第一篇：2014年度教導主任述職述廉報告
2014年度教導主任述職述廉報告
各位領導，各位老師:
大家好！
首先，非常感謝教育局為我們教導主任創造這樣一個機會。我是做了十四年班主任工作後接替教導主任的工作的。幾年來，在八角國小這片沃土上，領導與同事們為我提供了太多學習與鍛鍊的機會，使我逐漸成長，成熟。我認為，要成為一名優秀的教導主任，就應該做到甘於奉獻，勤於學習，善於研究，敢於創新，務本求實，團結協作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。
一、 甘於奉獻
愛崗敬業，無私奉獻、嚴格自律是對我自己一貫的要求，在學校，我更是以身作則做好表率。我時時反省、解剖自己，常服“清醒劑”，增強自我控制的能力，不勾心鬥角，注重團結，紮紮實實幹事業，容人容言，提高心理承受能力。正所謂：“海納百川，有容乃大”。因此，我努力做到以事業為重，榮辱不驚，擺正自己的位置。在工作中，我要求自己做到，對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關係，認真領會領導的指示精神，積極主動地落實好領導佈置的各項工作，對工作主動思考，敢於提出自己的見解，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見，也不固執己見地堅持錯誤意見。我認為這樣做才是對同事負責，才是對自己負責。
二、勤於學習
一名優秀的教導主任必須要有廣博的文化科學知識，精深的教育管理知識，紮實的教學基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因
此，在客觀存在的事務性的工作多了，複雜了的情況下，我依然沒有改變愛讀書學習的興趣和習慣，無論是哪個部門組織的業務講座、教研活動，我都爭取參加，並認真做好筆記，回來後細心揣摩、消化，並應用到自己的教育教學工作中。督促自己勤於學習，勇於實踐，爭取在實踐中增長才幹，並經常總結積累經驗。平時我總是擠時間看一些教育雜誌，把離我們的教育教學實際較近的好文章收集起來，細讀、精讀，並把這些好的文章推薦給別的老師。同時，我還緊抓一切可以學習的機會，區內市內培訓，我都會記下厚厚的筆記，有了博客之後，我及時的將自己的學習心得發佈上去。
三、做好助手
首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋樑溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局，融合羣體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。一年來，我在工作中能處處以大局出發，時時為教師着想，努力做好業務範圍內的各方面工作。
3、在校長的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學校的教育教學計劃，並組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性、實效性。
4、制訂好教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規檢查，期中期末檢測工作，為學校考評教師提供依據。
5、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，領導和指導教研組工作。
6、關心學生的全面發展，組織好學生的競賽活動。
7、組織好備課、聽課、評課工作，協調解教師在教育教學的疑難。
8、組織人員完成“普九”資料的蒐集、整理、自查工作，順利通過檢查組的驗收。
9、強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。
四、務實創優
在教師的全員培訓方面：組織教師進行了新一輪中國小教師非學歷全員培訓，09年暑假，我校共有17人蔘加了國家遠程培訓學習，從註冊到上網學習到網上作業到網上考試到文本考試，我都能組織教師全部按時完成。無論哪位教師在學習方面有了疑難，找到我的，不管我多忙，我都會耐心指導，沒有找到我的，我也主動詢問有什麼困難。
作為負責教學業務工作的領導，我能主動帶領教師與時俱進，積極開展教學研究活動。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環節入手，大膽進行改創新，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。
由於我才開始面對這個工作崗位，業務還不熟悉，在很多方面做的還不到位，因此感謝各位老師的包容與合作，感謝各位領導的關心與栽培，我一定會在以後的工作中做的更好。
第二篇：國小教導主任述職述廉報告
飛龍國小教導主任述職述廉報告
述職人：漆華平，男，漢族，中共黨員，現年31歲。現將本人任職以來所做的工作及取得的成績述職如下：
一、政治思想表現：
政治思想表現：熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠於黨的教育事業，認真學習和執行黨的方針政策，努力提高自身的思想認識，不斷增強全心全意為人民服務的意識。認真學習和實踐新的教育教學理論知識，更新教育觀念，用科學發展觀指導自己的教育教學工作，有良好的教師職業道德，教書育人，為人師表，堅持“德育為首”，狠抓德育工作，以自身良好的思想道德素質引導學生樹立遠大的理想，培養學生良好的思想品質。
二、工作表現：
二年來，本人以鎮委鎮政府政府關於“教育強鎮”的指示精神為指針，認真落實學校及教導部門的工作計劃，在學校領導及全體老師的關心支持和配合下，
認真做好教師隊伍的管理與建設、教學常規管理、教研教改等各方面工作，圓滿地完成了上級領導佈置的工作任務。工作中認真執行和遵守學校的各種規章制度，做到不曠課，不遲到，不早退。對待工作認真負責，積極主動，有較強的事業心和責任心，能與廣大教師密切配合，開展各種教育教學活動。所承擔的教學工作能與同組、同年段的老師加強交流和溝通，不斷提高自
身的教育教學能力，提高課堂教學質量。在承擔的公開觀摩課堂教學評優活動中，受到學校領導和老師的好評。教學常規管理是提高教學質量的保證，能根據《安徽省教育常規管理實施方案》對教學常規工作常抓不懈，能向其他行政領導虛心求教，不斷提高工作質量。
三、工作實績：
積極組織和參加各級各類大型教研活動，本人撰寫的論文《農村學校語文教學現狀分析》在廣安市語文教學教研論文評比中獲得市級論文二等獎，在廣安市第五屆青少年書信大賽中獲得優秀輔導獎，撰寫的日誌《如何改變孩子的壞習慣》榮登“三人行網絡班級”的首頁。
四、廉潔自律：
廉潔自律：加強學習，不斷提高思想認識，增強了自覺執行黨風廉政規定的自覺性。努力做好本職工作，積極配合主要領導做好工作。切實履行好自己工作職責，能夠嚴格執行廉潔自律的規定，沒有違反廉政規定和制度的行為。廉潔自律，保持共產黨員本色。保持了艱苦樸素的作風，沒有奢侈浪費和到過高檔娛樂場地消費活動。
五、存在問題
1、教育教學常規管理水平有待提高。個別教師綜合素質還有待提高，教師自覺學習的積極性還有待激發，需要從管理的方式方法上下功夫。
2、教研組教研活動實用性不強，部分學科教研活動欠規範，在新的學期裏將採取有效措施彌補。
3．沒能登高望遠，在具體事務中花費了很多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。
六、今後的工作思路
一是要進一步加強學習，解放思想。方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校教學工作的特點；二是不斷加強自身修養，提高管理和工作水平，發揮敢於爭先，勇於創新的精神，開創學校教學工作的新局面；三是想方設法着力研究解決學校存在的突出的留守學生厭學問題。
在新的一年裏，在校領導班子的英明領導下，再加上有各位老師的大力支持，我對學校教學工作充滿了信心。我相信我校的教學工作一定會更上一個新的台階！
第三篇：國小教導主任述職述廉報告
教導主任述職述廉報告
一、政治思想表現：
政治思想表現：熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠於黨的教育事業，認真學習和執行黨的方針政策，努力提高自身的思想認識，不斷增強全心全意為人民服務的意識。認真學習和實踐新的教育教學理論知識，更新教育觀念，用科學發展觀指導自己的教育教學工作，有良好的教師職業道德，教書育人，為人師表，堅持“德育為首”，狠抓德育工作，以自身良好的思想道德素質引導學生樹立遠大的理想，培養學生良好的思想品質。
二、工作表現：
一年來，本人按照教育局的指示精神為指針，認真落實學校及教導部門的工作計劃，在學校領導及全體老師的關心支持和配合下，認真做好教師隊伍的管理與建設、教學常規管理、教研教改等各方面工作，圓滿地完成了上級領導佈置的工作任務。工作中認真執行和遵守學校的各種規章制度，做到不曠課，不遲到，不早退。對待工作認真負責，積極主動，有較強的事業心和責任心，能與廣大教師密切配合，開展各種教育教學活動。所承擔的教學工作能與同組、同年段的老師加強交流和溝通，不斷提高自身的教育教學能力，提高課堂教學質量。在承擔的公開觀摩課堂教學評優活動中，受到學校領導和老師的好評。教學常規管理是提高教學質量的保證，能根據《三河市教育常規管理實施方案》對教學常規工作常抓不懈，能向其他行政領導虛心求教，不斷提高工作質量。
三、廉潔自律：
廉潔自律：加強學習，不斷提高思想認識，增強了自覺執行黨風廉政規定的自覺性。努力做好本職工作，積極配合主要領導做好工作。切實履行好自己工作職責，能夠嚴格執行廉潔自律的規定，沒有違反廉政規定和制度的行為。
廉潔自律，保持共產黨員本色。保持了艱苦樸素的作風，沒有奢侈浪費和到過高檔娛樂場地消費活動。
五、存在問題
1、教育教學常規管理水平有待提高。個別教師綜合素質還有待提高，教師自覺學習的積極性還有待激發，需要從管理的方式方法上下功夫。
2、教研組教研活動實用性不強，部分學科教研活動欠規範，在新的學期裏將採取有效措施彌補。
3．沒能登高望遠，在具體事務中花費了很多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。
六、今後的工作思路
一是要進一步加強學習，解放思想。方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校教學工作的特點；二是不斷加強自身修養，提高管理和工作水平，發揮敢於爭先，勇於創新的精神，開創學校教學工作的新局面；三是想方設法着力研究解決學校存在的突出的留守學生厭學問題。
在新的一年裏，在校領導班子的英明領導下，再加上有各位老師的大力支持，我對學校教學工作充滿了信心。我相信我校的教學工作一定會更上一個新的台階！
第四篇：甕安縣玉華中學教導主任年度述職述廉報告
甕安縣玉華中學
教導主任年度述職述廉報告
述職人：王明祥
本人男，漢族，出生於1959年1月，現年52歲,1978年9月參加工作，中共黨員，專科學歷，2014年12月被評為中學語文高級教師，2014年8月受聘於甕安縣教育局,自1995年9月擔任該校教導主任工作至今,本學期還任八(1)、(2)兩個班的語文教學和八(1)班班主任工作並擔任教導主任。現將我這一年來的工作職責履行情況彙報如下
一、主要工作
1、本年度任教導主任，分管學校教學常規管理工作，學校教務日常工作、學校招生工作和協助校長抓好學校管理工作。
2、上學期任九（3）班語文課教學，七（1）班語文教學工作，一週12節課時量。本學期任八年級一兩個班的語文課教學，12節課時量。
3、上學期任七（1）班班主任，本學期任八（1）班班主任。
二、主要工作情況
一、加強政治理論學習，樹立公僕形象努力學習黨的教育方針，政策。尤其是潛心學習新課程改革理論，多次參加上級部門組織的培訓學習，如班主任網絡培訓，黔南州圖書館數字管理培訓，2014年參加省“全國著名專家韓軍，趙謙祥中學新語文教學研討會”，2014年10月參加了黔南州“全國著名教育專家中學語文名師課堂展示與研究會”。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。樹立公僕形象、服務於教師，服務於教學。
二、眾志成城，捍衞學校榮譽，我校從2014年後會考成績是全縣倒數,07年學校體制改革,激勵教師,眾志成城,力爭甩掉玉華會考掛尾巴的名聲.奮起工作,使當年會考我校獲州二類學校三等獎,08年下半年特別是李旭校調入我校以來,奮起拼搏，你追我趕,又使我校08年會考成績上了一個台階.,教學質量平步青雲,教風學風有了良好的轉變,特別是今年教育教學成績顯著，國中三年級參加會考113人，700分以上一人，600分以上10人，500分以上30人，450以上16人400分以上14，考入一中17人，二中41人，草中10人，其中劉安進同學獲全縣第12名。上線率高達62．83%。其中語文科會考平均分為94.34、英語科會考成績平均分為79.05、數學獲黔南州第三名83.98分，全校總平均分為438分居全縣第二名。將我校教育教學工作推上了一個新台階。捍衞學校榮譽，得到了社會好評。
三、穩中求實，保證教學質量。教學工作中，努力提高課堂教學效果。服務教學，要保證教學工作的正常開展，加上近幾年我校實施四校連動機制，教導主任掛兩個班語文，還上一個九年級班，起到了很大的模範帶頭作用。在連續幾年的會考教學質量統考中，獲得州級獎。非畢業班在四校聯考中，今年成績斐然。國中二年級期末在四校聯考（即玉華、龍塘、嵐關、魚河）全優生10名，特優生 3 名。 語、數、英、取得了可喜的成績。其中八（2）班語文獲四校14個班第三名，八（3）英語獲四校第一名，八（3）數學獲四校第一名。七年級成績也居榜首，本人所任七（1）班語文居四校第三名，九（3）班語文居四校第四名，七（2）班英語獲四校第一名且超出第二名十多個百分點。獲全縣七年級英語第一名. 從班風和學風上來看，都還不錯。本期擔任八（1）班班主任，本人是從七年級跟班來的，經過一年的辛苦努力，使班風，學風良好,在班上實施學生日記式成長記錄。促進學生良性發展。
四、倡導自主自由的教研之風，努力使之為教學服務，為教師服務。
1、課堂教學方面。在教學工作中，努力把自己鍛鍊成為學者型的教師形象，定為自已的奮鬥目標。為了適應新世紀的教學要求和新課標的教學理念。我深深意識到，教育的過程是創造性很強，又極富挑戰性的過程，只懂教書，不會育人，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學工作中，本着“與其受之以魚，
不如受之以漁”的教學思想。為此積極投身到中繼教學習之中，刻苦鑽研，不斷注入新的教學知識血液，為了加強自身學習，訂閲了中學《語文學習報》《語文學習週報》《語文考試報》《中學作文通訊》《中學生簡快作文》等報刊資料的學習，並自費給學生訂書報，創辦班級圖書角。同時不斷提高了自身素質。為了將教學實踐上升為理論認識，積極投身研究性學習的教學教改之中，撰寫教學論文。從06年至今撰寫論文12篇，08年指導我校校教師撰寫論文，其中趙明友，周太論，王健的論分別獲省級論文獎，本人撰寫的《如何創建和諧班級》獲省級三等獎，08年撰寫的論文《淺談在課堂教學中如何提高語文教學的提問藝術》發表在中國《現代教師》第六期，09年撰寫的論文《新課標下，聽課初探》發表在《中國基礎教育》雜誌第9期。
2014年本人在教學中任七年級（1）班語文教學，期末四校聯考中，及格率為76﹪，平均分為61.04分，居四校同級同科第三名，所任九（3）班語文居四校同級同科第四名。所有這些成績的取得。是全體教師共同辛勤工作的結晶。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，每學期主動承擔重擔，堅持訓練普通話，在去年普通話測試中由三乙上升到三級甲等證書。
2、輔導學生方面。儘管教導工作佔去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放鬆，所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強，對學習語文有濃厚的興趣。有個別學生對文學產生濃厚興趣，開始學寫小説。
在教導主任的職務方面，主要注意了以下工作，教學常規管理工作中，根據學校實施方案，擬出教導處工作計劃，使教導工作有章可循，首先聘任學校業務能力好，責任心強的骨幹教師擔任班主任工作，再由班主任聘任各學科教師，使年級、班級、的教師結構合理，從而大大增強了教師的凝聚力。使教師全身心投入教學。同時加強了對教師備、教、改、輔、訪、考的督查工作，本期全查教案作業兩次，採以教導處督查，教研組普查的辦法，針對檢查中出現的問題，採取懲前毖後，治病救人的方針進行了妥善處理。嚴格要求教師進行家訪和轉差工作，要求教師開學初擬出家訪、轉差計劃，期末寫出相應的總結，並針對每次家訪、轉差作好相關記錄，期末一併交教務處存檔
在教學上的管理1、規範課堂教學常規。制定了“教學常規管理十三要求”，“教案作業檢查方案”要求廣大師生們依據“十三要求”開展教學和學習活動，規範教學行為，以及學生的學習習慣。對教案實行集體備課，資源共享，主要利用“中學無憂無慮語文網”“大國小習網”“中學教學資源網”不主張抄教案，主張讀教案，不定期地對各個班和各個室及教師工作進行檢查，及時記錄下檢查結果，把檢查情況與學期結束的考核掛鈎。2、組織開展教研(請勿抄襲)活動。今年，進一步規範了各個教研組的活動，全面實行集體備課制度，固定了集體備課的時間，細化了集體備課的程序，最大限度地發揮教研組、年級組備課的作用和集體備課的優勢。使大家的業務能力能夠通過教研活動的開展得到不同程度的提高。對公開課活動作了更細緻周到的安排，為各個教研組安排了最佳的公開課時間和評課時間。繼續實行了教學工作每月一檢制度，及時將檢查情況反饋給老師們，表揚優點，指出不足，提出改進的意見。3、做好常規教務工作。學期初，及時安排好課務，發放各類表冊和教學資料、用具；平時，做好課務調整工作，安排好月考和各種考試，學期結束前，安排期末質量監控考試、閲卷，以最快的速度統計學生的考試成績，與老師們見面，及時回收資料並進行歸檔。在校長的領導下，承辦並落實各類比賽、評優活動，完成其他事務。為我校的教育教學工作的正常開展貢獻出了自己的一份力量。4、做好學籍錄入工作。對我校學生的學籍檔案進行管理，辦理學籍變更手續，每學期開學初，統計、上報學籍報表。組織班主任老師蒐集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據上傳入庫，實現了學生學籍的管理。
五、工作努力方向
1、本期本人雖然做了很多的工作，但作為教導主任的我在抓教學工作中還存在很多的弊端。工作成效不理想，沒拿到州縣名次，爭取下期中見成效。
2、教研工作抓得不實，教研工作是提高教學質量的有效舉措，可是教務處一個人且還擔任了兩個班的語文課，還當班主任，一個人的時間和精力必僅有限，因此在教研方面，教學觀摩活動
課、公開課、示範課、各年級組、各教研組優質課，課外活動課，實驗公開課，學生到圖書室借閲資料評比活動，教師多媒體教學活動課，教師課件製作等活動都是一片空白。下學期要作此方面的安排和打算。
3、校本教研活動也是口是心非，一無所作。各教研組必須確立一個校本教研的課題，進行教學研究，要將僅會備課、上課傳授知識的老師變成一個教學研究型的教師，要做到人人有教研、個個有課題。
4、在學校工作方面做得不夠細盡。平時只顧忙着盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關係不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心學生，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助教師解決實際問題。
5、在工作協調性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。因此，做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到教職工的理解或認同。作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各種各樣的壓力，奠定了學校發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待着明年，我們合作得更愉快。
六、下學期工作的打算。
1、在本期基礎上，擬定教案、作業檢查的實施方案，也備下期此項工作做到扣分有依據，教案有等次。教師少爭辯、檢查有紀律。增強集體備課的力度。
2、在本期基礎上從新修訂教學常規管理方案，並做到逐項與量化掛鈎。
3、明年加強月考管理，各科必須實行單元測試。
4、下學期各科均實行任務驅動，並制定出各科的驅動任務。在規定時間內完成任務，並與量化掛鈎。任務驅動含後勤和月考。均實履行責任追究制度。
5、各教研組必須組織一次務實的教研活動，不能走過場。教研組長要自立自制活動方案。不得依賴教務處。教務處只負責督促。
6、開學初，每教研組自擬每人一個校本教研的課題交教務處。期末交出相應的資料記錄和有關課題的論文。
7、一改不家訪有家記記錄，不聽課有聽課記錄的現象。沒有去做踏實的工作。只圖完成資料。 總之，一份耕耘，一份收穫，有成績也有不足。感謝全體教師對我工作的支持，也希望教師們批評指正。我一定再接再厲，把工作做得更好。
2014年11月2日
第五篇：南照中心國小教導主任述職述廉報告
南照中心國小教務主任述職述廉報告
述職人：劉東超，男，漢族，中共黨員，現年36歲。本人於2014年9月受中心學校的委託擔任南照中心國小教導主任，主持學校教務工作,教育教學常規管理工作。現將本人任職以來所做的工作及取得的成績述職如下：
一、政治思想表現：
熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠於黨的教育事業，認真學習和執行黨的方針政策，努力提高自身的思想認識，不斷增強全心全意為人民服務的意識。認真學習和實踐新的教育教學理論知識，更新教育觀念，用科學發展觀指導自己的教育教學工作，有良好的教師職業道德，教書育人，為人師表，堅持“德育為首”，狠抓德育工作，以自身良好的思想道德素質引導學生樹立遠大的理想，培養學生良好的思想品質。
二、工作表現：
二年來，本人以鎮委鎮政府政府關於“教育強鎮”的指示精神為指針，認真落實學校及教導部門的工作計劃，在學校領導及全體老師的關心支持和配合下，認真做好教師隊伍的管理與建設、教學常規管理、教研教改等各方面工作，圓滿地完成了上級領導佈置的工作任務。工作中認真執行和遵守學校的各種規章制度，做到不曠課，不遲到，不早退。對待工作認真負責，積極主動，有較強的事業心和責任心，能與廣大教師密切配合，開展各種教育教學活動。所承擔的教學工作能與同組、同年段的老師加強交流和溝通，不斷提高自身的教育教學能
力，提高課堂教學質量。在承擔的公開觀摩課堂教學評優活動中，受到學校領導和老師的好評。教學常規管理是提高教學質量的保證，能根據《安徽省教育常規管理實施方案》對教學常規工作常抓不懈，能向其他行政領導虛心求教，不斷提高工作質量。
三、工作實績：
積極組織和參加各級各類大型教研活動，本人撰寫的論文《農村學校語文教學現狀分析》在阜陽市語文教學教研論文評比中獲得市級論文二等獎，在阜陽市第五屆青少年書信大賽中獲得優秀輔導獎，撰寫的日誌《如何改變孩子的壞習慣》榮登“三人行網絡班級”的首頁。張炳莉老師撰寫的論文《作文批改中的激勵機制》獲得市級二等獎......許多教師的教育教學論文多次在各級各類刊物中發表獲在論文評優中獲獎。
四、廉潔自律：
加強學習，不斷提高思想認識，增強了自覺執行黨風廉政規定的自覺性。努力做好本職工作，積極配合主要領導做好工作。切實履行好自己工作職責，能夠嚴格執行廉潔自律的規定，沒有違反廉政規定和制度的行為。廉潔自律，保持共產黨員本色。保持了艱苦樸素的作風，沒有奢侈浪費和到過高檔娛樂場地消費活動。
五、存在問題
1、教育教學常規管理水平有待提高。個別教師綜合素質還有待提高，教師自覺學習的積極性還有待激發，需要從管理的方式方法上下功夫。
2、教研組教研活動實用性不強，部分學科教研活動欠規範，在新的學期裏將採取有效措施彌補。
3．沒能登高望遠，在具體事務中花費了很多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。。
六、今後的工作思路
一是要進一步加強學習，解放思想。方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校教學工作的特點；
二是不斷加強自身修養，提高管理和工作水平，發揮敢於爭先，勇於創新的精神，開創學校教學工作的新局面；
三是想方設法着力研究解決學校存在的突出的留守學生厭學問題。
在新的一年裏，在校領導班子的英明領導下，再加上有各位老師的大力支持，我對學校教學工作充滿了信心。我相信我校的教學工作一定會更上一個新的台階！
述職人：劉東超
2014-12-27
蒙田範文網