平。 理論和實踐相結合，用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課，寫學習筆記、心得體會、教學經驗、教學反思，使教師們真正豐富知識，獲諸家之長，補自己之短，有效地提高了業務能力。
五、樹立“安全第一”的思想，繼續強化安全教育。
1、學校始終把安全工作在作為重中之重，每次會議都要重點強調。學校每月召開一次安全工作會議精神，對校園、教室、辦公室及周遍環境等進行了大的安全排查。每日有記錄，在安全防範上，學校加強了門衞的管理，加強了學生進出校園管理，學校領導教師二十四小時值班，學校無安全事故發生。
2、全面做好甲型h1n1流感預防工作，及時有效地採取各項預防措施，開展甲型h1n1流感及春夏季傳染病預防知識的宣傳教育活動，使師生對甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法，強化防範意識，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全。
六、抓好體育、衞生工作，提高學生身體素質。
1、貫徹落實《學生體質健康標準》，上好體育課，廣播體操和眼操，冬春季利用課間操開展了太極拳活動，切實提高了學生的身體素質。
2、我們狠抓了綜合治理和衞生工作，學校對校園的衞生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衞生區進行檢查，一週一彙總，評出好、中、差等次，對優勝班級頒發流動紅旗。
七、開展校園文化建設，構建特色和諧校園。
“環境決定成長，細節決定成敗”。我校召開專門會議，深入討論，精心設計。結合學校特點，對校園的文化氛圍進行精心營造。
1、春季購進花苗數十株，在校園栽花植樹，如今的校園面貌可以説是煥然一新。
2、修補了圍牆，使社會青年無可乘之機。
3、修建教職工車棚，使教師學生的車輛避免日曬雨淋。
4、結合派出所民警，嚴厲打擊了一批嚴重擾亂教學秩序，破壞學校財產，到校尋釁滋事，打罵學生的社會青年。並在派出所和學校都給他們建立了壞事檔案。
八、取得點滴成績：
一年以來，我校葛小燕、柴海榮、張利超等6位同志獲縣級論文獎，劉軍等5名同學在徵文比賽中獲獎。張長鬆、邱小霞、張滿圈等6位同志在縣鎮取得了比較理想的教學成績。
九、存在問題
1.我校有學生235人，6個教學班，在崗教師11名，任務非常繁重，人兼數職，一位教師往往要擔任5、6門課程。
2.學校大門外有垃圾堆，師生及家長強烈。
3.學校沒有學前班，原因是無教師、教室。所以每年招生都有一定難度，真是心有餘力部足。望領導從工作角度給與考慮。
總之，金無足赤，人無完人，在工作中出現難免出現不足，我想經過全體師生的不懈努力，我校的辦學水平和社會信譽不斷提高。全體教師一定會以高度的使命感，為創建教學環境優美、教學質量上乘農村特色學校不懈努力！“好風憑藉力”，相信在上級領導的幫助與關懷下，我們寨上學校的教育會煥發出勃勃的生機！
一年來，我校按照教育局和中心校的安排，加強校園文化建設，學校保持了良好的風貌，全體教師紮實工作、齊心協力，比較圓滿地完成了各項工作，現將工作開展的情況總結
一、落實了管理制度，使學校管理有法可依。
上學期，召開全體教師會議，修訂了各項規章制度和績效工資考核細則，獎勵措施，使各項制度和措施進一步具有可操作性，以便在以後工作中有章可循。因為新修訂的各項制度、措施、考核細則，是通過班子會、教工大會討論的切實可行，通過這些細節的執行進一步規範了領導、教師的行為，更加透明地反映出教師工作業績，實施中調動了教師工作的積極性，實現了多勞多得付出就有回報。教師比學趕幫得風氣更濃了。學校氛圍和諧，教師工作積極而務實。
二、加強教師隊伍建設，提升教師整體素質。
組織教師學習《教師職業道德規範》《教師“十不準”》，以及《教師違反“十不準”的處罰辦法》《新義務教育法》等相關內容。組織教師積極參加繼續教育學習、新課程培訓觀摩，全員參與，專人負責，積極開展校本培訓，達到學習目的。
三、深入開展德育工作，提高學生道德素質。
1、抓住重大節日和紀念日，有針對性地對學生進行教育。如，六、一國際兒童節召開了趣味運動會，教師節開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等。十月一日藝術節，歡慶建國60週年。
2、結合時事組織活動。如，在“5.12”地震一週年，組織學生開展“傳真情，獻愛心，”為災區小朋友寄愛心包裹活動，對學生的心靈進行了洗禮。進行一次防震逃生演練，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。
3、充分利用學校板報、廣播站、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地，對學生進行教育。營造校園文化氛圍。
4、認真貫徹《國小生守則》《國小生日常行為規範》，使學生養成良好的行為習慣，每天檢查學生的衞生、紀律等常規。
四、突出“課堂教學有效管理”，開展教學活動。
首先從常規教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一週備課。
其次，我校落實了月考制度。每月月末為月考時間。課任教師出題，學校印卷，嚴格考試紀律，考後進行考後百分卷，教師寫出詳盡的質量分析。樣卷、學生成績、質量分析等內容存檔，期會考試由教育組組織安排。
再次，抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量。學校每學期堅持開展教學開放日活動，副校長主抓教研教改活動的實施和落實。不斷提高教師的教學業務水平。 理論和實踐相結合，用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課，寫學習筆記、心得體會、教學經驗、教學反思，使教師們真正豐富知識，獲諸家之長，補自己之短，有效地提高了業務能力。
五、樹立“安全第一”的思想，繼續強化安全教育。
1、學校始終把安全工作在作為重中之重，每次會議都要重點強調。學校每月召開一次安全工作會議精神，對校園、教室、辦公室及周遍環境等進行了大的安全排查。每日有記錄，在安全防範上，學校加強了門衞的管理，加強了學生進出校園管理，學校領導教師二十四小時值班，學校無安全事故發生。
我叫xxxx，現年xxx歲，中共黨員，自xxxx年8月理順中國小管理體制後我繼續擔任過xx鎮中心國小副校長。這三年裏，我先後分管中心國小校本部教學常規管理、學校電教、特長生培養、校長辦公室日常工作等，現將三年來的工作情況彙報如下：
一、政治思想方面 我自始至終把思想政治素質的提高當做各項工作的第一要務，堅持做到認真學習各項教育法律法規、教育政策，提高自己的政治理論素養，認真研讀學校和個人訂閲的教育管理方面的刊物，提高自己駕馭政策理論的水平，同時將學到的理論運用到管理實踐中，在教學管理上認真落實教育“三個面向”的要求，認真學習上級部門的文件法規，領會上級政策意圖，紮實執行上級教育主管部門的方針，讓我的管理沿着正確的軌道前進。 二、我眼中的副校長崗位職責 1、以身作則，率先垂範。 走上這個崗位之後，我的第一個認識是以身作則，在我的頭腦中一直認為自己首先應該模範踐行學校的各項制度，如果我個人都不能落實制度要求，那麼我就沒有資格和講話條件去要求我的同事。於是，我在工作中處處嚴格要求自己。三年來，我一直擔任語文、數學教學任務，並且我帶的班是全校人數最多的，07—08學年度我所帶的四年級46人，是全校最大的班級，08—09學年度我所帶的四年級58人，是全校的最大班級，人數比學校的最小班級的二倍還要多。為了提高教師的教學研究積極性，我曾主持起草了比較苛刻但又有激勵性的教研活動制度，為了讓這一制度得到落實，我總是準時參加教研活動，帶頭交流聽課感受，及時書寫評課稿，積極交流各種經驗，認真完成教研組佈置的各項任務，我這樣做不是為了得到制度中的微不足道的獎勵，而是想讓教學研究成為一種長效機制，推動學校更有後勁的發展，更有潛力的前進。為了讓學困生培養制度得到落實，真正轉化一批學困生，我也確定培養對象，制定詳細可行的培養方案，利用休息時間對他們進行單獨輔導，交給他們好的學習方法。為了鼓勵教師出全勤滿勤，雖然學校沒有關於出勤的制度或者是獎勵，我也同樣每週準時趕到學校，不到萬不得己絕不耽誤一小時。我這樣做的目的是實踐以身作則的原則，也是想通過我的行動來感染一批人、帶動一批人，讓學校的制度能推行開來，讓制度的要求變成教師的自覺行動，讓更多的人在工作上更有幹勁。 2、虛心接受領導的批評，耐心傾聽老師的意見。 副校長這樣一個特殊的位置就是處在一個夾層中間，領導看到工作沒有鋪開，工作沒有成績，首先要批評我，教師工作中的不理解也經常找我提出自己的意見。這三年來，蘇校長為了推動學校的工作向前發展，沒有少給我和分管人員批評，但是我從來沒有因為受到嚴厲的批評而放鬆工作，也沒有因為受到批評而心生怨言，更沒有對人產生成見，我總是和教導處的一班人精誠一致，商量工作應該怎樣按領導的指點改進，讓工作能很好的鋪展開來。我也受到了不少中層領導的責難和教師指責，回憶起來，除了只有一次和田雪嬌老師在會場外爭執起來外，其餘的都是我把委屈放在心裏，下來之後認真反思自己工作中的不足，查找自己存在的問題，然後尋思着怎麼把老師反映的問題很好的解決，要麼自己親自去給人解釋清楚，要麼找一合適的領導給教師一個回覆。
一年來，我校按照教育局和中心校的安排，加強校園文化建設，學校保持了良好的風貌，全體教師紮實工作、齊心協力，比較圓滿地完成了各項工作，現將工作開展的情況總結
一、落實了管理制度，使學校管理有法可依。
上學期，召開全體教師會議，修訂了各項規章制度和績效工資考核細則，獎勵措施，使各項制度和措施進一步具有可操作性，以便在以後工作中有章可循。因為新修訂的各項制度、措施、考核細則，是通過班子會、教工大會討論的切實可行，通過這些細節的執行進一步規範了領導、教師的行為，更加透明地反映出教師工作業績，實施中調動了教師工作的積極性，實現了多勞多得付出就有回報。教師比學趕幫得風氣更濃了。學校氛圍和諧，教師工作積極而務實。
二、加強教師隊伍建設，提升教師整體素質。
組織教師學習《教師職業道德規範》《教師“十不準”》，以及《教師違反“十不準”的處罰辦法》《新義務教育法》等相關內容。組織教師積極參加繼續教育學習、新課程培訓觀摩，全員參與，專人負責，積極開展校本培訓，達到學習目的。
三、深入開展德育工作，提高學生道德素質。
1、抓住重大節日和紀念日，有針對性地對學生進行教育。如，六、一國際兒童節召開了趣味運動會，教師節開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等。十月一日藝術節，歡慶建國60週年。
2、結合時事組織活動。如，在“5.12”地震一週年，組織學生開展“傳真情，獻愛心，”為災區小朋友寄愛心包裹活動，對學生的心靈進行了洗禮。進行一次防震逃生演練，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。
3、充分利用學校板報、廣播站、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地，對學生進行教育。營造校園文化氛圍。
4、認真貫徹《國小生守則》《國小生日常行為規範》，使學生養成良好的行為習慣，每天檢查學生的衞生、紀律等常規。
四、突出“課堂教學有效管理”，開展教學活動。
首先從常規教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一週備課。
其次，我校落實了月考制度。每月月末為月考時間。課任教師出題，學校印卷，嚴格考試紀律，考後進行考後百分卷，教師寫出詳盡的質量分析。樣卷、學生成績、質量分析等內容存檔，期會考試由教育組組織安排。
再次，抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量。學校每學期堅持開展教學開放日活動，副校長主抓教研教改活動的實施和落實。不斷提高教師的教學業務水平。 理論和實踐相結合，用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課，寫學習筆記、心得體會、教學經驗、教學反思，使教師們真正豐富知識，獲諸家之長，補自己之短，有效地提高了業務能力。
五、樹立“安全第一”的思想，繼續強化安全教育。
1、學校始終把安全工作在作為重中之重，每次會議都要重點強調。學校每月召開一次安全工作會議精神，對校園、教室、辦公室及周遍環境等進行了大的安全排查。每日有記錄，在安全防範上，學校加強了門衞的管理，加強了學生進出校園管理，學校領導教師二十四小時值班，學校無安全事故發生。
尊敬的各位領導：
大家好！
剛剛過去的—年，在鎮教育辦的正確領導和親切關懷下，我校充分發揮領導班子的骨幹帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，以科學發展觀為指導，進一步改善辦學條件，強化民主管理，全面推進素質教育，各方面工作均取得優異成績，得到了到上級的肯定和社會各界的廣泛讚譽。作為校長，我倍感欣慰。現在，就我一年來的工作情況向領導彙報如下：
一、注重學習，提高自身素質
我每天堅持自覺讀書學習。主要是學習黨的方針政策、教育管理和教學理論、現代教育技術等，並在教育管理和教學指導中加以貫徹。特別是在認真學習了xx同志《在全國優秀教師代表座談會上的講話》和黨的xx大報告後，深受鼓舞，暗下決心一定要努力工作，恪盡職守，做一個優秀的校長，為我鎮教育的發展做出更多更大的貢獻。正是這些理論聯繫實際的學習，強化了我的競爭意識、責任意識，提高了我的思想水平、管理藝術和創新精神，為做好學校的各項工作奠定了良好的思想基礎。
二、注重隊伍建設，學校管理科學高效
為了抓好教學各個環節的管理，我將一線工作與後勤保障、教學區管理與生活區服務、科室與級部、級部與班級所擔負的責任明確到人，實行“分管即主管”的管理方式，將管理權充分下放，給每一個領導幹部搭建了施展才華的舞台；實行“學校辦公會提案制”，增強了幹部教師的主人翁意識；實行領導幹部周工作彙報制，促使幹部想在前，做在前，事事爭上游，為教師做出了表率；實行教師周工作通報制度，對存在的問題通報批評。這些措施，促使和帶動了全校教職工積極、認真履行職責，把學校的要求變成了踏踏實實的行動，對學生的思想品德、知識學習、行為習慣、安全衞生等方面進行了細緻的教育和嚴格管理。同時我們加大了領導幹部值班巡查的力度和密度，設計運用了《班級上課人數檢查表》、《宿舍餐廳管理量化表》、《日常管理檢查彙總表》、《課堂教學常規檢查情況表》、《幹部值日情況記錄表》等可以全方位涵蓋學校管理的運作方式，使學校各方面的工作盡收“眼底”，便於學校及時、準確地把握各方面工作的運轉情況。在整體工作上，學校統攬全局，科學決策，領導有力，指導有方，協調靈活，為各部門的工作既要競爭又要合作、相對獨立又有機融合提供了有力的保障和支撐，學校的管理水平與管理效果都發生了質的飛躍。一年來，學校先後迎接了數次省、市、縣等有關部門的督導檢查，各項工作都得到了上級領導的肯定。
不僅如此，我總是將沉甸甸的責任化為踏踏實實的行動，以一個優秀校長的標準嚴格要求自己。每天天剛亮我就起牀，與班主任、學生一起上早操；上午、下午、晚自習我都要在校園、教學樓、餐廳、宿舍、操場等走走看看，充分了解第一手資料，隨時記錄下來，發現問題及時處理，真正做到做到了勤觀察、勤思索、勤實踐、勤督導，以校為家，為學校的建設和發展慮遠謀劃，勤奮工作。我本人在幹部隊伍建設方面的經驗總結《加強幹部隊伍建設，營造良好教學氛圍》在市XX年教育幹部暑期培訓班上作了交流；我在校風建設方面提煉的好做法以《採得好風行快船》為題在市第三屆中國小校長論壇上作了發言。
三、關注一線教學，狠抓教育教學質量
在忙碌的學校工作中，我的目光和精力始終集中在教學一線，並主要通過抓好以下工作來確保教學質量的提高：
1.帶頭深入教學一線研究教學。根據領導幹部的學科專長，將他們掛靠學科教研組，每週至少走進課堂聽課兩節次，每週為同學科教師上一次示範課。我本人每學期都聽課在40節以上，評課在30節以上。在我的帶動下，領導幹部深入課堂瞭解、發現問題，為學校調控教學管理提供真實的一線材料。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經常和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參加繼續教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，對絕大多數老師的教學工作都有比較深入的瞭解，崇尚實幹，工作效率較高。
2、加強對教師教學工作各環節的過程檢查力度。
安排教導處每週對教師的教學工作進行抽查檢查，在辦公例會上彙報，並及時在全校通報情況，使教師能及時糾正工作中存在的疏漏和不足。在組織月考和期中、期末質量檢測後，我都參加各級部甚至某些教研組的成績分析會，指導各門學科及部分老師認真分析，找到存在的問題及癥結，為提高教學質量出謀劃策，幫助教師提高業務水平和教學效益。
3、認真實施學困生轉化工作。在做這項工作時，我敦促教導處列出學困生名單，建立學困生檔案，並把這部分學生分給各任課老師，學校與任課老師簽訂責任狀，我還經常正面或側面接觸他們，掌握老師對學困生幫教(公,文'有.約提供)的第一手動態情況，使這項工作真正落到實處。同時加大對轉差工作的宣傳力度，每次校會上都要表揚一批進步比較明顯的學困生和在這項工作上兢兢業業的老師。我希望以此作為突破口，能推動學校教學質量跨上一個新的台階，事實證明這種做法是很有實效的。
4、狠抓九年級教學工作。我在九年級實行一系列剛性化的管理制度和獎懲制度，充分調動教師的工作積極性。我在老師們最容易產生懈怠、疲憊或者驕傲情緒的時候參加九年級教師會，鼓勵、指導九年級的教學工作。除此之外，我還加強與市內外國中名校的聯繫，為九年級引進高效的複習方法和有針對性的(公,文;有.約提供)模擬檢測題。所有這些，都為我校會考取得好成績提供了堅強的後盾力量。學校在社會上聲譽一年更比一年好，原來那些慕名到外地就讀的許多學生也都紛紛到學校就讀。
四、努力構建和諧平安校園
我深知要構建一個和諧型校園，必須從關心教師做起，只有使教師感受到組織的温暖，才能讓教師傾注更多的愛給學生。本年度我從多個角度關心愛護我們的教師：五四召開了青年教師暢談會，三八召開了女教師聯誼會，重陽節召開了老人節茶話會，教師節召開了優秀教師懇談會，讓他們感受到作為教師的光榮；逢年過節，上門看望老教師、困難職工，讓他們感到了集體的温暖。這些諸如此類的工作，將全校教師的心緊緊地聯繫在一起，增強了學校的凝聚力。
更重要的是，我一直保持對安全工作的高度敏感性，把安全工作看作是一件政治任務來抓，使全體教職工牢固樹立“安全至上”、“安全責任重於泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人。保證了全校師生的人身財產安全，杜絕了各類安全事故地發生。我也代表學校在全市教育系統安全工作會議上做了題為《抓好安全管理，構建和諧校園》的經驗介紹。
五、抓好環境建設，發揮育人功能
我一直重視校園環境建設，努力營造一個健康、和諧、催人奮進的環境，使師生在優良環境中受到感染與薰陶，我校無論是在一般教室、專用教室，還是公寓、餐廳、樓道，校園的所見之處，都保持整潔有序。無論是黑板報，還是宣傳櫥窗，從字跡、排版、色彩到內容，都想到對學生的影響，每一處都規範有序；及時更換校門和教學樓前的宣傳對聯，給師生一種感動，一種鼓舞，一種人文氣息。特別是在XX年教師節前夕，學校將優秀教師的照片在宣傳櫥窗中張貼，極大地調動了教師工作熱情和積極性，形成了良好的工作、學習氛圍。
六、加強與社會各方的協調和溝通，更好地為學校發展服務
學校的發展離不開方方面面的支持。在工作過程中，我有意識地加強與社會各方的協調和溝通，得到了他們的理解和支持。先後為學校的校園網建設、學生課桌凳、師生取暖用煤、教職工福利等爭取到了急需資金，解決了學校辦學資金的困難。更為重要的是，通過“走出去宣傳，請進來指導”的方式，增加了學校的知名度，為學校更快更好地發展爭取到了輿論支持。
一年多來，我在上級領導的關心下、在學校幹部和教師的熱情支持配合下，做了一些工作，取得了一些成績。但這些成績歸根結底都是大家的。作為校長，我深知自己肩負的責任和使命，我願在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協力，同心同德，以提高教育教學質量為中心，進一步擴大學校的社會知名度，全力以赴，向創辦“省規範化學校”的目標邁進.
一年來，我校按照教育局和中心校的安排，加強校園文化建設，學校保持了良好的風貌，全體教師紮實工作、齊心協力，比較圓滿地完成了各項工作，現將工作開展的情況總結如下：
一、落實了管理制度，使學校管理有法可依。
上學期，召開全體教師會議，修訂了各項規章制度和績效工資考核細則，獎勵措施，使各項制度和措施進一步具有可操作性，以便在以後工作中有章可循。因為新修訂的各項制度、措施、考核細則，是通過班子會、教工大會討論的切實可行，通過這些細節的執行進一步規範了領導、教師的行為，更加透明地反映出教師工作業績，實施中調動了教師工作的積極性，實現了多勞多得付出就有回報。教師比學趕幫得風氣更濃了。學校氛圍和諧，教師工作積極而務實。
二、加強教師隊伍建設，提升教師整體素質。
組織教師學習《教師職業道德規範》《教師“十不準”》，以及《教師違反“十不準”的處罰辦法》《新義務教育法》等相關內容。組織教師積極參加繼續教育學習、新課程培訓觀摩，全員參與，專人負責，積極開展校本培訓，達到學習目的。
三、深入開展德育工作，提高學生道德素質。
1、抓住重大節日和紀念日，有針對性地對學生進行教育。如，六、一國際兒童節召開了趣味運動會，教師節開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等。十月一日藝術節，歡慶建國60週年。
2、結合時事組織活動。如，在“5.12”地震一週年，組織學生開展“傳真情，獻愛心，”為災區小朋友寄愛心包裹活動，對學生的心靈進行了洗禮。進行一次防震逃生演練，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。
3、充分利用學校板報、廣播站、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地，對學生進行教育。營造校園文化氛圍。
4、認真貫徹《國小生守則》《國小生日常行為規範》，使學生養成良好的行為習慣，每天檢查學生的衞生、紀律等常規。
四、突出“課堂教學有效管理”，開展教學活動。
首先從常規教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一週備課。
其次，我校落實了月考制度。每月月末為月考時間。課任教師出題，學校印卷，嚴格考試紀律，考後進行考後百分卷，教師寫出詳盡的質量分析。樣卷、學生成績、質量分析等內容存檔，期會考試由教育組組織安排。
再次，抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量。學校每學期堅持開展教學開放日活動，副校長主抓教研教改活動的實施和落實。不斷提高教師的教學業務水平。 理論和實踐相結合，用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課，寫學習筆記、心得體會、教學經驗、教學反思，使教師們真正豐富知識，獲諸家之長，補自己之短，有效地提高了業務能力。
五、樹立“安全第一”的思想，繼續強化安全教育。
1、學校始終把安全工作在作為重中之重，每次會議都要重點強調。學校每月召開一次安全工作會議精神，對校園、教室、辦公室及周遍環境等進行了大的安全排查。每日有記錄，在安全防範上，學校加強了門衞的管理，加強了學生進出校園管理，學校領導教師二十四小時值班，學校無安全事故發生。共2頁，當前第1頁12
鄉鎮中心校國小副校長述職報告
本人擔任...鄉小副校長一職，協助校長抓學校全面工作，主持鄉小日常工作，兼教三（1）班數學、綜合課程。在上級教育部門的領導下，本人盡職盡責，積極協助...校長制定學校發展規劃和學校規章制度，團結廣大教職工，處理學校日常事務，以身作則，帶領全體教職工努力工作，取得可喜的成績，現作如下的小結與彙報：
一、政治思想
本人能成為一名副校長，是上級領導與教師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級領導對我的期望，使我的工作得到師生、家長的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真看書學習，不斷提高自身的政治理論修養。工作中全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐工作，是自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
二、工作思路及體會
1、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長那天開始，我牢記：各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時要做“士兵”。我這幾個學期始終堅持早到校遲迴家這一原則，儘量不請假，這既給師生起表率作用，又能瞭解師生工作學習情況，便於學校管理。學校規章制度帶頭遵守，要求教師做到的，我本人首先做到。同時，深入教學第一線，積極帶頭課改，教學業務水平與教學質量均得到師生、家長的認可與好評。
2、學習是提高工作水平的源泉。
近幾年來，我不斷學習先進的教育教學理念，學校管理的'先進經驗。教學業務紮紮實實，學校管理有聲有色，參加了...市首期數學領雁工程培訓，取得本科學歷。
3、改革創新使學校具有強大的生命力。
當今時代，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革，學校要有特色。
（1）、創建百草園，辦出學校特色。
我校被評為...市首批特色學校，校園中草藥文化氛圍濃厚，《...日報》、《...日報》、《浙江日報》、《錢江晚報》、...電視台、新浪網等多家媒體進行專題報道，引起社會高度關注，產生良好的社會效益。
（2）、改變評價方式，注重學生成長過程。
我校的成長記錄袋建設卓有成效，班主任重視，學生熱情高，內容豐富，如《小小詩集》、《自編順口溜》、製作《天氣預報》、《心願卡》、《植物畫》、《小畫冊》、《植物標本》、《識字報》、《十二生肖》等，以及收藏品等。從各個方面，各個角度展示了學生的才能，對學生的一生成長十分有益。
（3）、班級考評，激發班主任的工作熱情。
上學期，我校從四項循環競賽、教師主責巡查評估、校領導巡查評估、班容班貌、課前操、班產管理等方面對班級進行考評，五（1）班等4個班級為一等獎，...等4位班主任為優秀班主任。獎優罰懶，取得良好的效果。
1、教學科研與質量是學校的生命。
我校始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學常規工作檢查的同時開展系列的課堂教學研究，本人勤聽教師的隨堂課、公開課，及時與老師溝通與探討課堂教學改革實驗中碰到的問題及方法，近幾年，學校教學質量穩中有升。
三、主要工作實績
1、積極協助校長對學校規章制度與學校發展規劃制定、修改與實施，辦出學校特色。
2、比較出色完成學校各項重大活動的組織實施，並取得好成績。如我校學生在田徑運動會、籃球賽名列學區前茅，師生書法繪畫在學區比賽中也取得優異的成績，學校課題分別獲得瑞安市一等獎、三等獎。
3、教育教學質量穩中有升，青年教師培養有成效。
4、安全工作出色，近幾年學校師生平平安安，無發生一起安全事故，家長放心，社會滿意。
四、存在的問題
在平時的學校管理工作中，管理水平有待進一步提高，工作的主動性和創新性有待改進等。
總之，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。俗話説：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、教師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領導、老師批評指正。
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