研究生機電學院第八黨支部在管理學院的正確領導下，認真貫徹執行上級系列部署、以學生黨建為中心、政治理論學習為重點、以支部活動為載體，積極開展各項工作。現任支部委員3名，包括支部書記、組織（紀檢）委員和宣傳委員。三位同志各司其職、各盡其責，又同向發力、協調發力，形成全面從嚴治黨整體合力。目前，我支部共有學生黨員23名，教師黨員1名。現將本人研究生第八黨支部個人工作情況彙報如下：
一、**同志履行抓基層黨建工作第一責任人責任的主要舉措
（一）理論學習
2020年，我共組織理論學習12次，其中包括講授學習、網絡學習以及現場實地學習。其中主持的主題學習內容有：疫情防控精神、雷鋒精神、習近平總書記給北京大學援鄂醫療隊90後黨員的回信、四史主題學習、十九屆五中全會精神以及《習近平談治國理政（第三卷）》的學習。2020年11月，我組織支部內黨員及積極分子參觀上海市長寧區凝聚力工程博物館，在情境再現中感悟基層社區黨建的崢嶸歷史與輝煌歲月。除此之外，我也加強自身的學習，疫情期間參加了支部書記培訓班，並堅持學習強國學習，目前總積分11000分。
（二）支部生活
我支部堅持“三會一課”制度，每月定期召開支委會，及時傳達上級文件精神，組織召開支委會12次，並積極與支部內黨員多次談心。疫情期間，我召開視頻會議，討論疫情防治形勢、所在地防疫做法、參與志願服務情況、在家自主學習情況等。積極帶領支部黨員學習習近平總書記關於防疫工作的重要精神及講話，並積極投身志願服務，聯繫羣眾。組織支部同志共捐贈資金1412元。2020年9月以來，我組織支部開展一些形式多樣、生動活潑、健康向上的黨建活動，積極吸收積極分子和團員參加，密切黨員和羣眾的聯繫。9月，舉行新生黨員的歡迎儀式；10月，組織黨員考研經驗交流會；11月，組織全體黨員共同觀看第三屆中國國際進口博覽會開幕，並交流心得體會；組織黨員同志參觀“四史”學習教育集郵巡展；同月，我參加了學院組織的獻血活動並光榮的成為了一名“小葉子”。12月，專題講解治國理政第三卷以及支部內預備黨員轉正事宜。
（三）黨員隊伍建設
2020年，我支部有1名預備黨員轉正，向上級黨委上報了8名發展對象計劃，吸納了入黨積極分子17名，下半年入學以來共有18名2020級新生提交了入黨申請書，具體工作包括對預備黨員近三個月的考察，以及各項談話，召開轉正大會，按照組織程序進行答辯、評審與公示。監督兩批入黨積極分子參與學院黨課培訓，並制定了“入黨積極分子旁聽制度”。考察17名入黨積極分子，並於2020年年底舉辦了黨的理論知識考核、現場答辯等，並不斷敦促其不斷端正入黨動機，強調組織精神與奉獻精神。審核提交的入黨申請書，於12月底進行了一一談話，並做好了談話記錄。
二、工作中存在的主要問題及原因分析
（一）政治理論學習抓不牢
打造學習型組織做得不夠，有些黨員尤其是新生黨員理想信念不夠堅定，面對新情況新問題新事物，認識不全面、不充分、不深入。對於四史教育和《習近平談治國理政（第三卷）》的學習，支部內黨員沒有做到積極主動學習，尤其是學習強國的學習，不督促便不學習的情況時有發生。其原因在於，黨支部對黨員的學習教育形式單一，基本上處於理論教育，黨員將理論學習當成一種任務，一種形式，疲於應付。如果適當的輔以實踐教育以及激勵教育，如黨內表彰學習積極黨員並頒發榮譽證書之類，黨員們可能做到入腦入心。
（二）支部內品牌活動缺乏
圍繞學生支部，尤其是研究生支部，專業學習與支部活動相結合的特色活動還未有。基本侷限在“講師團”、經驗分享等諸如此類的活動。究其原因在於還未發揮羣策羣力的作用，也與支委的重視程度有關。支部參觀了上海市凝聚力博物館是對品牌活動的初步探索，支部內的同志們都認為這是一次收穫頗豐的體驗，相比較於在教室裏開展PPT的交流分享，這樣生動有趣的課堂更吸引大家，這是一次成功的嘗試，在未來，研究生第八黨支部將積極向這方面探索，爭取儘早樹立起自己特點的品牌活動。
（三）黨員管理有懈怠
首先，在進行黨員大會的時候，有黨員因個人理由出現早退的現象，對於支部大會的不重視也就凸顯出來。其次，在進行預備黨員轉正期間，對於轉正的流程手續，支委包括我自身還存在不熟悉的情況，支部內學生黨員對於預備黨員也未有存在問題的點評。究其原因在於未對支部內黨員強調支部大會的重要性，支部內交流互助活動較少，老黨員對於新生黨員不熟悉。除此之外，我第一次組織預備黨員轉正，未找老師進行流程以及形式的確認，支委會未對流程進行多次的核對從而導致問題的出現。
三、下一步持續深化工作的思路和舉措
（一）理論學習不斷深入
一方面，充分利用駐地紅色資源優勢，開展形式多樣的黨日活動，在“清明”“七一”“國慶”“國家公祭日”等重大節日，重温入黨誓詞、緬懷革命先烈、進一步堅定理想信念 ；另一方面，創新學習形式，通過微黨課、聯學、結構化研討、手機平台學習等多種形式，讓學習入腦入心。
（二）品牌活動不斷創新
1.實踐學：機電學院研究生第八黨支部把握“四史”學習教育的出發點和落腳點，講活歷史故事，用活紅色資源，打牢支部黨員的思想根基，增強開拓前進的力量勇氣。組織集體進行紅色之旅，共同體驗我們黨，我們國家在炮火中前進奮鬥的崢嶸歲月，體驗美好生活的根基歸根結底在於人民。
2.引領學：支部黨員在各個專題進行結合自身研究方向的深入研究，對黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史尤其是在建黨100週年這個關鍵的節點，進行深刻的體會和良好的把握。支部發揮研究生黨員的模範引領作用，專門錄製微課視頻，可發佈於研究生會微信公眾號上，拓展受眾寬度，帶動更多學生了解四史，深入學習四史。
3.貫徹學：學四史，要學習前輩經驗，更要學習前輩精神，將初心薪火相傳，把使命勇擔在肩。深入開展“四史”學習教育，就是要讓黨員同志不忘初心，把歷史中的精神貫徹於現實生活中，將愛國守法、明禮誠信、勤儉自強、敬業奉獻、服務人民，深入研究的精神落實到現實生活中去。支部成員各自做一件與四史精神相關的實踐活動，拍成短視頻，製作成“快閃”，集中展示支部成員積極向上的精神風貌。
4.特色學：結合我校七十多年發展歷史，以各個建築為對象，以時間軸的形式，從高等教育學的學科視角講述該建築建立的意義，反映當時學校領導做出的正確決斷與領導，讓我校學生更加了解學校的發展史，在日常校園生活中路過建築時能夠感同身受，從而達到切合實際的黨的思想政治教育效果。
（三）黨員管理不斷加強
在黨員管理方面，一是要把好新黨員發展關口。支部書記以及支委要充分熟悉黨員發展的各項流程。發展新黨員時，要始終把政治標準放在首位，嚴格新黨員發展的各項程序和要求，確保新黨員的發展質量；二是要嚴格民主評議黨員制度。通過黨性分析、民主評議和對照主體責任清單組織考核，檢驗每個黨員發揮先鋒模範作用的情況，達到激勵黨員、整頓隊伍的目的；不能只做不説，對於一些好的想法不能只停留在表面上，要具體詳細地推進展開。
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