一學年來，本人擔任了九年級兩個班的數學教學工作和一個班的班主任。在教育教學工作中，堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生全面發展，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
一、加強師德修養，提高道德素質
我在工作中，認真加強師德修養，提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等教育法律法規；嚴格按照有事業心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂於奉獻、勇於探索、積極進取的要求去規範自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協調，積極溝通；對待自己做到：嚴於律已、以身作則、為人師表，在“兩*一做”活動中，取得了顯著的成績。
二、加強教學理論學習，練好紮實的教學基本功
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。認真學習貫徹新課程標準，鑽研教材。瞭解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的措施，提高學生學習的興趣。
2、課堂上的情況。嚴格實施121導學模式，組織好每一堂課的教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悦的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好課外作業，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。國中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從讚美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平
在工作中我積極學習新的課改理念，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合於學生髮展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習，提高學生自學能力；同時為學生提供機會，培養他們的創新能力。
其次加強教法研究，提高教學質量。為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的'問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評。
四、加強教育教學研究，提高教育科研能力。
在教育教學過程中，我發現了一些新問題，運用新的課改觀點、方法分析這些問題，通過教學總結提出了自己的觀點和看法，並從理論的角度加以昇華。我的教學過程，多注重發現新問題，解決新問題，以素質教育為出發點，提出的觀點，積極撰寫教研論文，積極上公開課，研討課，並以副主編編寫書籍公開發行。
五、遵守職業道德，加強廉政自律
在工作中，我能夠遵守學校的各項規章制度，堅持不遲到、不早退，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。能服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用於學校的教育教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象，不向家長索要，嚴格用教育局頒發的教師道德標準嚴格要求自己。
正因為自己一年來，德、能、勤、績、表現突出，被區評為“優秀班主任”，被學校評為“優秀勞動工作者”。
做為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業務上的進步與飛躍。在今後的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
寒來暑往，在繁忙的工作中迎來了新的一年，追憶往昔，__年是有意義的、有價值的、有收穫的一年。本學期根據學校領導安排我擔任八年級思想品德課教學，又到學期末，是該好好總結自己在這一學期裏的得與失，總結這一學期以來的酸甜苦辣，總結自己下一學期該如何去做的更好。下面我就__年度工作作如下彙報：
一、師德方面：加強修養，塑造師德
作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。學高為師，身正為範，我作為一名思想政治教育工作者更應該能夠給學生一個榜樣示範的作用，課餘時間我閲讀了《好心態教育好學生》、《貼近生活的教育》等書籍，不斷充實自己的精神世界，始終把為明綱要精神貫穿在我的教學工作中，今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學工作：虛心求教，強化自我。
在教學工作年限上我算得上是一名老教師，可是在國中教學這塊我還是一個新手，因此加強自身業務水平，提高教學質量對我來説無疑是至關重要的。隨着時間一天天推移，我越來越感到我原有知識的匱乏和經驗的缺少。面對講台下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感覺到自己身上重重的壓力，為了讓自己教學水平上升到一個新的台階，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我借閲有關國中課堂教學理論和教學方法的書籍，對於裏面各種教學理論和教學方法儘量做到博採眾家之長為己所用。由於思想品德課是國小科，考試實行開卷，分值小，有一部分學生對此根本不重視，甚至產生厭學情緒，通過學習我知道了對於厭學的學生可以找到他們身上的興奮點，於是我結合課程特點利用上課前兩到三分鐘的時間給他們播放我收集到的時事新聞圖片和報紙新聞，這樣既調動他們的興趣同時又讓他們瞭解當前時事和社會，做到了家事、國事、天下事事事關心；另外在上課過程中結合教學內容選擇相關視頻，在提問方式上要靈活，我也在一次次的教學實踐中來不斷驗證這種理論。
其次是從教學常規上。認真備課不鬆懈，由於第一次接觸國中教材，為了能夠把相關知識運用自如，提高學生學習興趣，能夠達到學以致用的目的，備課中做到一絲不苟。每次備課我在吃透教材的基礎上搜集大量的資料，取材於學生身邊實際例子，比如在講到友好交往禮為先是取材了校園亂扔垃圾的圖片，在講競爭合作的課題時取材於學校運動會比賽場景等等，儘可能做到貼近學生生活實際，注重對學生進行思想品德的教育，不斷提高思想道德素質。記得我剛開學時講到相親相愛一家人這個課題時，在教學中我設計了一個環節，要求學生自己講述發生在自己身邊的感人事蹟，我原以為這羣孩子平時在家裏被寵壞了，不會輕易體會到家人對他們的付出，結果二班有一個小男生飽含眼淚深情地講述了三年前爸爸生病住院的感人事蹟，通過這件事我明白了在課堂教學設計上要儘可能與學生生活實際貼近、學生感興趣，只有這樣才能調動學生的積極性，真正達到思想教育的目的。
再次是從教學經驗上。由於自己在國中這塊教學經驗有限，因而我開學初就虛心向張豔芳、李莉、硃紅、黃靜等教師學習請教對於國中學生應該如何教學，要注意哪些問題，力爭從他們那裏儘快增加一些寶貴的教學經驗，同時在授課過程中不斷深入到這些老師的課堂中去學習和借鑑他們駕馭課堂的方法，通過學習個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力有所提高。
述職人：__
20__年x月x日
我叫羅湘英，出生於19XX年4月，漢族，中國共產黨員。20XX年夏天，我很榮幸的成為新邵縣特崗隊伍中的一員來到了洪溪中學，由於家鄉的需要，20XX年9月來到了巨口鋪中學，時間過得真快，工作已經三年了，在這三年的日子裏，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我在這個優秀的大家庭中慢慢成長，古語説：滴水之恩，湧泉相報，我先借此機會向各位領導，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據教育局領導的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正：
一、思想品德方面：
三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。踏上工作崗位後認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。孔子説：三人行必有我師，特別是對我這個剛從事教學工作來説，學校領導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。
二、業務知識和工作能力方面：
三年來，我一直擔任全校體育教學工作、兩個班政治教學工作、三操管理、學校衞生管理和女生指導工作，先後參加過學區舉辦的優質課競賽活動，體育競賽活動，取得了不錯的成績。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本人在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽創編大課間操教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：發揮教師為主導的作用、調動學生的積極性和做好後進生轉化工作。
三、工作態度勤奮敬業方面：
三年時間裏本人從未無故缺席，自覺遵守學校的各項規章制度，積極主動服從學校領導安排的各項任務。在搞好個人教學的同時，本人培養了一批又一批體育特長生及外出教學，效果良好，曾一度得到老師、學生和家長的好評。此外，我準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。
在今後的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇於探索的研究者，敢於創新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責任，在以後的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優秀的人民教師。
尊敬的各位領導、評委 、老師，大家好！
今天，我懷着一顆從容而又充實的心情向大家彙報我一年來的工作實績。雖然這一年我校教師面臨着不知何去何從的非常時期，可我工作態度始終一如既往，我每天除了認真備課、上課、做好班主任工作之外，還不斷的擠時間學習，學習名師授課方法、學習科研理論、擴大閲讀面、豐富文化底藴，每天真是忙得不亦樂乎，有的同事不解的問我：“你每天坐在微機室裏，都看些啥？不累嗎？”説句心裏話，我不但不感到累，反而倍感充實，我總有一種緊迫感，如果不充電學習新知識，就有一種被時代淘汰的危險，在我的心底深處，我有一個最大的願望：那就是無論走到哪裏，都要做一名學生認可、家長放心、同事稱讚、領導信賴的優秀班主任、優秀語文教師。
還記得xx年上半年，正是九年級學生參加會考和畢業的關鍵性階段，雖然學校面臨着即將解體，班級的“差生”又很多的現實問題，可身為班主任的我卻絲毫沒有鬆懈，每天堅持和郭主任、胡老師一起坐早班車到校，看着學生背單詞、背古詩。多年做班主任的我深知幫助科任老師維護課堂紀律的重要性，我對學生採取一系列的死看、死守、死查、死究的方法，雖然這種“笨”方法使我一天下來很疲憊，可是看到班級的紀律自始至終都受到科任老師的好評，我就感到無比的欣慰，尤其是當我聽到很多科任老師對我説：“就喜歡和你搭檔，你幹班主任工作真實在”時，我就覺得我“值”了，我無愧於心。
眾所周知，九年級收費是個老大難，我決定先下手為強，主動出擊，不等學生回家先提交費問題，我搶在學生前面逐一給學生家長打電話，先嘮孩子的優點，再嘮孩子的學習，轉而又嘮到只要孩子認真學習，考學肯定有望，直到把家長嘮得眉開眼笑，信心百倍的主動對我説：“你們快補課吧，多少錢我們都交，可別耽誤了孩子。”就這樣我連續幾天不停的和家長嘮，直嘮的我口乾舌燥，咽喉腫痛，果真是功夫不負有心人，我班補習費最終全部交齊。我幹班主任工作的韌勁和執着也得到了領導和九年級老師的肯定。
轉眼間，又是一年一度的職高招生工作，回首去年我在八年級任課時還為學校招職高生5人，今年又怎可等閒視之，我再一次採取和家長猛“嘮”的方式，針對學生的實際情況，把成破厲害，嘮得清清楚楚、明明白白，直嘮得家長拉着我的手説：“我們信任你，我們肯定去。”就這樣我今年又送去了職高生4人，為學校做出了一點小小的貢獻。
我們班英語成績較差，尤其尖子生陳偉慶、紀清豔、門新旺的英語成績更令我擔心，我採取的“曉之以理，動之以情”的教育方法已經使臨近會考的他們麻木不仁了，於是我果斷的改變了戰略戰術，採取了緊追，緊盯，緊問，緊批、緊管的方法，直到把他們逼的利用假期、休息日自己找補課老師一陳狂補，果然有效，（再加上英語老師的耐心輔導），他們終於在會考時取得了可喜的成績。
今年下半年我又接了七年級新生，沒想到的是在新生入校的頭一天，我意外檢查出了婦科病，動了手術，一貫對工作負責的我楞是一天沒歇，在學生入校的頭一天就冒着大雨領着學生，搬桌椅，打掃教室，發書，緊接着連續幾天，又組織學生除草，清理大小操場的分擔區，每天我的腿都累的酸酸的、軟軟的，終於在三週後，我由於身體沒有恢復好再次住進了醫院，醫生埋怨我説：“從來沒見過手術後不休息的，你會留下後遺症的。”丈夫也責備我説：“你怎麼這麼笨，學校都要黃了，你還要什麼強”。果不其然，我的腿最終烙下了不能走遠路的病根。可我一直不後悔，因為我太瞭解我自己，我總是把工作放到我全部生活的第一位，總是盡我最大的努力做好我份內的事，因為只有這樣，我的心才塌實，才烙挺兒。由於我班主任工作的盡心盡力，我幾乎每月都獲得了學校班主任評價的一等獎或二等獎，我在今年六月份還獲得了XX市教育局頒發的“和諧班集體”的光榮冊，在今年5月份還代表學校參加了XX市第7屆優秀班主任技能大賽。
我不僅在班主任工作方面腳踏實地，在語文教學方面更是孜孜以求。我們班的李旭語文基礎較差，我每天都對她一對一的面批作文，她家境不是很好，捨不得錢買作文書，我就給它買，她很懶，不背課文，我就陪她一起背，在我倍加關照下，門新旺終於會考語文取得了104分的好成績，她當時摟着我的脖子風趣的説：“老師，我真要感謝你當時對我的磨磨嘰嘰呀！”我也自豪的對她説：“當時對你的陪讀、陪背，不僅使你走向了二高，也使我成績斐然，我在今年4月份參加的XX市第三屆“學苑杯”教育教學技能大賽古詩文背誦中，獲得了一等獎。
在語文教學中，我深知我的語文教學能力急待提高，我不斷研究教學教法，虛心向老教師請教，我不僅認真揣摩每一篇課文，更是珍惜每一學期講彙報課的機會，我把它當成演練的實地，快速成長的契機，我有時甚至備課到深夜，不放過任何一個細節。記得今年5月我講的彙報課〈〈寫景讓記敍文更精彩〉〉獲得了聽課老師的一致好評。我在閒暇時間還經常在網上聽名師講課和名師講座。竇桂梅的〈〈秋天的懷
念〉〉，〈〈醜小鴨〉我百聽不厭；竇桂梅的講座〈〈為生命奠基〉〉燃起了我投身語文教學的激情；趙謙翔的綠色語文教學更使我明白了語文教學的真諦……雖然在學習中我比別人付出了更大的艱辛，丈夫的常年在外；我兒子九年級思想的動盪、成績的下滑；家務活的繁重；胳膊皰疹的再次發作，有時真的讓我心力交瘁，可當我徜徉於語文知識的海洋中時，卻有一種如飢似渴之感，因此再苦再累我也無怨無悔。
我深知要想成為一名大家都認可的語文教師，不但要有淵博的知識，更要用教育科研理論來武裝自己，為了提高自己的素養，我在這一年還看了大量的書籍：〈〈青年教師〉〉、〈〈新教育〉〉、〈〈教育科研動態〉〉、〈〈點行陶行之〉〉、〈〈心理學〉、〈〈教育學〉〉等，由於我的刻苦努力、勤奮好學，我在今年10月份剛剛舉行的XX市第七屆十佳理論考核中，有１０９人蔘加，我獲得了第１１名的優異成績，受到了局裏很多領導和教師的稱讚。
教有所得，學有所得，我把這些體會、感受都形成文字，寫成了一篇篇論文。２０xx年１月，我在〈〈蛟河教育〉〉上發表了〈〈打造亮麗的會考記敍文〉〉；xx年６月在全國中國小教師繼續網中發表文章《樂於奉獻》；在今年的《教育科研動態》第二期上發表《競選州長導語設計》；在〈〈新教育〉〉第三期上發表〈〈廉潔從教鑄師魂〉〉。
雖然我沒有取得驕人的成績，但一次次小小的成功也會在我的心中泛起陣陣漣漪。難忘記，一次次俯身面批作文，累的我腰痠腿痛；參加每一次競賽，都要經歷多少個不眠之夜；寫每一篇論文都要斟酌反覆，修改多次；潛心鑽研業務，揣摩新課改，有時會累的雙眼模糊，畢竟自己是４０歲的中年人了……寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不經歷風雨怎麼見彩虹？在今年的5月17日我正式成為一名光榮的共產黨員，在今年上半年的學校期末總結會上，我獲得了一等獎，還得到了近1000元獎金和一個“多功能電熱鍋、毛巾被”，看到自己僅僅在一年的時間裏就獲得了這麼多貨真價實的證書和榮譽，我由衷的感到滿足，更深悟到冰心老人家的一句話：成功的花，人們只驚慕她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
成績只能代表過去，前方的路還很漫長，或許還充滿荊棘，在我今後的教學生涯中，我可能還會遭遇到更大的挫敗，但我更欣賞泰戈爾的那句名言：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過。”今後無論身居何時何地，我都會以更加淡定的心態，全身心的投入到我鍾愛的教育事業。“靜下心來教書，潛下心來育人”將是我在今後教育教學工作中永遠的方向。謝謝大家！
尊敬的校領導：
時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，由於自我能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。所以，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年裏能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓，回顧本年教學工作並作以下述職報告。
一、在德育方面
在思想上我用心要求提高，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，用心參加學校的各類政治學習，並且認真記錄，及時反饋，努力提高自我的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯幹，瞭解我的教師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，僅有求真務實才能真正所收穫。
我的真誠換來的是教師們的信任與照顧，在學校裏與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與羣眾利益的關係，多説有利於學校發展的話，多做有利於學校發展的事，盡心盡職做好自我的本職工作。在工作中我用心、主動、勤懇、職責心強，服從學校領導的工作調配，樂於理解學校佈置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是用心認真地去完成，向優秀的同事看齊，用更高的標準要求自我。
二、在出勤方面
這一學年裏，我繼續擔任九年級語文教學工作，每一天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自我有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
三、在教學潛力方面
在教學中，我總是刻苦鑽研，大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，採用最新穎的方法去引導學生；我從不打無備之仗，無論是新課還是複習課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣於將當天的教學資料回顧一遍，並把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。
走進課堂，我都是以飽滿的熱情去應對我的學生，來完成教學任務；在教育教學工作中，我樂於理解學校分配的各項任務，並用心認真地去完成；我重視班風、學風的培養，經常深入瞭解每個學生的思想動態，用心與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發現問題，恰當處理問題；對學生常規工作常我抓不懈，在班內實施量化制度的管理，創造了一個團結向上，富有朝氣的班羣眾，所以我認為自我完全能夠勝任教育教學工作。
四、取得的成績
一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收穫的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
在今後的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養學生。把自我一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給我的學生們。
此致
敬禮！
述職人：__
20__年x月x日
我叫xx，畢業於xx師範大學思想政治教育專業，本科學歷，20xx年8月到xx縣xx中學任教社會政治。20xx年至今先後擔任教研組長年級組長。20xx年起至今一直擔任班主任工作，多年從事畢業班的教學工作，教學效果較好。符合申報中學一級教師的條件，現把幾年來，本人在政治素養、教育教學、班主任工作等方面如下：
一、思想政治方面
從教以來，我一直以一個優秀人民教師的標準嚴格要求自己，自覺遵守法律、法規，在政治上與黨中央保持一致，忠誠黨的教育事業，具有良好的思想政治素質和師德修養。任職以來，認真學習科學發展觀和“三個代表”重要思想，堅持“四項基本原則”，積極貫徹黨的教育方針、政策，嚴格遵守《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德規範》，在教學工作中做到嚴於律己、以身作則、教書育人、為人師表。不計較個人得失，服從學校安排，認真履行崗位職責。
二、教育教學方面
工作至今，本人連續幾年從事跨年級教學。平時認真備課、上課、聽課，及時批改、講評作業，做好課後輔導工作；廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構；根據學校的工作目標和教材的內容，瞭解學生的實際情況，認真鑽研教材，瞭解教材的重點與難點，課堂上能充分利用多媒體輔助教學，充分體現以教師為主導、學生為主體的新課程教學理念，力求提高課堂效益。連續幾年學校教務處考核都是優秀。
三、班主任工作方面。
本人多年擔任班主任工作，工作中能始終保持一顆“愛心”，一心撲在崗位上，熱愛學生，尊重學生，勤奮工作，任勞任怨，認真完成學校佈置的每一項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態，日常一切教育活動以學生為本；班級管理制度嚴謹、民主、科學，全心全意為學生着想；及時發現問題，及時處理，注重學生各項素質的提高。在本班老師和同學的努力下，所帶班級被學校授予 “文明班級”的榮譽。
從03年8月參加工作以來，也取得了一點成績。如：20xx年起先後多次獲得縣級、校級先進工作者；和課件先後多次縣、市獲獎；08年參加省級骨幹教師培訓獲“優秀學員”稱號，08年被評為第九屆縣教學能手，09年榮獲幹窯鎮優秀共產黨員稱號等。我知道工作中雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，還缺乏一定的創新精神，許多工作仍處於在原有基礎上按部就班的工作狀態。在今後的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇於探索的研究者，敢於創新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責任，在以後的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優秀的人民教師。
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