不忘初心演講稿

[寄語]不忘初心演講稿共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：不忘初心演講稿

不忘初心演講稿怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

大家好，今天很榮幸能夠以“不忘初心，共築教育夢”這一主題來發言，談談我的感受和理解‘

兩年前，誤打誤撞踏入了老師這一行業，從教兩年來，有快樂，有傷感，有痛苦，有無奈，但無論怎樣，都堅持了下來，而且，隨着時間的推移，我確定，我更加熱愛教師這一行業。下面我倆説説我對“不忘初心”的理解。

我的理解：“不忘初心”中的“初”，就是人之初的“初”，是我們參加工作之初，甚至是沒有參加工作之前對這份工作的嚮往，那個時候，我想，我們每個人心裏都有一個信念，包括對我們工作理解，計劃，乃至理想，所以我們就根據內心的信念教育學生。

可是在教育過程中，旺旺會出現這樣那樣的問題，常常和我們工作之初的理想不同，於是，我們煩惱，不知所措，甚至亂了陣腳。我們忘了我們的初衷，是想靠自己的信念來打造自己的班級。我們的信念是靠什麼來支撐的，是我們的愛心、責任心、童心。

首先，我想談談自己自己對責任心的理解，可能一談到責任心。我們首先想到是對工作的責任心，而我想説的是孩子的責任心。

每次一想到我教成什麼樣，他們就會學成什麼樣，即什麼樣的老師，就會有什麼樣的學生，就會非常緊張，我常常這樣審視自己，我的脾氣，我的性格，是否適合當老師，是否適合當老師，是否能成為一個合格的老師，所以我經常不斷的提醒自己，無論做什麼事的時候，都要有合適的行為。還記得在剛接任我們這個班時，班裏有個單親女生，整天流鼻涕，脖子很黑，當時我瞭解到她是單親家庭後，有種落寞，我想，我不能説的很直接，否則，會讓她的更加備受打擊，所以我把她叫到教室外面，跟她委婉的説：“老師覺得你很漂亮，胳膊也很白，老師想知道你的脖子是不是和胳膊一樣白”，就這樣，那個孩子洗的乾乾淨淨的來找我，我順勢又誇了一下，從此這個小姑娘就像變了一個人似的，慢慢的快樂起來。

教育的過程就是改變自我和改變他人的過程，我不想因為我的某種不合適行為，給他們造成人心傷害，可能難免，但我會努力的。

我其次想説，作為老師，尤其是班主任，要學會用兒童的眼睛看世界，去觀察，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的大腦去思考，因為我是一名語文老師，那麼我就語文這門學科來舉例，記得在教二年級時，學《守株待兔》的時候，我想到我的大學老師曾經提到過，他在一次中學講座時，他問學生一個問題：為什麼兔子會撞到樹樁上？當時都沒有人回答，大家都回答不上來而問國小生時，學生們的答案五花八門，所以我就突然想到，要不也問一下我們班學生，看看他們會有什麼答案，有的説：有人在後面追，有的説烏龜和兔子在賽跑，有的説，兔子趕去別的小兔子家玩等等，孩子們的思路真是不走尋常路，所以當他們在課上、課下出現問題時，怎麼能夠不被原諒，我們是否應該站在他們的角度，思考，用適合他們的方式來解決。

其實是童心，不如説是同心，即同理心，我們班有一個孩子名字叫張博森，他平時上課搗亂，打人，每天都有告狀的孩子，當這個學期以來，我想，我應該改變點什麼，在剛開學時，我講課的時候，看到他在下面有小動作，於是我不惱不怒的走到他跟前，把他叫到教室外面，輕聲輕語的説：“張博森，你畫的這是什麼呢，是龍吧？看，還有龍爪，龍鱗，你畫的可真好啊！把這個送給老師吧？”他一愣一愣的答應了，我看到他眼睛裏有東西在閃動。這一學期到現在，還沒有人來告狀，而且他比以前上課狀態也好很多。

那麼初心，不忘初心，借暑假看的一本書《做一個好老師並不難》裏的一句話，“或許就把那些我們已經遺忘的，對學生最質樸的情感，對理想的追逐，都找回來，一切回到原點，回到我們純粹的教育初衷。”

第2篇：不忘初心演講稿

猜你正在找不忘初心演講稿的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

大家晚上好！我先來一個簡單的自我介紹。我叫曾歡，來自13級生技二班。我喜歡乒乓球、羽毛球、英語，還有李易峯。我是湖南郴州人。

今天站在這裏，真的需要很大的勇氣。貌似參賽選手中就我一個大三的，被那麼多小鮮肉包圍，我真的壓力山大啊！但我最後還是來了，原因有四個：首先我想挑戰一下自己，畢竟大三了，這樣的機會也是一次比一次少；其次，我是想來聽一聽其他同學的自強事蹟，學習他們的精神；第三個方面呢，我也想跟大家分享一下我的故事；最後也是最重要的，我不想給自己的大學生活留下太多遺憾。所以，我今天站在了講台上。接下來，我們進入正題。

首先，我想説一説我的家鄉。我來自湖南省的一個偏遠山區，四面環山，景色優美。但是這就造成了交通的閉塞和經濟的落後。生活條件艱難，父母卻深知教育的重要性，從來沒有放鬆過對我學業的重視。妹妹出生後，迫於生計也為了我能接受好的教育，父母毅然踏上了打工生涯，把年幼的妹妹託付給老弱多病的外婆照顧，而四年級的我便開始了寄宿生活。

鄉下的寄宿條件很多人可能無法想象：不分年級和班級，男生女生只能分別擠在一間用教室改造的簡陋的寢室裏生活。吃的是從家裏帶來的乾菜，一吃就是一個星期，偶爾能吃上一次方便麪都是很奢侈的事情，學校沒有熱水洗澡，我們只能週末放假回家的時候洗個熱水澡。

你們可能無法想象那時候我的國小生活是什麼樣子的，因為我現在都不敢相信我是那樣過來的，真的很佩服那個時候的我們。國小三年的寄宿生活下來，我學會了洗衣服做飯，學會了生活自理。學校師資力量薄弱，有時一個教師要負責幾門課程的教學工作，而我憑藉着一腔熱血和幹勁，學習成績卻從不曾落下，一直名列前茅。我深知父母在外十分不易，寒門學子當自強。國中時因為成績優異而享受了學校的學費減免政策，也為父母減輕了一些負擔，最後會考以總分7A的成績進入了縣一中的重點班。高中三年除了學習力爭上游之外，我一直擔任着班級團支書，還積極參加學校的各項活動。

奈何命運給我開了一個玩笑，大學聯考時我擅長的語文考試失利。我大學聯考後一直躲着我的高中語文老師，真的沒臉見他。此時家中的情況也並不樂觀。家中僅有的土磚房因暴雨倒塌，父親因過度勞累體重急劇下降，母親的身體也一直很虛弱，而妹妹即將面臨會考。大學聯考後我一度陷入對父母滿滿的愧疚當中不能自拔，我恨自己辜負了父母的期望。是他們的理解和安慰讓我走出了大學聯考的陰影。領到錄取通知書的那一刻起，我就下定決心不會再辜負愛我的和我愛的人，我的大學要過得充實而精彩。開學那天我沒有讓父母送我，我不想讓父母操心。大學，我必須全力以赴。

有付出才會有收穫，我大一平均成績班級第二，綜測排班上第三，而大二平均成績班上第二，綜測排名班上第一。我相繼一次性通過計算機省二、普通話等級測試、英語四六級、大學英語四級口語，並獲得校"三好學生"、"優秀學生幹部"、"長沙市芙蓉區欣國殘疾人託養服務中心助殘志願者先進個人"、校青協"年度先進個人"等等。從院學生會組織部幹事到副部長，從校青協項目部幹事到助童隊隊長，參加辯論賽、技能大賽、校運會，組織策劃針對山區留守兒童的愛心包裹志願活動、敬老院關愛老人活動、關愛殘障人士愛心行、擔任新生助班……

大學過去的這兩年，我不斷提升自己的綜合素質，同時我也一直想通過自己的努力幫助到那些需要幫助的人，傳播正能量。這一路走來，我更多的是收穫了感動和成長。

我想説的就是：天行健，君子以自強不息。無論今天多麼渾濁不堪，明天依舊會如約而至。你唯一能把握的是讓自己變得更優秀，不讓父母失望，也不辜負自己。如果大家今天能從我的故事裏得到哪怕是一丁點兒對自己大學生活有意義的啟發，那我就已經很開心了。最後，感謝在成長過程中幫助過我的人，是你們給我力量，讓我變得更堅強更優秀。我會銘記初心，懷着感恩前行，將自強不息進行到底。

第3篇：不忘初心演講稿

下面由本站的作者為你提供不忘初心演講稿的寫法。

尊敬的老師們，親愛的`同學們：大家好！

能夠改變世界的人是佛陀、耶穌、孔子、亞歷山大、成吉思汗、拿破崙……他們睿智，他們堅強，他們有着無法戰勝的力量，有着無法解釋的機緣，他們無需改變自己，世界已傾倒於他們的腳下。而身為芸芸眾生的我們，或才力不逮，或命途多舛，此時，學會改變自己，也不失為智慧之道。

“信而見疑，忠而被謗”的屈原不願改變自己，他行吟澤畔，“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”，終於懷石自盡。千百年來，人們同情他，尊敬他。然而他的選擇成就了一個偉大的愛國詩人，卻絲毫無助於他那摯愛着的祖國。如果屈原能夠外圓內方、靈活處世，也許可以為自己的祖國做出更大的貢獻。死是絕望，是放棄了一切的可能。“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”，“雖體解吾猶未變兮，豈餘心之可懲”，再讀起這樣動人心魄的詩句，心裏竟泛起了一絲的遺憾。

清末重臣李鴻章，因為主持簽訂多個喪權辱國的條約，一直被視為國人皆欲殺的賣國賊。直到今天，對他的評價才有所改觀。李鴻章面對的是一個軟弱無力、搖搖欲墜的封建王朝，是武裝到牙齒的根本無法戰勝的饕餮列強，是貌似完全正確卻根本無法踐行的洶洶民意。他能夠感情用事嗎？他只能痛苦的改變自己，承受着罵名，在自己力所能及的範圍內，為這個千瘡百孔的王朝做最後的修補。他的行為是冒天下之大不韙，他的地位和作用卻是任何人也無可取代的。改變自己的李鴻章得到了清政府的倚重，備極哀榮。一個世紀過去後，更多的人開始理解並且稱揚他。改變自己對於李鴻章，是一種捨我其誰的擔當，是一種“我不入地獄，誰入地獄”的決絕。

時代在發展，社會在進步，個人在滾滾前行的歷史面前，愈來愈渺小不值一提。身負大志的青年當然可以大聲宣佈：我不是來適應這個世界，我是來改變這個世界的。當也應該認識到，想要改變世界，你也不得不改變自己去贏得人們的認同，在民智開化的現在，這條路的艱難可想而知。

也許，改變自己，不忘初心，是條更接地氣的道路。

改變自己，不是要將自己變成自己討厭的人，而是自豪着我還是我，其實並沒有改變。改變自己，不要忘記我們那美好純潔的理想和品質，只是有時需要隨機應變，曲線救國。改變自己，不要在這條路上愁眉苦臉、唉聲歎氣，而要讓這種改變順理成章，止於至善，把改變自己的過程變成一條“苟日新，日日新，又日新”的陽光之路。

第4篇：不忘初心演講稿

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的不忘初心演講稿範文精選，僅供參考。

尊敬的各位校領導、老師：

大家好，今天很榮幸能夠以“不忘初心，共築教育夢”這一主題來發言，談談我的感受和理解‘

兩年前，誤打誤撞踏入了老師這一行業，從教兩年來，有快樂，有傷感，有痛苦，有無奈，但無論怎樣，都堅持了下來，而且，隨着時間的推移，我確定，我更加熱愛教師這一行業。下面我倆説説我對“不忘初心”的理解。

我的理解：“不忘初心”中的“初”，就是人之初的“初”，是我們參加工作之初，甚至是沒有參加工作之前對這份工作的嚮往，那個時候，我想，我們每個人心裏都有一個信念，包括對我們工作理解，計劃，乃至理想，所以我們就根據內心的信念教育學生。

可是在教育過程中，旺旺會出現這樣那樣的問題，常常和我們工作之初的理想不同，於是，我們煩惱，不知所措，甚至亂了陣腳。我們忘了我們的初衷，是想靠自己的信念來打造自己的班級。我們的信念是靠什麼來支撐的，是我們的愛心、責任心、童心。

首先，我想談談自己自己對責任心的理解，可能一談到責任心。我們首先想到是對工作的責任心，而我想説的是孩子的責任心。

每次一想到我教成什麼樣，他們就會學成什麼樣，即什麼樣的老師，就會有什麼樣的學生，就會非常緊張，我常常這樣審視自己，我的脾氣，我的性格，是否適合當老師，是否適合當老師，是否能成為一個合格的老師，所以我經常不斷的提醒自己，無論做什麼事的時候，都要有合適的行為。還記得在剛接任我們這個班時，班裏有個單親女生，整天流鼻涕，脖子很黑，當時我瞭解到她是單親家庭後，有種落寞，我想，我不能説的很直接，否則，會讓她的更加備受打擊，所以我把她叫到教室外面，跟她委婉的説：“老師覺得你很漂亮，胳膊也很白，老師想知道你的脖子是不是和胳膊一樣白”，就這樣，那個孩子洗的乾乾淨淨的來找我，我順勢又誇了一下，從此這個小姑娘就像變了一個人似的，慢慢的快樂起來。

教育的過程就是改變自我和改變他人的過程，我不想因為我的某種不合適行為，給他們造成人心傷害，可能難免，但我會努力的。

我其次想説，作為老師，尤其是班主任，要學會用兒童的眼睛看世界，去觀察，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的大腦去思考，因為我是一名語文老師，那麼我就語文這門學科來舉例，記得在教二年級時，學《守株待兔》的時候，我想到我的大學老師曾經提到過，他在一次中學講座時，他問學生一個問題：為什麼兔子會撞到樹樁上？當時都沒有人回答，大家都回答不上來而問國小生時，學生們的答案五花八門，所以我就突然想到，要不也問一下我們班學生，看看他們會有什麼答案，有的説：有人在後面追，有的説烏龜和兔子在賽跑，有的説，兔子趕去別的小兔子家玩等等，孩子們的思路真是不走尋常路，所以當他們在課上、課下出現問題時，怎麼能夠不被原諒，我們是否應該站在他們的角度，思考，用適合他們的方式來解決。

其實是童心，不如説是同心，即同理心，我們班有一個孩子名字叫張博森，他平時上課搗亂，打人，每天都有告狀的孩子，當這個學期以來，我想，我應該改變點什麼，在剛開學時，我講課的時候，看到他在下面有小動作，於是我不惱不怒的走到他跟前，把他叫到教室外面，輕聲輕語的説：“張博森，你畫的這是什麼呢，是龍吧？看，還有龍爪，龍鱗，你畫的可真好啊！把這個送給老師吧？”他一愣一愣的答應了，我看到他眼睛裏有東西在閃動。這一學期到現在，還沒有人來告狀，而且他比以前上課狀態也好很多。

那麼初心，不忘初心，借暑假看的一本書《做一個好老師並不難》裏的一句話，“或許就把那些我們已經遺忘的，對學生最質樸的情感，對理想的追逐，都找回來，一切回到原點，回到我們純粹的教育初衷。”

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