親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《天才與勤奮》。
沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變為天才。有這麼一句話：天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重複不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之後撈點好處。可是這個賊等了好久，就是沒等到曾國藩睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來説，“這種水平讀什麼書？”然後將那文章背誦一遍，揚長而去！
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都欽佩的人：“近代最有大本夫源的人。”
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓曾先生之後，還要背書，揚長而去。但是遺憾的是，他名不經傳，曾先生後來啟用了一大批人才，按説這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
從這個故事我們可以看出，偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。
森林有一個小木屋，小木屋裏住着兔媽媽和她的孩子——小白兔。有一次森林裏下雪，那雪可大呢，動物們都不敢出來，家裏的食物越來越少。後來大雪終於停了，現在，兔媽媽可以趁着雪停到外面找些吃的回來。
可是誰來和小白兔做伴呢，兔媽媽想了一個好辦法，那就是給小白兔堆一個雪孩子。有了雪孩子，小白兔就不寂寞了，他多高興啊。可是因為家裏只有半個胡蘿蔔，所以雪孩子的鼻子只能短短的，一點不神氣。不過因為小白兔答應媽媽回來一定給雪孩子安一個高鼻子，雪孩子就滿意了。
現在兔媽媽可以安心地出去了，小白兔回到屋裏，推上門，向火塘裏添了一大把柴，這才坐了下來。火苗熱烈地跳躍着，火光給小白兔添上了一層玫瑰色。它渾身暖乎乎的，不久就進入夢鄉去了。
屋外，雪孩子舒展着腿和臂，開始跳起舞來。它跳着、跳着，慢慢地就跳到樹林裏去了。
可愛的雪孩子喜歡幫助別人，在樹林裏它幫小松樹抖掉身上的雪，使它站直了腰。而且還救了一隻小松鼠，因為它不小心從樹上掉下來，雪孩子正好接住它。
後來雪孩子還碰到了一隻凍僵的翠馬，在小松鼠的協助之下，它們把翠鳥放回鳥巢，還用樹葉做被子温暖翠鳥冰冷的身體。最後，翠鳥又醒過來了，飛起來了，唱起來了。
可是，等雪孩子回到屋前的空地上時，它發現小木屋着火了，但是可憐的小白兔還在睡夢中呢。雪孩子喊什麼它都聽不到，最後，雪孩子勇敢地衝進正在燃燒的屋子。火，像猛獸般撲來，可是它顧不上這些。
雪孩子張開了兩條細弱的臂膀——它的臂膀本來是粗壯結實的，可是火在融化它，使它的臂膀也越來越細小了。不過，它還是用身體抵擋着烈火的襲擊，盡力不讓火舌燎着小白兔，勇敢地把小白兔抱出屋子。
那隻曾被雪孩子救活的翠鳥飛來了——是這場大火把它召喚來的。現在，它所看到的雪孩子已經又瘦又小，而且它還在變，變得更瘦更小。等它剛把小白兔穩穩地放在空地上，就很快地融化成了一排水，一攤潔淨的水，只有那半個胡蘿蔔做的鼻子留下來。
翠鳥焦急地飛出去找兔媽媽，兔媽媽很快就回來了，可是它能有什麼辦法呢，它給小白兔帶來和很多好吃的，當然還有又大又長的胡蘿蔔，可是雪孩子已經再也不需要鼻子了。
太陽出來了，地上的雪開始融化了，雪水又變成水蒸氣，飄飄渺渺慢慢地彌散到空氣中，可是小兔子分明又看到雪孩子了。
“媽媽，你快瞧！”小白兔指着白雲説，“雪孩子在天上呢！”
是的，現在天上多了一朵白雲，那朵純潔的白雲正是雪孩子，又壯健，又漂亮。它在高高的天空裏向小白兔它們揮手哩！
快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什麼東西看起來都是美好的。我的快樂，有很多很多，不用急，等我細細説完。
我的快樂，就是看書。一有空閒時間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨遊，在書裏，我品嚐到了知識的果實。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕鬆。在閒暇時，讀書是一種學習；在學習緊張時，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認真地傾聽，默默地給予我幫助。
我的快樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是-本站§ 熱衷於音樂。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢》的純真……我喜歡聽音樂，因為音樂那時起時落的音頻緊緊揪着我的心。還記得有一次，我在音樂的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢！
我的快樂，就是看夕陽。傍晚，那如血的夕陽散發着刺眼的光芒，多麼像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那麼誘人，彷彿還在散發着陣陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞着長長的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的雲彩也被夕陽鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠眺，天邊好像燃燒着一抹正在風中搖曳着的火焰……其實，當你真正擁有快樂時，你的身後就會有一條看不見的、幸福的尾巴。——後記
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的故事是《真英雄》。
很久很久以前，在一個很遠很遠的地方，一位老酋長正病危。
他找來村中最優秀的三個年輕人，對他們説：“這是我要離開你們的時候了，我要你們為我做最後一件事。你們三個都是身強體壯而又智慧過人的孩子，現在，請你們盡其所能地去攀登那座我們一向奉為神聖的大山。你們要盡其所能爬到最高的、最凌越的地方，然後，折回頭來告訴我你們的見聞。”
三天後，第一個年輕人回來了，他説：“酋長，我到達山頂了，我看到繁花夾道，流泉淙淙，鳥鳴嚶嚶，那地方真不壞啊！”
老酋長笑笑説：“孩子，那條路我當年也走過，你説的鳥語花香的地方不是山頂，而是山麓。你回去吧！”
一週以後，第二個年輕人也回來了，他説：“酋長，我到達山頂了。我看到高大肅穆的松樹林，我看到禿-鷹盤旋，那是一個好地方。”
“可惜啊！孩子，那不是山頂，那是山腰。不過，也難為你了，你回去吧！”
一個月過去了，大家都開始為第三位年輕人的安危擔心，他終於回來了。他發枯脣燥，只剩下清炯的眼神： “酋長，我終於到達山頂了。但是，我該怎麼説呢？那裏只有高風悲旋，藍天四垂。”
“你難道在那裏一無所見嗎？難道連蝴蝶也沒有一隻嗎？”
“是的，酋長，高處一無所有。你所能看到的，只有你自己，只有‘個人’被放在天地間的渺小感，只有想起千古英雄的悲激心情。”
“孩子，你到的是真正的山頂。按照我們的傳統，天意要立你做新酋長，祝福你。”
真英雄何所遇？他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長途，以及愈來愈真切的渺小感。
我叫，大家都喜歡叫我丁當。今天，我能有幸代表學生在這裏發言，感到十分激動。在此，請允許我代表全班同學對學校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持！
回顧進入國小一年多的學習生活，我們取得了一個又一個新的進步，這無不凝聚着爸爸媽媽的辛勞，凝聚着學校和老師的關懷！是您們用温柔的心營造了一個快樂的大家庭，正是您們的指引，我們才能在知識的海洋盡情遨遊，在這裏，真誠的道一聲： 爸爸、媽媽、老師，你們辛苦了！
新學期開學已經三個多月了，我們會時刻勉勵自己；一分耕耘，一分收穫！我們一定會加倍努力，發揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望！
最後祝願老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨，身體健康，工作順利！
我的發言完了，謝謝大家！
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