踏上教師崗位已經兩年了，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛鍊，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任，同時在學習能力、教學能力，以及專業水平都得到較明顯的提升。下面對兩年來的工作進行總結：
一、政治思想方面
認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，認真貫徹落實黨的教育方針、政策，自覺遵守《教師法》，努力學習教育教學理論，努力提高自己的教研、教育、教學的能力。我認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為範”，這個道理古今皆然。我時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課餘時間我閲讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學工作方面
在教學中，認真鑽研課程標準，解讀教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，此外特別注意教學方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生自覺參與，促進學生能力的形成和提高，從而培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力。另外，我還做到認真備課，認真批改作業，經常面批作業，找出學生知識的薄弱環節，及時進行補漏。對個別的後進生，進行悉心輔導，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好後進生的轉化工作。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高
三、班主任工作方面
這兩年來我擔任了一、二年級的班主任，在教育學生方面，我努力做好學生的思想工作，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，對學生的一點兒進步應該及時表揚，培養每個學生的自信。
在班級管理方面，組織好班委會，選出班級骨幹，培養優秀的學風、班風，深入全面地瞭解學生，形成良好班集體。另外我還設立了小管理員，比如氣象員，圖書管理員等，每天更換，讓每個學生都得到鍛鍊的機會。
在家訪工作方面，我除了利用電話與家長聯繫，互相溝通教育孩子外，還利用節假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開家庭的教育。
四、工作業績方面
本人一直在各方面嚴格要求自己，利用空餘時間閲讀大量教育、道德修養等方面的書籍，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。另外，積極參加各類教育教學培訓，積極參加論文，教案設計等比賽，在比賽中不斷提高自己各方面能力。
五、改進的方面
及時總結，是為了更好的進步。認清自己不足的同時，更重要是看到自己今後努力的方向，對自己的未來充滿信心。我之後需要做的還有更多：
1、繼續向老教師學習，其實我現在也是一名學生。不懂就要學會問。2、進一步加強自身基本功訓練，課後的練習做到精講精練，注重對學生能力和情感的培養。3、關注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學習的興趣。4、採取措施加強學生上課注意力，提高他們學習的興趣。5、學高為師，身正為範。提高自身專業素養，精通自己所學專業知識，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，注意自己的形象。6、努力使自己成為學生滿意的老師。
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