演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現在社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，這次本站為您整理了我們正青春奮鬥正當時演講稿 (菁選（優秀3篇），希望能夠給予您一些參考與幫助。
世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨-點鐘的太陽。希望寄託在你們身上。時至今日，毛主席的這句話依舊令我們青年人因青春而驕傲，因年輕而幸福。
十幾歲的我們沐浴着陽光，洋溢着幸福，帶着家人的期望踏入校園，站在大學門口我們立志要在這裏大展宏圖，要在這裏學習心知，要在幾年之後成為家人信賴的依靠，社會重用的棟樑。我們拍拍自己的胸膛，用力呼吸為自己補充很多的氧氣還有勇氣，擦乾眼角激動地淚水，仰着頭看着藍的那麼耀眼的天空，然後我們笑了像孩子一樣笑了我們説我們會做到。
然後我們不斷讀書，不斷了解到偉人們的故事：周恩來總理“為中華崛起”而讀書；馬克思在十七歲時就站在全人類的視角來看待問題；作家張海迪身殘志卻堅；新東方總裁俞敏洪經歷三次大學聯考後進入北京大學；馬雲終在奮鬥之後成為中國首富…。。我們為他們的事蹟而感動而落淚，他們的經歷一次又一次的觸動我們年輕而又敏感的心，我們感慨命運造化人這一事實，為他們的成功而歡欣鼓舞，為他們的不斷向上而鼓掌歡呼。可是這都是他們的故事，而我們也想傾聽屬於我們自己的精彩。
恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字。糞土當年萬户侯。我們朗誦着詩歌，在陽光中跳躍，在風兒中奔跑，想象着夸父如何追日鳥兒如何飛翔，天空的澄澈讓我們真的輕易地相信踮起腳尖就會觸到陽光，我們用天真矇住了世界的摸樣。
普希金問我們：假如生活欺騙了你。我們聽着這句話傻傻的思考，絞盡腦汁的想如果生活欺騙了我們，我們會不會傷心失落，坐在草地上，嘴裏咬着順手摘來的小草，漫不經心的思索，突然我們擊掌大笑，竭斯底裏的吼着：生活怎麼會欺騙我們呢？縱使生活是一席華美的袍，下面爬滿了蝨子我們也會欣然接受。我們愛生活，愛包括愛屋及烏，我們愛生活的一切。我們相信生活會拜讀在我們腳下，即便悲喜苦樂錯綜交加我們都會欣然接受，因為真誠可以打動一切，包括那袍下的蝨子。我們用真誠信賴着世界看到了她本來的模樣。
我們中國有十三億人口，是世界人口大國，當我聽到各大媒體不斷報道的一些“中國式過馬路”“泰國新建洗手間禁止中國人使用”等千篇一律的新聞時，我的臉是紅的是種火辣辣的燙，我很想知道我們這麼多的人口每年有這麼多的大學畢業生，我們的人口素質在哪裏得到了提升？會不會這是一個根本不缺人才而缺有素質的人的社會呢？
我希望我們走在馬路上看到垃圾會主動地幫它找到它的小窩；走到紅綠燈路口處會耐心的倒數六十秒看着紅燈變魔術似的變成綠燈；看到烈日下的交警會豎起大大的拇指，給交警點一個大大的贊；看到環衞工人辛勤的清掃馬路時會會心的微笑；在公車上我們會主動地給老弱病殘婦讓座而又不會讓他們感到尷尬；在商店裏從售貨員手中接過東西時會微笑着説聲謝謝；在摩肩接踵的人羣中會理解別人無意的碰觸；看到路邊流浪的貓狗會把剛要入嘴的麪包放到它的身旁；對於那些身體有些缺陷的人們我們不會一直凝視着他的缺口；對於權力財富我們不會如蟻附羶；回到家我們會為父母倒一杯水，捶一下背，要知道“養育恩深，春暉朝靄，報之何時，精擒大海”…。。我們用我們的善良去與這個世界溝通，用我們當代大學生的力量構建着我們的藍圖，用善良彰顯屬於我們大學生的素質與風采。
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。人們都説生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。我們用青春在臉上繪出美麗，我們懂得“金玉其外敗絮其中”的道理，陶淵明説過腹有詩書氣自華，最是詩書能致遠。我們會讀很多書，用詩書來淨化心靈陶冶情操，讓我們的心靈時時面對陽光。
文人説：我們應該詩意的生活在這片大地上。詩意，這個詞讀起來不免有些高雅，而優雅的生活不正是活着的最高境界嗎？優雅的生活，離不開真善美的伴隨。我們只有不斷向上向善向真向美，我們的生活我們的社會我們的國家我們的世界才會更加耀眼奪目！
人們在二三十歲、四五十歲，這段人生最美好的時光裏，用大部分時間都在奉獻。奉獻既是以已之力為社會、為他人做貢獻，也是體現自我價值，實現自我成長的必經之路，奉獻的同時，自己也會擁有滿滿的獲得感。
我們正值青春，正需要通過奉獻釋放自身的活力和能量，正需要通過奉獻獲得存在感、價值感，正需要通過奉獻實現生命的沉澱和昇華。我對奉獻的理解是：
奉獻首先要有積累。積累基本上時通過學習來完成的。學習能讓人擁有思想和力量，是我們一生都不應停止的事情。有深厚的積累才能以更好的狀態去工作，以更好的姿態去生活，才能更多地、更有質量地去奉獻。
奉獻也要樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀是奉獻的前提，只有從思想上認識到奉獻對自己、對社會的積極意義，才能甘願奉獻，樂於奉獻，從奉獻中體驗到快樂。
奉獻從小事做起。奉獻不只是戰爭年代拋頭顱灑熱血的英雄們為國犧牲的'壯烈，也是工作、生活中的點點滴滴，嚴把法律觀，嚴守公正底線，認認真真辦理好每一起經手的案件就是奉獻，處理好刑事案件背後的民事和解，讓當事人感受到法律的温度就是奉獻，節約用水、節約用電就是奉獻。
我將把我對奉獻的認識，貫穿於我的工作、生活，做一個散發正能量的人，讓法律的温度在刑事司法工作中真切地體現。近期辦理了一起交通肇事案，卷宗拿在手裏，心裏沉甸甸的。交通肇事是過失犯罪，犯罪嫌疑人主觀惡性較小，而且犯罪嫌疑人王某某是家裏唯一的經濟來源，山西偏遠農村的家裏尚有老母親和十幾歲的兒子等待每個月寄回家的生活費。在該案審查批准逮捕階段，我想盡力促成雙方當事人在民事部分達成和解，進而作出不批准逮捕決定，讓犯罪嫌疑人迴歸社會。但由於羣眾工作能力不足，最終沒能促成和解，這也成為我工作中的遺憾。這讓我深刻的體會到，奉獻要有積累，如果我平時注重羣眾工作能力的積累，該案當事人雙方或許能在審查批准逮捕階段達成和解。讓遺憾倒逼進步，在以後的工作中，我會更加努力，讓犯罪嫌疑人、被害人感受到法律的温度。
100年前爆發的五四運動，是以學生鬥爭為先導，繼而在全國範圍內掀起的一場愛國動力，經過廣大青年的不懈鬥爭，五四運動取得了勝利，在當代，它所提倡的愛國，進步，民主，科學的54精神，作為當代的一名青年，仍要不斷傳承，並將其發揚光大。今天，大家在這裏“以青春樂奉獻，奮鬥正當時”進行交流，我主要有以下感想：
一是要有飽滿的精神狀態，熱愛工作的情懷。
我到檢察院以來，先後在公訴，政治部，反貪局，都工作過，現在又在偵查監督部工作，現在面臨工作，我自己深感責任重大，每一起案件的逮捕、起訴，都直接關係到每一個人是否被追究刑事責任，而被追究刑事責任的人這個陰影將追隨其一生。法律制定的目的，是為了預防、教育為主，處罰為輔，因此在案件的辦理過程中，要用好證據關，準確認定案件事實，確保無罪的人不受刑事迪究，有罪的人罪責相適應。讓每一起案件的當事人在案件中都感受到法律的公平、公正，找好法律效果與社會效果的結合點。
二是要多讀書、多學習，不斷增強自己學習能力。
我們所處的社會知識大爆炸，科技大發展，社會不斷進步，伴隨的是法律的不斷修訂，只有不斷學習，才能適應當代檢察工作的需要。台灣女作家三毛説：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙雲，不復記憶，其實它們仍是潛在氣質裏、在談吐上在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。”自己在工作、生活中要不通學習，以拓展視野，不僅要向書本學，更要向先進學習，在實踐中學，這樣才能不斷進步。
三是要良好的心態，正確對待生活工作中的得失成敗。
無論是工作，或是家庭生活中，自已付出了一分耕耘，未必就有獲得得一分收穫，但是如果你不負出，不耕耘，必然沒有收穫，按照辯證唯物主義的觀點：事物的發展道路是曲折的，迂迴的，但是總方向是前進的，上升的。德國作家塞繆爾厄爾曼的短文《年輕》中有句話，我很喜歡—“年輕就是力量，有夢就有未來”。只要心中有夢想，今天無論在工作中還是自己的生活中所遺通的挫折、失敗，都是為了明天的成功作鋪墊。
蒙田範文網