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各位老師，各位同學：
大家好！
今天，我站在這裏，代表全體****屆畢業生向我們的母校道別，向延安的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！經歷了會考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悦，也掩不住回憶與留戀。這三年的路，我們走的辛苦而快樂，三年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。
三年的歲月，1095個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室……我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悦，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛鍊場景……太多太多的情景值得我們去回憶。
三年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些温暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常説的一句話：“我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”三年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。三年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友温馨的笑容、班級温暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨後”。喜歡老師常説的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。
九年級，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對國中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對國中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛。回望三年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。在這裏，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的'機遇和挑戰。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您――既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
是的，老師的關懷，同學的友誼，三年裏所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的國中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望；讓我們牢記母校“自信自強”的校訓；讓我們牢記母校“四會”的辦學目標，帶着在這個美麗的校園裏耕耘三年的收穫奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。
畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚着我們重新聆聽愛的聲音。畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之後的餘音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悦，依然真誠直率的目光，依然奔流激盪的熱血，正牽引着我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證，承載着延安領導、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人！同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業生為榮；明天，延安將會以我們――祖國的棟樑，為榮！
我的演講完畢，謝謝大家！
大家好！
時間過得很快，不經意間我們就要國小畢業了。在六年級小升中的特殊階段，常常聽到周圍同學們的抱怨聲：累死了，學習真沒意思，上學也沒意思，活着真沒意思……我也時常向媽媽抱怨：“每天除了學習就是學習，真沒勁！”媽媽總是説：“不要抱怨，因為你的努力你學到了很多的知識。再想一想貧困山區的孩子你就應該知足了！”
在前一段時間，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個健全的人，她懷着一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做鬥爭，學會了多種外語，最後畢業於哈佛大學德吉利夫學院。她用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。
正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。而我從來沒為
時光飛逝，轉眼間我已經進入了新的學校。為什麼，每當我想母校時，眼角總是悄然濕潤？因為，那是心中萬般的留戀呀！
母校美好的環境和良好的學習氛圍讓我在學業上也取得一次次的值得驕傲的成績。生活了六年的地方真的是有很多的不捨，校園裏處處都有難忘的回憶，對於已經離開的我，心裏只有感激與不捨，感激學校為我們提供的一切，不捨大家相處的美好時刻。在這裏，作為快畢業生，我真誠地為學校祝福，為全校師生祝福，千言萬語匯成一句話：希望祥發國小的明天會更加輝煌，每一名同學都會為祥發國小的明天感到驕傲。
老師，您一直默默無聞地陪我們走過了風風雨雨的六年。您為我們付出了多少辛酸的汗水，辛勤的勞動！在我們成長的道路上，是您以淵博的知識和循循善誘的教導，使我們茁壯成長。在這裏，我要發自內心地説一句：“謝謝你們，我敬愛的老師！
朋友們，學校的課間生活是豐富多彩，我大部分時間是和你們在一起，。下課，我們便開始嬉戲，玩耍。心中早已有了一種不可磨滅的情感，那便是友情，寶貴的友情啊！在我們每一個人的心中，早已架起了一座友誼的金橋。
我離開呆了六年的美麗校園，心裏有百般的不捨，還沒寫下這些文字的時候，淚水已經模糊了雙眼，曾經的種種美好回憶都浮現在眼前，想來想去，真的很捨不得離開！雖然剛來的時候有過很多的不滿與抱怨，但現在仔仔細細，當初的自己是多麼的幼稚與無知。是祥發教會了我如何去做人，真的很感謝這裏的同學、老師。
有關感恩的演講稿 關於感恩的演講稿 感恩的演講稿
XX年6月3日，南山國小舉行中國教育學會教師發展學校第七期名師講壇活動，本次活動由中國勵志教育報告團王田老師，為南山國小全體師生和家長作“讓校園充滿愛”勵志感恩報告。
下午三點整，報告會準時開始，王田老師的勵志報告內容豐富，演講富有激情，師生和家長積極參與互動，在這短短的兩個小時中，很多同學和家長流着熱淚聽完了報告，台上台下一片激動。聽了王老師的演講，很多學生擁抱了老師，拜謝了家長，學生們似乎突然長大了許多，懂得了更多的道理。這次活動不但教育了學生，也教育了老師和家長，讓老師和家長們深受感動，大受鼓舞。
學會感恩 與愛同行 走進校園
一橫感恩勵志教育河南分公司白雪文化諮詢中心、是一家以感恩素質教育心理輔導為中心，親子教育、和諧家庭、幼兒早期教育、青少年心理健康成長輔導課程，青少年拓展訓練、情商潛能開發、感恩素質心理健康成長（週六、週日、節假日、初學期和考前升學兩天一夜、三天兩夜的特訓營）、（暑假、寒假一週的特訓營）。大中國小感恩教育校園演講、體驗式教師培訓、企事業單位《團隊、責任、感恩》拓展培訓等等。
大中國小感恩教育校園演講課程：學生考前激勵、青少年色彩分析、和諧家庭親子教育、做幸福優秀的老師、美滿家庭事業成功的基石。讓孩子從此戒除（網癮、厭學、早戀、自閉症、考試焦慮、抑鬱、恐懼症等）心裏煩惱、為成功教育子女、構建學校、家庭互助、社會和諧。
學會感恩 與愛同行 博愛激情演講益處
愛祖國 愛老師 愛父母 愛生命
對學校：家長充分理解學校，積極配合學校的工作；使學生與學校建立起愛的橋樑！
對家長：在教育孩子的同時也教育了大人，親子關係得到極大地改善；
對老師：老師重新認識自己的職業，真切感受到老師是一個神聖的職業，堅定自己所選職業的信心，使師生融洽相處；
對學生：理解了老師的辛苦，知道了老師是人生的恩人；理解了家長的辛苦，從內心感受到應該孝敬父母；懂得自立自強，樹立起中華之崛起而讀書的遠大理想。
一切為了孩子的心靈健康成長教育，孩子教育不只是學校的責任，也是家庭教育良好的心靈源泉，更是社會的責任，我們願共同為中華下一代的成長盡一份社會和諧責任。
現代社會，人與人溝通遇到了很多障礙，許多人漸漸不懂該如何去表達愛。金錢可以買到很多東西，但買不到情感，買不到愛。人們需要這種博愛激情的演講喚醒自己對生命的真情感悟。
愛祖國：“為中華之崛起而讀書”。一個國家、一個民族，如果沒有一種精神，就不會發展壯大，愛國主義是民族的靈魂，愛國主義思想要從孩子的心靈抓起。
愛老師：我們的人生，有十幾年二十幾年的時間是在老師的培養下成長。恩師之愛博大寬宏，都説“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”他（她）們天天站在講台上，教導我們怎樣做人。老師是我們的第二恩人，讓我們學會感恩，真誠的説一句：“老師您辛苦了，老師我們永遠感謝您！”
愛父母：人不能沒有一顆感恩之心，生而為人，自然的需要身心有所寄託，“我愛我家”是人之為人的根本。為了孩子的將來，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，要讓每一個孩子知道父母的辛苦，對父母説上一句：“爸媽，我永遠愛您們”！
愛自己：讓責任心告訴每一個孩子，自己的存在並不是單一的；讓自信心告訴每一個孩子，永遠相信自己，給自己的堅定信心，相信自己，從此刻做起永遠不會晚；勇敢的對自己説一聲：“我是最棒的！”“我行！我以後一定會成功！”
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
知道嗎？花兒因為有了甘露的滋潤而更加鮮豔，蓮花因為有了荷葉的襯托而更加淡雅。我的演講因為有了你們的掌聲而更加激昂，能再為我擊一次掌嗎？（謝謝）
一首孝的頌歌帶我們走進“神話世界”，
一曲愛的讚歌帶我們走進新時代。
21世紀的我們，朝氣蓬勃，熱情洋溢，傳承美德。今天，我演講的題目是：與孝同行
月亮在天上，我們在地下，就像父母在海角，而我們在天涯，月亮升得再高也高不過雲彩，而我們走得再遠也走不出父母的思念。晝夜不停，四季不老，一天天，一年年，我們在快樂地成長，可是，父母的雙鬢又增添了幾根白髮！歲月這柄無情的劍，也在他們的臉上刻下了一道道深深的皺紋。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復返；君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”。父母，縱然不再年輕，縱然終日繁忙，縱然青絲換上了白髮，他們依然無怨無悔。
中國是一個文明古國，孝敬父母是我們的優良傳統。從古到今，孝敬父母的事蹟，不勝枚舉。古有：大舜孝動天地，董永賣身葬父，王祥為母卧冰，還有神話《寶蓮燈》中“沉香劈山救母”的故事等等。今有：*年１１月２６日，各媒體報道了關於李傳梅阿姨的大孝之行，孝媳李傳梅的感人事蹟深深打動了深圳人，轟動了全國。我們要向古人學習，更向李傳梅阿姨學習，不僅要學習她不怕困難，永不放棄，意志堅強的精神，更要學習她十幾年如一日，對婆婆無怨無悔、誠心誠意地待婆婆，盡心盡力地照顧婆婆這種大賢大孝的傳統美德，做一個孝敬父母的人。
李傳梅的婆婆是幸福的。因為她聾啞殘疾，卻能娶到一個既吃苦耐勞，又如此孝順的兒媳。今天，李傳梅阿姨用自己的行動詮釋着什麼是孝行美德。讓我們知道了，哪怕只是向父母説上一句噓寒問暖的話，給父母捶捶背、揉揉肩，做一件簡單的家務，遞上一張滿分的試卷，都會讓父母感到很欣慰，很滿足的。
“百善孝為先”這句古老的格言，充分地説明了“孝行”這一美德的地位。從現在開始，從一個善意的眼神開始，從一句親切的問侯開始，從一聲深情的呼喚開始，從一次小小的幫助開始，從一句真誠的感謝開始，感恩父母，關愛老人，孝順老人。
帶上孝心上路，奮鬥就有了動力；帶上孝心上路，生命就更加燦爛；帶上孝心上路，人生就更加輝煌！朋友們，讓我們與孝同行，攜手共創美好的未來！
我的演講完畢，謝謝大家！
還記得第一次踏上求學，步入美麗的稷峯三中，那時有迷茫，還有憧憬，當第一次站在講台上大聲的自我介紹時，又激情，當然還有感動，在第一次升起鮮豔的五星紅旗時，又自豪，有澎湃!
可轉眼，教室後面黑板的倒計時已經是十字開頭，要畢業了，我們也在十歲開頭的年紀談分開道離別，太煽情了吧!老師不是説同學情是純真珍貴的麼?我們更應該珍惜了。然而是老師，您們培養了一批又一批的學子，紮根基層，用最樸實的話語教導這我們，用最獨特的愛照耀這我們，讓我們每個人都閃閃發亮。您把最美好的時光奉獻給教育事業，您把最寶貴的青春獻給我們的明天，老師，謝謝您!
着名創業家崔萬志曾經送給他孩子三個錦囊，今天我也借這三個錦囊送給積極畢業的同學：第一在這個充滿資源的社會，每個人都會為自己去搶佔更多的資源而學會讓，會讓每個人都受益匪淺。給老人讓一個座位，讓出我們的愛心，收穫一股暖流，“讓”又何嘗不是一種“得”;第二學會信任，相信別人生活中有人説不要相信這個，不要相信那個，不要和陌生人説話，但是我們要相信美好，給陌生人一個微笑，給自己一個快樂!老人跌倒了一定要扶，因為成為一個好人比成為一個成功的人重要的多得多;第三學會愛，在中國傳統的教育裏，我們大部分孩子都不好意思説出“愛”，愛是包容，是理解，是情感的表達，因為有愛，心中善良，因為愛，所以美!選擇自己喜歡做的事，去過自己愛過得生活，無論成功與否，都不要後悔
我們從稚嫩的少年到活力四射的青少年，從懵懂青春到放飛夢想，從一無所知到略知一二，我們度過了三年，漫漫人生，這短短的三年又有幾個呢?這三年裏有苦澀有甜蜜，有歡喜有憂沉，有淚水有汗水，我相信我們努力付出就一定有所收穫!略有收穫，不枉此行!這就是三年拼搏六月夢!
三年前，我們像折斷翅膀的雛鷹有拍打着飛上藍天的衝動，今天我們要展翅高飛了，飛向那更高更遠的天空。無論我們是進了更高一層的學府，還是步入社會，我們一定不要忘記初衷，勇敢前行，我們最驕傲的是：我們年輕，當跌倒了再爬起來，失敗了在重整旗鼓，流淚了再擦乾眼淚，人生能有幾回搏，現在不搏，更待何時?趁我們年輕，拼一把，博一次，換取以後的一句;不後悔。
老師們，同學們：
今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這裏的理由是什麼?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝着這些，我今天便站在這裏了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的温暖;感謝對手，他們令你不
斷進娶努力。
感謝太陽，它讓你獲得温暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼?對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀麼?所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口説聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
常説：“三有三為。”
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國麼?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝温暖的集體麼?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人麼?
有人説，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒着我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悦。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久??
感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
開場白
許多學生認為數學是枯燥的、乏味的。一些非數學老師在聽完一堂數學課後，往往這樣評價：思路清晰、語言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那麼，如何調動學生的上課積極性，引發他們的好奇心？設計好“開場白”，非常關鍵。下面是數學課的幾個片斷：
動手實驗式“開場白”：桌上擺滿了切成各種形狀的蘿蔔，大夥好像還在熱列地討論着什麼。老師微笑問：“同學們，用一個平面去截一個正方體，截出的面可能是什麼形狀？”
懸念式“開場白”：老師一上講台，故意神神祕祕地説“你們每人隨便想一個自然數，將這個數乘5減7，再把結果乘2加14”。……“你們算得的結果個位數字一定是0”。頓時教室裏象炸了鍋似的，……“等你學了字母表示數，你也會算了”。……
故事式“開場白”：為了讓學生體會圖形的邊長、周長、面積在變化過程中的關係，領會列方程解應用題時，關鍵是捕捉到不變的量。老師先給學生講了一個故事：父親的羊越來越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒有多餘的籬笆，怎麼辦呢？他叫來了兒子,兒子不慌不忙地説：“爸，我有辦法”。“你看，舊羊圈長70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。
諸如此類的還有：“貼近生活式”開場白；“設疑式”開場白；“名言式”開場白；“趣味式”開場白；“實例式”開場白；“比喻式”開場白等等。向學生提出恰當的問題，激發起學生的興趣，提高他們學習的積極性。
為什麼，每當我想母校時，眼角總是悄然濕潤?因為，那是心中萬般的留戀呀!
母校美好的環境和良好的學習氛圍讓我在學業上也取得一次次的值得驕傲的成績。
生活了六年的地方真的是有很多的不捨，校園裏處處都有難忘的回憶，對於已經離開的我，心裏只有感激與不捨，感激學校為我們提供的一切，不捨大家相處的美好時刻。
在這裏，作為快畢業生，我真誠地為學校祝福，為全校師生祝福，千言萬語匯成一句話：希望祥發國小的明天會更加輝煌，每一名同學都會為祥發國小的明天感到驕傲。
老師，您一直默默無聞地陪我們走過了風風雨雨的六年。
您為我們付出了多少辛酸的汗水，辛勤的勞動!在我們成長的道路上，是您以淵博的知識和循循善誘的教導，使我們茁壯成長。
在這裏，我要發自內心地説一句：“謝謝你們，我敬愛的老師!”
朋友們，學校的課間生活是豐富多彩，我大部分時間是和你們在一起，。
下課，我們便開始嬉戲，玩耍。
心中早已有了一種不可磨滅的情感，那便是友情，寶貴的友情啊!在我們每一個人的心中，早已架起了一座友誼的金橋。
我離開呆了六年的美麗校園，心裏有百般的不捨，還沒寫下這些文字的時候，淚水已經模糊了雙眼，曾經的種種美好回憶都浮現在眼前，想來想去，真的很捨不得離開!雖然剛來的時候有過很多的不滿與抱怨，但現在仔仔細細，當初的自己是多麼的幼稚與無知。
是祥發教會了我如何去做人，真的很感謝這裏的同學、老師。
尊敬各位領導、各位家長、老師們、孩子們：
大家好！
今天，我們大家興高采烈歡聚在一起，共同慶祝我們少年兒童的節日。此刻，讓我們備受鼓舞的是，富士康鄭州科技園的領導們、航空港區管委會的領導們滿載禮品和關愛，“情滿六一與愛同行”走進我們學校，來到孩子們身邊，用特別的愛鼓勵孩子們學習，關懷孩子們成長。讓我們以熱烈的掌聲對你們的到來表示歡迎和衷心的感謝！謝謝你們孩子們的厚愛。
孩子們，今天是你們的節日，全世界人民都為你們高興，為你們祝福。也請我的老師們和我一起向你們致以節日的祝福：孩子們，節日快樂！
經歷了半學期的師生共同學習，孩子們的精神面貌發生了根本的轉變。每天清晨，當第一縷陽光沐浴着孩子們晨誦的笑臉時，《弟子規》、《少年中國説》、《向着明亮那方》、《媽媽的愛》等上千字的國學經典、勵志名篇、優美詩歌、精粹短文，正激盪在孩子們心間，温潤着孩子們的精神。這不經意間的早晨15分鐘時間，讓我們的孩子收藏了至少六張的背誦證書，形成了晨誦的好習慣。現在，我們的孩子到校的第一件事，就是相聚在校門口的操場上，開始新的一天的晨誦和背誦挑戰。隨着“同學們早上好”“老師早上好”的師生互相問候，老師攜手學生開啟了新的快樂學習之旅。
“帶着興趣和期待走進學校”這是我們學校開展的自我教育，是對孩子們的殷殷囑託。“期待”讓我們帶着一天的心願學會讓自己開心學習。逐漸養成了良好的習慣，學會了坐課堂、學會了用自己的努力受到表揚、學會了集會和靜聽，學會了打掃教室、整理衞生間、美化校園。學會了讓今天的我和昨天不一樣。祝賀你們的進步！在這裏，我要感謝孩子們，在四月份的區運動會上，你們用整齊的步伐走出了外國語國小的風采，你們颯爽的英姿留在了每一個人的心中。因為你們出色的表現，我們獲得了優秀組織一等獎，你們為學校捧回了第一個獎盃！
孩子們，在區教育藝術節美術作品比賽中，我們共參加了21位選手，其中有五位獲得了一等獎，並代表我區參加了鄭州市藝術節繪畫比賽；我們的《弟子規》誦讀節目，在區藝術節表演類節目評比中獲得了第一名，將到鄭州參加演出。老師預祝你們取得優異的成績。
孩子們，你們用雙手，用對學校的愛給我們的教室、走廊、樓梯擦洗去塵，讓學校的廳堂生機盎然。感謝你們的勞動。
孩子們，你們真的很懂事，都希望自己做一個有教養的中國娃！你們是好樣的！外國語國小永遠都因你們的優秀而驕傲。
今天，是孩子們的節日，在這歡聚，共祝孩子們節日的時刻，我也要感謝我們的老師，因為有了你們的熱愛、勤奮和智慧，才讓我們的孩子更優秀，孩子們的成長離不開你們的教導。老師不單單是學生成長的引領者、指導者；同時，也是永懷童心的學習者、探索者。是學生對自我發展的渴望，讓老師充滿了創造的慾望；是學生的學習過程，讓老師不斷審視內心，提升自我；是學生巨大進步讓老師看到了創造的喜悦和教育的意義，從而堅定了執着前行的勇氣和信念。
有了這種勇氣和信念，一定會把我們的孩子們帶嚮明亮的那方。孩子們一定會因為你們而優秀。
相信，我們在管委會、在社會各界領導的關懷和支持下，一定會把學校辦好，為人民造福！
再祝：孩子們節日快樂！
衷心地祝願各位領導、各位來賓、身體健康、童心永駐！
謝謝大家！
尊敬的xx各位老師、同學們：
大家上午好！
今天我講話的題目是《感恩與我同行》。每年11月的第4個星期四是感恩節。感恩是一種美德，是一種生活。
同學們，我們靜下心來想想，生活中值得我們感激的人和事真是太多了。擁有一顆感恩之心，你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，你會發現許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂和幸福！
我們永遠不要忘記父母對我們的愛，對我們的呵護和關懷。我們能為他們做些什麼？我常常這樣問自己。哪怕是為他們捶捶肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我們也會感到內心的安慰……我們盡我們所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲。
同樣，與我們朝夕相處的老師，我們學會感恩他們了嗎？有一位教師曾經説過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿温馨。學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準，你我學會感恩，讓我們從今天開始，從生活中的點滴開始。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們:
今天我在國旗下演講的題目是《感恩學校》。
學校為我們提供了良好的讀書環境，是我們鍛鍊的場所、施展才華的舞台。因此我們應該感恩學校――XX中。
XX中您為我們創造了美麗整潔的校園，是您給我們提供了舒適的學習環境，是您讓我們學到更多的知識，是您讓我們成功起航。我們在您温暖的臂膀中快樂成長，您不但給予我們知識，還教會我們做人，就算前方的路佈滿荊棘，我們也會充滿信心，勇往直前。感謝您，XX中。
感恩學校不是一句口號，她伴隨着我們生活中的點點滴滴，作為一名學生，雖然不能做大事，但我們可以用心來維護學校、班級，哪怕是為學校、班級做很小的事情，只要我們認真去做了，那也是感恩學校的表現。當我們隨手擰緊滴水的水龍頭;當我們白天關上還亮着的電燈時，;當我們隨手撿起地上的廢紙，然後扔進垃圾桶，這難道不都是感恩學校的表現嗎?
在此，我向同學們發出以下幾點倡議：
1、按時上課，不曠課，不遲到。
2、遵守學校的校規校紀。
3、見到老師要打招呼，尊敬老師。
4、不説髒話，語言文明。
5、維護好學校的各種設施，愛護學校的一草一木。
6、愛護學校環境。
7、樂於助人，團結友愛。
8、講究衞生。
同學們，感恩學校最好的行動就是做個品學兼優的學生，做一個文明的學生，做一個熱愛我們學校的人。
讓我們攜手同行，共同努力，從小事做起，從現在做起，一起感恩學校吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!能站在這裏為大家演講,我深感榮幸,心情也十分激動。今天，我演講的題目是《感恩母校》。
一直以來，我在尋找，“母校”到底是一個怎樣的字眼，難道她就是我們大多數人認為的，是我們學習和生活幾年，最終讓我們收穫成長和成熟的地方嗎?顯然，這個答案是很膚淺的。
“母校”，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧!她的厚重，不僅僅在於那簡單的幾面高牆、無數的校舍、龐大的師資力量----這一切有形的財富。更在於她如母親般的胸懷，始終在接納、包容着我們的缺點;更在於她像母親一樣的温婉，始終向我們傳遞着温暖和關懷;更在於她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執着開墾着我們這一塊塊形狀各異、養料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母校”，更在於她帶給千千萬萬學子的無形的財富。
而今天，在這裏，下甲國小就是我們的母校，雖然我們還剛進入這個學校不久，無法像即將畢業的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經生活了幾年之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取着智慧的芬芳。
我一直以為，當初我會在眾多的學校中偏偏覓到下甲國小的名字，是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導，我一直在心中竊喜：自己是多麼的幸運啊!相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至;鍾情已有千年，因為千年，我矢志不渝!
翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經歷了多少風雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足;澱積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什麼，使這片土地展現在人們面前時更為深沉有力?是的，這就是我們的母校下甲國小，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發耀人的光彩!不敢説與日月同輝，卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢説與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧!
我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們!是他們耗費着自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾着我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長;因為他們，你我的天空蔚藍而廣大;因為他們，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能!付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也終於明白了：青山原不老，因雪白頭;綠水本無憂，因風皺面!
母校啊!此時此刻，我該如何表達我對您的感恩?怎樣的詞彙，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋?簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼裏，您，雲捲雲舒甚是唯美，花開花落同樣傾心!母校啊，聽到我的聲音了嗎?如此深沉的愛意，我只願獻給您!
謝謝大家!我的演講到此結束。
感恩學校的演講稿範文
尊敬的老師們、親愛的同學們：
我時常懷着深深的感激之情，來回憶我在xx國小這兩千多個日日夜夜。從我剛剛踏進xx國小的大門到現在，轉眼間我已從一個無知的兒童成長為一個懂事的少年。
如同春蕾正在綻放，如同小草正在發芽。在這五年多的時間裏，xx國小給了我很多很多……她就像一位慈母，給予我無微不至的關懷;她就像人生中的一個停車站，過去了就不能再回頭。她為我的童年賦予了價值，增添了歡樂。
xx國小是一個温馨的大家園，而同學們如同我的兄弟姐妹，我們一起在這個大家園裏度過了許多美好的時光。上課時，我們聚精會神地聽老師講課;下課後，我們一起玩耍、嬉戲……日復一日，年復一年，我和xx國小已經結下深厚的感情。那一磚一瓦，一鼙一笑，是那麼地親切。我多麼想在她的懷抱中多待一會兒，哪怕是一分一秒，好讓我再熟悉她的温暖，熟悉她的微笑。
今天，我以xx國小為自豪;明天，xx國小以我為驕傲。如今，我即將離開母校xx國小，在我臨走之前，總要給她留下點什麼。我想，送給母校的禮物就是我們自己，假如在某某年之後，我成為了“名人”，如果有人問我姓甚名誰，我會自豪地告訴她：“我是xx國小人!”
xx國小是我人生中的第一個起點，您教會了我無窮的知識和做人的道理。我要以異的成績回報您，以最樸實的行動告訴您：謝謝您，xx國小!我親愛的母校!
時光飛逝，轉眼間我已經進入了新的學校。為什麼，每當我想母校時，眼角總是悄然濕潤?因為，那是心中萬般的留戀呀!
母校美好的環境和良好的學習氛圍讓我在學業上也取得一次次的值得驕傲的成績。生活了六年的地方真的是有很多的不捨，校園裏處處都有難忘的回憶，對於已經離開的我，心裏只有感激與不捨，感激學校為我們提供的一切，不捨大家相處的美好時刻。在這裏，作為快畢業生，我真誠地為學校祝福，為全校師生祝福，千言萬語匯成一句話：希望祥發國小的明天會更加輝煌，每一名同學都會為祥發國小的明天感到驕傲。
老師，您一直默默無聞地陪我們走過了風風雨雨的六年。您為我們付出了多少辛酸的汗水，辛勤的勞動!在我們成長的道路上，是您以淵博的知識和循循善誘的教導，使我們茁壯成長。在這裏，我要發自內心地説一句：“謝謝你們，我敬愛的老師!”
朋友們，學校的課間生活是豐富多彩，我大部分時間是和你們在一起，。下課，我們便開始嬉戲，玩耍。心中早已有了一種不可磨滅的情感，那便是友情，寶貴的友情啊!在我們每一個人的心中，早已架起了一座友誼的金橋。
我離開呆了六年的美麗校園，心裏有百般的不捨，還沒寫下這些文字的時候，淚水已經模糊了雙眼，曾經的種種美好回憶都浮現在眼前，想來想去，真的很捨不得離開!雖然剛來的時候有過很多的不滿與抱怨，但現在仔仔細細，當初的自己是多麼的幼稚與無知。是祥發教會了我如何去做人，真的很感謝這裏的同學、老師。
晚上好，在場的老師、老同學和朋友們：
我今天演講的題目很簡單：感謝母校，愛屋及烏。
起初，有些人可能會想，所以在此之前，我需要介紹：我叫陳杰，我來自蘇州，我畢業於江蘇省木瀆中學，這是我的母校，綽號木中。
位於田萍和靈巖之間，據説是蘇州最美的學校。
俗話説：“老鄉見老鄉，滿眼都是淚。”至於校友聚會校友，那自然，我就忍不住哭着回答了。直到離開家鄉，我才第一次真正體會到什麼叫做對祖國的深愛；離開家鄉讓我第一次真正體會到家鄉的可愛。離開家鄉讓我第一次意識到母校在我心目中的價值和地位。
到現在，我還清楚地記得我第一次踏入樹林的那一幕。當時我很激動。走在淡淡桂香的校園小徑上，你所能看到的只是小橋流水，亭台樓閣，不是仙境，而是比仙境更好。樹林裏的同學也很可愛。有時候他們甚至會捲進來，甚至為了一盆洗腳水和一雙臭襪子而打架。奇怪的是，感情越來越深。
但是，正如一位詩人所説：“時間很容易把人扔掉。櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的。”輕輕一指，三年高中生涯就不復存在了。如你所見，現在我已經站在這裏，站在這個可以傾吐一切的平台上。
與母校朝夕相處的日子是過去了。但是永遠無法遺忘，木中的一草一木，因為那上揮灑過我們青春的汗水；無法遺忘，木中的亭台樓閣，因為那裏浮現着我們嬉笑打鬧的身影；無法遺忘，木中的小橋流水，因為那裏珍藏着最深刻的記憶。
木中的風景是優美的，但也不可否認，當時的宿舍條件是艱苦的。八個人共住一個宿舍，共用一個衞生間，沒有空調，沒有電腦，沒有電視，甚至沒有電扇，沒有桌子，你們可以想象，那是一副怎樣的光景。
形象點來説吧。現在我們大多數人住的是那種四個人的公寓套間，就是把我們牀對面的那些櫥子啊，櫃子啊之類的拆了，換成同樣的四張牀；把衞生間裏的熱水器給摘了；把地面上的瓷磚給掀了，露出水泥地本色；最好呢，再在牆上踢上幾個腳印，摁上幾個指紋，那就差不多成了高中時我們宿舍的形象了，寒酸吧。
但是，我們都挺過來了，因為作為木中人，我們都有着那股木中精神：
我們渴望成功，為了目標我們可以克服一切困難；我們害怕失敗，因為我們不願看到深愛着我們的父母為我們而傷心流淚。
我們的木中精神是：今天我以木中為榮，明天木中以我為榮。
感謝母校，陪我成長；感謝母校，助我飛翔。
如果今天，在座的有哪位是木中畢業的，也就是我的校友，那麼就與我一道，感謝母校，愛我木中；如果不是，那也不打緊，希望你們從今天起知道：在江蘇省，在蘇州，有着這麼一所美麗的學校，她的名字叫江蘇省木瀆高級中學，在華夏的大地上，她活躍了半個多世紀，培育了一代又一代優秀的學子。有被評為美國十佳青年的楊培東，有中國物理界新秀呂力，當然還有許多活躍在商界政界的，這裏也就不一一列舉了。
如果現在你們要問我在我心目中誰是最可愛的，我會毫不猶豫的回答：除了媽媽，就是母校。
我的演講完了，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！能站在這裏為大家演講，我深感榮幸，心情也十分激動。今天，我演講的題目是《感恩母校》。
一直以來，我在尋找，“母校”到底是一個怎樣的字眼，難道她就是我們大多數人認為的，是我們學習和生活幾年，最終讓我們收穫成長和成熟的地方嗎？顯然，這個答案是很膚淺的。
“母校”，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在於那簡單的幾面高牆、無數的校舍、龐大的師資力量――――這一切有形的財富。更在於她如母親般的胸懷，始終在接納、包容着我們的缺點；更在於她像母親一樣的温婉，始終向我們傳遞着温暖和關懷；更在於她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執着開墾着我們這一塊塊形狀各異、養料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母校”，更在於她帶給千千萬萬學子的無形的財富。
而今天，在這裏，下甲國小就是我們的母校，雖然我們還剛進入這個學校不久，無法像即將畢業的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經生活了幾年之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取着智慧的芬芳。
我一直以為，當初我會在眾多的學校中偏偏覓到下甲國小的名字，是一種緣分；而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導，我一直在心中竊喜：自己是多麼的幸運啊！相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至；鍾情已有千年，因為千年，我矢志不渝！
翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經歷了多少風雨滄桑，依然保有今天的豐盈富足；澱積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什麼，使這片土地展現在人們面前時更為深沉有力？是的，這就是我們的母校下甲國小，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發耀人的光彩！不敢説與日月同輝，卻足以明朗一片；她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢説與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧！
我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們！是他們耗費着自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾着我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長；因為他們，你我的天空蔚藍而廣大；因為他們，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能！付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也終於明白了：青山原不老，因雪白頭；綠水本無憂，因風皺面！
母校啊！此時此刻，我該如何表達我對您的感恩？怎樣的詞彙，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋？簡單的“謝”字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼裏，您，雲捲雲舒甚是唯美，花開花落同樣傾心！母校啊，聽到我的聲音了嗎？如此深沉的愛意，我只願獻給您！
謝謝大家！我的演講到此結束。
親愛的同學們：
大家早上好，我是五（3）班的xxx。很高興有機會做國旗下的講話。我今天演講的題目是“用激情擁抱六月，用行動感恩學校”。
在歡樂温馨的六一兒童節的慶典中，我們迎來了火紅的六月。六月，荔枝紅枝頭，芒果快上架，給我們帶來了豐收的喜悦；六月，六年級快畢業了，九年級快會考了，全體同學將要迎接期末考試了，一學期即將結束，讓我們滿懷激情，心懷感恩，走進這個收穫的季節！
白雲，在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着一幅幅温暖的畫面，那是白雲對藍天的感恩；今天，我們是滿園桃李，明天，我們是社會的棟樑，那是我們對母校的感恩。時光如梭，轉眼我已經從一個從懵懵懂懂的幼童成長為一名五年級學生，再過一年，我也將告別童年，告別國小，成為一名中學生。回首這段歲月，回望校園裏的一草一木，歷歷往事如在眼前。國小階段，是我們人生的啟蒙階段，知識的積累從這裏開始，人格的塑造從這裏起步，快樂的童年在這裏流淌，矯健的羽翼在這裏豐滿，七彩的夢想在這裏放飛。我，感恩所有陪伴我成長的人！
感謝您，敬愛的老師。是你們認真教學、用心教育，才讓我們獲得了精神的成長和心靈的滋養。忘不了，課堂上，您的激情與風趣、活潑與嚴謹；忘不了，操場上，您與我們一起跑步、一同遊戲……五年、六年，八年、九年，無情的歲月在老師的眼角刻下了皺紋，而您慈母般的關愛，嚴父般的教誨，卻永遠深深印刻在我們心底！
感謝你，親愛的同學。是你們給了我友情，給了我幫助，給我了鼓勵，給了我動力。你們讓我感受到了夥伴之間互相幫助的温暖，讓我明白了與人和諧共處的真諦，讓我認識到了我們生而不同，但，我們各有所長！
感謝您，校園裏所有為我們付出辛勤勞動的叔叔阿姨們。潔淨的校園、安全的環境、有序的午休、豐富的午餐……一切的一切，都離不開你們的辛勤付出。謝謝你們！
此時此刻，我想説：在這臨近期末的日子裏，祝願全校同學都能以最飽滿的熱情，投入學習，以優異的成績和優良的表現，感恩並回報所有用心陪伴我們的人！在這烈日炎炎的夏季，衷心祝願敬愛的老師和後勤部的叔叔阿姨們，身體健康，萬事如意！
我的演講完畢！
謝謝大家！
各位xx：
大家好！
四月璀璨的陽光靜靜地鋪灑在我們的校園，和煦的微風柔柔地拂開了滿園的芳菲。楊柳依依，絮蕊飄飛，處處鶯歌燕語，這些美的萌芽是春的啟明星，在的東方閃爍着�k燦的光輝灼灼其華。
感謝有你――，您是一個花雨的季節，一片讓心花點綴綻放的園圃；您是一片蔚藍的天空，一雙讓希望自由飛翔的翅膀；您是一方温厚的土地，一個一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。
我們都是您的兒女，我們懷拒無盡的熱情踏入了，“團結文明，求實進取”，的精神嵌入了我們的靈魂，還記得無數個歲月如歌的冬夏，我們在這美若天堂的樂土細數流年、仰望夢想；還記得那些温暖的陽光在晨曦的琅琅讀書聲中悄然綻放的日子；還記得那個夏天，我們走過的鋪滿落葉的寧靜的操場；還記得那時我們在桌角滿懷希冀地刻下的夢想……我們在學海中找尋到字裏行間的歡樂與喜悦，用七分熱情與三分執着藴成一杯新釀，我們便醉倒在温厚的懷裏。
感謝有你――，您是我們成長的搖籃。三尺講台傳文明，半畝方田灑陽光，親愛的教師帶領我們邁向成功的殿堂，把人生塗抹成一幅風光旖旎的水彩畫！青春的風鈴於理想的晴空之下於學海的激流中四處交響！
感謝有你――，您是成功與美麗的昇華，我們在書桌前構思燦爛的未來，用筆尖勾勒你恢宏的藍圖，翻飛的紙鳶馱伏美好的希冀，譜出成功的詩篇！
承傳了三千年巴蜀文明，經歷了五十載風雨砥礪，您積澱了深厚的文化底藴。“招南北東西傑才寫特色，集古今中外精粹玲盛世新篇”。您堅持‘以人為本，和諧發展’的辦學理念，踐行者“成人、成才、成功”的辦學目標，以昂揚的姿態為昔日的歲月留下閃亮的足跡，用輝煌的成就譜寫着新時代的華章。
您是我們遠行的羅盤，堅定着我們前進的步伐，那些深深的腳印都永遠地銘刻在每一個人的心底，任歲月匆匆，您雄關漫道，前進的腳步始終堅定而從容。謝謝！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
回首國小生活，我們感歎不已，國小，是我們學習生活時間最長的學校，六年，有多少的事情值得我們回憶？所以，我們要感恩我們的母校，勇敢的踏上屬於自己的路，為人生的理想而奮鬥！
在母校，我與老師、同學們一同生活了六年，是母校給了我們寬大的教室，是母校給了我安靜的學習環境，我們有什麼理由不去感恩自己的母校呢？
在一年級時，我們還都是一羣無知的小孩，來到一個新的學校，我們圍在一起嘰嘰喳喳的説話，我在一年級認識一些好朋友，幾個人聚在一起打打鬧鬧，説説笑笑，過得很快樂。
上二年級，我們對彼此已不再羞澀，我又認識了許多的同學，我們在一起學習、生活、討論，無憂無慮的度過一年。
三年級了，我們班又轉來許多同學，這些同學很快和我們打成一片，一齊努力學習，他們給我們講他們學校的故事，我們聽地津津有味，給學習放了個小假。
四年級，是國小階段的“分水嶺”，這個時候班裏同學的特長也顯露出來，有的擅長彈鋼琴，有的喜歡下圍棋，在班長的組織下，一場大賽井然有序的進行着，使我們實實在在快樂了一番。
五年級，我們已經從幼稚的小孩變成成熟的少年，懂得自己的事情自己做，認真學習的道理，很多同學好像一下子開了竅，對學習有了興趣，我是在這時候真正喜歡上、愛上學習的。
回首六年，這些都是我記憶裏的珍寶，雖然説有苦有甜，但過的是非常充實，我想，天下沒有不散之筵席，我要勇敢的上路，奔向一片光明的未來！
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
我叫XX，是XX學院XX的一員，很榮幸有這個機會代表XX學院20xx年的畢業生在這裏發言！首先，請允許我代表XX學院全體畢業生向我們辛勤勞動，無私奉獻的領導和老師表示最衷心的感謝，並致以最崇高的敬意！
四年前，我滿懷求學的可望，心揣美好的夢想，從遙遠的南方來到陝北這片紅色的聖地，在xx大學XX學院開啟我人生最精彩的奮鬥旅程。作為XX學院的一名學子，我從一個懵懂少年到現在略有所成完成學業，生活、學習中的點點滴滴都凝聚了各位領導和老師的心血，是你們教給了我紮實的專業知識和嚴謹的學習態度，是你們的教導讓我有機會體驗這美好的喜悦！然而，光陰似箭大學時光已經消然結束了。我們不禁要問自己四年來我們收穫了什麼？失去了什麼？榮耀了還是批評了？不管怎樣我們的人生都將因為這四年的奮鬥而更加完整更加精彩。雖然我們的母校與一些品牌大學相比還有一些差距，但她同樣給予我們一個奮鬥的驛站，一個公平鍛鍊自我的舞台。在老師們孜孜不倦的教誨下，我們掌握了豐富紮實的專業知識，鍛鍊了適應社會的能力…成熟穩重、壯志滿懷！
不久之後，我們將各奔東西，踏上新的征程，遺憾和失落是暫時的，因為我們是帶着夢想而走，是帶着對理想的不懈追求而走，更是滿載着對母校和學院的殷切希望欣然上路，在這裏我想説：請老師領導們放心，今後我們將繼續牢記恩師們的諄諄教誨，用我們所學的專業技能到人生更大的舞台上去書寫更美好的樂章。為延安大學XX學院爭光彩，用我們的努力與成功回報社會，回報母校，回報學院。
最後，請允許我代表XX學院全體畢業生再次向領導和老師説聲“謝謝”！祝願老師們身體健康，工作順利；祝願XX學院蒸蒸日上，越辦越好；同時也祝願我們所有的畢業生能夠前程似錦，再創創煌！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是畢業班1班的班長，很榮幸能代表我們學校的畢業生上台發表演講。首先要衷心的感謝我們的母校哺育我們，教導我們，讓我們能夠變得優秀！感恩各位老師對我們的細心教育，然後慶祝我們畢業生能取得優異的成績踏上美好的國中！
我在這所出色的國小學習了6年，這裏就像是自己的家一樣。來到學校，學校就像是我們的保衞戰士，銅牆鐵壁不被摧倒。老師們就像自己的爸爸媽媽一樣，無微不至的照料着我們的學習和生活。同學們之間，就像是自己的兄弟姐妹一樣和睦相處，團結互助。我很高興我是在這所優秀的國小學習和成長，將來當我踏上國中的教室，在自我介紹的時候，我一定會很驕傲的把我的母校，把我從這這所美麗的學校的名字驕傲的講出來。
當我們畢業生從這所國小走出去的時候，不要忘記了培育出優秀的我們的國小。當我們回來的時候，一定要抽空回來看看我們的母校。在坐的還沒有畢業的同學們，你們也要努力的學習，把自己的學習成績搞好，為我們的學校增加光彩！
最後，感恩母校，我們希望我們的母校會發展的越來越好，教學越來越出色！我的演講完畢，謝謝大家！
同學們好，老師們好，我今天演講的題目是“再見了，我的母校”。
當我第一次踏進校門的時候，我看見的是矮小的樹木，而如今是高大魁梧的樹木了，我們曾經在樹木下乘涼。我看見了紫白相間的教學樓，如今因為退色了又上過了一層油漆，我們曾經在教學樓裏上課、讀書。我看見了紅色的跑道和綠色的操場，如今還是依然如故，但是它們卻記錄了我們的歡笑聲。我還看見了挺拔的旗杆，如今已有斑斑鏽點，我們曾經在旗杆旁，舉行升旗儀式。這一切我都忘不了，這一切將永遠繞在我心裏。
二年級時的六月一日，我們照在公園的廣場上，天正下着綿綿細雨。我們唱着少年先鋒隊隊歌，戴上了紅領巾。那是我的心裏有無比的自豪、高興，因為我能成為一名光榮的少先隊員了。
三年級時，隨着歡快的音樂，我們班的同學在操場是表演着集體舞。全班36個人跳着，拉着手揮舞着，好像再説：“團結就是力量。”最後，我們還獲了獎，我們為自己的成績而驕傲。
四年級時，“舉頭望明月，低頭思故鄉”歌詠大會上的唐詩演唱，讓我們走近了李白；走近了唐詩；走近了中國的燦爛文化。
五年級時，在東方綠舟，在踏步比賽，我們以整齊的隊伍，獲得了獎狀。
往事歷歷，五年來在福山外國語國小所經歷的每一件事，參加的每一個活動都讓我記憶猶新；教過我的每一位老師我都要感謝你。
如今我就要離開母校，離開老師，離開同學們了，我只想對你們説：“感謝你，老師，感謝你母校，同學，再見了，母校；再見了，老師；再見了，同學們。”
謝謝大家，我的演講完了。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
今天我在國旗下演講的題目是《感恩學校》。
學校為我們提供了良好的讀書環境，是我們鍛鍊的場所、施展才華的舞台。因此我們應該感恩學校――十二中。
十二中您為我們創造了美麗整潔的校園，是您給我們提供了舒適的學習環境，是您讓我們學到更多的知識，是您讓我們成功起航。我們在您温暖的臂膀中快樂成長，您不但給予我們知識，還教會我們做人，就算前方的路佈滿荊棘，我們也會充滿信心，勇往直前。感謝您，十二中。
感恩學校不是一句口號，她伴隨着我們生活中的點點滴滴，作為一名學生，雖然不能做大事，但我們可以用心來維護學校、班級，哪怕是為學校、班級做很小的事情，只要我們認真去做了，那也是感恩學校的表現。當我們隨手擰緊滴水的水龍頭；當我們白天關上還亮着的電燈時，；當我們隨手撿起地上的廢紙，然後扔進垃圾桶，這難道不都是感恩學校的表現嗎？
在此，我向同學們發出以下幾點倡議：
1、按時上課，不曠課，不遲到。
2、遵守學校的校規校紀。
3、見到老師要打招呼，尊敬老師。
4、不説髒話，語言文明。
5、維護好學校的各種設施，愛護學校的一草一木。
6、愛護學校環境。
7、樂於助人，團結友愛。
8、講究衞生。
同學們，感恩學校最好的行動就是做個品學兼優的學生，做一個文明的'學生，做一個熱愛我們學校的人。
讓我們攜手同行，共同努力，從小事做起，從現在做起，一起感恩學校吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是畢業班1班的班長，很榮幸能代表我們學校的畢業生上台發表演講。首先要衷心的感謝我們的母校哺育我們，教導我們，讓我們能夠變得優秀！感恩各位老師對我們的細心教育，然後慶祝我們畢業生能取得優異的成績踏上美好的國中！
我在這所出色的國小學習了6年，這裏就像是自己的家一樣。來到學校，學校就像是我們的保衞戰士，銅牆鐵壁不被摧倒。老師們就像自己的爸爸媽媽一樣，無微不至的照料着我們的學習和生活。同學們之間，就像是自己的兄弟姐妹一樣和睦相處，團結互助。我很高興我是在這所優秀的國小學習和成長，將來當我踏上國中的教室，在自我介紹的時候，我一定會很驕傲的把我的母校，把我從這這所美麗的學校的名字驕傲的講出來。
當我們畢業生從這所國小走出去的時候，不要忘記了培育出優秀的我們的國小。當我們回來的時候，一定要抽空回來看看我們的母校。在坐的還沒有畢業的同學們，你們也要努力的學習，把自己的學習成績搞好，為我們的學校增加光彩！
最後，我們希望我們的母校會發展的越來越好，教學越來越出色！我的演講完畢，謝謝大家！
恩是學會做人的支點,感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心，感恩是我們民族的優良傳統,是一個正直的人的起碼品德。
感恩的關鍵在於回報。回報,就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,並通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。
那麼，作為一名中學生，怎樣感恩呢?
首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續,父母給了我們全部的愛,讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母。
大自然是萬物賴以生存的基礎,人的生命活動一時一刻也離不開它，我們人類的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此,我們應該感恩大自然。
老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。
同學是我們學習生活的同伴，同學間互相鼓勵，互相幫助,共同戰勝困難與挫折，共同品嚐學習的成功與快樂，我們應該感謝天天與我們相伴的同學。
學校為我們提供了良好的讀書環境，是我們鍛鍊的場所、施展才華的舞台，我們應該感恩學校。
祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應該感恩祖國。
老師們，同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這裏的理由是什麼?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝着這些，我今天便站在這裏了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的温暖;感謝對手，他們令你不斷進娶努力。
感謝太陽，它讓你獲得温暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼?對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀麼?所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口説聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
常説：“三有三為。”
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國麼?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝温暖的集體麼?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人麼?
有人説，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒着我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悦。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!不知不覺的，一眨眼就闖進了畢業季;歡歡鬧鬧地，一晃兒卻青澀了，也許是面臨一大挑戰的焦慮;也許是在心裏盤算着，這是倒數幾天在育華做什麼事。的確，會考倒計時12天了，而畢業倒計時也12天了。
是不是有點害怕被老師請到辦公室去，聽着老師滔滔不絕進行會考人生價值教育?可是每次是否注意老師那緊皺的雙眉和擔憂的神情。是不是很討厭九年級體育課和額外的體鍛課，納悶我們的操場為什麼這麼大，老天總是不下雨，可老師卻和我們一樣頂烈日流汗水。是不是很懊惱寢室老師總是那麼盡職，深更半夜轉悠在走廊上，叩叩你的寢室門讓你熄了夜習的小枱燈。可在每一個那麼深的夜裏，陪你的除了書和燈，還有她……
我們永遠不會忘記這樣的畫面：拔河比賽的齊心協力;運水比賽的搞笑有趣;九年級大辦公室內老師給絡繹不絕的同學答疑的場景;清潔阿姨把地拖得乾乾淨淨，食堂阿姨把每一頓飯打到你的面前情景。不論我們曾經是埋怨過，還是感動過，是懊惱過，還是欣喜過，在這個校園中生活的每一刻，都有人默默地為你付出;我們取得的每一點每一滴的進步，都有他們的汗水。我們應大聲地説聲“謝謝”，這似乎簡單卻真誠的言語卻是他們唯一希望得到的。我們即將告別這裏，即將遠航，內心不論多麼波瀾起伏，都希望在臨別時，再看一眼這個校園，再看看這裏的一草一木，再看看這裏的每一位辛勤的園丁。我們約定，在不久的將來，我們還會回來，乘着豐滿的羽翼飛回來。
從現在開始，把每一聲“老師好”和“謝謝”都説得響亮，因為感恩不是一種義務，是“謝謝”“不捨”“祝福”融在一起的感情。
感恩這裏，感恩過去，祝福未來!
謝謝大家！
親愛的老師們、同學們：
大家好！
今天我很榮幸能為大家做演講，我演講的題目是：《感恩母校，感恩老師》。
時光飛逝，轉眼已近四年。四年的征途，是光榮的荊棘路，帶着夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在夢想的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
四年的實中生活為我們留下了難忘的記憶。每一個紅日初升的清晨，每一個月朗星稀的夜晚，漫步在這片土地上，讓博大的校園擁抱着我，心中的感恩之情油然而生。我常常想起詩人艾青的那句詩：為什麼我的眼裏常含淚水？因為我對這土地愛得深沉！
我們是母校的學子，母校是我們的家園。這裏有我們尊敬的師長，親愛的同學；這裏有我們窗明几淨的教室和宿舍，蓬勃葳蕤的花草和樹木；這裏更有我們勤奮學習的身影，不甘人後、勇攀高峯的理想。
生命何其寶貴，學校期盼着我們快快成長，期盼着我們去發現自己的聰慧和力量，去成就自己和祖國的夢想。我們應努力去譜寫我們自己，也是我們母校的輝煌篇章。
母校xx年風雨，xx年輝煌。如今，母校學子的身影已分佈在大江南北，馳騁在各行各業，正為家鄉的建設和祖國的繁榮貢獻着自己的力量。母校以他們為榮，他們使母校生輝。
作為在校的每一位同學，我們除了對母校抱有深深的感恩情懷之外，還應該繼承母校的優良傳統和作風，繼承先輩艱苦創業、奮力爭先的熱情和鬥志，努力去弘揚真善美，不斷去開創美好的生命新境界。為此，我真誠地希望我們每一位同學，都應記住自己的追求和責任，嚴格按照母校的規範來要求自己，時刻用母校的精神來激勵自己。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，“江山代有才人出，各領風騷數百年”。親愛的母校，在你的懷抱中，我們一定會揚起青春的風帆，在知識和智慧的大海里劈波斬浪，不斷向前；我們一定會不斷克服自己的缺點，彌補自己的不足，在攀登學業高峯的山徑上步步爭先！
拳拳學子情殷殷，報答母校三春暉。母校是一片文明的沃土，是一片放射着人文光輝的星空。這裏有着跋涉者開拓命運前途的足跡，有奮鬥者勤謹不已孜孜不倦的汗水；青春的號角在這裏吹響，創造的靈感在這裏萌發。相信在不久的將來，我們也會成為母校的驕傲，令家長自豪，社會敬仰！母校因我們而永葆青春，母校為我們而永遠芬芳！
我的演講待查介紹，謝謝大家。
光陰似流水，總是在我們不知不覺中流逝。在不經意之間，我們即將走過多姿多彩的國小時光，邁入中學階段的學習生涯。
六年的國小生活，記錄下多少的苦辣酸甜!那爭創先進班集體的日日夜夜，那籌辦聯歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐後，那迎考複習時的緊張激烈，還有那合唱比賽時的堅韌毅力……六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。六年的學習時光雖然是短暫的，但卻是美好的、難忘的。
感謝母校。是您，創造了美麗整潔的校園，給我們提供了舒適的學習環境;是您，開展了各項興趣小組活動，讓我們掌握了更多的技能;是您，編制了內容豐富、文質兼美的“海量閲讀叢書”，激起了我們對知識的渴望;是您，增加了徒手跳繩、跑步等課間運動，讓我們的體魄更加強健;是您，鼓勵我們獨自開展聯歡會，積極參加各項比賽，使我們的校園生活不再單調，變得豐富多彩;是您，舉行了“優秀合作小組”每月優秀小標兵“的評選活動，給了我們一個前進的目標，大大激發了我們前進的動力。總之，是您，為我們指明瞭方向，指導我們走好人生的每一步。
母校，你就像一隻七彩的月光寶盒，收藏着我們燃燒的激情和純潔的友誼，承載着我們渴求知識的熱情和追求理想的堅強。母校，感謝您，是您用愛把幼小懵懂的我們澆灌成祖國明日的棟樑。
國小的六年生活對我們每一個人來説都是難忘的。六年級的我們更是會永遠銘記母校。母校給予了我們太多太多，同時，我們也希望能夠在這最後百來余天的時間裏為親愛的母校做一點事情，留下些美好的東西。我們可以給母校、給老師寫封信,表達自己的感激之情;可以把想對學校提出的各種建議寫成建議書;可以為學校認認真真再搞一次衞生,再給小樹澆澆水;可以寫一封倡議書,號召全體同學為美化校園環境、創建文明校園出些力……我們還有很多事情要做。我想，我們一定會用自己的實際行動來回報母校的!
我們的國小生涯即將要結束了，也許我們有些傷感，但我們並不惆悵。因為還有無限的未來，我們還要實現“明天實小以我們為驕傲”的諾言，做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢擔重任的人!
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好！
我是來自高一七班的學生代表。今天，我要演講的題目是“感恩學校，做學習的主人”。
時光老人的腳步在我們背後悄悄移動，還記得昨天，我們對這座揚名粵北的校園是怎樣的憧憬，怎樣的嚮往。而今，我們終於從眾多的競爭對手中脱穎而出，滿懷着激動和興奮踏進這一座校園。來到這裏的每一個學子都懷着一個美麗的夢，一個等待我們去實現的大學夢。每一個學子也堅信自己的夢想一定能夠實現。
學校為我們實現這個夢想提供了許多有利的條件：優雅寧靜的校園環境，先進一流的教學設施，龐大優良的師資隊伍。還有正在興建的大型運動場和籌建之中的新圖書館。只要是有利於我們的身心健康和學習的，學校總是盡力為我們創設。學校是我們成長的搖籃，學校是我們生長的沃土。
在如此良好的學習環境中，我們應該好好學習。可是，有些同學進校後，卻不懂得好好珍惜，他們上課不專心聽講，作業不認真完成，沉迷於遊戲之中，熱衷於頻頻約會，日益懈怠，導致成績一落千丈。還有的同學在學習上淺嘗輒止，缺乏鑽研精神，或碰到一點點困難就輕易放棄，對新的教學方式不去主動適應，找各種藉口來逃避學習。他們這些行為與當初進校時的雄心壯志背道而馳，離自己的大學夢越行越遠。
他們沒有意識到自己才是學習的主人。學習的好與壞取決於我們能否充分發揮自己的主觀能動性，外因再好也要通過內因才能起作用。如果被動地學習，
再好的外部條件也是一種虛設。只有充分發揮我們的積極主動性，才能在殘酷的學習競爭中取得勝利。
《目蓮救母記》有段武松打虎，説來很有意思。甲乙兩人，互扮武松與老虎戲耍。先是甲扮武松，乙扮老虎。乙被打得要命，便埋怨甲，甲説：“你是老虎，不打不給你咬死了？”乙要求互換，卻又被甲咬得喊救命，乙便埋怨甲，甲説：“你是武松，不咬不是給你打死了。”
故事中的兩人，不管是扮演武松還是老虎，甲能始終處於上風，而乙呢？只有捱打的份。關鍵不在於扮演什麼，而在於甲具有主動意識，而乙沒有。學習又何嘗不是如此呢？積極主動，才能立於不敗之地。我們要做學習的主人，我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為我們的人生增添光彩。
做學習的主人，就要有強烈的求知慾和積極探索的求學精神。做學習的主人，就要有勤奮刻苦，堅持不懈的學習品質。做學習的主人，就要有良好的學習習慣。做學習的主人，就要有不達目的誓不罷休的學習勁頭。做學習的主人，就要用“北中人精神”嚴格要求自己。
同學們，不要等夜幕落了才上路，不要等弦兒斷了才放歌，不要等頭髮白了才傷悲。讓我們好好把握機遇，為我們的大學之夢而努力奮鬥吧，努力創造出優異的成績，為學校增添光彩，而這正是我們對學校和恩師最好的回報。今天，我們為學校而自豪；明天，要讓學校為我們而驕傲！
我的演講完畢，謝謝大家。
親愛的老師、同學們：
早上好!我演講的題目是《感恩學校》。我們的學校是廣大適齡兒童嚮往的一所優質學校。學校環境優美，教學設施先進，為我們健康的成長營造了良好的氛圍。走進校門，映入眼簾的是我們的校訓：讀有益的書，做有用的人。它勉勵我們從進入校門的那一天起，就要做一個愛讀書的人；校園內綠樹成蔭，校道兩旁鳥兒清脆的叫聲，彷彿在和我們一起晨讀；乾淨、整潔的操場，留下了我們大課間活動、體育課時鍛鍊和遊戲的身影，升國旗時，洪亮的國歌聲還在耳邊迴響；電腦室、書法室、舞蹈室培養和鍛鍊了我們更廣泛的興趣愛好。窗明几淨的圖書閲覽室，讓我們暢遊知識的海洋；小花園的石椅上，更是留下了我們討論習題的身影……
學校是我們健康成長的樂園。學校裏，我們的老師含辛茹苦，嘔心瀝血地培育、引導我們成長。一年級的時候，我的媽媽去世了，班主任老師除了教給我知識外，還安慰悲傷的我。那段時間，我下課了總悄悄地趴在桌子上想媽媽，想着想着就流下了眼淚，老師總是温柔地摟着我，輕輕擦去我的淚水，還叫班裏的同學和我玩，説笑話逗我開心。我在學校寄午餐，老師總是噓寒問暖，一會問我飯菜好不好吃，一會問我中午是不是能睡得着。在老師的關心下，我漸漸忘記了悲傷。
記得三年級時，我的數學成績一直上不去，老師耐心的幫助我，並在全班同學面前多次鼓勵我説：“你一定行”，期末考試時我以班級第六名的成績贏得了全班同學的熱烈掌聲。讀書節期間，學校組織講故事比賽，是老師一字一句的輔導我，使我在講故事比賽中榮獲五年級一等獎。捧着獎狀，我心裏好激動，我想，是老師的鼓勵和教導讓我有了自信的勇氣，讓我這個害羞內向的孩子勇敢的站在台上發揮我的實力，老師無微不至的關心着我，教育着我，不僅教給我們知識，還教會我們如何做人，獎狀裏，包含着老師多少沉甸甸的愛呀!學校裏，同學之間，團結友愛、積極向上。
有一次，我跑步時摔倒了，膝蓋蹭破了皮，衣服上，手上滿是泥。同學們扶着我到校醫室，掏出面巾紙，讓我擦掉泥。回家時，同學們不怕費時間，把我扶到了校門口。那一刻，我深深地感受到了學校這個大家庭的温暖。校運會上，同學們個個齊心協力，奮力拼搏；愛心捐款等活動，同學們更是積極參與；學校是知識的搖籃，也是我們的另一個家，一個温暖的家。
在這裏，我們懂得了什麼是友誼，什麼是集體，什麼是獨立；在這裏，我們變得堅強，不再嬌氣。各種各樣的比賽，各種各樣有意義的活動，使我們的生活變得豐富多彩。同學們，鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；作為學生的我們，最要感恩的就是學校了。讓我們懷着一顆感恩的心，在今後的學習中，更加努力更加勤奮，以優異的成績來回報我們深深愛着的學校。我們深深愛着的老師。
我的演講完畢，謝謝大家。
各位老師，各位學姐學長，在座的各位朋友們：
大家晚上好。今天我要演講的題目很簡單啦：感謝母校，愛我木中。
乍用木中二詞，也許有人會疑惑，所以在這之前，我有必要先介紹一下：我叫陳杰，來自蘇州，畢業於江蘇省木瀆高級中學，也就是我的母校，暱稱木中。
她坐落在天平，靈巖之間，據説是目前為止蘇州境內風景最優美的學校。
俗話説得好：“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪。”至於校友見校友麼，那麼自然是情不自禁，眼淚叭答答啦。背井離鄉，才使我第一次真切的體會到了什麼叫做故土情深；背井離鄉，才使我第一次真切的體會到了家鄉人的可愛；背井離鄉，才使我第一次真切的體會到了母校在我心目中的價值與地位。
至今，還清晰的記得剛踏入木中時的情景，那時的我懷着異樣激動的心情。漫步在飄着淡淡桂香的校園小道上，極目望去的則盡是小橋流水，亭台樓閣，不是仙境，卻勝似仙境。木中的同學也很可愛，有時甚至會為了一盆洗腳水，一雙臭襪子而發生糾葛，甚至打架。奇怪的是，感情卻越打越深了。
然而，正如一位詩人所説的：“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”彈指一揮間，三年的高中生涯已然不存在了，正如你們所看到的，現在的我已經站到了這裏，站到了這個容我傾吐一切的講台。
與母校朝夕相處的日子是過去了。但是永遠無法遺忘，木中的一草一木，因為那上揮灑過我們青春的汗水；無法遺忘，木中的亭台樓閣，因為那裏浮現着我們嬉笑打鬧的身影；無法遺忘，木中的小橋流水，因為那裏珍藏着最深刻的記憶。
木中的風景是優美的，但也不可否認，當時的宿舍條件是艱苦的。八個人共住一個宿舍，共用一個衞生間，沒有空調，沒有電腦，沒有電視，甚至沒有電扇，沒有桌子，你們可以想象，那是一副怎樣的光景。
但是，我們都挺過來了，因為作為木中人，我們都有着那股木中精神：我們渴望成功，為了目標我們可以克服一切困難；我們害怕失敗，因為我們不願看到深愛着我們的父母為我們而傷心流淚。
我們的木中精神是：今天我以木中為榮，明天木中以我為榮。感謝母校，陪我成長；感謝母校，助我飛翔。
如果今天，在座的有哪位是木中畢業的，也就是我的校友，那麼就與我一道，感謝母校，愛我木中；如果不是，那也不打緊，希望你們從今天起知道：在江蘇省，在蘇州，有着這麼一所美麗的學校，她的名字叫江蘇省木瀆高級中學，在華夏的大地上，她活躍了半個多世紀，培育了一代又一代優秀的學子。有被評為美國十佳青年的楊培東，有中國物理界新秀呂力，當然還有許多活躍在商界政界的，這裏也就不一一列舉了。
如果現在你們要問我在我心目中誰是最可愛的，我會毫不猶豫的回答：除了媽媽，就是母校。
我的演講完了，謝謝大家。
各位老師、各位同學：
大家好！我很榮幸能代表全體九年級同學在此發言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。再過兩個星期，三年的國中生涯即將結束。此時此刻，我的心情和大家一樣：有歡聚一堂的喜悦，也有掩藏不住的回憶和留戀。
在今天這個特別的時刻，請允許我代表全體九年級同學，向辛苦培養我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們三年以來對我們的悉心教導。傳道，授業，解惑，你們與我們迎難而上；快樂，傷心，奮進，你們與我們形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心；是你們關愛的目光，使我們從容地走進考場。感謝你們，教會我們如何做人。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養。此時此刻，我謹代表九年級的全體同學在這裏向你們道一聲：老師，你們辛苦了！你們精心培養的鮮花，現在該是讓每一個花瓣都散發芬芳的時候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的最好報答。
有人説，國中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光――一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創造了一次又一次的輝煌，編織了温馨絢爛的國中生活。課堂上，有我們專注的'眼神；運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；藝術節的舞台上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子裏，我們默默地傳遞着關愛和友誼，凝聚成了充滿友愛、充滿昂揚鬥志的大集體。回顧這三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。我們的青春在奮鬥中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂！
三年前，我們在這裏相聚，開始用生命和心靈演繹自己的精彩；如今，我們又要在這裏告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們的最珍貴的禮物。而唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。學習是我們生命的重要組成部分，希望大家在升入高一級學校之後，能永遠牢記母校的校訓，保持母校的優良學風，不斷地、踏實地學習新的知識，充實自己。讓我們銘記自己曾經是一位卧龍國中學子，以一種進取的、自強不息的精神，不斷激勵自己、完善自己。
最後，願同學們能永遠珍惜和記住相處三年的老師與同學，記住在卧龍國中的每一天！謝謝大家！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!我是九年級(9)班的xxx。今天我國旗下講話的題目是：“懷念師恩，感恩母校”。
三年的學習時光，彈指一揮間，但記憶終將成為生命中最為珍貴的收藏。還記得剛入校時我們立下的雄心壯志，還記得在教室中我們孜孜不倦學習的身影，還記得老師的諄諄教誨，還記得在運動場上我們奮力拼搏的場景。三年裏，有太多太多的情景值得我們去回憶。這三年的路，走的辛苦而快樂;三年的生活，過的充實而美麗。流過眼淚，卻伴着歡笑;踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。而一直陪伴着我們的老師無疑是這三年記憶中最重要的組成部分。平凡的他們，傳授給我們知識，細心地教導我們，日復一日毫無倦意地呵護着我們的心靈。如果你細心觀察，懷着一顆感恩的心，你就會發現，每日清晨伴隨着陣陣清脆的鳥鳴，老師早已來到教室，準備着早讀的內容。在皎潔的月光中，陪着你結束一天學習的，也是早已疲憊不堪的老師。無論是課堂還是課間，老師那一句句親切的話語和飽含着濃濃關心的叮囑總會縈繞在我們的耳邊。老師所做的這一切，看似十分平凡，但他們卻盡己所能，給予我們最好的關懷!
“一日為師，終生為父”。我們要學會感謝師恩，感謝老師給予我們的關心和鼓勵。感謝師恩，不需要做多麼驚天動地的事情，生活中一點小事的改變，就是在將我們心中對老師的感謝付諸行動。走廊上，當你見到老師疲憊匆忙的身影時，一抹感謝的微笑，一聲響亮的老師好，這就是感恩。教室裏，當你見到老師捧着教案與作業本回辦公室時，主動地幫助老師，真心地説聲老師您辛苦了，這也是感恩。課堂上，當你見到老師講解難題，一道堅定的目光，一下肯定的點頭，讓老師明白你聽懂了，這還是感恩。認真完成每次作業，積極地舉手發言，用自己的努力去取得進步，獲得更好的成績，這就是老師最大的欣慰與驕傲。
感恩不僅限於節日裏的一張賀卡、幾句祝福、一束鮮花，真正的感恩，需要我們呵護母校的一草一木，需要我們維護母校的整潔環境;真正的感恩，需要我們培養良好的心態，去除浮躁，加以平靜，用一顆得失淡然的心面對會考和大學聯考;真正的感恩，需要我們在未來的人生道路上，時刻以一名育華人的身份自警，能夠秉承“仁愛求真”的精神，於苦字面前不搖頭，於難字面前不低頭，能夠一心一意一以貫之，能夠一點一滴一鳴驚人。感恩就應如此：時刻銘記母校的教誨，時刻以育華人自警，用傲人的成績感恩，用不屈不撓的精神感恩，用激情與愛將感恩之心代代傳承!
美國前總統奧巴馬在競選中曾説過這樣的話：“這是我們的時刻;這是我們的時代。”是的，作為即將畢業的九年級學子，育華的輝煌等待我們去創造。我們的時刻，我們的時代，我們有勇氣在風浪中搏擊雲海，我們有信心在暴雨中直面挫折，我們不會忘了感恩父母在風浪中的援助，不會忘了感恩老師在暴雨中的遮蔽，不會忘了感恩母校，這個為我們提供優良環境的地方。在這個屬於我們的時刻，我們的時代，我們將用飽滿的激情投身於學習，我們將用那歷經時間考驗的不朽信條，向母校致敬;用責任書寫屬於我們的新篇章。
作為一名育華學子，一名永遠的育華人，我們矢志不渝，頑強不屈;我們心懷感激，不畏挫折;我們銘記教誨，奮勇拼搏。把育華精神牢記心中，讓育華桃李開遍天下!謝謝大家!
老師們，同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這裏的理由是什麼?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝着這些，我今天便站在這裏了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的温暖;感謝對手，他們令你不斷進娶努力。
感謝太陽，它讓你獲得温暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀麼?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀麼?對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀麼?所以，感恩，是一種樂觀的心態。 感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口説聲“謝謝”，可能會給對方心裏帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷着感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。 常説：“三有三為。”
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