“西部計劃”志願者先進事蹟演講報告

四川省“西部計劃”志願者先進事蹟演講報告
***縣土橋中學　李二堯　　
尊敬的各位領導、親愛的老師們、同學們：
大家好！
我叫李二堯，2004年畢業於四川大學哲學系，參加“大學生志願服務西部計劃”，現服務於***縣土橋鎮土橋中學，從事支教工作。很高興今天能夠有這麼一個機會，和大家交流作為一名志願者的親身體會和感受。
有一本書，大家應該都看過；有一段話，相信大家都背得（前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣練成的》）：“人的一生應當這樣渡過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞愧，這樣，在臨死的時候，他就能夠説：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業。”2004年的那個夏天，我正是懷着這樣的激情壯志，向校團委遞交了我的申請書，報名參加“西部計劃”，並且很榮幸地成為了其中一員。
我之所以參加“西部計劃”還有一個很重要的原因。孟子説過：“君子有三樂：……得天下英才而教育之，三樂也。”他覺得能夠做一名老師是這世界上最快樂的事。而我從小到大最大的理想就是當一名光榮的人民教師。現在，“西部計劃”給了我這樣一個機會，讓我能夠實現我從小的理想，那麼，我為什麼不去呢？就這樣，2004年7月23日晚上11點多，我懷着萬分激動的心情來到了我的服務地——***縣土橋鎮土橋中學。
***縣地處***市的東北的一個小角落裏，而土橋鎮又在遠離縣城70公里的一個小角落裏。
正是由於這樣的艱苦條件，我們學校十分缺老師，因此，我剛到學校，就被委以重任，承擔了8個班的教學工作。我們學校目前有30個教學班，其中有23個班級我都上過課，而且相繼教過政治、計算機、英語、體育等多個科目。説實話，校長把這個任務交給我的時候，我心裏直發毛，一點也沒有底。因為我是非師範專業畢業的，沒有受過相關的培訓和實習。這就相當於把一個非正規軍拉去打攻堅戰，我這心裏直打鼓。但是，我們校長對我講了一句話，讓我的自信心得到了無限的膨脹。他説：“沒關係李老師，我們相信你。你是川大畢業的，我們這兒還沒有一個是川大畢業的。”就這樣，我開始了我的支教生活。
剛到學校沒多久，學校就有一名老師不慎摔傷住院了。我知道後，到醫院去看望他，他對我説，他實在放不下他的課，更放不下那些可愛的孩子們，他真的一天也不想在病牀上待了。我就對他説：“你還是待在牀上吧，好好養病，其他的事你放心，你的課我幫你擔着。”回到學校後，我就向學校領導主動請纓，承擔了他的大部分教學任務，使得課程沒有耽擱下來。這樣，在他生病住院的那半個月的時間裏，我每週都要上20多節課。記得有一天下午我連續上了5節課，其中有3節課還是在微機室上。微機室房間比較大，又沒有擴音器幫助我發聲，只有靠我人工的聲音；而學生們基本上都是第一次接觸電腦，什麼都不懂，什麼都不會，就需要我一遍一遍再一遍的認真細緻地教。因此就比較累，尤其是很費嗓子。等上完課後我去食堂吃飯，師傅問我吃什麼，我張了張嘴想對他説我想吃二兩面的時候，我才發現那嗓子已經和我一起下班了，不歸我管了。如果那個時候讓我去表演川劇裏噴火的那個鏡頭，我敢保證，我不用任何道具就能比專業演員表演的好。
苦不苦，想想紅軍兩萬五；累不累，想想雷鋒董崔瑞。不管我的身體有多累，只要我一回到三尺講台上，看到孩子們一雙雙明亮渴望的眼睛，我就會覺得我的嗓子生來就不是我的，是屬於那些孩子們的。如果我的嗓子可以給孩子們帶來幸福和快樂，我願意拿我的一生來交換。
付出就會有回報，我的兢兢業業也得到了學校領導老師們的認同和讚揚，同時也贏得了同學們的心。2004年9月10號，我至今還清晰地記得那一天，而且我會永永遠遠記得那一天，因為那是我人生中的第一個教師節。那天一大早，我就收到了學生們送的節日賀卡和他們自己製作的小禮物，有個學生還在上面留言：“李老師，您知道嗎？我最喜歡看到的就是您的笑容。我覺得您的笑容是世界上最美麗的語言。長大後我也要像您一樣，做個志願者，去貧窮的山區支教，幫助那些需要的人。”當我看了學生的留言後，我當時的感覺只有兩個字可以形容：幸福。如果非要給這份幸福加個形容詞的話，那不是一般的幸福，那是相當幸福！
***縣是個人口大縣，同時也是個勞務輸出大縣，學校裏有很多學生都是留守兒童。為了豐富學生們的課餘生活，我在學校組織成立了土橋中學志願者服務隊。志願者服務隊以“貢獻力量，幸福成長”為宗旨，通過鼓勵學生在校園、社會中去做一些力所能及的公益活動，使他們對世界觀、人生觀、價值觀有一個正確的認識，加強學生的社會責任感，引導他們弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神。同時通過他們在學校樹立一個良好的形象，形成特色鮮明的校園文化。
成立志願者服務隊後，我們開展了環境保護教育、學雷鋒、捐資助學等一系列積極向上、豐富多彩的志願活動。我們志願者服務隊的足跡印在了土橋鎮的每個角落。土橋鎮有兩個市文物保護單位，我就經常帶領學生去打掃清潔；學校和鎮上有很多衞生死角，我們的志願者隊員們就認真細緻地打掃；6月份要舉行大學聯考和會考，為了給考生們創造一個良好的考試環境，離家較近的16位志願者同學，在考試當天頂着炎炎烈日來到學校打掃清潔、為考生和老師們做好服務工作，受到了老師們和考生們的熱烈好評。由於我們志願者服務隊的長期不懈努力，我們學校在2004年成功創建“綠色學校”，並在2005年的驗收中免檢過關。土橋中學志願者服務隊也因此連續兩年被評為***市“青年志願者行動先進集體”稱號。
目前，全校1800人有一半的人報名加入了志願者服務隊，同時有上千人次參加了各種各樣的志願活動。志願活動受到了老師們的肯定、同學們的積極參與和當地羣眾的熱烈歡迎，同時也使“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神得以廣泛傳播和發揚光大。
除了進行日常的教學工作之外，我還經常到學生的家裏去家訪。我還記得我第一次家訪的時候，我看到的學生家裏貧困的境況。一家五口人擠在三間陰暗潮濕、四處漏風的土坯房裏；哥哥14歲，讀八年級，弟弟10歲，還在上國小；他的父母都已經60多歲了，而且母親還是個啞巴；兄弟兩個都很懂事，知道家裏窮，能夠上學已經很不容易了，因此在學校從來不亂花錢，兄弟倆一週的生活費一共才5元錢。早上，兄弟兩個每人花5角錢買兩個饅頭，就着白開水吃；中午和晚上不花錢，他們從自己家裏帶米，拿到學校蒸；沒有菜，唯一拿來下飯的是從家裏帶來的兩塊豆腐乾，而且只有兩塊，多了家裏承受不起。我去家訪的時候都已經是深秋了，可兄弟兩個還穿着夏天的衣服，短袖短褲，還有透風的涼鞋。雖然我也是從農村來的孩子，可是我從來都沒有看到過也從來都想象不到那種情形。在瑟瑟的秋風裏，兄弟兩個穿着單薄的衣服，吃着饅頭，就着白開水。那個時候，我才發現我16年的書白讀了，因為我找不出一個詞來形容我的當時的感受。我的眼淚止不住的往外流。此後，我就和兄弟倆結成了幫扶對子，在自己的助學貸款還沒有還清的情況下，仍然堅持每個月從自己微薄的生活補貼中擠出一點錢，負責他們在校期間的生活費用。
我們的志願活動同時也得到了政府和各級團委的大力支持，我們的志願者隊剛成立的時候，是由***市團委授旗。我們的帽子、徽章等都是團縣委支持我們的。在***縣政府主辦的首屆“我為***添風采”活動中我又被當選為2006年感動***十大突出貢獻個人。在此也感謝所有長期以來關心、愛護、幫助我的人們，謝謝你們的大力支持，我會再接再厲，爭取取得更好的成績來回報你們。
謝謝大家!