——規範言行，美化心靈
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！今天國旗下演講的主題是：《規範言行，美化心靈》。
伴隨着雄壯嘹亮的國歌，我們又迎來了新的一週。我想問問同學們：剛才升旗的時候，你有嚴肅而認真地向國旗敬禮嗎？你有大聲高唱國歌嗎？在課堂上，你會隨意打斷別人的講話、打擾他人學習嗎？你回答老師問話時會尊敬地起立嗎？在課後，你會和同學因為一點小摩擦而打架嗎？你會在沒人的時候偷偷隨地吐痰或亂扔垃圾嗎？你接受別人遞送物品時會用雙手接受並道謝嗎？你做錯事了會誠懇地道歉嗎？
有的同學可能會想：老師問這些小事幹嘛？千萬不要把這些看作是小事，其實，這些都是平時老師看到的一些不文明、不規範的行為。俗話説：“沒有規矩，不成方圓”。國有國法、校有校規，我們每一個同學，在學校要成為合格的國小生，最基本的就應該遵守《國小生日常行為規範》，規範自己的言行，美化我們的心靈。
我們不僅要將良好的行為規範記在心裏，更要付諸於行動，做到言行一致，讓我們從身邊的小事做起，做一個文明的人。文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑；是同學有難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；文明就是吃完水果不亂扔垃圾，看到垃圾能隨手撿起；是上、下樓梯時能慢步、輕聲、靠右行；是和同學能和睦相處，不罵人、不打架等等。文明是一種品質，一種修養，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。同學們，做一個文明的人需要養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，規範自己的言行。
“播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。”我們每個人都是學校的一份子，學校的面貌要靠我們老師同學們共同維護。只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加温暖、和諧，同學們才會更加健康、茁壯地成長。讓我們從小事做起，從今天做起，熱愛學習，熱愛勞動，講究衞生，愛護環境，文明禮貌，以更加規範的言行來淨化我們的校園，美化我們的心靈。
我的演講完畢，謝謝大家！
親愛的老師們，同學們：
大家好！
孔子日：逝者如斯夫，不捨晝夜。彷彿昨日我們才踏進xx中學的校門，在校園裏好奇地東奔西跑，今日我們不知不覺來到了國中生活的最 後一年了，回首往日，昨天，我們還在因為想家而抹眼淚，今天卻已意氣風發，凌雲壯志，昨天我們還稚氣天真，今天卻已成了七年級八年級同學們的大哥大姐了。
今天對於七年級的同學們來説是適應國中生活，揚起人生風帆的開始；對於八年級的同學們來説是全面掌握知識體系，決勝國中的關鍵時期；而對於九年級的我們來説是整個國中旅途中的最 後衝刺！
有人説：九年級是一條充滿荊棘的山路，雖然會有困難，但當克服困難到達山頂，就會欣賞到美麗的風景！九年級，意味着國中學習的終點，又代表了國中最 後一搏的起點。鬆馳的神經又該繃緊了，牀頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，但我們何不用一個輕鬆一些的心態來面對呢？
升入九年級，即將面臨我們人生中非常重要的一次考試——會考，同時我們的課程增多了，學習負擔也加重了，這就要求我們更應該集中精力，合理利用每一分每一秒，以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前二個學年的學習經驗，調整好心態，以最 佳的精神狀態，利用最 好的，最 有效的學習方法投入到九年級階段的學習中來，同時也要加強體育鍛煉，注意身體，勞逸結合，使自己在國中的最 後一個學年來一個騰飛。
十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，真正考驗我們九年級莘莘學子意志與恆心的時候到了。
最 後，祝大家學習進步，給國中生活畫上一個完美的句號！
謝謝大家！
一、年級學情分析：
過去的一年，我們年級的整體秩序穩定，多數班級學生的學習習慣、行為習慣的培養初見成效，文明禮貌和衞生習慣初步養成，財產保護意識明顯增強。多數學生能做到：自尊自愛，注重儀表；誠實守信，禮貌待人；遵規守紀，勤奮學習；嚴於律己，遵守公德。多數班級班風正，學習風氣較為濃厚。同時，我們也要看到存在的一些問題：
1、有些班級班風學風存在較大的問題，兩個習慣還沒有養成。如有的班課間追跑打鬧和樓道廁所聚集現象較為嚴重，無心向學人數多。
2、部分同學思想有問題，講髒話、污言穢語，編造無聊的低級話題，在少數同學身上還比較嚴重，影響了自己的個人形象和班集體的形象，也造成同學矛盾，更敗壞了班級風氣。讓老師和同學們都極為反感。
3、課堂上亂插嘴小聲説話現象時有發生。舉手發言的少了，個別同學嘲笑、諷刺挖苦回答問題的同學。
4、部分同學的責任心、班級榮譽感有所下降，進取心也不如過去。對於老師佈置的工作不認真對待。
5、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師。
八年級是一個平穩的發展時期，沒有了七年級對中學生活的新奇，也沒有九年級面臨畢業升學的壓力，處於一個相對平穩的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。
二、年級奮鬥目標：
1、把我們年級建設成班風正、學風濃，和諧發展的集體。
2、每學期期末考試成績各項指標全區第一。
09年會考目標：前十保八，前50名有30人，前100名保60人以上，500分以上者佔60%以上。
本學期，我們繼續貫徹學校的辦學理念，不斷加強和改進班級管理，加強對個性化輔導的管理和指導，防止兩極分化。提高教育教學質量，使每個學生全面健康的發展。
為了實現我們的奮鬥目標，對同學們提出幾點要求和希望：
三、新學期新希望：
1、學會做人。著名的教育家陶行知先生説“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。學會做人是第一重要的，然後才是長知識長本領。説實話，老師對學生不會有偏愛，成績好差，在我們眼裏都一視同仁。如果説老師對哪些學生有偏愛的話，就偏愛那些思想品質好的同學。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我們一直把如何做人看成能否成才的首要條件。
2、重視良好習慣的培養。英國有句諺語：行動養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生。好的學習、生活習慣是從小就養成的，並會受益終生。
3、同學們要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今後照樣能做出一番事業。打掃教室、宿舍衞生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”要求同學們為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業；要求同學們做一些力所能及的家務，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾。
同學們要為自己的行為後果負責，尤其是做錯事以後要敢於承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養同學們責任心的重要內容。
4、要尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。同學們在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家裏就要尊重父母、長輩，在學校就要尊重老師，少數同學對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了台，缺少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號、背後説別人的壞話是不尊重別人的表現，也不利於團結，容易引發各種矛盾。同學們做事説話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利於同學們的健康成長，走上社會後遲早要吃大虧的。
因此，同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。
5、舉止文明，不説髒話，不罵人，不打架。有些同學平時愛講髒話、愛在同學中傳話、搬弄是非，排斥另外一部分同學，已經帶來了一系列問題。
6、課間慢步輕聲，靠右行，不大聲喧譁，不聚集。
7、愛護校舍和公物，不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗改刻畫。借用公物要按時歸還，按學校的要求使用學校財產。損壞東西要賠償。
8、講究衞生，養成良好的衞生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我聽説過一個環保標語：“淡水用完南北極取，冰山用完過濾海水，海水用完？”是啊，如果連地球的海水都用完了，那以後的人們喝什麼啊？所以，這種事情一定要從現在開始杜絕，所以我們也應該保護水。
雖然地球71%是水，但是地球97.5%的水含鹽，只有2.5%是淡水。淡水中，將近70%凍結在南北極和格陵蘭島的冰中，其餘的大部分是地下水，難以開採供人類使用。江河、湖泊、水庫及地下水等來源的水較易於開採供人類直接使用，但其數量不足世界淡水的1%，約佔地球上全部水的0.007%。
看過這些資料，我的心靈受到了極大的震撼，是啊，地球上的水資源那麼少，可還是有人不珍惜水，所以我家就開展了節水的計劃。
我每天的洗臉洗腳水都用來沖廁所；沖水馬桶的水箱裏放裝水的瓶子可以減少衝廁所的水量；淘米水、魚缸的舊水可以用來澆花等等。之後，我家的用水量下降了四分之一，不僅節省了水資源，而且為大自然做出了貢獻。
通過這次節水，我悟出了一個道理：只要我們從現在開始節水，一切還不晚， 讓我們行動起來，珍惜水資源，不要讓世界上的最後一滴水變為人類的眼淚。
老師們、同學們：
早上好！
細節，是我們生活中的必經之路，每個人的生活都是由許許多多的細節組成的。所以生活不能沒有細節，細節也離不開生活。
穿衣、洗臉、刷牙、吃飯都是生活中的小細節，不信你試一試：一天不穿衣服、不洗臉、不刷牙，把生活中的小細節通通省略掉，看看別人還會不會用正常眼光去看你。就拿星期四那天來説，只是小小的舉手之勞，輕輕地把椅子推進桌子裏，一下子我們班似乎成了模範班級，被學校點名表揚。可想而知，細節在我們生活中佔據着非常重要的位置。再舉個例子，見到老師，只需微微動一下你的嘴説一句：老師好，這樣不僅僅自己形象好，老師對你印象好，甚至也會使其它老師覺得你所在的班級必須是個禮貌班級。這些不都是生活中的小細節嗎這些都不需要勞駕你的大腦就能夠輕而易舉做到的。所以不管是生活中的大事情還是小細節，都務必認真去對待，因為往往細節比大事情重要得多。生活中的小細節，就似我們小時候玩的積木，底部堆積得好，自然上面就不會輕易塌下來，如果説連一個小細節都做不好，又怎樣去做大事呢做好生活中的小細節，你的那座積木必須會比別人更高更美。趕快行動起來吧，做好生活中的每個小細節，你的成功與否就取決於平常生活中的小細節，做好它，你的成功之路必須走得比別人更好、更長。
我的講話完了，謝謝！
老師們，同學們：
大家好！
今天伴隨着雄壯的義勇軍進行曲，鮮豔的五星紅旗再次在我們面前冉冉升起，我們又迎來了一個嶄新的學年，迎來了300多名朝氣蓬勃的七年級新同學。這些新生的融入，使我們這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力。首先我代表學校黨支部、校委會對新七年級的同學們表示最熱烈的歡迎，同時也對在上個學年度在各個方面取得優異成績的教職工和同學們表示衷心地祝賀。
同學們，拉哈中心學校是一所優秀的學校，學校的辦學理念是：辦學高標準、教學高質量、服務高水平、管理高效率。多年來為上級學校培養輸送了大批優秀的人材，為國家、為社會的發展做出了傑出的貢獻。xx年會考我校喜獲豐收，考入訥河一中公費學生35人，拉哈一中公費學生75人，訥河一中公費學生錄取人數在訥河市25中學中排名第三位，在以後的日子裏，我們的學校將會走出更多的優秀學生。這其中就包括你們，你們將是未來祖國建設的棟樑之才。
同學們，成績已成為過去，新學期我們將面臨新的挑戰。責任心，是你們邁向成功的起點；好習慣，是你們快樂成長的階梯。為了儘快步入正軌，更好地適應學校節奏，在新學期開學之際，我提出以下幾點要求和希望：
一是收心勵志，希望同學們迅速從假期相對寬鬆的狀態中擺脱出來，調整好心理狀態，以飽滿的精神、昂揚的鬥志去迎接新的學習任務和挑戰。
二是制定計劃，包括學習計劃、作息時間表、新學期的努力方向等，做到有條不紊、目標明確。
三是講究方法，要在老師的指導和幫助下，掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，這樣會收到事半功倍的效果。
四是積極參與，同學們要積極踴躍地參加學校舉辦的各種活動，在活動中開闊眼界，增長本領，鍛鍊能力。
五是要遵守《中學生日常行為規範》的要求，好好學習，尊敬師長，關心他人，互助友愛，文明禮貌，做德才兼備、品學兼優的好學生。
老師們、同學們，新的學年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰，也孕育着新的希望與憧憬，我們每一位教師、每一位同學，都應站在新的起跑線上，以滿腔的熱情，投入到新學年的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮鬥、拼搏！在此，我真心祝願並相信我們每一位老師和同學都能以自己的奮鬥與智慧，書寫出新學年、新學期工作與學習的輝煌篇章。
最後，我衷心祝願同學們在新的學期學習進步、快樂成長，也祝願我們的老師們工作順利、身體健康！
謝謝大家！
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！不知不覺間，我們已經升入八年級年級有兩個星期了。在過去的兩個周裏，你是否已經從暑假的輕鬆懶散中逐漸回到了正常的學校學習與生活的節奏中？有的同學可能説，開學三天我才進入學習的狀態，有的同學説一個星期我才擺脱假期裏的習慣，還有的同學可能會説，就在開八年級學生會的此時此刻，我才意識到自己已經升高了一個年級。老師想對你們説的是，你回來的越早，適應地越快，你後面的學習就會越順利！你們現在升入八年級了，進入了新的成長階段，面對的是新的挑戰，所以在今天的這個會議上，我想代表八年級年級的所有老師對你們提出如下的期望和建議：
第一、學習方面：
1、珍惜時間。
現在的你們大都已經十四歲了。人生有幾個十四年，你想過嗎？計算過嗎？相信你都能夠計算的出來。假設你們全體都長命百歲，也就七個十四年加兩歲。你已經度過其中的七分之一，相當於一個星期中，開始的星期一已過，星期二做什麼呢？你將用大半的時間讀書（國中還有三年，高中三年，大學四年），小半時間成家立業。生命中前兩個十四年，是你們為人生打基礎的重要時光。到了週末你能否休息好，取決於你週二開始的努力。用一星期比喻人的一生可能太殘酷，但是時間對於我們來説的確是彌足珍貴的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，不要等到失去時才知道後悔，把握現在，珍惜你所擁有的每一分每一秒。利用你的每一分每一秒去實現自己的人生理想，去創造你的人生價值。
2、養成和保持良好的學習習慣。
大家在過去的一年裏，基本上已經熟悉了國中的學習節奏和強度。很多同學在過去的一年裏養成了良好的學習習慣，得到了各科老師的讚揚和賞識，也通過自己的努力取得了優異的成績。但是還有一部分同學由於自己的自制力差一些，習慣的養成一直都在別人的監督之下，沒有把好的習慣當成是自己的一種主動意識。所以學習成績暫時落後一些。老師想對你們説的是：現在的你們面對的是新的開始，過去的已經成為過去，你們現在都站在八年級開始這同一個起跑線上，你們擁有同樣的機會，沒有人可以剝奪你成為優秀學生的權利。所以你自己要爭取，時刻要求和提醒自己，比如：課前做好準備，上課認真聽講，課下獨立完成作業。及時發現問題、提出問題，養成勤於動腦的習慣、利用好零碎時間等等。
3、學習要持之以恆。
有些同學在開學初期呈現出了不錯的學習勁頭，老師們也是看在眼裏，喜在心裏。但是好景不常，堅持了一個星期，自己原來的老-毛病又犯了，懶惰漸漸又佔了上風，於是好不容易培養起來的好習慣又付之東流。老師想要跟你説：學習不是一勞永逸的事，不能只有三分鐘的熱度，你必須時刻提醒自己堅持，以成績好的'同學為榜樣，以他們為自己的目標努力奮進。
第二、品德方面
“人無德不立”。評價一個人的好壞説的就是他的品德。每個人都喜歡和品德高尚的人成為朋友，老師相信，在座的你們也都想着做一個品德高尚的人，一個受別人歡迎和尊敬的人，那麼從現在開始，學會關愛他人、學會體諒他人、學會包容他人、學會幫助他人。
1、關心集體 同學們，你們應該好好珍惜和你坐在同一間教室裏學習的你的夥伴，要知道三年之後你們也許就各自走到不同的學校和班級學習了，那時候你們就再也沒有機會一起談談心，討論一下問題了。同學之間的相互幫助那是一份真摯的情誼，會成為你一輩子的財富。和你的同學好好相處吧，做一個胸懷寬廣的人，做一個真誠大氣的人。有句話説：“君子坦蕩蕩，小人常慼慼”，想必我們每個人都不想做讓別人評價説是小氣的人、自私的人，古怪的人。你應該讓你所在的班級因為有了你的存在而驕傲，讓你所在的集體因為有了你的奉獻而温暖。
試想一下，當你的班級捧回因為你的付出而頒發的榮譽獎狀時，你是否在心裏為自己鼓掌，當你班級裏的同學幫助你解決了一個難題時，你是否在心裏默唸自己深深的感動。集體就是一個家，沒有父母，但是卻有一羣真誠的兄弟姐妹。關心集體其實就是從做好每一次值日生開始，從愛護班級的每一件公物開始，從關心每一個同學開始，從你的身邊小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
2、孝敬父母同學們，“百事孝為先”大家都聽説過。你的身上寄予了父母無盡的希望和期待，你們是父母心上永遠的牽掛。可是當你們吃着可口的飯菜的時候，你是否想過那是你的媽媽在斟酌你喜歡的所有口味做了好幾遍的選擇之後又花了好幾個小時為你做的，為的就是看見你大口大口地吃飯，看着你的個子一天比一天高，看着你的頭腦一天比一天聰明，看着你的學識一天比一天豐富，可是這些也許你沒有想過；當你抱怨自己的父親為什麼沒有汽車，為什麼不是當官的，為什麼沒有很多錢的時候，你是否想過你的爸爸為了讓你和媽媽過得好一些，在炎炎的烈日下扛活，在寒風冷雨中奔波，晚上累得筋疲力盡卻一聲不吭，還用一副笑臉高興地喊你：兒子、女兒，爸爸回來了。他有那麼大的壓力沒有讓你看見，他有那麼多的委屈從來不在你面前表現。
可是這些你沒有想過。就算是我們之中有些同學家裏富裕，但是你要想想，你現在可以依賴着你的父母，難道你能依靠他們一輩子嗎？不能。所以同學們，不要隨便耍性子頂撞你的父母，你的言語很可能深深傷害他們的心，多替他們考慮一下，多關心一下他們，多向他們報一些你的喜訊才對。
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