天意的造設：它——運用一支無色的毛筆和一個沾染五顏六色的調色板，在一張潔白的紙上繪畫出一個充滿歡聲笑語，同心協力的宿舍(402)。宿舍裏共有14名成員——分別有11個“夫人”,2個“少爺”，1個“小姐”，此後這14名成員組成了一個有難同當，有福同享的一個宿舍。
如果以“夫人、少爺、小姐”的名稱，就判定她們是既嚴肅又難伺候的人，那你們就錯誤了，其實她們比你們更瘋狂、比你們更天真。她們是一羣喜歡植物的人，走進她們的宿舍門口，一直向前走，走到那個狹小的陽台就可以見到許多的植物了——蘆薈、草莓、含羞草、太陽花、玫瑰花。
她們有點瘋狂、有點童真——她們早早地商量好上午放學後，到“風雨樓”下玩“老鷹捉小雞”。看到這裏，你們可能會覺得這是一個幼兒園或國小時的一個幼稚遊戲，會説她們是一羣幼稚的傻b。可是她們卻不是這樣認為。
每當她們轟轟烈烈地爭着自已要做：老鷹、母雞、小雞的時候，“風雨樓”就成為了一個熱鬧的街市。當分配好角色的時候，母雞在前面，母雞後面如火車一樣，拉着一隻又一隻可愛的小雞，而老鷹在母雞的前面。當老鷹大喊説：“areyouready?”當老鷹聽到母雞和小雞興高采烈同聲地説：“weareready!”的一句，老鷹就開始她的計劃了。每一隻老鷹都有點狡猾，都想着辦法捉到小雞。呵呵，既然有狡猾的老鷹，當然會有聰明的的母雞咯!有些狡猾的老鷹想快點捉住小雞的時候，總會在母雞面前左右搖擺，分散母雞的注意力，然後迅速地向一邊飛奔，朝小雞的方向去。當然母雞才不會那麼笨，她們可是反應能力很強的。有些老鷹也非常的有她的一套，她會以最後的那個小雞為目標，一直繞着追。母雞就會拼了命的保護小雞，然後老鷹、母雞、小雞就一同轉了起來了，不停地轉後果當然就是一種了——那就是暈咯!當然可以看出用這樣的方法捉住小雞的老鷹肯定是不怕暈的。
老鷹、母雞都有她們的感覺，那當然小雞也有不一樣的感覺——“不同位置的小雞會產生不一樣的感覺”，這一點也不假。最靠近母雞的幾隻小雞就會覺得比較有動力，而在中間的小雞就會覺得在原地轉動或是在原地左右轉動，最後的幾隻小雞就會覺得非常有動力，就好像在玩過山車一樣，非常地刺激，若跑得偏慢時，就好像被別人甩了出去一樣。所以呢，在最後的小雞是最刺激、最好玩的。
當快要打午休鈴聲的時候，她們也回到了宿舍，一邊回去一邊談論着，嘻嘻哈哈地，我想大概整個校園也聽到她們的歡快聲吧!
秋的午後，天空濃釅的藍的像要滴出水來一樣，像一個巨大的水晶球，陽光直直的透過光禿禿的枝椏，兀自在深灰的地面上留下大片斑駁，恣睢又落寞。
驀然想起你，和同樣的午後風起雲湧的記憶。
忘記了怎麼遇到你，忘記了原因，你的笑容如星光般璀璨，沒有陽光的日子裏，它們照亮了一切，在陽光燦爛的日子裏，它們比陽光更耀眼，幾天前，就在qq上淡漠疏離的隻言片語粉碎了久飾的平靜。徒留照片中那兩張張揚的笑臉，是我們依稀存在過的痕跡。
時光倒退。幸福不在。
那時，她像姐姐一樣無微不至地照顧讓我的心微微發燙，每次坐公交車，如果只有一個座位，坐下的一定會是我，而她總會站在我身邊用細瘦的手臂隔開一片小小的天地，面對擁擠的人羣，她只是微皺眉頭。傷心的時候，陪着我的總是她，靜靜地聽我的抱怨我的不滿我的哭訴，所有的苦水一股腦的都向她倒，卻從未顧及她的想法，她的悲傷，和她眼底那看不見的迷茫。冬天，總是會提醒我帶胃藥，總是幫我灌滿熱水，總是在我生病的時候不厭其煩地幫我送作業，總是……做着這一切的，都是她，付出的，總是她。
她的暢往——音樂夢想。每當她談起的時候，她的眼底會閃爍着異樣的光芒，宛如深色夜裏耀眼的北極星光，有一種安撫心靈的温暖力量，微微揚起的嘴角，笑的像得了糖的小孩子，眼裏滿滿的幸福。可是有時候，幸福就像泡泡，飛得越高，破得越快。那天你在走廊裏跟我説你的夢碎了，你的父母反對你考音樂學院，眼淚就這樣滑下。側身看見走廊那端的盡頭，陽光透過窗子映照灰塵，落在地上的光束唯美又真實。
於是，關於夢想，就這樣結束，如同旋律單一的片段就那樣毫不起眼的出現在會考樂章的角落裏，任誰也想不起。
會考忽然來臨，又慌亂地拋開，等來的卻是期待意外的結果，我們並沒有上一個學校，於是，許久未聯繫，幾天前，突然看到她上線，興奮地點開她的頭像，只是那種語氣，冷漠得像她自己。爭吵，厭惡。不可置信的表情，慌張得説了再見，下線。或許，或許時間真的能沖淡一切，無論所有。那一段小小的回憶就這樣埋進時光的沙灘，踏着海浪，漸行漸遠。
早知我們是兩條錯位的平行線，只因錯誤而短暫交匯，之後便是朝着各自的方向愈走愈遠。可是，總好過沒有遇見你，還有謝謝你。
坐在那裏，抬頭仰望，天依然藍得像個水晶球。
一切不曾改變，一切終將改變。
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來説都屬於“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，説的就是它。 青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。
這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種温馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地彙集成一個燦爛的青春季節。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸於茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進;讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!
高大的棕櫚樹，碧草連天，榕樹舒展着它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢的季節裏……這是我們詩意的校園。靈動的生命之花在這裏綻放，青春的節拍一刻不停地敲響，我邁着腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走着，不禁回想着、思念着……
是清純的心感受到國中生活的旋律：
帶着嚮往，帶着欣喜，我們對着太陽揚起笑臉，手挽着手來到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進新校園面對着新生活，我們歌唱，我們憧憬。七年級教室裏的我們用清純的心感受國中生活的旋律;用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月裏。
以疑惑的心解讀國中生活的魅力：
帶着不解，帶着尋覓，我們邁入八年級。花落、花開;春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽着老師總也講不完的課，時而昏昏欲睡，時而鬨堂大笑。我們總想穿時尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行髮式，自由自在，似乎什麼都不怕，什麼都不在乎，走自己的路。
我們學會沉思，常會倚在窗前，呆呆地望着藍天上飄過的雲彩;會坐在窗台上唱着似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園裏，飄蕩着我們歌聲，在這如花的歲月裏，帶着迷茫的美，散發着生活的魅力。
用進取的心拼搏在成長的大地上：青春滋味，有酸有甜，我們帶着一顆清純、稚嫩的心揚起風帆，駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語;小小的樹苗是我們撒下的希望;飛揚的錦旗是我們掛着淚水的笑渦。我們等待，等待下一個緋紅的黎明;我們堅信，堅信我們會笑到最後。
花在笑，雨在唱，我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。
唯美，瞬間的愛戀，雖浪漫，若流水。彩雲易散，好景難常，終傷懷，意難忘。此情可待，卻成追憶。 波渺渺，柳依依。攜手相看淚眼，難泄心裏愁，孤村芳草遠，斜日風撫禾。夏雨濛濛，離情杳杳，思入水雲寒。不如飲待餘先醉，圖得不知伊去時。愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。獨上危樓，意惆悵，此今已成傷。
——————-題記
白雲依舊，波光粼粼的水面上不再閃動着她的笑容。夏風吹過，拂起她的長髮，眼角淚珠已經墜落，永遠留在這片土地上，回頭淚看，誰知迎來的卻是翠綠的永別，不知道我們的淚水何時才能流盡……
男孩鼓足了勇氣帶着女孩回家了，女孩的臉上露出了幸福的笑容，淚眼相看，種.種感覺盡在不言裏。一個眼神，兩行清淚，將他們的思緒寫進字間。廚房裏，一起做飯，臉上的污痕卻勾畫了開心與快樂;晚飯後，一起洗碗，手上的劃痕竟留下了感動與幸福。
雨恨雲愁，依舊言笑。漫步在鄉村小徑，輕吻着孤村縷煙，女孩拽着男孩的手，享受着從未有過的浪漫，臉上紅霞飛，心間情意投。忘卻周圍的一切，丟棄種.種痛苦與煩愁，不願讓這個時刻屬於浪漫之外。不須言語，心的觸動，總讓彼此多些默契。飛鳥的嫉妒，流水的纏綿，草地的羨慕，蒼穹的呼喚，白雲的不捨，將男孩和女孩帶進完美的瞬間。心雙雙飄蕩，徘徊香徑輕弄舞，笑看人間煙清煙濃，回眸塵世雲捲雲舒。橋下淙淙流水，帶不走此時此刻的快樂，流不斷兩情依依，浪漫永遠屬於此刻。
晚霞追暮，飛花逐雲。他們沿着河邊漫步着，吹着涼涼的夏風，幾舒暢懷，她搗捏這他的身體，幾聲歡笑，他幾分羞澀，從未有過這樣的感覺，畢竟還是第一次。她拽拉着他的手臂，左拐右碰，扭扭捏捏，嘻嘻哈哈，沉寂的河岸變得活躍起來，更顯得多了好些情調。忘記了岸上行人，老伯伯趕着羊羣從身邊走過，不覺瞪眼呆望，恰便似此景只應天上有，人間能得幾回目。相依橋欄遠望，彼此不語，與大自然做心的交流。相互的眼神裏，有着很美好的夢想，帶着濃濃情思，此時心的融合，已把心交給了對方。俯瞰溪流，淙淙潺潺，擊起微微漣漪，猶如他們內心的波盪起伏，聲聲思，點點情，愁盡唯歡幾處樂。
稻翠七月，水意久長。翠綠的田野上，寂靜悽美，傍晚夕陽依舊，女孩和男孩手拉着手，徜徉在田埂上。暮色慾臨，寒聲將醉，女孩蹦蹦跳跳，樂醉田園，她是多麼開心，男孩抱着她，一起吹着田野帶着芳香的暮風，嘴裏咕噥着，面帶幸福的微笑，微笑裏帶着幾分傻氣和淘氣，她笑得心幾乎快要蹦出來。昔日的夢想，終於實現，他們做夢也沒有想到能從網絡裏走進現實，沒想到當初男孩子對她説過要帶着她去家鄉的田野吹風，到鄉間小路上一起去散步竟然會變成現實。她躺在他的懷裏，感動的流下幸福的眼淚，他們這一刻是世界上最浪漫最幸福的戀人。女孩高興得幾乎展開翅膀飛向蒼穹，倏地間，整片田野就像在為這對幸福的戀人留影，勾勒出多好的一道風景。
稻田相間的小溪旁，留下了唯美的一刻，女孩時而活蹦亂跳地在小溪旁謳歌弄舞，時而靜靜的站着仰望天空，晚風吹來，拂起她的長髮，她深情地看着男孩，淚笑依依，欲説言止。她慢慢蹲下，雙手託着下巴，沉醉在這樣難忘的畫面裏，與稻田，草地，溪水，白雲做深情地擁抱與輕吻。然後緊緊抱住男孩，就怕失去分秒，就怕下一秒裏這種感覺就會消失。夕陽西下，幾時了了，彳亍在晚風裏的她對男孩回眸一笑，他也甜蜜傻傻地笑了，眼角卻帶着滴滴淚珠，因為他知道，這是唯美的瞬間……
天空並不蔚藍，闃然成傷，白雲在陰沉的蒼穹下顯得更加潔白可愛，帶着愛漸漸遠走。鄉村的道路上幾分寧靜，偶爾車水馬龍，卻沒有甚囂塵上。她知道，這是她該做最後的觀望留戀的時候了，今生今世能否再回到這個給過她快樂的地方永遠都是個未知。雖然已經實現了自己的心願，跟着最愛的人，也是唯一愛過的人回家鄉看看，可是卻只是一個心願，註定不能在一起，蔚然成傷，幾滴淚珠，足以話盡心中不捨情懷。夏日的風，悠然涼泣，輕輕拂柳，含淚攜着一對戀人，為他們祝福，為他們哭泣。
車子慢慢從田間公路駛去，女孩靠着男孩的肩膀，回望那片給他們留下難忘回憶的田野，她流淚了，衋傷百般。她知道，這是她第一次踏過，也是最後一次踏過，今生今世，此景難存，不會再有;她知道，她很愛他，他也很愛她，可是他們這次的浪漫已經結束。迎接這段戀情的卻是翠綠的永別。車子越走越遠，漸漸消失在岑寂的田野上。
離別的車站，淚眼相送，相對無語唯灑淚，多少話，多少情，永遠埋在夢裏，種在心底。她走了，帶着哭泣和不捨，遠去……遠去……，能否在相見?能否有來世?男孩終於哭了，因為他已經知道結局，憋在心裏的傷痛終於隨着淚水一併衝了出來。看着遠去的客車，男孩説不出一句話，只能在心裏默默地告訴自己：再見了，寶貝，希望你永遠幸福，希望你永遠開心，我會一輩子想你……
唯美，瞬間的愛戀，雖浪漫，若流水。彩雲易散，好景難常，終傷懷，意難忘。此情可待，卻成追憶。
到這個名字，此刻你想到了什麼?是淒涼的二胡，優美的琴聲，還是冬天沒有樹葉的枯樹，淒涼的唯美，還是夏天陽光璀璨的唯美?而此刻，我所講述的是心靈的唯美。
班裏有一個叫黃豔的女生，她矮矮的，有點黑，説話略帶一些重慶口音。一開始對她沒什麼太大的感覺，可不知從什麼時候起竟開始一直與她談話，關係也愈之密切了。
也許是從每天看到她站在凳子上為各位同學寫“每日一言”的時候開始的吧。這段時間黃豔總是在每天早上站在凳子上，盡力地夠着黑板，極力地寫着。每天也不會有一句怨言，而別人也不會有一句讚美，又是竟連感謝也沒有。黃豔在班中不是引人注目的，就像灰姑娘，沒人注意，只是為班級默默的奉獻着自己的力量。但願這位樂於助人的灰姑娘早日成為公主，即使過了午夜12點，也依然是公主，在屬於自己的舞台展現唯美。
也許是從那天放學開始吧。那天放學因為有事耽擱了敍舊，回教室時已是五點二十分了。本以為班裏只剩鎖門的同學了，心裏原本還有一絲愧疚。可當回教室時，明亮的燈光和熟悉的聲音讓我倍感親切，是疑惑也好，是慶幸也罷。此時，她正在履行自己的職責，負責的跟值日生説衞生情況，並幫助他們儘快完成。我迅速整理書包，已是五點三十五分了。剛想走卻發現那個女孩還在關窗户，外面下着小雨，打到窗台上，等到她關好窗手卻濕了。心裏不禁有些讚賞，這個平凡的女孩不為任何目的為班級做事。又有多少人體驗到了她與眾不同的唯美?
黃豔，這個平凡的重慶女孩，卻讓近日我們全班為她鼓掌。她付出了多少?換句話説，她失去了多少?下課的歡樂，放學時看着別的同學回家而她卻不能。希望這位女孩在自己生命的樂曲中譜寫出唯美的樂章。
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