論文個人工作總結

第一篇：技師個人工作總結(或論文)撰寫要求

個人工作總結（或論文）撰寫要求

一、格式（內容敍述的順序）

1、個人掌握的各種職業，特別是本工種技能的狀況（等級、時間、熟練程度）。

2、以個人技術工作經歷為線索（背景）,列舉在所從事的技術工種比較重要的業績。

3、對上述業績，逐個敍述其在技藝的貢獻及對生產經營上的經濟價值。

4、在上述業績中，選一重點業績（成果）進行應知理論、應會技能的分析，來集中反映自己所達到的技能水平。

二、內容要求

（一）技術上的內容

1、技術革新、技術改造與技術攻關活動中的貢獻(主要反映個人解決關鍵技術問題的能力，個人高超的技能)。

2、技術交流、技術培訓與師帶徒活動中的成效{主要反映本人發揮傳、幫、帶作用的情況。是否在各類培訓班授課（包括理論和實作指導），擔任的課程、課時、傳授的主要內容；帶徒情況，傳授技術時傳授的項目、方法以及傳藝的效果，學員或徒弟目前的技術水平，實際成就等}。

3、吸收、消化、創新“四新（新技術、新工藝、新設備、新材料）”技術與開發、推廣、應用高科技成果，轉化為現實生產力活動中的業績。

4、因生產成績優秀、貢獻突出而受到獎勵與在操作比賽中獲優秀名次或在報紙、刊物上發表專業文章的情況。

（二）內容反映出以下幾個要點：

1、個人實際掌握的絕技絕招。

2、個人已形成的創新能力。

3、個人能體現的應變能力。

第二篇：“學校電教員個人工作總結”-論文格式範文

北京青年政治學院附屬中學

2014-2014年電教工作總結

——蔡丹青本人三年來擔任學校電教員的工作，在工作中能夠嚴格要求自己，熱愛電教工作，並以熱情飽滿、認真負責的工作態度對待每項具體工作，任勞任怨、腳踏實地，努力學習，不斷更新知識，提高自己的業務水平，以適應不斷髮展的現代化教育教學的需要，協調各方面的工作，正視自我，提高個人素質，完成學校交給的各項工作。

下面就分幾個方面總結一下：

1、 多媒體設備管理（一體機）管理方面：

本學期對各班電教員進行了培訓，並多次進行個別輔導，由於班級多媒體設備的使用年限較長，如主機、投影機、實物展台、幕布、等都存在很多問題，維修起來難度較大，在工作中合理利用調配換下舊的但可利用的設備，最大限度發揮其作用，合理安排維、保技術員對設備進行維護維修、調換，最大限度的保證教學工作的進行。配合德育處使用雙向閉路系統學校大型活動的電視直播和宣傳教育工作。由於抗震加固，學校改用一體機設備，能及時做好設備的管理使用工作，並制定相關的使用管理制度，保證設備的正常使用。

2、 照相、攝像及後期編輯整理工作：

完成學校各種大型活動、公開課、研究課的照相、攝像工作，以及照片、視頻的後期編輯整理、光盤刻錄等歸檔工作，雖然工作量很大，但還是努力克服困難完成。對攝影、攝像等貴重設備的使用也是精心愛護保養，並按照使用説明要求正確操作。

3、 電子巡查工作：

在工作中能夠較快熟悉和掌握這套系統的使用，完成各種考試的電子巡查系統的監控工作，保證巡查系統、室外電子屏的正常使用。

4、 會議音響及多媒體設備管理

配合學校各部門完成會議室多媒體、音響設備、電子屏的使用，保證會議高質量的順利進行。

5、 宣傳、檔案工作

配合各處室、工會等部門完成照片、視頻等的宣傳工作。並努力對學校電教資料檔案進行規範化管理。

有努力就有回報，總之在學校領導和本組其他教師的幫助和理解下，較好的完成了工作，但工作中還存在着許多不足的地方，在今後的工作中還要不斷提高，將本職工作做的更好，爭取更大的進步。

綜合技術組蔡丹青2014年1月10日

第三篇：個人論文總結

個人工作總結

尊敬的領導：

我叫柳長富，在武紹高速公路項目部工作。從08到項目工作至今已有一年多，在這一年多的時間內我帶領新來的技術人員從事技術工作，並參與到項目的安全管理工作中。我僅通過總結一年來的工作，站在個人角度談談對技術工作的感受。

從事技術工作，首先要有善於學習和鑽研的態度。我們從事的是公路橋樑行業，橋樑結構和加固方案各不相同，沒有現成的經驗可以借鑑，這就需要提前對圖紙進行具體的學習，在編制施工方案時儘量貼近實際，在腦海中應該對施工的全過程及各種注重事項都有所瞭解。

作為一名工程技術人員，在工作中要做好計劃，合理安排各個工序和生產要素。提前預備後續工程所需要的人力、材料設備、技術預備、外圍關係等等。確保在後續工作實施時，不手忙腳亂，不缺東少西，不影響工期。

在工作中，個人的工作態度也很重要，領導交代的任務必須按要求完成，不能拖拉敷衍。假如碰到非凡情況不能按時完成的要及時彙報。便於儘快解決問題。

技術人員的工作也是比較辛勞的，白天要在現場爬上爬下指導施工，晚上要對當天的內頁資料進行整理並對第二天的工作進行安排。這就需要有吃苦耐勞的精神，當天的工作當天完成，絕不拖到第二天。技術人員是工作在施工一線的，對施工過程中的質量、安全、進度等要負起責任。及時彙報施工中需要解決和改進的問題，並向領導提出解決方案。在工作中要處理好與施工人員和監理業主的關係，一切以保證進度和質量安全為前提。

在施工過程中形成的各種內頁資料及數量確認資料要及時找監理工程師籤認，以免影響到後期計量。企業的最終目的是盈利，所以在提供合格產品的前提下，應當追求利益最大化。這就要求在施工中要注重合理安排施工工藝、工序、人力、機械設備與材料計劃，在保證進度與質量的前提下儘量降低工程成本。同時在施工過程中注重節約人力和材料。對於能增加的變更要及時向監理和業主爭取。

在新的一年裏，我將一如既往地做好自己的本職工作，並參與到項目的治理工作中，使自己的專業技能和治理能力都能夠得到提高，為公司儘自己的微薄之力。

第四篇：大學生德育論文——個人總結

致我即將結束的大學生活

大學四年匆匆而逝，我們即將要走出大學的校門。我想説，時間飛逝，我的大學，四年的時光，就這樣快結束了。最近走在校園裏，我能感受到幾分離別的味道。讓人忍不住感慨一下，還有兩個月，我們不得不離開校園，告別這熟悉的味道。我們究竟收穫了什麼，失去了什麼，是欣慰還是遺憾，我想每個人心裏都有自己的標準。

至今，我仍對剛剛進入大學的感覺記憶猶新，報道那天父母送我過來。我還記得那天陽光很明媚，一進門的展展彩旗也在歡迎我們的到來，到處都是前來報道的學生，走在漂亮的校園，我對未來四年的生活充滿着憧憬。這裏的天很藍，是一個很適合生活的地方，我喜歡這裏的生活，喜歡這裏的感覺。然而四年過的好快，一晃而過，如今我們已是臨近畢業的學生，即將離開熟悉的校園，步入陌生的社會。

走過，即使我們沒能力為它留下什麼，也要保存一些關於它的回憶。這樣才不枉我們經歷過的大學生活，記住曾經出現在我們生命裏的那些人和事，不管他們帶給我的記憶是怎麼樣的，學會寬容，這是我們應該做的。經過了磨礪與鍛鍊，加快了我們的成長，不得不承認，我們的成長與他們、與大學有關。我慶幸有這樣一個機會，可以讓我回憶大學的點點滴滴，梳理我的心路歷程，對過去的總結，能讓人更清楚地認識到自己的收穫和不足，認清自己，也是一種收穫。大學究竟給了我們什麼？回憶過去，或許能找到答案。

關於友情，友情是個永恆的話題，每個人都是社會大羣體裏的一

個個體，每個人都離不開羣體。友情是雨，默默的包圍着我們，在遇到困難的時候尤其能體現出來；友情是陽光，温暖的照耀着我們，在心情低落的時候給予我們力量；友情是海洋，能包容的一切歡喜和悲傷，化解一切誤會和不滿。有人説，大學同學應該是一生的朋友，尤其是四年來朝夕相處的舍友。我們宿舍的幾個同學也來自不同的地方，性格各異。平時大家聚在一起有説有笑，打打鬧鬧，相互調侃，天南海北的聊一通，生活過的也是很愜意，很高興認識這麼一幫朋友，我想他們是我關於大學最寶貴的記憶，也是最寶貴的財富。人際關係，在大學之前完全不必考慮。大學與高中不同，它是我們進入社會的過渡。自然的，人際交往變成一個重要的必修課，他不同於其他學生時代的情誼，不僅在學習中，更多的在生活中。在生活中，同學之間有時難免有些小矛盾，如何看待和解決這些小矛盾便是人與人相處的學問，也是成長中的必修課。並且在大學的幾年中，每個人要接觸的不僅是朝夕相處的同學，還有更多的對外的機會。比如利用課外時間參加社會活動，或者打工，賺自己的社會經驗，由此會使我們的人際交往能力得到提高。這讓我認識到，我們眼睛中不能只有自己，應該學會換位思考，客觀地去看待問題。學會寬容，學會忍耐，讓矛盾不再是破壞同學感情的藉口，而成為加深彼此瞭解的途徑。

關於學習，從承受過大壓力的高中到基本沒有壓力和管束的大學，似乎一下子釋放了心靈的束縛，一開始是自由的，但是時間長了，就感到虛度時光的日子是毫無意義的，不如多花點時間接觸社會，瞭解社會發展和市場的需求，進一步鍛鍊自己，所以我除了學習課本知

識以外，還把更多的課餘時間放到了社會鍛鍊上，以求確定畢業以後的發展方向。在這個方面，老師給了我很多建議，我聽從了老師的意見，培養自己的素養，全方位提高自己的技能，給以後的發展打下了堅實的基礎。在這個過程中，我逐漸體會到了知識的力量，更廣泛的接觸到了我所感興趣的領域。總結四年的學習過程，讓我稍微有點欣慰的是，並沒有虛度四年時光，而是認認真真地度過，雖然其中不乏走過一些彎路、錯路。正是如此我總結出一套適合自己的更有效的學習方法，我享受着我的學習過程，也在學習中成長、收穫成功的喜悦和快樂。認識到了學習的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要，而更多的是要完善自己特有的知識體系，將所學為我所用。從身邊的同學身上也能學到許多。學習不只是停留在課本里面，它更是體現在生動的社會經歷上。

關於人生觀，我偶爾也會思考自己的人生，想自己今後想要做什麼樣的人，想要走什麼樣的路。這也是我們比較大的疑惑。從生活的點點滴滴中，我得到了一些啟示。我們首先要有健康的心態，真誠的對待他人，也真誠地對待自己，不虛偽，不做作，勇敢地面對未來，承擔起該承擔的責任，不逃避，不退縮。一個人的心態決定做人、做事的行為方式，同時也決定其結果。而且我們也應該確立目標，而不是忙所不知所措。再有就是努力，如果不努力就一定沒有收穫。努力的過程遠比結果重要。

總結大學四年，我們每個人一點點的學習，慢慢的成長，由一個青澀的高中生漸漸長大，現在大學即將結束，我們曾經的理想，曾經

的計劃是否已實現，但是我們仍然要不斷的拼搏，因為我們還年輕。在以後的日子裏，我們仍然要不斷學習如何做人，如何生活，如何在短暫的人生裏實現自己的價值，來實現自己的理想抱負。

大學將是我難忘的記憶，所有教過我的老師和同學們，都構成這記憶中的一部分，感謝他們四年的陪伴，感謝他們給與我最美好的大學回憶。慢慢人生路，我們已走了大概四分之一，踏出校門又是新的起點。希望我們每個人可以一步一個腳印的走好以後的路，快樂地工作，快樂地生活！

第五篇：研究性學習論文個人總結

研究性學習論文個人總結

通過這次的研究性學習論文，我們的知識是多麼的匱乏，因此我們需要查閲大量的資料來完成論文。雖然我們自己的內容不是很多，但我們在這些活動中我們是團結的，我們心往一處使，我們每個人都體會到了團隊的重要性。

現在我們還是中學生，研究《三國演義》還不深刻，所以我們對於某些深刻的東西我們只能借鑑別人的研究資料。但某些資料也不好找。還有第二個問題《三國演義》中一共寫了1798個人物其中有名有姓的人物就有1191人面對《三國演義》中那麼多人物我們當時不好辦了但是我們重點寫了曹操、劉備、孫權和諸葛亮，其他的一些人我們略寫了。

通過這次的研究性學習我們更加深入的瞭解了《三國演義》中的人物性格。使我們對《三國演義》的瞭解更深了，不是隻停留在以前那個基礎上，只對內容和一些簡單的人物性格有所瞭解。現在卻大不相同了了解得很深了。我們要通過人物的性格推理到現實生活中來推斷一些人的性格特徵。

總之這次研究性學習是非常有用的。

閆朝陽