轉眼之間，大學第一學期即將結束，作為班長，我的工作是統籌並協調各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面實現從中學到大學的轉變，並努力創建優良的班風學風。回顧這學期，在輔導員老師的監督指導下，助教的帶領下，積極開展班級建設，並根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放鬆。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：
一、加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。
1、學習是學生的第一任務。本學期，開學初開展以《新起點。新徵程。新規劃》的主題班會，讓大家明確了自己的身份，大學生也是學生，也要學習。
2、針對早。晚自習，副班長明天必點到，加強了班上同學的出勤意識。同學們學習積極性強，出勤率較高；在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。
3、期末考試來臨之際，大家學習很認真，都在十分認真的備考。
二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。
1、在平時，我注意同學們的思想動態，發現並解決問題。對於個別“釘子户”與他們談心，讓其解決不愛上早晚自習的陋習。
2、建立了班級QQ羣，便於聯絡班級同學情感、及時傳達各種信息。
3、我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，着力加強班委隊伍建設。通過不定期召開班委例會，討論工作上的問題，商量解決辦法，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。
4、與其他五個班班長經常溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進班委會的更好發展。
三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，並號召同學們積極參加院、系、班各項活動。
通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。
1、開學初組織了一場全班大動員的辯論賽，很好的聯絡了班級同學感情，促進彼此之間的相互熟悉。
2、由我們負責組織舉辦了《新起點。新徵程。新規劃》《崇尚科學，反對邪教》等主題班會。同學們積極參與，懂得了大學對於人生的重要性，理性生活，豐富了知識。
3、我們與週日組織班上同學去鳴九山莊户外燒烤，班上的同學都玩的很開心，很好的促進班上的團結與相互的交流。
4、在迎新晚會上，我們網工一班無疑是一朵奇葩，舞蹈《雷雷雷》讓現場HIGH翻了，舞台劇《灰姑娘》更是讓大家樂透了，一首《最美的太陽》讓大家感受到了天籟。
5、與11月24日至11月26日的院運動會，班上同學積極參與，努力拼搏，大家表現都很優秀。
6、我們在英語課上組織同學們觀看英語電影，陶冶了同學們的情操，又豐富了同學們的課餘生活，更增強了同學們的英語聽説能力。
7、同學們還積極參加院部各項活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課餘生活。
四、日常生活。
1、團支書時刻關心同學們的生活狀況。我們班委也時常同班上同學交流、一起學習、玩耍。在班上同學過生日時，大家集體唱生日歌，為他（她）慶祝，這些都讓大家感受到了班集體的温暖。
2、在“六一兒童節”，我們精心策劃和組織了一個有趣活動，讓大家都感受到了節日的氣氛和來自集體的關懷。
3、安排生活副班長購買了羽毛球、乒乓球籃球等體育器材，用於同學們日常體育鍛煉，豐富了同學們的課餘生活。
4、合理安排班費使用，安排副班長管錢，體育委員記賬，在每次大型活動後在班上總結算。
5、定期打掃教室，保證了一個乾淨、整潔的學習環境。
五、與上級保持聯繫，認真完成交辦的各項任務。
班委時刻與輔導員老師保持聯繫，做到了下情上達、上情下達，當好了系部與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務，既鍛鍊了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。
六、發現工作中的不足，主動解決問題。
1、臨近期末未能很好的執行考勤政策，冬季來臨，出勤率明顯沒有以往好。
2、我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過早退等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。
3、班上同學彼此交往圈明顯，出現以寢室為主要交往對象的情況，沒能很好促進全班同學彼此間的相互交往。
4、本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在着許多未能覺察到的地方，我們將在今後的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。
展望班委會未來的班級工作，我們要根據輔導員老師及系團總支的工作精神，保持併發揮我們的工作優勢，避免並克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班集體為目標，努力學習，踏實肯幹，不斷創新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。
轉眼大三，我的班長任期也即將結束，回首在相思湖開荒的這一年，感慨頗多，現就任班長職務一年，小結如下。
一、幾件大事
先來回顧一下我這學年來為班級做的幾件大事。
（一）良鳳江秋遊
這是我上任後為班級做的第一件大事，親自參與策劃，親自去包車，親自採購物資，基本都是親力親為，也許很累，但當天看到大家炒菜、燒烤、火鍋升起的縷縷青煙和大家的笑容交相輝映的時候，便知道一切都值得，只要大家開心滿意，我們班委才會真正開心。這張集體照中沒有我，往後的很多集體照中也沒有我，因為我負責拍照嘛。當你願意付出，承擔起為大家“拍照 ”這個角色的時候，我相信你便是一個值得大家信賴的人。
（二）感動女生節
女生節，是我校的一個特色節日，所以我也必須整出點新意來。於是女生節前一晚，我帶領全班男生，下去掛了這條充滿大愛的橫幅--“無論你們以後是誰的女人，你們永遠是我們計科1141班的女生！計科1141班3.7女生節宣”。女生節當天，微博，空間整整被這條橫幅刷了一天的屏，我班徹徹底底火了一把，我班女生成了無數女生羨慕的對象，男生則成為了浪漫有愛的代名詞，但這些都不是我想要的，我那天晚上對着通訊錄一個一個給女生們派發短信祝福到12點半的目的也只有一個，讓你們為是我們班的女生而感到驕傲，我們計科1141永遠是一個充滿愛的集體。日後畢業了，偶然間翻見這張昏黃的相片，看着這些稚嫩的臉龐，想起那些年為你們做過瘋狂的事，心裏該會是滿滿的感動吧。
（三）民生外聯
一個偶然的機會，得到一個商機，在大家的配合下，我為班級拉來近1000元經費，一千元雖然不多，但也足夠讓大家一個學期不再繳納班費了，各項活動有資金的保障，才能更順利進行。這件事告訴我，作為一個leader，只要對集體好的，就要勇敢去做，不要嫌麻煩，不必太在乎別人的看法，要堅持自己的判斷，並用成果證明你的判斷。
（四）氣排球宿舍戰
由於我班這學期未組織春遊，所以我提議班級可以組織一次氣排球團體賽，並讓組織委撰寫了策劃書，最終確定了以一個男生宿舍搭載一個女生宿舍為一組的形式，獎品則是利用上回來回來的外聯資金特意加大了份量，蘋果、雪梨、桃子、李子、果凍、棒棒糖、牛奶、飲料等應有盡有，提高了大家的參賽熱情。事實證明，這場比賽非常成功，即使烈日，大家的參與度也非常高，獲得了輔導員和班主任的高度讚揚。這件事也啟發了我，其實大家的熱情都有，只不過看是否有人肯出來牽頭帶領大家。
（五）班級版“一站到底”
在馬哲老師的鼓勵下，我獨自策劃了這個“計科1141班版本的‘一站到底’”活動，看着同學們在宿舍積極的背題庫，更增加了我執行的信心。比賽當天，緊張的答題氣氛，選手們從容作答的姿態，觀眾們積極的搶答以及老師臉上一直浮現的笑容，無疑，這場財院班級中獨有的活動又獲得了成功。老師在期末還給了我們班很多同學高分。從中我也學到，年輕人，有機會就應該多嘗試，做一些不一樣的事情，不嫌苦不嫌累，不要人云亦云，要勇於創新。
（六）重返明?
在相思湖駐滿一年之後，我院經學校安排，重新遷回明秀校區。搬校區可是一項浩大的工程，三點鐘睡四點鐘起五點鐘搬校區是那天大多數人的寫照。那天所有人都很累，但是沒有一個人喊累，沒有一個人鬧脾氣。我要求男生必須先幫所有女生搬完之後，才能搬自己的，男生們毫無怨言。女生的搬完之後，還有很多女生主動過來幫男生搬行李，這是令我非常感動的。此次搬校區，我班沒出半點亂子，一切按計劃圓滿完成。雖然很累，但是我還是很享受和大家一起工作一起流汗的感覺。最後一班崗，我穩穩站住。
二、幾點不足
上述就是我為班級做的幾件大事，做得好的地方就不説了，下面談談我這一年來做的不好的地方。
1.學習不好。似乎我們這兩任班長學習都不是很好，沒能夠在這方面做出榜樣，帶頭去營造這種學習氛圍，所以這也是我下一年要立志改變的一個方向。
2.業務繁忙。因為我身兼多職，業務較多，所以有時候一些班務沒時間打理，在此也特別感謝那些為我分擔的班委們。
3.要求太高。在學生會待過與沒待過的人，在處理問題的能力上是的確存在差距的。一些我看似簡單的工作，安排下去，下面的人很多時候都不能給我滿意的答案，甚至有時候我相當無語。但是這也讓我明白，永遠不要以要求自己的要求去要求別人，互相理解互相包容，才是王道。若這一年中有什麼過於苛責大家的地方，在此向各位致歉了。
三、幾點希望
對下一學年班級的發展，我提出了幾點希望。
1.提高學風。通過以身作則，少數帶動多數，營造良好的學習氛圍。
2.提高服從意識。無論學校、學院或者老師佈置什麼任務，都要服從並落實工作，不要在這種問題上跟上級爭辯，因為毫無意義。
3.提高積極性。至於如何帶動同學們的積極性，打造一個活力班級，就是下一任班長需要思考的方向了。
開學我也大三了，需要完善一個更好的自己。每個地方可以學習的東西都是無限的，但是每個地方可以學到的東西又都是有限的。這一年當班長，收穫很大。能為班級爭取的，我都不竭餘力，自己再苦再累也沒有關係，只要大家開心，或者上級誇一句“計科班的同學不錯”，一切就都值得。在此，特別感謝這一年來各位老師和同學們對我工作的理解與支持，謝謝你們！
相信計科1141班在下一屆班委的帶領下，一定會走得更好！
這一學期已快結束，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班上的同學來自五湖四海，各自的家庭背景也十分不同，所以在交流上有時會存在“理解上的偏差”。這就要求我面對不同的對象，要採取最合適的方法來溝通，瞭解他們。也只有瞭解了所有同學們的想法，才能順利的開展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關係，並做出友善的姿態傾聽他們的意見。本學期即將結束，回顧這一學期來，我班在各個方面都取得了較好成績。
一、班級制度建設
本學期，我們班在實現“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上多出了大量的工作。在這項工作中，我們我們圍繞着三點來工作：
1、制定了班紀班規格化，使班上的管理具有更強的操作性，提出具體要求。
2、規範管理過程，採取自上而下的管理方式。一層一層的落實到位。
3、明確責任管理，落實具體、檢查及時。
在這基礎上，揚長避短，爭取使在穩步發展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。
二、幹部隊伍建設及其工作情況
本學期開學初，我們班進行了班幹部選舉。成立了班委會，經過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經步入正軌。經過4個月一起工作，使我們之間增添了不少默契。
三、思想方面
1、大多數同學積極向上、進取。
2、大多數同學為自己在大學三年裏訂立了一個目標，並不懈地努力去實現。
3、大多數同學思想團結、集體榮譽感強。
四、學習方面
1、有一股你追我趕的學習氣氛。
2、開展“一幫一”的活動，學習成績好的同學與基礎較差的同學結成對子。
五、目前班上存在的問題
1、團活動參加不積極
2、天氣較冷，遲到現象明顯增多
3、個別班委會成員的表現不好，紀律上較差
4、出現與班上其他同學格格不入的小羣體，影響班上的凝聚力。
六、工作計劃
1、班級要儘快形成優良的班風，使之能體現出財八班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象。
2、有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利於班風建設。在這個方面上我想班委會要強化管理、落實制度，避免説做不一，並及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。
3、狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班委會。
今天又把開學時寫的下學期工作計劃拿出來看了看，我的計劃方向有三點，分別是：做好學風、班風建設、形成一個強有力的班委會、做好上傳下達的工作。回想我這學期的工作情況，我認為，我這三點都重點做了努力，並且效果不錯。
一、做好學風、班風建設：
針對上學期同學目標不明確，沒有養成優良的學習習慣的問題，這學期我做了相關的工作。比如：
1.瞭解同學上課不主動的原因，努力的做他們的思想工作，強調學習的重要性，從各個方面進行分析，並聯系輔導員老師、教室領導宿舍長及相關同學進行勸導，雖然做了很大的努力，收效一般。
2.在各種活動的進行中增強學風班風。之前組織了一次與高年級同學的交流會，大大提高了同學們的學習主動性。配合學生會組織了一次班內小型美術作業評比，從這次評比後，同學對待美術普遍比之前要認真得多，這次我班的美術成績也有了質的提高，為我們以後的學習打下了堅實的基礎。
二、形成一個強有力的班委會：
由於上學期大家相互之間不瞭解，班委能力參差不齊，有好多很有能力的同學沒有能夠為教室貢獻應有的力量，我們班這學期又重新選舉了班委。作為班長，我有義務將我班的班委成員團結起來，為我們能夠更好的服務教室做好鋪墊。為此我在新班委會建立後推心置腹的和他們開了一次會，非常具體的談了一下他們應該做什麼樣的工作，有什麼樣的義務和責任，班委們也提出了一些自己的觀點和看法。新老班委的交接工作很順利的完成。之後大家經常在私下裏交流同學們近期的情況，並且想出幫助的對策。之後一起組織的籃球賽和野遊活動也增強了我們班委會的凝聚力。
三、做好上傳下達的工作：
上學期只開會不單獨下達通知的做法使很多同學不能及時準確的瞭解有關信息，這學期我用了既開班會又用飛信總結的方法，確保了每一個同學都能收到通知。上傳方面，我和團支書經常到導員和教室領導那裏反映同學近期的情況，並制定出了一系列的措施，促進了我班向主動向上的方向發展。
對於我自己來講，從上學期的不熟悉工作，到現在的遊刃有餘，我努力了很多也進步了很多。現在我已經感覺到服務同學的樂趣，希望下學期我還能夠為同學、為教室貢獻出自己的一份力量!
期待着自己在下學期能夠有更加優良的表現!
時光荏苒，不知不覺中，大二的大學生活結束了，在匆匆過去的一年，感觸頗多。很感謝老師和同學們的支持，讓我有信心和動力做好班長，體別是那些曾經對我的過失和錯誤提出批評的同學，讓我認識到了自身的不足，更好地盡到了班長的責任。這兩年多來，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象，要採取最合適的方法來溝通，瞭解他們。也只有瞭解了底下所有同學們的想法，才能恰當的開展班級工作。從這個角度來看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關係，並做出友善的姿態傾聽他們的意見。
在這兩年的時間裏，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的活動出勤率上可以得到佐證。在班級日常的學習生活中，同學之間互相幫助，互相促進。
但是我需要檢討一下自己。在大二的上半里，我對於自己的學習方面要求並不嚴格，過多的精力投到了其他的方面，以至於自己的學習成績並不理想，也沒有為各位同學起到一個很好的帶頭模範作用。在得到了慘痛的教訓以後，我已經認識到了自己這種做法的危害性，所以我在大二的下班學期改變了自己的學習態度，將學習放到第一位，終於這學期的成績還是讓我比較滿意的，
有過一次失利的教訓，雖然説對今後的不良影響很大，但是從另外一個角度來説也可以説一件好事，我在今後會更加不敢放鬆對自己的要求。
對於我自己來講，做了兩年的班長，我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高，我努力了很多也進步了很多。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。在下學期，無論我是否還在這個位置，我都會一如既往的為了我們共同的班集體而努力，不會辜負同學們和老師的期望。最後，再次感謝同學們對我的支持，也期待着自己在下學期能夠有更加良好的表現!
蒙田範文網