高一英雄議論文2021

在人們心目中，只有有着偉大事蹟的人，才可被認可為是人們心中的英雄，是真正的英雄。可我卻認為，英雄，不一定要經歷過與風雨、水火的激烈拼搏;也不是一定要在困難面前做出生與死的抉擇;有些人，不求有一天能被人們稱為英雄，只是在默默無聞的做着平凡而又偉大的事情。下面小編給大家分享一些高一英雄議論文範文2021，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!

高一英雄議論文範文1

峯巒如聚，波濤如怒，華夏大地英雄路。望古今，意澀苦，多少英烈都入了土。劍光黯，鼓角遠，英雄面容卻在閃。華夏英雄，觸動了我的心靈。

“生當作人傑，死亦為鬼雄”，鴻門宴，易放劉邦小兒，不是不聽亞父良言，而是項王坦蕩胸襟不懼陰險狡詐;四面楚歌，霸王垂淚別虞姬，俠骨柔情泣鬼神;烏江亭畔，無顏見江東父老，傲對故人獻頭顱。殘陽鋪江似血，風吹霧起豪邁。

“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，茅廬未出，便知天下三分。先帝知其經天緯地之才，不遠萬里，躬身叩問。為報先帝知遇之恩，一生奔走效勞，鞠躬盡瘁。草船借箭，火燒赤壁，六出祁山，七擒孟獲……睿智博學，令人扼腕歎服。

“東臨碣石，以觀滄海”，偉志在胸，天地遼遠。曹孟德如海的胸襟吞吐着日月星辰，他高吟“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏”，其恢宏氣度，博大胸襟，令人汗顏。

劈華雄，鬥呂布，斬顏良，誅文丑，何等威武;單刀赴宴，水淹七軍，何等明智;過五關，斬六將，千里走單騎，何等勇猛;走麥城，刮骨療傷，何等堅強。關公神武震天地，忠義仁勇萬代敬。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，一路豪飲，一道劍舞，一路歌吟，飲出了大唐的一位詩仙，舞出了大唐的一個劍神。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他笑傲紅塵;“天生我才必有用，千金散盡還復來”，他自信昂揚;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，他和朋友情深義重。一位詩才萬丈的李白，留下千載綿延的詩篇。

江山代有才人出，華夏英雄美名揚。華夏英雄用他們的舉動撞擊了我的心靈，使我知道自己的責任，使我勇敢的戰勝困難。前行之路，可能會荊棘叢生，但我將劈荊斬棘，持之以恆;知識之海上，可能波濤翻滾，但我要做勇敢的水手，揚帆挺進。因為，身為華夏男兒，英雄的魂已注入了我的體內，激勵着我奮勇向前!

“長江有意化作淚，長江有情起歌聲。擔當生前事，何計身後評。歷史的天空閃爍幾顆星，人間一股英雄氣在馳騁縱橫。”華夏英雄，觸動了我的心靈。

高一英雄議論文範文2

“大家好!我就是你們的語文老師，我姓朱……”三尺講台上，一位男教師正在用他高亢的嗓音作着自我介紹。他的話還沒説完，同學們就鬨堂大笑，幾個調皮鬼邊捂着肚子邊起鬨：“朱老師，我看是豬八戒吧!”“他要是豬八戒，我就是孫悟空!”要是遇上別的老師，恐怕早就惱羞成怒，大發雷霆了，瞧這個老師，不但沒有發怒，還來了句足讓你吐血的話：“以前的學生都把我叫老豬呢!”

仔細打量這位老師，長得還真雷人，中等的個子，身材還真像豬八戒，長着一副怪異而慈祥的面孔，一雙丹鳳三角眼，眼睛上光光的，一根眉毛也沒有。鷹鈎鼻下大大的嘴巴，厚厚的嘴脣。頭上依稀還有幾根頭髮，一位同學就帶着嘲笑的語氣説到：“知道老豬為什麼禿頂嗎?就是因為知識太淵博了，聰明的人才會禿頂呢!”他穿着一件毛藍布衣服，一條洗的有些發白的褲子，腳踏一雙“千層底”，絲毫沒有奢華之意。

“豬”老師授課的方法與眾不同，常在講課時穿插一些小笑話，逗得同學們鬨堂大笑。用這種方法調動起同學們學習的積極性，全班的語文成績都大大提高了。就這樣，貌不驚人但內心世界十分豐富的“豬”老師走進了同學們的世界。

“豬”老師除了擅長教學外，還有一種身先士卒的精神和一顆愛生如子的心。在學期末的大掃除中，別班的班主任都“高貴”地坐在靠背椅上，“手舞足蹈”地指揮學生幹這幹那。而“豬”老師不一樣，他帶頭幹，搶着幹。在打掃時，他還給同學們講笑話，談笑風生見，三層樓的衞生被同學們瞬間搞定。他還用自己的休息時間給學習差的學生補習，一分錢的酬勞也不要。

放暑假大家都分別了，但沒想到這次分別竟成了“豬”老師與同學們的訣別。

開學第一天，班長晶晶走上講台，把臉上的淚水擦乾後，哽咽着對同學們説：“以後朱老師再也不能教我們了……”説着，她的眼淚又流了下來。“為什麼呀?朱老師為什麼不教我們了?”調皮鬼站起來皺着眉頭問晶晶，機靈鬼洋洋覺察到了什麼，輕聲地問：“晶晶，你怎麼了?”這時，晶晶哭得更厲害了，新來的班主任把她摟進懷裏，轉過頭去揉了揉紅腫的眼睛，接着輕輕地對大家説：“就在昨天，朱老師準備到書店去買些書獎勵進步的同學，就在路上，他看見一個小女孩走在馬路中央，突然一輛大貨車向這個小女孩奔來，就在這千鈞一髮的時刻，朱老師他衝了上去。最終小女孩得救了，可朱老師卻……”班主任再也説不下去了。

時間就定格在這一刻。靜穆了幾分鐘，女同學們都抱在一起痛哭起來，男同學趴在課桌上默默地為“豬”老師哀悼。

我每次看到大貨車就會想起“豬”老師，其實，我就是“豬”老師所救的那個小女孩。

“豬”老師，是我人生的指明燈，是我心目中的英雄。

高一英雄議論文範文3

書是人類進步的階梯。我們從書中汲取知識，從書中感受友誼，感知生命的價值。喜愛讀書的人，生活充實而有意義;不愛讀書的人，時間就從他的手指縫邊悄悄地溜走。暑假裏，我讀了一本很有價值的書《兩個小八路》。

在看這本書以前，我就知道戰爭是殘酷的，它使老百姓流離失所，遭受失去親人的痛苦。但是，讀了這本書以後，又讓我懂得了很多很多——

1942年的春天，孫連長犧牲了。他的兒子小通訊員孫大興悲痛萬分，發誓要為爸爸報仇。在劉集行軍走懸崖時，孫大興因為懷念父親分心而受了傷，不能跟着部隊繼續戰鬥。他和另一位小八路小武，被留在了劉集。等傷好了以後，兩個小八路立刻進入戰鬥：敵人來搶糧食，兩個小八路燒掉他們的糧食;敵人建炮樓，兩個小八路炸炮樓。看到這裏，我覺得真解氣!可不幸的是孫大興又被敵人抓走了，我不禁為他的安危擔憂起來，幸好虎口脱險，化險為夷。可是在最後，英勇的小八路為了將敵人帶進八路軍的埋伏圈，壯烈犧牲了。

讀完書後，我覺得很感動。生活在戰爭年代的小朋友是多麼英勇，讓我敬佩!八路軍戰士們在與敵人作戰時吃不飽飯，但還是堅強地與日本鬼子拼搏，就是為了成立新的中國，使老百姓有安定的生活。我們現在的幸福生活都是他們拋頭顱，灑熱血換來的。他們是我心中的英雄!在讀的時候，我還體會到了什麼是憤怒，日本鬼子到處殺燒搶掠，不停地傷害到貧民百姓，老百姓也只能忍氣吞聲，當時的國民黨政府沒有能力治理好國家，保護好人民，國家落後就要捱打呀!而讓我驚愕的是那些在戰爭中犯下滔天罪行的甲級戰犯居然還被日本政府官員參拜，這簡直是是非不分的表現!

書中的故事是悲壯的，這更能讓我知道幸福的生活來之不易，知道生命可貴的價值。現在，這樣的英雄也屢見不鮮：在莫拉克颱風肆虐時，陳柱平、鍾偉良叔叔為了帶領老百姓撤離，途中不幸遭遇車禍，英勇殉職，但是滾滾洪流吞噬不掉他們的精神;在地震來襲時，與我同齡的林浩在危難之中鎮定勇敢，冒着生命危險救出的兩名同學。他們是新時代的英雄!

高一英雄議論文範文4

人皆言，時勢造英雄。可又有誰知，在歲月的長河中，堅守是多少英雄畢生的鐘愛，他們堅守的是理想，是信念，他們在人生的道路上正道直行。

同樣的是濁浪排空，不同的是英雄擁有聖潔的靈魂;同樣的是舉世混濁，不同的是英雄選擇投入清流。

他選擇堅守!

“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。屈原在濁浪滔滔的運勢下，他選擇了投入清流，縱身一躍，完美的弧線成為他一生的終結，聖潔的靈魂找到了歸宿。

屈原是大大的英雄，不過我認為他也可以用不死來報國。屈原也許不知道，英雄可以不死，他可以為了國家大事如後來的司馬遷式韓信式地活着。雖然，我們歎息他生不逢時的同時，也不得不讚歎他堅守直行的勇氣。

科舉考試名落孫山，張繼的理想似乎已經破滅，他在江邊徘徊躑躅，猶豫着。寒山寺的鐘聲傳來，張繼若有所思，提筆寫下“江楓漁火對愁眠”的詩句。而後獨對客船的他終於明白，實現理想不是僅有科舉這一條路，只看你能否勇敢地走下去。於是今天，我們不知道當年狀元的名字，卻時常將張繼掛在嘴邊。張繼堅守的是為國報恩的決心，而他的聰明之處恰恰在於他的轉路而行，最終得以用另一種方式實現自己的理想。

當漢使謀反事敗時，蘇武拒絕折節叛國。在單于面前，他選擇了轉路而行，毅然舉起了羊鞭。蘇武在轉路而行時，同樣有着堅守直行的勇氣，他要用挺直的脊樑架起橫亙天山、溝通中原的橋樑。他弄一支禿筆，鐫刻出對大漢忠貞不渝的信念，誰説這不是英雄之大略!

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。文天祥以他九死一生的經歷創造了一種英雄氣概，這同樣是堅守直行的勇氣。陶潛發現自己不容於黑暗的官場時，毅然另闢蹊徑，“採菊東籬下，悠然見南山”，誰説他缺少英雄的本質!

英雄不在於他做了多少事，而在於他怎樣做事;英雄不在於他是否成功，而在於他如何面對過程。項羽失敗了，但他雖敗猶榮。因為他光明磊落，從未懼怕過對手;他講義氣，守信用，是真君子。從這個意義上説，他是個失敗的英雄。

在條件無比優越的今天，靈活自如地選擇人生之路，做一個善運時勢的聰明人，只要是正道直行，堅守夢想，豈不也是真正的英雄!

高一英雄議論文範文5

當今社會，與古代有很大的不同，沒有了戰爭，沒有了外來侵略者，也沒有了昏君與極為嚴酷的生存條件。有的是無數活在舞台上的偶像。

這樣，就不禁有人會問：這個時代還有英雄嗎?我認為，在任何一個時代，英雄，永不落幕。

因為有英雄，所以家庭團圓。

在去年的某一天裏，一幢高樓發生了火災，一名年輕而又平凡的消防隊員，在救火的過程中，發現了一個被困的小孩，當時的情況十分危急，不容有半分猶豫的時間，他抱起孩子就往外跑，可是因為樓道中濃煙滾滾，遮擋住了他的視線，不慎一腳踩空，落入了電梯井。可是，就在這千鈞一髮之際，他抱緊了孩子，用自己的脊樑，幫孩子抗住了落到地面時的衝擊力。當其他的消防隊員找到他時，孩子在他的懷中哭泣，可是抱着孩子的消防隊員，已經與世長辭。正是因為有這樣的英雄，那個孩子的家庭才得以被挽救。

因為有英雄，所以社會安定。

人民警察，一個多麼偉大的職業。在社會的黑暗處，每天都有各種各樣的暴力事件發生，而我們的人民警察，總是出現在黑暗的地方，去散發光明和温暖，每日都與危險共舞，遊走於生與死的邊緣。

這一切，不僅僅是因為他們的責任心，更是為了人民，為了國家，為了一切生靈可以生活在光明裏。正是因為我們的身邊有這樣的英雄，社會才得以安定。有句話常説常新：哪有什麼歲月靜好，不過是有人在替你負重前行。

因為有英雄，所以國家發展。

黃大年，一位學識精湛的科學家，一位受人愛戴的領導，更是一位以身作則的英雄，“”後，黃大年回國投身於地質科研項目之中，為我國的深地勘探工程，每日廢寢忘食，每日總是最後一個離開科研室。可是天公不作美，他因為這樣的辛勤勞累最終身患重病，不治身亡，年僅53歲。他為我國的地質科研獻出了最寶貴的生命，正是因為有這樣的英雄，國家的發展才得以一躍千里。

餘秋雨説過：行者，為了一個執着的信念，敢於把全世界的土地放在腳下，為後人踱步出一望無垠的疆土。是的，這些英雄們用自己的生命，使家庭團聚，使社會安定，使國家發展，為我們踱出了前進的方向，為我們開闢了無垠的疆土。

英雄，永不落幕。