尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我們正像那含苞待放的花朵，羞澀中，帶着些許稚嫩，稚嫩下，裹着幾分嬌弱。而正是因為這嬌弱，所以，我們更容易受傷，也就更能彰顯出安全的重要性，而校園安全是最不容我們忽視的。
當那一幕幕觸目驚心的畫面浮現在眼前時，我們不覺為祖國花朵的夭折而感到無限惋惜，那些個被踩在別人腳底的;葬身在熊熊火海的;從教學樓一躍而下的;被毆打到遍體鱗傷的……即將綻放出迷人光彩的生命之花過早地凋謝，本應如夏花之燦爛的生命無聲的泯滅。
生命，竟成奢侈。可這悲劇的發生，又能埋怨誰呢?
若不是上下樓梯沒有秩序，若不是寢室內亂用用電器，若不是抗壓能力過弱，若不是意氣用事惹禍。可他們誰又曾想到，本應繁花似錦的人生就這樣蒙上了幾片枯葉，甚至，凋謝。
校園安全事故是頻發不止的，可歸根結底還是同學們的安全意識太過淡薄。作為學生，絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的地方時時都可能發生危險。因此，為了自己的安全，為了不讓老師和家長擔心，我們一定要注意安全。課間時，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲漫步右側行;當幾個人一起上下樓時，主動站成一豎列;當做操時，全校同學都會下樓，那樓梯上的人就會非常多，這時我們更應該注意不要擁擠，以免跌倒了;在寢室裏，不要私拉電線;在意志上，不斷地磨礪自己，成長為能夠歷經風吹雨打的參天大樹……提高安全意識，我們不能僅僅依靠一節主題班會，一期黑板報，一次座談會，而是要求我們應從心裏去重視它，讓其在心靈的土壤中根深蒂固。
親愛的同學們，上帝是吝嗇的，也是公平的，他僅僅賜予每個人一次花樣的生命，我們更應該好好珍惜，讓生命之花綻放光彩，讓校園安全伴我們一路前行!
各位老師，各位同學：
早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一隻螞蟻，都聯繫着一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恆心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴説着生命的真諦，是什麼力量讓他們變得偉大?是什麼力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物為芻狗。”斯為浩劫，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默於廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強扞衞自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?捨身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利傑，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟於胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那麼我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾説：“如能善於利用，生命乃悠長。”
是的，生命於人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑，哲學家在身後留下博大深遂的思想，詩人在身後留下懾人心魄的情感，畫家在身後留下瑰麗珍貴的遺產……
我們是芸芸眾生裏的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命裏的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
親愛的老師、同學們：
大家好!
綠色是大自然給我們人類的寶貴財富。綠色是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發展的文明環境中。
今年學校各方面建設正在有序推進，我們的校園環境正在發生全面的變化，校園環境建設是我們必須面對的問題。校園綠化的程度直接影響着我們的生活環境，決定着校園生活有多少種顏色。
當然，綠色校園不僅僅是環境綠化和垃圾處理。它的意義應該更加廣泛和深刻。它指的是一種健康向上的生活態度和生活方式，比如嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神，無手機鈴聲的”綠色課堂“等。
我們一致認為：環境問題已經到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是從民族的角度還是從人類的生存角度，我們都應該關注環境問題，創造綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質。
這也是我們的責任和義務，每個人都是綠色天使。我們必須用綠色的實際行動來影響我們周圍的人。我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。
1、行動起來，關愛、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護花草樹木和設施，敢於停下來舉報破壞綠色設施的行為。
3、養成良好的衞生習慣，不亂扔瓜皮殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不要使用污染環境的產品，特別是不要用一次性餐具。
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參與校園愛心環保綠色行動。
6、努力節約和珍惜校園的各種資源。
老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，建設一個綠色的校園，讓我們行動起來，用綠色作為我們生活的主題，用愛去關注環境的變化，用激情去傳播環保的理念，用行動來肩負起責任，承擔環保責任。
親愛的同學們：
校園安全是學院各項工作的基礎和前提，也是學院教育的首要任務之一。已發生的學生安全事故血的教訓警示我們：校園安全與每位學生密切相關，必須常抓不懈。為進一步做好我院安全教育工作，使每位學生的生命與財產得到充分的安全保障，提高自我安全法制意識和自我防護能力，預防和減少校園安全事故的發生，現向全體同學發出如下倡議：
一、我們要形成安全高於一切的共識，一絲不苟地落實學院的規章制度及各項安全防範措施，提高安全防範意識，杜絕各種安全事故的發生，做校園安全的使者。
二、牢記實習實訓生產安全。首先築牢思想防線。增強崗位安全意識，追求零傷害的目標，提高安全意識，時時留心，刻刻小心。其次我們要夯實技術防線。認真學習實習實訓操作規程和操作技能，強化專業技能，苦練安全本領，提高危險源辨識能力、事故應急處理能力。
三、加強宿舍用電和消防安全。不違章用電和使用明火，不破壞消防設施和消防器材；在學生宿舍內決不亂拉電線、網線，不使用違章電器；不開無人燈，離宿舍時自覺關閉電源。
四、維護自身財物安全。防偷盜，現金和貴重物品不能隨意丟放，信用卡密碼不能讓他人知曉，不與陌生人發生經濟來往，不到校外留宿。
五、重視交通安全。遵守交通法規，禮讓三分，行走時要走人行道，騎車時要行慢車道，過馬路時要走人行橫道線，養成一停二看三通過的習慣。不乘坐無安全保障的交通工具。
六、注意運動安全。在進行體育運動前要做好充分的準備活動，運動過程中避免劇烈碰撞，以免摔傷；不做任何沒有安全保護措施的體育活動。
七、自覺維護校園秩序安全。全面提高個人素質，不打架鬥毆，不違法亂紀，不做任何對自身及他人構成安全隱患的事，時刻提高自我防衞意識。
同學們！安全牽扯你我他，珍愛生命靠大家！生命是美好的，生活是多姿多彩的，而擁有這一切的前提是安全。讓我們真情牽手，從小事做起，從今天做起，共同營造安全有序的生活環境，為建設平安校園貢獻自己的力量。讓我們時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，牢記警鐘長鳴！
老師們、同學們：
早上好！
校園安全與我們每個師生密切相關，它關係到能否健康成長，能否順利地完成學業；也關係到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。我們的安全健康，更關係到每個家庭的幸福生活。
可是在日常生活中，同學們卻常常因為缺乏必要的安全知識和生存技能而成為意外事故的受害者。因此，增強安全意識，學會自我保護，是我們學生成長過程中的一門必要的學問。
那麼怎樣才能提高自我保護的意識呢？
第一、注意用電安全，手不觸摸正在通電的設備，特別是陰雨天及手潮濕時更不能觸摸任何帶電的設備。
第二，注意飲食安全，防止病從口入。不吃過期的食品，不吃黴變的食品，不買路邊攤點的食品，不買無證經營的食品，不吃或少吃油炸的食品，不吃薰透的食品。
第三，上下樓梯要注意安全，不在走廊上打鬧，上下樓梯靠右、不搶道，不擁擠，特別是大課間活動時，要有禮讓精神，不搶佔他人的活動場所，活動進程中要注意左顧右看，小心活動。放學排隊時不要爭先恐後，要有秩序聽從老師和體育委員的指揮。
第四，注意交通安全，自覺遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，寧停三分，不搶三秒。過馬路左右看，走斑馬線，絕對不橫穿馬路。
第五，掌握安全技能。每位學生要牢固掌握現代社會中的安全生活和安全活動的基本技能，如報警電話的撥打、滅火器的使用，公共場所遇險的正確逃生，事故發生時的應急方法和技能。
第六，每次逃生疏散演習都要認真對待，在參加演習過程中不嬉戲打鬧，防止踩踏事件發生，因為當災難發生的時候，機會沒有重來一次的可能。
同學們，“安全無小事”，“隱患就是事故”，生命是如此美好，生活又是如此的多姿多彩。讓我們珍惜生命、熱愛生活，時刻強化安全意識，努力增強自我防範能力，為自己撐起一片安全的藍天。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們生活處處開滿安全之花，祝願我們安全健康度過生命的每一天。
談到“文明”這兩個字，想必大家對此並不陌生。人類社會的穩定發展離不開文明，人們的生活離不開文明。文明存在於每一個細節中，它一直伴隨着我們的生活，並且不斷地影響着我們的思想和行為習慣。
文明禮儀是中華民族寶貴的精神財富，我國作為世界四大文明古國之一，向來有着“禮儀之邦”的美稱。曾子避席、程門立雪、張良拜師、孔融讓梨等故事都是文明禮儀的體現。
文明禮儀的周全程度，不僅顯示着人的修養和素質，還可以決定着人的事業成功與否。
文明禮儀是時代的需要，是提高全民族素質的需要，也是社會主義精神文明建設的需要。文明展現着個人、社會、國家的綜合素質。
光知道其重要性是遠遠不夠的，文明不應該表現在表面上，而應該刻在骨子裏，努力將其落實在行動中。
作為中學生，我們在做好自己的同時，也可以致力於建設我們的文明校園。
第一，做到文明待人。見到同學和老師要微笑致意或行禮問好，在校內如此，在校外也應該如此。平日在與人交流的時候，要注意使用文明用語，尊重他人。
第二，做到文明用餐。打飯時自覺排隊，不插隊，踐實光盤行動，保持就餐環境的乾淨整潔。
第三，養成文明習慣。不亂扔垃圾、不隨地吐痰，平時應當有意識地保持周圍環境的乾淨整潔，看到地上有垃圾時可以主動彎腰撿起來，積極參與回收箱環保活動。節約用水用電，教室無人時記得關燈鎖門踐行綠色環保。上下樓梯儘量靠近右側行走，進出辦公室保持安靜，在圖書館內保持安靜，不大聲喧譁，做好班級，宿舍等公共場合的公共事務等。
第四，注意個人衞生，養成良好的衞生習慣。在公共場合中還應該注意個人的儀容儀表，端正站姿、坐姿和走姿。
每個人都是校園中的一份子，是校園文明的參與者、實踐者和受益者。如果每個人都能做好自己、踐行文明，那麼我們的校園將更加美好。
在這裏，我倡議同學們，講文明話，做文明事，養成文明的好習慣，共同建設我們的文明校園。
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