競職演講稿（文娛委員）

第一篇：競職演講稿——校園文娛委員職務

競職演講稿——校園文娛委員職務

各位同學：

你們好!

我的競選目標是文娛委員。實不相瞞，對這一最“高”級別的“文藝部長”一職我是垂涎已久，因此，我今天走上講台，不是湊湊熱鬧，而是有備而來。我自信，我的競爭優勢是無人能比的。

我曾在國小和國中階段長期擔任班級文娛委員，有着“從政”的豐富經驗。記得在國小三年級時，為迎接我縣撤縣建市，學校要求每班出幾個節目。我組織全班同學積極投入，排演了大合唱《讓我們蕩起雙槳》和小品《爺爺，過年了》，贏得了一致此文來源於文祕寫作網評，我也因此而獲得“最佳小導演”稱號。國中階段，我所組織的“詩朗誦”活動獲學校評選的一等獎。此文來源於文祕寫作網漢莫提當年勇，而今勇氣勝當年。當然，會唱歌不一定就能當此文來源於文祕寫作網文娛委員。那麼下面就請各位聽聽假如我當上文娛委員將採取的幾大措施。我將在競選成功後發表就職競職演説的第二天，在教室後牆上開闢一塊“歌迷影迷園地”，及時向大家報道歌壇、影壇新動態、新信息，介紹歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節日裏，組織主題鮮明、風格獨特的聯歡晚會，讓大家盡情盡興，以鬆弛一下平時繃得過緊的神經，調劑我們緊張的學習生活。我還會不定期地在課間搞個“輕鬆五分鐘”，或讓未來歌星過把癮，或讓準笑星幽他一默，或設計幾個“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。假如條件答應，我還預備搞個小型的“文藝沙龍”，不定期地切磋藝事。並且每隔一段時間就交換一下各自的磁帶、影碟什麼的，實行“資源共享”。我將定期召開學生代表會議，及時反映對班級“文化生活”的意見，並根據合理的意見不斷改進工作。

總之，我會讓每一個同學明顯地感到，自從我當上文娛委員後，班級的藝術氣氛明顯變得濃厚了，大家的學習生活也不再是枯燥無味的了：“不一樣，不一樣，就是不一樣。”我將用自己的實際行動證實我當文娛委員就是“無可替代”。

同學們以前常説：“窗外的世界很出色，裏面的我們很無奈。”你們假如選我當文娛委員，我一定會改變它為“窗外的世界很出色，窗內的生活也多彩”。當我全面實施我的“施政綱領”時，“請為我喝彩”！明智的你，請投出明智的一票！謝謝！毫不空洞。國小和國中階段擔任過文娛委員，排演過此文來源於文祕寫作網節目，獲過嘉獎，既有“從政”經驗，又不乏文藝才華。這種（來源於新世紀範本網)優勢有幾人能夠擁有？這樣“現成”的“文藝領導”人才到哪裏去找？對“選民”承諾的幾大措施無一不體現了競選者是個地地道道的內行，確實“就是不一樣”。整篇競選演講辭給人的感覺是：確有文采。諸如“資源共享”、“施政綱領”、“切磋藝事”、“斯芬克斯之謎”、“文藝沙龍”等詞語，或大詞小用，或顯示文藝本色；“過把癮”暗用電視劇名，“不一樣，不一樣，就是不一樣”乃妙移廣告詞；至於連用“出色”、“多彩”、“喝彩”，則更是異“彩”紛呈，表現出競選者“無可替代”的優勢，足見“有備而來”確非空話。

第二篇：競職演講稿——校園文娛委員職務

各位同學：

你們好!

我的競選目標是文娛委員。實不相瞞，對這一最“高”級別的“文藝部長”一職我是垂涎已久，因此，我今天走上講台，不是湊湊熱鬧，而是有備而來。我自信，我的競爭優勢是無人能比的。

我曾在國小和國中階段長期擔任班級文娛委員，有着“從政”的豐富經驗。記得在國小三年級時，為迎接我縣撤縣建市，學校要求每班出幾個節目。我組織全班同學積極投入，排演了大合唱《讓我們蕩起雙槳》和小品《爺爺，過年了》，贏得了一致此文來源於本站評，我也因此而獲得“最佳小導演”稱號。國中階段，我所組織的“詩朗誦”活動獲學校評選的一等獎。此文來源於本站漢莫提當年勇，而今勇氣勝當年。當然，會唱歌不一定就能當此文來源於本站文娛委員。那麼下面就請各位聽聽如果我當上文娛委員將採取的幾大措施。我將在競選成功後發表就職競職演説的第二天，在教室後牆上開闢一塊“歌迷影迷園地”，及時向大家報道歌壇、影壇新動態、新信息，介紹歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節日裏，組織主題鮮明、風格獨特的聯歡晚會，讓大家盡情盡興，以鬆弛一下平時繃得過緊的神經，調劑我們緊張的學習生活。我還會不定期地在課間搞個“輕鬆五分鐘”，或讓未來歌星過把癮，或讓準笑星幽他一默，或設計幾個“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。如果條件允許，我還準備搞個小型的“文藝沙龍”，不定期地切磋藝事。並且每隔一段時間就交換一下各自的磁帶、影碟什麼的，實行“資源共享”。我將定期召開學生代表會議，及時反映對班級“文化生活”的意見，並根據合理的意見不斷改進工作。

總之，我會讓每一個同學明顯地感到，自從我當上文娛委員後，班級的藝術氣氛明顯變得濃厚了，大家的學習生活也不再是枯燥無味的了：“不一樣，不一樣，就是不一樣。”我將用自己的實際行動證明我當文娛委員就是“無可替代”。

同學們以前常説：“窗外的世界很精彩，裏面的我們很無奈。”你們如果選我當文娛委員，我一定會改變它為“窗外的世界很精彩，窗內的生活也多彩”。當我全面實施我的“施政綱領”時，“請為我喝彩”！明智的你，請投出明智的一票！謝謝！毫不空洞。國小和國中階段擔任過文娛委員，排演過此文來源於本站節目，獲過嘉獎，既有“從政”經驗，又不乏文藝才華。這種優勢有幾人能夠擁有？這樣“現成”的“文藝領導”人才到哪裏去找？對“選民”承諾的幾大措施無一不體現了競選者是個地地道道的內行，確實“就是不一樣”。整篇競選演講辭給人的感覺是：確有文采。諸如“資源共享”、“施政綱領”、“切磋藝事”、“斯芬克斯之謎”、“文藝沙龍”等詞語，或大詞小用，或顯示文藝本色；“過把癮”暗用電視劇名，“不一樣，不一樣，就是不一樣”乃妙移廣告詞；至於連用“精彩”、“多彩”、“喝彩”，則更是異“彩”紛呈，表現出競選者“無可替代”的優勢，足見“有備而來”確非空話。

第三篇：文娛委員演講稿

文娛委員演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家好！

我是來自八年級一班的龔倩瑤，我在此次競選中想要競選文娛委員，因為我不想做一個對班級，對學校毫無用處的人。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了堅毅的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位?我會主動地承擔起一份幫助同學的責任。我知道，再多燦爛的話語也只不過停留在這一刻，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。

如果我選上文娛委員，我會為班級，為學校做出貢獻，我會組織同學們在課餘時間進行各種娛樂活動，讓同學們在勞累一天時，看個笑話，猜個謎語，讓快樂輕鬆充滿生活，達到一加一大於二的學習效果，我會當老師的好助手。每逢佳節開展文藝活動時，我會主動出來組織同學們表演節目，

為班級、學校爭光。我也一定會精心設計每一次

班會，把班會做得與眾不同。

是學習鍛鍊了我，生活造就了我。如果大家對我有

任何意見，都儘管向我提出，我一定接受並改正。 請老師、同學們相信我。最後，我真誠希望大家能給我這次展示能力的機會。

請大家把票投給我吧，我一定不會讓大家失望的！我的演講完了，謝謝大家！

第四篇：文娛委員競選演講稿

大隊部文娛委員競選演講稿

競選演講稿

各位領導、各位老師：

大家好！我叫***，是五年級五班的學生。今天，在這美好的日子裏，我很榮幸參加大隊部競選活動。面對尊敬的領導和辛勤培育我的老師，我的心如奔騰的大海，蕩起一片激動的浪花。

少先隊大隊部是同學們展示的舞台，是少先隊集體的家。我願意在這個家中為大家服務，為我們共同發展做出自己的貢獻！

我是一個活潑開朗、愛好廣泛的女孩，我成績優良、愛唱歌、愛畫畫，還喜歡體育運動，我願意擔當起大隊部文娛委員的責任，我會用我的真誠和智慧做好少先隊大隊部交給我的任務，成為老師的得力小助手。

如果我競選成功，我絕不辜負老師和同學們對我的信任。無論做什麼事，都要認真、仔細，為同學們着想。發揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光。我會戒驕戒躁，繼續刻苦努力的學習，更加嚴格要求自己，時時刻刻為同學們樹立好的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色。

如果我落選了，我也不灰心。這説明自己離文娛委員還相差一段距離，我要吸取他人的長處來彌補自己的短處。不斷的完善自己，發奮圖強，爭取下次競選成功！

是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海，我要用心在生活的畫卷上描繪出美麗的圖景！

尊敬的領導老師們，請相信我，給我一次鍛鍊的機會吧，我會經得住成功與失敗的考驗，投我一票吧！

謝謝大家！

第五篇：文娛委員競選演講稿

同學們，大家好!大家能相聚一個班級，就是緣分。很高興認識大家。

我的競選目標是文娛委員。實不相瞞，對這一最“高”級別的“文藝部長”一職我是垂涎已久，因此，我今天走上講台，不是湊湊熱鬧，而是有備而來。我自信，我的競爭優勢是無人能比的。

我曾在國小和國中階段長期擔任班級文娛委員，有着“從政”的豐富經驗。記得在國小三年級時，為迎接我縣撤縣建市，學校要求每班出幾個節目。我組織全班同學積極投入，排演了大合唱《讓我們蕩起雙槳》和小品《爺爺，過年了》，贏得了一致好評，我也因此而獲得“最佳小導演”稱號。國中階段，我所組織的“詩朗誦”活動獲學校評選的一等獎。

好漢莫提當年勇，而今勇氣勝當年。當然，會唱歌不一定就能當好文娛委員。那麼下面就請各位聽聽如果我當上文娛委員將採取的幾大措施。我將在競選成功後發表就職競職演説的第二天，在教室後牆上開闢一塊“歌迷影迷園地”，及時向大家報道歌壇、影壇新動態、新信息，介紹歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節日裏，組織主題鮮明、風格獨特的聯歡晚會，讓大家盡情盡興，以鬆弛一下平時繃得過緊的神經，調劑我們緊張的學習生活。我還會不定期地在課間搞個“輕鬆五分鐘”，或讓未來歌星過把癮，或讓準笑星幽他一默，或設計幾個“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。如果條件允許，我還準備搞個小型的“文藝沙龍”，不定期地切磋藝事。並且每隔一段時間就交換一下各自的磁帶、影碟什麼的，實行“資源共享”。我將定期召開學生代表會議，及時反映對班級“文化生活”的意見，並根據合理的意見不斷改進工作。

總之，我會讓每一個同學明顯地感到，自從我當上文娛委員後，班級的藝術氣氛明顯變得濃厚了，大家的學習生活也不再是枯燥無味的了：“不一樣，不一樣，就是不一樣。”我將用自己的實際行動證明我當文娛委員就是“無可替代”。

同學們以前常説：“窗外的世界很精彩，裏面的我們很無奈。”你們如果選我當文娛委員，我一定會改變它為“窗外的世界很精彩，窗內的生活也多彩”。當我全面實施我的“施政綱領”時，“請為我喝彩”!

相信明智的你，會做出明智的選擇!

謝謝!