員工任職個人工作述職報告

述職報告是檢驗我們工作的試金石，從一份述職報告中可以看出你一年的工作狀況是否合理有序的進行。下面就讓小編帶你去看看員工任職個人工作述職報告範文5篇，希望能幫助到大家!

個人任職述職報告1

冬天，總是冷冷地來，悄悄地走，又到了年終總結了。二0__年發生了很多的故事，這故事中“非典”、“新課程”、“驗收”、“改革”出現的頻率特別高，這故事裏有“齊心協力，共克非典”;這故事裏有“省級示範國小、嘉興市教育科研基地、市建章立制、市安全文明校園”通過了驗收等;這故事裏有“浙江省現代教育技術實驗學校”、“第二屆全國互聯網知名學校”、“第十三屆‘希望杯’國小生籃球賽男女嬋連冠軍”、“第三十九屆市田徑運動會城鎮國小組團體總分第一名”、“市首屆教工運動會團體總分第二名”、“語數優質學校雙雙入圍”等;這故事裏有教師們勤寫教師手記、默默奉獻、團結協作、開拓創新……這是濮小的故事，一個充滿激情的集體在發揮着自己的潛力，儘管忙碌，儘管辛勞，儘管有了黑眼圈，但是我們在幸福地活着，很有意義地生活着。

每次都會有感恩在前，為什麼每一次我都會説這個話題，因為的確在內心我充滿着對老師們的感激，無論是《感恩》、《短信故事》、《捨得》、《教師手記：愛你沒商量》，還是隻是在言語上表達或者是行動中的寬容，相信都會感覺到一個不善言語的孔永海對老師們的感激之情。我能體會做教師的辛苦，有很多時候學校無奈，我們為師更甚，其實如何創設一個寬鬆的環境，也是我們工作的一個重點，我們能感覺到我們有些疲於應付，一年下來檢查督導就有十多次，相信老師們也能體諒我們，在此也對老師們表示一年來辛勤勞動的感謝，濮小發展很快，在成長中我們收穫喜悦，這喜悦中有你的功勞，這喜悦中有你的汗水，我們銘記有心。

就我個人理解，我認為其核心就是服務我想我所做的工作可以歸結為兩個字服務。

首先，為了學校的發展做好服務工作。很多時候我是疲於在外奔波，老師們也許很羨慕能走出校門，其實很痛苦，人感覺特別累，它不能等同於我們與朋友一起聊天、到朋友家串門，它是工作，為了能讓學校在建設上有所發展，因此也必須到主管部門來回跑，説發展，講困難，然後討點錢。有時我會與朋友開玩笑，説：如果你不想與我做朋友了，那麼你就對我説“借點錢”，更何況是討錢這樣的事，有時不是事在人為一句所能涵蓋。這年中我們建設了操場，儘管其中也有很多變數，但終究還是建設成功了，我們還增加了校園音響系統，為教師辦公室添置了電腦，儘可能減少班額，今年特別招收了六個班的一年級，併為每個一年級班級配備了實物展示台。所有的一切都是為了學校能再上新台階奠定物質基礎。

其次，為了教師的發展做好服務工作。其實學校的發展還歸結於我們教師能熱心、齊心、用心，為什麼我校在近年來幾乎每一項榮譽都會親賴於我們，因為我們有一支過硬的隊伍，一支團結向上的隊伍，一支敬業奉獻的隊伍。從籃球賽場上傳出的一致聲音到校園內團結和諧的迴音，從教研活動中各抒己見的研討到會場上鴉雀無聲地聆聽;從座談會上步調一致的發展闡述到學校管理中勇於提出不同意見。這無不讓人們感到我們良好的精神空間和民主協作的團隊精神。而我們能做的是讓老師們能享受教育，享受生活。從上海的年夜飯、雁蕩大松溪的足跡、教師節的屏幕保護音樂、過節時的發放我們一定能讀懂我們付出的絲絲回報，儘管並不能做得最好，但也能體會為師的幸福。

這裏不禁想提及今年下半年剛做的網頁，教師的參與率足以説明其中發生了什麼，教師們參與撰寫的教師手記足以證明了其中的緣由，我們學會反思了，我們在反思中成長着，這就是我們傾力打造數碼社區和為教師發展提供學習反思平台的初衷，其成效足以顯現。每次與教研員談及時外出培訓、聽課，他們都不會忘了濮小的一份子，每次活動，無論名額有多有少，都不會忘卻讓濮小的教師參加，讓教師在聆聽窗外聲音中提升我們的教育境界也許是我們所做的一部分工作，本週請《教育信息報》的編輯來校也是其中原因之一。我會繼續在為教師成長上作出自己的努力，其中可能只是一則短信，一封郵件，一聲問候，但它都是表示我的一份心意。

作為一名教師，就我理解，我認為其核心就是教學我想我所做的工作可以歸結為兩個字成長。

由於工作分工不同，我可能已經很少下課堂，很少有時間來下課堂。這點對於我來説是極大的遺憾，我也對學生懷着一種深深的歉疚。雖然在一年中有9篇文章在地級以上發表或獲獎，一年有3項各級的個人榮譽，這只是傳遞給我們的一個表面的現象。然而的確我在一年中自己成長得較快，在業務水平和理論修養上都有了長足的發展，__年是我進步最快的一年，應該是我從事教育工作以來收穫最大的一年，我有一種強烈地感覺，那就是我在做教育事，在吃教育飯。

以前多年忙忙碌碌感覺空空如也。自從上了成長論壇，自從管理了學校網站，看得多了，聽得多了，想得多了，反思得多了。對教育問題有了更深的看法，與教師們的交流有了更廣泛的基礎，自己寫的教育手記像樣的有幾十篇，有時能做到每日寫一篇，每天我會為寫或網站管理忙到下半夜，但我為什麼會感覺在睡前高興地笑，因為我覺得值得，我捨得化這樣的時間，我不會在乎黑眼圈有多深，並決不使用任何化粧品。其實老師們表現也是對我的一種鞭策，像莫麗紅、沈志飛、張劍莉、章雁、黃新娥、胡海平等老師的參與中，讓我有了收穫，讓我有了壓力，而更多的是讓我有了一份更沉重的責任，只有不斷進取，才能不被淘汰，正像我個人簽名中所言：如果今天我們不生活在未來，那麼明天我們將生活在過去!

我不喜歡冬天，因為冬天的寒意讓我的手感覺不到鍵盤的歡快，因為冬天從不賴牀的我不想在睡意中還想眯一會兒，我感覺有點累!好在在這寒冷的冬季有老師們對我的鼓勵!我知道我投入，但不夠藝術、高效;我知道我創新，但不夠規範、全面。“冬天來了，春天還會遠嗎?”這樣的話語總是在激勵我們奮勇前進。“關注生命，張揚個性，放飛理想。”這樣的辦學理想在激勵着我開拓創新。讓我們一起來努力，相信明天會給你我更多的驚喜!

個人主要成績：

1。《國小常識中長期作業設計研究》發表於浙江教育科學__年第4期P38—40;

2。《關注生命體驗科學》發表於“全國中國小教師繼續教育網”教研指導欄目__年7月16日;

3。《談青年教師如何應對“成長性危機”》發表於《新教育導刊》__年第1期。

個人任職述職報告2

通過三個月的融入和磨合，我基本上適應了公司的工作環境和工作氛圍。在這個適應過程中，我有如下體會：

(一)、必須樹立端正的工作態度和勤奮敬業：

熱愛自己的本職工作，能夠正確，認真的去對待每一項工作任務，按照國家規範和企業規範的要求，在工作中能夠採取積極主動，能夠積極參加單位組織的各項業務培訓，認真遵守公司的規章制度，保證出勤，態度決定一切，在日常工作中，必須踏踏實實、認認真真、紮紮實實地做事，不以事小而馬虎，不以事多而敷衍，真正將每件事都當作是一件作品來對待，只有這樣，才能有好的工作成果出來。

(二)必須努力學習業務知識，在總結的基礎上不斷創新：

結構設計工作是一項嚴肅認真的行為，必須按照規範的程序來進行，稍有不慎就會引起很大的經濟損失和法律糾紛。所以必須認真學習相關的法規、政策，清晰瞭解結構設計工作的設計程序、方法及內容，才能提高效率，確保工作質量。

在這三個月的工作中，對於我一個建築結構專業的人來説，我深深感到，園林景觀行業和建築行業的設計有很大的區別，從總體的規劃設計到單體的設計以及後期細部構造的設計，都是那麼的瑣碎和細緻，甚至小到一塊磚的磚縫是怎樣拼裝的，使我見識到了，這才是真正的園林景觀設計，雖然這些東西都很孝都很瑣碎，麻雀雖小但五臟俱全，這也讓我鍛鍊和鞏固了結構設計的知識，在我的腦海中也時刻浮現出，這也許就是我自定義的構造設計吧!

此外，對所做過的工作必須及時進行總結，要善於從工作中總結，在總結的基礎上提高創新，只有這樣，才能迅速進入角色，不斷提升日常工作的勝任能力，提高工作效率與業績。

在日常工作中我經常向同事們虛心請教，遇事與同事們多多溝通，對同事提出的問題要熱情、準確的解答，對於領導交辦的任務不能推諉和拖拉，只有這樣，才能保質保量完善工作任務。

個人任職述職報告3

日月如梭，光陰似箭，一轉眼我到餘東工作已經整整四年了。今天，我再一次在同志們面前述職述廉，向組織和同志們彙報，接受組織和同志們的監督。

回顧20__年8月到現在這一輪三年校長任期內的經歷，我深感這三年是我四十多年人生歷程中收穫最大的三年。這三年中我和我所深愛的學校——我們餘東中心國小一起獲得了長足的進步。這主要體現在以下五個方面：

一、我們大幅度地提升了辦學聲譽。

20__年，學校在海門市國小教育質量百分考核中獲得了最高獎項特等獎，20__年獲得了最高獎項一等獎。三年中，學校先後被評為海門市一類學校、海門市教學工作先進單位、海門市先進學校、海門市平安學校、海門市教育收費規範學校、南通市青少年行為規範示範學校等榮譽。最近一年中，我代表學校先後在海門市教育質量上台階工程工作講評會、海門市教師讀書活動促進會、海門市習慣養成年推進會上作經驗介紹。

今年5月，學校成功地承辦了海門市習慣養成年專題研討會。會上，學校展示了十五節課和一台詩詞誦讀節目，我代表學校作了題為《突出三個重點，培養良好學習習慣》的經驗介紹。三年前，我們夢想的要把學校辦成一所餘東人民有口皆碑、海門市教育界有一定影響的農村中心國小的目標到如今已經基本實現。

二、我們明顯地改善了學校硬件設施。

20__年7月，我第一次走進餘東中心國小大門之時，學校的新教學樓剛剛建成，欠下了四十多萬元的債務。到如今，學校不僅還清了這份債務，還投資十多萬元建了新操場。2006年，我克服種種困難，在餘東社會各界募捐三十餘萬元，使學校總建築面積八百三十多平方的新食堂得以建成。

三、我初步完成了學校管理理念與策略框架的構建。

三年多來，我在校長崗位上邊實踐，邊學習;邊學習，邊思考，共寫下了四十餘萬字的文章。這四十餘萬的文字記載了我們餘東中心國小三年多來的發展軌跡，也記錄了我自己三年多來辦學思想和人生理念豐富和發展的印記，使我初步完成了學校管理理念與策略框架的構建。這四十餘萬字的文章中，大多數文章都發到了全鎮國小每一個教師的手中，有十八篇得以發表，其中七篇發表在省級以上報刊上。今年5月，我從這四十餘萬字的文章中精選了六十多篇，出版了專著《靜靜地思考着》，成為近幾年來海門市農村校長出版專著第一人。我寫的許多文章都首先發表在“教育在線-學校管理論壇-盧志文在線”的主題帖“文化鑄校之路——一個農村校長的職業歷程”上，在教育在線上贏得了較好的反響。

四、我與餘東人民建立了互相信任的關係。

三年多來，我們學校堅持“從羣眾最希望做的事做起，從羣眾最不滿意的事抓起”，堅持辦本質意義上的教育，真心實意地教好老百姓的孩子，贏得了餘東人民的信任。三年多來，我每年都要向全鎮學生家長公佈一次我的手機號碼，家長有什麼意見和建議都與我説，有的家長甚至為孩子向老師請假的事也打我的手機，託我轉告。由於羣眾對我，對我們學校的信任，三年多來，幾乎沒有發生過餘東的羣眾為我們學校的事向市教育局投訴的現象。

五、我與全鎮教師建立了相互尊重的關係。

三年多來，身為校長，我常常叮囑自己要把自己看得輕一點，要儘可能地尊重每一個同志，儘量待同志們好一點，利用自己做校長的機會多為同志們做一點好事，使大家在與我共事的過程中，業務能進步得更快一點，每天的心情能更好一點。三年多來，我完全履行了我在全鎮教師面前的承諾——“多做好事，不做壞事;與人為善，不與人為惡;成人之美，不成人之惡。”我的真心換得了全鎮教師的真情。全鎮教師以同樣的真誠尊重我，總是努力想把工作做好，不需要我以比較激烈的方式進行督促，更不需要我以比較嚴厲的手段進行批評甚至懲處。我與全鎮教師建立了相互尊重的關係，大多數同志與我建立了十分純粹的友誼。學校就在這樣一種良性的氛圍中持續地發展着。

同志們，三年多來，我們全鎮國小的全體教職員工與我一起為我們餘東小教事業的發展默默地貢獻着自己的智慧和汗水，我從內心深處感謝大家的支持與合作!沒有大家的支持與合作，我不可能，我們的學校也不可能有以上五個方面的成績與進步。

最後，再一次真誠地謝謝大家!

個人任職述職報告4

大家好!我叫靳耀春，20__年9月我通過陝西省選聘高校畢業生到社區任職考試，被選聘到太華路街道含元西路社區擔任社區書記助理，一年來我經歷了人生的兩次跨躍，實現了從一名普通高校畢業生到社區基層幹部，從一名黨支部書記助理到社區黨支部書記的角色轉換。

“麻雀雖小，五臟俱全”，一個社區雖然不大，但是社區的工作複雜瑣碎，到社區工作一年多來，我參與了社區方方面面的工作，黨建、低保、勞動保障、綜治、計生、安全維穩工作以及各類調查(有非物質文化遺產調查、經濟普查)等等，真正體會到社區工作的千頭萬緒，黨和國家的方針政策要真正落實到社區，離不開基層幹部包括我們社區大學生的努力工作。藉此機會向大家彙報一下我作為一名社區大學生，一年多來的思想和工作情況。

一、真誠做人，和每一位居民真心做朋友。

做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。我知道作為一名社區工作者，想要和人民羣眾打成一片，必須付出真心，用真心去感化轄區的每一位羣眾。因此，我常常和社區幾個同事利用閒餘時間到轄區居民院落走走串門，熟悉居民羣眾的生活，和他們做朋友。目前，我在社區院落中的交友率已達到60%以上，併力爭年底以前要達到95%以上。

二、精心做事，當好人民公僕。

“德莫過於愛民，行莫過於利民”，我們做任何事情，都必須把羣眾的呼聲當作第一信號，把羣眾的利益當作第一考慮，把羣眾的滿意當作第一標準。我時刻以“羣眾所需無小事”作為日常工作的指導思想，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，工作不分份內份外，只要是人民羣眾的.要求，我們都要爭先去做。哪怕是一點小事，我都會以和藹的態度認真對待，哪怕是攙扶來社區辦事的老人上下樓，在居民院落去陪老人聊天等。

上次社區議事會上有一位老黨員提出自己小區內有一塊老人們曬太陽的“寶地”坑窪不平，老人有摔傷的隱患，物業也不管。我聽了之後便去現場看了那塊地方，之後便組織志願者對那塊地方進行了清理。雖然這只是一件小事，但是我覺得社區工作就是由這一件件小事組成的，只有做好了每一件小事，社區的工作才能做得更好。

三、全面做好社區黨建工作。

無論是書記助理還是黨支部書記，社區黨建工作都是我們工作的主要方面，我針對社區黨支部存在的幾個重大問題對症下藥，做了一些有針對性的工作。如我到社區後瞭解到，社區黨支部幾年竟然都沒有發展一名黨員，支部黨員大都是退休職工轉過來的，平均年齡在65歲以上。我和支委會的同志説明了我關於發展黨員的想法後，便始到居民院落走訪、宣傳，並通過開放型黨組織生活開展一系列豐富的活動，宣傳黨的方針、政策，提高大家對黨組織的認識，為黨組織吸收新鮮血液。今年，就有二十餘人向組織遞交了入黨申請書。然而，在整理入黨申請書時，我們發現，申請書出現了“一頭熱、一頭冷”的現象，流動羣眾要求入黨的多——“熱”，本地户籍羣眾要求入黨的少——“冷”。

針對這一問題，我和幾個支委又到居民家中走訪、宣傳，吸收户籍羣眾入黨。今年黨支部吸收新黨員兩名，明年還準備至少再發展兩到三名，有户籍羣眾也有流動羣眾，已經逐步使支部黨員發展工作走向制度化、正常化。

四、充分提高社區黨員幹部及社區班子成員的業務水平。

我來到社區才發現，目前社區幹部隊伍年齡偏大、文化程度有時跟不上工作的要求，基本素質還有待於進一步提高。我就把積極配合各項培訓活動作為自己日常工作的一部分，全面做好動員和組織工作，組織開展一些培訓學習活動，將自己掌握的知識，分享給他們，並能運用到對居民羣眾的服務中來。今年，我在社區組織開設了電腦學習班，除了要求社區班子全體成員都參加外，有興趣的居民羣眾也可以參加。學習班共開設了兩期，每期40個學時，取得了不錯的效果。

五、做好先進文化的傳播者。

作為社區學歷的第一人，就要求我們要運用知識的優勢，有針對性地對廣大居民黨員幹部進行相關知識的培訓，做好先進文化傳播工作。網絡以其迅速、便捷、互動等特點，為傳播先進文化增設了一條有效的新途徑，為擴大公共文化服務增添了一個新平台，為豐富人們精神精神生活增加了一個有益的新空間。而社區以前的工作很少運用網絡，使工作存在墨守陳規、缺乏創新、範圍狹窄等問題。在我提議下，利用社區搬遷的機會，為社區安裝了寬帶，並在網上迅速設立了含元西路社區黨支部博客，為社區申請了專用qq號，為轄區居民羣眾在網上又開設了一個辦公點，使大家坐在家裏就可以辦理一些諮詢、查找等相對簡單的業務，為社區辦公提供了極大的方便。

六、當好普法宣傳員。

構建和諧社會，重要的是建設法治社會。現代法治社會的前提條件是全社會成員具有較高的法治精神和法律素質。我在學校的輔修專業就是法學，因此，我便志願參加了新城區人民檢察院的“民行檢察社區行”的工作，主動擔任起社區聯絡員的職責，在社區設立法律諮詢點，為居民排憂解難，自己能解決就直接解決，解決不了的，就和檢察院的同志聯繫，請他們幫忙。自己還主動擔任社區普法宣傳員，加大法律宣傳力度，努力提高居民羣眾的法律素質，並正確運用法律處理社區事務，實現“依法治社區”。

個人任職述職報告5

去年六月，組織任命我為學校科技處副處長，主要協助李處長分管全校基金和學術交流。一年多來，能認真履行崗位職責，誠心做好本職工作，着力提高自己的素質和能力，團結各位同志，在處長的領導下較好的完成了各項工作。下面就幾方面彙報一年來的情況向各位領導彙報，以接受大家的評議。

一、加強黨性修養，提高自身素質。

認真參加學校組織各種政治學習，提高自己的思維水平，加深對立黨為公、執政為民的理解，牢固樹立為人民服務的思想。學會用發展的眼光，理清工作思路，結合學校轉制後的實際情況，在調研的基礎上，我們認真做好的學校科研發展規劃和目標，提出了加強基礎和臨牀結合，注重人才培養、拓寬科研申報渠道等辦法，在工作作風和方法上很快和地方接軌。另一面，學校雖然轉制了，但先前科研部的各位領導的風範和工作藝術，使我受益匪淺，我時常回味和學習他們的敬業精神、思維方法和業務素養，這使我對人生、對事業、對名譽、對權力有了正確的感悟。努力工作不僅是我謀生的需要，也是一種樂趣。一年多來，在工作上，不計個人得失，生活中廉潔自律，知行一致，“不越權”、“不越位”。

二、盡心履職，努力工作。

作為副處長，我的理解是全力支持和配合處長的工作，承擔責任，帶頭工作。在平時工作中，領導交代的工作，從不討價還價，對自己分管的分內工作積極對待，既不越位，更不失職，對待處裏的其他同志，能做到真誠相待，既放手讓他們開展工作，又及時提醒和幫助。

可以説，科技處繼承了傳統，工作氛圍融洽和積極，一年來，我們科研工作取得了不少成績，一是轉制後我們積極和省科技廳溝通、彙報，使我校原有的軍隊重點實驗室順利被確認為廣東省重點實驗室，並通過考評;二是積極拓寬項目申報渠道，積極組織了省市各類課題和基金的申報，尤其是國家基金組織工作，較前有了較大的進步;三是在調研的基礎，編印了學校科研工作手冊，備受歡迎;四是適應轉變，正重新修訂了全校科研規章制度和管理辦法;五是為了改變學校學術風氣，積極舉辦學術沙龍;六是做好了反恐平台和方案的籌備和論證工作;等等。所有這些成績，都是全校人員共同努力，團結奮鬥的結果，我只認為自己的角色總體是稱職的。

三、做好參謀，全力為專家們服務。

科技處的職責，就是為學校的科技發展出謀獻策，為科技工作者提供服務，為領導當好參謀，為專家當好服務員，學校轉制後，失去了部隊的光環，科研競爭環境也失去了先前友好氛圍，科研工作迎來了更多、更強的競爭對手。學校轉制後，我們及時和高教廳、教育部等單位建立友好關係，同時繼續保持和科技部、國家基金委、科技廳、衞生廳、市科技局的密切聯繫，不僅到海南承辦了國家基金委的評審會議，而且積極推薦專家編撰國家、省市有關科技發展規劃和招標指南，儘量謀求學校在其中佔一席之地。同時，採集我校科研亮點對外宣傳，收集政府主管部門信息及時對專家發佈和指導下，做好宣傳員和信息員，在這過程中，很多的協調、溝通是感情的對接和交流，是信任和關愛，付出不僅是時間，更多的是心血，二年來，全心全意當好參謀和配角，積極協調，為學校科研發展盡了心、努了力、流了汗。

存在問題：學校轉制後，面對新的競爭環境，有知難畏縮情緒，創新和開拓精神不夠;在項目管理過程中，全程質量管理不理想，還缺乏有效機制，在科研產出尤其是高質量論文產出方面，還未找到有效的措施，科研團隊和傑出人才的培養仍然是沒有突破，科研經費的管理有待完善等。下半年我們將進一步努力改進。

以上是我的述職報告，如有不當，敬請批評指正。