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責任是一個人理應履行的義務，是一個人理應去做的事情。在生活中，每個人扮演角色不同時承擔着不同的責任。作為學生，要承擔遵紀守法，努力學習的責任。作為家長，要承擔撫養子女的責任。作為子女，要承擔孝敬父母的責任。作為老師，要承擔教育學生的責任。
一個不負責任的人，在人生的道路上會因為不負責任帶來許多失敗，最終碌碌無為的度過一生。一位家長不負責任，就會給子女帶來傷害，就會導致家庭的破裂，就不會感受到家庭的温暖。作為學生不負責任，在學業上就會寸步難行。作為老師不負責任，就會耽誤學生的學業，也會被學校批評。一個不負責任的人，是難以成就一番事業的。因為誰也不喜歡沒有責任感的人，這樣，就難以得到別人的幫助，也難以得到別人的信任和支持。一個人在社會上是需要別人的幫助的也需要和別人合作。沒有責任感的人總是推卸自己本來應該做的事情，總是無所作為，往往也會導致沒有團隊精神。
魯迅是一位極有責任感的人。他將中華民族的偉大復興當成是自己的義務。先是希望通過醫學來拯救中華。後來轉向文學，希望通過文學喚起人民的意志。所以，魯迅後來寫出了許多感人肺腑具有深刻意義的文章。得到了後人的敬仰。一個有責任心的人會把自己理應承擔的事情做好。在生活中，有責任感的人會沒有責任感的人過得幸福。有責任感的人會把事情做好，機會與幸運也就更青睞於他。如果魯迅是一個沒有責任感的人就不會創作出那麼多文章，也不會得到後人的敬仰。一個有責任感的人會明白自己身上承擔的責任，會因此而努力，努力了就會有收穫。聽到過這樣一句話：愛笑的人運氣不會差。我想，有責任感的人運氣也不會差。與不負責任的人相比，人們更喜歡有責任感的人相處。
在生活中，我們有着不同的角色，也就承擔着相對應的不同的責任。我們要做一個有責任感的人，有責任感才會帶來一系列的好處。不負責任只會導致家庭人際關係的破裂，會導致事業的失敗，會讓你的一生碌碌無為。
十多年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。從此，父母肩上就又增添了一項責任一項美麗的責任——養育我成人。儘管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養我長大。
為了給我一個舒適的生活環境，他們總是那麼辛苦，那麼努力。從此以後，我成了家的軸心，爸媽既要忙工作，又要分心照顧我，那份責任該有多重，我不知道，也沒想過父母累不累，開不開心。小的時候，我總把這當作天經地義，因為我不瞭解，也不知道父母的辛苦。在這個家裏，我就是龍頭老大，要風得風，要雨得雨。家中已分不清誰是孩子誰是父母。
終於我大一些了，也稍稍懂事了，看着父母每每拖着疲憊的身子回家，我知道給爸爸媽媽倒上一杯白開水了，並且會甜甜的問一聲：“爸媽，你們累嗎？”這時母親總會摸着我的頭説：“好孩子，謝謝你呀！我們不累，一點都不累。”父親也應和道：“孩子真乖。”唉，爸爸媽媽是多麼容易滿足呀，一杯水，一聲問候，便消除了你們的疲勞了嗎？可那時我卻沒有那種頭腦，只會傻乎乎的領取爸媽的感謝，支取爸媽的愛心。
現在想起來，父母怎會不累？從我一來到這個世界，大病小災便隨之而來。小時侯我體弱多病，常讓父母擔心，有時整夜發燒，但爸媽卻毫無怨言地送我上醫院。無論幾時幾刻，無論天氣如何，風雨無阻。當我睜開疲倦的雙眼，看到雙眼朦朧的父親母親緊我握着我得的手，而且乾裂的嘴脣還發出一聲聲：“好些了嗎？”我的淚很快地流了下來，並暗下決心：爸爸媽媽，等我長大後一定要報答你們的恩情！
是啊，血濃於水啊！對於父母，我們永遠有道不完的謝謝，可是他們卻不是在意我們的謝。只要我們過的好，他們就感到很幸福了。當我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄託。當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悦的，是父母。而現在我們遠在外地學習，依然牽掛着我們還是父母。
生活並非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便麪，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，並不難做到。
古語説：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我雖然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母的唯一途徑就是，從現在起，也來承擔一份為人兒女的責任。
我們從生下來身上就被賦予了無數的責任，這些責任是國家對每個人的要求，這些責任更是社會對於我們定下的標準，著名戲劇家易卜生也曾經説過：你最大的責任就是把你這塊材料鑄造成器，因此，只有每個人盡好自己所肩負的責任，我們才能做好那個心中的自己。
蘇武是漢朝的一位著名的大臣，正是他的堅貞，他的愛國，才在歷史上留下了不朽的芳名。當時，漢朝的皇帝派遣蘇武出使匈奴，卻將其囚禁在北海，那裏寒冷至極，沓無人跡，匈奴多次派人説服他降服，可蘇武仍堅守着自己手中的旗幟，每天渴了就只能喝地下的冰雪，就這樣，他堅守着自己的信念，北海牧羊十九年。作為漢朝的一員，他深深地明白自己身上所肩負的是一個國家的責任，責任就如同他手上的那面旗幟，雖然沉重，但卻只能緊緊地握在手裏，不能輕易放下，他，做到了那個內心堅強的自己。
吳斌，很多人有可能沒有聽説過他的名字，但你一定會知道他的偉大事蹟，他，只是一個平凡的公共汽車司機，卻在關鍵時刻作出了不平凡的舉動。一天，他載着滿車的乘客，卻突遇危險，但他只是靜靜地先把車靠向路邊，踩下了剎車，將車穩穩地停在了路邊，開了車門，讓後面的乘客下車，之後，他就靜靜地離開了人間。作為一名司機，他的責任就是保證乘客的安全，在最後時刻他用他的生命去解讀了責任一詞的含義，平凡的職業，生命的偉岸，他為了責任而死，卻也因為負責活在了人們心中，他做到了，那個內心不平凡的自己。
是美國著名的'總統，正是他的責任，才讓他登上了這至高無上的位置。在大選前夕，2012年12月29日羅姆尼都在爭取那寶貴的選票，而此時颶風“桑迪”狂襲美國東海岸，面對着兩難的抉擇，毅然放棄了去各地演説，而是去參與賑災，儘自己的責任，從前對猛烈批評的人，也對發出了毫無保留的讚譽，正因如此，國民卻反將那寶貴的一票投給了。他也因此連任美國總統，面對利益與責任，他毫為猶豫地選擇了自己的心，哪怕錯過，他也要儘自己的責任，殊不知，這不是錯過，而是另一個明天，他做到了，做到了內心那個真正的自己。
肩負起自己的責任，不必偉大，不必英勇，更不必驚天動地，只求做好自己。
當我們從事某一職業時，最重要的不是眼前的蠅頭小利，而是責任心。我們可以當一個無知的人，但我們不能當一個沒有責任心的人。
歷史上富有責任心的人有很多。
就比如那個用雙手掰開原子彈的科學家斯羅達。在他和他的助手研究原子核的時候，由於一場意外，兩塊原子核反應的金屬即將相碰，這場碰撞，將會帶來一場巨大的災難，方圓百里，甚至千里，將不會再有生命的存在。而他用他的雙手，創造了奇蹟。就在核爆炸即將發生的那個一瞬間，他眼疾手快，奮不顧身地用自己的雙手，把兩塊金屬掰開了了。他用他的雙手阻止了原子彈爆炸的意外，創造了一個歷史上從未發生過的奇蹟。他是一位優秀的科學家，是出於對事業承擔的責任，他掰開了原子彈。也是因為對事業的責任心，在他掰開原子彈後，他很淡定地拿起記錄表，記錄下他用生命換來的經驗。之後，他才慢慢的躺在了救護人員搬來的擔子上，安然的躺在上面。而他，也因為受到了高密度的核輻射，在他掰開原子核的第九天，他就離開了人世。他是為他的事業獻身的，他盡到了他應盡的責任。因為它的責任心，他救了成千上萬人，所以他無怨無悔。這位偉大的科學家因為他的責任心而永遠的活在了我們的心中。
當一座具有百歷史的大樓到了它所能承受的期限時，就連它的設計者本人的兒子都不在了的時候，還是有人在通知這棟樓的每一位住户，而這，就是責任。而當一家銀行瀕臨破產時，承辦人早已經死了，而他的兒子，還在為着每一筆欠款而日夜奔波着，而這，就是責任。
而現在，也有着許多負“責任”的現象。你牙痛，去醫院看的時候，醫生告訴你，你的牙，有兩個已經壞了。可你明明只有一個牙痛，但你還是相信了醫生的話。你把兩個牙都給拔掉了，果然，這下子牙就不痛了，你不由得説這個牙醫的技術真的很高明。
但實際上，你不知道，你牙痛這個小毛病，只是剛剛感染了一點而已，只要吃個藥，刷個牙，睡一覺，其實也就沒有什麼大問題了。可這個醫生實在是太負責任了，所以，他把你的一顆有點感染的牙齒給拔了，又把一顆什麼事都沒有的牙齒給拔了。這醫生，是有“責任感”的嘛！他追求對稱的美啊！
我們要當一個有責任心的人，不能負假責任。
這個負責的班長叫李瑞琦，她長的活潑可愛，整天穿着黃色的上衣和那黑色的褲子，襯托着雪白的皮膚，烏黑的頭髮，炯炯有神的眼睛，又黑又濃的眉毛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃小嘴。
李瑞琦對班級很負責。有一次，李雅各把鉛筆灰倒在了地上。下課了，李瑞琦把鉛筆灰倒掃進了垃圾箱裏。李瑞琦默默無聞的勞動值得我們學習。
僅對班級負責，而且還是老師的小幫手。有時幫老師改作業本，有時幫老師抱作業本，偶而還當我們的小老師，給老師減輕了不少負擔。
這就是我們負責任的好班長――李瑞琦。
每個人都肩負着責任。這些責任是不同的，但同樣的事情是，他們都是光榮的，神聖的，不可摧毀的。
我記得有一天我在讀《山海經》的時候，身旁的小女孩問我:“這是九頭海怪劉相嗎？我非常驚訝。他和他的同事沒有親戚。他為什麼幫助他在烏審山這樣一個簡陋的地方領導神農起義？做一個漫無邊際的怪物不是很舒服嗎？”我的手指翻開了一頁，我只看到了劉相死亡的那一段:整個世界都被燻黑了，沒有一片流着黑血的草地。我合上書，對她説，“事實上，這不完全是真的。據説共工將軍對他很好。為了報答他的恩情，他成為了共工將軍。也許最終，叛軍的守護神成了他心中的責任。當時，神農的軍隊也被黃帝打敗，被逼到了牆角。如果劉相離開，他將很難在一起工作。小女孩茫然地看着我，猶豫着，“但是警笛總是很難控制。”我彎下腰把書放在書架上，意味深長地説:“有時候，與肩上的責任相比，責任比天堂還大。”
劉相的肩膀也很重。累不累？我一直堅信責任比這個世界上的許多事情都重要。有時我也不欣賞某些電視劇中的“美麗或鄉村”情節。我認為這種作品很容易使我們的大眾審美和價值取向變得非常庸俗，而且，越來越庸俗。説起來，這也是作家的責任。如果你想不想要一個漂亮的女人，這種情節在電視劇裏是非常容易的。如果你從現實的角度來考慮，你真的需要一次打擊。
在這裏寫作，我想到一個人。他的詩寫得簡單自然，他的態度也受到許多人的廣泛讚揚，但我認為在某些方面，他的生活方式並不令人滿意。他就是陶淵明，我對他有一種非常複雜的感覺。看着他的《重返Xi詞》，我會覺得他淡泊名利，灑脱自在。然而，當我想到他家那充滿飢餓和艱辛的“孩子氣的多餘的房間”時，我覺得這個人真是不負責任。家裏的食物都用來釀酒了。你的妻子和孩子吃什麼？因此，事情往往比我們在表面上看到的更復雜。
作為一個負責任的人，他的人格魅力來自人性深處，就像金色的光芒穿透寂靜的雪地一樣雄偉。一個不負責任的人會嚐到痛苦的果實。每個人肩上的責任是確保世代繁衍的源泉。無論大小，能夠承擔責任應該受到人們的讚揚。
日本有一個叫清水龜井碩的普通郵遞員，他已經工作了幾十年，從來沒有送錯信，也沒有早走或晚走。最終，他獲得了日本最佳貢獻獎。這個獎項的設置比我聽過的任何獎項都更令人震驚。
所以請記住，我們頭上不可動搖的星星就像我們肩上不可動搖的責任。
人生宛若一片浩瀚的宇宙，人的美好情感和精神品質就是那天際中光彩奪目的星星。美麗的外表千篇 一律，獨特的靈魂萬里挑一，在這繁星之中，有一顆最燦爛的星星，那就是無處不在的責任。
責任是什麼？對於班級中的同學們來説，為班爭光，為班級建設作出貢獻，就是應承擔的責任。在我們班，就有這麼一羣可愛的同學時刻承擔自己的責任。講台上的粉筆盒總是乾淨整潔，使用粉筆非常方便，這是林思炎同學負責任的表現。放學後，同學們紛紛離開教室，黃同學和蔡同學的工作才剛剛開始，他們幾下就使課桌對齊擺放，同學們來到教室時總會感到煥然一新。同樣是放學，徐博同學也履行着責任，他穿梭在各個座位之間，眼睛能捕捉到任何一個小紙片，他迅速的撿起，使教室地面一塵不染，還有值周班長及助理，衞生小組和各個課代表也是如此，時刻心繫着責任，為班作出貢獻。班級同學承擔的責任是一朵無比燦爛的花開在每個人的心中。
責任是什麼？對於老師來説，教書育人，關愛學生就是應該承擔的責任。韓愈曾經説過：“師者，傳道授業解惑者。”我的老師們個個都是如此。有一位同學曾經説過，最擔心的課程安排就是上一節數學，下一節歷史，這話不無根據。為了講解知識點，張老師常延長課時，犧牲她的下課時間，只為同學們能聽懂知識。歷史老師總是早早地到班上課，抽空餘時間檢查知識背誦情況。班主任兼語文萬老師更是負責，不僅關注着同學們的一舉一動，關心着我們的身體與學業，而且以身作則，給同學們樹立光榮的榜樣。老師們所承擔的責任，就像是一道温暖舒適的陽光，照進了每個人的心中。
責任是什麼？對於中學生來説，努力學習，天天向上，積極進取，力爭上游，就是應該承擔的責任。古人曰：“天下興亡，匹夫有責。”正是有了這種話語，中華人民才能在中國歷史上創下豐功偉績，作出驚天動地之舉。當代的中學生，也就是我們，必須不甘落後，走在時代的前列。生本教育，鍛鍊了我們班同學的口才與勇氣，更是提高了我們的自身素質，培養了思維能力。誠信考試檢驗出我們的學習態度與真實水平。背書爭先，增強了我們的記憶力。這些不都體現出我們為變得優秀所付出的不懈努力嗎？只有這樣，我們才有能力為社會做出貢獻，才能為中華民族的偉大復興提供微薄力量，這正是我們要履行的責任。我們中學生所承擔的責任，就像一盞明亮奪目的燈，指引每個人的正確道路。
班級中的責任，老師的責任，我們的責任……世界上的責任無處不在。責任成就生命的韌勁，責任鑄就心靈的自信，責任譜寫人生的華麗。就讓我們但帶着勇氣與努力，不斷承擔生命中無處不在的責任吧。
一、經濟責任審計主要職能
經濟責任審計是以企業資產、負債、所有者權益和重大經濟事項為重點，圍繞着企業盈利能力、營運能力、償債能力和發展能力以及企業領導者個人的行為能力開展審計，具體職能有以下幾方面：一是經濟監督職能，就是對企業領導人員經濟責任的監督。二是經濟鑑證職能，是通過對被審計單位的會計資料和其他經濟資料進行鑑別和驗證，來確定其在任期間企業的財務狀況和經營效果及反映經濟活動情況資料是否真實、合法、合規。三是經濟評價職能，是對企業領導人員所在單位的會計信息和經濟資料進行檢查，並依一定的準則對所查明的事實進行歸納、分析，肯定成績，提出問題，分清責任，實事求是，客觀公正評價。
二、農場經濟責任審計遵循主要原則
農場的經濟責任審計是一項特殊而複雜的工作，要做好這項工作，一是要遵循實事求是的原則，即對所審計的事項要嚴肅認真，審深審細審透，存在的問題一定要弄清原因和結果，並與離任者隨時交換清楚。在審計中不隱瞞、不誇大、不迴避、不遺漏。把事情全部經過審計清楚並做好審計記錄和取證，做到準確無誤。二是要遵循客觀公正反映事實的原則，審計中必須既要考慮到國家法律法規的規定，又要考慮到農場的實際情況；既要維護國家利益，又要兼顧農場和單位的實際情況，這就有必要將所查出的事實和問題進行比較分析，以判斷其是非曲直，然後再正確地予以反應。三是要遵循民主平等評價的原則，審計人員要本着大公無私、不偏袒，又對農場和個人高度負責的態度，充分考慮到各種因素和各種因果關係，深入職工羣眾中多聽多看多瞭解後再做出綜合性評價，使綜合性評價充分顯示民主性。
三、農場經濟責任審計方法
應靈活採用相應的審計方法進行審計，本人覺得農場的經濟責任審計首先應以就地審計為主，結合審計調查進行審計。因農場領導人員在任期內經營活動跨越時間長，經濟活動廣泛複雜，報表資料多，所以要進行就地審計，同時還要充分利用審計調查的方法，將審計與審計調查有機結合起來進行。在具體實施過程中，除了遵照審計程序運用好常規審計的方法外，還可採用民主測評法、相關指標評價法、抽樣調查法進行經濟責任審計。其次，要與有關部門密切配合搞好審計，這是因為農場經濟責任審計涉及被審計者在任期間單位在總體上的財務收支管理，資產經營管理、重大經濟事項和遵守財經紀律等情況，關係到個人的榮譽、升遷，審計過程複雜，因此要與農場的組織、人事、紀檢等有關部門取得聯繫，共同搞好農場經濟責任審計。
四、農場經濟責任審計的主要內容
農場的經濟責任審計是集資產負債所有者權益審計、財務收支審計以及經濟效益審計於一體的一種特殊性的審計，旨在理清家底、劃清經濟責任，對單位領導人員做出公正合理的評價。要做好農場的經濟責任審計，我們應從以下幾個方面內容進行審計：
第一，資產、負債及所有者權益情況的審計。這是對農場單位領導者業績的全面反映，也是搞好農場經濟責任審計的關鍵點。重點可放在固定資產的保值增值、貨幣資金及存貨的管理、債務往來的真實性和合理性、所有者權益及營業利潤的真實性。但對農場資產方面的審計，在審計前必須要求被審計單位進行資產清查。一是要對貨幣資金管理情況進行核對，查看單位是否為了多頭借貸或收支方便，在銀行多頭開户，時間一長，往往形成不能與銀行對清的賬項甚至出現一些違法違紀的問題。二是存貨賬實情況進行核對，看有些單位人為不轉或少轉存貨成本，歷年不盤點庫存，盈、虧不處理。三是往來賬款的核對，有些單位往來款項，其賬齡超過時效期的佔相當比例，往往有許多賬項存在着問題。四是經營成果核對，有些單位核算不實，存在着較大的潛虧和潛盈因素，在其年度會計決算報告中所反映的經營成果往往不真實，利潤多怕交税，報虧損怕影響到領導人員個人的榮譽和單位的地位等原因而在當期隱瞞下來，待經濟責任審計時這些長期遺留下來的問題就形成了單位的潛虧因素。
第二，任期內各項經濟指標情況的審計。這是對農場領導者在任期內綜合管理能力的反映。通過對農場各項經濟指標實現情況的真實性、合法性和績效性審計，看其執行國家法規、政策的水平，經營和決策的能力。同時，通過對農場各項經濟指標對比分析，找出農場在經營發展中的成效和不足之處，從中挖掘出農場領導者任期內的經濟責任，這是客觀評價領導者經濟責任的一個重要依據。
第三，重大經濟決策情況審計。是指農場領導人員在其任職期間所作出的對農場當前乃至今後的發展有着極其重要和深遠影響的經濟決策。包括農場對外投資、經濟擔保、出借資金、大額採購合同、重大的收購、兼併等經濟決策。重點是揭露農場領導人員任期內在做出重大經濟決策過程中存在的問題和可能造成的重大損失。
因此，在審計中要通過查閲有關資料和賬簿、民主徵求意見等找出重大經濟決策線索，並檢查其合規性、民主性、科學性、效益性和決策風險情況，找出是否存在影響企業發展的隱患，以正確界定農場領導者的直接責任和間接責任。第四，遵守國家財經法紀的情況審計。這是農場領導人員在經營決策中遵紀守法、經營有道的反映。通過對其遵守財經紀律、貫徹國家各項宏觀調控措施的情況的審計，可以看出其政策水平、經營管理能力和市場經濟大潮中駕馭複雜事務的本領。
五、農場經濟責任審計的建議
農場的經濟責任審計工作管理中應注重以下問題：
一是評價的規範化問題。首先，在評價內容上，要堅持以經濟責任為主，政績量化和突出重點的原則，從農場總體經營管理狀況，包括資產質量、經營能力、管理能力、發展能力、重大經濟事項等；個人經營業績，包括主要工作情況、重大事項決策情況、完成經營目標和個人遵紀守法情況等兩大方面進行評價，通過評價，能夠清楚地瞭解農場領導者任期內經濟責任履行情況，對存在的問題明確責任。
二是審計人員隊伍的素質培訓問題。由於經濟責任審計已有規可依，其作用已得到高度重視，已成為審計的重點工作。但隨着社會的不斷髮展，社會對經濟責任審計的要求也將會越來越高，對審計的定性和評價也會越來越要求準確，這就要求我們審計人員的素質上要高標準化，職業道德、知識結構、綜合分析和表達能力上要有較高的理論修養和豐富的實踐經驗，但從目前來看這些方面差距還較大，應加強審計人員隊伍素質的培訓。
三是內部審計組織建設問題。
目前，農場內部審計機構不健全，人員配備不齊情況較為普遍，這給農場經濟責任審計工作帶來困難和不便。有必要建立健全內部審計機構，保證經濟責任審計的實施。同時，要加強審計職業道德建設，有效地發揮他們在經濟責任審計中的作用，既達到準確劃分領導幹部經濟責任和正確評價其履職盡責的審計目標，又防範了審計風險。
責任議論文1400字
英國王子查爾斯曾經説過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。
勇於承認錯誤，是一種責任。1920年，有個八歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12·5美元。在當時，12·5美元足足可以買下125只母雞！闖了大禍的男孩向父親承認錯誤。父親拿出12、5美元説：”這錢我可以借給你，但一年後要還我。”從此，男孩每天省吃儉用。一年後終於攢夠了12、5美元還給了父親，這位男孩就是後來的美國總統羅納德·里根。
為社會貢獻，是一種責任。俄國優秀的生物學家、病理學家梅契尼科夫把一生都貢獻給了科學事業，並取得了巨大成就。他病逝前，早已決定將自己的遺體捐獻供醫學解剖用，並內定了解剖醫師。臨終前，他對那位醫師説：“你還記得我們之間的約定嗎？，你在負責解剖我的屍體時，請注意我的腸胃，我身體的毛病，八成是發生在那裏。”
熱愛祖國，是一種責任。南宋抗金英雄岳飛小的時候，有一次幾個結拜兄弟因為沒有飯吃，約岳飛去。岳飛果決拒絕了他們的要約，並勸阻他們不要去幹。但眾兄弟並沒有聽他的勸説而離開了他。岳飛母親聽説此事後，很高興。但又害怕他在自己死後經不住誘惑，於是她拿來繡花針，在岳飛的背上刺下了“精忠報國”四個大字，然後塗上醋墨。這四個字便永不裉色了。從此岳飛英勇殺敵，真正達到了他母親的要求。
古今中外的人們，因為勇於承擔責任而有口皆碑，流芳百世。“天下興亡，匹夫有責”是人生的信念；“匈奴未滅，何以家為”是豪邁的誓言；“我以我血薦軒轅”是他們的情懷；“拯救祖國”是他們的吶喊。為祖國拋頭顱，灑熱血，這就是責任；關心老人，愛護兒童，這就是責任；堂堂正正做人，為人民謀利造福，這就是責任。
我們每一個人把自己身邊的每一件事做好，這就是每個人最基本的責任。
浩瀚夜空，因揹負着收納繁星皓月的責任，才越顯深邃神祕；莽莽大地，因揹負着收容嫩草綠樹的責任才呈現勃勃生機；潺潺溪流，因揹負着收留游魚細石的責任，而更顯其清澈可人；絢麗花朵，因揹負着招待忙蜂舞蝶的責任，才有秋日香甜碩果。人也一樣，因揹負着責任，才成其為人。
揹負責任，使人獲得成功。唐太宗李世民因肩負拯救下天百姓的責任而，獲得了百姓的擁戴；鄧世昌因肩負保衞祖國的重任而駕駛着戰艦與敵人同歸於盡，光榮地被載入了史冊；劉翔因肩負實現國人夢想這一偉大責任而奮勇拼搏，獲得了我國在奧運史上田徑項目的第一金。從古到今這些事例都詮釋一個道理，只有肩負責任，才能獲得成功。
揹負責任，使人彰顯偉大。王順友，一位樸實堅強的“傳奇”郵遞員，他在艱苦的條件下過灘涉水，翻山越嶺，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的'跋涉飛雪傳心，演繹了一段世界郵政史上的傳奇。為什麼他要這樣做？這是因為收信者與寄信者的期待化為了厚重的責任，時刻提醒激勵着他，才造就了投遞準確率100%的奇蹟。一位凡人，歷經艱難，揹負責任，而彰顯偉大。反觀三鹿，作為一家有影響的企業，他們沒有因為肩負寶寶們的健康成長這一重任而化為動力，反而因貪圖利益，拋棄責任而不顧，使數以萬計的小生命承受着痛苦。這種企業因沒有責任感，最終受到人們的唾棄和法律的審判。
揹負責任，使人造福世界。袁隆平，一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村老師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名譽天下的時候，卻仍然只專注于田間，淡泊名利。為什麼他要這樣做？這是因為在他的心中依舊揹負着讓人遠離飢餓的責任。一介農夫，播撒智慧，肩負責任，而造福世界。
揹負責任，使人超越生命。桂希恩，一位温和而堅定的仁者。他把温暖傳遞，他讓愛心凝聚，直到更多的人向弱者張開雙臂，直到角落裏的人們看到春天。為什麼他要這樣做？這是因為仁者的責任讓他知難而上。他不懼怕死亡，因為他對世界有博大的愛。一位仁者，匯聚愛心，肩負責任，而超越生命。
歌德曾説過“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”，這種愛使那些真正熱愛自己事業的人們獲得成功與榮譽，並受到人們的尊敬。讓我們肩負責任，並讓它成為我們前進的動力。
日分，這一刻，死神出現在我的面前，張開他那雙漆黑且殘破的翅膀，惋惜的將一個花季少女，帶向那遙遠的世界。那天，我走出考場，騎車回家，但，就在我途徑一個在裝修的工地時，悲劇發生了。砰，啪，咚，三個簡單的音符，卻奪走了一條花季的生命，那條鋼筋，在一個錯誤的時間，錯誤的地點，砸向了那條無辜的生命，那玫瑰般的鮮血毫不留情的噴湧出來，人——應聲而倒，血——瀰漫四周，聚集的人羣越來越多，報警的人也越來越多，但，少女的頭，卻在以一種怪異的彎度彎曲着，最後，她就這樣死了，她的生命就永遠定格在十六歲。
當醫生趕來：“瞳孔擴散，呼吸停止”，病人已死亡，死亡時間日分。當醫生將白布蓋在少女臉上時，現場瀰漫着各種奇怪的氣息，有遺憾，有悲傷，有難過，更多的，是一種憤怒，對一個花季少女的逝去而悲傷，對在建樓層鋼筋無故掉下而感到憤怒，但，一條生命，已然終結。這件事，讓我思考了很久，為何鋼筋會突然墜落？為何知道在建樓層隨時會有東西掉下，地產商卻不做好防護措施？這究竟是意外，還是責任感缺失？像這樣的教訓還少嗎年4月28日的列車事故，再到豆腐渣大橋突然倒塌導致三人死亡多人受傷的事故，為何，這些教訓卻還是起不到警示的作用？為何這些悲劇還在不斷重演？校車——食品——交通，這些都是出過重大事故的東西，從麪包車載六十四人，出現意外，數十個小孩子就這樣消失，瘦肉精，地溝油層出不窮，中國式過馬路，撞死，撞傷屢見不鮮，這難道不是責任感缺失的表現嗎？
究竟還需要多少生命作為代價，才能讓我們醒悟？再來看看我們的萬年對比——美國，美國，堪稱新生兒的一個國家，既是世界強國，也是及其安全的國家，美國校車被譽為世界最安全的校車之一，擁有的客車的設施，卡車的骨架，美國還專門為校車制定一系列嚴密的法律法規，而美國的食品安全問題也是極少的，可以這麼説，你在美國吃東西，吃到假貨的機率極少，在中國吃東西，吃到真貨的機率極小，在中國，雖然制定出了比美國更加嚴格的法律，但，説起來容易，做起來難，所以才會導致出現那麼多食品安全問題，試問連一個吃飯都不知道什麼時候會出事的國家，談什麼宏偉理想？在高速發展的現代，不可否認，我國的經濟增長的速度出乎意料的快，但，責任感意思卻在日漸薄弱，是否可以這樣説，現在的中國經濟在不斷進化，但，責任感卻在不斷退化？
今天，精英的身影變得異常活躍。記憶中的一些行業英才、社會名流，如今已成長為參天大樹，他們出現在各種頭條新聞中，牽引着人們的目光，貢獻了許多的話題，總之展現出巨大的社會能量。
經歷了一段高速發展時期，今天的中國方方面面表現出驚人的實力，相應的，各行各業湧現出一批顯赫人物。也許只是十多年前，一些企業家以創業英雄的面目出現，但在今天，他們的企業被稱之為“帝國”。曾經的明星還只是以作品贏得追捧，今天卻有不少現象級的人物出現，他們影響着普通人的文化趣味，甚至生活方式。同樣是這批人，短短十幾年間，身段驟增，幾倍於昨天。
這些精英們的社會影響同樣與日俱增。但客觀説，影響力的來源，多是他們的財富、名望，少有精神層面的東西。他們是這個社會醒目的存在，私人生活、感情八卦、社交人脈都成了輿論談資，但總體上，他們的世界很陌生，與普通人的生活界限分明，“精英的世界你不懂”。財富和名望來自奮鬥，也塑造了他們豔麗的社會形象，但沒有為他們贏得什麼榮耀和光環。
古人説“士志於道”，也就是説，社會名流有他們的道德理想，渴望社會發展進步，在國計民生的事業上有當仁不讓的志氣。歷史上的中國講士大夫兼濟天下，西方有貴族精神，文化內核都是社會垂範。擔當社會責任，還不僅僅是博取美名，那簡直是他們安身立命的基礎，失去社會擔當的機會，幾乎等於失掉了他們存在的價值。在今天看來，這是遠去的古典情懷，聽聽也覺着迂腐。今天很多人談成功學，財富、名望成為丈量人格的尺子，精英有時等同於成功者，被追捧、模仿，也被諷刺、嘲笑。
現代社會沒有階層束縛，各領域的佼佼者靠能力、才華收穫財富，贏得社會的聚光，便能站上核心舞台。但是，當無數眼睛看向他們時，他們做何表率，有何示範？今人不講“士志於道”，但任何時候，人們總還是希望自己的時代有典範人物，他們展現着時代的風尚，言談舉止之間，有美好的審美、趣味、情操，能夠傳遞積極的社會風氣，引人學習、追捧。歷史書寫，便總是從那些典範人物身上，透視着一個時代的人文風物。
遺憾的是，現在就連“精英”的説法都已紊亂，甚至快要成為一種污名。一般印象中，成功者的圈子不外乎名利場，沒什麼讓人留戀的風氣。精英被理解為或自認為擁有很多，是生活的贏家。但面對社會問題、需要擔當時，他們又被還原為普通人，有常人的生活、情感和麻煩，也是肉體凡胎。他們擁有的資源不少，但口口辯稱是自己奮鬥所得，不曾想過豐厚資源得益於社會的發展，依賴社會的制度、文明來呵護，不是叢林中爭搶得來。一個社會的精英沒有擔當意識，其實也不正常。
時下的社會風氣，被功利算計的生存哲學浸淫太久，有時候，自私已經潛移默化，變成了習慣，並被一套拙劣的市場學説進行包裝。這個社會的精英有能力跳得更高，做點超越現實侷限的事，有能力多擔當一些。今天重新認識和定義精英，賦予他們更高的期待，其實也是希望這個社會的精神世界能夠快速崛起。
對於責任，通常能夠理解成做好分內的事。當意識到責任時，便會有股動力，自發地鞭策自己，不斷前進，奮力上游。但是，責任亦是十分沉重，帶給人們沉沉的擔子，因為很多責任與生俱來，從嬰孩呱呱落地到年老終去，避無可避。英國王子曾表示：這個世界有許多你可能不喜歡，但你不得不做的事，這就是責任的含義。由此便可看出人們對責任深深的無奈。
假如人能夠不負責任，那麼人生會變得自由得多。就以學生為例，假如不負責任，學生能夠不完成功課，盡情享受假期;能夠通宵玩樂，然後把課室當睡房，把老師的教導當最好的催眠曲;甚至能夠視校規與無物，每日遲到早退，穿自己喜歡的衣服，剪自己喜愛的髮型。這樣的校園生活彷彿是那麼地愜意!但是，安逸之後又能得到什麼得到的只但是是一時的享受，稍瞬即逝，想捉住，卻是徒勞無功。
學時不學，是對自己、對父母、對社會的不負責任。
於自己，花費時間返校，但不認真聽課，上課等下課，任由時間毫無好處地流過，不對自己寶貴光陰負責任。於父母，費心勞力在外打拼，只是望子女能安居樂業，但不想子女竟不負責任，只重玩樂嬉戲，荒廢學業，無視父母的辛苦勞動，所有盼望盡是落空。於社會不負責任，並不是誇大其詞，社會帶給十二年免費教育，期望學子能學有所成，將來帶動社會上游，但卻總有人冷眼旁觀，不為所動，浪費社會帶給的一切。
當被冠上學生之名時，便須負起努力讀書的責任。無可否認，責任帶來的壓力，使人感到退卻，但後退只會讓人一無所得，更是會連累周圍的一切為此承擔損失，這真的值得嗎反觀盡責的人，卻是從中得到頗豐的收穫。
美國心理博士訪問一百位傑出人士後，發現其中六成人從事的並不是最喜歡的工作，那麼，為何他們仍能夠取得傑出成就其中一位受訪者這樣回答：因為在這個位置上，那裏有我應盡的責任，務必認真對待。不管喜歡不喜歡，那都是務必應對的，沒有理由草草應付，所以務必盡心盡力，盡職盡責，這不僅僅是對工作負責，也是對自己負責。有責任感能夠創造奇蹟。
由此便可看出，勇於承擔責任的人，便會獲得奇蹟，取得成功。事實上，凡事盡責的人，處事時，便懂得三思而行;獲得時，會明白所得一切來之不易，應當珍惜;失誤時，亦曉得反省己過，勇於承擔，盡力改善。因此，他們更能獲得別人的信任和支持，從而吸引更多的指導和機會，為自己鋪出通往成功的捷徑。
人生苦短，誰都不期望成為失敗者。既然責任是踏上成功的捷徑，又何樂而不為其實要成為一個盡責的人並不困難，只要熱愛你所做的每一件事便就會明白如何盡責。雖然此刻的工作和身份未必是自己最喜歡的，但只要學懂培養內心的熱情，慢慢的將逃避轉變為一種發自內心的熱愛，令自己真正地投入及肩負起責任，才可使工作壓力減輕，在沒有強迫，抗拒，壓制中，生活會隨之變得快樂，充實和完整。
最後送上樑啟超的一句話：人生須知負責任的苦處，才能明白盡責任的樂趣。期望大家能成為一個盡責的人，盡情享受盡責的樂趣，令人生過得更加充實。
1、有意識地交給孩子一些任務，鍛鍊孩子獨立做事的能力。隨着孩子年齡的增長，爸爸媽媽要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓勵孩子認真完成。如果孩子遇到困難，家長可在語言上給予指導，但是一定不要包辦代替，讓孩子有機會把事情獨立做完。
2、鼓勵孩子做事情要有始有終。孩子好奇心強，什麼都想去摸摸、去試試，但是隨意性很強，做事總是虎頭蛇尾或有頭無尾。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對結果的評價，以便培養孩子持之以恆，認真負責的好習慣。
3、可適當地讓孩子瞭解一些父母的憂慮和難處.提出一些問題，引導孩子獨立思考和選擇，大膽發表自己的見解。讓孩子感到家庭的美滿幸福，要靠爸爸媽媽和自己的共同參與，進而增強孩子對家庭的責任心。
4、鼓勵孩子勇敢地承擔責任。例如，孩子跟着爸爸媽媽有朋友家做客，不小心損壞了物品。這時應該讓孩子知道，是由於自己的過錯，才造成了這種後果，應當給予賠償。之後一定要帶孩子一起買東西去朋友家道歉。
一、父母的教養態度和行為對孩子責任心的形成具有重要作用。對孩子採取民主的態度，鼓勵孩子獨立思考，允許他們表達自己的觀點和看法，有利於孩子形成責任心。
嬌慣、過度保護孩子，讓孩子從小養尊處優、自私自利、為所欲為，孩子成年後就會缺乏對社會和他人的責任心。
讓孩子絕對服從的教育方式只能培養出唯命是從、毫無主見、不敢負責的人。
二、孩子心中有愛，關心他人，善待他人，這是培養孩子對社會的責任心的基礎要求孩子主動關心老人、病人和比自己小的孩子。
父母生病的時候，讓孩子學會照顧父母。
讓孩子知道父母的生日，鼓勵孩子給父母送上一份生日禮物。
三、孩子做力所能及的家務勞動，培養孩子對家庭的責任心。和孩子進行協商，對孩子解釋他們應該做某事的理由。
把每件要求孩子做的事情，對孩子交代清楚，保證孩子能完全理解。
耐心指導孩子做家務，以鼓勵、表揚、獎勵等方式對孩子進行積極的反饋。
四、讓孩子信守諾言，要對自己的言行負責父母為孩子做出遵守諾言的榜樣。無論作出什麼許諾，都要儘可能地實現，如果不能實現的話，一定要向孩子説明。告誡孩子不要輕許諾言，一旦許諾，就必須遵守。積極支持孩子參加學校的公益勞動和集體活動，培養孩子對集體的責任心。
責任心是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規範和履行義務的自覺態度。責任心是孩子健全人格的基礎，是能力發展的催化劑。責任心培養應遵循這樣一個規律：從自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從具體到抽象。
作為家庭中的一名成員，孩子既應該享受權利，也應承擔一定的家庭責任，包括建立家庭中的崗位，承擔一定數量的家務勞動。父母可通過鼓勵、期望、獎懲等方式，督促孩子履行職責，培養責任心。如果一個孩子在家庭層次的責任心難以確立，將來走上社會也難以向社會層次的責任必過渡。
對孩子責任心的培養應該大處着眼，小處着手。要讓孩子在家庭崗位上感受責任的分量，倒一次垃圾、洗一塊手帕都應給予表揚鼓勵，失責時應給予批評和懲罰。只有這樣，才能讓孩
子走出自我中心，強化對他人和周圍環境的責任心。
責任心的培養要通過孩子自身的實踐體驗，家長越俎代皰是無濟於事的。有的家長代孩子整理書包，幫助孩子檢查作業，這是責任心的“錯位”和“越位”。讓孩子自己承擔失責的後果，孩子才能懂得上學讀書不是個人的私事，而是對家庭和社會的一種責任。
父母要做孩子的好榜樣。家長自身對家庭、對社會的責任心如何，對孩子來説是一面鏡子，父母的責任心水平可以折射出孩子的責任心。一個對家庭、社會毫無責任感的父母，不可能培養出有責任心的孩子。
媒體4月12日報道了合肥9歲男童失聯一天後，在合肥市當塗支路某工地一窨井內身亡的悲劇。警方認定這是意外事故。但是，孩子父母認為工地安全措施隱患導致孩子意外身亡，要求賠償300萬。最近，此事有了最新進展。記者獲悉，施工方最終賠償130萬元，男童家長與施工方達成調解協議。
近幾年，兒童墜井事件可謂頻發，公開報道的就有數十起。值得注意的是，這些兒童墜井事件有一個現實共性，那就是大多被貼上了“意外”的標籤，合肥的這一事件自然也不例外。據瞭解，當日下雨，路面濕滑，男童放學路過該施工場地，便從一處僅有木板遮蓋的窨井跌落。如此，所謂的“意外”似乎就板上釘釘。
但在事實中，真的就全是“意外”嗎?恐怕不見得。就這一事件而言，不否認有“意外”成分在，但這“意外”是由“人為的鬆懈”而生，而這所謂的鬆懈又加大了“意外”發生的機率，這往往是大多兒童墜井事件的現實通病。如此説，這裏的“意外”並不純粹，如果兒童墜井僅以“意外”草草了事的話，只是在讓“意外”背鍋罷了。
根據實際情況來看，事故路段原本封閉進行道排工程施工，可送孩子的家長覺得工地封閉不方便，為了抄近路，人為破壞封閉設施，使得原本封閉的路段可以通行。而施工方又沒有及時的彌補這一被破壞的封閉設施，所謂的“意外”也就隨之發生。可見，是家長和施工方雙方造成了現實的安全隱患，可以説，這就是加大“意外”情況發生的砝碼。
這過程中，直接凸顯出來的雖然是現實中的安全隱患，但卻直指家長和施工方安全防護意識的薄弱。所以説，兒童墜井事件，與“意外”難脱干係大多隻是表面功夫而已，“意外”只是一個藉口。不否認，其確實有一定的現實作用，但絕不能掩蓋實際的安全隱患和薄弱的安全防護意識，這是考量整個事件之後需要明晰的一點。
面對兒童墜井事件，每次都把板子打在“意外”上，讓“意外”背鍋，這確實是不合理的處理思維。雖然給了相關方心理上的安慰，但更容易讓相關方懈怠，忽視現實的不足，甚至可能成為相關方不行動和不作為的擋箭牌，這種狀態其實就是在打破正常的邏輯，實質上是一種現實“倒退”。結果就只能是接二連三的兒童墜井事件得不到改變，這讓人細極思恐。
而且，如果兒童墜井事件在現實中得以持續，那花費大量人力物力營救墜井兒童的事件也會無休止的上演。救援應當，任何時候安全都是第一位的，但是，無休止的救援只會徒添社會累贅，這也是需要明確的現實。再回想到這一切的折騰僅僅是因為成人世界責任的缺失，恐怕難掩現實不適感。説白了，對墜井兒童，當初沒有用心着想，好好呵護，如今讓整個社會都牽掛和費力，這兩種狀態的對比豈不也是一種“諷刺”?
當然，現實還有迴旋的餘地，就拿一事件來説，由認定“意外”到法院判決工地安全措施存在隱患，並賠償家屬130萬。弱化了“意外”的作用，強化了現實的問題，這本身就是一種實實在在的進步，應該看在眼裏。希望這130萬罰款能夠倒逼施工方的安全防範意識，也給能其他有類似隱患的相關方打個預防針，把安全這根弦給繃緊。既然施工方的防範意識問題能夠通過法律途徑倒逼了，那家長對孩子的安全管理意識，是不是也應該在血與淚的教訓中，早早的“固本浚源”呢?
責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。
責任並不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什麼要揹負呢？因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
也許你們都聽過“天下興亡，匹夫有責”這句話，當國家處於危難，當社會向我們發出呼喚的時候，我們會毫不猶豫地獻出我們的錢物、我們的熱血，甚至我們的生命。
今天在這裏談到責任心，我想在當今的社會，特別是在我們這一代人的身上，有責任心的人應該可以説是屈指可數了吧。那什麼是責任心呢？
責任心就是對事情能敢於負責、主動負責，是一種舍已為人的態度。我們的祖國之所以如此強大，奧運會之所以能在我們國家舉行，是因為有傑出的有責任心的領導人在引領着我們的國家，引領着我們的人民。
提到青春，很少會有人把它和責任聯繫在一起。青春是熱情和張狂，而責任卻冰冷堅硬；青春是神采飛揚，責任卻讓人眉宇緊鎖；青春的你以揮霍光陰來顯示做人的灑脱，而責任卻讓人感喟人生的厚重與疲累。青春和責任就這樣糾纏、鬥爭，最後統一到了我們青年身上。
我們高唱了幾百年“天下興亡，匹夫有責”，可是又有多少人願意承擔起這匹夫責任呢！包頭空難，激起了一個律師的義憤，才有了基本公平的空難新賠償標準。改革開放後，中國社會有許多標準，已經嚴重違背了法律顯失公平的基本準則。可是各部門之間，為了各自的利益，抓住陳舊的部門規章，來推卸責任。為此許多“匹夫”做出巨大的犧牲，才使今天的社會有了基本公平的標準。
歲月的河流從不停歇，靜靜地在流淌，給人們帶來了許多快樂，也帶來了許多讓人無法釋懷的煩惱，而我也感覺自己是在一天天的老去，因為看起來許多往事都變得越來越遙遠，揹負的東西也越來越多，就連自己的歎息聲也沉重起來，不再是青春時代那種純樸而`濃郁的多愁善感的了。不知道為什麼，走在繁華的城市街道，望着那鱗次櫛比的高樓，直插雲霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看着與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感歎：這個世紀已經是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留……
一個成功的人必然具備某些條件。其中之意是責任感。
固然，聰明、才智、學識、機緣等等，都是促成一個人成功的必要因素；但假如缺乏了責任感，他仍是不會成功的。
一個沒有責任感的人，在工作時一定不會認真，對他的工作是否有成績也不會喊細心地去檢討，也不願去承擔這工作成敗的後果。他容易有推委的傾向，也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的事物或不圓滿之處，在上級面前也很容易獲得通過，甚至由於他的聰明圓滑，長於應酬，還可獲得加薪或升級。但只因他缺少一種真正的責任感，日久天長，他的工作總難免因一再的疏漏而發生不良的後果。他由聰明圓滑而得來的信任也必不能維持久長
我們相信，一個人即使聰明才智差一點，但假如他肯對工作負責，成功得計會也必定比只有聰明才智而無責任感得人要多。
對工作需要有責任感，對學業亦然。特別是對自己真正有興趣，而打算做為終身事業的有關課程，更是要認真負責的去研讀。單是用功，並不一定是有責任感。用功有時是為了考試，為了名次，為了學位或虛榮；真正的責任感應該是為了自己求知為學業能做到這一點，學問就變成樂趣了。
一個人的責任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現出他的忠誠與負責。我們看一個人是否每天下班以前，把他的辦公桌整理清爽；師傅肯把掉在地上的字紙隨手撿起來；是否守時；當他有錯誤的時候，師傅勇於承認，立刻彌補；還是希圖狡賴，委過別人，這不僅反映一個人的品德，也可預卜一個人的成敗。
一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因為責任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而乾涸，因為責任而默默地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢?
其實每個人的人生都是荊棘叢生的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現實的，現實的人生需要用現實的方法來處理。偶然作個白日夢，想入非非，任想象去馳騁，獲得一時的安慰，當然亦無不可，但是這究竟只是偶爾使用的鎮定劑，可以暫時止痛，但不能根治病痛。
魯迅説： 真正的猛士敢於直面慘淡的人生。 因為責任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫出了30萬字的極限人生; 面對癱瘓我不哭 的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的`《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。
人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循着這路途走，你説它是薔薇路也好，你説它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這烏煙瘴氣的人世間而且能長久地馮虛御風、逍遙於天庭之上，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現實的荊棘之上。
生命的責任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零 理想和現實之間有衝突也有和諧，請用你的智慧，選擇最佳契機，去尋找最合適的土壤，生根發芽茁壯成長走過這段肩負責任神聖的人生之路。
責任人人都有，我們的責任之一就是做好自己的本職工作，為自己的班級做出自己應有的貢獻。班裏每時每刻都有吵鬧現象，人人都這樣的話，相信這樣的班集體的班風也不會好到哪兒去。
班裏某些同學滿嘴髒話，一點也不會自己班級的榮譽，更別提為班級做貢獻了。更有甚者，不僅自己不學習，而且還要打擾別人。與這樣的人學習、生活在一直，又怎麼會使自己的品德修養得到提高呢?要記住，近失者赤，近墨者黑的道理!
或許他們會説加在自己身上的責任過於繁重，自己的不文明現象只是偶然發生而已，他們的髒話出口僅僅是自己憤懣之情的宣泄，或許 但是他們的責任特別是做人的責任，是應該沒有任何的條件的，是他們必須要履行的。
我們的責任之一就是做人，人都做不好，還去做一個合格的，能夠履行好自己責任的學生呢?我們有許多責任，如不偷搶，不浪費，等等。這些同學們都做不到，又怎樣去為社會、班級做貢獻呢?
是的，人生之中有許多的責任，我們都得逐一履行才對。
責任，對於每一人來説，都並不陌生，因為有了責任，我們每個人才會努力奮鬥;有了責任，國家才能不斷地發展壯大;因為有了責任，社會才能夠不斷進步。是的，責任關係到一個國家，一個民族的發展。所以，責任重大。
父母的責任是培養自己的女子長大成人成才。因為父母的培養，我們才得以健康快樂的成長;因為父母的責任，我們才可以每一天都快快樂樂的來上學，踏踏實實地回家休息。所以，責任重大。
學校的責任是讓我們有一個可以學習的志氣，老師的責任就是傳授給我們知識。俗話説 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 這就是説老師們為了我們做出了多少的犧牲。正是因為有責任，我們才能夠每天都接觸到新的知識;因為有責任，我們才能夠為通往未來的道路搭建上一座橋樑。
普通的農民的責任是什麼呢?他們的責任在於培養出長勢良好的莊稼。他們每天用朝黃土背朝天的勞作着，他們卻從來都沒有任何抱怨。當各種糧食成熟後，掛在他們臉上的是汗水和笑容，因為有了責任，我們才能夠每天都吃到白白的米飯和饅頭。因為責任，我們才可以擁有健康的身體，為自己的未來努力奮鬥。所以，責任重大。
每一個人都有責任，而我們學生的責任就是好好學習，將來能夠為國家獻上一份力量。即使是一份微薄之力也行啊!只要我們每個人都付出一點點，那也將會匯聚成一個強大的合力。現在，我們要做的只有勤奮學習，為自己以後的路做好鋪墊。只有這樣，我們才對得起苦苦養育我們的父母，才對得起老師為我們所做出的一切努力，還有農民辛辛苦苦生產出來的糧食。所以，責任重大!
努力奮鬥吧，為了責任這一個頭銜，我們也應該不懈地學習，因為別人為我們付出了太多太多，我們只有用自己的實際行動來回報他們。所以，我要用我們的責任來感恩他們對我們的責任!
是的，讓我永遠銘記住這句話：責任重大，無論是對什麼人而言
自從來到這個世界以後，有一件行李便被安置在我們的揹包中，無論經歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責任。
責任常常是雙向的。父母對子女有撫養的義務，子女又對父母有贍養之責任;個人對社會有奉獻的責任，同時社會也有對個人的責任。比如，社會有對未成年人的義務教育的責任。
能夠承擔責任的被稱讚為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責任的是懦夫。要承擔責任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。不信，讓我講這樣一個故事：
一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當時可謂是天文數字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，並且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，説：“這筆錢是我借給你的，一年後要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之後，便開始艱苦地打工。終於，經過半年的努力，他把這“天文數字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是後來的美國總統羅納德·李根。他還回憶説：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了到底什麼是責任。”
的確，承擔責任是需要付出艱苦勞動的。有的責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。但是，承擔責任也要有一定的原則，有的責任是不可以盲目地承擔的，要量力而行。當我們在做事之前，要對整件事有個大概的瞭解，正確地估計一下自己的能力。否則，你將會迎來不堪設想的後果。
有時候，也會常常發生不負責任的事情，它們往往會釀成悲劇。
1982年5月28日，一列火車向關內行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有儘自己的義務和責任。
責任是誠信的表現。儘管它有苦有甜，但是，該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責任時，高呼一聲：“扛起來吧，做一個堅強的勇者!”
倚在窗邊，望着外面的綠樹紅花，我無心欣賞這初夏的美景，心情異常沉重，眼淚不知不覺留了下來……
剛剛我在網上看了一則新聞，在江蘇一條高速公路上，一塊突如其來的的鐵塊朝着行駛中的大客車襲來，當場穿過車前擋風玻璃，擊中了司機吳斌叔叔的腹部。吳斌叔叔在忍着疼痛穩住方向盤，踩住剎車。緩慢停下車載路邊，並按下雙閃燈，然後告訴乘客注意安全斌報警之後，吳斌叔叔高大的身軀就倒下了。120車把吳斌叔叔送去醫院，醫生檢查他，發現他的肝部裂開了，流了很多血，醫生幾乎把他全身血都換掉了，雖然盡力搶救，還是沒能挽救吳斌叔叔的生命。
吳斌叔叔當時要忍受多大的痛苦才把車安全停下啊!生死關頭，他還心繫乘客，用盡最後力氣，保住了車上24名乘客的生命。吳斌叔叔堅守自己的職業崗位直到生命最後一刻，擔負起了肩頭的責任，他是平凡的，卻是偉大的。
我們國小生也許不會遇見吳斌叔叔那樣大的事，但是在我們生活中，我們也有自己要擔負的責任。比如説，今天我做值日，就應該把教室裏地打掃乾淨，把桌椅擺放整齊，讓同學們有個良好學習環境，這就是我的責任。當我們吃完水果時，應該自覺把果皮放入垃圾筒中，維護我們家園的`環境，這也是我們的責任。當我們上下公交車時，我們應該有秩序排隊上下車，表現公民良好的素質，這也是我們的責任……
女兒躺在漆黑的地下出租屋裏，頭上敷着一塊已破了幾個小洞的毛巾，臉頰紅得發燙。
小隅傳來‘吱呀’一聲，門開了，燈光下隱約現出一個胖女人的模樣。“哎喲喲，我的寶貝兒。”人未到，聲先到。女人不停地用濕毛巾給女兒降温，女兒的呼吸稍均勻了點。
瞅空，女人目光掃了一遍女兒的小屋：門後一個有裂紋的皮包、鞋架上揉一件皺着的風衣……
女兒強撐着坐起來：“媽，你走吧，家裏活多，我沒事。家裏一切都好吧?”女人應到：“沒事沒事，都好着哩!媽把你這件舊衣服拿走了啊，還能穿呢。你照顧好自己，有事給媽打電話。”説着，女人背過身去，臉上有兩條温熱的液體滑過。
天矇矇亮，女人就揹着包走了，顛簸的公交使女人昏昏欲睡。到家，已滿天星斗。
鄉下人就是熱情，一沒事，就到各家串門，門口的石凳也從未空閒過。窗外，人嘰嘰喳喳，像教室裏沒老師看管的孩子;窗內，女人一遍又一遍撫摸着衣服，肩膀一下又一下地抖動。女人想着車水馬龍的立交橋，炫麗多彩的霓紅燈，想着公司大廳中忙裏忙外的女兒，又想着那個黑暗的小屋，自言自語道：好啊，女兒有出息，快快在外紮根吧，不要再回來了。想着，女人抹乾眼淚，穿上女兒的風衣，笑着走出來，加入那羣人當中。
屋外，每人面前放着一碗水，他們互相寒喧着。看到女人過來，另一個女人立馬尖着嗓子喊到：“哎喲喲，這件衣服怎麼這麼好看!你養了個好閨女呀，考上學校在城裏上班，你可是能享閨女的福了……咦，就是這衣服可有點舊了。”女人應着：“呵呵，是啊是啊!”眼裏看到的，卻又是女兒疲憊泛紅的臉和有裂紋的皮包。一會兒，碗上的水氣消失了，人羣漸漸散了。
剛剛説話的女人拉着同伴的胳膊，邊走邊撇着嘴嘟囔：“就那破衣服，哼!一百塊都不值，還虧我那麼一誇。”話被風吹到女人耳朵裏，女人又一次哭了，這次波濤洶湧。
拆遷隊還是來了，個個凶神惡煞，有的開着挖掘機，有的開着壓路機。發動機的轟鳴不絕於耳，鄉親們也被攪得惶惶不安。帶頭的那個最氣勢洶洶：“都出來，都出來，要推了房子修路的事你們不知道?快點出來，耽誤了工期你們負得起責?”鄉親們拖着雙腿從家出來了，垂着手，手裏提着包;低着頭，眼裏蒙着淚。女人也收拾了東西，但抱在她懷裏的，只有那件風衣。
遠遠開來一輛車，鄉親們都湧上車。車的另一個門卻閃出一個人：“媽，咱走，去城裏住。哪怕咱住一間小屋，也不受他們的氣。”風衣在風中飄着。
時光的流逝總是伴隨着我們的成長。記得媽媽總對我説：“孩子，你已經長大了，該懂事了。”是的，我長大了，我已經從一個小鳥依人的孩子變成一個懂事、有責任心的男青年了。
多一份責任，就意味着我們要善於從身邊發現問題，解決問題。
清晨，我推開窗“哇——好大的霧”。吃過早飯，我便徒步上街買菜，迎面吹來涼爽的空氣：真舒服！我自由的擺動着手臂，踏着輕快的步伐向前走去。“譁——譁——。”什麼聲音？我四處尋找這聲音的源來。突然，只見一個穿着粉紅色制服的人在大街上掃地。當時霧氣很大，所以看不清那人的樣貌。但是，從心裏可以看出她是一個非常熱愛工作。具有責任心的人。我剛想要走過去，只見一個穿着西裝，戴着墨鏡的中年男士走了過來，他一身上下亮堂堂的，鞋子亮得可以反光。他大搖大擺地走了過來，嘴裏還吃着蠶豆，走近清潔工阿姨的時候，手上的蠶豆殼就隨地亂扔，此時的垃圾桶離他只有幾步之遙。而那位年輕的清潔工阿姨卻沒有一點怨言，她只是回到原地，把那些果皮、紙屑—掃掉。真想不到那個中年男子居然是這樣的人，別看他外表光鮮華麗，但其實他的內心是極其另人反感、厭惡的。而那位清潔工阿姨呢，她不僅沒有抱怨，反而很有耐心地回到原處，將垃圾重新掃過。由此可見她是一個熱愛工作、熱愛社會、具有責任心的人。
太陽已經開高，霧氣也全部消散了。我從萊市場出來，“咦，那位清潔工阿姨呢？”我在人羣中尋找着。轉過身，才看見她居然站在我的身後。這位清潔工阿姨長得真漂亮：俊秀的臉盤，大大的眼睛，和一頭烏黑髮亮的長髮。她看着我，彷彿在説：“小朋友，我很熱愛我的工作，我認為它能給我帶來很多快樂，為城市保潔是我的責任，以後你也要熱愛自己的工作呀！”是的，阿姨，我一定會這麼做的。你的責任使我意識到自己的責任是什麼，該怎麼做。
你給城市帶來乾淨，與醫生給人們帶來健康，演員給人們帶來歡樂又有什麼兩樣呢？今天，我又多了一份責任。
無論是出生的嬰兒還是生活在社會中的成年人，在責任感的光環下，他們履行自己的義務，實踐自己的行動，開闊自己的視野，放飛自己的夢想。
街道兩旁的警察構成了人生最明亮的風景線，他們穿梭在小巷、煙塵、風雨中，依然堅守崗位。他們是責任的太陽，照耀在他們心中。因為有責任感，所以不怕困難，面對困難；因為有責任感，所以有勇氣，勇往直前；因為他們的責任感，表現出他們的品德，以德服人；因為責任感，人民警察的身影熠熠生輝！
在病房裏跑來跑去的醫生護士，構成了生命中最美的一羣白鴿，他們在履行職責、保命的時候也籠罩在責任感的光芒之中。在責任感的光芒下，他們不分晝夜，站在自己的崗位上；他們放下身段和價值，各司其職；他們拋下了自己的辛苦和汗水，抓緊了自己的工作時間。從責任感來看，他們是一羣展翅高飛的白鴿。
站在三英尺高的平台上的園丁用自己默默的努力，用自己的汗水，滴下幼苗和嬌嫩的花朵，證實了“春天的蠶繭會織到死，每晚蠟燭會把燈芯哭走”的誓言，教他們做人，做事，感恩。半夜，燈還亮着的房間是老師最好的證明，因為他們的頭上閃耀着責任的光芒。
作為學生，我們活在責任的光芒下，責任更重要。在學校，彎腰撿起地上的紙屑；隨意拔起土地上的雜草；關掉“孤獨”的水龍頭是責任感的光輝典範。在家裏，和父母聊聊學校的生活和感受；和父母一起做有意義的事；幫助父母在力所能及的範圍內處理家務，是責任感的提升！
責任之光是一種精神，激勵人向上；責任之光是一種激勵人前進的力量；責任之光是一種信念，激勵人們堅持下去。有了這種責任感的光芒，我們就要榮耀了！
鐘聲響了十二下，男人還沒回家，女人胡思亂想起來。她輕輕幫孩子掖了掖被子，“吱呀”一聲門開了。女人知道男人回來了。他攝手攝腳地上牀，在女人身旁躺下。女人悶悶地問：“你今天怎麼不抱着你那個黑匣子聽歌了？”男人歎了口氣：“組織説……”“祖芝祖芝，你成天唸叨祖芝，我給你説，你要是敢把祖芝那女的領回家，我就帶着兒子回鄉下……”女人嚶嚶地哭着説。男人輕輕抱住了女人説，“別鬧了，孩子睡了。”鐘錶滴答滴答地響，好像在訴説着什麼……
女人是被一陣吵鬧聲驚醒的，外面有人拼命地砸門。女人披着衣服開門，衝進來一羣黑衣人，女人呆住了，看着他們滿屋裏亂翻卻不説話，突然一個黑衣人從閣樓抱出一個黑匣子，為首的人一看，質問女人：“人呢？”“在這兒！”她從未過見男人穿得如此正式，他平靜地從樓上走下來，路過她身邊時緊緊地抱住她，在她耳邊輕語：“保家衞國是我的責任，我沒有辜負組織，但卻對不起你，你和孩子要好好活下去。”她聽得懵懵憧憧，看着他像戰士一樣走出去，卻發不出一絲聲音，淚像斷了線的珠子……
那一刻她懂了，責任二字，是鮮血，是生命，是光榮，是使命。
當時代的列車一路向前，歷史的煙塵夾雜着記憶撲面而來，時間定格在二十一世紀。
北北拖着箱子走在廣場上，一羣鴿子從身旁飛過。北北心裏想她現在也像這羣鴿子一樣快樂，頓時心裏很踏實。
父親接北北迴家，一路上笑得嘴都合不攏，見人就説“：這是我閨女，剛大學畢業，這不回家嘛！”北北一路上紅着臉，躲到父親背後。
回到家，父親喝着酒問北北畢業後在上海找到了什麼樣的工作，北北支支吾吾，最後歎了口氣，説：“爸，我想回到家鄉教學，許多同學都回鄉來支教。”父親氣得雙臉通紅，怒斥道：“我送你出去不就是為了讓你到大城市，你這是想氣死我呀！”母親瞭解後，也責怪北北不懂事。北北雖然覺得愧疚，但決心已定。
北北和幾個大學生一起在村莊裏支教，孩子們都十分喜歡北北，左鄰右舍對北北的父親更加尊敬了，直誇他生了個好閨女，漸漸地，父親與母親也就默認了。
有一次，一位稍大點的孩子問北北“：老師，你為什麼呆在這小村莊裏？”北北笑着説：“因為我是新一代的大學生，響應國家號召是我的責任啊！”“那‘責任’是什麼東西啊？”“責任就是你為這個社會做應該做的事！”北北笑了，笑得春光明媚。
不同時代的兩個人，不同時代的命運，但相同的都是肩上的責任。時光匆匆而過，唯責任永留心間。
一個選擇犧牲自己，一個選擇放棄安逸。
我向他們致敬！
責任的考驗
每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恆。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責任。
在學校裏，我們努力學習，這是責任。在家裏，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什麼生命，都有自己不可推卻的責任。對自己付責，也要對別人付責。在全國每年都有上千起交通事故，發生的原因種種，可説來説去，這不是沒有責任心嗎？如果汽車司機有着對自己對別人付責的心態，按規張制度辦事，那還會有這麼多人白白喪生嗎？
責任，是重如泰山的承諾。它推動着一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻着。在今年全國遭受“非典”的襲擊下，600萬醫護人員勇敢的衝向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰鬥中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多麼可怕，卻無法吞嚥醫護人員那顆強烈的責任心。病人來了，每個人不分晝夜，細心照顧；有的醫護人員倒下了，就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰鬥中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來的。如果他們沒有一顆強烈的責任心，那就不知道這場風暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。
古希臘人説，人是揹着一個包袱走路的。包袱裏有家庭，事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫着兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己付責，責任是嚴格的教官；對別人付責，責任是生命財產安全的保證；對國家付責，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕鬆，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責任心，去戰勝與一次次突如其來的考驗那把！
責任是敢於擔當那麼承諾便是它的前提，責任與承諾之間有着密不可分的關係。
當你答應了別人某一件事，不管是小事還是大事這都是你的承諾，你必須對此事負責，這是你承諾後應履行的責任。敢於承諾就要敢於付出責任，不管結果是怎樣的這都是你自己所決定的。你付不起責任就不要對他人進行承諾，不要做卑鄙小人。要麼與你無關要麼對此負責，傷了別人又降低了自己的人格尊嚴，算什麼英雄好漢。
請記住！承諾別人就要付出責任。
責任是一個永恆的話題。俗話説：“一個人擁有了責任心，他的生活就會閃光，一個人有了責任心就擁有了至高無上的靈魂，一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人!
同學們，我們每個人生活在社會上，都在做着各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委託的事，做好這些事是每個人應盡的責任。而我們學生的責任就是好好學習，將來能夠為國家獻上一份力量。即使是一份綿薄之力也行啊!只要我們每個人都付出一點點，那也將會匯聚成一股強大的合力。現在我們的責任就是勤奮學習，為自己以後的路做好鋪墊，如:認真完成每一天的作業，上課認真聽講，積極發言，這都是責任心的體現。然而，實際上，很多同學卻不負責任，作業不寫，上課搗蛋，結果導致門門功課掛紅燈。如果每個同學對待學習都這樣，我們怎麼對得起苦苦養育我們的父母，怎麼對得起老師為我們所做的一切努力?因此，責任重大啊。
努力奮鬥吧，為了責任這一個頭銜，我們也應該不懈地努力學習，因為別人為我們付出太多太多，我們只有用自己的實際行動來回報他們。
關於責任的議論文
吳斌叔叔雖然離開了我們，但他那種堅守職責的崇高的品質永遠樹立在我們心中，鼓舞我們勇於擔負起肩頭的責任。
篇三：責任重於山
小時候，還懵懵懂懂的我們一直都是在父母的庇護下成長天真無邪。上學後的我們逐漸明白了我們每天的義務，然後從國小，到國中，再到高中，知道了我們肩上所揹負的責任。成人後的我們就是去承擔起自己的責任。這是一個過程，讓我們長大成人的一斷過程。
“責任”一個巖石般冷峻的字眼，責任感不會在我們將來走向社會的時候突然的冒出來。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什麼要揹負呢?因為它最終帶給你的是人類的珍寶——“人格的偉大”，這樣的寶貴品質我們只能在日常生活中日積月累出來。什麼又是責任呢?責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標作為學生：遵守學校紀律是我們的責任，認真完成學習任務也是我們的責任。作為子女：孝順父母使我們的責任。作為社會中的一員：我們要遵紀守法，保護環境，要做一個有修養，有內涵，有文化，有素質的人。總之，責任來源與我們身邊的點點滴滴，只有做到了這些，我們才是真正的長大了。林肯説過：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，求得更高的知識而進入更高的境界。
我們要做一個負責任的人，做一個將來會對社會有幫助的人。
人生教會了我許多東西，有堅強;有感恩;有堅持;還有信念，它們如一個五味瓶，在我的記憶廚房裏擺藏着，許多味道我都已經忘記，但我還記得......
那是一個晴朗的下午，萬里無雲。我正在家裏看着電視，''當—“,我一聽有人按門鈴，趕緊過去接，一聽，原來是同學來找我出去玩，我爽快的答應了，於是，就急匆匆地走下樓去。到了樓下，我們玩了一會兒，覺得平常玩的遊戲都沒意思。我們邊坐下想一種新遊戲，我低頭一看，碰巧看見了自己的鑰匙，我靈機一動，説：“我們玩”扔鑰匙”吧!”A説：“好啊。“説玩就玩，我們立刻玩了起來。
玩得正高興，忽然，“咔”一聲打斷了我們的笑聲。我仔細一看，原來是我的鑰匙被扔到了亭頂上，我心裏立刻慌了，心想：要是鑰匙沒了，我就回不了家了，這可怎麼辦!正當我着急的時候，B跑過來對我説：“對不起，我一定幫你把鑰匙拿下來。”這下我慌忙的心裏才有了些平定。
接着，我們便展開了“鑰匙大作戰”.
第一步：我們先找了些石頭、木棍，然後便用這些工具開始勾鑰匙，用石頭砸，用木棍鈎，但是都不起作用，眼看着天越來越黑，可我只能像熱鍋上的`螞蟻。這時，B有跑過來對我説：“你放心，我不幫你把鑰匙拿下來，我也不回家了!”我立刻被深深的感動了。
最後，實在沒辦法，只得使出我們的“殺手鐗”——找一位大人幫我們鈎，我們立刻從路邊“精挑細選”了一位大人來幫我們。他説：“最好能抱一個人上去，這樣比較好拿。”要知道這是十分危險的，正當我們躊躇不定的時候，B卻跑過來對那位大人説：“讓我上去吧'.此時此刻，我被深深震撼了，鑰匙過了一會就拿了下來。
這次“鈎鑰匙”，讓我懂得了什麼是真正的責任，那一刻，我明白了責任究竟意味着什麼......
作為學生的我們，背上的責任讓我們全力撲在課本之上;為人父母的人，背上的責任讓他們辛勤工作來贍養老人，扶養孩子;為人師表的人，背上的責任讓他們嘔心瀝血地在講台上一站數十年;作為國家首腦的人，背上的責任讓他們四處奔波勞累，日夜書寫計劃章程……
如此沉重的責任啊!每個人都像一隻蝸牛，殼裏裝的是滿滿的責任，於是每邁出一步，都讓我們氣喘吁吁。
這討厭的殼!
我們何嘗不想拿掉這殼，輕盈地飛翔舞蹈;我們何嘗不想忘卻這份責任，在如蔭的綠草上奔跑跳越;我們何嘗不想拋掉這份重壓，自在地在生命賽場上輕裝搏擊。可是，我們可以嗎?
卸下這個殼，我們面前的生活道路一定會更加開闊平坦嗎?不，我相信一定不會。我們的責任環環相扣，將每一個人緊緊地維繫在一起。我們在重壓之下邁出的每一步或許艱難萬分，卻切實地給我們身邊的人送去最真切的幫助。如果我們真的卸下這殼，或許在那短暫的一瞬，我們可以在蔚藍的天空中飛舞，也可以在青山綠水間自由奔跑，可我們，卻無法再書寫自己的人生之書，我們也會如一隻斷線的風箏，不知不覺間只剩下自己。垂暮蒼老之際，翻開那一本人生之書，空白，空白，我們就這樣渾渾噩噩地走完了一生!悔恨淚水爬上蒼老的臉頰，可是後悔早已來不及。
是的，這份責任，這沉重的殼，是我們人生的意義，也是維繫所有人的紐帶。
“歲寒，然後知松柏之後凋也。”青松在風雪中屹立不倒，生機依舊，因為它知道自己承擔着為寂靜的冬天增添一抹活力的使命，肩負着傳遞生命與信念的責任。正是責任的力量讓它成為花中君子，自然的智者。
物如此，人亦然。責任沒有重量，卻賦予那些勇敢而真誠的靈魂以“重於泰山”的份量。它是人生價值所在，是生命存在於世界上所追逐的目標，是智者的選擇。
責任如黑暗中的燈塔，為迷失的人指明成功的航向。他也曾經幻想昏庸的統治者可以帶給百姓安居樂業的生活，也嘗試以一人之力改變官場的腐朽黑暗，無情的現實冷卻了他的一腔熱血。終於，在責任的指引下，他化悲憤為力量，找到方向，完成“無韻之離騷”的史記。正因為記錄歷史的責任支持着那飽受屈辱的靈魂，讓他堅守偉大使命，完成理想。
責任是人最簡單而純粹的目標，當繁華過盡，迷霧消散，責任的指引讓你在茫茫大海中，不會迷路。
責任是為人的原則與底線，正因為它的存在讓無數有志之士不懈奮鬥，成就一番偉業。那在秦王殿上慷慨陳詞的藺相如，難道他不知深入虎穴的險惡與危難？難道他不知秦王的險惡與貪婪？他正是循着一條誓死捍衞國家尊嚴的路，來守護心靈的契約。因為他視國家命運為自己的責任，方有面對危險時的鎮定自若與慷慨激昂。
責任是夢想的驅動力，它給有志之士以不竭的力量，讓他們乘風破浪，直濟滄海！
人立於世，必懷不羈之才，抱不撥之志，方可成不凡之功！
有一種鳥兒飛越高山，穿過汪洋，從未停歇，從不抱怨，因為他知道傳遞頑強不屈的信念是他的責任。
於是，雄鷹為人所稱頌，智者得以常青！
人自從來到這個世上，就一直肩負着責任，古人常以“天下興亡，匹夫有責”為訓，才會有一代代驚天動地的英雄人物，但責任也體現在其他的方方面面，所以説責任無處不在。
責任，是失職後的勇於擔當；責任，是寧願自己付出也要承擔過失的決心；責任也是對失信、失職者的譴責。
責任是失職後的勇於擔當。負責任和軍令狀也早已連為一線，人無完人，誰都會犯錯誤，但是一旦失職，就要勇於擔當，不能推諉責任。三國後期，蜀漢進入緊張狀態，諸葛亮派遣自己一向信任的馬謖去守街亭，卻因自己的失算，遭到了魏軍的襲擊，最終失守街亭，但馬謖沒有歸降，而是拖着傷痕累累的軀體跪在軍師面前，請求斬首，諸葛亮最終含着淚，扔下了斬首令。由此可見，馬謖之所以能成為一代名將，與他本身的勇於擔當、負責任的精神密不可分，這也告訴了我們，責任是一種傳統的中國精神，能體現一個人的品質，更是失職後的勇於擔當。
責任，是寧願自己付出也要承擔過失的決心。在現代和諧社會，責任仍然處處存在，一旦有過失便要付出代價。一個美國男孩在踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，但他沒有恐慌地倉皇而逃，而是“借”了父親的錢，賠給人家。從此自己開始了艱苦的打工生活，終於在半年後還清了借父親的錢，這個男孩便是日後的美國總統——羅納德·里根。這件事告訴我們，只有從國小會承擔責任才能成就英雄般的人物，過失不可怕，通過勞動來承擔才是負責任的'表現。
責任是誠信的表現，儘管它有苦有甜，但是在責任面前，我們應該選擇肩負，就像丘吉爾説過“高尚偉大的代價就是責任。”所以讓我們扛起責任，爭做人上之人。
責任是什麼？責任是一個人對自我天生屬性的尋找與實現。可我後來慢慢地瞭解到，責任不僅是通俗意義上的理解，而是要設身處地去理解、感悟。
責任是大愛。
對於軍人們來説，責任是大愛；責任是保家衞國；責任是“苟利國家生死已，豈因禍福避趨之”；責任就是使命。一個個消防員為保護羣眾安全，不幸犧牲；一個個警察在風雨裏堅守崗位，因為嚴格執法而離開我們；一個個戰士在戰場上奮勇殺敵，拋頭顱，灑熱血。他們不計報酬，而是要對得起肩上的一份責任，一份為人民服務的責任。軍人是一種很高尚的職業，只有他們才配得上“只解沙場為國死，何須馬革裹屍還”；只有他們配得上“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”只有他們才配得上人民英雄！
責任是包容。
對於父母來説，包容孩子，無需解釋。但包容並不代表放縱。有一句話叫做：風裏雨裏，媽來陪你。在任何時候，父母都是給你温暖給你依靠的人！包容是一種成全，成全你任何條件；包容是一種呵護，呵護着你快快長大；包容是一種放手，放開你去追求自己想要的人生。如果累了，別忘了停下腳步，回頭看看，母親永遠在那裏等着你……
責任是教育。
對於老師來説，教育孩子則是第一職責。除了親生家庭，學校應當為第二個家了。老師不光是教育，更是一種陪伴。老師嘔心瀝血地教會我們怎樣做人，用盡全力教會我們如何面對生活。老師通過教育的手段教會我們實現人生的價值。為什麼會有鄉村支教？這就是作為一名老師的責任，這也是老師的高尚職責所在。
責任是理想
對於我們來説，責任就是好好學習。梁啟超曾説過：“盡得大責任，就得大快樂；盡得小責任，就得小快樂”。這使我有很深的感觸。作為一名體委，我的職責就是管理好大家，收穫的也是整個班集體的快樂；作為一名小組長，管理好這一小組的人，收穫的是這個小組所帶來的快樂。我們的責任，往大了説，就是一份對未來的理想的不懈追求與執着。責任承載着我們的理想，助我到達成功的彼岸。
責任是什麼？我想現在你心裏已經有了答案。
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