親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好！
我是來自高二（2）班的學生代表，今天我演講的題目是《多讀書》。
有這樣一句話：你最大的問題是書讀得太少而想得太多。或許在場的每個人都希望自己富有內涵而談吐不凡，因為我們深知，內在美才是真的美。可是，我們都做了些什麼呢？永無止境的是計劃、計劃、再計劃，鮮而有之的卻是實踐。你們可以不停的刷微博，看心靈雞湯，讀那些不痛不癢無病呻吟的青春文學，卻將哲學名著拒之門外，那麼你們覺得什麼是讀書？
我曾經很瘋狂的喜歡過一本書，它的扉頁上只有一句話：你要意識到自己是渺小的。讀書就是這樣，用一種仰視的姿態去觀賞他，而不是不求甚解。
有很多的人多説，一年讀了上百本書，卻什麼收穫都沒有，甚至看了新書忘了舊書，這樣的閲讀方式是不成功的。而那些成功的閲讀者，哪怕一年只研究一本書“，他也能夠登峯造極。
閲讀的意義，就是在一些簡單文字裏面，與一位素不相識的男人或者女人，隨之產生靈魂的碰撞與共鳴。但是，一個愛讀書的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的人，關鍵，還是看他讀的是什麼書。書的內容和品味才真正反映了這個人的水平。
書是一種很籠統的叫法，其內容三教九流，五花八門。漫畫書也是書，小人書也是書，説明書你敢説他不是書嗎？那麼我們應該怎麼選擇呢？
首先，要給自己定位，看看自己喜歡讀哪種，適合讀哪種。要按自己的能力來，這樣就不會覺得讀書枯燥乏味了。
其次，可以依靠選本選書。魯迅先生曾經説過：”倘要看看文藝作品呢，則先要看看幾種名家的選本，從中覺得誰的作品自己最愛看，然後再看一個作者的專輯“。
第三，可以選擇一些暢銷書籍以及被強烈推薦的作品，好書的人氣自然不用多説啦！
下面就是品書啦。
汪涵家有一個書屋，取名為”培榮“。他在接受採訪時説了這樣一句話”讀書，是一件充滿儀式感的事情。每天我都會挑選出自己最愛讀的三本書，然後洗手，點一根檀香，放一段古琴曲，泡一杯好茶，這是必不可少的工作“。
其實品書真的是一件神聖的事，他是兩種不同世界觀的交織，是兩個不同心靈的碰撞。
誰也不能説出真正的品書之道，每個人都有不同的閲讀方式，因此合適的才是最好的。重點是，讀書不能急功近利，要講究把書讀厚，在把書讀薄。那樣才是真正的理解。最讓人佩服的還是那些在忙碌之餘，也能靜下心來讀書的人。你們説呢？
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲學使人深刻，倫理使人有修養。
那麼請放下你的`微博，放下所謂的心靈雞湯。去與海子約會，與泰戈爾交友，與徐志摩唸詩。
生而知之者上也，學而知之這次也，困而學之又其次也，困而不學，民斯為下矣。
為切實加強學習型班級建設，不斷提升大學生的綜合素質和學習能力，電氣與信息工程學院學習部積極開展創建學習型班級活動，於4月23日上午在D樓105開展了讀書心得交流活動。讀書交流活動旨在培養我院學生多讀書、讀好書的習慣，搭建讀書交流和展現自我的平台，共26人蔘加了這次讀書交流活動。
學習部精心安排，參與同學採取“自行閲讀”的方式學習了自己喜歡的文章或書籍，並就學習心得展開討論。交流會上，大家各抒己見，分別從本人的獨特視角，結合自己的生活經歷和切身體會，與大家交流分享了閲讀心得與體會，暢談了自己的感悟。每個人的發言都獨具特色，精彩紛呈，啟迪思考，引發共鳴，交流活動精彩不斷，不時爆發出陣陣掌聲。
最後，學習部部長對此次讀書心得交流活動進行了點評，鼓勵大家要堅持多讀書、讀好書，做一個有追求、有理想的當代優秀大學生。
您好！
我來自一所中學的307班，現在是班長。被選為“道德標兵”，我感到非常榮幸。這是對我現在生活的肯定，也是對我的肯定。我覺得一個人的學習態度很重要。我一直堅持“今天的事到此為止。”學習態度，學習成績名列前茅。我是課後學鋼琴的，通過自己的努力，成功通過了上海音樂學院社會藝術等級八級，奮鬥到九級。他在一次英語能力競賽中獲得了一等獎。
我提倡綜合學習，學以致用。
在學校，我是老師心中的好學生；同學眼中的好班長。我還記得有一次我在我們班發現一個肥胖的女生，雖然她對別人説這跟她的肥胖有什麼關係，但她沉默了。於是，我試着走進她的心裏。經過一段時間的相處，我對她國小發生的事情有所瞭解，也正是那些事情給她蒙上了陰影。我主動開導她，告訴她不是她的錯。最後，她敢於接受。之後我們成了一對好姐妹，相處的很好。
在生活中，我一直保持着樂觀的生活態度，在公共生活中樂於助人。追求嚴謹踏實的生活方式，崇尚節儉。記得有一次，我在路上遇到一個小孩，他哭得很厲害。“孩子，你怎麼了？”我笑着問他：“姐姐，我。我找不到我媽媽了。”他對我忍住了。“孩子，別怕，姐姐會陪你等媽媽的。”時間過得真快。一個小時沒見小男孩的親戚，男孩也不知道家裏電話。我們應該繼續等，還是。就在我猶豫的時候，小男孩的媽媽來了。我終於鬆了一口氣，小男孩回家了。我真的很高興做好事能讓我感覺這麼好！
20__年一場大地震席捲中國；20__年，雲南大旱和青海玉樹大地震再次席捲中國。作為新中國的新青年，我對受災同胞深表同情。積極參與學校捐贈和物資。在互聯網發起的愛情接力中，我成為了一名接力選手。我會為我們的同胞做更多。
工作方面，我一直在班裏做班長。在工作中，要求自己做三件事：
1、認真負責以免錯過班級活動。2、不斷提升自己，努力在各方面提升自己。3、處理事情時始終堅持集體原則。積極配合老師。同時，我積極參加課外活動，努力在社會上實踐自己。
在校園內外，我總是注重良好的禮貌。遇到老師同學熱情問候，遇到長輩親切問候。幫父母打掃家裏的家務，遇到爺爺奶奶外遇，主動幫忙。
作為一名共青團成員，作為大家心目中的道德楷模，還有很多方面需要努力。高爾基曾經説過：“一切與虛偽相矛盾的東西都是極其重要和有價值的。”道德不虛偽。
它是人們心中的一個房間，誠信生活的地方，它會讓我們的生活更美好。道德是人與人之間真誠交流的潤滑劑。有了道德，才能與人和平共處，才能促進人際和諧。道德是一種強大的力量。當你深陷泥潭，它會救你。
“人無完人，金無足赤。”每個人都有不完美的地方。在以後的學習過程中，我會努力克服自己的不足，不驕不躁，繼續以身作則，努力在各方面取得好成績！
自古以來，有多少人對“讀書”有深刻的理解。但是，今天與過去不同，古代人和當代人對“讀書”的理解也不同。古代的概念和理論也被後人廣泛閲讀。
“惜‘三上’簡的‘三玉’只為五車八斗。讀《四書》，學《四史》，能容千户萬分。”這就是古人的“讀書”觀。據我所知，這句話的意思大概是：“珍惜‘三上’珍寶，‘三盈’只為五車八斗”，這是古人治學之道的總結，使他們變得卓爾不羣。而“讀‘四書’，學‘四史’，能容千户萬鍾”，應該是多讀、多學四書四史（古時候應該是為了考試），可以獲得豐厚的薪水。從前面的詩來看，簡潔短小的詩句應該是古代文字的特點。
古今不同。不過，在古代，我也想考慮“閲讀”。
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”的確！如果你不努力學習，你就不會成功。《禮記》還寫道：“玉不琢不成器：人不學，不成才。”我愛讀書，因為讀書可以增長見識；我愛讀書，因為讀書可以開闊眼界；我愛讀書，因為讀書能讓我儘快跟上社會的步伐。讀書其實是一件很辛苦的事情。但是，讀不好，説到關鍵就不知所措了。那時候真的是“書用的時候恨的少，很難知道發生了什麼”！回憶往事，我還記得有一次，老師讓我們讀《三國演義》，我就去書店買了。看了幾天覺得這本書很無聊，大部分都是關於打架和無聊的！“反正老師不知道，你看不看都一樣。”我心想。就這樣，我沒看幾遍就不看了。開學時，老師突發奇想，説《三國演義》要考知識。“啊？沒有！開什麼玩笑？”我一聽，嚇了一跳。結果呢。別提了，唉！從那以後我就“好好學習”《三國演義》，認真記錄了所有的重點。時光飛逝，日月如梭。雖然很多年過去了，但我還在學習《三國演義》。著名詩人蘇軾説得好：“舊書不厭讀背，熟悉了才知道。”
學習的時候要學習蘇軾的“力求知天下之言，立志讀盡人間之書”；學習時要學習諸葛亮的“不淡泊不清明，不靜不深遠”；讀書，我們應該學習周恩來的“為中國的崛起而讀書”。
“黑髮不知如何努力學習，白壽芳悔讀書晚。”從現在開始，好好學習！
隨着我國人事制度改革，公開、平等、競爭、擇優？成為選拔人才的重要原則。在公開招聘人才的過程中，競聘演講起着重要的作用。
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