文藝部長競選演講稿

第一篇：文藝部長競選演講稿

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！很高興能站在這裏參加競選，首先來介紹一下我自己。我是xx學校xx班的xx，在過去的10年學生生涯中，一直任班裏文藝委員一職，學習努力，工作認真，獲得過許多個人獎項和優秀表彰。本人特長xxx，在這個愛好的帶引下，入校我便進入了學校文藝部擔任幹事，到現在積累了許多工作經驗，也策劃組織過晚會，對於自己的工作能力有很大的自信。所以今天我要競選的是文藝部部長。

我認為文藝部是一個組織學校文藝活動，挖掘學校文藝新人，豐富學校文娛生活的部門。而文藝部部長對內是策劃活動，為同學們提供展示舞台的主要策劃者，對外則是和其他學校的文藝社取得交流和聯繫的主要人物。所以作為文藝部部長，不僅要有良好的創新能力，還要有良好的人際交往能力，而在這些方面我認為自己有不錯的優勢：第一，我有舞台經驗。因為有xxx特長，我參加過很多比賽演出，我知道舞台是一個向觀眾展示自己的地方，而這個地方如果想要讓觀眾能夠更好的欣賞，能夠更好的品位，除了表演者的辛勤排練，更是離不開一系列複雜繁重的幕後工作，而我，無論是作為舞台的表演者還是幕後的工作者，都有深深的體會，我相信我比誰都要了解該如何組織一場晚會，辦好一場晚會。第二，我有工作經驗。從進入文藝部以來，參加過各種大小活動的工作，吸取了不少經驗，比如好的晚會重要的是要有好的節目質量，廣泛的宣傳，詳細的策劃與財務預算等等。其中節目質量是晚會的核心，詳細的策劃與財務預算是堅實基礎，廣泛的宣傳則是催化劑。第三，我有廣泛的人際關係。善於交友的我有許多外校的朋友，他們也都各有所長，而在觀看我們學校各系的甚至其他各大院校的晚會時，更是認識了很多文藝方面的表演與工作人才，同時也吸取了不少經驗。

當然，一個好的幹部應該兼顧學習和工作。我覺得能夠學習工作兩不誤才是一個好的幹部，才是一個有能力的幹部。而何為能力？幫老師做事並不能完全體現一個人的能力，機械的做事情不存在任何技術含量，應該思考如何去做好這件事，如何高效率的完成這件事，而且做事的同時也應該有自己的想法和自己的見解，甚至敢於向老師提出，這樣的做事才是有用的做事。我相信我的領悟能夠幫助我更好的完成我的工作，更重要的是，做工作，不是為了做而做，而是我們從心底喜歡着我們的工作，對工作有濃厚的興趣，而興趣是從事一項工作的動力源泉，正是因為興趣的指引，才不會覺得工作是負擔，才會更好的完成工作。

現在我站在這個講台上我可以毫不猶豫的告訴大家我有能力而且有信心勝任文藝部部長這個職務，所以請同學們也不要猶豫你手中的票，希望大家多多支持我，謝謝！我的演講完畢！

第二篇：高中文藝部長競選演講稿

尊敬的老師、同學們：

你們好!我今日來我的目的很明確，我要競選我垂涎已久，夢寐以求的職務文藝部長，因此，我站長這個講台，不只是為了來湊湊熱鬧，而是有備而來。我自信，我的競爭優勢是無人能比的，至於理由，請聽我慢慢道來。

我曾在國小和國中階段長期擔任班級裏的文藝部長，有着“從政”的豐富經驗。記得在國小三年級時，為迎接我縣撤縣建市，學校要求每班出幾個節目。我組織全班同學積極投入，排演了大合唱《×××××》和小品《××××》，贏得了老師與同學們的一致好評，我也因此而獲得“最佳小導演”稱號。國中階段，我所組織的“××××”活動與“××××”活動獲得過(……獎項)。好漢莫提當年勇，而今勇氣勝當年。當然，會唱歌不一定就能當好文藝部長。那麼下面就請各位聽聽如果我當上文藝部長將採取的幾大措施。

第二天，在教室後牆上開闢一塊“歌迷影迷園地”，及時向各位報道歌壇、影壇新動態、新信息，介紹歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節日裏，組織主題鮮明、風格獨特的聯歡晚會，讓各位盡情盡興，以鬆弛一下平時繃得過緊的神經，調劑我們緊張的學習生活。我還會不定期地在課間搞個“輕鬆五分鐘”，或讓未來歌星過把癮，或讓準笑星幽他一默，或設計幾個“斯芬克斯之謎”讓各位有獎競猜。如果條件允許，我還準備搞個小型的“文藝沙龍”，不定期地切磋藝事。並且每隔一段時間就交換一下各自的磁帶、影碟什麼的，實行“資源共享”。我將定期召開學生代表會議，及時反映對班級“文化生活”的意見，並根據合理的意見不斷改進工作。

總之，我會讓每一位同學都明顯地感到，自從我當上文藝部長後，班級的藝術氣氛明顯變得濃厚了，各位的學習生活也不再是枯燥無味的了：“不一樣，不一樣，就是不一樣。”我將用自己的實際行動來證明我當文藝部長就是“無可替代”。

同學們以前常説：“窗外的世界很精彩，裏面的我們很無奈。”你們如果選我當文藝部長，我一定會改變它為“窗外的世界很精彩，窗內的生活也多彩”。當我全面實施我的“施政綱領”時，“請為我喝彩”!明智的你，請投出你明智又寶貴的一票!

我的演講完畢，謝謝大家的支持!

第三篇：國中文藝部長競選演講稿

國中文藝部長競選演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

首先，感謝大家的支持與學校的信任，使我再次走上演講台，國中文藝部長競選演講稿。我是八（5）班的***。我的個兒夠高，話語不多卻能把同伴逗樂，遇事淡定，處事沉着、果斷，能夠顧全大局。

今天我競聘的崗位是文藝部長。我6歲學習鋼琴，11歲拿到了金鐵霖親筆簽名的十級證書，我還自學了口風琴，創編過獨幕劇，表演過小品，雖然不夠成熟，但是同學們都認為我有一股文藝範兒，所以，我就毫不猶豫地報了文藝部長這一職位。

我明白，一個文藝部長不僅需要有文藝特長，還要有過硬的組織能力和領導能力，演講稿《國中文藝部長競選演講稿》。目前，我擔任班長一職，有一年多的工作經驗，在工作中，我學會了協助老師管理班級，學會了協調同學們之間的關係，學會了凝聚班集體的力量完成各項班級工作。昨天已經過去，明天在向我招手，這次競聘本身也是對我的鍛鍊和考驗。

也許，在所有競聘者中，我並不是最優秀、最有能力的。但是，我願意是最認真、最執著的一位。如果我獲選了，我會堅持不懈地努力工作，以飽滿的熱情和充滿陽光的心態去對待每一次任務，在工作中不斷地完善自我，提高自己的文藝組織才能。我也會虛心向老師和同學請教，也會認真聽取您寶貴的意見和建議，為同學們服務，為文藝部奉獻自己的力量和才能，爭取在學校的文藝工作舞台上揮灑自己的汗水，嵌下屬於我們青春的印記。

當然，一個優秀的幹部應該學習與工作。我覺得學習和工作兩不誤才是一個稱職的幹部。如果我獲選了，我不會因工作而耽誤學習，畢竟，學習是我們學生最主要的任務。

如果我未能當選，沒關係，既然來了，就不怕失敗。因為拿破崙鞭策過我：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”今天，我説：“不想當幹部的學生不是好學生！”

再多的話語勝不過樸素的行動！言必行，行必果！我堅信：青春的舞台由我主宰會更好！

請大家送給我一張信任的投票，給我一次施展才能的機會！

我的演講完畢，謝謝大家！

2014.9.27 《國中文藝部長競選演講稿》

第四篇：高中文藝部長競選演講稿

各位同學：

你們好！

我今天來我的目的很明確，我要競選我垂涎已久，夢寐以求的職務文藝部長，因此，我站長這個講台，不只是為了來湊湊熱鬧，而是有備而來。我自信，我的競爭優勢是無人能比的，至於理由，請聽我慢慢道來。

我曾在國小和國中階段長期擔任班級裏的文藝部長，有着“從政”的豐富經驗。記得在國小三年級時，為迎接我縣撤縣建市，學校要求每班出幾個節目。我組織全班同學積極投入，排演了大合唱《×××××》和小品《××××》，贏得了老師與同學們的一致好評，我也因此而獲得“最佳小導演”稱號。國中階段，我所組織的“××××”活動與“××××”活動獲得過（……獎項）。好漢莫提當年勇，而今勇氣勝當年。當然，會唱歌不一定就能當好文藝部長。那麼下面就請各位聽聽如果我當上文藝部長將採取的幾大措施。我將在競選成功後發表就職演説的第二天，在教室後牆上開闢一塊“歌迷影迷園地”，及時向大家報道歌壇、影壇新動態、新信息，介紹歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節日裏，組織主題鮮明、風格獨特的聯歡晚會，讓大家盡情盡興，以鬆弛一下平時繃得過緊的神經，調劑我們緊張的學習生活。我還會不定期地在課間搞個“輕鬆五分鐘”，或讓未來歌星過把癮，或讓準笑星幽他一默，或設計幾個“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。如果條件允許，我還準備搞個小型的“文藝沙龍”，不定期地切磋藝事。並且每隔一段時間就交換一下各自的磁帶、影碟什麼的，實行“資源共享”。我將定期召開學生代表會議，及時反映對班級“文化生活”的意見，並根據合理的意見不斷改進工作。

總之，我會讓每一位同學都明顯地感到，自從我當上文藝部長後，班級的藝術氣氛明顯變得濃厚了，大家的學習生活也不再是枯燥無味的了：“不一樣，不一樣，就是不一樣。”我將用自己的實際行動來證明我當文藝部長就是“無可替代”。

同學們以前常説：“窗外的世界很精彩，裏面的我們很無奈。”你們如果選我當文藝部長，我一定會改變它為“窗外的世界很精彩，窗內的生活也多彩”。當我全面實施我的“施政綱領”時，“請為我喝彩”！明智的你，請投出你明智又寶貴的一票！謝謝！

第五篇：學生會文藝部長競選演講稿

學生會文藝部長競選演講稿

尊敬的各位領導，各位同學，大家好：

我是xxx，我競選的學生會職位是文藝部長。

我知道要想當文藝部長並不是那麼容易。首先，作為文藝部長，需要帶領文藝部的各位副部長以及幹事東奔西跑，組織協調學校的文藝活動，所以，良好的人際交往、協調能力是必不可少的；其次，文藝部長需要有過硬的組織能力和領導能力，這樣在組織文藝活動時才會井井有條，不至於亂成一鍋粥；第三，作為文藝部長還應該有一定的服從能力和按照要求辦好事情的能力，這樣才能更好地配合學生會其它幹部的工作；第四，文藝部長本身的學習成績也不該落後，否則舉辦文藝活動就會影響到自己的學習；最後，作為文藝部長本身，也應該擁有一些文藝特長。我從國小起就當上班委，分別在國小三年級和四年紀擔任班長的職位。我相信自己有足夠的領導和組織能力；我很喜歡聽歌、唱歌，另外，在別人安排我做一些事情的時候，我基本上可以把事情做好。因此，我認為自己有條件當好文藝部長。

當然了，不是有條件就能當上文藝部長的。我明白，學生會是一個展示同學們各種才華的地方，在這裏，每個人的特點都可以得到充分的發揮。我也明白，文藝部是一個專門舉辦各種校級文藝活動的部門，也就是説，通過文藝部搭建的這樣一個平台，有特長的同學可以充分展示自己通過不懈努力培養出來的特長，沒有特長的同學也可以坐在台下，靜靜地(敬請期待本站更好文章：)欣賞有特長的同學們精彩的表演。

所以，文藝部長是一個非常難做好的職位，因為它直接關係到同學們的課餘生活過得快樂與否、放鬆與否。

如果我當上了文藝部長，我會實行一個“三步計劃”。第一步，我會高標準高質量地組織我校的每一場文藝活動，讓每位同學都樂在其中；第二步，我會讓每一位有文藝特長的同學得以充分展示自己的特長：會畫畫的可以繪出一幅幅美麗的圖畫，然後展示在門口，作為泥城中學的“名片”；會唱歌的同學可以盡情揮灑她們或甜美或成熟的嗓音，讓全校在晚風陣陣時沐浴在一片動人的歌聲中；會樂器的同學可以加入，充分發揮自己的特長，為泥城中學的文藝發展貢獻出自己的一份力量；第三步，我會讓那些沒有特長的同學也得到參加文藝活動的機會，這樣可以充分培養那些沒有特長的同學們的積極性，並讓他們在抓學習的時候也能發展文藝方面，獲得全方面發展的效果。

如果這次我競選失敗，無論什麼原因，我都不後悔我參與競爭的選擇。我會一如既往、安安心心地做好本職工作，在競爭中經受鍛鍊，在挫折中接受考驗，向競爭的優勝者學習，為自己以後的成長積蓄能量。

“有志不在年高，無志空活百歲。”這是每個人都耳熟能詳的一句名言。我的志向便是當上文藝部長，並且我向大家保證，如果我當上了文藝部長，我會認真踏實地完成每一項工作，並認真履行我對大家的承諾。希望大家支持我，來自七年級（4）班的xx！