轉眼瞬間，20xx年即將過去，在這一年中，工作、思想、學習較有新的提高，對生活、人生有了進一步的感悟。回想點滴，今年年值得記憶。
20xx年3月初，我來到平安縣水利局工作，3-7月份我被局領導安排在局辦公室工作，8月初安排到局設計室工作，現將這段時間的工作、生活、學習思想總結如下：
一、不辱使命、紮實工作
1、迅速掌握業務工作
局辦公室是一個有着互幫互助、團結友善的先進單位，在辦公室工作人員的熱情幫助下，很快的瞭解了局辦公室的主要工作及我將要開展的業務工作。我的工作主要是負責收發文件和接聽電話，包括接受上級單位下達的文件和局本單位上報的文件，並上報局領導批示，批覆文件發至各相關單位，及時傳閲相關文件，做到上情下達，下情上報。在開展基本業務的同時，我也能夠按時完成辦領導交予的日常業務，包括公函文件、通知請示等
2、堅守崗位，靈活應對
設計室是局水利局一個特殊的單位，肩負着平安縣全部水利工程的規劃和設計任務，今年我很榮幸的也加入了這個集體。參與水利工程的規劃、設計工作，通過一段時間的學習和工作，我對水利工程和平安縣水利狀況有了進一步認識，這對我開展以後的工作有了很大幫助，在此期間我完成了平安縣湟水河防洪工程張家寨段橫斷面圖紙繪製工作、冰嶺山排洪渠初步設計報告編制工作、協助完成了平安縣小型農田水利重點縣建設方案編制工作及局領導下達的其他任務。
3、保持良好的生活習慣
在工作的這段時期，我服從領導的各項任務，不挑剔、不埋怨，每日按時上下班，嚴格遵守工作紀律，合理安排非工作時間及節假日早起鍛鍊，觀看報紙和電視新聞，關心國家大事。閒暇之餘與各單位人員探討解決困難，互幫互助。
二、學習能力和思想覺悟提高
水利局注重人才培養和思想意識的提高，成功開展了多次黨情、水情學習。作為一名新人蔘加黨情、水情學習是我義不容辭的義務。就在這短短的幾個月裏我認真參加辦公室組織的會議。精神與八項規定、黨的羣眾路線教育實踐活動、省十二屆四次全體會議、平安縣九屆三次會議等學習活動，從中受益匪淺，思想覺悟明顯提高。
在平時工作中，我也養成了一個良好的品質習慣，不懂就問，工作踏實認真、不好大喜功，與辦公室工作人員團結和睦，關係十分融洽。
三、存在的困難和不足
1、水利基礎業務水平掌握不夠，業務能力水平有待提高。
2、水利工程規劃、設計知識欠缺。
3、水利信息化技術薄弱。
四、今後工作目標
1、保持良好的工作態度，及時有效的完成工作任務。
2、認真完成領導下達的其它工作任務。
3、學以致用，發揮我最大的工作能力。
4、加強政治理論學習和水利工程規劃、設計方面的學習。
在今年的工作中，經過近一年的努力，完成了局領導交予的任務，但期間也發現了不少自身問題，我會不斷學習、不斷提高，拓展業務能力，發掘更多潛力，為我局水利事業傾盡全力。
20xx個人工作總結範文2
20xx年已悄然離去，縱觀過去一年，在部門領導的帶領下取得了一些小的成績，個人能力得到了實質性的提升。20xx年是一個忙碌而充實的一年，忙併收穫着、累並快樂着，因為這一年又讓我學到了許多寶貴的工作經驗，又也有了許多不一樣的感悟。現就過去一年的主要工作業績、獲得的成長、呈現出的不足和對未來的工作展望等方面進行簡要的總結。
在這一年裏，立足本職工作，嚴格遵守各項工作制度，認真對待工作，完成了上級交付的任務。在人力資源崗位工作上，對各類人員申報工作進行了完善、完成了人事代理轉正定級工作；協助部門領導完成了退休人員補貼申報和住房公積金申報工作。同時，每個季度定期向總公司提交季報，也完成了統計網季報年報和建築網季報年報等各類工作報表的上報工作。從8月底到10月除這段時間，進入建築工地協助提供相關指導工作，極大地提高了自己處理施工現場問題的能力。最後，不僅在人力資源崗位工作上圓滿的完成了領導交付的工作任務，同時在崗位工作之餘也負責撰寫了工作報道兩篇、文字材料三篇，極大的提高了自己的文字處理能力。
這些充實的工作內容讓我獲得了十足的成長，也讓我在面對工作中出現的問題時更樂於去鑽研業務知識，努力提高自己的職業素養。當遇到不會處理的工作問題時，首先我會自己去梳理一些公司的文件，期望從中得到啟發。另外，我也會樂於去向領導或者老員工請教自己不懂的地方。在我看來，與同事一起工作時，身邊的每個人都是我的老師，可以讓我學到他們的閃光點。我的成長也是在不斷遇到問題，而後分析問題，最後解決問題的過程中得到的。當然，在這一年的工作裏，我也表現出了許多不足的地方，比如：對一些公司細緻到點的流程需要進一步熟悉、溝通協調能力需要進一步提高、自主學習的能力需要更一進加強等等。認識到自己的不足，也會讓我在20xx年的工作中，更加註重這些方面，從而調整好自己的狀態，更好的完成工作，讓自己和公司一起成長、壯大。
正如開篇提到的那樣，20xx年已然過去，所有的工作成績都留在了過去，成為了自己未來工作的動力；獲得的成長以及所看到的自己的不足都是進步的一方面。對於已經開始的20xx年的工作，我會對自己進行思想、方法等全方位的適應和調整，提前做好工作計劃。同時，在與外界的接觸中不斷主動學習新知識、新經驗，使自己的工作能力步入一個新的台階。在實際工作中，不斷修煉本領，強化自己的職能，做好人力資源服務工作，這將是20xx年工作的主線。最後，在20xx年的工作中，我會更加堅定的完成領導交付的任務，與同事們一起進步。最後，我希望把缺點和不足留在20xx年，把優點和成長帶到20xx年。
在人事部這一年我的工作有一定的收穫，但是也看到了自己的不足。作為人事部的一員，為公司的人才庫招攬人才，是我的本職，雖有成績在，但並不是多好的成績。我所能做的就是在新一年裏我可以把成績做上去。現對過去一年在人事部的工作簡單總結如下：
一、學習努力，工作認真
進入公司人事部，實際上是不滿一年的，相對來説還是個新人，所以我特別的努力的在學習人事相關的業務知識，並認真的做着自己的工作。工作簡單但瑣碎，需要時間和精力整理，更需要那一份耐心去面對人事部的瑣碎工作。如果工作上有自己搞不懂的事情，我是一定會去向大家請教的，不會不懂就放在另一邊，因為這樣做對於工作是不好的，所以我都會在第一時間自己上網尋找方法，如若沒有，我就會積極去請教，努力把問題給解決了。
二、努力開創新的思維方式
本年度裏，自己是作為人事的新人，我的思維還是打開的，沒有被侷限，所以呢我在做事的時候都會盡量的開創新思維方式和模式，這樣能夠有助於進行工作。本身人事工作就是需要去不斷設想的，是管理公司的眾多繁瑣的事務，不打開思維，就會被限制在一個圈裏出不去，會妨礙工作的。我會去看各種有利益思維開放的書籍，從別人的身上學習如何開創自己的思維。正是因為這樣，我能夠在短時間內提出很多有用的意見，幫助上級領導制定新的績效考核制度，完善員工基本信息資料。
三、餘留的不足
我在經過反思自己的工作後，我覺得自身還有的不足就是還沒有把這份工作真正的的當成自己的事情去做，所以在工作時沒有集中精力去做，自然所能達到的水平就不高。我需要加強在工作上的注意力，只有這樣，才能把工作完成好，不至於讓自己在工作過程中因為走神而出現失誤。另外，就是還要去深入學習關於人事的專業知識，把理論給學紮實了，在工作上才會真正的運用上，不用做到一半暫停。
本年度在人事部的工作我已基本完成，不足和遺憾的地方，我在明年的工作裏會努力的改過來，讓人事工作進展順利。我會以更嚴格的要求去工作，對自己的工作提出要求，做好計劃，讓自己幫助到公司。
本學期我擔任高三(3)、(4)兩個班的語文教學工作，在每一天的教學工作中，我都儘量做到兢兢業業，踏踏實實，絲毫不敢有所懈怠。語文大學聯考考點細實、知識深廣，《考試大綱》又不斷更新，幾乎每年都有一定的考試內容和範圍的變動。現新課程改革日益推進，如果一直延用以前的舊方法，已經無法適應新形式下的大學聯考了。通過摸索和研究，再根據本屆高三的特點，努力探索一種用時少，效率高的教學模式。現將本學期工作作如下總結：
一、教學方面
認真研究各課改省份大學聯考題，認真研究大學聯考精神，認真組織備課組進行復習研討，認真制定第一輪複習計劃。
在正式展開復習之前，我針對年大學聯考的新形勢，認真研究年考綱和考試説明，重點關注寧夏、海南省份的新課程改革。同時深入領會參加的市裏的調研活動，爭取把新大學聯考要求落實到每個專題中。認真參加語文備課組的集體備課，每個專題都在集體研討的基礎上，再深入領會，細心吸收，精心選題，根據生情校情學情，制定工作計劃，確保教學目標的落實和完成。
二、制定周密的複習計劃
按備課組工作計劃，高三複習分三個階段。第一階段。要穩紮穩打，對大學聯考所涉及的所有知識點要面面俱到，即使沒有涉及到的，只要跟大學聯考有關的，仍有複習的必要。備課要細，上可要實，作業要精，補漏要勤，檢測要有針對性。為學生形成知識的系統性作準備。第二階段，知識的網絡系統階段。以專題訓練為依託，以第一輪複習為基礎，讓學生的知識系統化。以專題促歸納，讓歸納生昇華。讓學生對所有考點的知識心中有數並自我成體系。教師有針對性的引導學生，讓學生自主歸納，這樣的東西才是他們自己的。第三個階段。摸擬提高階段。在模擬中發現的問題，教師必須精講，而且決心不再留任何尾巴。對個性問題一定要做個別輔導，決不把這次遺留的問題帶到下次考試。
在複習過程中，我注意的問題：
〈1〉重要的地方要在手裏過，尤其是在詩文中的關鍵字和疑難字。
〈2〉早讀一般採取朗讀的辦法，而且是高聲。
〈3〉課前一定提問，課後一定有作業。
〈4〉每複習完一個章節一定要總結，方式可多樣，不見得只採取檢測。
〈5〉平時多練筆，寫一句漂亮的話，即就是在一句普普通通的話中用一個準確且漂亮的詞句也可。
〈6〉不忽視美文對學生情趣的陶冶，尤其是《讀者》中的文章，要隨時挑出一些和學生一起交流，欣賞。
〈7〉複習是力戒枯燥，要想方設法要複習課充滿趣味，這既是語文課的特點，也是提高複習質量的有效途徑。
〈8〉不把語文課變成是啞巴式的知識傳授課，想辦法要學生動腦，動手，動口。
〈9〉多打聽一些外校，尤其是兄弟學校的複習方法，及時瞭解他們的複習內容和複習進度。
三、管理至上，指導為重
樹立管理至上，指導為重的基本策略；放棄盲目蠻幹式的加時間、加題量、加不必要的壓力；嘗試從管理追求效益，從指導收穫成就，從學生自主學習、有效消化去追求學生語文水平提高和語文能力發展的效果。
語文教學的三大禁忌卻正是高三教師採用最多並樂此不疲的基本模式：①大量講述；②大量訓練；③對學生大量的不斷地否定。
我以為，高三語文教師要做的工作有兩件：①給學生創造自主學習的基本條件。②對學生自主學習進行指導、管理。我以為，要提高高三語文教學質量，就要降低考查訓練的難度，精心設計考查訓練題，還學生以自主學習的時間空間，這是一個基本的前提，這樣，才能讓學生獲得成績，實現提高。要實現這一目的，我們應該應在管理和指導上大做文章，大顯身手，教師的作用並不主要體現在知識講述和組織考查上。
高三語文教師的主要任務在於：①學生情緒的控制與誘導。②學習方法和解題方法的點撥。③幫助學生構築能力體系。④幫助學生制定語文學習的短、中、長期目標。⑤對學生當前語文學習狀況進行評估並提出指導性意見和建議。
教師職責的根本是指導學生進行自主的、有效的學習和複習，把學生由“學習”變為“求知”，以此實現語文成績的顯現。在這樣的任務定位的條件下，學生成為學習的主動出擊者，教師則是學生的導遊員和服務員。
以上是我在本學期教學方面的總結。當然，在總結的同時，我們應看到自身的不足。對照大學聯考成績痛定思痛，發現高三教學工作中也確實存在一些值得研究的問題。
課堂教學中以教師講解為主的情況、架空分析並且將現成的結論塞給學生的現象比以前大大減少。然而，我們想調動學生的學習積極性，努力體現以學生為主體的同時，卻擔心完不成教學任務，因而給學生的讀書、思考和語言訓練的實踐活動時間不多或不充分；另外，教師讓學生回答問題，常常要求學生講出教師備課時的答案即標準答案，如果學生的答案不符合要求，教師則千方百計要“引導”學生走上“標準答案”的軌道。這實際是借學生的嘴巴説出教師要説的話。客觀地説，這並不能真正體現學生為主體的教學理念，學生成了教師的傳聲筒。這樣做的結果同樣是影響了課堂教學效率的進一步提高。
__街道認真貫徹落實全市消防工作會議和市政府第23次常務會議精神，按照“標本兼治、重在治本”的指導思想，全面落實生產經營單位特別是重點單位的消防安全主體責任，遏制了重特大火災事故和一般火災事故的發生，真正構築起了社會消防安全的“防火牆”。現就消防工作情況彙報如下：
一、工作情況
（一)加強組織領導。街道將消防工作納入街道重要議事日程，進行統籌安排。成立了街辦主任為組長、分管領導為副組長，各職能部門負責人為成員的消防安全工作領導小組，各村（居）、企事業單位也設立了相應的消防安全工作領導小組和專(兼）職消防安全管理員，形成了健全完善的組織領導和工作機構。按照“一鎮、一隊、一車”的標準組建了專職消防隊，車輛、人員、執勤場所及運行經費全部落實到位。
（二)注重宣傳培訓。認真抓好消防安全的宣傳教育培訓工作，利用各種會議、過街橫幅、宣傳標語、宣傳欄等多種方式，宣傳安全生產的重要性和必要性，組織開展“安全生產月”和“119”消防活動日活動，努力提高全民安全意識。街道召開各村(居）幹部、企事業單位負責人和機關工作人員210餘人參加的安全大會，傳達上級有關文件精神和要求，安排部署安全工作；組織農民工就業前安全培訓300人次；各中國小校對學生進行消防、安全知識強化教育；組織學校、企業和社區舉辦消防安全知識競賽和演練，引導羣眾參與消防工作，提高羣眾的消防意識和防範能力；利用“全國安全生產活動月”，設立安全生產宣傳諮詢點，播放安全警示片，發放安全知識宣傳資料20__餘份；組織人員在全街道企事業單位開展“安全自查自糾”活動，找隱患、添措施、促整改，有效的增強了廣大職工的安全防範意識，遏制了事故的發生，保障了職工安全。
（三)完善工作機制。建立了由分管領導掛帥、有關單位參與的消防工作聯席會議制度，堅持每季度召開一次消防工作聯席會議，專題研究解決消防工作重要問題。完善了“黨政領導包片、駐村幹部包村、村(居）幹部包户”的“三包”安全工作網絡。按照領導的分工和各部門的工作範圍，我們落實“一崗雙責”制度，明確各自消防工作職責，形成了“主要領導親自抓，分管領導具體抓，職能部門抓落實”的工作局面，一級抓一級，層層抓落實，做到了消防安全事事有人問、事事有人管。
（四)落實工作責任。為強化消防安全工作，街道將消防安全工作納入各村（社區）、企事業單位的目標管理，年終進行專項考核。與82個村(居）簽訂了《消防安全目標管理責任書》。街道還成立了目標督查領導小組，定期對目標的進展情況進行督查，確保消防安全目標任務的落實。
（五）開展專項整治。為確保消防安全，街道加大對重點企事業單位、建築施工、危化品經銷單位的安全、消防監管力度。按照“四不放過”的原則，開展多次安全、消防檢查，查處不安全隱患70處，現場糾正36處，簽發隱患整改通知書4份，整改率達100%，徹底消除了安全隱患。通過檢查和整改措施的落實，街道無一例羣眾傷亡的重大安全事故發生。
二、存在困難、問題
（一)消防意識淡薄。廣大居民羣眾中因消防意識淡薄，思想麻痺。部分企事業單位對消防監督檢查是為單位服務的認識不足，認為消防監督檢查人員找出火災隱患是在找茬、是在找單位的麻煩，對於公安消防機構的消防監督檢查沒有從思想上加以重視，有應付思想；公安消防機構對家庭火災隱患只能以教育、宣傳着手，從現在的法律法規來看，缺乏強有力的行政手段。(二）消防經費不足。抓消防、搞安全，離不開經濟、離不開經費投入。消防監督檢查發現一部分企業存在問題，但由於企業處於半停產狀態，大量的職工下崗、待崗，有的工資欠發，由於資金困難，儘管單位領導對消防工作比較重視，只能是心有餘而力不足。消防監督檢查人員發現了問題，可缺少資金。整改火災隱患，改善消防安全環境比較困難。在一定程度上困擾和制約了消防工作的開展。
（三）消防管理滯後。由於消防組織、制度不健全、重經營，輕消防等原因，致使消防管理跟不上。特別是個體私營、租賃承包企業存有短期行為和隨意性，違章建築，違章裝修等帶來很多安全隱患。而消防監督檢查人員有限，若沒有及時發現，消防隱患就會一直存在。同時，建築消防設施不完善。消防基礎設施上不去，形成大量火災隱患。
三、下一步工作打算
（一）繼續深入貫徹落實消防安全責任制，下大力氣抓好重點行業、部門的消防安全工作。
（二）完善管理制度，實現安全工作規範化、制度化。建立“以目標管理制度攬總、以崗位職責管人、以工作制度管事、以懲戒為保障”的安全監管制度體系。
（三）繼續開展安全教育培訓，努力提高全民安全意識。以“綜合治理，保障平安”為主題，以宣傳消防安全法律法規和安全常識為主線，普及安全生產知識，傳播安全生產文化，營造“關愛生命，關注安全”的輿論氛圍。
（四）加大隱患排查治理力度，確保消防安全。認真開展重點行業和領域安全生產隱患排查治理工作，進一步落實企業消防安全主體責任。進一步完善重大危險源監控機制和重大隱患排查治理機制及分級管理制度。有效防範和遏制重特大事故的發生。
（五）加強消防安全應急救援工作，提高應急處理能力。進一步完善應急救援隊伍建設，落實應急裝備、器材、定期開展應急救援演練，切實增強抗災救災能力。
本學期，本人擔任高二(1)，(2)班數學課教學和班主任工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務。現將工作總結如下：
一、加強學習，努力提高自身素質。
一方面，認真學習教師職業道德規範、“_____”重要思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模範遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。
另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規範，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關係，在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規，提高課堂教學效率。
本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鑽研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；瞭解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心製作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂40分要質量，努力提高課堂教學效率；在課後，認真及時批改作業，及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓後進生的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時瞭解學情，以便對症下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博採眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課15節，完成了學校規定的聽課任務。
四、加強研討，努力提高教研水平。
在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。
五、加強協調，狠抓羣體育人工作。
從教導處工作的分工，本人主要負責八年級年級的各項工作，因此，本人能經常與本組的教師聯繫，積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯繫，儘可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、製作課件、出試卷。
本人還積極參與羣體育人工作。嚴格按照學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養成教育和學風教育，隨時校正學生的不良行為。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行為大為規範；並認真負責所承包區域的衞生工作，為學校的羣體育人工作做出了應有的貢獻。
六、正視自我，明確今後努力方向
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。
3、加強學生的閲讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。
4、採取措施，加強訓練，落實知識點。
5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。
6、加強與科任之間的聯繫，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。
我於20__年x月x日在x客服中心擔任人事助理一職，至今在這裏工作已近一年，現將我入職以來的工作向領導總結匯報：
一、20__年主要工作業績及存在的不足
（一）做好人事基礎工作。我首先接觸的工作就是人員招聘，因為x招聘市場比較侷限，所以我們把重點放在網絡招聘上，定時在網上更新我們發佈的招聘信息，並根據x人才市場的招聘時間，去人才市場參加現場招聘。我們根據公司各崗位入職標準進行篩選，通知其進行面試、審批、通過、錄用。員工錄用後我們會根據各部門的工作安排對新進員工進行入職培訓，並且每次培訓都會進行意見反饋，不斷完善我們的培訓內容。加上x分公司對我們進行的各種培訓，大大提升了員工的知識面和業務水平。
（二）完善人事檔案管理。我會按月把員工的資料整理清楚，並分析各部門員工的情況，根據公司崗位編制，按月統計出本月全公司員工數，員工的新進人數，辭職人數，需要招聘人的人員，需要簽定合同的人數，每個部門的總人數，上報需轉正人員，上報失職問責等。並且按照集團要求每月上報本項目的花名冊，及時更新人員情況。由於剛接手人事的時候，交接工作沒有做好，導致花名冊人員對照不上，令x分公司人事專員花了好長時間才把人數對上。從那以後，讓我明白了，做人事工作，不得有絲毫的馬虎，因為一點點的。疏忽對員工造成的損失是無法彌補的。
（三）保障員工福利機制。我於11月份開始接手配合地產行政人事完成__公司社保開户及員工參保工作。由於之前從未接觸過社會保險，一開始工作起來相當迷茫，有想過要放棄社保這個工作，但是我清楚必須要做好這項工作，所以經常往返於社保局和辦公室之間。從對社會保險一無所知到略知一二，再到必須掌握基本的知識和流程，通過我的不懈努力，終於開通x社保賬户，並陸續辦理員工參保。接下來，需要花更多的時間去學習社會保險知識，才能更好的做好此項工作，為員工服務。
（四）規範行政工作流程。在從事人事助理的同時，還兼做一些辦公行政工作。例如日常例會的安排，協助各部門按計劃進行培訓，以及一些活動的組織和協調。通過這些日常的工作，不僅充實了我的工作內容，也鍛鍊了我的協調能力和組織能力。
有幸能參加集團組織的崗位培訓，通過系統的學習，讓我這個剛入門的新手如沐春風，受益匪淺。從__回來後，就開始系統的整理我的工作，但是還是有不足的地方。九月份x監察室對我們x項目進行檢查，針對我負責的工作提出了需要整改的地方，在監察室的指導下和同事們的配合下，我用了一個月的時間將我所作的工作規範化、系統化。
我發現只有自己先理順了工作思路後，才能更有效、更高效的開展工作。比如説對__傳達的文件、周計劃周總結、月計劃月總結、會議紀要、培訓紀要等文件的存檔工作。這是一項需要日積月累的工作，把每次需要簽字存檔的文件按其類別進行歸類保存，才能保證工作的連貫性和有效性。
在過去的四個月中，各項工作雖然取得了一些成績，但也存在着不足：由於我本身經驗不足，做事常粗心大意，導致在工作中總會出些小差錯，加上做事考慮的不夠全面，所以我需要在以後的工作中、生活中，更加仔細、認真，才能保證減少工作中的失誤。
二、20__年工作計劃
通過四個月的工作和學習，使我初步掌握了人事的崗位職責和工作內容。接下來需要花更多的時間去學習恆大的文化、精神、規章制度和管理模式。
1、進一步掌握行政人事工作流程及規範。除了按照公司時間節點高效、高質量地完成日常工作以外，還要努力提升自己工作業務水平，爭取在行政人事工作方面能夠獨擋一面。
2、做好上傳下達工作，積極配合各部門完成日常工作。深刻領會公司下發傳閲文件，協助領導及各部門負責人落實文件要求。
在過去的四個月裏裏，我認真總結工作中的經驗及教訓，繼續改進工作中的不足。20__年，我將更加努力，積極配合領導完成日常行政人事管理工作。
感謝恆大給我這個能夠鍛鍊和發揮的平台，我會不斷學習，努力工作，用成績來回報公司。
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