若沒有農民伯伯的辛勤勞動，何來現在的大米小麥？他們用汗水耕耘，讓我們能吃上香噴噴的米。若沒有他們，我們豈不餓死？所以，我們要感謝他們的辛勤勞作啊！
今兒個，我就隨着爺爺，去勞動一把，當一回小農民。
爺爺挑了把大鋤頭，我也在那一排小鋤頭面前挑。瞧我那裝模作樣的樣子！嘿嘿！爺爺要去田裏種玉米。
走在鄉間小路上，還真是悠閒啊！小溪叮咚作響，山林裏傳來幾聲鳥鳴。一抬頭，便與滿山的翠綠，撞了個滿懷。翠綠中，摻雜着幾抹紅，哦，原來是杜鵑花開了。小鳥從天邊飛過，站在電線杆子上，嘰嘰喳喳，在合唱一首動人的歌。
走了幾段路，便到達了我們家的那片田。一排一排，規劃得很整齊。爺爺拿出秧苗，再在田中挖一個小坑，把秧苗栽進去，再施點兒肥，把坑一埋，就栽好了一株。我見爺爺如此省力，我也躍躍欲試。我按照爺爺教我的，一步一步去做。嘿！還真讓我栽好了一株。就這樣折騰了一個下午。
傍晚，天邊的太陽公公下班了，我與爺爺並肩同行。夕陽拉長了我們的身影。一大一小、一老一少，很幸福。
我的心裏有滿滿的喜悦。期待着我親手栽下的玉米，快快長大。
她是咱們班的勞動委員，她長得可精力了，清秀的臉上，一雙圓溜溜的眼睛閃耀着快活、樸素的光。
她就是這樣愛勞動跟盡心瀆職的勞動委員。
她在我們班十分愛勞動，無論是晴天仍是雨天，那一次，不論是放學早還是放學遲，國中的生涯，她都是最後一個走。放學了，同學們都走了，只剩下掃地的同學，同學們拎着桶，長大了，拿着抹布，一會兒擦窗台，一會兒抹桌子，勞動委員也幫着我們掃地，亮點，幹得熱氣騰騰。掃完地，大家都來看一看，她還要一排一排的檢討，我快活的一天，她是無比的嚴厲的，只要地上有一片紙，無聊，她都要你撿起來，媽媽 我愛你。
只有下課鈴一響，她就像一隻歡樂的小鳥，千紙鶴，和同學們打羽毛球、做遊戲等。這個禮拜五恰是該我們大打掃，老師叫我們要掃除的很清潔，落葉飄飄。可一放學我的肚子就有一點痛，我用手捂着肚子，勞動委員看見了，就説：“今天我幫你掃吧！”你就休息。我在旁邊坐着，看着她和同窗們一起掃，聽聽大天然的聲音，她掃地的動作很利索，兩三下就掃完了。時光也不早了，該回家了，在回家的路上我就在想，要上每個同學都像勞動委員這樣就好了。
我有一位形影不離的好朋友——曉曼。她是一個梳着馬尾的熱心腸，我十分喜歡和她玩，因為她有一個優點——愛勞動。
曉曼是從農村轉來的，剛到我們班時，大家都覺得她不愛言語，害羞，穿着普通，長得也不太出眾，一雙小小的眼睛不用笑就是一條縫，一張紅紅的小嘴巴真像從卡片中移植下來的。可是大家都很喜歡她，因為她很愛勞動。
有一回放學，我和她一起走回家，邊走邊聊，聊得很愉快。突然，遠處有一個垃圾袋悠悠的飄過來，她眼疾手快，抓住了那個塑料袋。我心想：“完了完了！她的“老毛病”又犯了
——看見垃圾非撿回家不可，她肯定也會把我拉下水。我就説：“曉曼，我們把垃圾袋扔到垃圾桶，我們走吧！”突然，眼前又出現幾個零食袋，我想：唉，功虧一簣啊，這下完了！果然不出我所料，她説：“你看，前面有幾個垃圾袋，我們一起撿吧！”我沒回答，她用目光瞄了我一下，沒有説話彎下腰，三下五除二就把垃圾撿完了。
這就是我的好朋友，愛勞動的曉曼。
你知道我們家為什麼總是那麼幹淨嗎？告訴你吧，因為我家有一位勤勞的媽媽，她用一雙勤勞的手，把家裏打掃得乾乾淨淨。
她最喜歡拿着抹布抹來抹去。有一次，我正在寫作業，她又拿着抹布準備來擦窗户。我説：“媽媽呀，你怎麼那麼喜歡拿着抹布擦東西，家裏已經夠乾淨的了。”“誰説的，你看，這窗户上還有灰呢？這地我也沒有掃……”
媽媽在家總是閒不住：她一會兒疊衣服，一會兒掃地，一會兒整理牀鋪，一會兒又燒飯，總是忙個不停；要是有客人，她就更停不下了，又是倒水，又是燒飯，忙活一會兒，又過來陪客人説話，一刻也不停下來。
媽媽最討厭別人把髒東西往家裏亂放。一次，爸爸回到家，把臭襪子扔到地上，被媽媽看見了，她就生氣地訓了爸爸一頓。最後，爸爸削了個蘋果給媽媽，並賠禮道歉，媽媽才消氣。還有一次，我回到家裏忘記換鞋，把地弄髒了，被媽媽訓了一頓，幸虧爸爸替我求情，媽媽才把我放過。
媽媽還規定，每天掃一次地、拖一次地，每五天擦一次窗户，搞得像有人要來檢查似的。可就是因為她的勤勞，我們家才一直那樣整潔。
我喜歡這樣勤勞的媽媽。
勞動是一個光榮的字眼，勞動創造美麗，勞動創造奇蹟！勞動使人有一顆純潔向上的美好的心靈。（哇哦，高大上啊！）
我是一個國小二年級的學生，雖然我還是一個小小的孩子，但是我無論在學校裏還是在家裏都努力爭當愛勞動的小幫手。漸漸地，我在勞動中體會到汗水的滋味和其中的樂趣。
每週二輪到我們一組做值日。下午放學鈴聲一響，其他同學揹着書包高高興興地回家去了。我們呢，開始分工合作打掃衞生了。有的去提水了，有的對課桌椅子，有的拿起拖把準備拖地……我是掃地的，因為拖地的要等掃乾淨地後才能做，所以我得抓緊時間，做到又快又好才可以。我拿着掃把埋頭幹起來了，角角落落都要乾乾淨淨，哪怕一點小紙屑也不能放過。呵，你看！沒有多少時間，我們一幫小傢伙已經把教室和走廊打掃得既乾淨又整潔。雖然很累，但是望着老師微笑的臉龐，我們心裏感到非常自豪！
在家裏，我也一樣不落後。吃飯的時候，我可以分碗筷盛米飯。我會檫桌子，會掃地，還會扔垃圾等等。別看我人小，可是我會做的勞動還真是不少呢！
勞動是快樂的，愛勞動的孩子是非常快樂的！不信，你也試試看？
早上好！此時，我們又迎來了一個莊嚴而神聖的時刻：伴隨着初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行本週的升旗儀式。我是來自三(3)班的崔璽喆，今天我為大家國旗下講話的題目是《熱愛勞動，從身邊的小事做起》。先請大家來看這樣的一則報道：
據調查，英國國小生的每日勞動時間是72分鐘，韓國是42分鐘，法國是36分鐘，而中國僅僅是12分鐘。出現這種情況的一個重要原因是父母們“望子成龍、望女成鳳”的心態迫切，在實施教育的過程中，只重視智力教育，而忽視了其他的教育，以至於現在許多大學生的生活自理能力都很差。“除了會考試，其它都不會！”
有的同學在家裏不愛勞動，早上起牀後要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過着“飯來張口、衣來伸手”的日子，是名副其實的“寄生蟲”。
有的同學在學校裏也不愛勞動，遇到班級大掃除就往後躲；老師語重心長的教導，也常忘到九霄雲外；同學們剛把教室打掃乾淨，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副其實的“小害蟲”。
這些都是好逸惡勞的表現。那麼，如果培養我們熱愛勞動的習慣呢？其實，我們可以從身邊的小事做起：自己能做的事情儘量自己去做，不要讓大人包辦；可以幫助家裏人做一些力所能及的家務活；認真做好學校的值日工作，積極參加社會的一些公益活動……
同學們，讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧！
最後想送一段話給大家，並與你們共勉：播種思想，收穫行為，播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫命運。
有一天，爸爸、媽媽、爺爺奶奶都不在家，小艾想趁這個機會鍛鍊一下自己。
小艾看見奶奶昨天買回來的蘿蔔，心想：我來幫奶奶洗蘿蔔吧，小艾端來滿滿的一盆水把葫蘿蔔輕輕的放進去，洗完又輕輕的放上來。被小艾洗過的胡蘿蔔又幹淨又漂亮。她看外邊的花都無精打采的站立着，小艾趕忙拿來灑水壺，小艾右手拿着灑水壺的把，左手拖着灑水壺，急匆匆的澆花，頓時白色的花像雪白的水晶球，微風一吹黃色的花像正在搖動的搖籃，紅色花像美麗的紅寶石。
小艾看見爸爸的書桌，心想爸爸忙碌了一中午肯定很辛苦，這次我要幫爸爸擦桌子，小艾迅速的拿來一塊綠色的抹布，東擦擦，西擦擦，擦的小艾氣喘吁吁，擦完的桌子像鏡子一樣明亮。小艾又看見媽媽的衣服籃裏裝着一雙襪子，小艾又想：媽媽每次都為她洗襪子，今天我要讓媽媽休息一天。小艾先端來一盆水，把襪子泡到藍色的水盆裏，塗抹香皂挫啊挫，揉啊揉，把襪子洗的乾乾淨淨。然後把襪子攤開放在衣架上，小艾高興的走了。
爸爸媽媽爺爺奶奶回來了，都疑惑的問是誰幫奶奶洗地胡蘿蔔？誰幫爺爺澆地花？誰幫爸爸擦地書桌？幫媽媽洗地襪子？”大家知道是小艾，都給小艾豎起大拇指。爸爸媽媽爺爺奶奶説：“小艾長大了！”
用自己的雙手創造出來的，用勞動和汗水換來的，才最真實。
難道不勞動，就可以水來伸手，飯來張口嗎？只有體驗一下勞動，才知道吃的`喝的是怎麼來的。這回，我就體驗感受了一下勞動的辛苦和勞動帶來的快樂幫媽媽做一些家務活兒。
“勞動不僅可以鍛 煉身體，還可以有意想不到的收穫。”媽媽見我願意幫她幹活，興奮地説：“你這位小姐終於肯幫我幹活兒了。正好，窗户還沒擦，去，把它擦了！”還沒等我插上一句話，媽媽便讓我擦，嗨！我左手提一桶水，右手捏着一塊幹抹布。站在窗户前的我忍不住大吃一驚！窗户的邊上的木框沾着一層厚厚的灰；玻璃外面的木框架上也到處是灰，就連玻璃上也堆積着不少的污垢。
這窗户得有好多天沒擦了吧！哈，這次機會不正好讓我大顯身手嗎？就讓媽媽來看一看我真正的實力吧！我摩拳擦掌，鼓足了幹勁，擦了起來。把幹抹布打濕，擰出水來。先從玻璃的木頭框架上抹，輕輕地“摸”一遍，便留下了一道水的痕跡，因為木頭上有很多灰塵，抹過的地方還有少許的灰，我直直地盯着這木頭，和它較上了勁。
使出全身的力氣拼了命似的擦。不大一會兒，我就揮汗如雨了，嘴裏大口大口哈着粗氣。我揩着頭上的汗，心想：擦個窗户都這麼累，何況是拖地，洗碗呢？天長日久做這麼多的家務活兒，媽媽該有多辛苦呀！我休息了一會兒，便又幹了起來，做事得有始有終嘛。我竭盡全力擦完了這扇髒窗户。
我望着這扇通過我的勞動變的明亮乾淨的窗户，它就像是從又髒又醜的醜小鴨變成了一隻美麗高傲的白天鵝。勞動中流出的汗水是甘甜的，自己勞動得到的成果多麼值得驕傲。看着看着，心裏湧出一股不知名的喜悦，這就是勞動帶來的快樂吧！
蒙田範文網