“不忘初心，牢記使命”主題教育學習教育方案

“不忘初心，牢記使命”主題教育學習教育方案

根據《中共**縣委關於開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施意見》部署，現結合工作實際，制定本方案。

一、學習目標

堅持讀原著、學原文、悟原理，推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想走深、走心、走實，學深悟透、融匯貫通、知行合一。通過學習，學出忠誠、學出信仰、學出自信，把學習成效體現到增強黨性、提高本領、改進作風、推動**工作上來。

二、學習內容

(一)必學資料

1．黨的十九大報告

2．《中國共產黨章程》

3．《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》

4．《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》

5.《中國共產黨黨內重要法規彙編》

6.《習近平總書記對湖南工作重要指示精神學習要點》

7．習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話

8.習近平總書記在中央政治局第十五次集體學習時的重要講話

9.習近平總書記在中央和國家機關黨的建設工作會議上的重要講話

10.習近平總書記在內蒙古考察並指導主題教育時的重要講話

11.習近平總書記在2019年秋季學期中央黨校（國家行政學院）中青年幹部培訓班開班式上的重要講話

12.黨史和新中國史

13.習近平總書記最新重要講話文章

14.杜家毫書記在全省“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話

15．《新中國發展面對面》

(二)選學資料

1.《習近平談治國理政》（第一、二卷）

2.《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》

3．《平“語”近人——習近平總書記用典》

4.《習近平的七年知青歲月》《習近平在正定》

5.《貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、在改革發展穩定中攻堅克難案例》

6．政論專題片《將改革進行到底》

7.《榜樣》系列專題節目

8.《樑家河》廣播紀實文學

9.《黨的十八大以來作風建設文件資料彙編》

10.其它學習資料

三、學習形式

（一）個人自學。原原本本學習必讀資料，在選學資料中選擇4個以上的資料進行學習，撰寫學習筆記和心得體會。在學習過程中要注重運用“學習強國”“紅星雲”等已有的黨員教育管理平台，線上線下全覆蓋開展學習。

時間安排：

9月學習必學資料中的第3、4、14、15、16、17項所列資料。

10月學習必學資料中的第1、2、5、6、7、8項所列資料和選學資料中的第2、6項資料。

11月學習必學資料中的第9、10、11、12、13、18項所列資料和選學資料中的第8、11項資料。

（二）集中研學。舉辦由我局全體黨員參加的學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想暨“不忘初心、牢記使命”主題教育讀書班，並開展集中交流研討活動。

時間安排：9月23日-9月27日。

（三）支部學習。主題教育期間，組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育支部主題黨日活動，學習中央、省委、市委、縣委、局黨組關於主題教育工作的會議和文件精神，學習規定書目，支部黨員對照初心找差距，談體會、談認識、談打算。

時間安排：每月一次。

（四）警示教育。組織局全體黨員赴警示教育基地參觀見學，集中觀看警示教育片，編印違規違紀典型案例選編，用身邊事警示教育身邊人。

時間安排：11月上旬。

（五）革命傳統教育。1.組織局全體黨員赴革命烈士陵園開展“緬懷革命先烈、重温入黨誓詞“活動。2.組織局全體黨員去紅色教育基地參觀學習，接受革命傳統教育。

時間安排：1.9月中旬   2、10月中旬。

（六）形勢政策教育。1.舉辦黨組理論學習中心組（擴大）學習，學習近期時政熱點，邀請市**局相關領導講解當前****形勢分析及政策。2.黨員領導幹部結合調查研究，到基層一線加強形勢政策教育。

時間安排：1.10月上旬。2.結合調研進行。

（七）先進典型教育。邀請全國模範***同志講述先進事蹟。

時間安排：10月上旬。

（八）專題黨課。在學習調研的基礎上講專題黨課。局黨組書記、局長***，局黨組成員、副局長***為全體黨員講黨課。專題黨課要突出政治性、針對性，重點要結合黨員思想和本職工作實際，講運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動工作存在的差距和改進工作的思路措施。

時間安排：9月、10月、11月每月一次。

四、學習要求

（一）領導帶頭，全員覆蓋。主題教育期間，要妥善處理工學矛盾，全身心投入到學習教育中。領導幹部要帶頭學習、帶頭交流、帶頭講黨課，帶頭撰寫心得體會，帶動全體黨員幹部學習。學習期間。

（二）創新機制，學習引領。建立局黨組會議“學習引領、學習在先”機制，局黨組會議在研究工作和有關問題之前，先學習習近平總書記有關重要論述和最新重要講話、指示批示精神。

（三）學以致用，營造氛圍。堅持理論學習與工作實際、思想實際相結合，做到學而思、學而信、學而行，切實解決“四不”和“腦中一鍋粥、手裏一團麻”的問題。及時總結交流學習成果，及時把學習成效轉化為開拓創新的工作思路和推動民族宗教事業高質量發展的實際行動，積極營造良好的學習氛圍。