競選中隊宣傳委員演講稿

第一篇：競選中隊宣傳委員演講稿

大家好，我是舒瑤。今天我在這裏競選中隊的宣傳委員。

我曾經擔任過班級三屆宣傳委工作，宣傳委的工作範圍主要是每期黑板報與部分宣傳工作，這項工作具有一定的難度和挑戰性，經常要為版面的創新和內容的選擇而絞盡腦汁。在擔任宣傳委期間，雖然有時感到又苦又累，但每次看到自己的勞動為班級和同學帶來榮譽帶來享受的時候，心裏有説不出的自豪，我深深地熱愛上了這項工作。幾年來的工作，為我積累了很多經驗，使我對這項工作充滿了信心！

我認為，如果要想做好班幹部，不僅要有工作能力，而且要學會自我反省，自我反省就是説出自己的不足和缺點並加以改正。在以前的工作中，我有兩個缺點，一是工作質量不是很高，工作效率比較低；二是主意多變又較為固執，甚至有時聽不得同學們的意見。這些都是我這個學期將要改正的缺點。

總之，我有能力也有決心將這項工作做好，希望大家繼續支持我！如果我能有機會當選，一定不會辜負大家的期望，謝謝！

第二篇：競選中隊委員演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是你們的好朋友劉小初，很高興參加這次競選活動。

半年來，在老師和同學們的幫助下，我已經從一個頑皮的幼兒園小朋友成長成了一個品學兼優的國小生。在學校，我勤奮好學，熱愛集體，尊敬老師，團結同學；在家裏，我懂事聽話，尊敬長輩，經常幫父母幹家務活，自己的事情自己做。上學期，我當上了“讀書小明星”，還被評為校“三好學生”。

如果我當上了中隊委員，我一定會嚴格要求自己，好好學習，天天向上，做同學們的好榜樣！我一定努力當好老師的小助手，主動幫助同學，為大家排憂解難。我還會在老師的帶領下組織大家開展豐富多彩的班隊活動。

給我一次機會，還你一個驚喜！請大家相信我，支持我，把你手中那寶貴的一票投給我吧，我一定會用實際行動證明你的選擇沒有錯。

謝謝大家！

第三篇：競選中隊委員演講稿2

競選中隊委演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們大家好！

我叫xxx，今天我很激動也很高興，因為我要競選中隊委員。我相信我有能力來勝任這一份工作。

自從我進入xxx國小，我就喜愛上了這個集體，喜愛上了每一個同學。自從我帶上了紅領巾，我就感到無比的自豪，因為我光榮的成為了一名少先隊員。

我是一個性格開朗活潑，熱情真誠的女孩子。平時能和同學們友好相處，對於班上有困難的同學，我能主動積極地去幫助他們，對於班裏的清潔衞生，我能主動去打掃，保持環境的整潔。我是一個學習認真，遵守紀律的女孩子。平時上課認真聽講，積極動腦，舉手發言，及時完成老師佈置的作業。我是一個愛好廣泛，動靜結合的女孩子，唱歌，跳舞，鋼琴，畫畫，運動等都是我的特長。我特別喜歡跳舞，從幼兒園小班就開始學習舞蹈，參加過多次演出和少兒舞蹈比賽，獲得過xxx等榮譽。我也愛讀書，因為我知道“書籍是人類進步的階梯”。

一年來，我在學校獲得校四星少年、班級三星少年、跳繩比賽第一名、等獎勵。

如果我能當上中隊委員，我會不斷提高自已，時刻以《國小生守則》為標準來衡量自己，學習認真，幫助同學，協助老師搞好班級工作，搞好少先隊的各項活動，認真履行中隊委員的職責，為同學服務。我不是最優秀的，但我是最棒的！請老師和同學們相信我，相

信我有信心、有能力。請同學們支持我，為我投上珍貴的一票吧，我不會辜負大家對我的期望。

謝謝大家！

第四篇：競選中隊學習委員演講稿

同學們好！

我叫王永意。我競選的職務是中隊學習委員。在競選這個職務之前，我一直擔任着四組組長。組長的主要工作是為組員收發作業，幫助老師批改部分作業。我很熱愛我的工作。因為它給我帶來了無窮的樂趣，養成了我不懂就問的習慣，改掉了馬馬虎虎的毛病。提高了我的工作效率，更增進了我和同學們之間的友誼。在擔任組長期間，我總結了一套工作方法：在做作業之中，要把不懂的問題通過查找資料，詢問家長等手段弄明白，第二天才能為同學們詳細地多方面地解答作業中出現的各種問題。如果沒有前一天的準備，就不能為同學們詳細地解答，從而不能使組員及時改正錯誤，既耽誤了他們的成績，也是我工作中的失職。

我之所以要競選中隊學習委員，是因為我不僅想提高自己的學習成績，還想通過我的努力，把全班的成績都提上去。因為學習委員這個職務能時刻鞭策自己，發現自己的不足，使自己更加努力的學習和工作。我希望通過我和同學們的共同努力，創造出良好的學習氛圍，使同學們掌握更好的學習方法，使班級成績在年級中名列前茅。

通過擔任組長，我覺得我有能力，也有信心幹好這個工作。如果大家相信我的話，我會加倍的努力，團結和尊重每一個同學，對於同學們提出的學習中的問題，我會認真解答，絕不會浮皮潦草，馬馬虎虎。

雖然我在工作中不可能做到盡善盡美，但是我會盡心盡力地為同學們服務，請大家相信我，支持我。謝謝。

第五篇：宣傳委員競選演講稿

宣傳委員競選演講稿

尊敬的評委、老師們，大家好。

在這兒工作的五年中，很多老師見證了我成長的整個過程。從一個怎麼看不不像老師的大學生，到現在能從容地對待課堂內外。可是我認為僅僅一味的教學是不夠的，還應該培養多方面的素質和才幹，我希望可以在新的崗位上磨練自己，鍛鍊自己，所以我來競選宣傳委員一職。下面我就競選宣傳委員的幾點理由進行説明：

一、時間比較充裕。、

在經歷一輪高三後再教高一，教學方面已經比較輕鬆。而且因為沒有出任班主任一職，只是兩個班的課任老師，所以時間上比較多。最後，我雖然已經結婚，但還沒有孩子，所以時間上也比較自由。

二、有過活動組織與宣傳方面的經驗積累

大學的時候曾經擔任班級團支書，多次組織班級裏溜冰爬山省內旅遊等活動，受到班上同學的歡迎。大三時參加“電教協會”，當我得知協會一直想要出期刊，但因為資金有限，沒有足夠的資金支付稿費和印刷費時，我就主動與會長商量，只要有印刷費，我可以幫協會搞定期刊。我成功設計宣傳並組建編輯部，沒花一分錢卻應聘了五十多個記者，在我的宣傳工作後，他們自願投稿工作，並在通力合作後，拿出了第一個期刊。之後，工作進入軌道，在我在職期間，出了四個期刊。

三、興趣

對宣傳方面工作的興趣才是問題的關鍵。做老師與學生之間的一個媒介，努力做好宣傳政策與問題溝通工作，同時努力拓展同學的生活空間，讓同學們在學習的同時，也可以感受生活之美好。

四、展望

廣播工作中要添加吶喊的功能。我們知道很多學生都是三分鐘熱度的，我覺得可以在周

一、週三、週五兩到三分鐘的“震志”講話。我們可以延長學生的三分鐘熱度。廣播工作中還可以更深入學生生活，與學生互動。聽聽學生的心聲，他們要聽什麼。實現晚上六點前半小時點播功能。

黑板報上少些形式，多點實在的。把黑板報作為學生美感教育部分，而且應該是大家的黑板報，不應該是班級幾個人的黑板報。

這些僅僅是我現在想到的幾點想法。

如果有這樣一個機會，讓我做宣傳委員。我會向前任宣傳委員學習，同時也積極與其他學校的宣傳委員交流工作，多與學生交流溝通，做一個深得學生喜歡的宣傳委員。