教師五四演講稿

第一篇：教師五四演講稿

90年前，為了驅趕黑暗爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一羣意氣風發的青年用熱血和對祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而，“五四”絕不僅僅只是一個歷史事件，它是一種愛國、科學、民主、進步的精神，是青年人為報效祖國前赴後繼、不怕犧牲的民族精神。今天我就用五四精神來詮釋一下對自己職業的理解：選擇了教育，

我今生無悔。

光陰荏苒，流年似水，轉眼間我已從教13年。在這四千七百多個日日夜夜裏，我每日都重複着這樣一句話：既然你選擇了教育，那麼你就要把整個身心交給她。十三年來，我做過教師、大隊輔導員、語文教研員……我也對教育有了更加深刻的理解和認識。有人説老師是燃燒的紅燭, 有人説老師是辛苦的園丁，有人説老師是高級保姆,無論別人對我們怎樣評價,我都深深的知道,自己肩負的責任有多重大。現在，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇了教育，我今生無悔！

還記得年少時那個執拗的我，只肯在會考志願表上填上師範學校，母親焦急萬分：考不上怎麼辦？我很堅定：今年考不上明年再考，反正我要當老師！三年的師範生活太短暫，懵懂的我還來不及品味，新的人生篇章就開始了。孩提時老師是我心中的神；年少時，老師是我心中的夢；上班後，老師是我心中的責任；我對自己説：我要做一名優秀的老師！

帶着滿腔的熱忱我走進了一所農村國小，走近了我的第一批學生。怎能忘記第一次站在講台上，看到的那51雙閃亮的眼睛，充滿着仰慕，充滿着信任，一如兒時的我。我的心被這目光盈潤着，如果説兒時對老師的敬仰促使我選擇了這個職業，那麼天生對孩子的喜歡則讓我把心交給了教育這項偉大的事業。喜歡讓學生們和我一起學、一起樂、一起“瘋”，喜歡聽孩子問：“老師，您喜歡我嗎？”當然喜歡，每個孩子都是我的寶貝。慢慢地，孩子們長大了；漸漸地，我也長大了，彼此間的感情更濃了。我們是師生，也更像是朋友。他們會對我的新發型指指點點；他們會跑到我家中，吃光我的零食；會跑到我辦公室裏去偷偷聞一聞男朋友送來的鮮花；他們也會在我生氣時跑來哄我。他們會對我笑，也會對我吼，可我們卻還是朋友。

在默默地耕耘中，我體驗到了人生的幸福。去年冬天，收到了已經是一家電腦公司經理的我的學生xx的信，他在信中寫道：xx老師，我知道你的手每年都會生凍瘡，今年你可要保護好呀，沒事兒多搓搓，生了凍瘡批作業可疼了。我哭了，任淚水恣意流淌……我有一個寶盒，那裏面全是我的寶貝：孩子們送給我的卡片，寫給我的信，畫給我的畫，一句句，一聲聲，打動着我的心，我無法抑制心底的聲音：我選擇了教育，今生無悔。

到教委工作之後，一個以前的同事對我説：“你的教育有問題，你教出來的孩子只愛你一個老師……”沒辦法，天性所至。

“真水無香，真愛無言”，我們手中託着生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。其實，奉獻對於任何一個人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟樑之

材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎麼不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。既然把教師作為終身的職業，就把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇吧。

xx年的暑假以來，連續四年，在xx縣的一所學校裏，我帶領xx區38名優秀的青年教師參加骨幹教師集訓，和來自全市各個縣區的300多名教師一起，在流火的七月，我們早上6點開始晨讀，晚上十點還在大教室裏研討教案……老師們住得是八人一間的高低牀學生宿舍，吃的是學生食堂裏五毛錢一份的豆芽菜；老師們把這個培訓班稱為“魔鬼訓練營”，但是走出訓練營的時候，年輕的教師們帶着沉甸甸的收穫又微笑着滿懷激情地走進了新的學期，因為他們在這個“魔鬼訓練營”裏收穫的不僅僅是能夠運用於教學的知識技能和理念，他們收穫更多的則是那一份份感動和激情，是他們對教育的摯愛和忠誠，今年的7月23日，我們將再一次參加為期15天的集訓，大家不僅沒有任何的怨言，而且非常的期待。相信他們一定會和我一樣在心中吶喊：選擇了教育，我今生無悔！

這是歷史賦予我們當代青年教師的責任，這是祖國對我們的呼喚，這是人民對我們的期望。就讓我們拿出行動來，一起唱響最壯麗的青春之歌，用行動踐行誓言，用熱血澆灌人生。讓我們一起高舉“五四”精神的大旗，將五四精神代代相傳吧！

第二篇：教師五四演講稿

2014年“五四”青年節青年教師代表發言稿尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：下午好！五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和着春潮，伴着夏韻，在花海燦爛奪目的季節裏，我們又一次迎來了“五四”青年節。非常榮幸能夠代表青年教師在這裏發言，首先請允許我代表學院青年教師，向始終關心我們成長、指導我們進步的院領導致以崇高的敬意和深深的感謝！騰飛的學院為年輕的我們提供了舞台。教會我們學習，幫助我們成長。這裏是試驗田，這裏是加油站。也許，我們沒有轟轟烈烈的大舉措，也沒有驚天動地的壯舉。但在學院，我們用求實書寫現在，用熱情激活平凡，用奮鬥培植着理想！前不久在清華大學百年校慶中，胡錦濤總書記對青年學生們提出了3點希望：希望同學們德才兼備、全面發展、保持個性。我想這既是對青年學子的指引、寄希，也是對教育工作者的激勵和鞭策！今年自學考試期間，我原來擔任班主任的城軌高0701班一名學生回校看望我，要請我吃飯。我説工作了，乾的不錯啊。學生講現在南昌鐵路局，每月基本工資2800，請的起，想好好謝謝您！聽到這話，我的心裏暖暖的。默默耕耘，靜靜栽培，輕輕修剪，最終碩果飄香！我們會倍珍這份榮譽，更會肩負起責任。以德修身，以德育人，用自己一生的心血為這一事業譜寫一首永恆的奉獻之歌。我們會做無須揚鞭自奮蹄的勇 閲讀會員限時特惠 7大會員特權立即嚐鮮者，會做俯首甘為孺子牛的仁者，會做蠟炬成灰淚始乾的誠者！五月的鮮花依然盛開，五月的歌聲依然莊嚴。讓我們用自信和熱情揚起生活的風帆，用青春和信念書寫人生壯麗的詩篇，用我們的辛勤和智慧裝扮學院希望的明天，用創新和實幹鑄就高鐵學院輝煌的未來！發言完畢，謝謝！

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難；是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心啊!今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"五四"精神,認真地思索着,自己應該擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生呢？也許，我們也曾感歎：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下；也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要説，偉大正寓於平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。陶行知先生堅守“捧着一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，並不想得到什麼回報，也不想索取什麼。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。傳統的中華美德是歷史的靈魂，實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調動一切積極因素，構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容；楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌；子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構建和諧校園中也有着舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由於孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應該考慮好如何“育人”。俗話説：“教育無小事，事事是教育；教育無小節，節節是楷模。”為人師表，身教更重於言傳。工作中，我給自己定下一個規則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴於律己、以身作則，用自己的模範行動影響和感染學生。打噴嚏要轉過身、用手

捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關??這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從國小會做一個文明人。實用演講稿大全演講稿書寫格式 演講稿書寫技巧 競聘演講稿 愛國主義教育演講稿 英語演講稿朋友們，同行們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恆。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。在座的同行們，讓我們記住：未來不是夢，今天，在我們手中！

五四”青年節青年教師代表發言稿尊敬的各位領導、老師們：大家上午好！五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，在花海燦爛奪目的季節裏，我們又一次迎來了“五四”青年節。今天我們歡聚一堂，非常榮幸能夠代表青年教師在這裏發言，首先請允許我代表長外青年教師，向始終關心我們成長、指導我們進步的學校領導致以崇高的敬意和深深的謝意！騰飛的長外為年輕的我們提供了舞台，教會我們學習，幫助我們成長。也許，我們沒有轟轟烈烈的大舉措，也沒有驚天動地的壯舉。但在長外，我們用求實書寫現在，用熱情激活平凡，用奮鬥培植理念！我們知道，今天長外青年教師培訓學校的成立，對於我們青年教師來説是契機，更是責任。我謹代表青年教師做到：1、具有強烈的事業心和責任感，高尚的職業道德修養，健康的心理，愛崗敬業，教書育人，為人師表。2、具有現代教育思想、教育科研、教育教學實踐能力的紮實基本功，能夠熟練運用現代教育手段。3、具有創新意識和創新精神，用新理念指導自己的教育教學實踐。4、具有紮實的基礎理論和專業知識，具備一定的教科研能力，具備較強的教育管理能力，能夠勝任班主任等工作。閲讀會員限時特惠 7大會員特權立即嚐鮮有一句話是至理名言：校興我興、校榮我榮！青年老師們，讓我們在學校領導和老師的關心和支持下，端正態度，積極奉獻，鋭意進取，踏實工作，以德修身，以德育人，用自己紮實的努力，為教育事業譜寫一首永恆的奉獻之歌，譜寫長外教書育人的新篇章!用我們的辛勤和智慧裝扮長外希望的明天，用創新和實幹鑄就長外輝煌的未來！最後我謹代表我們青年教師，由衷的祝願我們的學校越辦越好！

捧着一顆心來，不帶半根草去又到了激情活力的五月，又到了百花爭放的季節，在温暖的陽光和美麗的鮮花都灑向每個人的心裏的時候，我們又迎來了五四青年節。每一個熱愛生活的人，每一個追求事業的人，每一個珍視生命並且嚮往美好生活的人，在這個時刻，都會感受到一股強烈無限的活力與勃勃的生機。有人説，老師是天底下最光輝的職業，也是最偉大的藝術家，他塑造着全天下最珍貴的藝術品。有人説，老師是學生幸福的靈魂。在每一個孩子的心中，老師都是天下最智慧，最偉大，最親切的形象。作為我們老師也會這樣説，盡一份責任，盡一份愛心，才能實現我們自己的人生價值。在2014年的8月30日，我來到了26中學，接下了當初號稱是全年級最調皮的246班，當時我的心情是激動又矛盾的，激動的是從未當過班主任，矛盾的是我將如何面對這樣的一個班級。是的，沒有任何班主任經驗的我，甚至在教學上都沒有形成自己的套路，但是，我堅信，責任與愛心會彌補我的不足。從此，我踏上了將三尺講台作為我人生最大的舞台的教育之路！在於學生相處的600多個日

子裏，我深刻地體會到了班主任的愛心與責任所收到的快樂。我喜歡和他們進行思想的交流，讓他們真正感受到老師對他們的愛。記得八年級的那次生地會考的時候，當時學生面臨會考，學習特別緊張，幾次模擬考試下來，我們班張圓圓，賀聖，楊敏幾個孩子總是徘徊在及格不及格的邊緣，在我和她們溝通時候，她們都着急地哭了。 實用演講稿大全演講稿書寫格式 演講稿書寫技巧 競聘演講稿 愛國主義教育演講稿 英語演講稿 賀聖同學家庭學習環境不好，她們都很上進。於是，我利用下班時間，課後幫助她們背書，有幾次為了陪她們背書都是在辦公室倉促和她們一起吃晚飯，孩子們感受到老師對她們的付出與愛，學習上更有勁頭了，終於在生地會考取得滿意的成績。她們的取得的成績，讓我想到作家楊素的一句話，每個孩子心中都有一團火，只要我們善於撥弄，它就會熊熊燃燒。今年4月14日學生參加體育的會考，看到學生淋着雨在風雨中帶給我的感動，這就是青春:充滿着力量,充滿着期待,充滿着求知和鬥爭的志向,充滿着希望和信心的青春!"青春也不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。我堅信，對待每一個學生都要不拋棄，不放棄。沒有教育不好的學生，只是需要作為班主任的我們盡一份責任，用一份愛心，那麼我們的學生將來就會有一顆感恩的心來回報社會回報人生。 今天，我們幸運了，沐浴着黨的光輝，感受着一浪高過一浪的經濟大潮。在物慾橫飛爭名奪利的驅使下，在追求瀟灑的物質享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞昇平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們早已認為滿腔激情的歷史遠矣??但是，我仍然在用心體味教師職業的全部內涵：牢記得到的點點滴滴，淡忘付出的大海汪洋！因為作為新世紀的青年教師，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和着民族的脈搏。我會永遠銘記陶行知先生的教誨：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：教師五四演講稿

教師五四演講稿

尊敬的領導、親愛的同事、可愛的同學們：

你們好！

在這温柔的暮色下，在這涼爽的清風裏，有勞各位辛苦的聽我嘮叨，憑着這腔鎮康特色的普通話，本來我是沒有勇氣的，生怕攪擾了大家的耳朵，可不來吧，又總覺着對不起我沸騰這流淌的血和激昂這搏動的心。所以，我厚着臉皮來了。

我演講的題目是：

懷揣夢想走在路上。

這久，天氣開始熱了，每當走進教室總會看到有那幾位同學慵懶的趴在桌上，愜意的流着口水。罵是不能的，我只有感歎着説：同學啊！時間如口水，只能流出不留回。他們倒是笑了，不知可否懂得我語重心長的用意。

是啊！在這個競爭激烈的時代，在這個機遇與挑戰並存的世紀，有誰能説時間不是生命呢？生命對每個人都只有一次，而青春是人生旅途中最絢麗、最奇妙的驛站。他賦予了我們生命的巔峯，擁有青春就如朝陽永遠向上、擁有青春就如蠶蛹破繭而出；在這熱情而生動的青春裏，我們可以體味風那樣的自由，領略雲那般的自在。可是青春呵！是一筆多麼不耐花銷的財富，請你不要隨意揮霍和虛度，趁來得及的時候，楊起夢的風帆，別讓青春留下遺憾。

記得有一位學生，曾用他那還有些稚嫩的聲音跟我説：老師，我長大了要當一位科學家，當時的我是多麼欣慰呵，我為有這樣的學生而感到自豪呢。可是後來我發現他總會為沉迷於多彩的網絡而逃課、總會以討論問題為掩護而不着邊際的閒談，總會不失時機的將頭伸到桌位裏夢輝周公……我沒有扼殺別人夢想的嗜好，但在這，我還是要説：請你，趁早打消了這科學家的夢吧，省得到時要失望了。

青春是青澀的、青春是躁動的，進入青春的朋友們有了想要表現自己的強烈慾望，想要成為同學眼中的屌人，於是他大把的花錢、大碗的喝酒、大膽的戀愛……其實你這樣的屌是無知而無情的，你在狠狠地踩踏着父母弓着脊背為你墊起的橋樑，無論你的家庭是貧窮的還是富裕的，父母望子成龍、望女成鳳的期望都不會因此而減弱。

十五年前的今天，在這，作為學生的我，擁有着和你們一樣的青春，做過一些如今想來，都後悔得想用海綿包着頭撞牆的錯事，我以為時間還停在原處，其實我的青春已被歲月的洪流悄悄地捲走了。

十五年後的今天，作為深深愛着你們的老師，我想對你説：沒有人永遠青春，卻永遠有人青春，請不要吝嗇你的努力，爭做像郭瑞芳、楊金銘、趙字楠她們一樣的校園屌人，懷揣夢想，走在路上；讓你的青春聲聲浩蕩，讓你的前途光明嘹亮。

謝謝！

第四篇：教師五四青年節演講稿

五四青年節的號角又將吹響, 青春的風采亮麗依舊。本站範文大全特意為大家整理了關於五四青年節演講稿範文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼的絢麗奪目呀，這種使命感是多麼的震撼人心啊!

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"五四"精神,認真地思索着,自己應該擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生呢?

也許，我們也曾感歎：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下;也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要説，偉大正寓於平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。

陶行知先生堅守“捧着一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，並不想得到什麼回報，也不想索取什麼。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。

傳統的中華美德是歷史的靈魂，實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調動一切積極因素，構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容;楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構建和諧校園中也有着舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由於孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應該考慮好如何“育人”。

俗話説：“教育無小事，事事是教育;教育無小節，節節是楷模。”為人師表，身教更重於言傳。工作中，我給自己定下一個規則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴於律己、以身作則，用自己的模範行動影響和感染學生。打噴嚏要轉過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關……這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從國小會做一個文明人。

朋友們，同行們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恆。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

在座的同行們，讓我們記住：未來不是夢，今天，在我們手中!

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第五篇：幼兒教師五四青年節演講稿

在新世紀我們迎來了“五四”運動八十七週年紀念日。偉大的五四精神激勵着一代又一代革命青年強烈的愛國熱情，今天同樣也激勵着我們為建設偉大祖國而奮鬥。

“五四”運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精神，我們就要做出實際行動。我國目前還處於社會主初級階段。為了整個民族的強盛，我們必須奮起直追。用知識財富來武裝自己是我們義不容辭的責任。黨和國家十分關心青少年的成長和事業發展。他們説：“青年人是祖國的未來和希望”。黨中央的殷切關懷我們會銘記在心。將拳擊拳愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為國家需要的棟樑之材，是我們最大的願望，也將是對五四精神最好的弘揚。

我是幼教戰線上的一名普通的工作者。有人説：幼教事業是托起紅太陽的事業，是一項系民族未來與希望的事業。作為一名電力幼教工作者，我更加感到身上的責任種大。有了這種責任感，工作上就有了動力。我愛自己的工作，因為我愛祖國的未來。每當我想起這些，就感到工作意義的深遠。

引導幼兒學知識要有耐心、講究方法。要讓他們在遊戲中學習，既獲得知識、又感到愉快，並不是一件輕鬆的事，當我用汗水和熱情教會孩子們一首歌、一個舞蹈、一個生活小常識時；當我們盡心盡力排演的幼兒節目博得家長們陣陣掌聲時；當我輕輕地為小女孩們梳好髮辮，她們微笑着説“謝謝老師”時；當我語重心長的給一個調皮的孩子講清道理，使他糾正自己的不良習慣時，心中總會漾起絲絲欣慰、點點開心。每天，當我們看到孩子們健康活潑的身影，快樂和喜悦便從(來自好範 文網)心底油然而生。孩子們是參天大樹的幼芽，是高樓大廈的基礎沙石。我們把愛心給了他們，也就是把一顆赤誠的心獻給了親愛的祖國。

毛主席對青年人説過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。他還説：你們是早上八、九點鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。讓我們學習多方面的知識，在自己平凡的崗位上認真做好自己的工作，盡職盡責，才能不辱時代所賦予的使命。

年輕的朋友們，讓我們在黨的領導下，高舉愛國主義的偉大旗幟，勤奮工作，努力進取，把我們的國家建設的更加富強，讓我們在跨世紀的宏偉藍圖上描繪出生動的一筆!