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第一篇：專業技術工作總結
專業技術工作總結
尊敬的評委您好。本人2014年畢業，工民建專業。現就近四年的工作總結於下。
2014年7月揮一揮衣袖告別了學校，不留下師姐師妹的一絲芳香。經歷第二個黑色七月，在就業的道路上迷茫徘徊。生存壓力把幻想一個一個的埋葬。
時光的車輪進入了2014年。有幸，我在這一年結識了山東xx工程監理有限公司。本人業務的成長也是從此刻開始。
2014年6月過兩個月的試用期後，我被安排到御景廣場項目部。我到項目部時工程已進行內牆抹灰的施工。在接下來的1年時間裏我接觸到了內牆抹灰、外牆保温及真石漆、門窗工程、幕牆工程。我在施工監理過程中仔細閲讀圖紙要求，認真學習相應規範規程。事事以規範為指導去要求施工企業。這樣做雖然有些刻板，對保證施工質量卻很有好處。因為工作中我發現，承包外牆保温、門窗、幕牆等工程的公司大部分是小的公司，有的乾脆就是包工頭。他們的管理人員大多是從工人中提拔上來的。他們對這活怎麼幹十分明白。對規範要求卻並不一定十分清楚。所以我對規範的瞭解正好補了他們的短。整個工程下來大家合作的很愉快。當然我也從他們那裏學到了不少操作手法。這是書本里沒有的。這一年我通過了二級建造師考試。
2014年10月—2014年5月御景廣場項目結束，我被公司安排到偉浩--黃河三角洲國際廣場d區22棟，獨棟商務辦公樓項目，有些類似於別墅，三層四層的都有；本工程結構是典型的鋼筋混凝土--框架結構。基礎為管樁承台。本工程雖然簡單，但是麻雀雖小五臟俱全。鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、防水工程、門窗幕牆、外架、滿堂腳手架搭設、塔吊安拆等樣樣都有。這個項目下來，我對整個混凝土工程各施工環節有了更直觀的認識，並且實踐性的學習了混凝土驗收規範。我的認識是，規範所要求的僅是達到某種標準要求，實現某一功能要求的產品。至於你用怎樣辦法實現卻各有不同。比如；在畫圖時一般是先畫軸線再畫牆線。而在施工放線時除去幾條主軸線必須放外。其他位置直接放樣牆線就可以了。這樣就省了不少時間。畢竟大冷天或者大熱天的在外面吹北風或曬太陽的時間越少越好。再比如；外架搭設24米以下的架體兩端要設連續的剪刀撐，中間超過15米的也要設剪刀撐。內側每隔6米間距設連牆件。可是框架辦公樓
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是大空間，光靠柱子連接是達不到穩定要求的。怎麼辦？實踐中的辦法是在板或樑中預埋用鋼筋廢料做的連牆件。不增加成本，連接牢固。點數佈置合理了，連拋撐、剪刀撐都省下不少。時間長了就是銀子啊（工地上腳手架大多是租賃的）。這一年我通過了一級建造師考試。
2014年6月—至今我被公司安排到—黃河三角洲國際廣場b區商務辦公樓。本工程建築面積48000平方米；地下車庫一層面積4170平方米，地上25層，建築物總高度99.6米。本工程是典型的框架剪力牆結構。經過前兩年的積累，現在識圖對我來説已是輕車熟路，三本11g101圖集的白紙都翻得灰了吧唧了。另加一本陳青來的解説。房建的各種施工工藝的一般做法也都熟悉。此時在技術層面上對於常規的房建工程已經沒有大的障礙。需要深化的的就是具體技術細節的靈活處理了。
當然，僅僅掌握這些要想幹好監理工作門都沒有。因為我們生活在一個有中國特色的國度裏。眾所周知工程監理的工作的主要內容是三控兩管一協調，本人認為其中協調處於首要位置，可佔80%的權重。並且協調能力對個人綜合素質的要求是極高。他就好比叫一個沒有軍權的將軍去打贏一場戰役。要求監理人員既要搞清建設單位的意思，還要摸透施工單位的想法。最好是兩家都不得罪。最不幸的是施工單位常利用建設單位的領導打壓監理單位。到這一步日子就不好過了。正所謂；監理門，無主人，有主人，失主人。越難乾的項目對人性的挑戰越大。我本人實在佩服公司的少數優秀項目負責人，太牛x了。跟建設單位玩的好，跟施工單位玩的更好。這樣的人才是稀有資源。
閒話扯了這麼多，最後自我勉勵一下，江湖好利無善惡，一心向佛積善因。讀書只為老小暖，不慕功名不慕金；資質愚鈍自不棄，檸檬可做檸檬汁；他日修得一技長；願為勤者引路人。
最後謝謝各位評委老師。
s
此致
敬禮
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第二篇：專業技術工作總結
專業技術工作總結
1996年7月，我順利完成了學業，從合肥工業大學土木工程系城市給水排水專業畢業，並於同年分配到原xxxx市xxxx局工作，專業技術工作總結。參加工作以來，我一直從事xxx與管理工作，1999年8月，我取得了助理工程師的資格，並於同月被聘用至今。下面就從專業技術角度，對我這8年來的工作做一次全面總結：
一、學習專業知識，提高崗位技能。
本人於1996年7月正式參加工作，當時我被分配至原xxxx市xxx局xx室從事xx工作。工作伊始，我發現學校裏學到的專業知識同實際工作有很大的不同和差距，為了儘快轉變角色，適應工作的要求，我努力學習xx專業知識，努力提高自己的崗位技能，在短短的半年內，我通過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練地進行較複雜的xxxx等日常事務工作。
二、政治思想方面
在政治上，我對自己嚴格要求，積極參加各項政治活動，自覺學習政治理論，尤其注重對“三個代表”重要思想的學習，努力提高自己的政治理論修養，努力實踐“三個代表”的重要思想，思想上行動上同黨中央保持一致。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，把xxxx的事業、把廣大人民羣眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理論同科研工作實際相結合，積極為本系統制訂符合實際的科研發展目標和科研發展措施獻計獻策，工作總結《專業技術工作總結》。在大是大非和原則面前做到毫不含糊，在xxx事業發展與改革中較好地發揮了一個幹部應有的表率作用。
三、組織協調方面
在實際工作中，努力學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協調能力和科學決策水平。注意學習現代科研管理知識，較好地掌握了人文社科科研管理的一般規律。作為一名兼職的xxx管理工作者，能協助部門負責人做好職工的思想政治工（轉載自中國教育文摘，請保留此標記。）作，為部門工作的有效開展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科級幹部，又注意對他們進行培養，較好地發揮了他們的作用。
四、業務能力方面
從參加工作以來，努力學習本專業的理論知識和專業技能，重視不斷提高自己的業務水平和教學能力，並根據xxx管理工作的實際需要，通過業餘時間以不同形式學習，努力提高自己的專業技術能力和水平。通過多年的努力，本人的專業技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。參加工作以來，多次被評為“全市xxx管理工作先進個人”等榮譽稱號。
五、繼續教育學習方面
為了更好地適應當前的土地管理工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續再教育學習，多次參加各級部門組織的技術培訓，2014年6月，我參加了xxxx市首期高級祕書職業培訓，並取得高級祕書專業資格證書。參加工作以來，我積極承擔xxx管理的各項工作任務，能夠做到兢兢業業，圓滿完成組織交辦的各項工作任務，從不為自己的私事影響正常工作，能夠積極的參加機關組織的各項活動，由於工作出色，多次受到局領導的肯定。
六、專業科技成果方面
自參加工作以來，本人積極參與本系統的《xxxx市xxx管理“十五”計劃》的編纂工作，先後在《黑龍江環境通報》《中國國土資源報》《安徽日報》《安徽土地》《xxxx報》等多家報刊雜誌上發表專業論文、信息稿件20餘篇次，其中《xxxx現狀及其對策》論文已被收錄於大型文獻《發展之路文集》，並榮獲論文評比二等獎，為做好xxx管理的宣傳工作發揮了積極作用。
七、存在(更多內容請訪問首頁：)的問題
xx管理工作的力作、亮點不多，開拓創新不夠，在科研上投入不夠，科研管理的決策能力和水平有待提高，重大成果較少等。在今後的工作中，我一定更加努力學習，運用所學知識努力探索xx保護工作的基本規律，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的xxx管理專業技術人員。
xxx局：xxx
第三篇：專業技術工作總結
專業技術工作總結
本人在教學崗位已經有17年了。17年來，盡心盡力，把自己的滿腔熱血奉獻給了教育事業，為學生的全面發展辛勤工作，殫精竭慮。不斷探索素質教育發展的新思路，努力鑽研自己的業務，自覺地構築適合素質教育發展的新的知識平台。從而掌握了素質教育的經驗和方法，提高了自身的專業技術能力和水平，並取得了良好的成效。
下面，本人就自己任現職以來在專業技術工作上的具體情況。做以下總結，若有不妥之處，誠望評審小組給予指正。
一、愛崗敬業、忠於職守、教書育人
17年的教學生涯中，始終擔任班主任和語文教學工作。通過複雜而富有創造性的辛勤耕耘，成功地塑造了幾十個、幾百個、上千個不斷健康發展着的青少年的心靈。作為班主任和語文教師，忠於職守、治學嚴謹既教書又育人。用精雕細刻的匠心和獨立思考的求索精神，不斷教育和轉化“雙差生”，成功地開展個別指導教育活動，使一個又一個又差生走上了正確的人生軌跡，使某些特殊性格的學生浪子回頭，成為一名好學生。
二、在思想政治方面
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱鉅性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。2014年，我光榮地加入了中國共產黨。
三、在教育教學方面
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕鬆，老師教得自然。 大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心裏的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一
天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見河套父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度，為此，我竭力迴避那種自説自話的講課方式，對喚醒學生積極參與的意識，啟發他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對語文課程的興趣，表現出了由衷的熱情：
首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以提高學生語言表達能力和寫作水平為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。
其次，在上好自己所教學科的同時，主動與本學科組的老師聯繫，與本學科組老師共同制訂並實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯繫教師，虛心學習好的教學方法和教學經驗，提高自己教學水平。
在今後的教育教學工作中，我將更加努力，為教育事業貢獻自己的一切力量。
第四篇：專業技術工作總結
專業技術工作總結
新馬街國小聶興堂 從走進教育工作的那一刻起，我對教育就有着一種滿足感，因為我喜歡教師這一職業，不知不覺我圓滿地完成了一年的教學任務。這一年我擔任二（2）班的語文教學工作。二年級班共有學生38人，從學生的學習狀況來看處於兩極分化狀態，中等學生只佔據50%左右；從學生的家庭狀況來看有一部分的學生是留守；另外，還有兩名特困生和兩名單親家庭。雖然班級的情況比較複雜但從學生以及家長反饋的信息來看，收到了一定的效果。同時也存在許多不足，通過短短的一年教學實踐，我的感觸很多，現將我自己本年度的工作做如下總結：
一、政治思想方面
本人積極參加學校的各項政治學習，認真做好筆記。努力學習馬列主義，毛澤東思想，不斷改造自己的世界觀，敢幹開展批評與自我批評。擁護黨的領導，工作中嚴格要求自己，團結同志，服從領導的分配，責任心較強，自覺遵守勞動紀律。特別是作為一名班主任我時刻注意自己的一言一行，因為這不僅僅影響想到班級和學校的利益，也是自己作為一名教師也必需具備的，因此我在工作中處處起到了為人師表的模範帶頭作用。
二、教學工作方面
我非常熱愛教師這一職業，每當我站在講台上，把知識無私的傳授給學生我的內心就有一種説不出的滿足感。因為我所從事的是人類太陽底下最光輝的職業。為不斷在教學方面取得好成績，我經常閲讀有關語文教學方面的書籍。同時也虛心的向老教師和經驗豐富的同行們求教，不恥下問。特別是本學期的教材改為實驗教材在二年級語文識字不在作為教學重點，這樣一來不但要求學生識字量增大而且要求認識的字也比較多大綱要求四百個生字必須會讀會寫，一百六十一個生字只要求會讀就可以，另外二年級教學中還增加了看圖説話，這樣一來對學生和老師在完成教學任務都有一定的難度。有時為了上好一節課，經常把教案拿回家去利用休息時間反覆研究。對一些有參考價值的教學案例進行揣摩模仿，怎樣將學生的學習興趣，激發他的創新思維：怎樣將才能擴大他們的視野，豐富他們的知識，培養他們的多方面的能力。為了能充分體現這一教學目的，在教學中
我和同學們共同探索，發現了很多值得借鑑的課例。
三、樹立良好的老師形象
在工作中我能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，時刻以一名人民老師的標準嚴格要求自己，尤其是在學生中，時刻注意自己的言談舉止為學生做出表帥。人們常常把老師比喻成媽媽和園丁，這話一點都不假。怎麼樣去做才會盡善盡美呢 我覺得要從以下三方面去做：
（一）對學生要有愛心要想讓一個班級有凝聚力，首先要對自己的學生付出你最大愛心，就像對待自己的孩子一樣。當他們遇到了困難，你就一個像朋友伸出一雙温暖的手來幫助他們，讓他們真正覺得你是愛他們的，這樣你的學生才會喜歡你，才能願意和你交朋友。
（二）要充分的信任學生即使你的學生真的是在騙你，請你也要善意的相信他一次，讓他覺得你是充分的相信他，讓他自己覺得欺騙了你是不對的，讓他自己深感內疚，讓他主動的向你承認自己的錯誤，這不比你逼着他或者打他一頓效果要好的多嗎 ？我覺得孩子有時候説謊也是很正常的，連我們大人還有犯錯誤的時候，更何況一個孩子了，最主要的是你怎麼去面對你的學生所犯的錯誤，怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯誤，保證在今後的學習生活中不在犯類似的錯誤。讓他明白做人的道理，這才是真正的為人師。
（三）與學生站在同一起跑線上，國小的時候，老師還告訴我們很多的做人道理，可能由於當時年紀太小有些話並不一定能真正理解，但是老師説的"人字就一撇一捺，寫起來非常簡單，但是真正做起來卻很難。"這句話這些年來我一直記憶猶新，我時刻把他作為自己的座右銘，來時刻告誡自己。今天我面對自己的學生，我同樣把當年我的老師講給我的話講給我的學生聽，只不過在最後我加了一句：這句話是我當年上學時我的老師教導我的。所以我希望我能帶給我的學生不僅僅是知識上的傳道授業，我還要在我的言行上來影響我的學生，讓他們從小就明白做人的道理。
老師只不過是一個普普通通的常人罷了。所以常對我的學生説："在知識面前，我們人人都是平等的，我們可以共同學習，當老師有錯誤的時候你們可以毫不留情的給我指出。"老師在讀課文時偶爾也有讀錯的時候，讓他們覺得只要認真人人都可以成為學習上的強者。把自己融入學生當中，讓學生真正覺得老師是
和他們是在共同學習。
（四）真正做到"因材施教"我這裏所説的"因材施教"同教學上的"因材施教"是兩種含義。不同點是，我要真正瞭解自己的每一個學生，瞭解他們的家庭，瞭解他們的性格，瞭解他的思想等。這樣才會真正做到"因材施教".
我擔任二年級班的語文教學工作以來，能夠積極主動地配合各科教師共同搞好班級管理工作。對於一些後進生，我經常找他們談心，發現問題及時與家長聯繫共同解決，從而幫助他們轉化思，達到育人的目的。雖然在工作中比較嚴謹，但自己仍存在許多不足之處，仍需要今後不斷改進。在這學期剛開學時，我在思想上曾經走了一些彎路，特別是作為一名老教師對自己的一言一行更應該謹慎，因為自己所代表的不是某一個人而是學校整體教師形象。所以，經過了一段時間我成熟了很多，遇事要三思而後行。只有考慮成熟了，在去做我想這樣一定會收到事半功倍的效果。經歷了這麼多，使我不僅想起了一首歌的歌詞"不經歷風雨怎麼能見彩虹".在我今後的工作中，我會從哪跌倒在從哪站起，我相信自己會走好今後的每一步！我也更堅信自己能在國小教育事業上譜寫出一首最動人的樂章！
第五篇：個人技術工作總結
個人技術工作總結
本人於 2014年 12 月經 2014年 12 月經廣東交通工程技術工程師資格評審委員會評審通過,具備路橋工程師資格以來,任省路橋建設發展有限公司控股的汕揭高速公路有限公司項目工程部副經理兼交通工程部副經理,負責汕揭高速公路項目的建設管理工作，個人技術工作總結。以下對任現職以來的專業技術工作進行簡要總結 。
1 工程招標方面的體會
汕梅高速公路汕頭至揭陽段建設長度為5 5 . 4 4 6 k m , 其中潮汕段為 k 0 + 0 0 0 ～k26+700,揭陽段為k26+700～k54+446,由於客觀原因,施工招標範圍為揭陽段路基橋樑施工承包招標(7～11 標),監理招標範圍為全線監理招標。招標前後, 全面參與工程量清單的編制、招標控制價的編制、資格預審、評審工作,對招標工作深有體會,對招投標法有了更深的認識。
1.1 招投標工作的嚴肅性
隨着建設方面法律法規的健全,招投標法規定工程達到一定規模就必須進行招標,有效的防止內定施工單位等***現象的產生,提高了施工單位選擇的透明性和通過市場的自由競爭加強了工程造價的可控性。施工隊伍選擇好了就可以促進工程質量。在招投標過程中, 一切都必須嚴格遵照法律規定的程序開展, 招標必須公正、公平、公開, 公證部門參與開標工程等等都體現了招投標工作的嚴肅 性 。
1.2 招標文件編制的重要性
招標文件一方面是招標人提供給投標人編制投標文件的基本依據;另一方面是招標人擬訂的合同文件的重要組成部分,一旦以招標文件的形式發出去,該部分屬於合同條款的主要內容, 是不允許做實質性的重大修改的。
無論是招標條款還是工程量清單,都必須認真核對, 慎重製定。
工程建設過程中,利用空閒時間,在國內期刊上發表了“淺談在汕揭高速公路工程招標中的認識”論文, 總結了招投標工作的體會 。
2 徵地拆遷工作總結
俗話説: 巧婦難為無米之炊。能否給工程的建設提供一個良好的環境影響到一個工程能否順利按期建成的關鍵,尤其在現在以人為本、徵地拆遷成本大大增加的社會, 徵地拆遷工作異顯其重要性。由於公司人事調動等機遇的問題,本人有幸得以在汕揭高速公路項目擔任徵地拆遷工作小組的組長,主持全線徵地拆遷工作以及徵拆協調工作。在潮汕地區地少人多、社會矛盾尖鋭、潮汕人精明會算的背景下,徵地拆遷工作比其他地方難度更大,週期更長,在徵地拆遷工作方面,有幾點較深的體會。
(1)徵地拆遷的補償標準是關鍵,徵拆合同條款是徵拆協調的依據,決定了整個工程徵地拆遷成本的高低。
(2)二次徵地比第一次徵地花費的時間更長、難度更大、成本更高, 所以在第一次徵地前要認真核對好施工徵地圖, 保證不少徵地, 避免二次徵地。
(3)與地方談判要分清形勢,避免賠償因點擴展到面。
(4)做好現場考證工作,對現場情況要多熟悉,知道癥結才能更好的化解。
(5)工程具有線路長,點多面廣,徵拆時要分清輕重緩急, 逐個突破。
(6)協調工作週期長,一件事情可能會半年一年才能解決得了,因此在做地方工作時要有耐心,通曉有關政策、地方法律法規,堅持原則的基礎上加以靈活處理,同時要做好原始資料的保存工作。
3 工程管理方面的總結
3.1 質量
公路建設質量是項目管理的核心,要做好質量管理工作, 我認為有幾點是必須要做到的:(1)在招標中選擇資質強、信譽好的施工單位和監理單位是關鍵。
(2)施工項目經理以及項目管理人員、項目監理的考核非常重要,他們能否用到工程項目中,必須要進行嚴格的考核,一發現不對,就要儘早下決心儘快換掉,雖然每更換一次項目經理或項目管理人員對工程進度、工程代價都是非常巨大的,但更換越晚,對工程的順利開展越不利, 造成的過程損失更大，工作總結《個人技術工作總結》。選擇好的項目經理或項目管理人員、責任心強與業務能力強的監理也可以大大的緩解業主的管理壓力和工程成本,所以在項目經理或項目管理人員、監理人員的考核必須要慎重、精心考 核 。
(3)工程管理串穿整個建設過程,在工程管理中,要認真做好事前控制,過程控制和事後的跟蹤。首先必須熟悉施工圖紙和技術要求、規範標準,它們是工程建設的依據,也是質量檢查的準則,在進行質量檢查前必須摸透設計意圖才能做好質量管理工作。在施工過程中,要把監理拉到一起,對發現的工程質量問題要充分發揮監理的作用,加強現場檢查,加強對監理工作的監督,處理質量問題要解決果斷,要安排專人跟蹤負責,不能馬虎走過場,發現問題不處理、處理不徹底都是質量管理的弊病,必須要讓施工單位對質量問題付出代價, 這樣才能令施工單位不敢再犯、重犯。
3.2 進度
進度計劃應該在保證工程質量的前提下,以上級主管部門提出的宏觀任務目標為依據,科學的分析並制定合理的總體工程計劃,提出關鍵部位的控制工期及各施工段的奮鬥目標,結合工程任務的具體情況,制定階段性的工程控制計劃, 然後再製定每一階段、每一季度、每一月份、每一天的具體的工程進度計劃。在計劃實際執行過程中, 往往需要對計劃實行動態控制,動態調整,計劃不能按時完成是要進行分析,採取補救措施,或者調整計劃,或者要求施工單位圍繞計劃安排增加機械設備、人員等資源的投入, 並及時跟蹤計劃的完成進展,對影響工程進度的要儘快解決,確保工程的正常進行。另外, 在審核施工進度計劃時,對旱季和雨季不同的施工季節的計劃和施工投入要完全分開,有可能雨季前後半年時間的進度還不如旱季一個月幹得快,所以要根據季節,實事求是的安排不同生產任務,否則,實現不了的計劃會失去其嚴肅性和可行性 。
3.3 專業知識的提升
任工程師職稱以來,主要工作在汕揭高速公路建設,汕揭高速公路的重點工程在高邊坡防護、高填方、軟基處理、連續箱梁施工。
在這幾方面有以下的認識
3.3.1 高邊坡防護
k53+760～k54+022 段屬於路塹高邊坡,該邊坡最高達9級,80多米高,由於巖土體強度較低,邊坡整體存在深層滑動的可能,因此在三、四、六級邊坡分別設計了三排錨索框架防護。在建設管理期間, 我熟悉和掌握了預應力錨索框架成孔、錨索的編制與安裝、注漿、框架樑施工、錨索張拉、封錨等施工技術的知識, 並在國內刊物發表了“預應力錨索框架防護施工”論文。
3.3.2 高填方
位於該高邊坡的兩側分別是約 250m 和350m 長的路段為填方路段,都是 16m 以上的填方段,高邊坡的挖方為填方段填料,由於今年該地區雨季長、雨水非常充沛, 使得填土施工進度非常緩慢,與計劃的進度要求相差太遠,合同工期難以保證,形勢很是緊張;且高邊坡含孤石比例較多, 石方很難利用。為了加快高填方路基的施工進度,減少施工時間,提高路基的強度和壓實度,減少工後路基的自然沉降,增強路基的整體均勻性,同時加快高邊坡卸土速度,及時為高邊坡防護施工提供工作面,利用掉部分石方,由於工期要求非常緊張,施工方考慮將該段高填方路段由傳統碾壓施工工藝換成衝擊壓實施工,在此期間,我掌握了衝擊壓實的施工工藝, 並在國內專業刊物《公路交通技術》上發表了“衝擊壓實在汕揭高速公路高填方路基的試驗”論文。
3.3.3 軟基處理
揭陽段 7、8 標屬於軟基路段,軟基處理長度約 8.6km,採用袋裝砂井和 cfg 樁預壓處理,在建設管理過程中,我掌握了軟土路基的施工工藝, 並先後在國內刊物《中外公路》上發表了“軟土地基路堤填築施工監控實例”論文和《科技資訊》上發表了“袋裝砂井軟土路基處理技術”、“排水固結法在軟土地基的應用”、“橋台 c f g 樁荷載分析試驗”等論文。
3.3.4 橋樑施工
學習了連續箱梁的施工工藝要點,先後在國內期刊發表了“後張法現澆連續箱梁施工控制”、“後張法 2 0 m t 樑試驗實例”論文 。
4 專業理論知識的學習總結
豐富的專業知識是從事專業技術工作的前提,自任工程師職稱以來,我不斷總結經驗,不斷充實自我專業理論水平和實踐施工能力,加強專業理論知識的學習, 利用業餘時間在2014年和2014年通過考試分別取得了全國一級公路工程建造師和一級市政工程建造師執業資格證書。同時在 2014 年 12月通過全國考試考入了華南理工大學研究生,在職攻讀橋樑與隧道專業研究生。
以上是我任工程師職稱近四年來專業技術工作總結。任職以來, 通過公司的培養教育、領導和同事同行的指導幫助、個人不懈的努力和虛心學習, 我的政治覺悟、思想品德、工作能力、業務水平和管理能力、管理水平等都得到了不斷的提升,綜合素質也取得了長足進步,在公路建設和管理領域取得了系列成績, 積累了豐富的公路技術、公路施工及公路建設管理的實踐經驗。我會一如既往地做好本職工作,不斷加強專業知識的學習和提高,提高自身的綜合業務素質。
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