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正文
第一篇：中層領導副職崗位（辦公室副主任）競聘演講稿
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
懷着對事業的無比熱愛和滿腔赤誠，今天，我再一次走進了競聘的考場；帶着些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對各位領導各位同事關注的目光。第二次走上競聘的講台，我的心情有些複雜。記得一年半之前，我在領導的鼓勵和同事們的關心下，帶着感恩和回報的心情走到了這裏，並把它看作是面對新生活的開始。以後的日子裏，我把這種感恩和回報化作我新生活的動力，更化成了更為忘我的工作。所以，今天，我又來了——以誠懇的心態接受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己努力工作的一種檢閲。希望經歷風雨後的我帶給大家的是一個更加真誠與執著，更加堅毅與成熟的我。
借今天參加中層領導副職崗位競聘的講台，我想趁此機會向大家彙報一些我的想法。
對中層領導副職崗位的理解，我的認識是：中層副職領導應當既是通曉某項業務的骨幹，又是能為主要領導獻計獻策推動全面工作的得力助手；既是推進業務進程的組織者指揮者，又是積極投入實際工作的參與者；既要明確職責，協調好與正職領導的工作關係，當好參謀，又要通過溝通和調節處理好與部門與下屬的關係，成為橋樑與紐帶；既要能當好助手，又要具備獨當一面的基本素質。總之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補台不拆台；要擺正位置，當好配角；胸懷大局，當好參謀；服從領導，當好助手。
基於對中層副職崗位的上述理解，我感到自己參加今天的競聘尤其是參加辦公室副主任崗位的競爭還是具備基礎條件和一定優勢的。
一方面，我有在該崗位經過五年鍛鍊的經歷。辦公室作為分局的重要職能部門，承擔着指揮與協調、管理與服務、參謀與保障的多項職能，對副主任崗位提出了較為綜合的能力和素質要求。而我近年來的工作經歷使我在各方面都得到了磨練和提高。如業務工作方面，我先後聯繫過某某和某某部門，對基本業務和工作流程比較熟悉；在文字能力方面，先後在研討會中獲得論文二、三等獎，文字能力方面有較大提高，得到領導和同事的肯定；通過籌辦分局多項外事活動的會務、場務工作，在領導的指導和幫助下，組織能力、協調能力、統籌安排事物的能力得到了培養；管理能力方面，由於情況組崗位工作繁多，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內容，工作節奏把握得當。同時能較好地領會各級領導的管理理念，並在長期的工作中積澱了一些自己的想法，希望能夠付諸實施。
另一方面，自身具備的一些習慣、品質和操守是我與生俱來的財富。第一批入團、入黨培養了我堅定的政治信念和覺悟；長期接受的正規教育和天生的稟性使我擁有了足以使人放心的認真負責、一絲不苟的工作態度；一系列的工作經歷，特別是長期學生幹部的歷練使我比同齡人更早地鍛煉出比較完備的組織能力和規範有序的工作習慣；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從業十年來，我始終以能吃苦、能忍耐、能戰鬥、能奉獻作為做好工作的基本品質；我信奉誠實待人、嚴於律己的處世之道，能夠以身作則、誠信為本、求真務實。當然，最核心的是我熱愛工作，極大的工作熱情，使我毫不疲憊地投入每一次工作，並且竭盡所能地努力進取。我希望通過自己的努力和工作一同進步，一同步入值得期待的新時期。
如果説這次我能有幸走上領導崗位，那麼我將為自己準備兩支筆。一支筆寫快樂，一支筆記煩惱。我期盼快樂，但不害怕煩惱，因為戰勝煩惱才能孕育新的快樂。一支筆寫成功，一支筆記失敗。我渴望成功，因為成功是對自己能力的最好證明。但我也知道失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人，一支筆記自己。任何一份成功都不可能源於一人，所以，在人生這本書上，不僅該記有自己的夢想與輝煌，也不該忘記他人的價值與奉獻。
如果説我能有幸走上領導崗位，那麼，我將以明確“兩個服務”為根本，一是始終圍繞主要工作，緊跟形勢的變化與要求，為發展大局服務；二是為身邊的同志們服務，努力營造寬鬆、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強集體的吸引力、凝聚力和戰鬥力。
如果説我能有幸走上領導崗位，那麼，我將以努力實現“三個轉變”為切入點，在工作方式上，要從簡單的按要求完成任務向吃透精神，細化意圖，承上啟下上轉變，提高工作質量和效率；在業務指導上，要從只完成具體事項向既要做好具體工作，又要多從工作制度上、工作方法等更高層面的思考上轉變，體現指揮室在各項業務中的指導效能；在工作狀態上，要從被動的接受工作向主動發現問題、提出問題、研究問題、解決問題轉變，發揮指揮室的參謀智囊作用。
簡而言之，要以自身的行動感染人，要以共同的目標團結人，要以科學的管理激勵人，“以為爭位，以位促為”，努力實現指揮合理化，管理制度化，服務優質化，參謀有效化。
最後，我想説的是，昨天已經過去，今天造就未來。讓我們用心把握今天，用情用智慧寄予明天。我提議，讓我們用掌聲祝福所有參加競聘的同志們，更祝福我們的大家庭在我們的攜手中擁有更燦爛的未來！
謝謝大家。
第二篇：中層領導副職崗位競聘演講稿
中層領導副職崗位競聘演講稿
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
懷着對事業的無比熱愛和滿腔赤誠，今天，我再一次走進了競聘的考場；帶着些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對各位領導各位同事關注的目光。第二次走上競聘的講台，我的心情有些複雜。記得一年半之前，我在領導的鼓勵和同事們的關心下，帶着感恩和回報的心情走到了這裏，並把它看作是面對新生活的開始。以後的日子裏，我把這種感恩和回報化作我新生活的動力，更化成了更為忘我的工作。所以，今天，我又來了——以誠懇的心態接受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己努力工作的一種檢閲。希望經歷風雨後的我帶給大家的是一個更加真誠與執著，更加堅毅與成熟的我。
借今天參加中層領導副職崗位競聘的講台，我想趁此機會向大家彙報一些我的想法。
對中層領導副職崗位的理解，我的認識是：中層副職領導應當既是通曉某項業務的骨幹，又是能為主要領導獻計獻策推動全面工作的得力助手；既是推進業務進程的組織者指揮者，又是積極投入實際工作的參與者；既要明確職責，協調好與正職領導的工作關係，當好參謀，又要通過溝通和調節處理好與部門與下屬的關係，成為橋樑與紐帶；既要能當好助手，又要具備獨當一面的基本素質。總之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補台不拆台；要擺正位置，當好配角；胸懷大局，當好參謀；服從領導，當好助手。
基於對中層副職崗位的上述理解，我感到自己參加今天的競聘尤其是參加辦公室副主任崗位的競爭還是具備基礎條件和一定優勢的。
一方面，我有在該崗位經過五年鍛鍊的經歷。辦公室作為分局的重要職能部門，承擔着指揮與協調、管理與服務、參謀與保障的多項職能，對副主任崗位提出了較為綜合的能力和素質要求。而我近年來的工作經歷使我在各方面都得到了磨練和提高。如業務工作方面，我先後聯繫過某某和某某部門，對基本業務和工作流程比較熟悉；在文字能力方面，先後在研討會中獲得論文二、三等獎，文字能力方面有較大提高，得到領導和同事的肯定；通過籌辦分局多項外事活動的會務、場務工作，在領導的指導和幫助下，組織能力、協調能力、統籌安排事物的能力得到了培養；管理能力方面，由於情況組崗位工作繁多，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內容，工作節奏把握得當。同時能較好地領會各級領導的管理理念，並在長期的工作中積澱了一些自己的想法，希望能夠付諸實施。
另一方面，自身具備的一些習慣、品質和操守是我與生俱來的財富。第一批入團、入黨培養了我堅定的政治信念和覺悟；長期接受的正規教育和天生的稟性使我擁有了足以使人放心的認真負責、一絲不苟的工作態度；一系列的工作經歷，特別是長期學生幹部的歷練使我比同齡人更早地鍛煉出(來自)比較完備的組織能力和規範有序的工作習慣；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從業十年來，我始終以能吃苦、能忍耐、能戰鬥、能奉獻作為做好工作的基本品質；我信奉誠實待人、嚴於律己的處世之道，能夠以身作則、誠信為本、求真務實。當然，最核心的是我熱愛工作，極大的工作熱情，使我毫不疲憊地投入每一次工作，並且竭盡所能地努力進取。我希望通過自己的努力和工作一同進步，一同步入值得期待的新時期。
如果説這次我能有幸走上領導崗位，那麼我將為自己準備兩支筆。一支筆寫快樂，一支筆記煩惱。我期盼快樂，但不害怕煩惱，因為戰勝煩惱才能孕育新的快樂。一支筆寫成功，一支筆記失敗。我渴望成功，因為成功是對自己能力的最好證明。但我也知道失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人，一支筆記自己。任何一份成功都不可能源於一人，所以，在人生這本書上，不僅該記有自己的夢想與輝煌，也不該忘記他人的價值與奉獻。
如果説我能有幸走上領導崗位，那麼，我將以明確“兩個服務”為根本，一是始終圍繞主要工作，緊跟形勢的變化與要求，為發展大局服務；二是為身邊的同志們服務，努力營造寬鬆、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強集體的吸引力、凝聚力和戰鬥力。
如果説我能有幸走上領導崗位，那麼，我將以努力實現“三個轉變”為切入點，在工作方式上，要從簡單的按要求完成任務向吃透精神，細化意圖，承上啟下上轉變，提高工作質量和效率；在業務指導上，要從只完成具體事項向既要做好具體工作，又要多從工作制度上、工作方法等更高層面的思考上轉變，體現指揮室在各項業務中的指導效能；在工作狀態上，要從被動的接受工作向主(來自)動發現問題、提出問題、研究問題、解決問題轉變，發揮指揮室的參謀智囊作用。
簡而言之，要以自身的行動感染人，要以共同的目標團結人，要以科學的管理激勵人，“以為爭位，以位促為”，努力實現指揮合理化，管理制度化，服務優質化，參謀有效化。
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最後，
我想説的是，昨天已經過去，今天造就未來。讓我們用心把握今天，用情用智慧寄予明天。我提議，讓我們用掌聲祝福所有參加競聘的同志們，更祝福我們的大家庭在我們的攜手中擁有更燦爛的未來！
謝謝大家。
第三篇：中層領導副職崗位競聘演講稿
中層領導副職崗位競聘演講稿
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
懷着對事業的無比熱愛和滿腔赤誠，今天，我再一次走進了競聘的考場；帶着些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對各位領導各位同事關注的目光。第二次走上競聘的講台，我的心情有些複雜。記得一年半之前，我在領導的鼓勵和同事們的關心下，帶着感恩和回報的心情走到了這裏，並把它看作是面對新生活的開始。以後的日子裏，我把這種感恩和回報化作我新生活的動力，更化成了更為忘我的工作。所以，今天，我又來了——以誠懇的心態接受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己努力工作的一種檢閲。希望經歷風雨後的我帶給大家的是一個更加真誠與執著，更加堅毅與成熟的我。
借今天參加中層領導副職崗位競聘的講台，我想趁此機會向大家彙報一些我的想法。
對中層領導副職崗位的理解，我的認識是：中層副職領導應當既是通曉某項業務的骨幹，又是能為主要領導獻計獻策推動全面工作的得力助手；既是推進業務進程的組織者指揮者，又是積極投入實際工作的參與者；既要明確職責，協調好與正職領導的工作關係，當好參謀，又要通過溝通和調節處理好與部門與下屬的關係，成為橋樑與紐帶；既要能當好助手，又要具備獨當一面的基本素質。總之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補台不拆台；要擺正位置，當好配角；胸懷大局，當好參謀；服從領導，當好助手。
基於對中層副職崗位的上述理解，我感到自己參加今天的競聘尤其是參加辦公室副主任崗位的競爭還是具備基礎條件和一定優勢的。
一方面，我有在該崗位經過五年鍛鍊的經歷。辦公室作為分局的重要職能部門，承擔着指揮與協調、管理與服務、參謀與保障的多項職能，對副主任崗位提出了較為綜合的能力和素質要求。而我近年來的工作經歷使我在各方面都得到了磨練和提高。如業務工作方面，我先後聯繫過某某和某某部門，對基本業務和工作流程比較熟悉；在文字能力方面，先後在研討會中獲得論文二、三等獎，文字能力方面有較大提高，得到領導和同事的肯定；通過籌辦分局多項外事活動的會務、場務工作，在領導的指導和幫助下，組織能力、協調能力、統(本站：)籌安排事物的能力得到了培養；管理能力方面，由於情況組崗位工作繁多，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內容，工作節奏把握得當。同時能較好地領會各級領導的管理理念，並在長期的工作中積澱了一些自己的想法，希望能夠付諸實施。
另一方面，自身具備的一些習慣、品質和操守是我與生俱來的財富。第一批入團、入黨培養了我堅定的政治信念和覺悟；長期接受的正規教育和天生的稟性使我擁有了足以使人放心的認真負責、一絲不苟的工作態度；一系列的工作經歷，特別是長期學生幹部的歷練使我比同齡人更早地鍛煉出（）比較完備的組織能力和規範有序的工作習慣；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從業十年來，我始終以能吃苦、能忍耐、能戰鬥、能奉獻作為做好工作的基本品質；我信奉誠實待人、嚴於律己的處世之道，能夠以身作則、誠信為本、求真務實。當然，最核心的是我熱愛工作，極大的工作熱情，使我毫不疲憊地投入每一次工作，並且竭盡所能地努力進取。我希望通過自己的努力和工作一同進步，一同步入值得期待的新時期。
如果説這次我能有幸走上領導崗位，那麼我將為自己準備兩支筆。一支筆寫快樂，一支筆記
煩惱。我期盼快樂，但不害怕煩惱，因為戰勝煩惱才能孕育新的快樂。一支筆寫成功，一支筆記失敗。我渴望成功，因為成功是對自己能力的最好證明。但我也知道失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人，一支筆記自己。任何一份成功都不可能源於一人，所以，在人生這本書上，不僅該記有自己的夢想與輝煌，也不該忘記他人的價值與奉獻。
如果説我能有幸走上領導崗位，那麼，我將以明確“兩個服務”為根本，一是始終圍繞主要工作，緊跟形勢的變化與要求，為發展大局服務；二是為身邊的同志們服務，努力營造寬鬆、和諧、愉快、信任的工作氛圍，增強集體的吸引力、凝聚力和戰鬥力。
如果説我能有幸走上領導崗位，那麼，我將以努力實現“三個轉變”為切入點，在工作方式上，要從簡單的按要求完成任務向吃透精神，細化意圖，承上啟下上轉變，提高工作質量和效率；在業務指導上，要從只完成具體事項向既要做好具體工作，又要多從工作制度上、工作方法等更高層面的思考上轉變，體現指揮室在各項業務中的指導效能；在工作狀態上，要從被動的接受工作向主（）動發現問題、提出問題、研究問題、解決問題轉變，發揮指揮室的參謀智囊作用。
簡而言之，要以自身的行動感染人，要以共同的目標團結人，要以科學的管理激勵人，“以為爭位，以位促為”，努力實現指揮合理化，管理制度化，服務優質化，參謀有效化。
第四篇：競聘中層副職競聘演講稿
競聘中層副職競聘演講稿
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
首先，感謝行黨委給我們這次公平競爭、交流學習和提高自我的機會。
本人xxx，現年33歲，大學本科文化，中國共產黨黨員，02年7月參加工作，11年來，先後在會計國庫科技科、國庫科、事後監督中心、保衞科工作。在行、科室領導和同事們的關心、指導和幫助下，經過自身的努力工作，使我具有負責的工作態度，熟練的業務技能，豐富的工作經驗和較強的工作能力。
回顧自己的過去經歷，已具備了一名競聘中層副職的條件。
一是具有較豐富的工作經驗和較好的寫作能力。11年來，先後在四個科室、十多個崗位工作，多年學習、多個崗位歷練，使我增長了閲歷，磨練了毅力，提高了能力，逐漸積累了豐富經驗，業務素質和工作技能得到了較好的提升。依靠紮實的綜合知識水平，主動承擔科室的調研任務，撰寫信息、報告，擬草各項規章制度，為上級領導決策提供有力的參考，也為從事管理協調工作奠定了紮實的基礎。
二是具有較強的協調溝能通力和開拓創新的能力。本人在工作中，既能發揮主觀能動性，發揚以往好的作風、好的傳統，又向同事交心通氣，向領導請示彙報，保證政令暢通。在領導的關心信任下，我調整到保衞部門後，倍加珍惜參與管理的實踐機會。在工作實踐中辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。在負責保衞部門工作期間，面對繁雜的管理工作，在主管行領導帶領下，管理行內日常事務，確保上情下達，做好組織協調和服務工作；在全科人員的支持下，順利完成守衞、押運等安保工作；主動抓好與公安、邊防、消防的協調工作，確保地區政法部門安排的各項安保、綜治、維穩工作任務不出問題。在多年管理實踐中，對領導管理的決策理念、方式方法以及執行效果等各個方面有了一定的認識，也得到了近距離學習的機會，自己有了一些思考，並在工作中不斷修正和豐富協調方法，逐漸適應由一個執行者向管理者的角色轉變。
三是具有較強的責任感和事業心。責任感和事業心是一個人工作的脊樑骨。我在日常生活和工作中注意不斷加強個人修養，要求別人做到的，自己先做到，踏實幹事，誠實待人。努力做到幹一行愛一行，無論是在業務科室，還是在安全保衞崗位，我都能堅守崗位，身先士卒，率先垂範。面對户口遷移，邊境證辦理等繁雜的基礎服務工作，自己能夠全心全意辦實事，解決後顧之憂。面對緊急、重要的工作任務能夠以高度的責任感事業心自覺放棄節假日的休息，加班加點確保各項工作任務完成，不出問題。在面對日常工作的難點、熱點，能及時根據實際情況，提出自己的想法，觀點，切實解決在職責之內，讓領導放心。
本人忠於職守，躬身實踐，較好的履行了應有的職責和使命，獲得同事領導的認可。2014、2014年連續兩年年度考核被評為優秀，連續多年被評為先進個人、2014被評為優秀黨員，但是成績只能説明過去，榮譽不能代表將來。我還存在不足之處，仍然需要不斷學習和鍛鍊。假如這次競崗成功，我將做好以下三個方面的工作。
第一，始終保持謙虛謹慎，求真務實的工作作風。一如既往地加強理論和業務學習，根據形勢發展的需要，多做調查研究，多向同事請教，不斷提高自己的管理水平和業務水平。
第二，正確認識和充分發揮副職的輔助作用。服從領導，聽從安排，當好配角，擺正位置，敢於工作，勇於承擔責任。協調好各方面關係，在科室內做到團結協作，寬以待人，嚴於律己。發揮黨員模範帶頭作用，並關愛同事的生活、工作和學習，增強隊伍的凝聚力。
第三要識大體，顧大局，個人意見服從集體決定，以高度責任感和使命感做好自己的分管工作，做到粗細適度，大事不糊塗，小事不計較。
這次若能競職成功，我將以此為新的起點，在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值。
勝固然可喜，敗亦無悔！謝謝大家！
第五篇：南部縣楠木中學中層副職崗位競聘演講稿 2
南部縣楠木中學中層副職崗位競聘演講稿
尊敬的各位領導、老師們，大家好！
憑着對教育事業的熱愛，我走進了教師行業；懷
着對楠中的喜愛和對生活的憧憬，我來到了楠木中學；今天我懷揣着一份緊張激動的心情和十足的勇氣走上了競聘的演講台，來向領導和老師們展示自我，推銷自我。在這裏我先給大家深深地鞠一躬，感謝大家平時對我和我的家人生活的關心、工作的幫助，更感謝大家對我以後工作的支持、鼓勵和指正！（鞠躬）
今天我的演講分為三部分：一是，對我過去工作的簡介。二是，對競聘崗位工作的思路分析。三是、總結陳述。
一、 過去工作的簡介。
本人今年31歲，中共黨員，本科學歷，2014年參加工作。04—09年在升鍾庫區太霞鄉任教，艱苦的環境，淳樸的民風，造就了我“老老實實為人，兢兢業業做事”的性格。09年來到了令我向往的楠木中學，讓我更加體會到機會的難得，更應該認真負責的工作。2014年10月份，受學校和數學組的重託，我有幸走進川師大和全省各地的老師們一起交流學習，在這期間通過系統的理論學習，和在成都七中的跟崗實踐，我看到了差距，因此我自卑
過，羨慕過，更彷徨過，但當我明白，他們的成功是靠踏實的工作，辛勤的汗水拼搏出來的之後，我不再羨慕。（激昂地）雖然我是一隻笨鳥，但我可以通過勤奮來先飛，雖然我是一隻醜小鴨，但我可以經過千萬次地磨練來變成白天鵝。是的，我沒有過人的頭腦，但我有一顆能把事做好的信心，有一顆堅持到底的恆心，更有一顆為我們楠中奮鬥終身的決心。請大家相信我，支持我！
回校後我向學校領導談了我的想法，得到了學校領導的肯定和大力支持。在教研室範老師和全體數學組老師們的幫助下，由我主研的課題“先學後議，以評促教”在南充市教科所成功立項。這種課堂模式跟學校的“先學後教，當堂訓練”的模式一脈相承，也迎來了南部二中、南充教院附中的領導和老師們前來觀摩指教，得到了較高的評價。並用這種模式在我區的數學競教中獲得了第一名的好成績。現在我所任教的兩個班的學生也較之以前有了較大的轉變，教學效果顯著。在今後的工作中，我將繼續堅持教育教學改革，積極學習南部的“高效課堂”模式，結合我校學生的實際情況，做出更好的成績來。
接下來，是我對競聘崗位工作的思路分析。
中層崗位是學校領導班子的重要組成部分，它上傳民意，下達決策，是連接教師和學校的重要紐帶。在我們學校，以劉校長為首的領導班子已經給我們做了很好的榜樣示範作用。為了我們楠木中學發展，他們不分事大事小，必親力親為、嘔心瀝血，讓我們楠中的面貌煥然一新。
如果我有幸得到領導的肯定和同事們的支持我將努力做好以下幾方面：
1、 作為中層幹部，要以學校的發展為根本，
對上甘當信息源，當好建議者，執行者和補
救者。按照既定方針辦，按照學校決議辦，
以絕大多數羣眾的正當利益為立場，敢於堅
持正確觀點，適時提出合理化的意見和建議。
對下做好代表者和代言人，及時反映教師的
心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，
力爭能夠協調好關係，避免和減少矛盾。
2、 堅持在第一線工作。是的，第一線的班級
管理和學科教學始終是一個教師的根本，更
是一個領導幹部紮根實踐、瞭解、團結羣眾，
遵從教育教學規律和真正代表羣眾利益的有
效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放鬆，
不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到
德才兼備，與時俱進。
3、在管理工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理結合人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的人情主義，做到以科學的制度規範人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感温暖人。 今年是我的而立之年，也是一個男人生命最旺盛的時候，大家看看我，精力旺盛，身體倍兒棒，正是創造事業的最佳期，我能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。請大家相信我！我可以！
領導們、老師們，此時此刻我想用一首歌來表達我的心情：天地之間有杆稱，那稱砣是老百姓，稱杆子挑江山咿呀伊兒喲，你們是定盤的星。我相信羣眾的眼睛是雪亮的，支持我吧！相信我，就是相信你自己！最後我用一幅對聯來為我今天的演講畫上一個圓滿的句號：
上聯是：勝固可喜，榮辱不驚，看花開花落兢兢業業做事 認真履職。下聯是：敗亦無悔，去留無意隨雲捲雲舒，老老實實為人依然故我。橫批是：謝謝大家！
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