尊敬的老師、各位評委：
大家好!今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學經典”。
我從來不知道，在我牙牙學語時，媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不知道，獨自玩耍時，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學好記的百家姓原來也出自於中華的傳統文化。後來，在老師那裏，我知道了詩詞歌賦的對仗工整，詞采豔麗;知道了古風古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語的和諧自然、淡泊、清靜。我終於明白，媽媽，為什麼在我懵懂的世界裏便播下文明的種子;老師，為什麼在我學習的路上讓我們又誦讀又實踐。
這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響着我：
小時候，當其他小朋友丟失橡皮時，我會不自覺地將自己的橡皮遞過去;當有的小夥伴摔倒時，我會鼓勵他堅強的爬起來;當我的繪畫作品得獎時，我會説出來和好友分享。因為我知道“贈人玫瑰，手有餘香”的道理。
因為從小喜歡誦讀經典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都誇獎我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當同學們在下課盡情嬉戲的時候，我會捧着一本散發油墨香的書靜靜的讀着;當他們因為一件小事而爭得面紅耳赤時，我會笑着去勸慰他們;當他們因為我遊戲做得不好而埋怨斥責我時，我會一笑置之;當他們有了困難而需要幫助時，我會挺身而出，毫不猶豫。因為我不會忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”的點睛之筆。當村裏的孩子們守在熒屏前時，我會神遊於故事中的精彩世界，當天色已晚，月光朦朧時，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢鄉。 因為喜歡讀書，在無意中我的積累量多了起來。精彩紛層的語文課堂，總是我施展才華的好地方。當老師提問“花有重開日”的下一句時，我會脱口而出“人無再少年”。不得不令其他同學瞠目結舌。他們哪裏知道，在課餘時間，我早已把《弟子規》、《三字經》、《增廣賢文》、《百家姓》等當成了我最好的夥伴!~
與經典為友，伴幸福同行，經典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經典詩文，接受經典的薰陶吧!
同學們，知識的海洋浩瀚無邊，世上書箱汗牛充棟，在這學不完的知識看不完的書，我特向你推薦一本對我們成長有幫助的書——《十萬個為什麼》。
這本書是河南教育出版社出版的。它的封面上有白色正楷字書寫的《十萬個為什麼》，上面有迷人的城堡、可愛的小木屋，有晶瑩剔透的地球，還有一朵小白花。這本書就像一位經驗豐富的老人，無論你有什麼疑難問題，上至天文，下至地理，都能在書中找到答案。比如：人為什麼要長頭髮?豬為什麼比較笨?……
書中我印象最深的是“計算機病毒武器為什麼比核武器更厲害”。以前我問爸爸，爸爸也不知道，現在我給你講講吧。計算機病毒產生於80年代初期，它像瘟疫一樣，很快在全世界蔓延開來。目前計算機病毒武器的研製，已走出實驗室，開始用於實戰。
計算機病毒打入目標之後，可以對本身進行大量複製，使敵方計算機系統處於超負荷運行而被毀壞;它還可以篡改、抹掉一些重要數據、軟件系統等;可以長期潛伏，一旦得到命令，便大肆破壞。作戰雙方可以通過有線電，使其指揮全部徹底癱瘓。小朋友，現在你明白了嗎?
讀了這本書，讓我得到了很多快樂，懂得了很多道理。我建議你也去買一本，讓我們共同走進科學的殿堂吧!
何為經典?經典是人類文學長河中大浪淘沙篩選出來的珍貴典籍，它體現民族的最高智慧，承載着哲人的思想光輝，滲透着聖賢的諄諄教誨。讓我們品讀經典，從經典中不斷提升自己的精神境界，形成廣博寬厚的思想和人格。 “讀一部經典的好書，，就像和一個優秀的人對話”，讀古人之書，好比與賢人對話;讀今人之書，好比與智者交談。閲讀一部經典，猶如受一次精神的洗禮，智慧的滋養，心靈的潤澤。
蘇東坡的“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華’，讀書人身上有一種與眾不同的書卷氣，那種書卷氣雅雅的、淡淡的，總是於不經意間表現在舉手投足中，又帶着那麼一點點的清高和超凡脱俗。我想蘇東坡之所以那麼瀟灑，大約就是因為雖然身外一無所有，但內心卻腹有詩書。詩書就是他的高深修養，就是他的浩然正氣，就是他出污不染的操守，就是他不驚不怒的氣度，就是他不卑不亢的人生態度。
在黃州他窮的連一口酒都喝不上，但卻有了堪稱千古絕唱兩賦一詞;在海南他窮得連房子住都沒有，但卻有了震爍古今的偉大人格。最窮不過杜子美，千秋詩聖到如今。人生的“大有”，只屬於那些“腹有詩書”的人。 腹有詩書，臨茅廁而小酌，不失風雅;胸無點墨，居華堂而高歌，也是無賴。有學識，有見地，有胸襟，雖貧居鬧市自然有人敬仰;無修養，無主見，無德行，雖再裝腔作勢也不過瑣屑卑微。腹有詩書氣自華，詩書不是粧點，而是發自內心的體悟，是積極向上的人格磨練，是古今賢達對我們心靈的一次潤澤。
《論語》沉澱着中華幾千年的文化精髓，堪稱經典，它所包含的所有美麗文化都以他安詳的姿態靜靜的躺在那泛黃的紙張上，像方向標，在人生航行的旅途中指引我們前進的方向， 孔子的“學而不厭，誨人不倦，知之為不知，不知為不知，敏而好學，不恥下問，所傳達的謙虛、嚴謹、實事求是，鍥而不捨的治學態度，讓我明白了學習要
有滴水穿石的精神，面對失敗，也要昂起頭勇敢的繼續向前。它如老師教會我們道理，引領我們向上，潤澤我們的心靈。 中國古詩詞，傳承文化的精神紐帶，它猶如一束光芒潤澤着一代又一代華夏兒女!
精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衞國，即使皇帝昏庸，奸臣當道，卻依然誦出“三十功名塵與土，八千里路雲和月“的民族氣概!
一代梟雄曹操，即使歲月染白了他的鬚髮，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的壯懷好歌!
亂世漂泊的李清照，縱然簾卷西風，瘦比黃花，仍舊吟出“生當做人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”的豪言壯語!
那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河裏，激起遙遠的絕響!千百年後仍給人以深刻啟示，讓人從中獲取精神財富、潤澤千秋萬代。
當今世界，科技的迅猛發展，要求我們必須全方位發展自己，我們必須像海綿那樣，不斷地吸取知識，才能跟得上時代發展的步伐。而閲讀經典能提升我們觀察世界的高度，讓我們猶如站在巨人的肩膀上，“博觀而約取，厚積而薄發”。閲讀經典，使我們在思接千載，祝通萬里。可上九天攬月，亦可下五洋捉鼈，可朝拜秦皇漢武，暮訪孔孟太白，夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂菊，北可馳騁於塞外草原，南可徘徊於江南雨巷。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。朋友們，徜徉書海，智慧人生，讓我們品讀經典，讓書香浸潤人生，聆聽讀的聲音，享受讀的快樂，讓心靈，在書香中徐徐穿行
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我是X學校X年級的XXX，很高興能在這裏和大家分享“經典誦讀，放飛夢想”誦讀活動的收穫和體會。
古詩文是中華古典文化的結晶，是祖國優秀的文化遺產。古詩文語句鏗鏘，極富韻味;語言表達簡潔含蓄，極富美感。古詩文的積累，會增強我們少年兒童對美的鑑賞力，從優美的詩句中感悟人生，體會詩人的情感。
我們學校在傳誦古詩文方面，開展了一系列的活動。如：古詩誦讀展示活動。老師鼓勵我們利用每天的課外活動時間進行古詩文誦讀，多年來，我們受到經典美文的薰陶，文化素養和人格品質得到了進一步提升，如今，經典誦讀活動已經成為我們學校裏一道亮麗的風景線。
從XXXX年開始，在我們學校的課程表上就有了“快樂閲讀”一課，我們學校的全體老師都希望我們在讀書的過程中能夠相互傳遞讀書的快樂。每天下午的課外活動，伴隨着悠揚的樂曲，校園沉浸在濃濃的書香之中。這是一段個性化的閲讀，我們可以自由選擇閲讀的書目，可以在教室裏，也可以相互依偎在走廊裏、校園裏讀書。這時，您要是進入我們學校，眼前呈現的是一種享受，一份感動，您能分享到我們讀書的快樂，您會為我們讀書時那股專注執着的神態所動容。為了促使我們每個學生都能養成多讀書、讀好書、愛讀書的好習慣，我們開展了在同學與同學之間，班級與班級之間 “捐一本書，讀百本書”的活動。這樣，每天的“快樂閲讀”，成了我們學校教學活動的亮點。
在輕輕的誦讀中，千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，悠然再現。我們在琅琅的誦讀聲中，瞭解歷史，體味人生，豐富文化知識，更主要的是我們深深地喜歡上了祖國的傳統文化，明白了做人的道理。讓我們一起誦讀經典詩文，讓經典成為我們成長道路上最好的朋友!
今天我給大家推薦一本好書是英國作家柯南道爾寫的《福爾摩斯探案集》。這本書裏的主要人物有兩個，一個是著名的私家偵探福爾摩斯，另一個是一位醫生華生。
他們兩共同住在英國貝克街211號的一座房子裏。福爾摩斯一般時間就懶洋洋的坐在家裏的沙發上，抽着煙斗，等待着委託人來上門。福爾摩斯探過的案子有：《血字的研究》、《吸血鬼》、《紅髮 會》、《藍寶石之謎》……下面，我就給大家講講我覺得最有趣的故事：《斑點帶子案》吧。
《斑點帶子案》它講得是：一位年輕的女子一大早便神情緊張地跑來找福爾摩斯幫忙。講述她們家發生一個案件，兩年前，她的姐姐在結婚前無緣無故死了，臨死之前多次聽到了口哨聲，還看見了 一條斑點帶子，昨晚，她也聽見了口哨聲，想起姐姐的慘死，她頃刻難安。
於是福爾摩斯就帶上助手華生去破案。最後告訴大家，案子破了!其實這個斑點帶子就是一條產自印度的巨毒沼地蝰蛇。最後，福爾摩斯對女人説：“很好，幸好你及時告訴我了，不然你就會像你 姐姐一樣的被人暗殺。”
我十分佩服大偵探福爾摩斯。從這個故事中使我懂得了，遇到緊急事情，要趕緊向別人求救。
聽了我的介紹，你喜歡這本書嗎?如果喜歡的話，那事不宜遲，趕緊去買一本吧!
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