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各位領導：
大家好!在過去的一年裏，我校少先隊工作在黨委的領導、特別是校長的支持、老師的配合下，得到了進一步的發展。現在我將少先隊工作情況述職如下：
一、發揮自身職能，用“愛”去工作。
我很慶幸在工作中幹上了自己的所愛，輔導員工作是我一直來所向往的、熱愛的工作，所以我做到了用我的整個身心快樂地投入到了少先隊輔導員工作中。“給予學生髮展空間，讓每一個學生健康快樂成長”是我工作的宗旨，我認為輔導員在工作中應是一個引領者、一個實踐者、一個服務者、一個保護者、一個營造者，在平時不少老師會尊稱我為“領導”，可在我心裏卻更多地把自己看作一個學校的“服務者”。為了進一步加強少先隊組織的建設，在努力工作的同時，我更慶幸自己成了一個學者，除了學校安排的培訓學習;還從多方面書籍閲讀相關輔導員工作的職能、技能，通過網絡學習各地輔導員培訓資料，瞭解各地少先隊活動情況，發展動向;慮心向其它學校瞭解少先隊員工作的情況。為了讓工作能順利開展，我主動及時向校領導彙報我的工作情況，配合各中隊輔導員開展工作，勤於收集隊員意見，儘量讓每一個人都覺得自己永遠是活動的主人，極大限度地提高每一個人參與的積極性。
二、加強組織建設，擴大宣傳力度。
“班級量化管理”是我校少先隊工作重點之一，由十多個學生幹部分工合作進行檢查、宣傳工作，他們從學習、文明、安全等多方面對隊員進行監督、教育。“班級量化管理”工作是培養隊乾的工作能力主要的途徑。
少先隊部定期召開隊幹會議，基本上讓隊幹自己組織、策劃，從中鍛鍊隊乾的能力。學校雖然沒有一個規範化的隊室和一支小型鼓樂隊，但是有一隊優秀的國旗手，學校的宣傳牆每月都得到更新，堅持每週國旗下的講話，每次大隊組織的活動都能從“小”“亮”“新”“活”“細”“實”出發，從開始到結果注重每一個過程、結果。並儘快對活動進行總結、宣傳，堅持做到“三分活動、七分宣傳”，努力做好教育宣傳力度。
三、活動是少先隊的生命線，以活動促發展。
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表着成長的茁壯。少先隊通過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到發展。
四、不足與今後的努力方向。
“班級量化管理”還有待進一步得到完善，廣播站的'設備要進行更換，使得廣播站能正常發揮作用。加強輔導員的思想認識，經常組織輔導員培訓學習，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的作用。
五、工作感言。
1、認真做好每一件小事;
2、主動積極去組織各種活動;
3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力量開展好工作。
各位領導，各位同仁： 大家好!
在學校領導的指導和大力支持下，近年來我校少先隊工作碩果累累。在此，我謹代表三太國小大隊部向各位彙報我校少先隊各項工作的開展情況，還請各位多多指教，提出寶貴意見。
我校少先隊工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的十七大為指導，以貫徹落實《少先隊輔導員工作綱要》、加強和改進《未成年人思想道德建設》為重點，以弘揚和繼承“紅領巾”精神和愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質為宗旨，以加強少先隊的基礎建設為重點;以體驗教育、養成教育為基本途徑;以雛鷹行動為教育主線，弘揚培育民族精神教育，開展豐富多彩的活動，全面提高隊員的綜合素質，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。。幾年來，我校少先隊工作在學校領導的支持下有了長足的進步，取得了較好的成績。現將我校的少先隊工作向各位做一簡要的介紹：
一 、組織結構健全
1、以《文明禮儀規範》為依據，着力於常規管理，切實加強了養成教育。
大隊部根據本校實際，認真根據《國小生文明禮儀規範》這本書，要求各中隊輔導員認真組織學生學習、背誦，並落實到行動中，大隊部組織檢查小組進行監督檢查。我們將口頭的要求變成了文字的規定，十分注重養成教育，着力抓常規管理，切實加強了學生的思想、紀律、安全教育，把學生的思想品德教育貫徹落實到學生每一天的具體行動中去。並將學生校園生活的一切表現都納入文明班級的評比中。
2、我校領導對少先隊工作一貫非常重視，學期初，學校的工作計劃能夠對少先隊的工作加以統籌規劃，指明方向。大隊和中隊也制定好工作計劃，如期開展工作。學期末，學校能夠對一學期來少先隊的工作進行總結。
3、學年伊始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾，隊裏的幹部要做到職責分明，重視學生的禮儀規範，組織學生對禮儀進行統一的培訓，充分利用“紅領巾廣播站”，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。同時結合大隊部安排，紮實開展“小隊活動”，大隊部加強管理督促，使活動落到實處。
4、學校對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、隊標、等等。
二、隊伍建設完善
1、學校除了中隊輔導員以外，還聘請了思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的各條戰線上的先進人物作為校外輔導員。
2、為提高輔導員綜合素質，學校經常組織大、中隊輔導員集中培訓、網絡培訓或下發隊刊和資料，提高理論修養、業務水平。每學期開展中隊輔導員交流活動，全體輔導員素質得到了明顯的進步。
3、大隊委分工明確，由民主選舉產生新的大隊委員會，並實行小幹部輪崗制度。大隊部定期召開各種形式的例會，如少代會、、中隊會議監督崗人員會議等，做好記錄，定期組織對隊幹進行培訓，對輔導員親臨指導，做到培訓出成績，工作有成績。
三、陣地建設規範
1、學校有獨立的大隊室，大隊部每年都將隊幹，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。
2、每學期，每個中隊依據大隊部的工作計劃結合各種有意義的節目，出板黑板報並進行評比。紅領巾廣播站欄目樣式多、內容豐富，由大隊部精選隊員進行輪值，大隊部還組織各中隊踴躍投稿，並進行評優評先。
四、存在的不足以及今後努力的方向
本學年少先隊工作總體上來説有長足的發展，也取得了一定的成績，但是也還有許多不足的地方如紅領巾監督崗的力度不夠。希望在以後工作中繼續努力，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。
少先隊個人工作述職報告
大家好！
現在我將就我校本年度少先隊的工作情況作一個述職報告，請各位輔導員審核。
首先，在領導重視方面，我校少先隊有分管領導，從指導、經費、時間、活動等方面都給予了重視。我作為大隊輔導員，按規定的待遇都得到了落實。
其次，在基礎建設方面，我校有一間約37平方米的大隊部辦公室，有一支能擔任日常隊活動、升旗禮及迎賓工作的12單元的鼓號隊。我們的紅領巾廣播站有專門的老師負責，播音員都受過專門的培訓，節目有創新，比如這學期推出的英文廣播就得到了學生的歡迎。我們的大隊板報、中隊板報每月都有主題、有檢查評比制度，在重大的節日的板報都有評最佳板報獎。中隊有圖書角、光榮角等。
第三、在常規工作方面，我能按時參加上級少工委例會，同時參加校行政例會，按有關文件規定認課。我校少先隊每學期都有工作計劃、總結，各種文件、制度、資料、考評記錄管理良好。能按時上交少先隊工作月報表和學期計劃、總結。我校建隊率、入隊率、紅領巾、隊徽和隊幹標誌佩帶率都達100%，中隊輔導員熟悉少先隊章程，能掌握規範的隊的禮儀，主題隊會的議程等。
第四、在重點工作方面，我校為每位隊員都配齊了《雛鵬手冊》，目前正在探索如何把”新世紀我能行”活動與”雛鵬爭章”最好地結合起來。同時，我校大膽探索少先隊社會化發展之路，協助田廈社區建立了社區少工委，並且起到了組織協調作用。我校積極開展”手拉手”活動，單這學期我校就舉行了三次捐款活動，包括向內蒙古海拉爾紅旗國小捐款的.”手拉手，心中有他人，獻愛心，救助北疆少年”活動。我校還積極開展”160假日行動”，結合我校實際，假日行動的小隊都以製作網頁的為主，同時積極參與”城市美容天使”等社會實踐活動。我校非常注重科普教育，取得了累累碩果，在去年的全區科技節中取得了總分第一的好成績，同時聘請校外科技輔導員，培養出了以中國百名科學小院士楊凡同學為代表的科學小精英。
第五、我校的少先隊工作信息曾在國家級、市級、區級刊物上發表，同時我校提供了兩次主題隊會給區級進行觀摩，我校的中國百名科學小院士楊凡同學在團中央受到了趙勇等領導的表彰，同時我校利用校園網的優勢，利用網絡創造性地開展踴疃；承擔上級交給的計劃外各項工作，如承？“星星火炬，代代相傳”及”南山建區十週年主題隊會”，都出色地完成了任務。我校建有交通安全隊，前不久參加了市的大檢閲。在報刊訂閲方面，《紅樹林》得到我校學生的青睞，訂閲率已超80%，《輔導員》雜誌訂閲率更是達到100%。
以上是我校少先隊本年度所做的主要工作，我校少先隊工作的述職到此，在這裏我要衷心感謝在座的各位輔導員老師給我們學校少先隊工作的大力支持和信任，謝謝大家。！
尊敬的各位領導老師們：
大家好！時光的車輪輕輕輾過，留下一道深深的印痕。歲月匆匆，在不經意間過了一年又一年。在我走進新二小和諧、温馨的大家庭的短短兩年時間裏，是你們，是你們在坐的每一位領導，每一位老師一次又一次的關心着我，支持着我，同時也時刻感動着我。可以説在這兩年中我與這所學校，這種家園式的氛圍結下了深厚的感情。在所有領導、老師努力構建的和諧大家庭中享受着作為小輩的幸福生活。在此向大家表示衷心的感謝！今天，我能自信的充滿活力的站在這裏，就是因為我有為我排憂解難的領導和關心支持我的你們，今天我站在這裏能坦然的面對大家，是因為我對待自己的工作、自己的同事，做到了盡心盡責。
回顧20xx學年，頗有感觸。在這一年裏，我不斷學習理論，總結經驗，在失敗中成長，在成長中進取。並做到虛心向領導請教，得到領導的支持與認可；認真聽取老師們的意見和建議，提高工作質量。回顧一年的工作，有成績有不足，回顧個人成長，有成熟有稚嫩。下面我對自己一年的少先隊工作及自我教學工作向領導老師們做彙報，請領導老師們審核。
一、 切實加強少先隊的基礎建設
1．做好貧困生的工作：貧困生工作是學校少先隊工作的關鍵部分，貧困生工作包括全校學生情況調查彙總、一年級新生情況彙總上傳、轉學生轉入轉出、貧困生情況調查與彙總、特別貧困學生資料存檔、教育支助學生營養餐、希望工程結對工作等等，工作紛繁複雜、數據嚴密，不容懈怠。其中每一部分都將花費大量的時間與精力，在學校領導的幫助，尤其是各位班主任、副班主任的老師項力支持下，結合本人相對熟練的文字處理及數字輸入能力，圓滿完成這一學年的貧困生工作。一學年來貧困學生浙江省財政資助4萬餘元。並及時完成特殊貧困學生的情況調查上報工作，僅第二學期發展6名結對資助學生，資助金額計4400元。
2．做好組織發展工作：發展新隊員是組織建設的重要工作之一，我校的新隊員主要來至一年級的四個班級，根據這一特點，對新隊員的入隊進行分批審核入選。並分別舉行隆重的新隊員的入隊儀式。尤其是第一學期結合我校少年交警學校的優勢資源，創新形式更正規、更隆重、更深刻地開展的20xx學年首批少先隊員入隊儀式，相信全校師生仍然記憶猶新。
3．認真做好少先隊大隊建設，進行了全校性競職演講，並以公開投票選舉的形式產生了我校少先隊幹部人員。通過大隊幹部競選活動，選拔出１３名學生擔任大隊委，定期召開大隊委員會，指導大隊幹部明確分工，努力做好本職工作。並對優秀學生幹部進行優質培訓與推薦，三名學生幹部代表及本人通過網絡視頻參加了浙江省少代會。
4．在禮儀建設方面，加強了使用大隊、中隊隊旗、紅領巾、鼓號音樂等少先隊特有的禮儀標誌，規範舉行中隊、大隊隊會、入隊儀式、升旗儀式等。通過檢查與監督，學生的文明禮儀方面有了很大層度的提高。
5．加強少先隊宣傳文化建設：在市教育局、市團委的統一安排下結合學校的整體工作要求努力開展學校少先隊活動。提高了通過優質選拔等形式提高隊報的質量，豐富了學生的業餘文化。利用櫥窗、黑板報、引進宣傳版畫資料對學生進行了法制、禮儀、愛國、愛衞等中華民族精神傳統教育。新安烈士墓、敬老院是少先隊的德育基地。我們的隊員能堅持開展活動，風雨不誤。
二、 開展形式多樣的少先隊活動，讓學生在活動中充分得到教育。
1．注重常規教育，抓好學生的“自律”。自新的《國小生守則》、《中國小生日常行為規範》出台後，大隊部通過學校網站、學校校訊通等平台在全校範圍內開展“學守則，促規範”活動。大隊部開拓思路，整合資源由國小少年交警隊主動承擔了學校每天早晚的禮儀值勤崗任務，在提高規範化值勤的同時，也對全校少先隊員的文明禮儀起到了進一步的監督與管理效果。而且每週一換的禮儀值勤隊員的管理與調換都由學校大隊幹部專人負責，提高了學生幹部的工作能力。其次通過學生幹部的組織帶領積極開展教育與自我教育活動。
2．從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。上學期，學校圍繞交通安全、消防安全、人身安全等不同主題開展活動，積極與新安江交警中隊聯繫，邀請法制副校長為隊員們做了有關自護安全的報告會，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，提高自我保護能力。警校共建、交通安全宣傳等活動。
3．加強活動，宣傳創衞。結合我市開展創國家衞生城市的契機，先後多次組織學生開展上街創衞宣傳、清潔城市、環保小衞士、清潔社區等活動。為我市創衞工作做出了一份貢獻，更是對學生環境衞生、個人衞生意識的培養上走出一大步。
4．紀念日活動照常開展。本學期，少先隊大隊部圍繞各種紀念日，繼續開展或協助政教處開展相關活動。9月份尊師教育主題宣傳；11月份的交通安全教育主題活動；12月份“迎新年、創國衞、促和諧”慶祝元旦主題活動；3月份學習雷鋒及慶三八婦女節（愛母親）主題學生實踐活動；5月份環境保護主題實踐活動，為四川災區獻愛心活動；6月份“六一唱校歌”活動等等。回顧一次次活動開展的同時，再次向活動中作出貢獻的領導、老師及學生表示感謝！
三、 續承傳統，發展創新
1．少年交警學校是我校的特色，在我市僅此一所。 20xx學年在學校領導的支持與幫助下，完成了新一屆小交警的擴充與訓練工作，而且籌措資金統一了隊員服裝。現有隊員146名。在緊抓常規訓練――全體小交警隊員手勢操訓練及傳統活動形式的同時，積極創造機會讓小交警參加大型的社會實踐活動：參加慶“六一”全體隊員手勢操表演，參加五四青年節即建德市社團文化節開始式表演，多次上街開展創國衞宣傳，小交警交通安全宣傳，清潔進社區活動。進一步開展警校共建，每週五下午3：30~4：30組織選派四到五名小交警隊員由交警中隊警官帶領上街交通值勤、交通安全警示等活動。以小交警的特殊效應，宣傳影響新安江市民注意交通安全，提高珍惜生命、遵守交通規則的良好意識。同時小交警們也成了新安江又一道靚麗的風景線。為促進我市安定、團結的社會氛圍奉獻自己的一份力量。受到了社會各界的肯定與讚許。
2．學校鼓號隊繼組建以來，我們堅持不懈地利用空餘時間進行訓練。本學期更是對我校鼓樂隊進行了全面改換，從三、四年級的少年交交警隊伍中精選了一批認真負責、勤於練習、並具有良好音樂基礎的少先隊員組成了我校新一批鼓樂隊成員。結合我校師資情況，申請學校經費支持，積極聯繫外聘專業鼓樂訓練教師，為了不影響學生的正常學習時間，少先隊通過協商與勾通，運用每週二、五傍晚學生放學後時間組織開展訓練，從曲譜到鼓點，從指揮到隊員，一步一步，一個一個地認真指導糾正。教師與學生都付出了辛勤的勞動，為了迎“六一”師生們更是加班加點刻苦地進行訓練，一次次磨，一點點扣，最終出色地完成了慶祝會上的演奏任務。並且在之後的每週升旗儀式中，也都能圓滿地組織演奏工作。
3．與政教處通力合作，共同開展“熱愛新安江，保護母親河”主題春遊活動。在春暖花開的季節，組織全校師生赴美麗的新安江江濱開展清潔鄉村，保護母親河春遊活動，並積極聯繫建德電視台，拍攝記錄片在建德電視台少兒頻道播出。
4．開展“情繫災區?奉獻愛心”活動。在5.12四川汶川大地震發生後，我校全體師生第一時間行動起來。從教師捐款到學生奉獻愛心再到圖書義賣活動。在領導與老師的帶領下，少先隊員們也積極響應。有的拿出了壓歲錢，有的倒空的儲蓄罐，有的老師還捐了又捐等，大家都竭盡所能。截止5月20日，學生捐款達67421.5元，圖書義賣活動所得3740.5元。全額通過建德市紅十字會發往四川災區。
還有組織學生參加“綠色奧運?科技奧運”知識競賽從全市幾千名學生中突穎而出獲學少組團體第一，組織訓練參加浙江少兒頻道金味百校對抗賽活動，開展小交警清明掃墓，小交警特色雛鷹中隊建設，李四光中隊的創建，帶隊參加演講比賽獲獎，學校紀律衞生檢查制度的調整，人員的更換等等。
四、教學工作情況及取得的收穫
20xx學年本人承擔了學校少先隊工作，每週16節體育課以及廣播室，出操等共摺合31課時，另外負責學校鼓樂隊、體訓隊、少年交警隊的組織、協調及訓練工作。工作量相對較大，但憑着堅持不懈，勤懇努力相對圓滿地完成了工作任務。同時在本學年中也取得了一點收穫：獲杭州市青年教師優質課一等獎；課題《開展少先隊課外休閒活動》建德市立項，課題《基於少年交警活動的少先隊道德體驗建設實踐研究》建德市立項；獲建德市教育系統團隊工作十佳成果；論文《國小低段“以獎代罰”激發跑步興趣的實踐與探究》獲建德市二等獎，被評為建德市20xx年度優秀少先隊輔導員等。當然成績的取得離不開大家的幫忙與支持，心中充滿感激之情！
五：存在的不足
接手少先隊輔導員工作已經一年半了，在這段時間裏積累了一定的經驗，但總體來説工作經驗不足。而自己能力也有限，在開展活動過程中一心想把活動開展得更好，但有時常會覺得心有餘而力不足。往往不能充分發揮活動的作用，影響學生活動的教育效果。當然，我想有距離才有進步，從每一次的活動開展中及時、認真地總結經驗，橫向比較，努力改進。在以後的工作中相信我們會做得更好。希望各位領導及老師多多支持與指正，也再次感謝大家對我一直以來的幫助。謝謝！
在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進未成年人思想道德建設，積極開展豐富多彩的活動，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
（一）、抓好少先隊的基礎建設
1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件，定期召開班主任工作會。
2.加強少先隊陣地建設，重新改組了紅領巾廣播站，每天中午都有一個播音專欄，並且落實到班級。星期一安全小衞士【四年級】，目的是增強學生的安全意識，懂得基本的安全知識。星期二是快樂一族（心理健康專欄）【五⑴班】亦在活躍學生思維，放鬆學生心情。星期三是佳作欣賞【六⑴班】，激發學生的寫作興趣，培養學生的寫作習慣，提高學生的寫作水平。星期四是科海拾貝【五⑵班】培養學生熱愛科學的情感，豐富學生的科技知識。星期五是書香閣【六⑵班】。課間操時間為新聞袋袋褲和每週一歌欄目大力宣傳各班的好人好事。
2、成立了小記者站，並且在慰問敬老院等實踐活動中培訓指導。
3、通過舉辦朗讀比賽，選舉產生了新的播音員。並在實際工作中指導朗誦技巧，提高播音員素質，及廣播實際效應。指導播音員重新佈置了廣播室。
4、在班主任的推薦下成立了小編輯隊。
5、重新調整成立了學校紅領巾執勤隊的組織。進一步做好培訓工作，充分調動隊員當好值日隊員的積極性，輪班講清講明值日的要求，反饋紅領巾執勤隊的檢查情況，讓紅領巾執勤隊的工作更細緻。
6、升旗儀式更加規範有序。
（1）為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，學期初，大隊部根據學校的活動以及每週的節日等情況，安排好每週國旗下演講的人員，選擇好國旗下講話的內容，每週一之前，做好督促提醒工作。
（2）升旗手做好二級培訓。開學前一週，大隊部要求高年段班級各選出六名光榮的升旗手，並做好相關的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的責任，瞭解升旗的一般要領。並且做好輪值表。要求升旗手按輪值表升(降)好旗。
7、重新設計佈置了心理諮詢室.
8、利用網站等手段，宣傳報道各班的班級文化建設情況。
(二) 、完善各項制度
制定了廣播室條例,小記者管理條例,小編輯工作守則,法制教育制度, 廉潔教育制度，文明禮儀教育制度，隊幹部培訓制度等
二、以“爭章達標”為主要載體，開展雛鷹爭章活動。在爭章活動中表現特別突出的學生評為“金色陽光少年”，所有達標的學生評為“文明之星”。並把所有達標學生的.照片張榜表揚。
三、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
１、國小生求知慾旺盛、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。因此注重了狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》、《學生在校一日常規》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，通過集會紅領巾廣播新聞袋袋褲欄目及時表揚好人好事、批評不良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。今年，兩操、清潔衞生、佩帶隊標誌、打架罵人等項目被納入了“文明班”評比。還通過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!時光的車輪輕輕輾過，留下一道深深的印痕。歲月匆匆，在不經意間又過了一個學期。
本學年我負責學校的少先隊工作，同時，在教學上我擔任學前和五年級五個班級的音樂課。
下面我對自己這一學年的工作向領導、老師們做彙報。
1、堅持組織協調好每週一的升旗儀式，在各中隊輔導員的大力配合下，本學期的升旗任務都能較為出色的完成。同時，利用升國旗儀式，適當的點評上週工作。
2、大力開展學生安全教育，每週進行安全疏散演習，做到有方案、計劃、記錄和評定。利用校信通經常性的向家長髮送關於安全方面的信息知識。同時在校教育學生不做危險遊戲，不隨身攜帶危險品進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，並且舉行平安校園安全知識競賽、主題隊會等活動，提高了學生的安全意識。
3、以身作則，管理好學校的大隊委日常工作，根據上學期的大隊委工作的表現，更換了4名大隊委員。本學期，我重新制定了大隊委員工作細則和獎懲標準。定期每週召開一次大隊委員會，瞭解他們工作的狀況及碰到的困難，對他們的工作進行培訓和指導，這學期的大隊委員工作工作較上學期有了很大的進步，每個大隊委員每天都能按時到崗，認真負責，在日常工作中盡職盡責，也很公平。
4、不定時檢查各班級各項活動的開展情況，做到及時反饋。並且結合節日和上級要求制定出不同的主題，積極開展相關的隊活動，比如：主題班隊會、黑板報、手抄報、國旗下的講話、新隊員入隊儀式、學生演講比賽、小小故事大王比賽等形式的活動，參加校外的活動也屢次獲獎。學生在這些活動中獲得了鍛鍊和能力的提升。
5、繼續開展“雛鷹爭章達標”活動，為促進學生行為規範的內化，切實加強學生文明禮儀教育，按照教育局和學校的有關要求，開展了“雛鷹爭章達標五小”評比活動，根據學生學期中的表現評出演講小標兵、小小故事大王、愛心小標兵、進步小標兵、文明小標兵、學習小標兵、閲讀小標兵等若干名，以便學期末和下學期初進行有計劃的表彰，為更多的學生樹立榜樣，活動過程中學生的積極性也很高，同時也得到了老師們的認可。
雖然學生身上還或多或少的存在一些缺點，但是在校領導與全體輔導員老師的共同努力下，學生們的行為習慣、個人衞生等方面還是有很大的進步的，這也是有目共睹的。
少先隊的工作特點就是工作內容瑣碎、千頭萬緒，學生習慣養成必須反覆抓、抓反覆。每一個細微之處都需要常抓不懈，持之以恆。
一、工作中的不足之處：
1、在“雛鷹爭章五小達標”活動中，活動的宣傳力度不夠，讓活動的結果大打折扣。
2、學生文明行為與衞生習慣的檢查力度與方法有待改進。
3、舉行主題班隊會時，沒有覺察到部分輔導員第一次上隊課缺乏經驗，如果在開學初進行一次輔導員培訓，效果就會更好了。即便是這樣，中隊輔導員老師們也沒有一位掉鏈子的。活動開展的還是很好。
4、我在工作中的工作方法有時候不夠恰當，不夠大膽，害怕失敗，急需要改進。
二、來年工作打算：
1、逐步完善“校園之聲”廣播站，來宣傳日常行為規範教育、誠信教育、文明禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和諧健康成長。
2、繼續開展“雛鷹爭章五小達標”活動，並努力使此項活動活動化，制度化。
3、開學之初對全校同學的着裝，紅領巾、隊徽的佩戴，以及文明行為和文明禮貌用語的使用，都要做明確的要求和培訓。並通過宣傳、檢查與監督，來提高學生的文明禮儀素養。
4、繼續加強大隊部學生工作的領導和建設，充分發揮學生幹部的作用。
5、“衞生紀律流動紅旗”“文明班級”評比還要繼續堅持，併力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。
6、繼續配合辦公室做到平時的檔案記錄工作。
三、努力工作，提高教學能力
用心上好每堂音樂課。哪怕有時有些學生會搗蛋得讓我無法專心教學，在一陣惱火之餘我還是會用誠懇的話語表達對這些孩子的希望，用換位思考的方式來調整自己的教學，用表揚、鼓勵來吸引他們學習的興趣，提高學生學習的積極性。
四、工作心得：
1、認真做好每一件小事。
2、主動積極去組織各種活動。
3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力量開展好工作。
4、把工作當作是人生中快樂的享受和積極的挑戰。
回顧本學期的工作，有付出，也有收穫。最重要的還是要為自己定好位。正確地對待老師、家長、學生提出的各種意見，從意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，力求解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。才能為學校的發展盡一份力。
在今後的工作中，我將一如既往的秉承為學校服務、為每位老師服務、為每一位學生服務的態度來開展學校的少先隊工作。希望各位領導及老師多多支持與指正，也再次感謝大家一直以來的幫助，衷心感謝在座的各位輔導員老師給我們學校少先隊工作的大力支持和信任，謝謝!
我的述職到此結束。謝謝!
本學期我擔任XX中心國小少先隊大隊輔導員及全校體育教學工作，深感榮幸。
輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收穫快樂和希望。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善於研究的新型輔導員。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
二、創造性地開展少先隊活動，在活動中迸發創新的火花
少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設。目前，少先隊活動沒有現成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創造。所以，創造性是少先隊活動的本質和靈魂。
作為一名少先隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，願意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、瞭解”隊員，儘量變“包辦代替”為“引導放手”努力發揮每一個隊員的創造精神，比如，在一次“清明時節祭英烈”的主題隊會活動中，我完全信任孩子，沒有對他們過多的干涉，只進行了必要的指導，他們把這次主題會搞得豐富多彩。而且通過自己搞的這些活動還自然而然的教育了他們自己，使少先隊組織的自我教育得以充分體現。
在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的體育工作情況總結如下。
一、教學工作。
首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。
二、廣播操工作。
針對學校雪天和雨天不能到操場上大課間的情況，我們自創了一套手指操和室內韻律操，使學生遇到特殊天氣一樣能保證每天鍛鍊的時間，韻律操能加強學生身體和音樂的協調統一，手指操訓練學生的手腦協調配合能力。學生既感興趣又從中得到了鍛鍊。這跟國小所有教師的共同努力是分不開的。以上是我本學期的體育教育教學工作總結。
本學期做的工作不少，雖然有點忙碌，但很充實。同時在工作中也磨練了不少，首先我要感謝校長給我工作的大力支持，還有兩位主任和各位同仁對我的真切關心和幫助。有時在處理某些事情上還是有些急躁，在今後的工作中，我會更加註意，希望各位前輩能一如既往的在工作中給予我幫助和指點，讓我更好的發揮自己的長處，為學校的各項工作儘自己微薄之力。
一、進階性地開展少先隊活動，在活動中培養學生的主觀能動性
少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設。目前，少先隊活動沒有現成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創造。所以，創造性是少先隊活動的本質和靈魂。
作為一名少先隊中隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，願意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到尊重、相信隊員，親近、瞭解隊員，儘量變“包辦代替”為“引導放手”努力發揮每一個隊員的創造精神，比如，在一月兩次的班級黑板報出版活動中，我想從三年級就培養孩子們的能力，相信孩子一定會用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的班級板報更豐富更美麗更實用。
我從開始的自己邊出板報邊講解，讓他們當幫手；到引導他們如何針對每次的板報主題去查找資料，設計版面，搭配色彩；再到完全放手，有專門的板報負責人，組織板報成員完整的出一期黑板報。近期，我的設想是：讓更多的隊員都參與出黑板報，讓四個小隊分期輪流出。培養孩子們的參與意識，提高學生的各方面能力，如：努力寫好字，畫好畫，佈局意識，色彩搭配，組織協調管理能力，以及合作意識，競爭意識，集體榮譽感等。
二、在少先隊活動中培養學生豐富的情感，增強班級凝聚力
這學期開展了運動會，廣播操比賽等體育活動。我班的小隊員加強訓練，自覺性很高，對於比較優秀的隊員還主動的幫助動作不太規範的同學。運動會期間，我班的運動健兒奮力拼搏在運動場上，為我班爭得一項項榮譽。看台上的隊員能夠遵守紀律，注意環境衞生，積極地寫通訊稿，大聲地吶喊助威。當運動員取得好成績，大家一起歡呼，一起再接再厲，信心百倍。相反，運動員沒有拿到好名次時，大家也是關心備至，一起鼓勵，不灰心不氣餒。
廣播操比賽前，我在班級電腦上放了視頻文件，抽空帶領他們訓練，安排了“一對一”指導。並囑咐多媒體管理員利用課外時間放給大家看。讓我意想不到的是，他們很認真對待，每天早晨中隊長在班級帶領大家做一遍廣播操，再開始晨讀。課間我能看到小老師在指導他的小徒弟，三三兩兩的隊員邊喊邊做廣播操。我很欣慰，我覺得孩子們都很懂事，都想讓自己做到最好，為班級為集體添光彩。
在班級佈置活動中，我和班主任沒有收取班費，因為不想給學生增加負擔。我們鼓勵學生多動手，少花錢。我也沒有對他們過多的干涉，只進行了必要的指導，希望他們大膽想象，巧手美化班級，班級需要温馨美麗實用貼切，有教育意義，而不是華而不實。他們用手中的畫筆畫出了心中最美麗的圖畫；貼出了自己的小照片並附上貼切的話語；寫出了真情實錄的小作文；設計出美麗大方的英語小卡片；還集思廣益，制訂了班級公約，標榜上牆等等。通過美化佈置班級，學生都有自己思想的體現，都有自己愛心的體現，都有感覺家的温暖。
這些活動學生樂於參與，還自然而然的教育了他們自己，使少先隊組織的自我教育得以充分體現。著名教育家蘇霍姆林斯基説過：“教育人，就是要培養他對自己有嚴格的要求，要做到這一點，就不能總牽着他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的。”因而我們就要注意在活動中培養學生的自我教育意識。
三、輔導員適當放手，在中隊活動中培養學生自我管理意識
我從來不要求學生怎樣做，而是希望他們如何做，建議他們如何做。我鼓勵學生要有自己的思想，靈活變換，要學會處理課堂上下，同學之間發生的事情。不要動不動就向老師告狀，要學會分析，處理事情。
班級裏除了班長，中隊長，小隊長，課代表，小組長，我還安排很多小幹部，比如：圖書管理員，多媒體設備管理員，飲水機管理員，窗簾小隊，牆壁小隊，門窗小隊，抬飯小隊，中餐小隊，發飯小隊長，黑板報小隊長，苗圃小隊長，衞生小隊長等等。我儘量做到每人都有職位，每人都是小幹部，每個人都有管理的權利，也有被管理的義務。他們之間形成一條鏈，彼此約束，彼此管理。比如：中午放學後，抬飯小隊長帶領抬飯小隊員去抬飯，午餐小隊員立即洗鍋去盛湯，其他小隊員洗勺子回座位，發飯小隊長按照各組的表現依次發飯，紀律小組長就要維持好本組的紀律了。多媒體管理員在發飯的過程中就打開多媒體播放音樂，然後紀律小隊長端飯在講台上吃飯，維持班級紀律。部分小隊員排隊到後面盛湯。
吃完飯，隊員整齊的把飯盒放在飯箱內，洗完勺子，架好板凳出去玩。這時，送飯小隊送飯箱，午餐小隊員去洗鍋，並通知明天的午餐隊員。衞生小隊長按照值日表公佈值日人員名單和項目，並督促檢查。可能你會覺得學生有那麼聽話嗎？老師不在行嗎？那是因為有公約，有制度。學生有權利。假如午餐小隊員忘記洗鍋或者通知下一位隊員，那麼午餐小隊長會讓他明天繼續洗鍋；小隊員盛湯不排隊，也會罰他明天禁止喝湯；小隊員送飯盒擺放不整齊，發飯小隊長會罰他送一星期飯箱。值日生工作做得不到位，衞生小隊長也會讓他明天接着值日。假如某生因生病未到校，他要經過輔導員同意進行職務委託。小幹部對於工作狀況定期向上級彙報，最後彙總到我這裏。
四、放低身價做學生，融入其中，學會傾聽，給學生表達的機會。
我沒有把自己定位太高，而是做學生的大朋友。我想每個人做每件事都有自己的理由，即使做錯事也是可以原諒的，因為人無完人，何況他們僅僅是個孩子。我經常和學生聊天，瞭解他們的家庭、生活、學習、以及思想狀況。記得一次我在班上問他們爸爸媽媽的關係好嗎？一個孩子低頭不語，我看出他的心思，輕輕地走到他面前問他家裏發生了什麼事。他説爸爸經常打媽媽，因為媽媽不讓他打麻將，每次都拽媽媽的頭髮……説着就泣不成聲。我看出他很難過，很氣憤，也很無助。我一邊耐心的安慰他，幫他想辦法。一邊和班主任商量，分別約他爸爸媽媽聊天，瞭解狀況，化解矛盾。
當學生犯錯誤時，我不是嚴厲的呵斥，也不是隨口的批評。而是儘量瞭解他當時的想法，看他的出發點是好是壞，再進行教導，讓他自己説出懲罰的辦法，並保證不犯同樣的錯誤。我經常和孩子一起玩，加入他們的遊戲，給孩子鼓勵和獎勵。
在這半年的中隊輔導員工作中，我不斷深入研究，大膽實踐，力求創新，將班級管理工作做精做細。作為一個從事陽光下最美麗事業的輔導員，我深感自己經驗的不足，還沒有形成系統科學的工作方法。但是我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去託舉羣星，去點燃火炬，為紅領巾事業獻上我的忠誠。
20xx年我通過競聘上崗，成為了學校的少先隊總輔導員，我們順河中心國小歷來是一所少先隊工作相當活躍的學校，少先隊工作的基礎相當雄厚，如何在前任輔導員的基礎上使我校的少先隊工作再上一個台階呢，這是我一直思考的一個問題，憑着多年來從事少先隊工作的經驗，我認識到，學校的少先隊要有突破，一定要創出自己的特色。做一名成功的少先隊輔導員，必須要學習、實幹、研究，幾年來，我是這麼想的，也是這麼做的。
一、做永不停步的學習型輔導員
在擔任輔導員的幾年中，我從沒放棄任何一個學習的機會，只要有機會，省、市、區少工委組織的各種輔導員培訓班，我都會想方設法積極參加。《輔導員》、《少先隊活動》、《少先隊小幹部》及一大批少先隊工作書籍是我的案頭必備，多年來,我自學了大量少先隊工作理論，不斷地從書本中吸取着營養，還不停向少先隊老專家請教，虛心學習，如飢似渴地學習少先隊基礎建設、少先隊活動設計與輔導、少先隊課題研究等少先隊教育的基本技能和理論。
二、做求真務實的實幹型輔導員
少先隊活動是豐富多彩，七年來，我們的少先隊組織了大量的活動，隊員在活動中體驗成長，感悟成長。每一次活動，我都是精心策劃，身先士卒，力求使我們每一次活動都精彩，都有效。
學校的美術教師劉芳德對剪紙藝術非常精通，具有較高的指導能力，引起了隊員的興趣，我就想到可以利用這一資源創出我們學校少先隊工作的品牌，同時也讓我們學校的剪紙特色通過少先隊這一塊陣地來宣傳出去。我和劉老師一起帶着隊員們成立了順河中心國小剪紙班，經過幾年的實踐，剪紙班成為了我們當地頗有名氣的紅領巾社團。
20xx年,藉着新教育實驗的東風，我又帶領隊員們投入到營造書香校園的活動之中，隊員們在紅領巾讀書活動中或閲讀名著，或誦讀古詩文，或寫下讀書心得，用先進的文化培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人活動中進行了一些有益的探索，積累了大量資料和實踐經驗，學校促進書香校園，促進少先隊文化建設的實踐。
三、做善於思考的科研型輔導員
在多年的輔導員工作中，我深知少先隊科研的重要，加強少先隊科研工作，能提高少先隊教育及活動質量，促進輔導員素質的全面提高，促進隊員素質的全面發展。
少先隊文化建設是當前的一個時代命題，xx年，六安市少先隊文化課題《開展讀書活動活動，促進少先隊文化建設》正式開題。課題得到了老少先隊專家的指導，我又一次擔任課題組長，我們的輔導員、少先隊員們正在積極地投入到建議書香校園，營造少先隊所特有文化氛圍的實踐之中。
多年來，我養成了勤動筆、勤思考的習慣，近年來，寫下大量的論文、隨筆、反思，我的身影還活躍的《輔導員》雜誌社的輔導員論壇上。
四、做樂於“份外事”的熱心型輔導員
我是一名少先隊輔導員，但我更是順河中心國小中的一員，因此這裏的份外事要加上一個引號，這裏我想説的事是一些輔導員工作之外的事。作為學校的德育領導，我協助李校長、張校長做好班主任的管理與考核、家長學校、社區教育、期末評優等德育常規工作;作為學校電教組成員，並在教育在線論壇建立了我校新教育實驗的工作台帳，不斷的更新與維護。
一份耕耘，一份收穫，在我任總輔導員期間，學校少先隊先後獲得了“六安市雛鷹爭章達標大隊”、“裕安區優秀少先大隊”、等榮譽，學校成為了“裕安區示範學”。不知不覺，我從事少先隊工作已有十個年頭了，在總輔導員崗位上也工作了七年了，回顧過去，我要感謝學校各條線的領導，感謝全體班主任、中隊輔導員，有了你們的支持與配合，學校的少先隊才能如此活躍，有了你們的支持與配合，才能使我在這一崗位上熱情高漲，全身心投入。我願意繼續從事輔導員工作，並且努力為提高德育、少先隊工作的實效性而努力。
為了更好地接受大家的幫助和監督，在此我把一年來履行崗位職責的有關情況向大家作一彙報。
我堅決擁護中國共產黨的領導，注重以實際行動向優秀的黨員和教師學習，在實踐中不斷提高自身的覺悟；嚴格要求自身，自覺遵守學校的各項規章制度，按時參加區校兩級的各類會議、學習和培訓，認真做好上傳下達，努力工作，積極為學校工作獻計獻策。平時主動加強學習，提高自身的業務素質和能力。並在實際工作中身體力行地將所學理論與實踐相結合。
20XX至20XX學年我們學校少先隊工作的總體思路是：堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本的工作理念和切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰鬥力。把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
一、常抓常新的規範教育
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，起始教育依託少先隊來完成，是一項需要真抓實幹的工作。我立足本職工作，把培養隊員良好行為習慣和思想品質作為基礎之重。首先從隊員良好的行為習慣入手，從小處入手，將“守則”、“規範”細化，嚴格要求，以點帶面。
以常規為內容的“流動紅旗”評比工作也成為我工作的重要內容之一，而往往“流動紅旗”工作也最易引發問題與矛盾，我把“流動紅旗”常規評比的公正、公開作為工作之本，我認真培訓大隊委員，親自抓各班的存在問題，並把評比情況及時公佈，接受監督，讓評比更透明，也使被扣分的班級明確自己存在哪方面的不足，激發了隊員熱愛集體、養成良好行為習慣的決心。
二、以榜樣的力量感染隊員。
輔導員自身的素質對創設良好的班集體，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。要規範學生的行為，首先要規範自己的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂範。要求學生做到的，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格；教育他們熱愛班級，搞好團結；在學習上，要求學生書寫認真工整，並加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生願和我掏心窩的好朋友。
三、重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功。
在才藝展示活動中，讓一些有特長的學生上台展示，鼓勵全體隊員向他們學習。儘管這些學生並不是各方面都拔尖的”三好學生“，有的成績並不出色，有的並不是班（隊）幹部，但是他們在這些方面的表現確是出色，有進步。
通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學好其他功課的信心。為了鼓勵隊員表現自己特長的慾望，我還結合我校實際讓學生自行報名，參加自己喜歡的各項活動。通過這樣的活動，學生自信心普遍得到提高，同時也促使優秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。
四、讓少先隊工作成為學校的一面窗口
少先隊工作、少先隊活動是學校、學生的一顆心臟，活起來，動起來，才顯示出生命活力，才代表着生長的茁壯。少先隊就是通過開展豐富多彩的活動，使隊員在活動中得到體驗，得到鍛鍊，得到提高。可以説，少先隊活動代表着一個學校的綜合實力。
為此，我精心策劃組織開展多種多樣的少先隊活動。本學年開展的活動內容豐富，有“學雷鋒、做好事”主題班會、“兒童交通安全”主題班會、“學科學、愛科學”主題班會、“責任感，光榮感”主題班會與“文明同行”主題班會、讀書節（藝術節）等。使隊員們通過一次活動，一次體驗，在幼小的心靈裏萌發對理想的憧憬，播撒理想的種子，展示蒲阪國小的風采。
總之，這學年的工作之所以能夠有條不紊地開展，最辛苦的莫過於是我們第一線的老師。最後我想説，是老師們給予我動力和空間，讓我能夠自由地在這片綠色的天地裏去思考，去探索，去追求。在今後的工作中，我會用百倍的信心與努力認真對待每一項工作，開拓進取、與時俱進，為潯小添磚加瓦。
少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨新挑戰，我 們一如既往地踏實工作，奮發進取。在過去的一學期裏，我校少先隊工作與時 俱進，以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本 途徑，圍繞“抓落實、促規範、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育， 以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活 動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼 續把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
一年來，本人在做好 501 班數學教學工作的同時，力求做好學校少先大隊 輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，積極為 學校工作獻計獻策。在生活中克服困難，堅持工作，認真聽取老師們的意見和 建議，提高工作質量。
通過一年的努力，在各位老師們的支持配合下，充分發揮少先隊組織積極、 開拓、自立、創新的作用，不斷加強和深化少先隊自身建設，在實踐中不斷提高 自身的覺悟，開創了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。下面就一年來的 主要工作作簡單的回顧
一、完善各項制度，促使自身建設上新台階。
1.我校少先隊每學期都有工作計劃、總結，各類文件、制度、資料、考評都 能管理的較好。
2.我校的少先隊建隊率、入隊率、紅領巾佩帶率都達 95﹪以後，少先隊員 能掌握基本的隊的知識和禮儀。大隊委每週有一次大隊會議，中隊委每月有一次 中隊會議，基本上都是由隊幹自己組織、自己策劃，從中鍛鍊了隊幹部的能力。
二、堅持抓好常規教育，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.加強輔導員的隊伍建設。輔導員自身的素質，具有舉足輕重的作用。要規 範學生的行為，首先要規範自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素 質。因此積級組織中隊輔導員參加進修學校的網上培訓，並通過中隊會、班隊會 互幫互學，努力為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件。 2.加強少先隊陣地建設，重新改組了紅領巾廣播站，各個欄目由隊員們自己 精心策劃、主動參與。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件, 豐富了校園文化生活， 創設濃厚的文化氛圍。
同時抓好大、 中隊宣傳陣地的建設， 學習園地、板報、中隊角的內容要求豐富多彩，每月確定教育主題。圍繞主題， 開展各項活動。
3.堅持“大隊幹事”的檢查評比制度。每天各部門的大隊幹事和值日教師的 檢查結合起來，每天檢查，每週評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美 麗，使校園越來越乾淨，隊員的言行舉止越來越文明。
4.升旗儀式更加規範有序。
為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，每學期初，大隊部根 據學校的活動以及每週的節日等情況，安排好每週國旗下演講的人員，選擇好國 旗下講話的內容，每週一之前，做好督促提醒工作。國旗班的隊員們堅持每天升 降國旗， 三、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、國小生求知慾旺盛、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最 佳時期。為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、 經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》、《學生在校一日常規》， 要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行為採取正 反兩方面教育相結合的辦法，通過集會紅領巾廣播室及時表揚好人好事、批評不 良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級 考評內容中。還通過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，積極配合學 校共同抓好養成教育。
2、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思 想教育，並寓教育於活動之中。利用學雷鋒活動、三八節感恩活動、為西南乾旱 捐款活動等有利契機，通過舉行隊活動，國旗下講話等活動，在學生中深入開展 愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖 國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。 3、大力開展國小生安全教育，抵制不良風氣對學生身心的侵害，鼓勵並組 織學生積極參加有意義的社會實踐活動， 不做危險遊戲， 不讓閒雜人員進入校園， 自覺遵守交通，珍愛生命，增強學生的安全意識。
四、豐富多彩的體驗教育，全面提高少先隊員的整體素質。
豐富多彩的體驗教育，全面提高少先隊員的整體素質。
豐富多彩的體驗教育 少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心 髒，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表着生長的茁壯。少先隊就 是通過各種活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到提高。
三月份開展的“學習雷鋒精神，爭當‘四好少年”“三八婦女節感恩” 、 “千 校萬人同栽千萬棵樹”等活動。在學雷鋒活動中，大隊部號召全校師生積極投入 到學雷鋒活動中去，在一個月的活動中，同學們嚴格按照有關要求，創新性地開 展了學雷鋒活動，內容不斷豐富、範圍不斷擴大、形式不斷創新——少先隊員們 有的給爺爺奶奶送温情，將愛心獻給社會;有的照顧鄰居家的小朋友;有的幫助 爸爸媽媽做家務。高年級隊員們還利用開中隊課開展了“向雷鋒同志學習”的主 題隊會。以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張愛心賀卡、交 一份最出色的作業、幹一件力所能及的事，將愛心獻給媽媽……以“植樹節”為 教育契機，開展千校萬人同栽千萬棵樹，參與植樹節護綠、養綠系列活動，開展 揀垃圾、落葉、清理花壇、養護綠化等活動，開展清掃衞生死角、清潔牆壁腳印、 保持校園清潔衞生的美化校園活動，為美化校園，淨化環境盡一份力，將愛心獻 給地球。
四月份 2010 年 4 月 8 日上午， 宏畔中心國小 500 多名少先隊員， 進行了 “我 捐一元錢，愛心繫旱區”為西南旱區捐款活動，共捐獻款額 5053.5 元。中國發 生了震驚全國的玉樹地震，深深地震憾了同學們的心。4 月 21 日是全國對玉樹 地震的哀悼日，早自修，政教處組織全體師生默哀一分鐘，表達我們對青海玉樹 地震遇難同胞的深切哀悼。全體少先隊員也在活動中受到了一次心靈的洗禮，在 他們幼小的心中種下了愛的種子，播散了愛希望。
五月份是安全月，加強交通安全、消防安全、衞生安全、法制教育，舉辦知 識講座，觀看電視等形式，反覆抓苗頭傾向，讓學生學會自愛、自護，促使學生 成為遵紀守法的好公民，創建和諧校園、平安校園。在 5.12 那一天，為紀念汶 川地震，全體師生對死難者同胞默哀一分鐘。隨後，學校組織全體師生進行了安 全逃生演練。警報拉響，兩分鐘內迅速逃離至安全場所。整個活動學生在老師的 帶領下，井然有序。
在五月，為更好地貫徹落實胡錦濤致中國少年先鋒隊建隊 60 週年賀 信精神，積極響應“爭當四個好少年”的號召，營造熱情服務少年兒童，促進少 年兒童健康成長的良好氛圍，我校開展了“爭當四個好少年”的活動。並組織一 部分少先隊員參加了由塘棲輔導站組辦的 “紅領巾聽從黨的教導， 爭做四好少年” 的文藝活動。
並代表塘棲學區參加了紅領巾文化節的演出活動。
同時為了迎六一， 大隊部積極配合政教處開展了校園明星的評比活動。推選出一批有特長、成績優 異的隊員作典範。
三、今後工作設想 1、加強少先隊科研，探討新形勢下少先隊工作的針對性、時效性、實效性。
加強少先隊課題申報的準備工作，進一步提升教育管理水平。
2 創建我校少先隊社團活動，將之精品化、創新化。
回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多。一年來不但讓我體味到 了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感 動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我， 努力開創學校新局面。
各位領導、老師
大家好!在過去的一年裏，我校少先隊工作在校領導的支持、老師的配合 下，得到了進一步的發展。現在我將少先隊工作情況述職如下
一、發揮自身職能，用“愛”去工作 “給予學生髮展空間，讓每一個學生健康快樂成長”是我工作的宗旨，我認 為輔導員在工作中應是一個引領者、一個實踐者、一個服務者、一個保護者、 一個營造者，在平時不少老師會尊稱我為“領導”，可在我心裏卻更多地把自 己看作一個學校的“服務者”。為了進一步加強少先隊組織的建設，在努力工 作的同時，我更慶幸自己成了一個學者，除了學校安排的培訓學習;還從多方 面書籍閲讀相關輔導員工作的職能、技能，通過網絡學習各地輔導員培訓資料， 瞭解各地少先隊活動情況，發展動向;慮心向其它學校瞭解少先隊員工作的情 況;儘量讓每一個人都覺得自己永遠是活動的主人，極大限度地提高每一個人 參與的積極性。
二、加強組織建設，擴大宣傳力度 “小紳士、小淑女”成長獎評選活動是我校少先隊工作重點之一，在評選 管理中我們制定了四十多條的評選細則，期中的“文明禮儀值周生”就是考核 “小紳士、小淑女”的一項重要標準，由值周班級的值周生分工合作進行檢查、 廣播、宣傳工作，他們從學習、文明、安全等多方面對隊員進行監督、教育。
“文 明禮儀值周”工作也是培養隊幹部的工作能力主要的途徑。
少先隊部定期召開隊幹會議，基本上讓隊幹自己組織、策劃，從中鍛鍊隊 幹 的 能 力 。
每 次 大 隊 組 織 的 活 動 都 能 從“小”“亮”“新”“活”“細”“實”出發，從開始到結果注重每一個過程、 結果。並儘快對活動進行總結、宣傳，堅持做到“三分活動、七分宣傳”，努 力做好教育宣傳力度。
三、活動是少先隊的生命線，以活動促發展 少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心 髒，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表着成長的茁壯。少先隊 通過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到發展。
1、 三月份立足崗位學習雷鋒精神：刻苦學習、艱苦樸素、以苦為樂。活 動中要求學生在家為父母做力所能及的家務，孝敬長輩，平時助人為樂，在班 中積極為班級服務，為同學服務。在月底評出一批“學雷鋒小標兵”，為隊員 塑造身邊學習的榜樣，激勵全校少年兒童展現新一代少先隊員的精神風貌。
2、五月份，為進一步激發學生愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，協助教務 處貢丸完成了，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書主題 圖書活動，從小培養孩子養成博覽羣書的好習慣，在開展讀書活動中，我們認 真做到了“十個一” 活動。①舉行一次全校性的愛國主義教育讀書專題廣播講 話，②各班召開一次主題班會，③每人寫一篇徵文，④唱一首愛國歌曲，⑤各 班自制小報，⑥開展一次故事會演講比賽，⑦開展一節讀書交流閲讀課，⑧每 人有一本讀書筆記，⑨師生共看一本好書，⑩出一版讀書成果展。這次讀書活 動大大提高了全校師生的閲讀能力和閲讀興趣，為進一步打造書香校園開闢了 新的路線。
3、“六一”兒童節盡情為學生營造一個活潑向上的節日氛圍，通過“傳統 遊戲”、“文藝節目”、等一系列活動，讓學生度過了一個快樂、祥和、難忘、 向上的節日。自“一張紙獻愛心工程啟動”以來，學校的校容校貌得到了進一 步的改觀。 4、一年來多次組織愛心幫扶活動。比如：本校留守兒童幫扶活動，為孤兒 院學生捐學習用品以及生活用品等，通過這些愛心活動，傳承了“一方有難， 八方支援”的中華民族的傳統美德。
一年當中，我小大隊部利用好每一個節日，精心策劃每一個活動，通過周 密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。努力給學生打造了一個快樂、 文明、健康、民主、和諧的校園環境。
四、不足與今後的努力方向 “文明禮儀值周班”還有待進一步得到完善，廣播站的設備還需要進行更 新，使得廣播站能更好地發揮作用。加強輔導員的思想認識，經常組織輔導員 培訓學習，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的作用。
五、工作感言。
1、認真做好每一件小事; 2、主動積極去組織各種活動; 3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力量開展好工作。
4、把工作當作是快樂的享受和積極的挑戰。
謝謝大家!
你們好! 我叫慈治軍，自 97 年參加工作以來，就在侯家鎮任教，至今已經有 11 個年 頭了，在這期間，我一直擔任的學校少先隊輔導員一職，在學校領導、老師的支 持幫助下，我帶領着隊員們為學校少先隊工作也作出了一定的成績，為學校爭得 了榮譽的同時，自己也於 1999、2006、2008 年榮獲了 3 次“文登市優秀少先隊 輔導員”、2005、2007 年 2 次“威海市優秀少先隊輔導員”的榮譽稱號。在此， 我要對 各 位 領 導 説 一 聲 “ 謝 謝 ” ， 感 謝 你 們 對 我 的 支 持 和 幫 助 。
現在， 我就結合着自己的工作情況作一個述職報告，請各位領導審核。一、堅持學習，努力提升自身的道德修養。在任職的過程中，我在思想上嚴於律己，堅決擁護中國共產黨的正確領導， 全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。認真學習《教師職業道德規範》 、 《教師法》《教育法》 、 ，積極參加各種培訓，貫徹和學習了黨的重要思想，注重 學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿於教學活動之中，時時做到教書 育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂於接受學校佈置的各項工作，在不 斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快提高。在 劉校長的推薦下，我於 2005 年 7 月 1 日正式的成為了一名中共黨員，從此，我 就在老教師、老黨員的影響下開始了自己更好的教育教學工作。
本學期，在學校整體工作的安排中，我擔任了少先隊輔導員、四年級音樂教 學、樂隊訓練、報賬員、校產管理、校舍安全、班車學生安排、路線調配等工作， 雖然工作雜，但我還是以輕鬆、快樂的心態順利的完成了各項任務，並使自己在 工作中不斷地成長着。
學校工作在劉校長的指導下關鍵在於落實，所以對安排的工作，根據學校的 年度計劃、月計劃、周安排等一步一步的來落實。下面，我就把具體落實的情況 説一説：二、加 強 少 先 隊 基 礎 建 設 。 1、發揮少先隊室的陣地作用：學校根據團市委、少工委的工作部署，結合我 校少先隊員的自身特點佈置了富有創新性、探究性、合作性的隊室文化建設，將 少先隊的相關知識、隊員活動剪影、學校少先大隊部的寄語等用看板的形式呈現 給全校的少先隊員，供隊員們瞭解和學習，使他們真正體會到了“自己當家做小 主人”。少先隊入隊率、紅領巾、隊幹部標誌佩帶率都達 100﹪，隊員們能掌握 基本的知識和禮儀。每週四的“紅領巾值日”總結會以及不定時的班幹部會議、 新隊員宣誓入隊都在這裏舉行，充分發揮了隊室的作用。
2、 做 好 組 織 發 展 工 作
發 展 新 隊 員 是 組 織 建 設 的 重 要 工 作 之 一 ， 我 校 每 學 年 進 行 兩 次 新 生 入 隊 儀 式 ，新 隊 員 多 數 來 自 一 年 級 的 新 生 ，根 據這一特點， 校先對新隊員的入隊進行分批審核， 合少先隊的要求， 學 符 才允許入隊。5 年級的老隊員為他們佩戴紅領巾，教給新隊員怎樣戴紅 領巾?怎樣行隊禮?怎樣按照學校的規章制度來規範自己的言行?為 學校少先隊組織增添了新鮮的血液。
3. 做 好 少 先 隊 大 隊 建 設 ， 改 變 了 以 往 的 教 師 任 命 制 ， 進 行 了 全 校 性“ 大 隊 幹 部 ”競 選 演 講 活 動 ，並 以 公 開 投 票 選 舉 的 形 式 產 生 了 我 校 少 先 隊 幹 部 人 員 。一 年 一 次 的“ 大 隊 幹 部 ”競 選 活 動 ，組 織 優 秀 的 學 生 和 教 師 做 評 委 ，通 過 演 講 選 拔 出 8 名 學 生 擔 任 大 隊 委 ，16 名 隊 員 為“ 紅 領 巾 值 日 ”人 員 ，定 期 召 開 會 議 ，總 結 幹 部 工 作 情 況 ，指 導 幹 部 們 努 力 做 好本職工作，維護了隊員的切身利益。
4.禮 儀 建 設 方 面 ，加 強 使 用 中 隊 旗 、紅 領 巾 、“ 文 明 班 級 ”、“ 文 明 路 隊 ”流 動 紅 旗 等 少 先 隊 特 有 的 禮 儀 標 志 ，規 範 舉 行 中 隊 班 隊 會 、入 隊 儀 式 、升 旗 儀 式 等 。開 會 時 ，各 中 隊 高 舉 隊 旗 參 與 活 動 ;每 學 期 學 校 評 選 兩 次“ 文 明 班 級 ”，一 月 評 選 一 次“ 文 明 路 隊 ”，並 頒 發 獎 牌 和 流 動 紅 旗 ，當 選 的 文 明 班 級 高 掛 獎 牌 ，文 明 路 隊 高 舉 流 動 紅 旗 ，展 示 着 榮 耀與自豪。
過檢查與監督， 生的文明禮儀方面有了很大程度的提高。
通 學 5.加 強 少 先 隊 宣 傳 文 化 建 設 ：在 市 教 育 局 、團 市 委 的 統 一 安 排 下 ， 結合學校的整體工作要求， 力開展學校少先隊活動， 分利用宣傳欄、 努 充 手抄報、黑板報、紅領巾廣播等形式對學生進行了安全、法制、禮儀、 愛國等傳統教育，豐富了學生的業餘生活。宣傳欄一月一換、黑板報 2 個 周 一 次 、根 據 特 別 紀 念 日 ，隊 員 們 每 學 期 自 辦 手 抄 報 4 期 、 紅 領 巾 ” “ 廣 播 每 天 中 午 12：10 開 播 ，每 次 10 分 鍾 ，圍 繞 學 生 的 特 點 ，播 放 的 內 容 豐 富 多 彩 ，安 全 常 識 、學習故 事 、優 秀 作 文 、校 園 班 級 新 聞 、生 活 小 百 科 等 融 會 貫 通 ，極 大 地 提 高 了 學 生 的 知 識 水平。少 先 隊 的 每 一 項 工 作 都 做 到 了 有 布 置 、有 檢 查 、有 總 結 、有 通 報 ，全 面 推 動 了 少 先 隊 工 作 的 向前發展。三、開 展 形 式 多 樣 的 主 題 活 動 ，讓 學 生 在 活 動 中 受 到 教 育 。少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教育學生成長的搖籃。開展豐富 多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教 育理念、發揮自己的特長，做團結、創新、合作的新一代是學校少先隊工作的根 本出發點。結合實際，適時的、自發的組織各種教育活動，目的就在於使隊員們 在活動中得到體驗、得到鍛鍊、得到提高。
1.注 重 常 規 教 育 ，貫 穿習慣 養 成 ，抓 好 學 生 的“ 自 律 ”。根 據《 小 學 生 守 則 》、《 小 學 生 日 常 行 為 規 範 》的 內 容 要 求 ，大 隊 部 將 每 年 的 3 月和 9 月定為我校的“規範養成教育月”，並組織開展“八個好”活 動
走好路、掃好地、做好操、上好課、讀好書、寫好字、算好題、説好話， 將“八個好”內容張貼在每個教室裏，以督促同學們做到。在 這 期 間 ， 學 校 都根據規範的內容，組織“學規範、見行動”演講比賽，《國小生日 常行為規範》的筆試抽測，並通過觀察來看學生的具體落實情況，利 用有效的宣傳途徑，在全校範圍內開展“學規範，促養成”活動，紅 領 巾 值 日 崗 每 天 早 晨 6：50 就 早 早 到 校 ，在 各 自 規 定 的 執 勤 範 圍 內( 校 門 口 2 人 、 教 學 樓 門 口 2 人 、 1、 2 年 級 門 前 2 人 、 操 場 2 人 ) 負 責 檢 查 督 導 學 生 的 日 常 行 為 ， 值 日 們 每 天 早 晨 7
30、 中 午 12
30 兩 次 檢 查學校的衞生，維護了學校的優美環境;學校的領導、老師還主動承 擔了學校每天早晚的值勤任務，全天檢查督導隊員的言行，在提高規 範化值勤的同時，也對全校少先隊員的文明禮儀起到了進一步的監督 與管理作用。每週一的集體升旗，由學校的教師輪流給學生講學習、 做人、處事方面的小故事，傳導着“教書育人”的宗旨;每班一週一 個習慣寫在黑板北邊，一句名言寫在南邊，引導學生通過養成良好的 行為習慣來告誡自己如何做人。
2、 結 合 實 際 ， 適 時 的 開 展 教 育 活 動 。
本 學 年 ， 少 先 大 隊 部 圍 繞 學 校整體工作的安排，結合各個月份、各種紀念日組織開展了相應的教 育活動，做到了每月一個活動主題，並配有活動方案、活動過程、活 動 總 結 ，扎 實 有 效 的 開 展 了 相 關 教 育 活 動 。例 如 ：9 月 份 是 規 範 養 成 教 育 月 ; 10 月 份 “ 慶 國 慶 ， 頌 祖 國 ” 主 題 教 育 活 動 ; 11 月 份 “ 講 文 明 、 知 禮 儀 ” 主 題 活 動 ; 12 月 份 “ 做 守 法 小 公 民 ” 主 題 教 育 活 動 ; 3 月 份 學 雷 鋒 及 慶 三 八 婦 女 節 ( 愛 母 親 ) 學 生 實 踐 活 動 ; 4 月 份 開 展 了 “學英 雄，承傳統，展風采”主題教育;5 月 份 感 恩 教 育 主 題 實 踐 活 動 ，號 召 了全校的隊員學會感恩老師，感恩父母，感恩身邊對自己有幫助的人， 並 在“ 5.12”四 川 大 地 震 後 ，為 災 區 送 去 了 愛 心 ;6 月 份 開 展 了 安 全 教 育月活動，並舉行了生動活潑的“慶六一”文藝匯演。四、認真做好學校領導安排的其他工作1、 從 安 全 教 育 入 手 ， 提 高 學 生 安 全 保 護 意 識 ， 加 強 了 同 學 們 的 責 任感。學校圍繞交通安全、消防安全、人身安全等不同主題開展活動， 設計了安全演練方案，不定時的進行安全自護自救互救演練，組織相 關人員進行了安全知識講座，引導隊員學習了安全知識，各班按照學 校的安排舉行了“安全伴我行”主題班隊會，隊員們創辦了安全手抄 報、黑板報、廣播了安全常識等，少先大隊部從不同層面、不同角度 提醒了隊員們加強安全意識，提高自我保護能力。
2、 在 保 障 學 生 班 車 安 全 運 行 的 前 提 下 ， 努 力 根 據 中 心 校 班 車 管 理 規定，每月認真協調好班車行駛路線，確保乘坐班車的學生能夠有秩 有序的上車、下車，並努力做到讓學生家長滿意，能夠按照順序接送 學生，保證 3 趟班車安全、有序的循環行駛，在有限的能力中保證了 學生的人身安全。
3、 堅 持 校 舍 安 全 一 月 一 檢 查 ， 及 時 的 記 錄 ， 遇 到 刮 風 下 雨 下 雪 等 天氣惡劣的時候，隨時檢查，發現問題及時報告學校，並組織有關人 員進行維修，以確保正常的教學秩序不受影響。 4、 認 真 做 好 校 產 管 理 工 作 ， 每 學 期 初 都 對 學 校 的 校 產 帳 卡 物 進 行 排查，對於校產的增加、報損能夠及時準確的上報賬單，更改賬本， 保障了校產齊全無損。
5、在 新 課 改 實 施 的 過 程 中 ，我 總 是 按 照 學 校 的 要 求 ，提 前 備 好 課 ， 結合教材和自己的所學來進行教學工作，遇到不懂的問題就立即詢問 同科教師，並認真聽他人的課，取長補短，來提高自己的教學質量。
音樂課外，每天中午和課外活動積極訓練樂隊，從不間斷，讓孩子們 在學習樂器演奏的過程中更加喜愛我們的民族樂器，訓練的過程中和 老師們一起培養出了一批批有樂感、有靈性的小樂手，並在近兩年的 市 民 樂 比 賽 中 取 得 了 一 年 比 一 年 好 的 成 績 ;尤 其 是 訓 練 的 文 藝 隊 在 06、 08 兩 年 的 市 文 藝 匯 演 中 都 取 得 了 三 等 獎 的 好 成 績 。五、 存 在 的 不 足 及 打 算 ：2008 年 的 少 先 隊 工 作 已 經 結 束 了 ，在 這 段 時 間 裏 多 少 也 積 累 了 一 定 的 經 驗 ，但 總 的 來 説 工 作 經 驗 還 是 不 足 。由 於 自 己 能 力 有 限 ，在 開 展 活動過程中一心想把活動開展得更好，有時常會覺得心有餘而力不足， 往 往 不 能 充 分 發 揮 活 動 的 作 用 ，以 至 於 影 響 了 學 生 活 動 的 教 育 效 果 。從 每 一 次 的 活 動 中 及 時 、認 真 地 總 結 經 驗 ，對 自 己 的 發 展 還 是 有 利 的 。再 次 感 謝 各 位 領 導 一 直 以 來 對 我 的 幫 助 ，在 今 後 的 工 作 中 ，我 將 不 會 辜 負 領導的期望，爭取把侯家完小的少先隊工作做得更好!
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