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尊敬的老師們，敬愛的同學們：
你好!
我是來自八(4)班的李希涵。今天我非常的榮幸能夠與你們站在這裏，參加此次的學生自主委員會主席的競選。國中的天空，像海一樣廣闊，我們的生活，像浪花一樣美麗。曾幾何時，我們滾燙的宣言高高升作獵獵風帆，曾幾何時，我們搏擊風浪的自信飛揚在宏闊的`藍天下。
在這充滿競爭、漫溢青春朝氣的大舞台，機會大家均等，但能力各有千秋，闡述的理由也各有特色。我要競選的是學生會主席一職。因為，我相信自己有能力肩負這一重任。在學習生活中，我一絲不苟，勤奮學習，腳踏實地地學好每一門功課;上課時，我都能做到帶着問題專注的聽老師講課，認真的記筆記;課後，積極向同學、老師提問和請教;自習課上，我保質保量的完成老師佈置的作業，餘下來的時間則用來複習自己還不完全掌握的知識點;週末，我調整好作息時間，做時間的主人。
在班級工作中，我認真負責，充滿熱情。我與同學相處融洽，為形成良好的班集體出謀劃策;與老師配合默契，為班級管理打下了堅實的基礎。通過一年的努力，我得到了豐厚的回報：我的人生閲歷增長了，我的工作能力增強了，我的綜合素質提高了。
我想，每一個職位都是鍛鍊自己，充實自己的舞台。因此在每一個舞台上，我都傾注了我最積極的人生態度，以及最飽滿的工作熱情。
如果我有幸能夠成為此次競選的主席，那麼，我會令大家滿意的做好這些工作：
一、努力管理着委員會內的每一個成員，把他們團結起來，形成一股強大的勢力。
二、我會做到工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，行一事，愛一事，專一事。
三、積極幫助每一個校內成員，使他們的自主能力在我的領導之下，有着長足的進步和提高。
四、在思想上樹立為學校服務，聽領導調度，關心時事，堅持“團結、進取、服務河海人”的宗旨。我將切實貫徹學校、團委、委員會的各種精神、各項指示，在學校領導、各位老師的指導下，積極開展各項工作，努力協調好與各年級各個部長的關係，凡事先徵取學校、老師的意見。我會虛心收集同學們的想法，聽取學生會成員的意見，並以此為方向組織開展活動。
假如我沒有當選，我不會就這樣消沉下去，我會分析自己沒有當選的原因，改正不足之處，使自己的能力突飛猛進。
我相信，自主管理委員會是我廣闊人生之中的一個舞台，這個舞台為我以後展示自己、提高自己創造了一個有利的環境。
人生這個大舞台中，我們都上演着不同的戲，我相信，我的那齣戲，會是最精彩、最耀眼的那一出!當我全面實施我的“施政綱領時”
請為我喝彩!明智的你，請投出明智的一票!我願與大家共創美好的未來，迎接學生自主委員會輝煌燦爛的明天!
大家好，我是來自八（3）班的陳穎。流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個團隊的優秀來自幹部的領導和全體同學的共同努力。今天我很自信地站在這片我愛着的土地，也許我不是一個主角，也許我只是上千河海學子的一員，亦或許我並不特殊，而我擁有的只是那顆真誠對待一切人、事、物的心。
如果我是一塊鋼，我不願成為被世人唾棄的“累贅”，那時的我想在烈火中錘鍊，在烈火中熔化，努力讓自己成為一塊好鋼，去為那摩天的大廈撐起腰桿兒，為它輝煌的未來奠定基礎。在別人稱讚它的時候——我是幸福的！因為我付出了。
如果我是一本書，我不願成為那發人深省的名著，那時的我想成為一本令你開懷的漫畫。是不是不靠譜呢？我無法得知。但在秩序井然的校園生活面前，往昔的笑聲離我們越來越遠。當你們因我這本所謂的漫畫大笑的時候——我是那最快樂的一個！
如果我是一粒種子，我不願成為那百花之首，那時的我想成為一粒蒲公英，在風雨的侵蝕下，勇敢地活着，期待着在不久的將來能被風吹起，處處播撒努力的種子，帶給貧瘠的土地以生命、希望和不屈。因為我不願意怯懦的姿態生活着。
如果我是一滴水，我不想要孤獨地結束生命，那是的我渴望流入小溪，接着匯入大江，和集體一起向前奔騰着去追尋自己的夢想。而那個夢想是大家共同擁有的。在別人為洶湧的江水感歎時——那時的我是滿足的！
如果我是一隻昆蟲，我就一定要成為辛勤勞動着的工蜂，不停歇的工作讓我倍感充實，讓我對自己充滿了自信，讓我對未來有了無限的憧憬。因為努力勞動着的時候——我充滿了對工作的熱情。
如果我是一股風，我不願做那“吹得遊人醉”，叫人“直把杭州作汴州”的暖風。那時候的我憧憬着成為那股猛烈的狂風，呼嘯着從他們身邊經過，吹醒他們懶惰的的靈魂，從另一面幫助他們完成夢想。即使被他們抱怨，我也決不後悔。
如果我的耳朵有擴音的功能，我樂於將那些對自己不足之處的批判聲放大，對於那些稱讚，一笑而過。用放大的批判聲去蓋過他們，從而正視缺點，不斷地朝着夢想去奮鬥、去努力。
我記得曾經有過這樣一句話：“既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟樑；既然是石頭，就要鋪成大路。”那麼，現在的我既然想把自己鍛鍊成為一名出色的領航員，就應該像向日葵一樣帶給大家温暖、帶給大家希望！
以上就是我的競選詞，希望大家能把你們心中那份寶貴的信任交給我，謝謝！
尊敬的學校領導、老師：
大家晚上好!
我是來自計算機學院1班的林同學。性格活潑開朗，處事果斷。今天我很榮幸地站在這裏表達自己由來已久的願望：“我要競選社團主席。”我在這裏鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使社團聯合會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
我已經在學生會工作了近兩年的時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關係，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任社團主席一職，並且有能力把社團聯合會發揚光大。
假如我當上了社團主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，鋭意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當上了社團主席，我要改革社團聯合會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，週週結”，每週都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的'計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把社團聯合會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員瞭解一些情況，為作出正確的策略提供可*的保證。還要協調好各部門 之間的關係，團結一切可團結的力量，擴大社團聯合會的影響及權威。
假如我當上了社團主席，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務 ，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在社團聯合會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把社團聯合會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!
謝謝大家!
尊敬的各位評委、領導、同志們：
大家好！首先要感謝領導和同志們對我的信任，使我有機會在這裏發表競職演講，演講題目是：愛崗敬業，履行職責，努力爭當一名優秀的軌道交通集團監事會主席。
這次我競爭軌道交通集團監事會主席有三個原因：
一是我有較好的工作業績。我一直在國有公司從事經濟工作，至今已有23年，先後從事出納、會計、主辦會計、計劃財務科副科長、科長到現任紀委書記、工會主席，分管紀檢、監察、辦公室、項目監督、項目審計、工青婦工作，協管組織人事工作，我誠懇踏實努力，工作業績較好，在領導和羣眾中有良好的口碑。
二是我有良好的個人綜合素質。我的政治、業務素質良好，做到實幹苦幹，廉潔從政，是非分明，認識和理解監事會主席的崗位職責，並具有較強的問題處理、系統分析、理解判斷、組織協調和溝通能力，能夠做好監事會主席工作，充分發揮監事會的監督作用。
三是我有吃苦耐勞、無私奉獻、善於鑽研的敬業精神和求真務實、雷厲風行、敢於碰硬的工作作風，能根據監事會主席的崗位職責做好工作，不辜負全體股東的期望。
假如我競爭監事會主席職務成功，將主要做好三方面工作：
一、抓好自身建設。我要認真學習，努力實踐，以新時期“政治強、業務精、善管理”的幹部標準嚴格要求自己，做到愛崗敬業、履行職責，清正廉潔、無私奉獻，要求別人做到的自己首先要做到，努力爭當一名優秀的監事會主席。
二、做好服務工作。上任後，我把自己看作是監事會裏的普通一兵，樹立服務意識，要開動腦筋，想方設法，搞好服務，做好工作，履行監事會職責，提升監事會工作質量，做出新成績，出現新面貌，促進監事會各項工作全面發展。
三、抓好隊伍建設。我要擔負起自己的責任，做到嚴以律己，寬以待人，牢固確立“以人為本”的思想，以自己的模範表率作用去影響帶動全體監事會成員，切實提高每個人的綜合素質，充分調動每個人的工作積極性，使大家團結一致，齊心協力，攻艱克難，幹事創業，共同把監事會工作搞上去。
最後，我向在座的各位評委、各位領導、同志們表個態：無論我這次競爭監事會主席職務成功與否，我都將一如既往地繼續做好我應做的工作，因為人生世上，是拼搏是奮鬥，是為了促進公司進一步發展，給每個職工創造更美好的生活，這就是我參加這次競職的初衷與目的。
尊敬的各位評委：
大家好！首先我真誠的感謝您們在百忙中抽出時間來聽我演講，也懇請您們為我投上肯定的一票。
我是一號選手，我來自高一。八班，我的名字叫**。
七年級時，我是學習委員，成績名列年級前茅，曾被評為“市級三好學生”；
八年級時，我光榮的成為五中學生會的幹部，負責晨會、班校會和兩操的檢查工作，受到領導的好評；
九年級時，我有幸隨**“學訪團”赴韓國訪問，作為九年級年級唯一的一名成員，我感謝校領導對我的信任和厚愛。此次出訪，開闊了我的眼界，豐富了我的人生閲歷。
我曾在升旗講話時登上主席台發言，曾在演講比賽中獲獎。我的'文章曾在**日報上發表，多篇文章在《**》雜誌上發表，交通安全詩歌大賽獲區級一等獎。
在**中學這個塑造人生理念和才能的新環境裏，我依然在頑強努力：在軍訓中，我獲得了“訓練標兵”的稱號；還擔任語文課代表；運動會的賽場上，也有我4*100米接力衝刺的身影。近期又被評為文明學生。
強烈的進取心和責任感賦予我進取的動力，國中擔任過學生會幹部使我能遊刃有餘地工作。誠心、穩重、果敢是我的潛質。我願意以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，付出愛心，做同學們的勤務員；也願意發揮特長卓越工作，為**中學添光增彩。
或許在學生會眾多的應徵者中，我不是最優秀的，但我相信自己的綜合實力，更加相信您們的慧眼，懇請您們給高一八班**一個施展才能的機會，我會與學生會的同仁們一道努力，堅持正確的導向，為同學們營造德、智、體全面發展的良好氛圍。
謝謝您們給我一次演講的機會，更希望您們給我一個展示的平台。
謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！首先，我很高興也很榮幸能夠參加這次外國語學院學生會的競聘。今天，我來這兒的目的不是為了揚名，而是要為外院美好的明天貢獻自己的一點微薄之力。
我的名字叫李xx，來自11應用德語。競選的職務是學生會主席團。也許有人會認為我有點狂妄，大一就想當學生會主席？説實話，我很清楚，在坐的各位都是各班經過精挑細選選出來的精英，實力不可小覷，面對這麼多出類拔萃的競爭對手，我還真有點想打退堂鼓，但是同學們對我説：“站出來，不要怕，我們支持你，你一定能行！還有什麼可猶豫的？”
或許會有些人會暗自發笑：這小姑娘怎麼這麼自負！可是我想説，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這裏，大部分是由於我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。所以，今天我充滿自信的站在這裏，認為自己有能力挑戰主席團！
我熱情開朗，有很強的親和力，能與同學們打成一片；我認真負責，盡心盡力地做好每一件事，有很強的凝聚力；我敢於創新，進取心強，工作一定會充滿活力，生機勃勃；我有強烈的為同學們服務的精神，為學校爭光的思想。
從4歲起，我學習古箏，以良好的等級獲得了“江蘇省音樂家協會古箏十級考核證書”；高中時期，我積極參加學校及南京市裏各種活動，並獲得令人矚目的成績。在xx年赴法訪學中，曾有與法國學生共同主持聯誼晚會的經歷；在開學的新生英語演講比賽中，我用自己的能力取得了第一名的好成績；之後通過面試被納入院學生會文娛部，並參加了學校組織的各種文藝活動，都獲得了不錯的名次。
自從擔任班長一職後，我對班級事務盡心盡責，關愛同學，團結同學們解決班級遇到的一個個困難，不斷學習探索管理辦法，總結管理經驗，豐富實踐知識，正逐漸形成自己的管理風格，使自己各方面能力都有了很大的提高。從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣班級各成員之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。
我想，最現實，最實際的還是假如我能進入主席團後對未來將要開展的工作的幾點想法：
首先，我認為作為學生幹部的我們應深入羣體，收集信息，整理信息，反饋信息。為每個部門建立起“部門檔案”。通過“部門檔案”裏反映的內容對每個同學的特長，思想彙報專題愛好更深刻的瞭解，方便日後學生會工作的開展。協調好老師與學生、年級學生會與學校學生會、學生會與同學之間、學生會內部之間的各種關係。
其次，是把握全局。我會加強學生會團隊建設，在同學心目中樹立一個良好的組織形象，接受廣大同學的監督，處事做到公平，公正，公開。同時，通過舉辦一些活動，培養各部門團結協作的精神，增強學生會的凝聚力。
學生會是一個集體，我們學生會每一個成員都要時刻維護學生會的優良形象，做好模範帶好頭。要時時以身作則，處處樹立榜樣，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢於批評與自我批評，善於聽取不同意見，完善自己，促進工作。不但在同學們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學們充分信任學生會，這一切要求我們努力努力再努力。當然，這一切都要首先從我自己做起，經得起檢驗與考驗。
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我是一個具有雙重性格的人，時而文靜，時而開朗。雖然我是個女生，但是骨子裏卻有男孩子的那一份堅強，不服輸的性格。加入到學生會這個大家庭中，是我給自己定的第一個目標。因為在立信學習的時候，我就是學生會的一位幹部，曾因為表現比較出色，在生活部擔任部長的職務。後來，因為在技能比賽中取得了比較驕人的成績——獲得了區級中文演講比賽第三名和“職業生涯設計”組全市第一的成績，被指導老師調到了學習部，擔任學習部的部長。所以應該説，我對學生會的工作比較瞭解，可以很快的投入工作。從性格方面呢，我對人比較熱情，愛樂於助人，做事情追求完美，也比較果斷，不會畏首畏尾，猶豫不決。而且在班裏我也是個懂事聽話的的好學生，可以很好地完成老師佈置的各項工作，在立信也被評為了區級三好學生和市級三好學生。這些優點和經驗都充分證明了我的工作能力和工作表現。我有信心可以把學生會的工作做的很完美。至於選擇哪個部門呢？我覺得祕書部還是比較適合我的，因為我的文筆和口才都不錯，所以我覺得可以把祕書部的工作做得很好。當然，如果老是覺得我是和別的部門的工作或哪個部門需要我我也會服從安排並且儘自己所能完成好的。
如果這次，老師和各位學長學姐們能給我這次機會，讓我加入這個大家庭中，我一定會很興奮，會堅持我的目標，把工作做的盡善盡美，成為老師的左膀右臂，讓老師把工作放心的交給我。但是如果這次我被別人比了下去，我也不會放鬆對自己的要求，不會對工作有懈怠的心理，我會盡自己的努力，扮演好我在班裏的角色，把我的能力，在班裏展現出來。
這次競選，強手很多，我不能説我百分之百能成功，我只能説如果我獲得了這次機會，我會用自己的表現告訴每一個人，我不會讓你們失望。曾經的輝煌與榮耀只能證明我有能力做好這些工作，以後的路還需要我自己走。我相信，工作是交給有能力的人的，是金子永遠都會發亮，是千里馬總會被伯樂相中。
想説兩個字，感謝，首先感謝這一年來支持我的家人，老師，同學，謝謝你們，沒有你們的厚愛，我沒有勇氣站到這競選席上來。其次感謝學校領導提供給我這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。我是06級中醫2班的一名普通學生，我叫※※。今天競選的職位是學生會祕書長。雖然我很清楚，我的競爭對手都是經過千錘百煉出來的精英，但充分的自信和能力告訴我，我一定能夠勝任這一職務。
在競選之際，我已經做好了充分的準備，如果我能當選，我將以獨到的理念和獨有的人格處理好學生會和老師之間的關係，處理好學生會各部門，各主席團成員之間的關係。而在我看來要做到這些，成為一名合格的領導，必須要擁有正確的價值取向和超然的處事能力。一正二細三創四責，便是我處事的法寶。學生會祕書部競選
一，正，就是正直，具有良好的修養和浩然之氣。我的家鄉是齊魯大地——山東。文氣稟賦的山東歷史上出現了兩位傑出的聖人——孔子和孟子。兩位聖人都不約而同的提出了對正氣的讚美。論語中説：其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。孟子也曾説，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此所謂大丈夫。我深受影響，並以此指導自己行事。在工作中不卑不亢，從沒背後詆譭過人，和同事和睦相處，得到同事的尊敬，主席團和部長的認可。雖然我長相不是很帥，不過總能給人一種信任感，當然，這種信任不僅僅來自表面，更多的來自內在的品質。
二，細，就是細心，具有嚴謹的精神和科學的態度。很多人都有一種誤解，認為細心是女子的專長，但我很慶幸我嚴謹的態度並不比女子差，而且我還有女孩子沒有的理性。在我所在的體育部我通常參與負責審稿修稿工作，而且還擁有一項特有的工作，掌管部裏大家的經費，出入精打細算，帳目分毫不差，記錄條理清晰，一目瞭然。。並欣然接受大家的監督，反映很好。
三，創，就是創新，即具有大膽的創造力和轉化危機為機遇的能力。在我所在的體育部，我是一位文科生，身體素質也相應的不如部裏其他同事好。我與他們相比有自己的身體劣勢，但我大膽的走偏文的路子，代表我們部裏講話，語言得體；輔助我們部長寫計劃書，準確嚴實，在和部裏同事處好關係的同時，也與其他部部長委員相處甚歡。在同為學生會大家庭出力，任勞任怨的同時，因為有了自己的特色，脱穎而出，受到主席團的賞識。
四，責，就是責任，即人在其位，必謀其政。我向來很欣賞法國戴高樂説過的一句名言：法國是我的。一句很有分量的話，激勵戴高樂重塑法國二戰後大國形象。這一年來，我身處體育部，堅信體育部是我的，做事任勞任怨，不爭功不圖利，輔助我們部長，在全體委員的通力合作下，使體育部工作乾的有聲有色，成為主席團最放心的部門之一。同時我作為中醫二班的一名普通學生，我也相信中醫二班是我的，在參加班級活動時，表現積極，在一次離辯論賽開始時間還剩半天的情況下，我被臨時換上場，面臨當年的冠軍隊，我仍然獲得最佳辯手的稱號，為班級爭得榮譽。
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