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作自己演講稿多篇

欄目: 演講稿精選 / 發佈於: / 人氣:2.78W

作自己演講稿多篇

作自己演講稿篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

我是***。今天我演講的題目是《改變不了環境,就改變自己》。

的文學家托爾斯泰曾經説過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數人想改變這個世界,但沒人想改變自己。”想要改變現狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會,適應環境,適應變化,就要學會改變自己。

這一個世界上根本就沒有移山之術,的一個移動山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環境,那麼我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦乾淨,然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸着小男孩的頭説:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風。”

於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終於想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然後把它們倒進那些空空的橡木桶裏,然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛矇矇亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親説:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。

是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!

人生如水,人只能去適應環境。如果不能改變環境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環境不利,從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上,這實在是徒勞無益。所以我們要從自己開始改變,因為環境太大,我們所能做的就是把自己建設的更好!

作自己演講稿篇2

尊敬的領導、各位老師:

大家好!

今天能在這裏發言,感到無比榮幸,自己的工作能被領導和同事們認可,是我莫大的幸福。在眾多老師中我是最平凡的一個,平凡的我在領導的關心和同事們的熱心幫助下,在增中這個大家庭裏一步步成長起來,我感到很欣慰。在這裏我向那些關心、幫助過我的領導和同事們表示最真誠的感謝!

一、做個受學生歡迎的老師,充滿愛心是前提

作為老師,我熱愛自己的工作;作為班主任,我熱愛自己的學生。因為有愛,所以每天我都開心地工作,樂觀地面對生活,即便在別人看來很辛苦,自己卻樂在其中。

有位教育學家説“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育好孩子。”我奉這句話為座右銘,教師應用自己博大的愛去温暖每一位學生。我來自農村,是通過考學走出來的,我非常理解學生對學習的渴望、以及他們對未來的憧憬。所以,從踏上工作崗位的第一天,我就告訴自己,一定要做一個對學生有幫助的老師,做一個受學生歡迎的老師。

要成為這樣的老師,首先要充滿愛心,要熱愛學生。只有熱愛學生、尊重學生,才能精心地呵護學生、培養學生。“愛”源於高尚的師德,“愛”意味着無私地奉獻。這種愛,不存在“偏愛”,“尖子生”需要關心,後進生更需要呵護。要成為這樣的老師,還要充分理解學生,理解每一個學生。我常常會想起一句教育格言“不求個個升學,但求人人成才”。作為學生,他首先是一個完整意義上的人,而不是考試的機器,他需要得到別人的尊重,我決不會拿學習成績去評價學生,也不會在公共場所去批評某一個學生!

當然,我對學生的愛,不是無原則的,而是始終與對學生的嚴格要求相結合。愛中有嚴,嚴中有愛,愛而不寵,嚴而有格,平等對待每一個學生,尊重每一個學生的人格。

有愛,才能做好工作;有愛,才能成就事業;有愛的學生,才能成為優秀的人才。

二、做學生的良師益友,用心溝通是行之有效的手段

有了愛心這個前提,再去做工作,就順心多了。我做過三年班主任,給我記憶最深的不是課堂教學,而是課外與學生的溝通與交流。這其中,與其説是我教會了學生做人,不如説是學生讓我學會了如何去做一個稱職的老師。

我知道,要想了解學生,先要讓學生了解自己,我必須主動地去打破師生間的“陌生感”。為了瞭解學生、儘快融入學生中去,我先後嘗試了很多溝通方式。

方式一,通過作業。我在批改作業時,都會寫上一些鼓勵和引導的話,這種方式的優點是操作簡單、針對性強,而且比較“保密”,學生容易接受,對於問題不大的學生就簡單寫上幾句,對於問題較大、需要重點關注的學生,就多寫一些甚至是幾百字。

方式二,通過面談。一個學期我爭取做到跟每個學生至少有兩次以上的個別談話,特殊的學生當然更多。不過,在找學生面談之前,我會像備課一樣做好成分的準備,做到談話要有目標。例如,當我發現某位學生有些不對勁時,我會格外關注他,並從其他同學那裏瞭解他的近況,甚至翻翻他的基本情況表,瞭解他的家庭情況,然後帶着他的問題和對他的瞭解去交談,讓學生能感覺到我確實是想幫助他,確實是為他好。由於個別談心往往是在課外時間,有時是晚自習下課後,很多時候,談到學生真情真性的一面時,她們會禁不住流淚,我也鼻子酸酸的;很多個深夜,和學生談完心後,一個人走在回宿舍的校園裏,感受着學生的種種真情,儘管有一點累,但我覺得很踏實、很幸福,學生的問題總算找到了,能夠解決了!

作自己演講稿篇3

我從事人力資源工作,今年組織架構調整,我和小夥伴們做了很多細化、優化的工作,工作量自然增加了不少,有的夥伴就提到:我們做這麼多工作,花費這麼大時間、精力,有用嗎?有什麼價值呢?

“有什麼價值呢?”這個問題又出現了!為什麼説“又”出現了?

前段時間和領導一起在公司加班做預算,那是凌晨三點鐘,發現新入職的一個副總經理也在公司,我本想道一聲珍重,就各自繼續加班。但他看我也在,就非要和我聊聊,透漏出想離開的意思,我們hr對這個最是敏感,我趕緊報告我的領導,約他去會議室詳談。他説萬達太大,自己做的事情很渺小,他説了很多,最後問到:在萬達,我們這些小人物的努力有用嗎?這些工作有價值嗎?

領導沒有直接回答,而是説到我先講個故事,他講:有名男子在海邊散步,看到海浪把成千上萬條魚衝到沙灘上,每一條都在翻滾,卻再也回不了大海,用不了多久這些魚都會死在沙灘上,他覺得有些惋惜,突然看見前面有一個小男孩,不停地彎腰撿起沙灘上魚,把它們扔回大海。看到這一幕,他笑了,但他還是搖了搖頭,忍不住走上前去説:“小朋友,這裏有成千上萬條魚,你救不過來的。

小男孩頭也不抬地回答到“我知道啊。”

男子更加好奇:“那你為什麼還往海里扔?有什麼價值呢?”

男孩撿起一條魚更加用力的扔向大海,一邊回答“對這條魚有價值啊!”

男孩繼續不停地把魚扔進大海,嘴裏不聽的説到“對這條有價值,對這條有價值!還有這條、這條……”

講完後,領導繼續説到:把魚扔進海里,這個動作很簡單,可能只需要1秒鐘,但是對於這些魚,就是他們的一生。

我不知道他聽完後會有什麼感觸,但是卻深深地觸動了我:小男孩無法拯救所有沙灘上的魚,但是他可以拯救當下的每一條魚。每個萬達人在自己崗位上處理好每一件小事,就像把魚扔進海里一樣重要,正是每一個萬達人,千千萬萬個萬達人,做好了自己的事情,萬達才是萬達!

我經常會給自己説:

我們在滿洲里、西雙版納、丹寨開萬達廣場,那些大山裏的夥伴,少數民族的朋友,一輩子都沒有走出家鄉的老人,出門就可以看到最時尚、最潮流的購物中心。他們,會覺得沒有價值嗎?

我們在玉米地、小麥田、荒野上開出酒店、文旅城、綜合體,打造一個又一個城市中心,帶動周邊消費,帶來新的工作機會,提高老百姓的收入,他們,會覺得沒有價值嗎?

我們在三線、四線、甚至五線城市發展萬達的產業,當地居民再也不用去省城消費le,在家鄉就可以買到zara、hm、優衣庫,出門左走就可以吃到麥當勞、肯德基、必勝客,難道他們,真的會覺得沒有價值嗎?

我們崗位或有不同,薪資有高有低,每個人所負責的事情各不一樣,但價值是一樣的!我們用心提的每一個流程,消掉的每一個模塊化節點,滅掉的每一盞紅燈,都是有價值的!中庸裏説“君子素其位而行,不願乎其外”,這就是在説我們每個萬達人在各自的崗位上做好應做的每一件小事。

當然,事情總有一些不如意,總會有很多棘手的情況出現,總會讓我們勞心勞力,歷經坎坷,才能完成每一個微小的工作!但,這就是我們存在的意義啊!也正是我們萬達人在自己崗位上全情投入,全力以赴,才讓我們萬達不斷取得驕人的成績,創造一個又一個的奇蹟!

所以我們相信:人生沒有白走的路,每一步都算數!

那就讓我們做好當下,做最好的自己!

作自己演講稿篇4

老師們,同學們:

大家上午好!今天我國旗下講話的題目是:做最好的自己。

首先我想説一段材料:20xx年教育進展國際評估組織對全球21個國家進行的調查顯示。中國孩子的計算能力排名世界第一,想象力卻排名倒數第一,創造力排名倒數第五(此數據為以訛傳訛的謠言——編者注)。真是讓人難以想象,竟然有4個國家的創造力比我們還差!看來我們的想象力的確匱乏,然而這就是我們接受16年教育的結果。

我再想請問各位同學,你們是否有自己的理想,而不是我們父母的?或者説我們大家坐在教室裏承受着變味的教育帶給我們的痛苦為的是什麼?僅僅為了考一個好大學?為了一紙文憑?再然後呢?為了一個好工作?為了有好多好多錢?難道這些就是我們用整個青春作為交易所換來的?這不是生活,這僅僅只是生存。然而可悲的是,我們之中有多少人即使付出了整個青春,也換不來這些庸俗的東西。這就是我們的悲哀。因為沒有理想,別人這樣,我們也就這樣;因為沒有理想,我們沉默,我們屈服,我們麻木。

同學們,我想我們可以醒來了,問問你自己,你喜歡什麼,你想

從事什麼,而不是父母讓我們喜歡什麼,父母讓我們從事什麼。

同學們,我並非排斥學習,而是希望我們大家可以為了自己的理想而學習,學習自己想學的知識。我們是人,不是機器,就算是機器,也不是學校為了提高升學率的機器。這是一個多麼簡單的道理,然而有多少人不明白這個。

同學們,不要再去傾聽枯燥乏味的説教,也別試圖去補救無望的過失.別在愚昧庸俗的事上浪費生命,那些是我們這個時代病態的目標和虛假的理想,去過你美妙的生活吧,去做最好的自己!

我鼓起了勇氣,私自改變了原來要説的內容,希望大家能有所思考。謝謝,我的講話完了。

作自己演講稿篇5

有位哲人説過:如果你不能成為大道,那就當一條小路;如果你不能成為太陽,那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小,而在於做一個最好的你。

記得曾經讀過這樣一個故事, 1972年,新加坡旅遊局給總理李光耀打了一份報告,大意是説:“新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑,不像埃及有金字塔,不像日本有富士山,除了一年四季直射的陽光,什麼名勝古蹟也沒有,要想發展旅遊事業,實在是巧婦難為無米之炊。”李光耀看後大筆一揮,只在報告上批了一行字:你想讓上帝給我們多少東西?有陽光就足夠了。旅遊局看了報告上總理的批文,細細思考,恍然大悟,總理的意思再明白不過,是讓我們利用自己的優勢——陽光大做文章。後來,新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草,在很短的時間裏發展成為世界上著名的“花園國家”,連續多年旅遊收入列亞洲第三位。是的,上帝我們每個人的東西都是一樣多的,給了你陽光,你就要讓它照亮遠方,給了你雨水,你就讓它把彩虹鋪上。

同學們,我們每個人都是與眾不同的。看看我們,或許不是成績優異,但卻能歌善舞,或許不是文彩奕奕,但卻思維敏捷,或許不是天生的運動細胞活躍,但卻生來色彩感覺靈敏……所以,我們每個人都有自己的閃光之處。只要我們正視自己,像成績優異的同學可以在學習上充分施展自己刻苦鑽研的精神;富有文藝細胞的同學可以充分發揮自己的才華,每一個人都在自己力所能及的土地上辛勤地耕耘,刻苦努力,則無論是為人、處事還是學習、生活,我們都可以成為腳踏之地上的佼佼者。

同學們,我們要牢住,我就是我,我在這世界上獨一無二的存在着。“天生我材必有用”,只要努力便會有收穫,努力去做最好的自己,那旭日必然會在東方冉冉升起。

作自己演講稿篇6

親愛的同學們:

大家好!今天我演講的主題是做最好的自己。

我們生活在一個豐富多彩的世界,世間萬物皆有不同。我們的人生也是這樣,每個人都擁有不同的人生,唯有做好自己,才會讓生命閃光。

正因為有了花兒,這世界才變得芬芳;正因為有了鳥兒,天空才學會歌唱;正因為有了大樹,炎夏裏才有了陰涼。每一件事物在這個世界都有自己的位置,正是這些事物構成了這個多姿多彩的世界。人也是這樣,也許你沒有敏捷的頭腦,也許你沒有過人的智慧,但是,要記住,你就是你,你在這個世界上獨一無二地存在着。要相信:“是金子總會發光的!”

我曾經聽説過這樣一個故事:

一天早晨,一名園丁吹着口哨走進花園,卻驚訝的發現花園裏幾乎所有植物都奄奄一息,了無生氣。他驚訝地問松樹發生了什麼,松樹沮喪地告訴他自己想自我了斷,因為它不能像桂花樹一樣散發出花香。桂花樹也在抱怨自己不能像蘋果樹那樣結出果子。就這樣,整個花園的植物幾乎都在抱怨自己。最後園丁來到了花園的一個小角落,他看到了一朵不起眼的小花,與其它植物不同的是,它是是那樣的生機勃勃,與其它植物形成了鮮明的對比。園丁吃驚地問:“你為什麼能在如此消沉的環境里昂首挺立着?”小花笑着回答:“一開始我也很沮喪,也很羨慕別人。但是我想大自然裏一定有我的位置,所以我決定做好自己,做一朵最棒的小花啊!”

是啊,我們不能像花園裏其它植物一樣,只羨慕別人的優點,而忽略了自己的優點。我們應該像小花一樣,努力的做好自己,這樣世界會因為你而更加精彩。

作為一名現代社會中的國小六年級學生,馬上就要進入全新的國中生活,學會做最好的自己尤為重要。有因為只有這樣才能在不斷超越自己的同時去超越別人。如今我們會考和大學聯考的競爭有多激烈,你們都明白吧!所以,為了我們更好的未來,從此刻的開始,努力學習,最好的自己!

謝謝大家,我的演講完畢!

作自己演講稿篇7

大家好!

曾經很多次地抱怨過:“為什麼我長得又不漂亮,有沒有什麼特長?這樣對我太不公平了!”可是,當你抱怨的時候,你有沒有想過,你有沒有全面地看待自己呢?有沒有看到自己的優點呢?

我就是一個很好的例子,雖説我出生在一個>幸福的家庭,爸爸是公務員,媽媽是老師,但是我一點也不滿足。我長得一般般,性格大大咧咧,一點也不像是個女孩子的樣,也沒有什麼興趣愛好、特長什麼的。動畫片是我能想象的空間,因為裏面的人物都很完美:長得很漂亮,性格很討人喜歡,也很可愛,很有魅力。

或許>這就是我所向往的女孩子吧。剛開始我很自卑,認為自己事事不如人,努力了好久也總是做得不夠別人好。動畫片裏面的人物讓我找回了自信,釋放了我長年以來被自卑吞噬的心靈。於是我開始刻意地去模仿動畫片裏的人物,整天花很多時間去打扮,做那些漂亮人物的經典動作。雖然很辛苦,但為了我的將來,我覺得這樣做值得。

再後來,我發現同學在背後議論我,説我“盲目追星症”實在太嚴重了,真正的我會很可愛、很單純,這樣做不必要。我聽了後像在黑暗裏掙扎了好久,終於看到了一絲光亮,死死地抓住這根救命稻草。回想起來,我才發現我自己其實有很多優點:樂於助人、善於交際等等。我徹底地把原先的憂慮統統拋開了,在鏡子裏觀察自己。真心地笑起來的時候,兩個小酒窩在嘴的兩邊,看起來真的很卡哇伊。

這才是真實的我!我頓時明白了。我是獨一無二的,在世界上沒有跟我一模一樣的人,就像世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣。其實我不需要去刻意模仿別人,只要把自身的優點展現給別人看就行了,只不過之前我被自卑矇蔽了心靈,什麼都受它控制,就連思想也是。而現在,我自信又快樂,同時我也發現我的思想也會是獨一無二的:我認為,真正的心靈上的快樂比什麼都重要,所以我每次做事都會快樂地去做,致使我所做的每一件事都很完美;如果要我做我不想做的事,比如説我即使在父母的威逼下考上了清華、北大,我並不快樂的話,始終有一天,我也會自殺。

做你自己更重要。你就是你,獨一無二的你!