講究衞生，愛護校園演講稿

第一篇：講究衞生 愛護校園演講稿

敬愛的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我是三(1)班的劉xx，很高興能站在這裏發言。今天我演講的主題是“講究衞生，愛護校園”。

您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?您想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成才、工作嗎?答案當然是肯定的。

當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養，增長着知識。

校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響着社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園裏，還有散落着同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”,所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環境，所以，我代表三(1)班全體同學面向全體老師和同學發出如下倡議：

1.請不要亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的人。

2.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。

3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內;樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。

4.不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜裏的垃圾;做一個講衞生的人。

5.養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾;做一個節約的人。

為創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧!自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衞生的“綠色衞士”，做文明的國小生!為了學習、生活在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧!

我的發言完畢，謝謝大家!

第二篇：愛我校園 講究衞生演講稿

愛我校園 講究衞生演講稿

尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：

校園，是我們學習生活的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

然而，總有與美麗和文明不相稱的現象，在我們的校園裏，還有同學隨意亂扔的廢紙、瓜子殼、糖果紙、口香糖、泡泡糖、塑料瓶、食品袋等，每天同學們辛勤清掃後，總有些不自覺的同學又把垃圾隨手亂丟。我們相信，沒有哪一位家長希望自己的孩子在一個垃圾遍地，污穢不堪的環境中學習、生活；我們相信，沒有哪一位家長不希望自己的孩子在一個清潔、舒適的環境中學習生活、健康

地成長；我們相信，沒有哪一位家長不希望自己的孩子能養成良好的衞生習慣和飲食習慣。而良好的衞生習慣和飲食習慣*我們平時一點一滴地養成。

為了我們能在一個清潔、衞生的環境中健康、快樂地成長，也為了我們能從小養成良好的衞生習慣和飲食習慣，我發出如下倡議：

一、我們應在家用餐，不將早餐、午餐帶入校園，堅決反對學生不吃早餐上學，或吃零食後上學；

二、不把糖果、零食等帶進校園，不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；

三、不把冰糕、冰棍、冰袋等帶進校園；

四、不亂扔紙屑、瓜果皮、塑料袋等垃圾，有垃圾多走一步，丟入垃圾桶，並

及時提醒身邊亂扔垃圾的同學；

五、不隨地吐痰、不亂刻亂畫；

六、愛護花草樹木，不踩踏花園、草坪；

七、看到地上有紙屑、塑料袋等垃圾，彎一下腰，主動撿起來，扔進垃圾桶裏；

八、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，認真做好值日清掃工作；

“十里益海是我家，清潔靠大家”，.愛我校園、清潔從我做起！同學們，老師們，家長們，讓我們人人動手，從身邊的小事做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。拾起一片垃圾，留下人格與文明。今天儲蓄文明，長大後收穫成功。為創造一個清潔的、衞生的、美好的學習生活和工作環境，需要你、需要我、需要

我們大家共同的努力！

第三篇：講究衞生 愛護環境

《講究衞生 愛護環境》

——九年級（1）班主題班會

【班會程序】

1．播放音樂：《我相信》；

2．班主任：尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們，下午好！我們九年級（1）班的主題班會《講究衞生 愛護環境》現在開始。今天的班會課採用搶答、思考、小品表演、視頻等方式闡明：我們在生活中要時時處處孝敬父母、尊敬老師、團結同學、關心集體、愛護公物、知法、懂法、守法。掌聲有請主持人莫杭、符媛媛出場！（全班同學鼓掌）

3．主持人上台：

男：蔚藍的天空是白雲的家。清清的樹林是鳥的家。

女：綠綠的河水是魚兒的家。廣闊的牧場是牛羊的家。

合：美麗的唐家中學是我們共同的家。

男：這個家由你、由我、由我們大家共同組成。

女：這個家靠你、靠我、靠我們大家共同裝扮。

男：只有人人都有一顆愛心，才能使家更幸福美滿。

女：只有生活在愛的世界裏，才能使自己快快成長。

男：【下面進入我們班會課的第一個章程：】請大家欣賞我們校園剪影，請大家欣賞《講究衞生 保護環境》校園內一些剪影，討論我們唐家中學校園環境怎樣？哪些感到比較滿意，哪些不滿意？

女：【下面進入我們班會課的第二個章程：】進行環保知識搶答

1、 騎自行車外出是環保時尚的。（）

a.對b.錯

2、“誰污染，誰付費”是國家的環保政策。 （）

a.對b.錯

3、土壤也會被污染。（）

a.對b.錯

4、 綠色植物可以降低噪聲。 ()

a.對b.錯

5、有些細菌有淨化污水的作用。 ()

a.對b.錯

6、 綠色食品是指綠色植物的食用品。 ()

a.對b.錯

7、 赤潮是海洋生態的一大災害。()

a.對b.錯

8、 垃圾不是一種很有開發價值的資源（）

a.對b.錯

9、發生赤潮説明海洋遭到了污染。（）

a.對b.錯

10、中國“植樹節”是每年的。（）

a.2月12日b.3月12日

11、從“低碳生活”角度，以下哪些是正確使用冰箱的做法？（）

a.將温度高於室温的食品放入冰箱

b.儘量減少開門次數

12、酸雨是指因（）污染而造成的酸性降水。

a.土壌b.空氣

13、綠色購物，我們應該選擇購買（）。

a.帶有環保標誌的物品b.一次性用品；

14、在下列回收廢品中，對環境造成危害最大的（）。

a.廢紙b.廢電池

15、在大氣中，對植物危害較大的是（）

a.二氧化碳b.二氧化硫

男：剛才每組同學都能夠積極參與搶答，對我們環保知識也比較瞭解，這説明平常大家都比較關注環保，愛護大自然。大家表現的都不錯！（鼓掌）

女：環保就應該從身邊做起，從小事做起，每個人為構建美麗校園出一份力。 男：【下面進入我們班會課的第三個章程：】大家剛才都積極參與了知識搶答，那麼下面有請大家欣賞小品《都是瓜子殼惹的禍》，評價這幾位同學做的對不對 （旁白）上晚自修的時候，同學們都到教室去上自習，在班裏出現了這樣一幕： 學生a：“今天的瓜子真好吃！”（吃完後瀟灑地把瓜子殼往地上一扔） 學生b：“磕了那麼多瓜子，好渴哦！濤子，有水喝嗎？”

學生a：“給你”（在丟的過程中，瓶蓋沒蓋好，灑在同學c的身上）

學生c：“哎喲，全身濕了，誰扔的，還有這裏怎麼有一大推的瓜子殼，怎麼這麼不講環境衞生，亂扔果皮。”（見到前面同學a，還拿着瓜子，就拾起瓶子跑了上去）

“濤子，這是你扔的吧？還有這地上的瓜子殼是你丟的吧？”

學生a：“這瓶又沒寫字，怎麼能説是我扔的呢？”

學生c：“別抵賴了，看你嘴裏還在磕着瓜子呢？”

學生a：“對，是我扔的，那又怎樣？”

學生c：“作為一名學生，你怎麼能亂扔果皮呢？你應該保護學校的環境，還害我全身濕了。”

學生a：“哈哈，誰叫你坐在那裏，活該喲，誰叫你不長眼睛的！不會自己閃開。” 學生c：（憤怒）“你怎麼這麼不講道理，你不注意環境保護，受害的還是你自己。”

學生a：“我就是磕，怎麼樣？”（繼續在磕瓜子）

（旁白）這時候班長走過來了

班長：“亂丟垃圾本來就是你的不對，現在你還灑了同學一身水，還不知道歉，班主任早就説過了，發現誰在班級裏磕瓜子，罰打掃一天，叫家長來還要寫檢討書，現在向同學道歉”

學生c：“知道錯了吧！如果每個學生都能自覺行動起來，不亂扔果皮，保持教室衞生是我們每個學生的責任，人人負責任，還會這樣嗎？”

學生a：（後悔的樣子）“我知道錯了，對不起！我以後也要做個環保小衞士，絕不亂扔果皮了。”

學生c：“那才像個文明學生，沒事了，自修吧。”

女：各位同學，這個小品怎麼樣啊？天氣逐漸轉冷，大家都喜歡磕瓜子，可以消磨時間。磕瓜子可以，但是問題來了，大家習慣不好，都喜歡隨地丟垃圾，丟的滿地都是，既污染環境也給我們同學帶來麻煩，增加工作量。所以希望這個小品能夠給大家帶來警戒，有着教育的作用，養成良好的衞生習慣。

男：亂丟果皮、紙屑現象時有發生，希望每個同學都能夠自覺養成良好的衞生習慣，為校園環境做點力所能及的事。

女：【下面進入我們班會課的第四個章程：】通過小品大家也可以學習到了很多，同學們也都發表了自己的見解，都表現的很不錯，希望大家在日常生活中都能夠做一位文明的學生

男：在我們校園內，我們會時常碰到這樣的難題，那就是很多同學破壞花草樹木。下面，我們通過一點視頻展現給大家，大家思考這樣的行為對不對？

女：通過剛才的視頻，很觸動我們的心靈，它們也是有生命的，它們也會痛的，所以希望大家我們都能夠愛護花草樹木，保護環境。

男：【下面進入我們班會課的第五個章程：】這裏向大家提出倡議書：

1、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，並及時提醒亂扔垃圾的同學；看到地面上有紙屑主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉

2、不亂踩草坪，愛護花草

3、不在廁所牆壁上、通道牆壁上、甚至課桌上亂寫亂畫

4、文明禮貌用語，不在教室裏大聲亂叫，不在教室裏大聲亂叫,為做一個文明少年而努力，為唐中的美好明天而努力。

女：【下面進入我們班會課的第六個章程：】各位同學談談這次班會心得體會 男：有請我們班主任進行總結：

班主任：同學們，經過全體同學的共同努力，今天的“愛家、愛校、愛班”的主題班會取得了一定的成功，大家在這次活動中瞭解到許多環保知識，也認識到了保護環境的重要性，我希望大家能夠樹立良好的衞生習慣，愛護公物的意識，從身邊小事做起，做一個文明的學生。校園是我家，校園環境靠大家！讓我們攜手起來，共創一個美麗的綠色校園。

女：大家一起來唱我們班會歌（唱完歌，主持人謝幕）

第四篇：講究衞生 美化校園 我的責任愛護校園環境衞生倡議書

愛的同學們：優美的環境，讓我們如沐陽光，享受快樂，講究衞生 美化校園 我的責任愛護校園環境衞生倡議書。而這最愜意的享受，正因為許多人的一點小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當下課後、午休時、放學後、吃飯時，操場、過道、樓梯、綠化帶內……凡是有我們學生成羣走過的地方，散落着同學們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，每當風起塵落，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”，滿目瘡痍，令人不忍目睹。我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因而我們更要珍視他。並且這也是我們的責任，義不容辭。美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園裏就會乾淨幾分；如果我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽，倡議書《講究衞生 美化校園 我的責任愛護校園環境衞生倡議書》。 不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的習慣。只是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種收穫，付出的是一粒種子，收穫的是滿園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗，在全院範圍內形成“美化校園，人人有責”的氛圍，共創綠色校園！為此，我們倡議：1.不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不亂扔殘渣廢物； 2.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，認真做好班級衞生及包乾區保潔工作；3. 養成良好衞生習慣，不亂扔垃圾，更不從樓上向下丟棄雜物，有垃圾丟入清潔桶或放入清潔袋，並及時提醒亂扔垃圾的同學；4.看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在清潔桶或清潔袋裏；5.不把食物帶進教室，主動清理抽屜裏的垃圾，教室清潔桶滿了主動倒掉；6.不隨地吐痰、不亂刻亂畫。7.不使用污染環境的產品，特別是不要使用一次性碗筷。8．勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。9、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。10、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規範。同學們，讓我們立即行動起來，自覺增強保護環境的意識，做校園環境衞生的小衞士，共同營造美麗、整潔的校園環境吧！

第五篇：講究衞生 美化校園

“講究衞生 美化校園”主題設計方案

萬科國小

活動目標

1．培養學生從我做起，從小事做起，講究衞生，創設優美、自然、和諧環境的意識。

2．通過活動，讓學生把講究衞生美化校園內化為自己的自覺行為。

活動流程

課前調查——讓學生尋找日常生活中衞生的“短板”。

調查呈現——讓學生呈現調查結果，暢談創設整潔乾淨舒適的校園環境的重要性。

活動參與——讓學生切實體會“講究衞生，美化校園”的重要性，一起參與綠化帶中清除垃圾的活動。

感受交流——讓學生領悟：從點滴做起，從我做起，做保護校園環境衞生的“綠色衞士”。 參與人員：全校師生

地點：萬科城市花園國小校園

時間：2014、7、1

一、活動過程

（一）、談話導入：

1、師：同學們，我們的學校漂亮嗎？喜歡我們的學校嗎？你喜歡學校的哪個地方呢？

2、生：我們都喜歡學校，因為花園裏有花，有草，有樹，還有池塘。春天來了，柳樹吐出了柳絲，小草冒出了綠芽，迎春花也準備好綻放了。春姑娘來到我們身邊了，我們的校園，要變成綠色的了。綠色的校園最美麗了。

（二）、衞生習慣教育：

（一）情景展示

1、師：我們的學校很漂亮的，但有人卻破壞了我們這個美麗的校園，你都看到了哪些破壞現象呢？

2、讓學生找找不好之處在哪兒？

3、思考：這些垃圾從哪兒來？説説你看到的一些不講衞生的現象？

4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、乾淨。

（二）學生自我檢查

1、檢查一下自己是否做到了以下幾條：（老師讀）

（1）不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（2）看見垃圾主動撿起。

（3）愛護學校的花草樹木。

（4）不在牆上亂塗亂畫。

（5）穿戴整潔，注意個人衞生。

2、學生之間相互指出，有哪幾條做得好，哪幾條做得還不好。

3、説説破壞校園綠化的人和事

師：你還知道哪些破壞綠化的事呢？也請同學們把課前的小調查進行彙報。

4、談談感受。

師：看到了這些不好的行為，你有什麼感受呢？

（生談感受。）

二、 齊動手，為美化校園增添分力量

1、我們可以為校園做些什麼？

師：美化校園，我們能做些什麼呢？生分班分區域活動，清掃綠化帶裏的垃圾，要注意幾點：①班級可以再分組，但每個同學都必須參加，不允許隨意離開所劃定區域，要回教室拿工具必須經過班主任老師的同意；②清掃過程中要注意安全，要留意一些小刺或蚊蟲；③，清掃完以後聽廣播再集合進行評比。

2、鼓勵學生美化

學校是我們活動與學習的地方，美麗的校園帶給我們更好的學習環境，帶給我們更多的快樂，美化校園人人有責，讓我們時時愛護環境，保護環境。

三.結合學校實際，學生談感受：

1．接下來，請同學們説説通過這次清潔校園的活動，你有怎樣的感想呢？（生答）

2． 以後在保護校園環境衞生這方面，我們要怎麼做呢？

感受：鍛鍊勞動實踐和合作能力，培養吃苦耐勞精神，增強責任心和集體榮譽感，提高審美水平和文明素養。

4.啟發：打掃衞生達到規定的次數，不能偷工減料。人人都愛護環境，人人講衞生，我們的衞生就會越做越好。學校活動以學習為主，不可能頻繁打掃衞生，但早中晚一天三次是必不可少的。同學們，讓我們一起動手，共同創造美好校園。

五．總結

師：同學們，講究衞生，保護環境。是我們的責任，是我們大家的責任。我們每一個同學要時時刻刻牢記這個責任。